U.E.
TÉCNICO HUMANÍSTICO
MARÍA MAGDALENA POSTEL IV FE Y ALEGRÍA
NIVEL SECUDARIO - TURNO MAÑANA
SANTA CRUZ – BOLIVIA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC) 2025
1. DATOS REFERENCIALES
UNIDAD EDUCATIVA U.E. Técnico Humanístico María Magdalena Postel IV Fe y Alegría
DISTRITO EDUCATIVO II
DEPARTAMENTO Santa Cruz
GESTIÓN 2025
NIVEL Secundaria comunitaria productiva
AÑO DE ESCOLARIDAD Y QUINTO “B, C” Secundaria Comunitaria Productiva
PARALELO
CAMPO Ciencia tecnología y producción
DIRECTORA Lic. Jovana Ruiz Barrios
DOCENTE Ewin Yhonny Carrion Torrico
ÁREA DE SABER Y CONOCIMIENTO Matemática
TIEMPO DE EJECUCION 1 meses (30 días)
2. TÍTULO DEL PSP:
Reducir el bullying y el ciberbullying fortaleciendo los valores para lograr una cultura de paz en la comunidad
educativa”
3. OBJETIVO HOLÍSTICO DE NIVEL:
Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores socio comunitarios, espiritualidad y
conciencia crítica, articulando la educación científica y humanística, técnica tecnológica y artística a través de
procesos productivos de cuerdo a las vocaciones y potencialidades productiva de la región en el marco de la
descolonización, intracultural, interculturalidad y plurilingüismo que contribuyan a la conservación y protección de
la madre tierra, salud comunitaria y la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
4. DESARROLLO CURRICULAR
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos los valores de unidad y solidaridad desarrollando la comprensión de las
progresiones aritméticas y geométricas, a través de la ejemplificación real, para la resolución de problemas
de la cotidianidad.
CONTENIDOS:
PROGRESIONES ARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS
❖ Progresiones aritméticas.
❖ Progresiones geométricas.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- En equipos de trabajo escriben diferentes Objetos. - Destaca la solidaridad en
series de números, para identificar las las relaciones de
progresiones aritméticas y geométricas. ¿Qué compañerismo colectivo en
“2025 año del bicentenario de Bolivia”
Fortaleciendo valores para difundir paz
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MARÍA MAGDALENA POSTEL IV FE Y ALEGRÍA
NIVEL SECUDARIO - TURNO MAÑANA
SANTA CRUZ – BOLIVIA
es una serie? ¿Qué se entiende por MATERIAL PARA LA momentos de
progresión? PRODUCCIÓN DE interaprendizaje.
CONOCIMIENTOS
Material de escritorio.
TEORÍA SABER
Documentos de apoyo.
- Descripción de los elementos de las - Comprende los
progresiones aritméticas y geométricas Texto guía. procedimientos a
diferenciando sus características. desarrollar para resolver las
progresiones aritméticas y
- Explicación de los procedimientos para el
geométricas y problemas
cálculo de elementos de la progresión
de aplicación.
aplicados a situaciones y problemas del MATERIAL ANALÓGICO
contexto.
Láminas.
VALORACIÓN HACER
Video interactivo.
- Valoramos la importancia del conocimiento - Desarrolla ejercicios sobre
Cuadros didácticos.
en operaciones básicas que permiten las progresiones aritméticas
comprender las progresiones. y geométricas con los
procesos requeridos.
- Reflexionamos sobre la relación de nuestro
diario vivir con las progresiones aritméticas
geométricas.
DECIDIR
- Reafirma la forma de
PRODUCCIÓN relación del diario vivir con
las progresiones aritméticas
- Demostramos ejercicios desarrollados sobre
y geométricas.
las progresiones aritméticas y geométricas con
precisión.
PRODUCTO:
Presentación de la resolución de ejercicios y problemas de aplicación en los procesos productivos.
BIBLIOGRAFÍA:
● ActiMat 5º MATEMÁTICA Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti
● www. acti.com.bo
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Fortaleciendo valores para difundir paz
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MAESTRO DIRECTORA
“2025 año del bicentenario de Bolivia”
Fortaleciendo valores para difundir paz
