ESC.
ELISA LATTAPIAT VARGAS
LLAY LLAY, V REGIÓN.
PROF. LISSETTE PÉREZ G.
NOTA:
EVALUACIÓN MATEMÁTICA PROPORCIONALIDAD
7° BÁSICO
NOMBRE: _________________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE: ______ / 40 pts.
Objetivo: Evaluar aprendizajes de OA 8. Mostrar que comprenden las proporciones directas e inversas.
I.- Selección Múltiple: Marca la alternativa que consideres correcta. (_____/ 4 pts.)
1.- Una proporción corresponde a: 2.- Una proporcionalidad directa se refiere a:
a) Una igualdad entre dos razones a) Cuando una variable aumenta la otra disminuye.
b) Una desigualdad entre dos razones b) Cuando una variable disminuye y la otra aumenta.
c) Una multiplicación de variables c) Cuando una variable aumenta la otra aumenta.
d) Una división para encontrar la constante. d) Ninguna es correcta
3.- La constante de proporcionalidad es: 4.- El grafico de la proporcionalidad inversa es:
a) El resultado de sumar dos variables. a) Una línea recta no pasa por el origen
b) Un valor que no tiene importancia. b) Una línea curva que pasa por el origen
c) Un valor que no se relaciona entre las variables c) Una curva que no pasa por el origen
d) Un valor que relaciona dos cantidades, y es la misma. d) Una línea recta que pasa por el origen
II.- Verdadero y Falso: Determina se las situaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las falsas. (_____/ 4
pts.)
a. ______ El lado del cuadrado y su perímetro son inversamente proporcional.
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b. _____ La cantidad de tiempo que se deja la llave del lavamanos dada con el gasto de agua son directamente
proporcionales.
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c. _____ Cuando dos variables se relacionan directamente, es porque si una aumenta la otra igual aumenta.
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d. _____ Las notas obtenidas son inversamente proporcional al tiempo que le dedico a estudiar dichas materias.
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III. Desarrollo. Lee atentamente cada situación y aplica lo estudiado en clases.
1.- A y B son dos variables directamente proporcionales. Completa la tabla. (_____/ 5 pts.)
*Recuerda que la ecuación para calcular la constante en la P. Directa es: Y : X =K
A 3 6 15
B 9 36 63
Constante 3 3 3 3
2.- A y B son dos variables inversamente proporcionales. Completa la siguiente tabla. (_____/ 5 pts.)
*Recuerda que la ecuación para calcular la constante en la P. Inversa es: X • Y= K
A 2 8
B 32 16 4 1
Constante 64 64 64 64
ESC. ELISA LATTAPIAT VARGAS
LLAY LLAY, V REGIÓN.
PROF. LISSETTE PÉREZ G.
3.- Escribe “D” en los pares de magnitudes directamente proporcionales, “I” en las inversamente
proporcionales y “X” en las que no sean ni una cosa ni otra. (_____/ 9 pts.)
El número de personas que van en el autobús y la recaudación del autobús
Cantidad de máquinas y días que tardan en hacer un trabajo
El número de vacas que posee un granjero y la cantidad de pienso (alimento de ganado) que
gasta a la semana
El número de páginas de un libro y el peso que tiene
El número de hijos de una familia y el número de días que tiene de vacaciones el padre
El tiempo que tarda un automóvil en recorrer cierta distancia y su rapidez.
El número de páginas de un libro y su precio
El caudal (litros/minuto) que arroja un manantial y el tiempo que tarda en llenar 20 litros
El tiempo que está encendida una ampolleta y el gasto de energía
4.- Resuelve los problemas y contestas las preguntas solicitadas: (_____ / 6 pts.)
A) Una bebida de 3 litros rinde 15 vasos. ¿Cuántos litros de bebidas se necesitan para servir 40 vasos? (3 pts.)
LITROS VASOS CALCULOS:
Tipo de proporcionalidad:
______________________________
Respuesta: ___________________________________________________________________________________
B) En un campamento de 25 niños hay provisiones para 30 días. ¿Para cuántos días habrá comida si se incorporan 5
niños a la acampada? (3pts.)
CALCULOS:
Tipo de proporcionalidad:
______________________________
Respuesta: ___________________________________________________________________________________
C) Cierta empresa de telefonía actualmente tiene 7 supervisores y 42 operadores, y siempre mantiene la misma razón
entre ellos (_____/ 7 pts.)
C.1. Completa la tabla. (5pts.) C.2. Construye un gráfico que represente la situación anterior. (2 pts.)
Supervisore
1 2 4 8 10
s
Operadores 42
C.3. ¿Cuál es la razón entre los supervisores y los operadores?
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C.4. ¿Cuántos supervisores hay si los operadores son 24?
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