0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas3 páginas

04-03 Ayc2

El documento explora la historia del color y su evolución en el arte, desde los pigmentos naturales utilizados por los primeros humanos hasta los avances tecnológicos actuales. Se discute cómo el color ha sido una herramienta para expresar emociones, ideas y creencias a lo largo del tiempo, y su significado simbólico en diferentes culturas. Además, se plantean preguntas y actividades para fomentar la reflexión sobre el uso del color en la alimentación saludable y en la vida diaria.

Cargado por

lusanchez2906
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas3 páginas

04-03 Ayc2

El documento explora la historia del color y su evolución en el arte, desde los pigmentos naturales utilizados por los primeros humanos hasta los avances tecnológicos actuales. Se discute cómo el color ha sido una herramienta para expresar emociones, ideas y creencias a lo largo del tiempo, y su significado simbólico en diferentes culturas. Además, se plantean preguntas y actividades para fomentar la reflexión sobre el uso del color en la alimentación saludable y en la vida diaria.

Cargado por

lusanchez2906
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

_____________ Ficha de Aprendizaje No 01 ____________

“Conocemos la historia del color para comprender su uso en mensajes


sobre alimentación saludable”

Nombres y Apellidos Grado N° de orden Nivel Logrado


2do

o Lee y responde:
Hace mucho, mucho tiempo, cuando el mundo era joven, todo era ¿Qué es una línea para ti? ¿Dónde las ves en tu
blanco, negro y gris. El cielo era gris claro, los árboles grises oscuros y
vida diaria o en la naturaleza?
las montañas negras. Las personas vivían sin saber que existía algo
más. ………………………………………………………………………………
Un día, la naturaleza decidió que era hora de cambiar. Así, el Sol envió
………………………………………………………………………………
un rayo mágico a la Tierra, y de él nacieron tres pequeños seres: Rojo,
Azul y Amarillo. Ellos eran los colores primarios, y estaban emocionados ………………………………………………………………………………
por dar vida al mundo. ¿Cómo se usan las líneas en el arte para crear
……………………………………………………………………
Rojo pintó las flores con pasión, Azul dio color al cielo y los ríos, y formas o dar dirección a la
Amarillo hizo brillar el sol. Luego, comenzaron a jugar y a mezclarse:
Rojo con Azul crearon el Púrpura, Azul con Amarillo el Verde, y Rojo mirada? ………………………………………………………………
con Amarillo el Naranja. ………………………………………………………………………………
Así nació el arcoíris, y con él, el mundo se llenó de emociones, arte e ………………………………………………………………………………
imaginación. Desde entonces, los colores nos cuentan historias, ………………………………………………………………………………
expresan sentimientos y nos ayudan a ver la belleza de lo que nos
………………
rodea.

¿Por qué en los dibujos de miedo o tensión se usan muchas líneas en zigzag? ¿Será casualidad o tienen un
propósito? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

REACCIÓN INMEDIATA

Actividad 1: Observa la imagen y responde a las preguntas formuladas,


posteriormente socializa tus respuestas de manera grupal.
11.- ¿Te imaginas pintar solo con tierra, carbón y sangre?
___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué color crees que fue el primero en usarse por el ser humano? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

3.3.- ¿Te atreverías a crear tus propios colores usando elementos naturales? ¿Cómo lo harías?
___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

DESCRIPCIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN

Actividad 2: Responde a las siguientes preguntas empleando el análisis e


interpretación sobre la historia del color.

1.1.- ¿Cómo ha cambiado el uso del color en el arte a lo largo de la historia?


___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

2.2.- ¿Qué relación tenía el color con el poder, la religión o la jerarquía social en el pasado?
___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
CLASE A DICTAR ARTE Y CULTURA 2°

EL COLOR EN LA HISTORIA DEL ARTE


Desde los inicios de la humanidad, el color ha sido una herramienta poderosa para expresar ideas, emociones y
creencias. Mucho antes de que existiera la escritura, los seres humanos ya pintaban en las paredes de las cuevas
utilizando pigmentos naturales como el carbón, la arcilla o minerales triturados. Estos colores primitivos
permitieron a nuestros antepasados contar historias, registrar acontecimientos importantes o realizar rituales.
En el Antiguo Egipto, el color tenía un significado simbólico muy importante. Usaban pigmentos elaborados con
piedras preciosas y minerales como el lapislázuli (azul) y la malaquita (verde). Cada color representaba algo
especial: el rojo simbolizaba la vida o el poder, el negro era el color del renacimiento, y el oro representaba a los
dioses.
Durante la Edad Media, los artistas creaban sus pinturas con colores fabricados artesanalmente. La producción de
pigmentos era costosa y compleja, lo que hacía que algunos colores fueran muy valiosos, como el azul ultramar
obtenido del lapislázuli. Este color se usaba, por ejemplo, para pintar el manto de la Virgen María, símbolo de
pureza y divinidad.
Con el Renacimiento, los artistas comenzaron a estudiar la luz, la sombra y la mezcla de colores. Figuras como
Leonardo da Vinci y Miguel Ángel experimentaron con nuevas técnicas, comprendiendo que el color no solo
servía para decorar, sino también para crear profundidad, volumen y realismo.
En los siglos siguientes, los avances científicos permitieron crear nuevos pigmentos y ampliar la paleta de colores.
En el siglo XIX, surgieron movimientos como el impresionismo, donde los pintores —como Monet o Van Gogh—
usaban el color para captar la luz y el momento, dando lugar a obras más vibrantes y expresivas.
Hoy en día, el color sigue siendo una parte fundamental del arte, pero también de la moda, la publicidad, el
diseño digital y muchas otras disciplinas. Con la llegada de la tecnología, los artistas pueden trabajar con una
gama infinita de colores, explorar combinaciones nuevas y jugar con el impacto emocional que cada tono provoca
en el espectador.

También podría gustarte