2° GRADO “C”
PROFESORA: DORA BIMESTRE I
VASQUEZ E.A. N° 02
SESIÓN DE APRENDIZAJE
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
FECHA: jueves 20 de abril del 2023
I. TÍTULO DE LA SESIÓN: LA CREACION
PROPÓSITO DIDÁCTICO:
Los estudiantes conocen lo creado por Dios para
agradecer y cuidarlo.
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se
utilizarán en esta sesión?
Organizar los materiales. Recurso verbal.
Revisar la unidad de aprendizaje. Imagenes, biblia, cuaderno, colores,
Leer y comprender el propósito de etc
aprendizaje.
TIEMPO: De 10:00 a 12:15 a.m.
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE DE
APRENDIZAJE VALORACION
Construye Conoce a Descubre que Dios Identifica lo
su identidad Dios y asume nos creó, por amor, creado por
como su identidad a su imagen y DIOS en una
persona religiosa y semejanza, y valora lámina
humana, espiritual sus características
amada por como persona personales como hijo
dios, digna, digna, libre y de Dios
libre y trascendente Propone como
trascendente cuidar lo Ilustran lo
Cultiva y valora
, creado por Dios creado por
las Lista de cotejos
comprendien Dios, en su
manifestacione
do la cuaderno.
s religiosas de
doctrina
su entorno
de su
argumentando
propia
su fe de
religión,
manera
abierto al
comprensible y
diálogo con
respetuosa
las que le
son cercanas
ESTANDAR Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe d e l a s
p e r s o n a s que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan d e S a l v a c i ó n y l a
relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con
el prójimo respetando las diferentes expresiones religiosas. Asume las consecuencias de
sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de
Jesucristo.
ENFOQUE DE ÁREA Humanista Cristocéntrico Comunitario Cristiano
ENFOQUE VALORES y/o ACTITUDES EJES ASPECTO Y/O ACTIVIDADES
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PROFESORA: DORA BIMESTRE I
VASQUEZ E.A. N° 02
TRANSVERS INTEGRADORES
AL REGIONALES:
AMBIENTAL Docentes y estudiantes planifican y Gestión ambiental y Educación ambiental.
desarrollan acciones ciudadanas que gestión del riesgo Agua como recurso
demuestren conciencia ambiental para el de desastre agotable.
desarrollo sostenible, así como
capacidad de adaptación al cambio
climático.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO: 20 minutos
INTERACCIÓN AFECTIVA:
Saludamos amablemente a los estudiantes, así mismo, les damos la cordial
bienvenida a la nueva actividad.
Realizamos la oración a Dios para que tenga misericordia de nosotros y nos
proteja todo el Tiempo.
Recordamos las normas de trabajo en el aula y la práctica de medidas de higiene
para evitar todo tipo de enfermedades
Presentamos el título de la actividad: LA CREACION
Comunica el propósito de la sesión:
Conocen lo creado por Dios para agradecer y
cuidarlo.
Acuerda y organiza con los niños y las niñas las normas de convivencia que
tendremos en cuenta en el trabajo de hoy. Diles que al final de la sesión
evaluaremos si las hemos cumplido o no.
DESARROLLO: 95 MINUTOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Los estudiantes observan la siguiente
imagen.
Responden:
a) ¿Qué observas en la imagen?
b) ¿Quién lo habrá creado?
c) ¿Para qué lo crearon?
d) ¿Qué utilizan de lo creado?
e) ¿Son importantes lo que observan? ¿Por
qué?
La docente lee la cita bíblica
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PROFESORA: DORA BIMESTRE I
VASQUEZ E.A. N° 02
Responden oralmente:
a) ¿Qué creo DIOS?
b) ¿En cuantos días?
c) ¿Que hizo el primer día? ¿Por qué?
d) ¿Qué hizo el séptimo dio? ¿Porqué?
Evaluar.
Responden:
¿Quiénes deben cuidarlo?
¿Cómo cuidamos lo creado por DIOS?
¿Cómo debemos agradecer a Dios por todo lo creado?
CIERRE: 20 MINUTOS
En grupo clase
METACOGNICION
Reflexionamos sobre la actividad desarrollada el día de hoy respondiendo las
siguientes preguntas:
¿Qué les pareció el desarrollo de la actividad?
¿Cuáles fueron sus dificultades en esta actividad? ¿Cómo las superaron?
¿Para qué nos servirá lo aprendido?
IV. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Programación anual de primer grado.
- Unidad de aprendizaje 1
- Rutas del aprendizaje
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V° B°BDIRECTORA PROFESORA 2° “C”
DORA VÁSQUEZ NARCISO
LISTA DE COTEJO
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2° GRADO “C”
PROFESORA: DORA BIMESTRE I
VASQUEZ E.A. N° 02
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona
humana, amada por dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas
CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente
APELLIDOS Y NOMBRES
N° DESEMPEÑO: Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y
semejanza, y valora sus características personales como hijo de Dios
EVIDENCIA: Ilustran lo creado por Dios, en su cuaderno.
CRITERIO
Identifica lo creado por DIOS Propone como cuidar lo
en una lámina creado por Dios
Niveles L.L E.P N.A L.L E.P N.A
01 ACOSTA SALAZAR DARWIN
02 AGUILAR BAZAN LIAN YAIR
03 ARAUJO CARRANZA ANDRES GIANPIER
04 ARTEAGA MANTILLA ALEXANDRA ANDREA
05 AVILA REYES ALONDRA BRITZY
06 AVILA ROBLES ANDERSON ALEXIS
07 BACILIO ASICLO LIAN ADRIEL
08 BACILIO ZAVALETA THIAGO JAMES
09 BALTAZAR POLO ERIK DANIEL
10 BAUTISTA SANCHEZ SARAI
11 CABRERA PEREZ DIEGO ALEXANDER
12 CARRUITERO TIRADO SNAIDER YIMI
13 CERNA ORTIZ ANDREA LUCERO
14 CHAVEZ ARROYO ANTHONY ISMAEL
15 DE LA CRUZ BENITEZ MARIO ISAI
16 DELGADO MEREGILDO LIAM OLIVER
17 FERNANDEZ AREDO LIAM PATRICIO
18 FERRER ORBEGOO LUIS FERNANDO
19 FLORES BENITES NAIHM STEFANO
20 FLORES MARIÑOS NILTON LEONEL
21 JOAQUIN GONZALES AIKO ABIGAIL
22 LOPEZ VALERA MATIAS RAFAEL
23 PONCE ALVARADO MAYURI NAYELI
24 VILCHEZ MURGA ERIK BENJAMIN ALEXANDER
