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MATERIAL DE ESTUDIO Matematicas de 4to Periodo Q

El documento es un material de estudio sobre números racionales, que incluye definiciones, clasificaciones de fracciones, operaciones con fracciones y su representación decimal. Se explican conceptos como fracciones propias e impropias, adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones, así como la conversión entre fracciones y números decimales. Además, se presentan actividades evaluativas para practicar los conceptos aprendidos.

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Alexis Ledezma
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MATERIAL DE ESTUDIO Matematicas de 4to Periodo Q

El documento es un material de estudio sobre números racionales, que incluye definiciones, clasificaciones de fracciones, operaciones con fracciones y su representación decimal. Se explican conceptos como fracciones propias e impropias, adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones, así como la conversión entre fracciones y números decimales. Además, se presentan actividades evaluativas para practicar los conceptos aprendidos.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


COORDINACIÓN DE REGISTRO Y CONTROL ACADEMICO
LICEO SIMON RODRIGUEZ (MODALIDAD EJAA)
CARÚPANO – ESTADO SUCRE
MATERIAL DE ESTUDIO, PRÁCTICA Y EVALUACIÓN - MATEMÁTICAS
4to PERIODO
CONJUNTO DE NÚMEROS RACIONALES (ℚ)
En matemática, se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos números enteros.
Se denota por (ℚ), que significa «cociente». Este conjunto de números incluye a los números enteros (positivos y negativos),
decimales y a las fracciones.
Fracciones:
Una fracción es un cociente entre dos números enteros, 𝒂 y 𝒃, llamados numerador y denominador,
respectivamente. El denominador indica la cantidad de partes iguales en las que se divide el entero,
el numerador cuántas de esas partes debemos considerar.
3 7 3
5 4 3

Las fracciones se clasifican en:


𝟑
Propias: el numerador es menor que el denominador, 𝟓 y representan un número menor que la unidad (1).
𝟕
Impropias: el numerador es mayor que el denominador, 𝟒 y representan un número mayor que la unidad (1). Si el numerador
de la fracción es múltiplo del denominador, las fracciones representan números enteros y se llaman fracciones aparentes
𝟑 𝟖
=𝟏 ; =𝟒
𝟑 𝟐

Números Decimales:
Si efectuamos la división entre el numerador y el denominador de una fracción, el cociente de la división es la expresión
decimal de la fracción. Ejemplo:
7 1 1 5
= 3,5 = 0,5 = 0,25 = 2,5
2 2 4 2
Fracciones Equivalentes:
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad. Para obtener fracciones equivalentes, se debe
multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número distinto de cero. Cuando se divide, se está
simplificando la fracción
3 5 15 3 15 50 5 10 2 5 50 10 5
∗ = ⇒ 𝑦 𝑠𝑜𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 : = : = ⇒ , 𝑦 𝑠𝑜𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
4 5 20 5 20 20 5 4 2 2 20 4 2
Cuando la fracción no se puede seguir simplificando se le llama 𝒇𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊ó𝒏 𝒊𝒓𝒓𝒆𝒅𝒖𝒄𝒊𝒃𝒍𝒆
Operaciones con números racionales
Adición y sustracción de fracciones con igual denominador
Para sumar fracciones con igual denominador, se conserva el denominador y se suman los
numeradores. Siendo 𝒂, 𝒃, 𝒄 diferentes a 𝟎, lo podemos representar de la siguiente forma;

Adición y sustracción de fracciones con distinto denominador


Para sumar fracciones con distinto denominador, se igualan los denominadores de las fracciones, buscando el mínimo común
múltiplo entre los denominadores y amplificando cada fracción por el número que corresponda. Luego, se realiza la adición o
sustracción de la misma forma que en el caso anterior (igual denominador).
En el caso que sean 2 fracciones, siendo 𝒂, 𝒃, 𝒄, 𝒅 diferentes a 0, lo podemos representar de la siguiente forma;

Pág 1
Ejemplos:
3 2 3∗5 + 2∗7 15+14 29
 7
+5 = 7∗5
= 35
= 35 𝑠𝑖𝑛 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠

1 7 18÷9 ∗1+ 18÷6 ∗7 2+21 23


 + = = =
9 6 𝑚 .𝑐.𝑚 18 18 18

𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 ℎ𝑎𝑦 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝒎. 𝒄. 𝒎, 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 9 𝑦 6 𝑒𝑙 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑒𝑠 18


Multiplicación (producto) de números racionales
El producto entre dos o más números racionales es otro número racional, cuyo numerador y denominador son
los productos de los numeradores y denominadores de cada uno de los factores. Siendo 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 diferentes de
cero, pertenecientes al conjunto de los números enteros, lo podemos representar de la siguiente forma;
7 3 7∗3 21
Ejemplo: 5 ∗ 2 = 5∗2 = 10

División (cociente) de números racionales


Para dividir dos números racionales, se multiplica en cruz o cruzado, es decir el numerador o (dividendo) de la
primera fracción con el denominador o (divisor) de la segunda fracción y el denominador o (divisor) de la
primera fracción con el numerador o (dividendo) de la segunda fracción.
Si la fracción es compuesta, se multiplican medios por medios y extremos por extremos.
Representación Decimal de una Fracción
Los números racionales se caracterizan por tener un desarrollo decimal finito o infinito, y según esto, la expresión sólo pue de
ser de tres tipos:
8
 Exacta: la parte decimal tiene un número finito de cifras. Ejemplo: 5 = 1,6
5
 Periódica pura: toda la parte decimal se repite indefinidamente. Ejemplo: 11 = 0,454545… = 0, 45
El periodo, es la parte decimal que se repite indefinidamente, se representa escribiendo el período una sola vez y
colocando una línea horizontal sobre él, en el ejemplo es 45
113
 Periódica mixta: no toda la parte decimal se repite. Ejemplo: 90 = 1,2555… = 1,25
Un número decimal periódico mixto tiene una parte entera, seguido de una o más cifras decimales que no se repiten (el
anteperíodo), y luego una secuencia de cifras que se repiten infinitamente (el período)
Representación Racional de los números decimales (Fracción Generatriz)
Recíprocamente, todo número decimal puede expresarse en forma de fracción de la siguiente manera:
 Decimales exactos o finitos: Se escribe en el numerador la expresión decimal sin la coma (como un número entero), y
en el denominador un uno seguido de tantos ceros como cifras decimales. Ejemplo:
3645 729
36,45 = → 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 5 →
100 20
 Decimales periódicos puros: La fracción de un número decimal periódico tiene como numerador la diferencia entre el
número escrito sin la coma, y la parte entera; y como denominador, tantos "9" como cifras tiene el periodo. Ejemplo:
145 − 1 𝟏𝟒𝟒
1,454545… = 1, 45 = =
99 𝟗𝟗
 Decimales periódicos mixtos: Tendrá como numerador la diferencia entre el número escrito sin la coma, y el número
sin la parte decimal periódica, escritos ambos como números enteros. El denominador tendrá tantos "9" como cifras
tiene el periodo y otros tantos "0" como cifras decimales tenga el anteperiodo. Ejemplo: Sea el número 7,05555 …
expresarlo como numero racional (fracción)
705 − 70 635 𝟏𝟐𝟕
7,05555… = 7,05 = = 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 5 𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎
90 90 𝟏𝟖

Pág 2
Elaborado por: Lcdo. Alexis Ledezma

ACTIVIDAD EVALUATIVA 4to Periodo


Realizar en una hoja de examen. Colocar su identificación completa.

1. Escribe en letras, representa gráficamente y expresar de forma decimal cada una de las siguientes
fracciones. Indicar si son propias o impropias.
17 9 12 21
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑)
8 15 3 7
2. Simplificar las siguientes fracciones hasta hallar la fracción irreducible.
128 90 249 54
𝑎) 𝑏) 𝑐) 𝑑)
320 100 66 567
3. Resuelve las siguientes operaciones dejando todos los cálculos realizados por escrito.
12
3
17 9 8 5 4 12 8 9 5 8 7 8 3
𝑎) + 𝑏) + + 𝑐) − − 𝑑) ∙ ∙ 𝑒) ÷ 𝑓) 5
8 12 15 6 9 3 15 12 8 9 3 15 7 7
4. Hallar la fracción generatriz de las siguientes expresiones decimales.
𝑎) 4,58 𝑏) 2, 31 𝑐) 1,051 𝑑) 0,5143
5. Resuelva los siguientes problemas usando números racionales y dejando escrito cada cálculo y operación
que realice.
a. Los tres séptimos de los alumnos de tercer año no realizan ningún deporte, la mitad juega al futbol
y los otros practican tenis. ¿Qué fracción del total práctica tenis?

1 1
b. Joaquín utilizó de su sueldo para comprar comida, del mismo para comprar ropa y el resto lo
3 4
depósito en el banco. ¿Gasta más en ropa o en comida? ¿Qué fracción del sueldo depósito?
¿Depósito mayor o menor cantidad que la mitad de su sueldo?

c. El asfalto de un camino se realizó en etapas: las dos quintas partes, el primer día; un tercio, el
segundo día; y se completó el trabajo en el tercer día. ¿Qué fracción de trabajo se realizó el tercer
día? ¿Qué día se asfalto la mayor parte del camino?
3 3
d. Un auto necesita los del tanque para recorrer la primera etapa de un camino, para la segunda y
5 4
5
para la tercera. ¿Le alcanza el tanque para recorrer las tres etapas? ¿En cuál de las etapas debe
8
recargar combustible? ¿Llega a consumir dos tanques en toda la carrera? ¿En cuál de las etapas
recorre mayor parte del camino?

Elaborado por: Lcdo. Alexis Ledezma

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