1. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Para explicar qué son los ODS, también llamados Objetivos Globales, hay
que empezar definiendo qué se considera desarrollo sostenible.
Desarrollo sostenible: aquel que es capaz de satisfacer las necesidades del
presente asegurando que las futuras generaciones también puedan
satisfacerlas.
En torno a este concepto, en 2015, 193 países del mundo firmaron un
acuerdo histórico. Establecieron 17 Objetivos de Desarrollo
Sostenible para respaldar la llamada Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 ,
un plan de acción a favor del planeta, las personas y la prosperidad.
Eso les daba 15 años para tres grandes retos:
Luchar contra la desigualdad y la injusticia.
Poner fin a la pobreza extrema.
Aplacar el cambio climático.
2. ¿Qué diferencia hay entre los ODS y los
Objetivos de Desarrollo del Milenio?
Es una versión más ambiciosa de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio, porque los ODS van más allá de erradicar la pobreza, se
dirigen a las causas específicas.
Además, introducen la dimensión de sostenibilidad, asumiendo que
el modelo actual es inviable para garantizar la salud del planeta. Por
último, a diferencia de los ODM, son universales; su acción no se
limita a los países en desarrollo, sino que implica un compromiso
global bajo la certeza de que el futuro de cada territorio está
interconectado.
3. ¿Por qué 17?
El número no es aleatorio. Para decidir cuántos y cuáles, Naciones Unidas
desarrolló la mayor consulta pública de la Historia. Preguntó a la
sociedad global qué temas debían ser incluidos. Tras procesar la encuesta
llegaron a la conclusión de que se necesitaban esos 17 para recoger las
inquietudes de la gente. El orden tampoco es casual. El primer objetivo es
“No pobreza”, como enlace y continuidad con los Objetivos del Milenio. El
último es “Alianzas para los Objetivos” porque se quería remarcar
la necesidad de trabajar en unidad y a nivel global para que haya
progreso. El resto de objetivos giran en torno a los tres ejes centrales
mencionados en el apartado anterior y no tienen un orden de importancia en
concreto. Todos son interdependientes y relevantes. Cada uno de ellos se
subdivide en metas, hasta un total de 169.
Por ejemplo, para el ODS 4- Educación de calidad , encontramos metas
como:
Educación primaria y secundaria gratuitas.
Eliminar toda la discriminación en la educación.
Alfabetización universal.
4. ¿Qué tienen que ver los ODS con la
educación?
En una reunión de seguimiento celebrada en septiembre del 2019 se
confirmó lo que el mundo se temía: el acuerdo va por detrás del
calendario. El primer tirón de orejas fue para los gobiernos, pero el
llamamiento también se extendió a la sociedad civil, incluida la
juventud. La reciente pandemia del Covid-19, con la crisis
económica asociada, pone nuevos obstáculos en el camino.
Alcanzar esos objetivos supone una profunda transformación en la
forma de pensar y actuar de los individuos. De ahí el vínculo entre
la educación y los ODS. Los educadores y las educadoras pueden
nutrir la curiosidad del estudiante, proporcionar herramientas y
recursos para investigar, entender y comunicar la importancia de
la sostenibilidad. Conocerlos y comunicarlos al entorno es un primer
paso. Este aprendizaje les impulsará a actuar.
5. Contexto COVID-19: hoy, los ODS más que
nunca en la palestra
Durante los últimos meses ha quedado demostrada la importancia de
aspirar a un mundo más sostenible. La reciente pandemia que ha
azotado a nuestros sistemas sociales, sanitarios y políticos, nos pone
frente a un reto: promover el bienestar mundial y garantizarlo para
todos y todas.
Es un hecho que el crecimiento económico se ha visto y se verá
afectado tras el COVID-19. Asimismo, la salud pública, la violencia
de género o la pobreza, han sido aspectos que no han mejorado tras el
confinamiento.
Sin embargo, no todo el camino es oscuro.
Hoy más que nunca es clave aliarnos como sociedad: adultos,
jóvenes, niños y mayores. Cada persona puede aportar su grano de
arena para construir un mundo mejor y más justo. La Agenda
2030 aún puede ser una realidad y desde el aula también nos
reunimos para reflexionar y dialogar en torno a los Objetivos de
Desarrollo Sostenible.
Aplica estas temáticas en el aula y tus alumnos/as serán personas
conscientes del mundo que les rodea. Somos parte de la misma
misión.
6. ODS: temáticas y estrategias didácticas
relacionadas
Existen estrategias o actividades que puedes vincular a algunos ODS. Te
dejamos ideas para que apliques en clases.
ODS 1: «Poner fin a la pobreza»
o Planificar y realizar una campaña de sensibilización en torno a la
pobreza.
o Realizar un proyecto en torno a la siguiente pregunta: «¿Está la
pobreza aumentando o disminuyendo?»
ODS 2: «Hambre cero»
o Campaña de difusión sobre los peligros y desastres naturales en
los sistemas de producción alimentaria.
o Campañas de recogida de alimentos y de difusión para instar a
llevar las sobras de comida a las personas necesitadas.
ODS 3: «Salud y bienestar»
o Escribir ensayos y/o sostener diálogos éticos y reflexivos sobre
lo que una vida sana y en bienestar significa.
o Montar una cabina de información en la ciudad. Por ejemplo, en
el «Día Mundial del SIDA» (1 de diciembre).
ODS 4: «Educación de calidad»
o Realizar un proyecto de investigación en torno a: «¿Qué es una
escuela sostenible?»
ODS 5: «Igualdad de género»
o Realizar un proyecto de investigación en torno a: «¿Cuál es la
diferencia entre la igualdad y la equidad y cómo se aplica al
mundo laboral, social y educativo?»
ODS 6: «Agua limpia y saneamiento»
o Proyecto en torno a la pregunta: «¿Qué actividades humanas se
pueden realizar sin agua?»
o Realizar un proyecto sobre el agua invisible, por ejemplo:
¿Cuánta agua hay en un litro de cerveza, en un kilo de carne, en
una camiseta, etc.?
ODS 7: «Energía asequible y no contaminante»
o Experimentos con tecnologías de energía renovable.
o Realizar una campaña de ahorro de energía en la propia
institución o a nivel local.
o Proyecto en torno a la pregunta: «¿Cómo se relacionan la energía
y el bienestar humano?»
ODS 8: «Trabajo decente y crecimiento económico»
o Planificar e implementar proyectos de emprendimiento y de
emprendimiento social.
o Proyecto en torno a la pregunta: «¿Cómo pueden contribuir
diferentes perfiles profesionales al desarrollo sostenible?”
ODS 9: «Industria, innovación e infraestructura»
o Proyecto en torno a la pregunta: «¿Toda innovación es buena?»
o Idear una visión de un mundo con sistemas de transporte que no
dependan de los combustibles fósiles.
ODS 10: «Reducción de las desigualdades»
o Crear una página web o un blog que haga hincapié en
comprender la migración y/o la situación de personas refugiadas
a nivel local.
o Proyecto en torno a la pregunta: «¿Cómo influye la desigualdad
en la felicidad de las personas?”
ODS 11: «Ciudades y comunidades sostenibles »
o Construir un jardín comunitario.
o Proyecto en torno a: «¿Sería más sostenible si todos viviéramos
en ciudades?»
ODS 12: «Producción y consumo responsables»
o Analizar diversos productos utilizando el análisis del ciclo
de vida (ACV).
o Filmar cortos/documentales para hacer que el alumnado
comprenda los patrones de producción y consumo.
o Calcular y reflexionar sobre la propia huella ecológica.
ODS 13: «Acción por el clima»
o Crear una página web o blog para aportes grupales sobre temas
de cambio climático.
o Llevar a cabo un estudio de caso sobre cómo el cambio climático
podría aumentar el riesgo de desastres en una comunidad local.
ODS 14: «Vida submarina»
o Debatir el uso sostenible y la gestión de recursos pesqueros en la
escuela.
o Realizar un estudio de caso sobre las relaciones culturales y de
subsistencia con el mar en los distintos países.
ODS 15: «Vida de ecosistemas terrestres »
o Llevar a cabo un taller de compostaje y mostrar la formación de
material orgánico
o Proyecto en torno a la siguiente pregunta: «¿Por qué es
importante la biodiversidad?»
ODS 16: «Paz, justicia e instituciones sólida s»
o Interpretar el rol de diversas personas en el mundo que son
víctimas de injusticia.
o Proyecto guiado por la pregunta: «¿Cómo sería un mundo
pacífico?»
ODS 17: «Alianzas para lograr objetivos»
o Proyecto en torno a: «Juntos podemos… “ relacionado con los
ODS.
o Planificar e implementar una campaña de sensibilización en
torno a los ODS.
7. Más información y materiales útiles sobre los ODS
Si quieres ampliar información, documentarte o acceder a materiales
oficiales ya preparados para trabajar con tu clase, aquí encontrarás algunos
enlaces útiles:
World largest lesson: web oficial de los ODS enfocada a divulgar los
Objetivos de Desarrollo Sostenible entre los niños y niñas de todo el
mundo. Disponible en español.
Dentro de esta web, podrás encontrar unidades didácticas en español
relacionadas con los ODS. Gratuitas y de código abierto.
La biblioteca digital de la UNESCO contiene este informe en abierto
con objetivos de aprendizaje, temas y enfoques didácticos con los que
trabajar cada ODS.
La página oficial de la Naciones Unidas contiene un apartado con
juegos, cuentos y actividades para que los estudiantes entiendan qué
son los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Vídeos explicativos que puedes usar en clase:
o Qué son los ODS
o Los 17 ODS explicados
o Qué es el desarrollo sostenible
o Vídeos en español que explican brevemente cada ODS
