INFORME FINAL-E.E.P. Nº 240 “PEDRO N.
ARATA”
DOCENTE: Gorosito,Maria Ester
GRADO: 5° SECCIÓN: “C”
TURNO: Tarde
FECHA: 19/12/2024
En la E.E.P N° 240 Pedro Narciso Arata, en Concepción del Bermejo tengo a cargo un grupo de
alumnos correspondientes a 5° C, tercer ciclo. Este grado cuenta con 10 alumnos (10 varones y 6
nenas).
El grupo de este grado tiene autonomía de trabajo, y el acompañamiento constante de la docente
para reforzar y mantener dicha autonomía. Se ha iniciado con una cantidad de 16 alumnos en su
matrícula y luego con el debido diagnóstico inicial, con resultados que han llevado a fijar la temática
lectoescritura (ortografía, caligrafía, lectura, escritura, comprensión), y tambien calculos mentales y
resolucion de problemas matemáticos, y se prosiguió en constante control.
En el periodo de diagnóstico que ha tenido como finalidad dejar constancia de los resultados
obtenidos en los años anteriores. Se podría decir que este tuvo como objetivo realizar un
fortalecimiento de los saberes previos de los educandos. En este se llevó a cabo la lectura y escritura
de diferentes textos, resolución de situaciones problemáticas con las operaciones básicas, cálculos
mentales y todos aquellos contenidos desarrollado en años anteriores que necesitaban de un
afianzamiento.
En un principio, la participación en las clases ha sido un reto tanto para el docente como para los
alumnos ya que muchos de los educandos mostraban timidez. Con el paso del tiempo y utilizando la
exposición y la participación activa como una estrategia para trabajar la timidez y la confianza, las
clases comenzaron a tomar una participación activa y formar un grupo participativo.
En cuanto a la asistencia fue prácticamente constante. El grupos fue asistido con contenidos
para propiciar el conocimiebto acorde a su grado, también con el dinamismo y los diferentes estilos
de enseñanza. Participaron con entusiasmo de las clases, de los diferentes talleres interdisciplinares
ofrecidos, con la predisposición siempre para realizar las tareas y actividades propuestas,
mostrándose entusiastas, interactivos y capaces de resolver en conjunto como equipo con
compromiso y dedicación todas las actividades.
También es necesario mencionar el acompañamiento de las familias que la mayoria estuvieron
presentes en la trayectoria de los alumnos. El grupo de alumno contamos con 2 niños
integrado ,acompañado por la M.A.I. donde trabajamos en conjunto. En los talleres se trabajó bajo
la temáticas para acompañar desde lo socioemocional de los alumnos para fortalecer el vínculo
ecuela/familia. Tienen buena predisposición de empatía, de colaboración y de cooperativismo.
Contenidos trabajados durante el ciclo lectivo 2024
Área: Matemática
Números de toda la serie numérica.
Composición y descomposición de números en forma aditiva y
multiplicativa analizando el valor posicional
Sistema de numeración posicional decimal y sistemas de medida
( Sistema de numeración romana)
Problemas variados de suma y resta.
Cálculos mentales.
Uso de la calculadora
Multiplicación y división: proporcionalidad .
División: situaciones de iteración y análisis del cociente y del resto.
División: dividendo, divisor, cociente y resto. Cantidad de soluciones
posibles .
Área: Ciencias Naturales
Las Ciencias Naturales. Objetivos. Sus ramas. La
Exploratoria relación de los seres vivos con el medio.
Los seres vivos INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS.
Interacciones entre los seres vivos y el medio aeroterrestre.
Los sistemas de órganos involucrados en la función de nutrición en seres
humanos Aproximación a los sistemas de función, El sistema digestivo:
componentes y funciones principales El sistema respiratorio
ESI La reproducción y desarrollo en seres humanos
Procesos humanos vinculados con el crecimiento, desarrollo y
maduración.
Reconocimiento del cuerpo y sus distintas partes y en la identificación de
las particularidades y diferencias
Área: Lengua
Participación asidua en conversaciones y discusiones sobre temas de
COMPRENSIÓN Y estudio.
PRODUCCIÓN ORAL Producción de textos orales y escritos.
Escucha comprensiva de exposiciones orales.
Lectoescritura: ortografía, caligrafía, lectura, escritura, comprensión e
intervención lectora.
Clases de palabras: según su acentuación-según su función.
Descripción. Sustantivos- adjetivos.
Coherencia y cohesión. Elementos cohesivos
LECTURA Y Escritura de textos con un propósito comunicativo determinado: planificar,
ESCRITURA redactar y escribir la versión final teniendo en cuenta los textos
abordados.
Tipos de textos: ficcionales; leyendas, mitos, cuentos policiales, cuentos
de terror: concepto, características, estructura, secuencia narrativa, tipo
de narrador, trama y función. Poesía.
REFLEXIÓN SOBRE Descripción.
LALENGUA Clases de palabras.
Área: Ciencias Sociales
La sociedad y los
Espacios Geográficos Conocimientos de la división política de la República Argentina.
Localización de la provincia del Chaco.
Recursos ambientales y problemas ambientales .
Identificar los roles de una familia.
La sociedad en el
tiempo Día de la bandera, biografía de Manuel Belgrano.
9 de julio día de la Independencia.
Cronología de los hechos 17 de agosto aniversario fallecimiento del
general José de San Martín.
Área: Ética
Conocimiento de la declaración universal de los derechos humanos,
análisis de su vigencia en la argentina y américa latina. Elaboraciones de
las normas áulicas de convivencia.
Análisis de diferentes situaciones y formas de solucionarlos. Tratamiento
de algunos temas relacionados con el acoso escolar cooperación,
relaciones personales.
