Trabajo Final del

Curso

Ciencias
Básicas
Aplicadas

Administración de
Empresas
 Ciencias Básicas Aplicadas

1. TEMA
Aplicación de Ciencias Básicas en la Optimización de Producción de “El Chip Electrónico
SAC”: Mejora de Eficiencia y Control de Procesos Industriales.

2. OBJETIVO
Al finalizar el presente trabajo final el estudiante tendrá la competencia de: determinar una
función, su dominio, rango y gráfica; operar con funciones reales, reconociendo sus
características y propiedades; interpretar la función como modelo matemático; aplicar el
concepto de límite a una función; distinguir una función continua de una discontinua; aplicar
el concepto de derivada e integrales y establecer la derivada e integral de diferentes
funciones empleando las propiedades y reglas de derivación e integración. También será
capaz de analizar de manera lógica la aplicación de los principios y leyes de la física para
resolver diversos problemas del curso empleando las ecuaciones, formulas y unidades
correspondientes; medir y calcular correctamente magnitudes físicas utilizando reglas,
balanzas, cronómetros, multímetros, finalmente aplicará los conceptos de física a otras áreas
como Mecánica, Electricidad, Electrónica., cumpliendo las normas técnicas, las normas de
seguridad y salud en el trabajo, actuando de manera responsable con el medio ambiente.

3. CONSIDERACIONES
El trabajo final consiste en resolver el caso práctico presentado, utilizando como referencia
el problema planteado y las preguntas guía proporcionadas para orientar el desarrollo.

Los participantes deberán fundamentar sus propuestas en los conocimientos adquiridos a lo

largo del curso, aplicando lo aprendido en las tareas y operaciones descritas en los
contenidos curriculares.

4. CASO PRÁCTICO

“El Chip Electrónico SAC” es una empresa de tecnología avanzada con sede en Lima,
especializada en la fabricación de componentes electrónicos para dispositivos de
telecomunicación. En un mercado altamente competitivo, “El Chip Electrónico SAC” busca
optimizar su cadena de producción y mejorar la calidad de sus productos para fortalecer su
posición en el mercado.

Actualmente, la empresa ha identificado áreas clave que requieren optimización para asegurar
la eficiencia de la producción, reducir costos, y mitigar el impacto ambiental en sus procesos.
Estos desafíos están relacionados principalmente con la necesidad de aplicar conceptos de
 Ciencias Básicas Aplicadas

matemáticas y física para controlar variables en el proceso de fabricación, mejorar el consumo

energético, optimizar el uso de materiales y asegurar la durabilidad de los componentes. Para
abordar estos retos, se ha decidido formar un equipo interdisciplinario compuesto por
ingenieros, matemáticos, y físicos que analizarán y propondrán soluciones prácticas en las
siguientes áreas críticas:

• Requerimiento de Producción Especial: Se solicitó una nueva producción de una pieza

antigua a partir de planos históricos, para la cual se necesita calcular el volumen de material
con medidas en milímetros.
• Logística de Componentes: Es necesario trasladar componentes de tres áreas distintas
de la fábrica (A, B y C) hacia el área de ensamblaje. La eficiencia en este movimiento es
fundamental para reducir tiempos de producción y costos.
• Gestión de Inventario por Matrices: El sistema de inventario se gestiona a través de
matrices que se actualizan semanalmente con las ventas y permiten realizar proyecciones
de stock y necesidades de producción.
• Diseño de Componentes Específicos: Existen piezas con requerimientos geométricos
específicos, como antenas parabólicas y lentes elípticas, cuyo diseño requiere cálculos
precisos de ecuaciones cuadráticas y elípticas.
• Control de Temperatura en Circuitos Integrados: Los circuitos integrados presentan
variaciones de temperatura modeladas por una función exponencial, lo cual afecta el
rendimiento y la durabilidad de los productos.

Calidad en Procesos Termodinámicos y de Potencia: Otros procesos de fabricación y

mantenimiento, como el uso de un gato hidráulico, maquinaria que aplica torque, y sistemas
de enfriamiento de productos, requieren cálculos específicos de fuerza, trabajo y potencia para
optimizar el consumo de energía y aumentar la productividad.

El problema central es la falta de eficiencia en la cadena de producción y control de calidad,

que afecta tanto la competitividad como los costos de operación de “El Chip Electrónico
SAC”.

La causa raíz incluye la ausencia de un enfoque metodológico en la aplicación de principios

de física y matemáticas para:

• Calcular y optimizar la logística de movimiento en planta.

• Mejorar el uso de materiales en la producción de piezas antiguas.
• Controlar la temperatura y energía en circuitos y maquinaria.
• Diseñar componentes con geometría específica que exigen precisión.

El equipo interdisciplinario deberá aplicar conceptos de vectores, matrices, ecuaciones,

derivadas, e integrales para resolver problemas técnicos, aumentar la eficiencia en la
producción, y asegurar que los productos cumplen con estándares de calidad.

Este caso se seleccionó porque presenta múltiples desafíos que requieren conocimientos de
 Ciencias Básicas Aplicadas

física y matemáticas básicas aplicadas en un contexto real.

La resolución de estos problemas permitirá a los estudiantes comprender cómo los principios
teóricos del curso se pueden utilizar para mejorar procesos industriales, optimizar costos y
cumplir con estándares de eficiencia y calidad. Además, este caso refuerza la importancia de
un enfoque multidisciplinario en la administración industrial para abordar problemas técnicos y
operacionales.

• En una fábrica de electrónicos, se requiere trasladar componentes desde tres áreas

distintas (A, B y C) hacia un área de ensamblaje. Los vectores de posición de estas
áreas son:

• Un grupo de electrónicos tiene un sistema de gestión de inventario basado en

matrices. La matriz de inventario inicial es:

Cada semana, las ventas de la compañía se representan con la matriz:

• Una antena parabólica se diseña con la ecuación 𝑦 = −𝑥 2 + 4𝑥 + 6.

• Se necesita diseñar una lente elíptica para enfocar luz en un punto específico. La
19 16
ecuación de la lente elíptica es 𝑥 2 + 𝑥 2 = 1.

• La temperatura en un circuito integrado se modela con la función 𝑇(𝑡) = 30𝑒 −0.05𝑡 +

20, donde 𝑇 es la temperatura en grados Celsius y t es el tiempo en minutos.

• Se tiene una caja de forma cúbica. Si la tasa de cambio del volumen con respecto al
tiempo es de 9 𝑐𝑚3 /𝑠.

• Un sensor de movimiento detecta la posición de un robot en un momento dado. La

ecuación de la posición es 𝑠(𝑡) = 𝑡 3 − 6𝑡 2 + 9𝑡 + 5 donde 𝑠 está en metros y 𝑡 en
segundos.

• Se tiene una viga con una longitud de 10 metros y se aplica un torque de 500 Nm en
su extremo. Se tiene un esfuerzo producido por la flexión es de 800 N.
 Ciencias Básicas Aplicadas

• Una máquina XT, realiza un trabajo de 5000 J aplicando una potencia de 200 W
durante un tiempo determinado.

• Un tanque de almacenamiento tiene un volumen de 2000 litros y se encuentra lleno

de agua salada.

• Se requiere levantar un automóvil utilizando un gato hidráulico que tiene un pistón

con un diámetro de 5 cm y otro pistón de 20 cm.

• Un circuito tiene una resistencia de 5𝛺 y una corriente de 3𝐴.

• Se tiene un producto XAO, considerando su calor especifico de 390𝐽/𝑘𝑔°𝐶.

• Se tiene un recipiente con 500g de agua a 90∘C y se considera una eficiencia del
proceso de enfriamiento del 70%.

La capacitación y optimización de procesos son esenciales para cumplir con los objetivos del
curso de Ciencias Básicas:

La propuesta que permite solucionar el caso práctico debe incluir:

1) Aplicar vectores y matrices para optimizar la logística de movimiento de componentes

en planta.

2) Resolver problemas de derivadas e integrales para el control y optimización del

consumo de energía en la maquinaria y procesos.

3) Determinar ecuaciones de funciones y límites para calcular volumen y materiales

necesarios en piezas específicas.

4) Medir y calcular las variables físicas como: la velocidad, aceleración y movimiento

rectilíneo y circular aplicadas a las operaciones industriales.

5) Aplicar conceptos de fuerza, torque y trabajo en sistemas de maquinaria, para

optimizar el rendimiento y evitar el desgaste prematuro.

6) Controlar variables físicas y termodinámicas como la temperatura en circuitos y el

uso de energía en procesos de enfriamiento.
Ciencias Básicas Aplicadas

Utilidad de las ciencias básicas.

 Ciencias Básicas Aplicadas

5. PREGUNTAS GUÍAS

▪ El desarrollo de las preguntas guías tienen el propósito de orientar la generación de

su propuesta sobre el caso práctico.

1) ¿Cómo pueden los cálculos de vectores y matrices mejorar la eficiencia en el

movimiento de componentes hacia el área de ensamblaje?

2) ¿Qué métodos podrían aplicarse para calcular el volumen de material necesario en la

producción de piezas con geometrías específicas?

3) ¿Cómo puede la empresa aplicar derivadas para optimizar el consumo de materiales

que componen las tarjetas electrónicas?

4) ¿De qué forma los conceptos de torque y fuerza pueden mejorar el rendimiento de los
equipos y prevenir el desgaste?

5) ¿Cómo podrían los conceptos de temperatura y eficiencia energética ayudar a mejorar

la durabilidad y rendimiento de los circuitos integrados durante su funcionamiento?

6. CONSIDERACIONES PARA EL ENTREGABLE

✓ Entregar una propuesta de solución para el caso práctico, fundamentado con los
conocimientos adquiridos a lo largo del curso, aplicando lo aprendido con las tareas y
operaciones descritas en los contenidos curriculares.

✓ Generar esquema y/o diagramas alineados a la propuesta de solución del caso práctico.