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Informe Programa de Formación Complementaria

El programa de Electricidad Básica, vigente desde 2010, tiene una duración máxima de 300 horas y se centra en la formación de competencias en mantenimiento eléctrico. Se justifica por la necesidad de contar con personal capacitado en electricidad domiciliaria para resolver problemas en circuitos residenciales. La metodología se basa en el aprendizaje por proyectos y el uso de tecnologías de la información, promoviendo la autocrítica y la reflexión en los aprendices.

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Informe Programa de Formación Complementaria

El programa de Electricidad Básica, vigente desde 2010, tiene una duración máxima de 300 horas y se centra en la formación de competencias en mantenimiento eléctrico. Se justifica por la necesidad de contar con personal capacitado en electricidad domiciliaria para resolver problemas en circuitos residenciales. La metodología se basa en el aprendizaje por proyectos y el uso de tecnologías de la información, promoviendo la autocrítica y la reflexión en los aprendices.

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA


CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

86120134 ELECTRICIDAD BÁSICA

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:


1 PRIMARIO Y EXTRACTIVO

Vigencia del Fecha inicio Programa: 08/06/2010


Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
300 horas

Para el desarrollo humano, es de vital importancia conocer acerca de las distintas ciencias he
enfatizar en alguna de ellas, logrando obtener herramientas para penetrar el contesto laboral y así
mejorar el modo de vida.
Es imprescindible tener en nuestra sociedad un grupo de personas con un conocimiento practico
JUSTIFICACIÓN: de electricidad domiciliaria, por ende es de justa causa que bridemos este tipo de unidad
productiva ya que nos damos cuenta del gran desempeño que tiene estas personas cursadas en
electricidad domiciliaria.
Con esto facilitamos rápidamente la solución de problemáticas que se dan repetidamente en los
circuitos residenciales.

REQUISITOS DE -Carta de presentación expedida por la comunidad.


INGRESO: -Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco


de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

280101054 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Mejora Continua

ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Realizar trazado de acuerdo con normas, planos y especificaciones.

Acondicionar mampostería para instalación de ductos y accesorios según planos eléctricos.

Unir ductería y accesorios en instalaciones de acuerdo con procedimientos establecidos.

Tender ductería de instalaciones eléctricas según procedimientos.

Instalar caja de acuerdo con requerimiento técnico.

Cablear ductería de acuerdo con normas, planos y especificaciones.

Empalmar conductores según planos eléctricos.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

REALIZAR TRAZADO DE TUBERÍAS E IDENTIFICAR SALIDAS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL.

REALIZAR REGATAS PARA TUBERÍA METÁLICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL

REPRESENTAR GRÁFICAMENTE LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE


SEGURIDAD INDUSTRIAL

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Simbología, Escalas de Medida, alturas, diferentes tipos de planos.
Norma Técnica para Instalaciones Eléctricas de la Empresa Electrificadora Local.
Sistema Métrico Decimal: Medidas de Longitud.
Técnica para la Lectura de Planos.
Materiales y Herramientas: Tipos, Características, usos y manejo de las
Herramientas y materiales más utilizados para localizar y trazar instalaciones.
Técnica para Registrar la Información.
Técnica para la lectura e interpretación de planos,
Técnica para la localización, trazado y ejecución de regatas
Relación entre profundidad de regatas y diámetro de la tubería
Técnica para cortar tubería.
Herramienta Utilizada en la medición y corte.
Equipos y Herramientas para realizar roscado de tubería
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Interpretar planos eléctricos
Interpretar Normas técnicas relacionadas.
Localizar y Trazar la Instalación.
Planificar diferentes alternativas de trazado que signifique reducción de costos.
Registrar las modificaciones realizadas de acuerdo con el diseño inicial.
Efectuar regatas de acuerdo con el diseño.

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Mejora Continua

Cortar Tubería
Realizar Roscado de tubería.
Acoplar Tuberías.
Aplicar las normas pertinentes para un desempeño seguro

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Identifica la simbología utilizada en los planos eléctricos.


Define los requisitos normativos más importantes de la normatividad técnica.
Reconoce las diferentes escalas de medidas.
Realiza planos representativos de la instalación.
Define la cantidad de tubería partiendo de la información contenida en el plano de la
Instalación.
Determina diferentes posibilidades de trazado analizando el costo de las diferentes
alternativas.
Utiliza la información según el propósito establecido.
Interpreta señales, signos, símbolos e íconos propios de su actividad laboral.
Formula plan a corto, mediano y largo plazo, previendo contingencias.
Aplica herramientas de mejoramiento continuo.
Plantea soluciones creativas e innovadoras a problemas específicos.
Planifica el tiempo de sus actividades diarias.
Identifica la simbología utilizada en una instalación eléctrica sobre planos
Arquitectónicos.
Verifica los criterios técnicos consignados en la norma técnica NTC 2050 y en la
Normatividad regional.
Distingue la información contenida en la normatividad.
Identifica materiales y herramientas utilizados para el trazado de las redes eléctricas.
Determina la cantidad de material necesario para la construcción de las redes

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos
Académicos

Competencias
mínimas

Experiencia laboral
y/o especialización

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO, PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Mejora Continua

CENTRO ACUICOLA Y
Responsable COORDINADOR AGROINDUSTRIAL DE 13/05/2010
del diseño
BICHARA JOSE ZABLEH
ACADÉMICO GAIRA. REGIONAL
MAGDALENA

Responsable null. REGIONAL 08/06/2010


del diseño
CESAR JAVIER GAMEZ ESTRADA ACTIVAR PROGRAMA MAGDALENA

Estado Anterior: 3-
Nuevo Estado: ACTIVO.
Responsable FRANCISCO LUIS BEDOYA 20/06/2012
del diseño QUINTERO
Solicitud de Activación null. DIRECCIÓN GENERAL
de 6212 programas Dir.

null. DIRECCIÓN GENERAL 19/05/2010


Aprobación MARIA AMALIA FLOREZ HUERTAS

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