Sistema Académico de Grado
Facultad de Psicología
Universidad de Buenos Aires
Programa 2025
P.P.: P.P.: Área Clínica: Variantes en la Consulta Ambulatoria
Código 128 Donghi, Alicia Ines
Dictado 1° y 2° cuatrimestre
1 - Introducción
¿Qué propone esta Práctica profesional? La posibilidad de insertarse en el espectro de la
asistencia tanto pública como privada, sin perder los principios éticos que desde siempre
orientaron al psicólogo clínico.
Desde una perspectiva psicoanalítica se abordarán los puntos de intersección y diferencia
con la psicología, la psiquiatría y la salud pública, en cada uno de los ámbitos asistenciales
propuestos, teniendo en cuenta los programas de salud vigentes. Esta práctica profesional
ofrece: La posibilidad de elegir la inserción en marcos de asistencia institucional diferentes,
cubriendo el espectro que va desde la consulta externa en un servicio de psicopatología o en
la guardia de un hospital general o dispensario pasando por la consulta ambulatoria por obra
social en una clínica privada hasta la atención en medicinas prepagas y nuevos sistemas de
ART.
Equipos específicos: adicciones, psicosomáticas, anorexias, bulimias, obesidad,
alcoholismo, juego, violencia, abuso y cyberconsumo infantojuvenil, adopciones, violencia de
género, gerontología, psicología perinatal, etc., estarán representados como variantes de la
clínica actual.
La problemática de la admisión y el repertorio de abordajes posibles podrán ser enfocados
desde la perspectiva particular de cada una de estas instituciones, comparando experiencias
de trabajo para situar divergencias y convergencias tanto en las prácticas como en los
discursos que las sustentan. Esto permitirá al alumno un entrenamiento de cara a las nuevas
modalidades de atención de la salud mental, especialmente la virtualidad en la que se está
sosteniendo y que tal vez perdure mas allá de que se instale la presencialidad tras la
pandemia.
La imposibilidad de separar teoría y práctica cobrará su máxima vigencia en el modo en que
se abordará la articulación conceptual, partiendo siempre de la experiencia clínica antes que
de cualquier abordaje bibliográfico. De este modo cada alumno no sólo podrá adquirir nuevas
nociones sino que resignificarán recorridos teóricos anteriores apropiándose los de un modo
renovado por la clínica.
a clínica.
B) FUNDAMENTACIÓN DE LA ELECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES
La propuesta incluye la práctica en las diferentes variantes de la consulta. Esta distribución en
distintos servicios posibilita proponer algunas observaciones por los distintos lugares,
permitiendo un entrenamiento más intensivo.A tal fin los alumnos que opten por realizar la
Práctica en Instituciones Hospitalarias (ver: Instituciones: allí encontrarán la oferta) podrán
participar de la particularidad y actualidad del acceso a la salud mental por parte de
poblaciones que eligen la asistencia pública por distintos factores (por ejemplo: cercanía,
excelencia en la atención, interdisciplina, transferencia con las instituciones, dificultades
economicas , etc). Asimismo observarán la convivencia en diversos equipos profesionales
(médicos, psicólogos, trabajadores sociales, enfermería, personal administrativo) con las
dificultades que la práctica conlleva. Otra oferta posible son instituciones que hace ya varios
años trabajan con obras sociales u honorarios institucionales, brindando acceso a
dispositivos y atención en salud mental desde una mirada inter disciplinaria, atendiendo las
particularidades del "caso por caso" y asimismo son centros de formación y práctica de
colegas que se inician en el ejercicio de la profesión del psicó[Link]én hemos
incorporado temáticas de gran impacto en el momento actual:la violencia de género,
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autolesiones y cortes, el trabajo con poblaciones en situaciones de riesgo y vulnerabilidad
social (COVID 19),
Es nuestra intención que los alumnos que elijan nuestra Práctica Profesional puedan tener una
idea de la amplísima inserción de profesionales de la psicología, por eso encontrarán
también oferta institucional en admisiones laborales, talleres, espacios grupales.y la
posibilidad de rotaciones puntuales por otras sedes de interes en actividades optativas
2 - Instituciones
DISPOSITIVOS Y ACTIVIDADES PROPUESTAS
HOSPITALES:
HOSPITAL Materno infantil “EDUARDO A. OLLER” (Calle 844 Nro. 2021, San Fco.
Solano, Quilmes)
Internación y Guardia. Participaran los alumnos vía observación de internaciones,
evaluaciones por Guardia e Interconsultas en SM, psiquiatría Infanto Juvenil y Adultos,,
Género, etc.. Entrevistas individuales y familiares/vinculares. Equipo Psi y Psiquiátrico en
Niñez y Adolescencia: detección de patologías graves, certificado de discapacidad.
Seguimiento de Tutorías de tesis de licenciatura de grado.
HOSPITAL VICENTE LOPEZ ( Bernardo Houssay) Hipólito Yrigoyen 1757.
Florida. Vicente López-. Observación de pacientes que ingresan o están internados en
Guardia. Seguimiento de Tutorías tesis de licenciatura de grado
HOSPITAL PIÑERO:Varela 1301, CABA (Seminario específico y . Observaciones en
Consultorios Generales: Equipo interdisciplinario)
HOSPITAL DURAND: Díaz Vélez y Acoyte, CABA
Servicio de HIV/SIDA. Se trabajará en función de la temática, entrega de resultados,
consultas individuales y familiares. Avances en tratamientos. Ídem tutorías de tesis de
licenciatura de grado
HOSPITAL BORDA: Ramón Carillo 375, CABA. Guardia (Urgencias y emergencias).
Observaciones de entrevistas psicológicas y psiquiátricas.
HOSPITAL RAMOS MEJIA (Area Programatica) Centro de asistencia en adicciones
Carlos Gardel - Cochabamba 2622. CABA- Consumos problemáticos a sustancias y
otras adicciones. Presentación y discusión de casos, actividades de formació[Link]ías
de tesis de licenciatura de grado
HOSPITAL DE TRAUMA (Dpto. de Cirugía Bariátrica del Centro Municipal de
Obesidad y enfermedades metabólicas) Bailen 2060 Pablo Nogués, Malvinas
Argentinas -Pcia Buenos Aires, Observación en entrevistas psicológicas pre quirúrgicas
y de tratamientos de Obesidad-Grado I, II, III. Observación de grupos de pacientes.
Tutorías de tesis de licenciatura de grado.
HOSPITAL DE MORON. Rodolfo Monte 848, Morón, Prov. Bs. As. Observación de
consultorios externos en Salud Mental.
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PROGRAMA “ACERCATE” Monasterio 480, CABA. Dispositivo del GCBA para
usuarios consumidores problemáticos de sustancias psicoactivas y personas en
situación de vulnerabilidad social). Estaciones Saludables de Parque Chacabuco y
Parque Patricios. Observación del dispositivo de trabajo comunitario.
CENTROS PRIVADOS y SEMIPRIVADOS (O Sociales y Prepagas)
AABRA (Centro problemáticas del consumo) Sede Central Mansilla 3520, CABA -
Diagnósticos situacionales. Conducción de tratamientos en consumo de diversas
drogas (marihuana, cocaína, etc.) Especificidad en alcoholismo y problemáticas
alimentarias (anorexias, bulimias y obesidad) Intervenciones familiares y grupo de
orientación a padres. Obras sociales y prepagas. Casos clínicos, dispositivos
familiares, acompañamiento terapéutico, interdisciplinar, tratamiento y seguimiento de
casos con compromiso de cuerpo en riesgo. Supervisión y presentación de casuística,
así como charlas especiales de orientación a profesionales.
AABRA (Lanús): Ituzaingo 1247, Lanús Oeste, Bs. As. Ídem ant
En ambas sedes Seguimiento de tesis licenciatura de grado.
CAFS: (Centro de atención al familiar del Suicida)
Nueva Sede Belgrano: Cuba 3740, Núñez, CABA. También admisiones en Ciudad Jardín:
Rosetti 6231, Palomar, Prov. Bs. As. Equipo de atención al Familiar del Suicida: casuística,
experiencias grupales e individuales. Orientación a padres y entorno convivencial, familia
ampliada, amigos, etc.
COMUNIDAD BIENESTAR (Centro especializado en el trabajo con obesidad y )
Grupos terapéuticos de descenso y mantenimiento. Talleres. Observaciones
presenciales y virtuales. Ubicación: Ciudad de la Paz 865
CLINICA DE SALUD MENTAL “DR. GUTIERREZ WALKER”. Intendente Manuel
Quindimil 546, Lanús. Observación de dispositivos de Internación y Externación.
RED Asistencial del FARP (Foro Psicoanalítico del Río de la Plata) Ministro Carranza
2017, CABA. Espacio de Discusiones Clínicas: Se debatirán materiales clínicos de
admisiones y conducción de curas de analistas de la Red. Participación en Análisis de
Control Grupal- Tutorías de tesis de grado
CAUSA CLÍNICA: Sarmiento 3475 2 “C”.CABA- Observaciones de entrevistas de
admisión y tratamiento de adolescentes y adultos- Casuística propia e historias clínicas
(aprendizaje de su confeccion). Oferta de actividades de formación clinica.
FUNDACIÓN “BOLLINI”. Pasaje Bollini 2147, CABA. Espacio de eventos culturales.
Debates clínicos sobre materiales literarios y practica supervisada de rotaciones de
dispositivos por hospitales de la práctica. Tutorías de tesis de grado.
3 - Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
Que los estudiantes puedan:
1) Adquirir conocimientos sobre las particularidades de organización y funcionamiento de
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instituciones asistenciales tanto públicas como privadas. ejercitándose en la práctica clínica a
partir de la participación en espacios virtuales en distintas instancias de los dispositivos
institucionales propuestos.
2) Desarrollar una actitud ética en el ejercicio de la profesión, combinando interés por la
conceptualización y responsabilidad ante la peculiaridad del sujeto que consulta, junto con la
capacidad de discernir los límites y posibilidades de acción del psicólogo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Se espera que los estudiantes puedan:
1) Adquirir la experiencia que implica la consulta ambulatoria con el paciente, sea en el
ámbito público de un Servicio de Psicopatología en un Hospital General, un centro de Salud
Mental, un dispensario o sala municipal o en el ámbito más privado de la consulta mutualizada
en una Clínica de Obra Social o Centro de Atención privado psicopatológico, laboral, etc.
Esta variedad de consultas permite reflexionar sobre las decisiones a tomar en cada caso de
acuerdo a las formas en que se manifiesta el padecer psíquico y las respuestas que los
distintos servicios ofrecen para su reducción.
2) Adquirir habilidades para el trabajo en actividades de equipo y tomar contacto con los
problemas que se presentan en la actividad clínica y los modos de encarar su solución, así
como la localización de los síntomas institucionales que obstaculizan el trabajo.
3) Desarrollar conocimientos para la experiencia del quehacer clinico, dada la cercanía de su
egreso en condición de estudiantes y su posible inserción en la vida profesional se articulará
en la escritura vía la entrega del TFI cuanto a la presentación de casos y problemáticas en
actividades propias de nuestras incumbencias: Jornadas, Congresos, Ateneos, etc.
4) Conocer y evaluar las posibles vías de inserción profesional tras recibirse, como es el
armado de CV, donde dirigirlos, como prepararse para rendir residencias y concurrencias, la
diversidad de campos de inserción que tiene nuestra Carrera en estos momentos.
4 - Contextos temáticos
La práctica clínica en instituciones asistenciales implica distinguir diversos niveles de
determinación de los problemas desde el sujeto que consulta hasta la definición de las
intervenciones pertinentes en cada caso, teniendo en cuenta los recursos de los que se
dispone. Esto conduce a repensar las relaciones existentes en cada ámbito entre conceptos y
métodos que provienen de distintas disciplinas, sus relaciones y clásicos antagonismos.
Las actividades previstas requerirán revisar temas referidos a:
1) La institución hospitalaria. Variables sociohistóricas, culturales y económicas. El orden
médico. Inclusión del psicólogo en un hospital general y sus interrelaciones con los distintos
servicios de salud y los equipos de salud mental.
2) Los sistemas de salud: la inclusión del psicólogo en las consultas por obra social,
medicinas prepagas y programas especiales de reintegro por subsidios.
3) La importancia del diagnóstico diferencial. Diagnóstico psiquiátrico y psicoanalítico. Su
lugar en la dirección de los tratamientos. Patología organica y discapacidad. Su especificidad
diagnostica.
4) Psicofarmacología. El lugar de la medicación en las derivaciones y su relación con la
sugestión y la transferencia. Psicofármacos más conocidos y usados
5) La guardia: la urgencia y la emergencia. La urgencia en psiquiatría y la urgencia para el
psicoanálisis.
6) La interconsulta: el estatuto de la demanda en el paciente internado en salas de
especialidades médicas. La angustia del médico y su demanda al psicólogo de interconsulta.
Los grupos Balint.
7) La historia clínica: su confección, su uso, su importancia legal.
8) La instancia de la admisión como necesidad y como obstáculo. Los criteios de admisión y
de derivación. Las primeras entrevistas y las decisiones a tomar en el caso por caso.
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9) Posibilidades y límites del psicoanálisis en la institución. Transferencia e institución. La
singularidad del psicoanálisis versus la universalización del discurso médico: su incidencia en
la dirección de los tratamientos: intervenciones en el caso por caso.
10) El tiempo y el dinero en las instituciones. La gratuidad en la clínica hospitalaria y el
asistencialismo concomitante.
11) Etiquetas y mascaras de moda: Depresion y melancolia. Ataques de Panico y fenómenos
psicosomaticos. Consumos nocivos. Adicciones recetadas.
12) El Vértigo del consumo: “consumo de consumos”, consumo de nada, cyberconsumo,
consumo de patologías, juego, alcoholismo, etc.
5 - Bibliografía
La posición de esta práctica profesional respecto de la bibliografía, al ser una materia
eminentemente práctica, es la de facilitar la recuperación y reelaboración de lo ya estudiado
en las materias cursadas anteriormente. Asimismo, cada tutor de prácticos podrá sugerir
bibliografía de acuerdo a la temática específica de la sede.
1. Una selección de textos clásicos en el tema:
Freud, S. (1912). Consejos al médico. En Sigmund Freud Obras Completas. Tomo XII.
Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores.
Freud, S. (1913). Sobre la iniciación del tratamiento. En Sigmund Freud Obras Completas.
Tomo XII. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores.
Freud, S. (1915-14). Puntualizaciones sobre el amor de trasferencia - Nuevos consejos sobre
la técnica del psicoanálisis III. En Sigmund Freud Obras Completas. Tomo XII. Buenos Aires,
Argentina: Amorrortu Editores.
Freud, S. (1916-17). XVI Conferencia: Psicoanálisis y psiquiatría. Buenos Aires, Argentina:
Amorrortu Editores.
Freud, S. (1930). El malestar en la cultura. En Sigmund Freud Obras Completas. Tomo XXI.
Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores.
Lacan, J. (1985). Psicoanálisis y medicina. En Intervenciones y textos I. Buenos Aires,
Argentina: Editorial Manantial.
Lacan, J. (1988). Dos notas sobre el niño. En Intervenciones y textos II, Buenos Aires,
Argentina: Editorial Manantial.
Lacan, J. (1977). Apertura de la Sección Clínica. En Ornicar Nº 3. Barcelona, España:
Editorial Petrel.
Publicaciones de Coordinadora y tutores de la Practica
Donghi, A. (2017). Variantes de la Clínica Ambulatoria. Repercusiones y actualizaciones.
Buenos Aires, Argentina: JCE Ediciones.
Donghi, A. y colaboradores (ed.) (2016). PACO. Buenos Aires, Argentina: JVE Ediciones
Donghi A., Gartland, C., Quevedo, S. (ed.) (2005). Cuerpo y subjetividad: Variantes e
invariantes clínicas. Buenos Aires, Argentina: Editorial Letra Viva.
Donghi, A.; Rodríguez, O.; Vázquez, L. y otros (ed.) (2007). Innovaciones de la practica II.
Anorexias, bulimias y obesidad. Buenos Aires, Argentina: JCE Ediciones.
Donghi, A (2009). Sucesión de instantes de tirón en tiempos de compulsiones en Aún.
Publicación de psicoanálisis. Año 1, N° 1. FARP.
Abinzano, R. (2018). Prólogo. En Lecturas freudianas de la anorexia mental (pp.9-14).
Buenos Aires, Argentina: Editorial Escabel.
Conocente, M. y Kamienieki M. (2007). Adicciones. Desde el fantasma del flagelo a la
dimensión de la pregunta. Buenos Aires, Argentina: Editorial Letra Viva.
Altavilla D. (2019). Suicidio y autolesiones. Buenos Aires, Argentina: Editorial Ricardo
Vergara.
Notas de interés (divulgación):
Facultad de Psicología 5/8 - 05/03/2025
Donghi, A.: Dispositivos clínicos de intervención en policonsumos. Lógica Interdisciplinaria y
Psicoanálisis aplicado. En: [Link]
Maidana, M.: Conurbano y Salud Pública en tiempos de pandemia. En:
[Link] -pandemia/
Dupont, M. (2020).El duro testimonio de un psicólogo argentino que atiende pacientes con
coronavirus. Infobae.
[Link] ologo-
argentino-que-atiende-pacientes-con-coronavirus-me-preguntan-si-van-a-mo rir-y-no-tengo-
respuesta/
Capdevielle, J. P. (2012). Acerca del ataque de pánico: cuando la angustia cerca. IV
Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas
de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad
de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires
[Link]
Maidana, M. (2018). No sé como seré en el futuro (cambio de género y maternidades) y Las
niñas madres (niñez y adolescencia embarazada). Recuperado de:
[Link]
[Link]
Maidana, M. (2023). Suicidio: pongamosle palabras. Recuperado de:
[Link]
Maidana, M. y otros (2023). Salud Mental: Hablemos de lo que nos pasa. TV Pública,
Episodio 30. Recuperado de: [Link]
search_query=sic+television+publica+salud+mental
Facebook de la PP:
[Link]
Instagram de la PP:
PP128 Variantes Psicología
6 - Plan de actividades
ACTIVIDADES
- Actividad plenaria: (Espacios de articulación teórico práctica): Son reuniones generales al
modo de ateneos, donde se abordarán temas generales sobre la práctica y específicos de
cada uno de los dispositivos, para intercambiar experiencias con los alumnos, procurando de
este modo el intercambio de las distintas modalidades de consulta en cada institución. Se
prevee que haya invitados especiales para algunos temas: Suicidio,autolesiones,Consumos
problemáticos, Anorexias, Problemáticas de Violencia por Condición de género, Contextos
de aislamiento por COVID 19, ataques de pánico y crisis de angustia, etc. Las mismas
quedarán subidas al Campus Virtual para quienes no puedan participar en vivo de las
reuniones. Ofrecemos 2 espacios de articulación teorico practicas tradicionales de la PP
Variantes de la consulta ambulatoria - Sábados 12.45 hs: Prof Alicia Donghi - Lunes 18 hs :
Lic Miriam Maidana
- Actividades optativas : Se ofrecen variedad de actividades optativas virtuales . Cada
sede propone participación en reuniones de equipo, supervisiónes clínicas, ateneos, análisis
de films donde se vean reflejados las temáticas que desea transmitir, a veces con invitados
especiales. La asistencia es según el interés de cada alumno, no se computa asistencia.
- Comisiones de prácticos en instituciones: Acompañar al alumno en la construcción del
caso clínico o viñeta que es el objetivo de las diferentes comisiones de prácticos (se llevarán
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a cabo de forma semanal por la plataforma ZOOM) A su vez de los avances de la monografía
habrá comunicación por mail de los alumnos con sus tutores. èSostener estos espacios con
materiales clínicos de los tutores y el soporte bibliográfico de los libros de la practica- que se
encuentren publicados- y de fichas ineditas.
Transmitir los ejes principales para la escritura de la monografía para acompañarlos en el
último tramo de la Carrera (la producción de las tesis de licenciatura de grado) Suele esta
escritura ser la NOTA 1 del plan de tesis de licenciatura
7 - Cronograma de actividades
ACLARACIONES PARA LA INSCRIPCIÓN Y CURSADA
Alumnos: esta Práctica Profesional tiene 2 tipos de dispositivos:
1-Comisiones Prácticas: son aquellas cuyas cursadas y observación se realizan en el
mismo sitio y en el mismo horario. Ejemplo: Comisión 1, Hospital Piñero, Consultorios
Externos: la comisión funciona a partir de las 8 de la mañana. De acuerdo a la cantidad de
alumnos inscriptos en la misma, podrán asistir a una o dos observaciones de admisiones o
procesos de admisión o consultas de urgencia en la primera hora y media , y luego tendrán el
espacio de articulación teórico práctica
.2-Comisiones Desdobladas: Atendiendo a que una gran parte de los alumnos de la
Carrera trabaja y tiene dificultades horarias, son comisiones tutoriales (2 hs) donde los tutores
realizan la supervisión de las observaciones clínicas que los alumnos realizan en sedes de un
listado de Instituciones habilitadas a tal fin. Las observaciones en instituciones externas serán
al menos 2 por alumno. Ejemplo: La Comisión en la Fundación Bollini. Los alumnos
concurrirán a la sede Fundación Bollini a comisión tutorial, y desde allí se les asignará –según
su disponibilidad horaria y cercanía con el dispositivo- el sitio de observación designado (Por
ej: Hospital Rivadavia que queda a una cuadra de distancia de la Fundación Bollini)
3-Espacios de articulación teórico práctica :La condición de aprobación de la Práctica
Profesional se completa con la asistencia a un espacio de articulación Teórico/Práctico
(banda teórica) a elección del alumno, con la salvedad de que –una vez elegida la sede y el
horario- permanecerá así durante el cuatrimestre. Solo se atenderán cambios de franja
teórica por imprevistos insalvables (por ejemplo, cambio de horario laboral o mudanza)
4-La primera semana de clases SOLO SE DEBE ASISTIR A LOS ESPACIOS DE
ARTICULACIÓN TEÓRICO/PRÁCTICO elegidos por cada alumno.
5-La cursada en sedes COMIENZA LA SEGUNDA SEMANA DE CLASES.
6-NO SE DEBE CONCURRIR A LOS ESPACIOS DE COMISIONES (TANTO
PRÁCTICAS COMO DESDOBLADAS) SIN HABERSE COMUNICADO PREVIAMENTE
CON LOS TUTORES A CARGO DE CADA ESPACIO. Esto es de vital importancia para
acordar horarios, lugar de encuentro y requerimientos de cada dispositivo en particular
(ejemplo: uso de guardapolvo en algunos hospitales)
7- Se deja aclarado que los alumnos que concurran a observar en instituciones fuera de su
horario de cursada pueden solicitar un certificado de la PP para presentar en sus trabajos
Facebook de la PP:
[Link]
8 - Sistema de evaluación y promoción
Sistema de evaluación y promoción
Un registro del caso observado a mediados del período académico para presentar y exponer
el informe en el espacio de práctica supervisada. De no alcanzar la calificación (7 siete) se
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ofrece una instancia recuperatoria
- Un trabajo monográfico al fin de la práctica -relacionado con el registro previo e incluyendo
una reflexión sobre la experiencia en su conjunto, el cual será defendido en un coloquio final
en forma grupal o individual.
La materia se aprobará con una nota mínima de 7 (siete)
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