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Laboratorio de Trigonometria

La cartilla de matemáticas para 6to de secundaria incluye ejercicios sobre la transformación de ángulos entre sistemas centesimal, sexagesimal y radial. También presenta problemas de aplicación relacionados con arcos y radios de círculos, así como el cálculo de funciones trigonométricas y lados de triángulos rectángulos. Los ejercicios están diseñados para reforzar el conocimiento en trigonometría y geometría.
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La cartilla de matemáticas para 6to de secundaria incluye ejercicios sobre la transformación de ángulos entre sistemas centesimal, sexagesimal y radial. También presenta problemas de aplicación relacionados con arcos y radios de círculos, así como el cálculo de funciones trigonométricas y lados de triángulos rectángulos. Los ejercicios están diseñados para reforzar el conocimiento en trigonometría y geometría.
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CARTILLA DE MATEMATICA 6TO DE SEC. PROF.

ZETA
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LABORATORIO DE TRIGONOMETRIA

Prof. Zenón López

I. Transformar al sistema Centesimal los siguientes ángulos:


a) 15° c) 210° e) 396°
b) 135° d) 320° f) 1242°
II. Transformar al sistema Sexagesimal los siguientes ángulos:
a) 25 g c) 230 g e) 600 g g) 1.7 rad. i) 15 rad.
b) 150 g d) 330 g f) 1500 g h) 12 rad. J) 18 rad.
III. Transformar al sistema Radial los siguientes ángulos:
a) 45 ° c) 80° 50´ 59” e) 300 g g) 700 g
b) 620 ° d) 290° 40´ 35” f) 450 g h) 1000 g
IV. Desarrollar los problemas de aplicación:
a) Encontrar la medida en radianes de un ángulo central que subtiende un arco de 9.2 m, si el radio
del circulo es de 11 m.
b) Una circunferencia tiene un radio de 5 km ¿Qué longitud tiene el arco subtendido por un ángulo
𝜋
central de 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠?
10
c) Encontrar el radio de un circulo si su ángulo central es de 3.55 radianes y subtiende un arco de 27.32
m.
d) Calcular el ángulo central que tiene un arco de 2.5 m si el radio es de 1m.
V. Dados los siguientes triángulos rectángulos encontrar las funciones trigonométricas para 𝛼 𝑦 𝛽:
a) 𝑎=4 ; 𝑏=3 𝑦 𝑐=𝑥
b) 𝑎 = 10 ; 𝑏 = 20 𝑦 𝑐 = 22.4
c) 𝑎 = 150 ; 𝑏 = 100 𝑦 𝑐 = 𝑥
VI. Hallar los lados que faltan de los siguientes triángulos rectángulos:
a) 𝑎 = 10 ; 𝑏 = 15 𝑦 𝑐 = 𝑥
b) 𝑎 = 35 ; 𝑏 = 18 𝑦 𝑐 = 𝑥
c) 𝑎 = 65 ; 𝑏 = 𝑥 𝑦 𝑐 = 90
d) 𝑎 = 110 ; 𝑏 = 𝑥 𝑦 𝑐 = 180
e) 𝑎=𝑥; 𝑏 = 17 𝑦 𝑐 = 32
f) 𝑎 = 𝑥 ; 𝑏 = 12 𝑦 𝑐 = 8
CARTILLA DE MATEMATICA 6TO DE SEC. PROF. ZETA
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