UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PARA MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2021
MATERIA: MATEMÁTICAS II

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

INSTRUCCIONES : El alumno contestará a los cuatro ejercicios de una de las dos opciones (A o B) que se le
ofrecen. Nunca deberá contestar a unos ejercicios de una opción y a otros ejercicios de la otra opción. En
cualquier caso, la calificación se hará sobre lo respondido a una de las dos opciones. No se permite el uso de
calculadoras gráficas ni simbólicas. Las respuestas deben estar debidamente justificadas.
PUNTUACIÓN: La puntuación total es de 10 puntos distribuidos conforme se indica en el enunciado de cada
ejercicio.
TIEMPO: 1 hora y 30 minutos.

OPCIÓN A

Ejercicio 1 (2.5 puntos)

3a x + y − 2z = 1
Dado el sistema de ecuaciones lineales � x + a y − z = 1
x−y+z=0

se pide:
a) (1,5 puntos) Discutir el sistema según los valores del parámetro real a.
b) (1 punto) Resolver el sistema para a =0.

Ejercicio 2 (2.5 puntos)

x 2 + 1, si x < 0
Dada la función f(x) = �
ex , si x ≥ 0
se pide:
a) (1,25 puntos) Decidir si la función f(x) es continua y si es derivable en x=0.
b) (1,25 puntos) Calcular el área de la región comprendida entre la gráfica de la función, el
eje de abcisas (eje x) y las rectas x= −1 y x= 1.

Ejercicio 3 (2.5 puntos)

Dados los vectores 𝑢𝑢
�⃗ = (1, 1, -1), 𝑣𝑣⃗ = (-1,1,1) del espacio vectorial euclídeo, se pide:
a) (1 punto) Determinar el coseno del ángulo que forman 𝑢𝑢 �⃗ y 𝑣𝑣⃗ .
b) (1,5 puntos) Determinar todos los vectores que sean unitarios (es decir, de módulo 1) y
ortogonales tanto a 𝑢𝑢
�⃗ como a 𝑣𝑣⃗ .

Ejercicio 4 (2,5 puntos)

Un tirador de élite consigue acertar en el blanco el 90% de las veces que dispara. Si realiza una
serie de cinco disparos consecutivos:
a) (1,25 puntos) Calcule la probabilidad de que acierte en el blanco las cinco veces.
b) (1,25 punto) Calcule la probabilidad de que falle a lo sumo dos veces.
 OPCIÓN B

Ejercicio 1 (2,5 puntos)

1 0 1 1
Dadas las matrices 𝐴𝐴 = � � y 𝐵𝐵 = � � se pide:
1 2 0 3
a) (0,75 puntos) Calcular 𝐴𝐴𝐴𝐴 − 𝐵𝐵𝐵𝐵 .
b) (1 punto) Calcular 𝐴𝐴−1 .
c) (0,75 puntos) Calcular el determinante de (𝐴𝐴 𝐵𝐵 𝑡𝑡 )5 , donde 𝐵𝐵 𝑡𝑡 es la matriz transpuesta
de 𝐵𝐵.

Ejercicio 2 (2,5 puntos)

1
Dada la función f(x) = x2 (x−1)
a) (1,25 puntos) Determine su dominio de definición y sus asíntotas.
b) (1,25 puntos) Determine los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función,
así como sus extremos relativos, si los tuviere.

Ejercicio 3 (2,5 puntos)

x=1+ λ
x−y=1
Dadas las rectas de ecuaciones 𝑟𝑟: �y = 2 − λ , con λ ∈ ℝ, 𝑠𝑠: �
z=0
z=3
a) (0,75 puntos) Discuta la posición relativa de las rectas 𝑟𝑟 y 𝑠𝑠.
b) (1 punto) Calcule la distancia entre las rectas 𝑟𝑟 y 𝑠𝑠.
c) (0,75 puntos) Determine dos puntos 𝐴𝐴 ∈ 𝑟𝑟 y 𝐵𝐵 ∈ 𝑠𝑠 de modo que 𝑑𝑑(𝐴𝐴, 𝐵𝐵) = 𝑑𝑑(𝑟𝑟, 𝑠𝑠).

Ejercicio 4 (2,5 puntos)

El 50% de los vehículos fabricados en una factoría van equipados con motor
convencional (de gasolina o diésel), el 30% son híbridos y el 20% son eléctricos. La
probabilidad de que un motor convencional presente algún defecto de fabricación es de
0,02, la de que lo presente un motor híbrido es de 0,03 y la de que haya algún defecto en
un motor eléctrico es 0,01.
a) (1,25 puntos) Calcule la probabilidad de que, elegido al azar un vehículo de los que
sale de la factoría, su motor presente algún defecto de fabricación.
b) (1,25 puntos) Supuesto que se sabe que se ha escogido un coche cuyo motor es
defectuoso, calcule la probabilidad de que este sea híbrido.
 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
MATEMÁTICAS II
Opción A
Ejercicio 1
a) Por plantear el problema de modo correcto (buscando la condición de que el rango de la matriz de
los coeficientes y la ampliada coincidan para la existencia de solución): 0,5 puntos. Por el cálculo
de los dos valores en los que el rango de la matriz de los coeficientes es 2: 0.5 puntos. Por analizar
cada uno de esos dos casos: 0, 25 puntos por cada uno. Valorar ideas correctas, en caso de error de
cálculo.
b) Resolución correcta del sistema para a=0 (1 punto). Es válida cualquier forma correcta de
resolverlo. Valorar ideas correctas, en caso de error de cálculo.
Ejercicio 2
a) Estudio correcto de la continuidad en x=0: 0,5 puntos. Estudio de la derivabilidad en x=0: 0,75
puntos. Valorar ideas correctas, en caso de error de cálculo.
b) Planteamiento correcto del problema, expresando el área como suma de dos integrales: 0,75 puntos.
Cálculo de las integrales: 0,5 puntos. Valorar ideas correctas, en caso de error de cálculo.
Ejercicio 3
a) Planteamiento correcto, usando el producto escalar: 0,75. Cálculo correcto: 0,25 puntos.
b) Determinación de los vectores ortogonales a los dos dados: 1 punto. Elección de los que son
unitarios entre los anteriores: 0,5. Considerar válidas todas las maneras correctas de hacer lo
anterior. Valorar ideas correctas, en caso de error de cálculo.
Ejercicio 4
a) Cálculo correcto de la probabilidad 1,25 puntos.
b) Expresar la probabilidad pedida como suma de no acertar ninguna vez, de acertar una y de acertar
dos, usando la binomial: 1 punto. Cálculo correcto 0,25 puntos. En ambos apartados, valorar las
ideas correctas en caso de error de cálculo.

Opción B
Ejercicio 1
a) Cálculo de AB, de BA y de la diferencia:0,25 por cada uno de ellos.
b) Procedimiento correcto: 0, 75 puntos. Cálculo correcto: 0,25 puntos.
c) Por aplicar correctamente las propiedades de los determinantes (en lo que se refiere al producto
y a la traspuesta de una matriz) : 0,5 puntos. Cáculo correcto: 0,25 puntos.
Ejercicio 2
a) Dominio de definición: 0,25 puntos. Asíntotas horizontales; 0, 25 cada una. Asíntotas
verticales: 0,25 cada una.
b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento: 0,75 puntos. Determinación del único candidato a
extremo local: 0,25 puntos. Decidir que es un máximo: 0,25 puntos. En ambos apartados,
valorar las ideas correctas en caso de error de cálculo.
Ejercicio 3
a) Valorar como válida cualquier respuesta correcta bien argumentada. A modo de sugerencia,
por ver para ello que las rectas tienen direcciones distintas: 0,5 puntos; por ver que no se cortan:
0,25 puntos.
b) Aplicación de una fórmula correcta o planteamiento correcto de la solución: 0,75 puntos.
Cálculo correcto de la distancia: 0, 25 puntos.
c) Planteamiento correcto de una solución: 0,5 puntos. Cálculo correcto de los puntos 0,25 ptos.
Ejercicio 4
a) Planteamiento correcto, expresando la probabilidad de que el motor sea defectuoso como suma
por medio de la fórmula de las probabilidades totales: 0,75 puntos. Cálculo correcto: 0,5 puntos.
b) Planteamiento correcto por medio del Teorema de Bayes: 0,75 puntos. Cálculo correcto: 0,5
puntos
 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2022
MATERIA: MATEMÁTICAS II

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

INSTRUCCIONES: El alumno contestará a los cuatro ejercicios de una de las dos opciones (A o B) que se le
ofrecen. Nunca deberá contestar a unos ejercicios de una opción y a otros ejercicios de la otra opción. En
cualquier caso, la calificación se hará sobre lo respondido a una de las dos opciones. No se permite el uso de
calculadoras gráficas ni simbólicas. Las respuestas deben estar debidamente justificadas.
PUNTUACIÓN: La puntuación total es de 10 puntos distribuidos conforme se indica en el enunciado de cada
ejercicio.
TIEMPO: 1 hora y 30 minutos.

OPCIÓN A

Ejercicio 1 (2,5 puntos)

Tres amigos que se han aficionado a la montaña deciden equiparse, y acuden para ello a
una tienda especializada, donde escogen para los tres el mismo modelo de mochila, de
anorak y de saco de dormir y dividen después el importe total de la compra
equitativamente. Se sabe que un saco de dormir cuesta tanto como un anorak y una
mochila. También que el precio del anorak es el doble que el de la mochila. Si el importe
total abonado por los tres amigos es de 900 euros, ¿cuál es el precio de cada uno de los
artículos que han adquirido?

Ejercicio 2 (2.5 puntos)

Dada la función 𝑓(𝑥) = |𝑥| 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
se pide:
a) (0.75 puntos) Estudiar la continuidad y la derivabilidad de f(x) en x=0.
b) (0.5 puntos) Decidir si f(x) tiene en x=0 un extremo local.
𝜋
c) (1.25 puntos) Calcular ∫02 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 .

Ejercicio 3 (2,5 puntos)

Consideramos el plano de ecuación 𝜋: 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 + 3 = 0 y los puntos 𝐴(−1,0, −1),
𝐵(−1,1,0), 𝐶(0,2, −1) pertenecientes a 𝜋 .
a) ( 1 punto ) Calcule el área del triángulo de vértices 𝐴, 𝐵, 𝐶.
b) (1.5 puntos ) Obtenga una ecuación de la recta que pasa por 𝐴 y es perpendicular a la
recta 𝑟 que pasa por 𝐵 y por 𝐶. Calcule la distancia de 𝐴 a dicha recta 𝑟.

Ejercicio 4 (2,5 puntos)

Una asociación cultural se plantea organizar un viaje. Se están considerando dos posibles
destinos A y B y se consulta a los socios que deben votar por uno de los dos destinos. El resultado
es que un 60% de los socios prefiere el destino A, frente a un 40% que prefiere el destino B.
Entre los socios que tienen a lo sumo 40 años, que son el 70% del total de socios, la preferencia
por el destino A es del 80%.
a) (1.25 puntos) Si se escoge al azar un socio, ¿qué probabilidad hay de que sea mayor de
40 años y desee viajar a B?
b) (1.25 puntos) Si se ha elegido un socio al azar y prefiere el destino A, ¿qué probabilidad
hay de que tenga más de 40 años?
 OPCIÓN B

Ejercicio 1 (2,5 puntos)

1 1
1 0 1
Dadas las matrices 𝐴 = ( ) y 𝐵 = (−1 −1) , se pide:
0 1 0
1 𝑎
a) (1 punto) Determinar para qué valores del parámetro real 𝑎 existe la inversa de
𝐴 ∙ 𝐵, y calcularla para 𝑎 = −1.
b) (0.5 puntos) Para 𝑎 = −1, calcular el determinante de la matriz [(𝐴 ∙ 𝐵)𝑡 ]3,
donde (𝐴 ∙ 𝐵)𝑡 es la matriz traspuesta de 𝐴 ∙ 𝐵 .
c) (1 punto) Estudiar, en función del valor del parámetro 𝑎, el rango de la matriz
𝐵 ∙ 𝐴

Ejercicio 2 (2.5 puntos)

Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = ln(𝑥), definida para x>0, y 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 + 5 definida en
toda la recta real, se pide:
𝑓(𝑥)
a) (0.75 puntos) Calcular lim 𝑔(𝑥) .
𝑥→+∞
b) (1 punto) Estudiar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento, así como los
extremos relativos, de la función 𝑔(𝑥).
c) (0.75 puntos) Determinar los puntos 𝑐 tales que la tangente a la gráfica de g(x) en
𝜋
(𝑐, 𝑔(𝑐)) forme un ángulo de 4 radianes con el eje X.

Ejercicio 3 (2.5 puntos)

Dados los vectores 𝑎⃗ =2𝑢 ⃗⃗ − 𝑣⃗ y 𝑏⃗⃗ = 𝑢

⃗⃗ + 2𝑣⃗ en el espacio vectorial euclídeo , donde
𝑢
⃗⃗ = (1, 0, 1), 𝑣⃗ = (0,1,0), se pide:
a) (1 punto) Determinar todos los vectores 𝑐⃗ cuyo módulo sea 2 y que sean ortogonales tanto
a𝑢⃗⃗ como a 𝑣⃗ .
b) (0.75 puntos) Determinar el coseno del ángulo que forman 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗ .
c) (0.75 puntos) Calcular 𝑎⃗ × 𝑏⃗⃗ .

Ejercicio 4 (2,5 puntos)

La duración de cierto tipo de electrodoméstico es una variable aleatoria que sigue una
distribución normal de media 10 años, y desviación típica 0.5 años.
a) (1 punto) Calcule la probabilidad de que uno de esos electrodomésticos dure menos de
once años.
b) (1.5 puntos) Se toma una muestra de 5 electrodomésticos. Determine cuál es la
probabilidad de que al menos 4 duren más de diez años.
 Distribución Normal

z
Ejemplo: si Z tiene distribución N(0, 1), P (Z < 0,45) = 0,6736.

z 0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09
0,0 0,5000 0,5040 0,5080 0,5120 0,5160 0,5199 0,5239 0,5279 0,5319 0,5359
0,1 0,5398 0,5438 0,5478 0,5517 0,5557 0,5596 0,5636 0,5675 0,5714 0,5753
0,2 0,5793 0,5832 0,5871 0,5910 0,5948 0,5987 0,6026 0,6064 0,6103 0,6141
0,3 0,6179 0,6217 0,6255 0,6293 0,6331 0,6368 0,6406 0,6443 0,6480 0,6517
0,4 0,6554 0,6591 0,6628 0,6664 0,6700 0,6736 0,6772 0,6808 0,6844 0,6879
0,5 0,6915 0,6950 0,6985 0,7019 0,7054 0,7088 0,7123 0,7157 0,7190 0,7224

0,6 0,7257 0,7291 0,7324 0,7357 0,7389 0,7422 0,7454 0,7486 0,7517 0,7549
0,7 0,7580 0,7611 0,7642 0,7673 0,7704 0,7734 0,7764 0,7794 0,7823 0,7852
0,8 0,7881 0,7910 0,7939 0,7967 0,7995 0,8023 0,8051 0,8078 0,8106 0,8133
0,9 0,8159 0,8186 0,8212 0,8238 0,8264 0,8289 0,8315 0,8340 0,8365 0,8389
1,0 0,8413 0,8438 0,8461 0,8485 0,8508 0,8531 0,8554 0,8577 0,8599 0,8621

1,1 0,8643 0,8665 0,8686 0,8708 0,8729 0,8749 0,8770 0,8790 0,8810 0,8830
1,2 0,8849 0,8869 0,8888 0,8907 0,8925 0,8944 0,8962 0,8980 0,8997 0,9015
1,3 0,9032 0,9049 0,9066 0,9082 0,9099 0,9115 0,9131 0,9147 0,9162 0,9177
1,4 0,9192 0,9207 0,9222 0,9236 0,9251 0,9265 0,9279 0,9292 0,9306 0,9319
1,5 0,9332 0,9345 0,9357 0,9370 0,9382 0,9394 0,9406 0,9418 0,9429 0,9441

1,6 0,9452 0,9463 0,9474 0,9484 0,9495 0,9505 0,9515 0,9525 0,9535 0,9545
1,7 0,9554 0,9564 0,9573 0,9582 0,9591 0,9599 0,9608 0,9616 0,9625 0,9633
1,8 0,9641 0,9649 0,9656 0,9664 0,9671 0,9678 0,9686 0,9693 0,9699 0,9706
1,9 0,9713 0,9719 0,9726 0,9732 0,9738 0,9744 0,9750 0,9756 0,9761 0,9767
2,0 0,9772 0,9778 0,9783 0,9788 0,9793 0,9798 0,9803 0,9808 0,9812 0,9817

2,1 0,9821 0,9826 0,9830 0,9834 0,9838 0,9842 0,9846 0,9850 0,9854 0,9857
2,2 0,9861 0,9864 0,9868 0,9871 0,9875 0,9878 0,9881 0,9884 0,9887 0,9890
2,3 0,9893 0,9896 0,9898 0,9901 0,9904 0,9906 0,9909 0,9911 0,9913 0,9916
2,4 0,9918 0,9920 0,9922 0,9925 0,9927 0,9929 0,9931 0,9932 0,9934 0,9936
2,5 0,9938 0,9940 0,9941 0,9943 0,9945 0,9946 0,9948 0,9949 0,9951 0,9952

2,6 0,9953 0,9955 0,9956 0,9957 0,9959 0,9960 0,9961 0,9962 0,9963 0,9964
2,7 0,9965 0,9966 0,9967 0,9968 0,9969 0,9970 0,9971 0,9972 0,9973 0,9974
2,8 0,9974 0,9975 0,9976 0,9977 0,9977 0,9978 0,9979 0,9979 0,9980 0,9981
2,9 0,9981 0,9982 0,9982 0,9983 0,9984 0,9984 0,9985 0,9985 0,9986 0,9986
3,0 0,9987 0,9987 0,9987 0,9988 0,9988 0,9989 0,9989 0,9989 0,9990 0,9990
 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
MATEMÁTICAS II
Con carácter general, deben considerarse válidas todas las formas correctas de resolver un problema,
aunque se siga un planteamiento diferente al que se presenta en el documento de soluciones.

OPCIÓN A
Ejercicio 1
Por cada ecuación correcta 0.5 puntos. Por resolver el sistema correctamente 1 punto. En caso de
resolución correcta de un sistema con alguna ecuación mal planteada, se valorará hasta con 0.5
puntos.
Ejercicio 2
a) Por estudiar correctamente la continuidad, 0.25 puntos. Por la derivabilidad 0.5 puntos (0.25 por el
estudio a cada lado del cero).
b) 0.25 planteamiento, 0.25 puntos por la respuesta correcta.
c) 0.5 por plantear la integral a calcular correctamente.0.75 puntos por el cálculo correcto de la misma
(0.5 cálculo de la primitiva, 0.25 aplicación de Barrow).
Ejercicio 3
a) 0.75 planteamiento correcto. Resolución correcta según ese planteamiento: 0.25 puntos.
b) Determinación de la recta pedida 1 punto (0.5 planteamiento correcto; resolución correcta: 0.5
puntos). Cálculo de la distancia 0.5 puntos (0.25 planteamiento, 0.25 puntos resolución)
Ejercicio 4
a) 0.75 planteamiento correcto. Resolución correcta según ese planteamiento: 0.5 puntos.
b) 0.75 planteamiento correcto. Resolución correcta según ese planteamiento: 0.5 puntos.

OPCIÓN B
Ejercicio 1
a) Cálculo de 𝐴 ∙ 𝐵 0.25 puntos . Determinación de los valores de 𝑎: 0.25 puntos. Cálculo de la
inversa: 0.5 puntos.
b) 0.25 planteamiento correcto. Resolución correcta según ese planteamiento: 0.25 puntos.
c) Cálculo de 𝐵 ∙ 𝐴 0.25 puntos. Discusión correcta del rango: 0.5 puntos por el planteamiento, 0.25
puntos por el cálculo correcto del rango.
Ejercicio 2
a) 0.25 planteamiento correcto. Resolución correcta según ese planteamiento: 0.5 puntos.
b) Intervalos correctos 0.5 puntos. Discusión correcta de los extremos 0.5 puntos (0.25 cada uno).
c) Planteamiento 0.5 puntos. Resolución 0.25 puntos.
Ejercicio 3
a) Planteamiento 0.5 puntos. Resolución 0.5 puntos.
b) Planteamiento 0.5 puntos. Resolución 0.25 puntos.
c) Planteamiento 0.5 puntos. Resolución 0.25 puntos.
Ejercicio 4
a) Planteamiento 0.75 puntos. Resolución 0.25 puntos.
b) Planteamiento 1 punto (0.5 puntos por reconocer el uso de la binormal, 0.5 por plantear bien ese
uso). Resolución 0.5 puntos.
 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2023
MATERIA: MATEMÁTICAS II

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

El alumno contestará a los cuatro ejercicios de una de las dos opciones (A o B) que se le ofrecen. Nunca deberá
contestar a unos ejercicios de una opción y a otros ejercicios de la otra opción. En cualquier caso, la calificación
se calculará sobre las respuestas dadas a una de las dos opciones. No se permite el uso de calculadoras gráficas
ni simbólicas.
Todas las respuestas deberán estar debidamente justificadas.
CALIFICACIÓN: La valoración de cada ejercicio se especifica en el enunciado.
TIEMPO: 90 minutos.

OPCIÓN A

A. 1. Calificación máxima: 2.5 puntos.

Un agricultor tiene una finca con 58 árboles, distribuı́dos entre naranjos, limoneros y perales. Al plantarlos, la suma
del número de limoneros y del doble de perales excedı́a en 6 unidades al número de naranjos. Sin embargo, tras
una plaga en la que murieron 5 naranjos y 3 perales, el número de naranjos se ha equilibrado con el total de
limoneros y perales. Calcular el número de perales que han sobrevivido a la plaga.

A. 2. Calificación máxima: 2.5 puntos.

Se considera la siguiente función definida en su dominio
 x
e si x ≤ 0,
f (x) =
|x − 1| si x > 0.

a) (1 punto) Determinar el dominio de la función f , ası́ como su continuidad y diferenciablidad.

b) (0.5 puntos) Determinar las ası́ntotas verticales, horizontales u oblicuas de f .
c) (1 puntos) Determinar el área de la región comprendida entre el eje x, la función f y las rectas verticales
x = −2 y x = 2.

A. 3. Calificación máxima: 2.5 puntos.

y
Un rayo láser transcurre a lo largo de la recta r ≡ x−1 z+2
1 = −1 = −2 . Se quiere emitir un segundo láser desde el
punto P (−1, 0, 0) para que ambos láseres converjan en el punto Q(0, 1, 0).
a) (0.75 puntos) Calcular el ángulo que se formará entre las trayectorias de los láseres.
b) (1.25 punto) Calcular la distancia del punto de convergencia al plano π : x + y − z = −2.

c) (0.5 puntos) Determinar el plano paralelo a π que pasa por el punto de convergencia.

A. 4. Calificación máxima: 2.5 puntos.

Se tiene dos sucesos A y B que satisfacen P (A) = 0.1, P (B) = 0.4 y P (A | B) = 0.25. Se pide:
a) (0.5 puntos) Calcular P (B | A).
b) (1 punto) Calcular P (A ∩ B) y P (A ∪ B).

c) (1 punto) Calcular P (A ∪ B), donde A denota el suceso complementario a A.

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2023
MATERIA: MATEMÁTICAS II

OPCIÓN B

B. 1. Calificación máxima: 2.5 puntos.

 
a 2 a
Consideremos la matriz dependiendo de un parámetro real a dada por A = . Se pide:
0 −1 0

a) (1 punto) Discutir el rango de la matriz AAt en función del valor del parámetro a, donde At denota la matriz
transpuesta a A.
b) (0.5 puntos) Para a = 1, calcular la inversa de la matriz AAt .
c) (1 punto) Para a = 1, sea B = At A. Determinar las soluciones del sistema de ecuaciones
   
x 1
B y  = 0 .
z 1

B. 2. Calificación máxima: 2.5 puntos.

Una empresa láctea desea diseñar un nuevo envase con forma de paralelepı́pedo rectangular para empaquetar
cuatro litros de leche. Para que se adapte perfectamente a los camiones de transporte, uno de los lados del en-
vase debe medir exactamente un decı́metro de longitud. Con estos datos, se pide definir la función que determina
cantidad de material necesario para construir cada envase, ası́ como las dimensiones óptimas que minimizan el
gasto de material.

B. 3. Calificación máxima: 2.5 puntos.

Se considera el plano π : x + z = −1 y las rectas
 
x = 2 + λ, x = 1,
r ≡ y = −1 − 2λ, s≡ y = λ,
z = 3 + λ, z = 2λ.
 

Se pide:
a) (0.75 puntos) Determinar la posición relativa entre las rectas r y s, ası́ como el ángulo que forman en caso
de ser incidentes.
b) (0.75 puntos) Calcular la intersección del plano generado por r y s con el plano π.
c) (1 punto) Calcular la proyección ortogonal de la recta s sobre el plano π.

B. 4. Calificación máxima: 2.5 puntos.

El tiempo de vida de una cierta marca de bombillas sigue una distribución normal de media 10 años y desviación
tı́pica 2 años.

a) (0.5 punto) Calcular la probabilidad de que una bombilla funcione correctamente durante al menos 12 años.
b) (1 punto) ¿Cuántos años deben pasar para tener una certeza superior al 90% de que se funde una bombilla?
c) (1 puntos) En una aula se instalan 10 de estas bombillas. Calcular la probabilidad de que al menos 2
bombillas se hayan fundido pasados 8 años.
 Distribución Normal

z
Ejemplo: si Z tiene distribución N(0, 1), P (Z < 0,45) = 0,6736.

z 0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09
0,0 0,5000 0,5040 0,5080 0,5120 0,5160 0,5199 0,5239 0,5279 0,5319 0,5359
0,1 0,5398 0,5438 0,5478 0,5517 0,5557 0,5596 0,5636 0,5675 0,5714 0,5753
0,2 0,5793 0,5832 0,5871 0,5910 0,5948 0,5987 0,6026 0,6064 0,6103 0,6141
0,3 0,6179 0,6217 0,6255 0,6293 0,6331 0,6368 0,6406 0,6443 0,6480 0,6517
0,4 0,6554 0,6591 0,6628 0,6664 0,6700 0,6736 0,6772 0,6808 0,6844 0,6879
0,5 0,6915 0,6950 0,6985 0,7019 0,7054 0,7088 0,7123 0,7157 0,7190 0,7224

0,6 0,7257 0,7291 0,7324 0,7357 0,7389 0,7422 0,7454 0,7486 0,7517 0,7549
0,7 0,7580 0,7611 0,7642 0,7673 0,7704 0,7734 0,7764 0,7794 0,7823 0,7852
0,8 0,7881 0,7910 0,7939 0,7967 0,7995 0,8023 0,8051 0,8078 0,8106 0,8133
0,9 0,8159 0,8186 0,8212 0,8238 0,8264 0,8289 0,8315 0,8340 0,8365 0,8389
1,0 0,8413 0,8438 0,8461 0,8485 0,8508 0,8531 0,8554 0,8577 0,8599 0,8621

1,1 0,8643 0,8665 0,8686 0,8708 0,8729 0,8749 0,8770 0,8790 0,8810 0,8830
1,2 0,8849 0,8869 0,8888 0,8907 0,8925 0,8944 0,8962 0,8980 0,8997 0,9015
1,3 0,9032 0,9049 0,9066 0,9082 0,9099 0,9115 0,9131 0,9147 0,9162 0,9177
1,4 0,9192 0,9207 0,9222 0,9236 0,9251 0,9265 0,9279 0,9292 0,9306 0,9319
1,5 0,9332 0,9345 0,9357 0,9370 0,9382 0,9394 0,9406 0,9418 0,9429 0,9441

1,6 0,9452 0,9463 0,9474 0,9484 0,9495 0,9505 0,9515 0,9525 0,9535 0,9545
1,7 0,9554 0,9564 0,9573 0,9582 0,9591 0,9599 0,9608 0,9616 0,9625 0,9633
1,8 0,9641 0,9649 0,9656 0,9664 0,9671 0,9678 0,9686 0,9693 0,9699 0,9706
1,9 0,9713 0,9719 0,9726 0,9732 0,9738 0,9744 0,9750 0,9756 0,9761 0,9767
2,0 0,9772 0,9778 0,9783 0,9788 0,9793 0,9798 0,9803 0,9808 0,9812 0,9817

2,1 0,9821 0,9826 0,9830 0,9834 0,9838 0,9842 0,9846 0,9850 0,9854 0,9857
2,2 0,9861 0,9864 0,9868 0,9871 0,9875 0,9878 0,9881 0,9884 0,9887 0,9890
2,3 0,9893 0,9896 0,9898 0,9901 0,9904 0,9906 0,9909 0,9911 0,9913 0,9916
2,4 0,9918 0,9920 0,9922 0,9925 0,9927 0,9929 0,9931 0,9932 0,9934 0,9936
2,5 0,9938 0,9940 0,9941 0,9943 0,9945 0,9946 0,9948 0,9949 0,9951 0,9952

2,6 0,9953 0,9955 0,9956 0,9957 0,9959 0,9960 0,9961 0,9962 0,9963 0,9964
2,7 0,9965 0,9966 0,9967 0,9968 0,9969 0,9970 0,9971 0,9972 0,9973 0,9974
2,8 0,9974 0,9975 0,9976 0,9977 0,9977 0,9978 0,9979 0,9979 0,9980 0,9981
2,9 0,9981 0,9982 0,9982 0,9983 0,9984 0,9984 0,9985 0,9985 0,9986 0,9986
3,0 0,9987 0,9987 0,9987 0,9988 0,9988 0,9989 0,9989 0,9989 0,9990 0,9990
 MATEMÁTICAS II
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y ESTÁNDARES EVALUADOS EN CADA PREGUNTA
Todas las respuestas deberán estar debidamente justificadas.
En cada ejercicio, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de soluciones,
cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación asignada.

A. 1.
Planteamiento: 1.5 puntos.
Resolución: 1 punto.
Estándares de aprendizaje evaluados: Formula algebraicamente las restricciones indicadas en una situación
de la vida real, estudia y clasifica el sistema de ecuaciones lineales planteado, lo resuelve en los casos que sea
posible, y lo aplica para resolver problemas.

A. 2.
a) Dominio: 0.25 puntos. Continuidad: 0.25 puntos. Derivabilidad: 0.5 puntos.
b) Ası́ntotas horizontales: 0.25 puntos. Ası́ntotas verticales: 0.25 puntos.
c) Resolución de la integral indefinida: 0.75 puntos. Aplicación de la regla de Barrow: 0.25 puntos. Para la
aplicación de la regla de Barrow, no se penalizará si la integral indefinida es incorrecta.
Estándares de aprendizaje evaluados: Conoce las propiedades de las funciones continuas, y representa la
función en un entorno de los puntos de discontinuidad. Aplica los conceptos de lı́mite y de derivada, ası́ como los
teoremas relacionados, a la resolución de problemas. Aplica los métodos básicos para el cálculo de primitivas de
funciones. Calcula el área de recintos limitados por rectas y curvas sencillas o por dos curvas.

A. 3.
a) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
b) Planteamiento: 1 punto. Resolución: 0.25 puntos.
c) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Expresa la ecuación de la recta de sus distintas formas, pasando de
una a otra correctamente, identificando en cada caso sus elementos caracterı́sticos, y resolviendo los problemas
afines entre rectas. Obtiene las ecuaciones de rectas y planos en diferentes situaciones. Determina ángulos,
distancias, áreas y volúmenes utilizando los productos escalar, vectorial y mixto, aplicándolos en cada caso a la
resolución de problemas geométricos.

A. 4.
a) Planteamiento de la Regla de Bayes: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
b) P (A ∩ B): 0.5 puntos. P (B ∪ A): 0.5 puntos.
c) Planteamiento: 0.75. Resolución: 0.25.
Estándares de aprendizaje evaluados: Calcula la probabilidad de sucesos en experimentos simples y com-
puestos mediante la regla de Laplace, las fórmulas derivadas de la axiomática de Kolmogorov y diferentes
técnicas de recuento. Calcula probabilidades a partir de los sucesos que constituyen una partición del espa-
cio muestral.
 MATEMÁTICAS II
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y ESTÁNDARES EVALUADOS EN CADA PREGUNTA
Todas las respuestas deberán estar debidamente justificadas.
En cada ejercicio, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de soluciones,
cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación asignada.

B. 1.
a) Cálculo de AAt : 0.5 puntos. Rango: 0.5 puntos.
b) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Cálculo de At A: 0.25 puntos. Planteamiento del sistema: 0.5 puntos. Cálculo de las soluciones: 0.25 puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Realiza operaciones con matrices y aplica las propiedades de estas
operaciones adecuadamente. Determina el rango de una matriz, hasta orden 4, aplicando el método de Gauss o
determinantes. Determina las condiciones para que una matriz tenga inversa y la calcula empleando el método
más adecuado.

B. 2.
a) Planteamiento de la función de coste en dos variables: 0.75 puntos. Planteamiento de la restricción: 0.25
puntos. Planteamiento de la función de coste en una variable: 0.5 puntos. Cálculo de mı́nimos: 0.75 puntos.
Interpretación del resultado: 0.25 puntos.
Observación: No se penalizará si se plantea directamente la función de coste en una variable de forma correcta.
Estándares de aprendizaje evaluados: Aplica los conceptos de lı́mite y de derivada, ası́ como los teoremas
relacionados, a la resolución de problemas. Plantea problemas de optimización relacionados con la geometrı́a o
con las ciencias experimentales y sociales, los resuelve e interpreta el resultado obtenido dentro del contexto.

B. 3.
a) Posición relativa: 0.25 puntos. Ángulo: 0.5 puntos.
b) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.5 puntos.
Observación: No se penalizará si solo se obtiene un punto en el apartado c).
Estándares de aprendizaje evaluados: Expresa la ecuación de la recta de sus distintas formas, pasando de
una a otra correctamente, identificando en cada caso sus elementos caracterı́sticos, y resolviendo los problemas
afines entre rectas. Obtiene las ecuaciones de rectas y planos en diferentes situaciones. Determina ángulos,
distancias, áreas y volúmenes utilizando los productos escalar, vectorial y mixto, aplicándolos en cada caso a la
resolución de problemas geométricos.

B. 4.
a) Planteamiento: 0.25 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
b) Planteamiento: 0.75 puntos. Resolución: 0.25 puntos.
c) Cálculo de la probabilidad para una bombilla: 0.25 puntos. Planteamiento: 0.5 puntos. Resolución: 0.25
puntos.
Estándares de aprendizaje evaluados: Calcula probabilidades asociadas a una distribución binomial a partir de
su función de probabilidad, de la tabla de la distribución o mediante calculadora. Conoce las caracterı́sticas y los
parámetros de la distribución normal y valora su importancia en el mundo cientı́fico. Calcula probabilidades de
sucesos asociados a fenómenos que pueden modelizarse mediante la distribución normal a partir de la tabla de
la distribución o mediante calculadora.
 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2024
MATERIA: MATEMÁTICAS II
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

El alumno contestará a los cuatro ejercicios de una de las dos opciones (A o B) que se le ofrecen. Nunca
deberá contestar a unos ejercicios de una opción y a otros ejercicios de la otra opción. En cualquier caso,
la calificación se calculará sobre las respuestas dadas a una de las dos opciones. No se permite el uso de
calculadoras gráficas ni simbólicas.
Todas las respuestas deberán estar debidamente justificadas.

CALIFICACIÓN: La valoración de cada ejercicio se especifica en el enunciado.

TIEMPO: 90 minutos

OPCIÓN A

A.1. Calificación máxima: 2,5 puntos.

Haciendo el inventario en una tienda se ha encontrado un cajón con cubiertos. En esa caja, el número de tenedores
menos el número de cuchillos excede en 10 el doble del número de cucharas. Pero al doble del número de cuchillos le
falta 30 para ser igual al doble del número de tenedores menos el triple del número de cucharas. La suma de cubiertos
es igual a 50.
¿Cuántas cucharas y cuántos tenedores hay? ¿Cuál es el mayor número de juegos completos de cuchara, tenedor y
cuchillo que podemos rehacer con el contenido de la caja?

A.2. Calificación máxima: 2,5 puntos.

√1 − 𝑥, 𝑥 < 0
Se considera la función 𝑓: ℝ → ℝ definida como 𝑓(𝑥) = { .
√𝑥 + 1, 𝑥 ≥ 0
a) (0,5 puntos) Determine la paridad de la función y su continuidad.
b) (1 punto) Determine si la función es diferenciable en el dominio. Discútase si se puede aplicar el teorema de
Rolle en el intervalo (−2,2).
c) (1 punto) Calcule el área de la región acotada comprendida entre la gráfica de 𝑓(𝑥) y la recta 𝑦 = √2.

A.3. Calificación máxima: 2,5 puntos.

Un dispositivo que emite un rayo láser está situado en el punto del espacio 𝑃(1,2,4).
a) (1,25 puntos) El dispositivo emite un rayo hacía el punto 𝑂(2,3,0). Halle el punto en donde incide el rayo en
el plano 𝜋: 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 1 así como el ángulo de incidencia.
b) (1,25 puntos) El dispositivo se coloca ahora en otro punto 𝑃′ de forma que 𝑂 sea simétrico de 𝑃′ respecto de
𝜋. Determine las coordenadas del punto 𝑃′.

A.4. Calificación máxima: 2,5 puntos.

7 1 5
De dos sucesos 𝐴 y 𝐵 de cierto espacio muestral se sabe que 𝑃(𝐴) = 12, 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵̅ ) = 3 y 𝑃(𝐴̅ ∩ 𝐵) = 12.
a) (1,5 puntos) Calcule 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) y 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵). ¿Son 𝐴 y 𝐵 sucesos incompatibles? ¿Son 𝐴 y 𝐵
sucesos independientes?
1 7
b) (1 punto) Si de otro suceso 𝐶 se sabe que 𝑃(𝐴|𝐶) = 4 y 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 8. Calcule 𝑃(𝐶).
 OPCIÓN B

B.1. Calificación máxima: 2,5 puntos.

Se considera la matriz
𝑎 1 0
A=(−1 𝑎 + 1 −2).
1 𝑎 2

a) (2 puntos) Discútase, según el valor del parámetro 𝑎 ∈ ℝ, el sistema de ecuaciones

𝑥 3
𝐴 (𝑦) = (2𝑎).
𝑧 1
1
b) (0,5 puntos) Resuelva ese sistema para el caso 𝑎 = − 2.

B.2. Calificación máxima: 2,5 puntos.

𝑥
, 𝑥 < 0,
𝑥 2 −2
Se considera la función definida en su dominio 𝑓(𝑥) = { 𝑥3
, 𝑥 ≥ 0.
𝑥 2 +2
a) (1 punto) Determine el dominio de la función, así como su continuidad y diferenciabilidad.
b) (0,75 puntos) Determine las asíntotas verticales, horizontales u oblicuas de la función.
c) (0,75 puntos) Calcule el área de que determina la función con el eje 𝑋 en el intervalo [-1,0].

B.3. Calificación máxima: 2,5 puntos.

Se consideran en el espacio los puntos 𝐴(1,2,0) y 𝐵(−2,2,4) así como la recta 𝑟: (𝜆 , 𝜆 ,1 + 𝜆).
a) (0,75 puntos) Determine la posición relativa de la recta 𝑟 con la recta que pasa por 𝐴 y 𝐵.
b) (0,75 puntos) Determine si hay algún punto 𝐶 de la recta 𝑟 que forme junto con 𝐴 y 𝐵 un triángulo
equilátero.
c) (1 punto) Determine la ecuación de una recta 𝑠 que corte perpendicularmente a 𝑟 y que pase por 𝐴.

B.4. Calificación máxima: 2,5 puntos

Una nueva máquina hiladora fabrica madejas de lana. La longitud de la lana desenrollada de una madeja se
distribuye como una normal de media 200m y desviación típica de 5m.
a) (1,25 puntos) Calcule la probabilidad de que la lana desenrollada de una madeja extraída al azar esté
entre 196m y 202m.
b) (1,25 puntos) Una madeja se considera inadmisible si la longitud de su lana es inferior a 195m.
Calcule la probabilidad de que entre 10 madejas extraídas al azar haya 2 o más madejas
inadmisibles.
 MATEMÁTICAS II
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

OPCIÓN A

En cada pregunta, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de

soluciones, cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación
asignada.
Se penalizará en la calificación de cada respuesta la falta de justificación razonada o de precisión y se
valorarán las estrategias, razonamientos y toma adecuada de decisiones.

A.1.
Cada ecuación bien escrita: 0,5 puntos. Resolución correcta del sistema: 0,75 puntos (si se resuelve correctamente un
sistema incorrecto, se podrá dar hasta 0,5 puntos). Respuestas a las preguntas: 0,25 puntos.

A.2.
a) Paridad: 0,25 puntos. Continuidad: 0,25 puntos.
b) Derivabilidad: 0,25 planteamiento y 0,25 resolución. Aplicación del teorema de Rolle: 0,5 puntos.
c) Determinación correcta de la región: 0,5 puntos. Cálculo de la primitiva: 0,25 puntos. Resultado: 0,25 puntos.

A.3.
a) Determinación del rayo: 0, 25 puntos. Corte con el plano: 0,5 puntos. Cálculo del ángulo: 0,5 puntos.
b) Planteamiento 0,75 puntos. Resolución 0,5 puntos.

A.4.
a) Cálculo de 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵): 0,5 puntos. Cálculo de 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵): 0,5 puntos. Respuesta sobre independencia e
incompatibilidad: 0,25 puntos cada una.
b) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,5 puntos
 OPCIÓN B

En cada pregunta, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de

soluciones, cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación
asignada.
Se penalizará en la calificación de cada respuesta la falta de justificación razonada o de precisión y se
valorarán las estrategias, razonamientos y toma adecuada de decisiones.

B.1.
a) Determinación de los valores singulares: 0,25 cada uno. Discusión correcta de cada uno de los tres casos posibles:
0,5 puntos cada uno.
b) Planteamiento: 0,25 puntos. Resolución: 0,25 puntos cada uno.

B.2.
a) Dominio: 0,25 puntos. Continuidad: 0,25 puntos. Diferenciabilidad: 0,5 puntos divididos entre planteamiento y
resolución.
b) Cada tipo de asíntota: 0,25 puntos.
c) Cálculo de la primitiva: 0,5 puntos. Respuesta: 0,25 puntos.

B.3.
a) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,25 puntos.
b) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,25 puntos.
c) Planteamiento: 0,75 puntos. Resolución: 0,25 puntos.

B.4.
a) Planteamiento: 0,75. Resolución: 0,5 puntos.
b) Planteamiento: 0,75. Resolución: 0,5 puntos.
 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PARA MAYORES DE 25 AÑOS MODELO
AÑO 2025
MATERIA: MATEMÁTICAS II
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

El alumno contestará a los cuatro ejercicios de una de las dos opciones (A o B) que se le ofrecen. Nunca
deberá contestar a unos ejercicios de una opción y a otros ejercicios de la otra opción. En cualquier caso,
la calificación se calculará sobre las respuestas dadas a una de las dos opciones. No se permite el uso de
calculadoras gráficas ni simbólicas.
Todas las respuestas deberán estar debidamente justificadas.

CALIFICACIÓN: La valoración de cada ejercicio se especifica en el enunciado.

TIEMPO: 90 minutos

OPCIÓN A

A.1. Puntuación máxima: 2,5 puntos

De dos matrices 𝐴 y 𝐵 cuadradas de tamaño 2 se sabe que satisfacen las relaciones matriciales 2𝐴 +
0 1
3𝐵 = 2𝐼 y 6𝐴 − 𝐵 = 𝐽, siendo 𝐼 la matriz identidad de tamaño 2 y 𝐽 = ( ).
−1 0
a) (1,5 puntos) Calcule las matrices 𝐴 y 𝐴𝐵 −1 .
3 1 𝑥 𝑥 1
b) (1 punto) Discuta el sistema de ecuaciones ( ) (𝑦) + 𝑎𝐼 (𝑦) = ( ) según el valor del
−2 0 𝑎
parámetro 𝑎 ∈ ℝ
A.2. Puntación máxima: 2,5 puntos.
𝑒𝑥
, 𝑥<0
Se considera la función definida en su dominio 𝑓(𝑥) = { 𝑥−2
𝑒 𝑥 . Se pide
𝑥 2 −4
, 𝑥≥0
a) (0,75 puntos) Determinar la continuidad y la diferenciabilidad en el dominio.
b) (0,75 puntos) Determinar las asíntotas verticales, horizontales u oblicuas.
1
c) (1 punto) Calcular ∫−1(𝑥 2 − 4)𝑓(𝑥)𝑑𝑥 .

A.3. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

Se considera la recta 𝑟: (1 + 𝜆, 2 − 𝜆, 2𝜆) y la recta 𝑠: (2 − 2𝜆, 1 + 𝜆, 1 + 𝜆). Se pide:
a) (0,75 puntos) Determinar la posición relativa de las rectas y la distancia entre ellas.
b) (1,75 puntos) Determinar, si la hay, la recta perpendicular y secante a 𝑟 y a 𝑠.
A.4. Puntuación máxima: 2,5 puntos
En una bolsa hay bolas numeradas del 1 al 9. Se van a extraer dos bolas según el procedimiento siguiente. Se
extrae la primera bola. Si el número es primo (el 1 no se considera primo), se repone la bola, se anota el número
y se le suma el valor de la siguiente bola. Si el número de la primera bola no es primo, no se repone la bola a
la bolsa, se anota el número y se le resta el número de la siguiente bola que se extrae.
a) (1 punto) Calcúlese la probabilidad de que el resultado final sea 2.
b) (1,5 puntos) Si el valor final es 3, calcular la probabilidad de que el primer número sea primo.
 OPCIÓN B

B.1. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

Una cliente de un banco posee una cartera de inversión formada por acciones de tres empresas. Las acciones
de la empresa A valen 10€ cada una. Las acciones de la expresa B valen 12€ cada una. Las acciones de la
empresa C valen 5€ cada una. La cliente tiene un total de 1.525€ en esa cartera. Además, se sabe que el
número de acciones de la empresa B más el número de acciones de la empresa C le falta 5 para ser el número
de acciones de la empresa A. También, cinco veces el número de acciones de la empresa A es igual a siete
veces el número de acciones de la empresa B más dos veces el número de acciones de la empresa C.
Determine el número total de acciones y el dinero que obtendrá si vende las acciones de A y B.

B.2. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

Para cada número real 𝑎 no nulo se considera la función 𝑓𝑎 (𝑥) = 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑎2 𝑥 + 𝑎3 .
a) (0,75 puntos) Determínese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de 𝑓𝑎 (𝑥) en 𝑥 = −𝑎. ¿Para qué
1
valor de 𝑎 es la pendiente de esta recta igual a 2?
b) (0,75 puntos) Encuentre, si los hay, los extremos relativos de 𝑓𝑎 (𝑥).
c) (1 punto) Determine el área de la región delimitada entre 𝑓1 (𝑥) y 𝑓2 (𝑥) en el intervalo [0,1].
B.3. Puntuación máxima: 2,5 puntos.
Desde el punto 𝑃(1,0,4) se extiende un segmento recto hasta el punto 𝑄(−2, −1,1). Se pide:
a) (1 punto) Calcular el punto de corte, si lo hay, de ese segmento con el plano 𝜋: 𝑥 + 𝑦 = −1 y el
ángulo de corte con el plano.
b) (1 punto) Calcular el plano 𝜋 ′ que equidista de 𝑃 y 𝑄.
c) (0,5 puntos) La recta paralela a 𝜋 ∩ 𝜋′ que pasa por 𝑃.

B.4. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

En una estantería hay 200 botes de conservas de tres variedades diferentes. Hay 100 botes de tomate, y el
resto a partes iguales son botes de pimientos y botes de alcachofas.
a) (1 punto) Se escogen 6 botes al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que haya al menos 2 botes de
alcachofas?
b) (1,5 puntos) Aproximando por una normal, determinar la probabilidad de que haya más de 45 botes de
pimientos en un lote de 160 botes extraídos de la estantería al azar.
 MATEMÁTICAS II
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

OPCIÓN A

En cada pregunta, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de

soluciones, cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación
asignada.
Se penalizará en la calificación de cada respuesta la falta de justificación razonada o de precisión y se
valorarán las estrategias, razonamientos y toma adecuada de decisiones.

A.1.
a) Planteamiento 1 punto. Resolución A: 0,25 puntos. Resolución de 𝐴𝐵 −1 . 0,25 puntos.
b) Determinación de los valores críticos: 0,25 puntos. Discusión: 0,25 puntos cada caso.

A.2.
a) Continuidad: 0,25 puntos. Diferenciabilidad: 0,5 puntos.
b) Cada tipo de asíntota: 0,25 puntos
c) Primitiva: 0,5 puntos. Resolución: 0,5 puntos.

A.3.
a) Posición relativa: 0,5 puntos. Distancia: 0,25 puntos.
b) Planteamiento 1,25 puntos. Resolución 0,5 puntos.

A.4.
a) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,5 puntos.
b) Planteamiento: 1 punto. Resolución: 0,5 puntos.
 OPCIÓN B

En cada pregunta, aunque el procedimiento seguido sea diferente al propuesto en el documento de

soluciones, cualquier argumento válido que conduzca a la solución será valorado con la puntuación
asignada.
Se penalizará en la calificación de cada respuesta la falta de justificación razonada o de precisión y se
valorarán las estrategias, razonamientos y toma adecuada de decisiones.

B.1.
Cada ecuación bien escrita: 0,5 puntos. Resolución correcta del sistema: 0,75 puntos (si se resuelve correctamente un
sistema incorrecto, se podrá dar hasta 0,5 puntos). Respuestas a las preguntas: 0,25 puntos.

B.2.
a) Planteamiento recta tangente: 0,25 puntos. Resolución recta tangente: 0,25 puntos. Resolución pendiente: 0,25
puntos.
b) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,25 puntos.
c) Determinación correcta de la región: 0,5 puntos. Cálculo de la primitiva: 0,25 puntos. Respuesta: 0,25 puntos.

B.3.
a) Planteamiento punto de corte: 0,25 puntos. Resolución punto de corte: 0,25 puntos. Planteamiento ángulo: 0,25
puntos. Resolución ángulo: 0,25 puntos.
b) Planteamiento: 0,5 puntos. Resolución: 0,5 puntos.
c) Planteamiento: 0,25 puntos. Resolución: 0,25 puntos.

B.4.
a) Planteamiento: 0,5. Resolución: 0,5 puntos.
b) Planteamiento: 0,5. Tipificación: 0,5 puntos. Resolución: 0,5 puntos.
 MATEMÁTICAS II
SOLUCIONES

A.1.
a) Multiplicando la primera relación por −3 y sumando la segunda relación obtenemos −10𝐵 = (−6 1
),
−1 −6
y así 𝐵−1 = 37 ( 6 1
10
). SI multiplicamos la segunda relación por 3 y le sumamos la segunda
−1 6
obtenemos 20𝐴 = ( 2 3).
−3 2
1 2 3 1 9 20
Así 𝐴 = 20 ( ) 𝑦 𝐴𝐵−1 = 74 ( ).
−3 2 −20 9
b) La matriz de coeficientes (3 + 𝑎 1) tiene determinante 𝑎2 + 3𝑎 + 2, que se anula para 𝑎 = −1, −2.
−2 𝑎
Para 𝑎 ≠ −1, −2, el sistema es compatible determinado. Para 𝑎 = −1, la matriz de coeficientes y la
ampliada tiene rango 1, así que es un sistema compatible indeterminado con un grado de libertad. Para
𝑎 = −2, el rango de la matriz ampliada es 2 y el sistema es incompatible.

A.2.
a) El dominio de la función es ℝ − {2}. Como la función es cociente de funciones continuas, el único punto en
donde puede haber problemas de continuidad es el 0. Pero en ese punto los límites laterales y el valor de la
función coinciden, por lo que la función es continua en el dominio. En cuanto a la derivada, de nuevo, el único
𝑒 𝑥 (𝑥−3) 𝑒 𝑥 (𝑥 2 −2𝑥−4)
punto delicado es el 0. En él se tiene que lim− 𝑓 ′ (𝑥) = lim− ≠ lim+ = lim+ 𝑓 ′ (𝑥) , por
𝑥→0 𝑥→0 (𝑥−2)2 𝑥→0 (𝑥 2 −4)2 𝑥→0
lo que la función no es diferenciable en 0.
𝑓(𝑥)
b) Se tiene que lim 𝑓(𝑥) = 0, lim 𝑓(𝑥) = ∞, lim = ∞, por lo que hay una asíntota horizontal 𝑦 =
𝑥→−∞ 𝑥→2 𝑥→+∞ 𝑥
0 en la rama izquierda, una asíntota vertical en 𝑥 = 2, y ninguna asíntota en la rama derecha de la gráfica.
1 0 1
c) ∫−1(𝑥 2 − 4)𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ∫−1(𝑥 + 2)𝑒 𝑥 𝑑𝑥 + ∫0 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = ((𝑥 + 2)𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑥 )|0−1 + 𝑒 𝑥 |10 = 𝑒.

A.3.
a) Se tiene que det((1, −1,2), (−2,1,1), (1, −1,1))=1 por lo que las rectas se cruzan. La distancia es
1 1 1
‖(1,−1,2)×(−2,1,1)‖
= ‖(−3,−5,−1)‖
= .
√35
b) La perpendicular común se puede calcular como el corte de los siguientes planos
𝑥−1 𝑦−2 𝑧
det ( 1 −1 2 ) = 11𝑥 − 5𝑦 − 8𝑧 − 1 = 0.
−3 −5 −1
𝑥−2 𝑦−1 𝑧−1
det ( −2 1 1 ) = 4𝑥 − 5𝑦 + 13𝑧 − 16 = 0
−3 −5 −1
La yuxtaposición de estas dos ecuaciones es la recta buscada.

A.4.
1 1
a) Los posibles valores de las dos bolas pueden ser (4,2), (6,4), (8, 6) y (9,7). La probabilidad es 49 · 8 =
1
18
.
𝑃(𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 ∩3)
b) 𝑃(𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜|3) = 𝑃(3)
. Tenemos que el numerador se da para el par (2,1). Por otra parte, la
1

probabilidad de 3 se obtiene para los pares (2,1), (4,1), (6,3), (8,5) y (9,6). Así la probabilidad es 1
81
1 .
+4
81 72
B.1.
Si A, B, C denota el número de acciones de cada empresa respectivamente, tenemos
10𝐴 + 12𝐵 + 5𝐶 = 1525
{ 𝐴−𝐵−𝐶 =5
5𝐴 − 7𝐵 − 2𝐶 = 0
Que tiene por solución A=80, B=50 y C=25. Así que la cliente tiene 155 acciones y ganará 1.400€ si vende A y
B.

B.2.
a) Tenemos que de 𝑓𝑎 (−𝑎) = 0 y 𝑓′𝑎 (−𝑎) = 2𝑎2 . Así la recta tangente es 𝑦 = 2𝑎2 (𝑥 + 𝑎)
1
y la pendiente es ½ para 𝑎 = 2.
b) La ecuación 𝑓′𝑎 (𝑥) = 3𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎2 = 0, tiene raíces complejas para cualquier 𝑎 ≠ 0. Así no hay
extremos relativos.
c) En el intervalo [0,1] se tiene que 𝑓2 (𝑥) ≥ 𝑓1 (𝑥) ≥ 0, por lo que el área pedida es
1 1 1 3
∫0 (𝑓2 (𝑥) − 𝑓1 (𝑥) )𝑑𝑥=∫0 (𝑥 2 + 3𝑥 + 7)𝑑𝑥 = 3 + 2 + 7.

B.3.
1
a) El segmento es (1 + 3𝜆, 𝜆, 4 + 3𝜆) con −1 ≤ 𝜆 ≤ 0. El punto de corte con es con 𝜆 = − 2, que
1 1 5 |(3,1,3)·(1,1,0)|
corresponde con el punto del segmento (− 2 , − 2 , 2). El ángulo de corte satisface sin 𝛼 = ‖(3,1,3)‖·‖(1,1,0)‖ =
4
.
√38
b) Los puntos que equidistan de los dos puntos satisfacen (𝑥 − 1)2 + 𝑦 2 + (𝑧 − 4)2 = (𝑥 + 2)2 + (𝑦 +
1)2 + (𝑧 − 1)2 , es decir 4𝑥 + 2𝑦 + 6𝑧 − 11 = 0.
𝑥+𝑦 =𝐴
c) Las rectas paralelas a 𝜋 ∩ 𝜋 ′ , tienen por expresión { . Para que pase por P se tiene
4𝑥 + 2𝑦 + 6𝑧 = 𝐵
A=1, B=28.

B.4
a) Usando la binomial, la probabilidad pedida es
6 5
6 3 6 3 1
𝑃(𝐴 ≥ 2) = 1 − 𝑃(𝐴 = 0) − 𝑃(𝐴 = 1) = 1 − ( ) ( ) − ( ) ( ) ( ).
0 4 1 4 4
160 480
b) La distribución se aproxima a una normal 𝑋 = 𝑁 ( , √ 16 ) = 𝑁(40, √30). Así, la probabilidad pedida
4
es
45 − 40 5
𝑃(𝑋 > 45) = 𝑃 (𝑍 > ) = 𝑃 (𝑍 > ) ≅ 𝑃(𝑍 > 0,91) = 1 − 𝑃(𝑍 < 0,91)
√30 √30
≅ 1 − 0,8186 = 0,1814.