4º Matemáticas
¿Qué fracción es?
Primaria
Qué vamos a aprender: establezcan relaciones entre las partes de una
unidad, así como entre una parte y la unidad.
Materiales: Libro de texto gratuito, Cuaderno de Del 30 de noviembre al 04
apoyo, lápiz e internet. de diciembre de 2020
Te explico
Al trabajar con esta ficha se pretende que su hija o hijo identifique y represente
fracciones que corresponden a partes de magnitudes continuas, ya sean longitudes
o superficies. Resolverán problemas vinculados al uso de fracciones como relación
entre una parte y un todo. Además, identificarán la unidad teniendo una fracción de
la misma. Para comprender mejor el objetivo, es necesario recordar lo siguiente:
“Una fracción se compone de un numerador y de un denominador”
Numerador: Indica el número de partes
iguales que se toman del entero o la unidad. !
Denominador: Señala en número de partes
iguales en que se divide el entero o la unidad. "
!
Es decir, si a Luis le entregamos de una barra de chocolate, esto significa que
"
debemos darle una parte de los dos en que se encuentra dividido el entero. Observa:
Entero dividido en dos partes iguales
1 1 !
= ! = 1 entero
2 2
!
para Luis (color café)
"
Observa más ejemplos de fracciones:
3 2 1 5
4 6 3 9
4º En los ejemplos anteriores, las fracciones están representadas por la superficie
Matemáticas
sombreada en cada figura. Además, toda la figura está dividida en partes iguales por
lo cual rápidamente identificamos cual es el denominador; y contando el número de
Primaria
partes coloreadas, tenemos el numerador.
Sin embargo, las figuras no siempre estarán divididas en partes iguales. Observa el
siguiente ejemplo:
Por lo tanto, la figura no
está dividida en tercios y
La unidad o entero no
está dividido en la fracción sombreada
partes iguales. 𝟏
NO equivale a
𝟑
Entonces, ¿qué fracción representa la parte sombreada?
Si observamos con cuidado, la parte amarilla es la mitad de la mitad de la figura. Por
lo tanto, podemos dividir la mitad de abajo en dos partes para que sean iguales y
tener cuatro partes del mismo tamaño:
Ahora está dividido en cuatro
Dividimos la mitad de partes iguales. Todas son
abajo en dos partes cuartos, por lo tanto, la parte
iguales como el de coloreada representa
arriba. 1
4
De esta forma, hemos descubierto qué fracción representa la parte coloreada de la
figura aunque no estaba dividida en partes iguales. Ahora observa el siguiente caso:
La figura de la derecha está divida en 6
rectángulos de igual tamaño y tres de ellos están
coloreados a la mitad con forma de triángulos.
Para saber que fracción representa la parte
coloreada en verde, dividimos los demás cuadros a
la mitad y así obtenemos 12 triángulos iguales. De
esta forma, podemos concluir que la parte
coloreada, representa…
3
12
Hasta aquí, hemos trabajado con fracciones que se representan con la superficie
coloreada de una figura. Sin embargo, también podemos trabajar las fracciones con
longitudes. Veamos el ejemplo siguiente.
4º Imaginemos un camino recto que mide 1 km de distancia:
Matemáticas
1 km
Primaria
Si queremos representar que hemos caminado sólo tres quintas parte del camino y
señalar hasta donde llegamos, tenemos que dividir el camino en 5 partes iguales:
También podemos hacerlo a la inversa: conocer el tramo o fracción recorrida y
encontrar la unidad que representa todo el camino. Veamos un ejemplo:
Moisés ha caminado un sexto del camino de su casa a la escuela. El camino de su
casa a la escuela es un camino recto. Sabiendo esto, traza todo el camino que le hace
falta por caminar.
Camino recorrido:
Dado que ha recorrido una parte equivalente
a un sexto, significa que le faltan cinco partes
más para completar los seis sextos o el entero
1 (todo el camino).
6
El camino en su totalidad quedaría de la siguiente forma:
Como vimos, es posible encontrar la fracción que representa una parte de una
superficie o de una longitud. Pero también es posible encontrar el entero o la unidad
a partir de una fracción.
Para aprender más
Observa los siguientes videos, pero toma en cuenta que no es necesario mirarlos
completos, sólo hasta el minuto que se te indica:
. para que comprendas mejor los temas:
• “Primaria 3º y 4º clase: 117 Tema: La unidad a partir de una fracción”. SÓLO
DESDE EL INICIO HASTA EL MINUTO 11:05:
https://www.youtube.com/watch?v=I1Bynbl-Y2o&feature=youtu.be
• “Primaria 3º y 4º clase: 115 Tema: Fracciones según la unidad de referencia”.
SÓLO DESDE EL INICIO HASTA EL MINUTO 15:10:
https://www.youtube.com/watch?v=ZU72JS-UAZY&feature=youtu.be
4º Matemáticas
Manos a la obra
Primaria
Es tiempo de seguir aprendiendo a través de estas interesantes actividades.
• Escribe la fracción que representa la superficie coloreada en cada figura.
• Colorea la fracción que se te indica.
1 3 1 5 2
4 8 2 16 8
• Resuelve el siguiente problema:
Pedro y Rosario desean pintar con diferentes colores una cartulina blanca. La
distribución de los colores es la siguiente:
a) Dos terceras partes de amarillo.
b) Una cuarta parte de verde.
c) Una doceavo de color rojo.
¡Ayúdales a pintar la cartulina!
4º
Primaria
• Encierra las figuras que tienen coloreada la mitad de su superficie.
Matemáticas
• El siguiente segmento representa la octava parte de un tubo.
Tomando lo anterior en cuenta, traza el tubo completo en el siguiente espacio:
Repaso y practico
• Jorge pintó cada uno de los siguientes rectángulos de diferente forma. ¿En cuál
!
de ellos pintó ?
"
• Resuelve en tu libro de Desafíos matemáticos cuarto grado las siguiente lección:
Lección 28. ¿Qué fracción es? Página 51
Comparte tus resultados con tu maestro de grupo.
Lo que aprendí
Colorear de verde el “ ” si consideras que has logrado el aprendizaje, de amarillo si
aun te falta mejorar o de rojo si aún no lo dominas.
X
Logro expresar en fracciones la parte sombreada de una figura o de un entero.
Soy capaz de identificar una fracción en una figura o entero.
X
Puedo encontrar la unidad o el entero a partir de una parte o fracción indicada.
