RAZONAMIENTO VERBAL TEXTO B

I. VOCABULARIO: RELACIONE CON EL SINÓNIMO La ficción literaria constituye uno de los pocos géneros
CORRESPONDIENTE discursivos que permite a los sujetos de una formación social
(A) MORTIFICAR ( ) MORBOSO identificarse con el lugar que habitan, con la cultura que
(B) INFLUYENTE ( ) INDEMNIZAR experimentan, con la nación en la cual nacieron. Por este
(C) OBSOLESCENCIA ( ) MACIZO motivo, nosotros creemos que es muy importante
(D) A PRIORI ( ) REPRESIÓN reestablecer, en los colegios del país, el curso de Literatura
(E) LINEAMIENTO ( ) TENDENCIA en su anterior o en una nueva y repensada autonomía. Pero
(F) INEXORABLE ( ) REPUTADO no se trata de que con ella debamos imaginar una idea de
(G) PATOLÓGICO ( ) INELUDIBLE nación homogénea, todo lo contrario: a través de la

(H) RESARCIR ( ) ZAHERIR literatura, las personas podrán aprender y comprender la

(I) HERCÚLEO ( ) PREVIAMENTE diversidad cultural de nuestro país y, por lo tanto, ser más

(J) COERCIÓN ( ) ANTICUADO comprensivos y solidarios con aquellas personas que tienen
prácticas culturales distintas. Sin embargo, la literatura no
solo puede generar mejores ciudadanos, sino también es
II. SENTIDO CONTEXTUAL
capaz de articular lazos de pertenencia entre los millones de
peruanos que vivimos en nuestro país y en el mundo.
TEXTO 1
“Perú y su literatura” (consultado el 14 de noviembre de
TEXTO A
2017) https://www.telesurtv.net/bloggers/Peruliteratura-
Las sensibilidades actuales están conformadas por una serie
20150727-0006.html
de eventos que transcurren dentro o fuera de las fronteras
(ADMISIÓN UNMSM-2018 II)
nacionales. Estos son apuntalados por una poderosa
maquinaria de socialización a escala planetaria. Así, el que
1. En el texto A, el término ENLOQUEZCAN alude a una
cientos de miles de personas se declaren hinchas de equipos
sensación de ___________; en el texto B, el vocablo
como el Barcelona o el Manchester United en nada debe
IMAGINAR se usa en el sentido de ____________.
sorprendernos, como tampoco lo hace el que poblaciones de
A) incertidumbre – conjeturar. B) rechazo – sospechar.
muchachitos de todo el mundo enloquezcan al escuchar la
C) incomodidad – medir. D) placer – concebir.
misma canción de Justin Bieber, o el hecho de que exista una
E) satisfacción – forjar.
conciencia global frente a los problemas medioambientales
que sufre el planeta. La sensibilidad actual se ha globalizado
2. La mención a la rápida obsolescencia de los productos
y, por lo tanto, resulta infructuoso perseguir, a través de los
culturales, por parte del autor del texto A, tiene como
textos literarios, un arraigamiento de las identidades
propósito
nacionales. Además de señalar la nueva forma en la que se
A) ilustrar el valor efímero que tienen las novelas en la
gesta la sensibilidad, importa destacar el grado de
actualidad.
obsolescencia que padecen todos los productos culturales.
B) reforzar la tesis central que tiene el texto B en torno a la
Ambos aspectos deberían ser suficientes para atajar, de una
literatura.
vez, la creencia de que la literatura debe contribuir a gestar,
C) resaltar la fragilidad de las relaciones sociales entre los
entre los lectores, la idea de nación.
jóvenes.
Modificado de “La globalización y la idea de nación”
D) añadir un argumento que le permita fortalecer su
(consultado el 28 de noviembre de 2017)
propuesta.
ttps://www.eiblogsalmon.com/economia/globalizacion-y-la-
E) evidenciar cómo las sensibilidades se conforman en la
nacion
actualidad.

1
3. Respecto del contenido del texto B, resulta incompatible Germain-de-Près como Les Deux Magots o Le Café de Flore.
pretender que la formación literaria en secundaria permitiría La novela de Simone de Beauvoir, Los mandarines, toma su
A) que los escolares del país apreciaran todas las culturas de título de la figura de dos mandarines chinos en el citado Les
nuestro país. Deux Magots. Hoy esos cafés emblemáticos continúan en el
B) formar subjetividades adecuadas para el mismo lugar, abarrotados de turistas adinerados que pueden
engrandecimiento nacional. consumir a precios exorbitantes. Los mandarines continúan
C) fomentar la idea de complejidad nacional entre todos los ahí, observando en silencio el rumor del tiempo y sus
estudiantes. mutaciones.
D) promover un modelo de pertenencia nacional ideal para Lo que se les reprochaba a estos pensadores era su apoyo a
los peruanos. causas de izquierda, mientras llevaban una vida de
E) que los educandos rechacen todo tipo de referente comodidades y lujos en el corazón de París. Pero nadie los
cultural foráneo. percibía como autoritarios ni perezosos (su producción
intelectual era infatigable, como lo atestiguan la gran
4. El hecho de que el curso de Literatura haya desaparecido cantidad de libros de todos ellos que se siguen leyendo hoy).
del currículo nacional Tampoco se les consideraba personajes llenos de odio,
A) ha generado un gran malestar en la población de aunque sí críticos y propensos al debate, lo que en efecto se
estudiantes escolares. puede constatar leyendo sus numerosas e influyentes obras.
B) es una señal inequívoca de que la propuesta del texto B Era tal la dominación intelectual y política que ejercían estos
está desfasada. y otros intelectuales franceses, que se llegó a la aberración
C) bien podría constituir un argumento a favor de la (que yo mismo en algún periodo de mi juventud suscribí) de
propuesta del texto A. acuñar la triste frase: “Es preferible estar equivocado con
D) implica que, en el terreno cultural, la globalización Sartre que tener razón con Aron”. Mientras que Sartre
irrebatiblemente triunfó. asumía posturas de izquierda, muchas de ellas hoy barridas
E) suscita un grave problema en las facultades donde se por la Historia, como la defensa de la Unión Soviética y el
estudia la carrera. estalinismo, Aron tenía posturas críticas a esos regímenes,
pero se le consideraba de derecha.
TEXTO 2 En suma, lo que en el Perú parece ser percibido como
La encuestadora IPSOS hace un sondeo titulado “La “caviar” es una desnaturalización de su sentido primigenio.
percepción de los peruanos sobre los ‘caviares’”. Los La explicación de este travestismo semántico obedece a más
resultados arrojan que los caviares son percibidos como de una causa. Una de estas es que la izquierda peruana ha
autoritarios, vagos, ricos, de derecha, llenos de odio y una perdido gran parte de su vigencia, hasta casi desvanecerse.
gran mayoría de los encuestados se siente lejos de ellos. Pero Por lo tanto, no califican como chivos expiatorios: no se
¿quiénes son “ellos”? Esta pregunta es medular, porque puede culpar a nadie. Por eso estos personajes
“ellos” no existen. Son una proyección de las culpas, no delincuenciales tuvieron que crear un compendio amorfo y
reconocidas o rechazadas, de mafias representadas en el disparatado de todas sus culpas. Si se fijan bien en la encuesta
Congreso, el Ejecutivo y algunos grupos de opinión, que de IPSOS, la percepción de los peruanos del término caviar
expulsan y localizan esos contenidos indeseables hacia lo que le calza como un guante a estos grupos empeñados en
la encuesta designa como caviares. desmantelar el Estado.
El término “caviar” fue utilizado originalmente en Francia Adaptado de:
para designar a los intelectuales de los cafés más refinados de https://larepublica.pe/opinion/2024/07/02/que-hay-detras-
la ribera izquierda del Sena. Jean-Paul Sartre, Simone de del-proyecto-caviar-por-jorge-bruce-17346
Beauvoir o Albert Camus se reunían en cafés de Saint-

2
 7. Es una idea divergente respecto al término caviar en el
texto
A) la concepción del caviar ha sufrido modificaciones en
nuestro contexto social.
B) según la percepción de los peruanos, los caviares obran en
menoscabo del Estado.
C) el término nacido en Francia, en su germen se relacionó
con tendencias de derecha.
D) en su génesis, el término caviar aludía a intelectuales que
tuvieron una vida holgada.
E) según la percepción, los caviares tienen injerencia en
diferentes sectores del Estado.

8. De la información que brinda la infografía sobre la

percepción de los caviares en el Perú, se colige que
A) los caviares trabajan incansablemente por el desarrollo de
nuestro país.
B) está relacionado a los sectores pudientes y de derecha de
nuestro país.
C) casi la totalidad de encuestados se muestran próximos a
los caviares.
D) los peruanos perciben de manera positiva y ejemplar a los
caviares.
E) más del 50% de encuestados no están familiarizados con
el término.

TEXTO 3
TEXTO A
El fracking está rodeado de mitos, pero en realidad se destaca
por sus casos de éxito. Según economistas y analistas, la
exploración y explotación de yacimientos no convencionales
5. En el texto, la palabra TRAVESTISMO implica sería fundamental para incrementar las reservas energéticas
A) disfrazar. B) orientar. C) significar. de Colombia. Esto sería vital para asegurar nuestra
D) trastocar. E) camuflar. sostenibilidad energética y promover el desarrollo social y
económico.
6. A partir de lo expuesto en el texto por el autor, se entiende 1. Estas operaciones espolearían la inversión extranjera
que en el Perú la idea de caviar directa en el país, lo que repercute positivamente en nuestra
A) presenta una idea auténtica de ayuda social. dinámica de crecimiento económico.
B) confuta la conflictividad de las clases sociales. 2. A medida que la exploración confirme el potencial que
C) carece de distinción entre los sectores políticos. tiene Colombia, se pronostica que los niveles de las reservas
D) alude a un proceder en detrimento del Estado. energéticas podrían triplicarse.
E) es la representación de la sofocracia en el Perú.

3
3. Una mayor producción de petróleo significa que el país que el CO2 como gas de efecto invernadero», según la
tendrá más dinero para financiar las políticas sociales y el Asamblea contra la fractura hidráulica de Cantabria.
desarrollo en el territorio nacional. Contagio Radio. (2017). Las principales posibles
4. Se podría asegurar la autosuficiencia energética del país consecuencias del fracking. Recuperado de
por varios años más. https://www.contagioradio.com/las-principales-
5. Colombia se consolidaría como exportador energético. consecuencias-que-podria-haber-en-colombia-si-se- practica-
6. Una vez iniciada la etapa de producción, se generaría fracking/. (Texto editado)
abundante empleo en las regiones y jalonamiento del sector (CEPRE UNMSM-2019 I)
de bienes y servicios, que ayudan a bajar de manera
considerable las tasas de desempleo. 9. De manera integral, en ambos textos se presentan
7. Las operaciones de desarrollo y producción en A) las verdaderas razones de la oposición o el apoyo al
yacimientos no convencionales demandan una gran fracking.
cantidad de insumos, que deben ser provistos por las B) los pros y los contras del fracturamiento hidráulico en
industrias locales de bienes y servicios. Colombia.
Asociación Colombiana de Petróleo. (s. f.). Todo sobre el C) los beneficios económicos de practicar el fracking en
Fracking. Recuperado de Colombia.
https://acp.com.co/web2017/es/todo-sobre-el-fracking/826- D) los argumentos de dos organismos colombianos de
cuales-son-los-beneficios-del-fracking. (Texto editado) hidrocarburos.
E) ideas a favor o en contra de extraer carburos mediante
TEXTO B técnicas.
Pronto se conocerá el plan del Gobierno colombiano para
implementar el fracking o fracturamiento hidráulico con el 10. En el texto A, el sentido contextual de ESPOLEAR es
objeto de extraer gas y petróleo. Se asegura que ya se tienen A) gratificar. B) incidir. C) afectar.
los lineamientos necesarios para el «desarrollo sostenible». D) alentar. E) enturbiar.
Pero las comunidades ubicadas alrededor de los 22 bloques
petroleros temen lo siguiente: 11. De la serie de argumentos expuestos por la Asociación
1. Los recursos hídricos subterráneos podrían viciarse de gas Colombiana de Petróleo, se desprende que Colombia
metano y otras sustancias químicas que son usadas en el A) adolece de políticas sociales.
fracking. En ningún lugar del planeta se ha podido B) presenta escaso desempleo.
solucionar este problema. C) carece de inversión extranjera.
2. Según el Servicio Geológico de Kansas, el fracking está D) padece una crisis económica.
directamente relacionado con el aumento en la actividad E) ya produce y exporta energía.
sísmica de ese Estado. Esta situación podría repetirse en
Colombia. 12. Es inconsistente con las razones expuestas en el texto B
3. El fracking perjudicaría el ecoturismo, porque esta forma sostener que
de explotar crudo requiere aplanar una superficie de más o A) el fracking tendría consecuencias más lesivas que
menos una hectárea, allí habría espacio para 6 a 8 pozos, favorables.
balsas de almacenamiento de líquidos de desecho y lodos, B) los movimientos sísmicos por fracking podrían causar
tanques y cisternas de almacenamiento del agua y de los zozobra.
productos químicos, equipos de perforación, camiones, etc. C) se debería favorecer lo social, y excluir los fines
4. La extracción de gas natural mediante fracking implica crematísticos.
inexorablemente fugas de gas «que es 20 veces más potente

4
D) el fracking sería antagónico con el cuidado del medio característico de las personas neurodivergentes y también en
ambiente. algunos pacientes epilépticos.
E) el escepticismo se expresa ante un plan energético del En el estudio los investigadores analizaron el ADN de 3 442
Gobierno. personas, neurodivergentes y neurotípicas (“normales”).
Descubrieron que el ADN heredado del cruce de
TEXTO 4 neandertales con Homo sapiens, compromete ciertas
Investigadores de las universidades Clemson y Loyola de los estructuras del cerebro que explican las manifestaciones
EEUU, presentan resultados de un estudio publicado en la detectadas en los neurodivergentes. El polimorfismo
revista Molecular Psychiatry. Ellos pretenden demostrar con genético puede llegar hasta el 25 %, como lo señalamos
fuerza que existe vínculo entre el autismo y el ADN heredado antes, lo que enfatiza su presencia.
de los neandertales. Hay polimorfismo genético en los Adaptado de
humanos actuales que dificulta la identificación de las https://larepublica.pe/opinion/2024/07/07/neardentales-y-
características específicas, pero con el trabajo laborioso de los trastornos-del-espectro-autista-por-moises-barrantes-330841
investigadores, se ha dado el paso que señala alta
probabilidad de la relación. 13. En el texto, el término POLIMORFISMO tiene el
Los trastornos del espectro autista (TEA), son alteraciones en antónimo contextual de
el desarrollo, precisadas por neurocientíficos como procesos A) heterogeneidad. B) simetría. C) complexión.
de neurodiversidad; en ellos se incluye los cuadros clínicos D) hibridez. E) homogeneidad.
siguientes: autismo, Síndrome de Asperger, trastorno
desintegrativo infantil y trastorno generalizado del 14. Se puede establecer plausiblemente que neurodivergente
desarrollo. El TEA se caracteriza por la dificultad para se entiende como
comunicarse e interactuar con otras personas, tener intereses A) uniforme. B) típico. C) común.
limitados y comportamientos repetitivos, síntomas que D) diferente. E) remoto.
dificultan el aprendizaje en escuela, trabajo y otras áreas de
la vida. TEXTO 5
Los estudiosos del autismo, incluyendo psicólogos y TEXTO A
educadores, precisan las siguientes características Lo que yo denominaría técnica democrática es el método de
presentes: a. Dificultades en la comunicación social, b. producción a pequeña escala que se apoya, principalmente,
Hipersensibilidad sensorial a estímulos de luces brillantes, en la habilidad humana y la energía animal. Incluso cuando
sonidos fuertes, olores intensos, textura áspera de la ropa, se emplean máquinas, estas deben estar bajo la dirección
que pueden ocasionar respuesta psicomotora exagerada; activa del artesano o del agricultor. Así, cada grupo podrá
c. Comportamientos repetitivos, como agitar las manos, d. desarrollar sus propios dones a través de artes apropiadas y
Dificultad para comprender conceptos abstractos y ceremonias sociales, así como en el uso discreto de los dones
e. constatar que los cambios de rutina son desafiantes en de la naturaleza. Esta tecnología tenía horizontes limitados
autistas en lo tocante a sus logros; pero, precisamente por su amplia
Debo enfatizar que este estudio, al tratar de demostrar el difusión y sus modestas exigencias, tenía grandes poderes de
vínculo entre autismo y el ADN heredado de los adaptación y recuperación. Esta técnica democrática ha
neandertales, conduce a indagar las estructuras cerebrales. servido de firme cimiento y soporte a toda cultura histórica
En la investigación los científicos identificaron hasta un 25 hasta nuestros días, y se ha resarcido de la constante
% de polimorfismo específico. Tal hecho tendría impacto tendencia de la técnica autoritaria en lo tocante a aplicar
directo en la expresión genética del cerebro, lo cual es indebidamente sus poderes. Incluso al pagar tributo a los
más opresivos regímenes autoritarios, todavía quedaba en el

5
taller o en el campo de labranza un cierto grado de A) diseñadas. B) marcadas. C) mejoradas.
autonomía de selectividad y de creatividad. Ni la maza real D) seccionada. E) destruidas
ni el látigo del conductor de esclavos ni las directrices
burocráticas dejaron huella en los tejidos de Damasco o en 16. Desde la perspectiva del texto A, la técnica autoritaria
la cerámica de la Atenas del siglo V. A) se presenta, en lo tocante a sus logros, de forma negativa.
B) no ha podido eclipsar los logros de la técnica democrática.
TEXTO B C) emplea la coerción para el beneficio solo de los monarcas.
La técnica autoritaria se inicia alrededor del cuarto milenio D) se limita a logros que rebasan la comprensión humana.
a. C., en una nueva configuración de invención técnica, E) en el medio más importante manera del desarrollo
observación científica y control político centralizado que dio humano.
lugar a la peculiar modalidad de vida a la que hoy podemos
identificar como civilización. Bajo la nueva institución de la 17. La técnica democrática se caracteriza por ser
monarquía, actividades que habían estado dispersas, A) controlada, dispersa y responsable.
diversificadas y cortadas a medida humana se unieron a una B) minuciosa con el medio que la rodea.
escala monumental en un tipo totalmente nuevo de C) autónoma, creativa y descentralizada.
organización teológico-tecnológica masiva. En torno a la D) humilde en los logros que se propone.
persona de un gobernante absoluto, cuya palabra era ley, se E) dependiente, tradicional y parcializada.
movilizaron y unificaron los esfuerzos de miles de hombres,
hasta entonces demasiado autónomos y demasiado 18. A partir de lo expuesto en el texto B, se puede sostener
descentralizados, con el fin de actuar voluntariamente al que
unísono para finalidades ubicadas más allá del horizonte del A) la universidad y la libertad de cátedra pueden pensarse
poblado. La nueva tecnología autoritaria no estaba limitada como un hacer de la técnica autoritaria.
por la costumbre del pueblo o el sentimiento humano; sus B) los únicos inventos que realmente han impactado en la
hercúleas hazañas de organización mecánica se apoyaban en sociedad son los de la técnica autoritaria.
una implacable coerción técnica, en la esclavitud y los C) la técnica autoritaria fue producto de la voluntad de
trabajos forzados, que permitieron la existencia de máquinas muchos hombres que trabajaron de forma coordinada.
capaces de desarrollar miles de caballos de vapor siglos antes D) los actuales Estados—nación reciben sus características de
de inventarse la rueda o los arreos para los caballos. Esta los logros de la técnica autoritaria.
técnica centralizada trajo inventos y descubrimientos E) en la génesis de la técnica autoritaria se puede observar un
científicos de un grado muy elevado: los registros escritos, las carácter altruista con los más necesitados.
matemáticas y la astronomía, el riego y la canalización, y,
sobre todo, creó complejas máquinas humanas compuestas TEXTO 6
de partes especializadas, estandarizadas, sustituibles e El juego es una actividad regulada cuya meta es divertir a
interdependientes, como el ejército del trabajo, el ejército quien la practica. Desgraciadamente, esta definición es
militar y la burocracia. demasiada amplia: hay muchas actividades reguladas que
Mumford, L. (2004). Técnicas autoritarias y técnicas nos divierten y que no son juegos (actividades religiosas,
democráticas. Ciencia, Tecnología y Sustentabilidad. Julio, políticas, financieras, etc.).
1- 7. Intentemos esta otra: el juego es la actividad regulada tal que
(ADMISIÓN UNMSM-2020 I) quien la practica se divierte y puede ser declarado el vencedor
sin que para ello haya tenido que lastimar al contrincante.
15. En el texto B, la frase CORTADAS A MEDIDA se emplea Pero un niño puede jugar con una pelota sin que haya reglas
en el sentido de de por medio, puede jugar solo, se puede jugar por dinero,

6
hacer trampa y, por lo tanto, en algún sentido dañar al caracterizado como un proceso, como actividad compleja
contrincante. Lo que estos ejemplos ponen de manifiesto es compuesta de actividades tanto lingüísticas como no
simplemente que no hay la esencia del juego. No existe tal lingüísticas (acciones). Un juego de lenguaje comporta, pues,
cosa. ¿Cómo y por qué entonces aplicamos una misma un vocabulario y acciones en concordancia con los cuales es
palabra a actividades distintas? Podemos hacerlo porque lo usado.
que las une son tan solo «semejanzas de familia. Usemos el Tomasini, A. (2005). Lenguaje y antimetafísica. Plaza y
esquema siguiente: Valdés.
(CEPRE UNMSM-2023 I)

19. En el texto, el vocablo AMPLIO se opone a

A) restringido. B) ambiguo. C) hermético.
D) exiguo. E) privativo.

20. Sobre los juegos del lenguaje de Wittgenstein se puede

Apliquemos este resultado a nuestro objeto de estudio: el
sostener que
lenguaje. Lo que ahora diremos es que hay muchas
A) conceptualmente se han mantenido inalterables desde su
actividades lingüísticas, pero no comparten todas una misma
publicación Blue Book.
propiedad o un conjunto determinado de propiedades.
B) es un proceso complejo integrado únicamente por
También ellas están ligadas entre sí por semejanzas de
actividades no lingüísticas.
familia. Llamémoslas entonces “juegos” pero para
C) se hallan integrados por aspectos lingüísticos y situaciones
distinguirlas de lo que normalmente llamamos “juegos”,
prácticas en su uso.
llamémoslas “juegos del lenguaje”. Sin que haya una
D) el aprendizaje del lenguaje exige un conocimiento de la
totalidad fijada de antemano, una totalidad a priori, podemos
normativa de la lengua.
decir que el lenguaje no es sino la totalidad de los juegos del
E) las palabras de una lengua son usadas desde su valor
lenguaje.
semántico y no práctico.
Ahora sí podemos preguntar: ¿Cómo concibe Wittgenstein
los juegos del lenguaje? Como sucede con muchos conceptos
21. Respecto de la imagen, es posible inferir que en la
teóricos interesantes, ricos, útiles, el concepto de juego de
concepción wittgensteiniana
lenguaje sufrió una cierta evolución. En el Blue Book,
A) se desarrolla el mismo diagrama del enfoque tradicional
Wittgenstein habla de los juegos de lenguaje como de las
sobre el juego.
formas de lenguaje con las que el niño empieza a hacer uso
B) las familias de palabras están unidas por un rasgo común
de las palabras. De ahí que estudiar los juegos de lenguaje sea
a todas ellas.
“estudiar” has formas primitivas del lenguaje o lenguajes
C) hay elementos análogos, mas no es rigor una base
primitivos. Esto claro está, no corresponde a la noción
semántica compartida.
acabada, puesto que posteriormente tendrá sentido hablar,
D) las palabras pueden coincidir en sus significados al tener
por ejemplo, del juego de lenguaje de la física cuántica y
un mismo origen.
difícilmente podría pensarse que es esa una forma de
E) los cuatro grupos se hallan unidos sin una zona común
lenguaje propia de un niño o particularmente primitiva. La
denominada «R».
noción se perfecciona en el Brown Book donde el juego de
lenguaje es visto como un lenguaje completo en sí mismo.
RAZ.MATEMÁTICO SESIÓN 1
Aprender a hablar es aprender a dominar más y más juegos
1. Micaela medita: hasta este momento ya han transcurrido 3
del lenguaje. En Investigaciones filosóficas, la noción está
horas de mi clase dominical de francés y falta para acabar este día
madura y es aplicada. Allí el juego de lenguaje queda

7
tanto como el doble del tiempo que transcurrió del día hasta que 5. Este 25 de agosto será la Media Maratón de Lima en su edición
inició mi clase. Si el tiempo que faltaba para acabar el día en 115°, le decía el profesor de HLM de la academia SAVIA, que
el instante que empezó su clase era 4/3 del tiempo también es runner, a su entrenador, quiero mejorar mi tiempo
transcurrido del día hasta que termine dicha clase, ¿cuánto en comparación a mi participación del año pasado, de tal manera
tiempo falta para acabar la clase de Micaela? que si inicia la carrera a las 7:30 a.m., cuando termine los 21k,
A) 2 h 40 min B) 2 h 45 min C) 2 h 30 min observaré que la manecilla horario de mi reloj haya girado
D) 2 h 26 min E) 2 h 34 min exactamente 52, 5º. ¿Qué tiempo quiere registrar el profesor
de HLM en su participación este año en la MML?
2. Sebastián y Jean Franco tienen cada uno un reloj que A) 1 h 40 min B) 1 h 45 min C) 1 h 30 min
presenta cierto desperfecto. El reloj de Sebastián se adelanta D) 1 h 55 min E) 1 h 50 min
5 minutos por cada hora y el de Jean Franco se adelanta 4
minutos cada 2 horas. Si hoy, en su clase del tema de 6. El reloj mostrado indica la hora en que Villanueva sale de
Cronometría recordaron que ambos relojes se sincronizaron su casa, por la tarde, para ir al gimnasio. Si α – β = 12º,
a las 8am, ¿cuánto tiempo más demoran ambos relojes en ¿cuánto tiempo estuvo fuera de casa, si regresó a su domicilio
marcar la hora correcta simultáneamente, respecto a marcar cuando el tiempo transcurrido del día excede en 12 h a lo
la misma hora, también simultáneamente? que falta para acabar dicho día?
A) 30 días B) 20 días C) 15 días
D) 12 días E) 10 días

3. Micaela y Fabiana son dos primas que quieren llegar justo

a la hora que inicia su clase del curso de HLM de la Real
Maratón en su academia SAVIA (12m). El reloj de Micaela
está atrasado 6 min; pero ella cree que está adelantado 12
min; a su vez el reloj de Fabiana está adelantado 12 min, pero
ella cree que está atrasado 6 min. Si cada una cree llegar a la
ଵ
hora deseada, ¿cuál de las primas no llega a tiempo a su clase A) 2 h 25 min B) 2 h 24 min C) 2 h 23 min
ଵହ
ଵଵ ଵ
de HLM de la Real Maratón, si la ADMI no deja ingresar al D) 2 h 24 min E) 2 h 23 min
ଵଶ ଵ଴
aula luego de iniciar la clase, y cuántos minutos tarde llegó a
su clase? 7. El reloj de la ADMI de la sede SURCO se adelanta 2
A) Micaela; 12 min B) Fabiana; 18 min minutos cada media hora. Si en este momento marca las 8:30
C) Micaela; 6 min D) Micaela; 18 min a.m. y comenzó a adelantarse a la hora que se despertó, 4:30
E) Fabiana;12 min a.m. del día de hoy, ¿qué hora es realmente?
A) 8:15 a.m. B) 8:16 a.m. C) 8:10 a.m.
4. Los estudiantes del ciclo Repaso de la academia SAVIA SJL D) 8:14 a.m. E) 8:12 a.m.
le preguntan a la ADMI sobre la hora de salida el día de hoy,
a lo que ella les responde: será a la hora inmediatamente 8. El alumno Víctor empieza su simulacro cuando las agujas
después de las 5 p.m., en que la marca horaria 3 adelante al del reloj forman un ángulo recto entre las 2 y las 3 de la tarde,
minutero tanto como el triple de lo que adelanta el horario a la y termina cuando las agujas del reloj están en sentidos
marca horaria 5. Si los estudiantes reclamaron porque se opuestos entre las 4 y las 5 de la tarde. ¿Durante qué tiempo
estaba terminando las clases ‫ ݔ‬minutos antes de la hora de realizó su simulacro?
salida habitual (5:20 p.m.), determine el valor de ‫ݔ‬. ଵ
A) 2 h 26 min
ଷ
B) 2 h 27 min C) 2 h 26
ଷ
min
ଵଵ ଵଵ ଵଵ
A) 4 B) 2 C) 5 D) 8 E) 6 ସ
D) 2 h 25 min
ଶ
E) 2 h 28 min
ଵଵ ଵଵ

8
9. Un reloj especial indica la hora con igual número de Determine la suma del número de postes y focos que
campanadas. Para indicar las 4 a.m. tarda tantos segundos necesitará colocar la inmobiliaria para su nuevo proyecto.
como la mitad de campanadas que dio en 51 segundos. Si el A) 324 B) 276 C) 296 D) 312 E) 288
tiempo entre campanada y campanada es el mismo, ¿cuántos
segundos se demorará en indicar las 9 a.m.? 14. Un operario que trabaja en la construcción de la LÍNEA
A) 15 B) 24 C) 21 D) 18 E) 27 2 del Metro de Lima debe realizar 8 cortes a un aro metálico
y a cada parte resultante 15 cortes. ¿Cuántas partes en total
10. Cuando el Chavo del 8 llora lo hace emitiendo obtendrá el operario?
“pipipipi…”, si demora (t + 1) segundos en dar t2 veces “pi”. A) 128 B) 144 C) 120 D) 136 E) 135
¿Cuántos “pi” dará en un segundo?
A) t2 + 1 B) t – 1 C) t2 – 1 D) t E) t + 2 15. Para dar la bienvenida al presente año un agricultor
estuvo arando la tierra durante horas para terminar de
11. El campanario de la iglesia “NUESTRA SEÑORA DE realizar los surcos en forma de números, necesarios para
LOURDES” señala la hora con igual número de plantar sobre ellos árboles a igual distancia uno del otro. Si
campanadas. Si estuvo tocando durante 33 segundos y se en los vértices y extremos de cada número plantó un árbol
escucharon tantas campanadas como tres veces más el donde colocaría 3 focos led para lograr una iluminación de
tiempo que hay entre campanada y campanada, ¿cuánto gran alcance, ¿cuántos focos led utilizó en total y como
tiempo empleará para señalar cierta hora en la cual el tiempo mínimo?
transcurrido del día dentro de una hora sea los 5/4 del tiempo
que falta para acabar el día desde hace dos horas, siempre con
respecto a dicha cierta hora?
A) 12 s B) 9 s C) 3 s D) 6 s E) 15 s

12. Los saltos en tijeras o polichinelas mejoran la resistencia

y respiración en las personas que lo practican, por ello, A) 228 B) 225 C) 231 D) 234 E) 222
Sebastián y su padre lo realizan como parte de su
calentamiento antes de ir a correr. Si Sebastián hace 5 16. El médico le ha recetado a Francesco tomar dos tipos de
polichinelas en 20 segundos y su papá hace 4 en 21 segundos, pastillas. Dos pastillas del tipo A cada 6 horas, y una pastilla
y descansan un minuto cada vez que realicen una polichinela del tipo B cada 8 horas. Si inicia su tratamiento tomando
simultáneamente por quinta vez, ¿cada cuánto tiempo ambos tipos de pastillas y termina cuando haya tomado en
ambos repiten este calentamiento antes de ir a correr? total 50 pastillas, ¿cuánto tiempo durará el tratamiento de
A) 3 min 30 s B) 3 min C) 3 min 20 s Francesco?
D) 4 min 30 s E) 4 min A) 114 h B) 104 h C) 98 h
D) 102 h E) 108 h
13. Una inmobiliaria especializada en la construcción de
oficinas adquirió un terreno rectangular cuyas longitudes 17. Juana debe seguir un tratamiento para la diabetes durante
son 210 m y 462 m para su nuevo proyecto. Dicho terreno lo 4 días y medio; el tratamiento consiste en tomar 3 pastillas
dividirá en la menor cantidad de parcelas cuadradas para cada "t" horas, además se sabe que el número de veces que
luego cercarlo con alambre sujetos a postes en cada esquina tomó 3 pastillas más el número de periodos de tiempo que
de cada parcela y luego iniciar la construcción de oficinas duró su tratamiento es 25. ¿Cuántas pastillas tomó, en total,
modernas y funcionales. Además, deberá colocar 3 focos en Juana y cuál es el valor de "t" en horas, respectivamente?
cada poste y así obtener una iluminación eficiente. A) 42 pastillas y 9 B) 39 pastillas y 9

9
C) 39 pastillas y 12 D) 42 pastillas y 9
E) 36 pastillas y 12

18. Un atleta compra tres frascos de un medicamento natural

para el cuidado de sus articulaciones, en el que cada frasco
contiene 30 cápsulas. Debe iniciar con el primer frasco
tomando dos cápsulas cada 5 horas, una vez agotado el
primer frasco debe continuar con el segundo tomando tres
ଵ
cápsulas cada 12 horas, finalmente, al terminar con el A) 7:24 a.m. B) 7:23 a.m. C) 7:23 a.m.
ଵଶ
ଵ ଵ
segundo frasco continuará con el tercero tomando una D) 7:23 a.m E) 7:23 a.m.
ଵଷ ଵସ
cápsula cada 4 horas. Si entre frasco y frasco debe esperar 9
horas para continuar tomando las cápsulas, ¿cuánto tiempo 22. En la figura, se muestra el plano de un terreno
le durará los tres frascos? rectangular ABCD. Se quiere colocar estacas a lo largo de
A) 9 días B) 8 días C) 13 días todas las líneas horizontales y verticales, incluyendo estacas
D) 10 días E) 6 días en los puntos A, B, C y D. Considerando siempre una
separación de 2 m de una estaca a otra, ¿cuántas estacas serán
19. El fisicoculturista Papo, tomaba tres tipos de vitaminas necesarias en total? (ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
en pastilla para mantener su musculatura: del tipo A una
pastilla cada 8 horas, del tipo B dos pastillas cada 5 horas, y
del tipo C tres pastillas cada 6 horas. Si en total tomó 319
pastillas y empezó tomando de los tres tipos a la vez, ¿durante
cuántas horas, como mínimo, tomó las pastillas?
A) 304 B) 300 C) 306 D) 312 E) 305

20. Una fuerte infección al sistema digestivo llevó a Aurelio

a emergencia médica. Luego de que le dieran de alta, su A) 177 B) 180 C) 182 D) 176 E) 179
médico señaló que, para continuar con su tratamiento en
casa, deberá tomar 3 tabletas de sucralfato de 0,5 g cada 6 23. Para ir a su trabajo, José sale de su casa a las 6:45 de la
horas y 2 tabletas de amoxicilina de 500 mg cada 8 horas. En mañana y regresa en la noche a una hora determinada por el
su seguro, le dieron en total 67 tabletas para todo su gráfico adjunto. Si 12y – 5x = 30°, ¿a qué hora José regresa a
tratamiento. Si inició su tratamiento el 1 de marzo a las 6:00 su casa? (ADMISIÓN UNMSM2023 I)
a.m. tomando 3 tabletas de sucralfato de 0,5 g y 2 de
amoxicilina de 500 mg a la vez, ¿en qué fecha y hora tomará
las últimas tabletas de amoxicilina?
(ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
A) 3 de marzo, 10:00 p.m. B) 5 de marzo, 6:00 a.m.
C) 4 de marzo, 6:00 p.m. D) 4 de marzo, 2:00 p.m.
E) 3 de marzo, 6:00 p.m.

21. Luis sale diariamente a trabajar a la hora que marca el

ଵ ଵ ଶ
reloj. ¿A qué hora sale Luis a trabajar? A) 8: 21 p.m. B) 8: 22 p.m. C) 8: 21 p.m.
ଷ ଷ ଷ
(ADMISIÓN UNMSM-2024 I) D) 8: 21 p.m.
ଶ
E) 8: 22 p.m.
ଷ

10
24. La figura adjunta representa el dibujo correcto de dos transcurrir para que marque la hora correcta nuevamente, en
relojes de manecillas que Jorge dibujó. La figura 2 representa ese orden? (CEPRE UNMSM-2023 I)
la hora correcta, 20 minutos después, que la hora que A) 3:45 p.m.; 17 días. B) 3:52 p.m.; 15 días.
representa la figura 1. Calcule el valor de β que Jorge obtuvo C) 3:54 p.m.; 13 días. D) 3:52 p.m.; 14 días.
correctamente. (CEPRE UNMSM 2024 I) E) 3:42 p.m.; 16 días.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO SESIÓN 2

1. En la figura mostrada, siguiendo solo por los segmentos y
siempre avanzando, ¿de cuántas maneras diferentes se puede
ir de A hasta B?

A) 54,5° B) 55,5° C) 56° D) 55° E) 54°

25. El reloj de manecillas de Fernando presenta el

desperfecto de atrasarse 5 minutos cada 2 horas. Si en este
momento marca las 10 p.m. cuando en realidad son las 9
p.m. del 24 de marzo, ¿en qué fecha y hora del día el reloj de A) 52 B) 62 C) 73 D) 76 E) 68
Fernando volverá a marcar la hora correcta por segunda vez?
(CEPRE UNMSM-2023 II) 2. La figura representa una estructura hecha de alambre. ¿De
A) 5 de abril; 8 p.m. B) 7 de abril; 11 p.m. cuántas maneras diferentes se puede ir desde el punto A hasta
C) 6 de abril; 9 p.m. D) 5 de abril; 10 p.m. el punto B siguiendo un recorrido mínimo y solo por los
E) 6 de abril; 10 p.m. segmentos de alambre?

26. Fernando fue recetado por el médico para que tome los
siguientes medicamentos; 3 pastillas del tipo A cada seis
horas y 2 pastillas del tipo B cada ocho horas; además el
médico le dijo que el tratamiento terminaría cuando haya
tomado 62 pastillas en total. Si empieza el tratamiento
tomando ambos tipos de pastillas el lunes 10 de abril al
mediodía, ¿cuándo terminará, como mínimo, el
tratamiento? A) 60 B) 66 C) 360 D) 362 E) 396
(CEPRE UNMSM-2017 I)
A) jueves, 13 de abril a las 4 p.m. 3. En la figura se tiene una red de caminos. ¿De cuántas
B) miércoles, 12 de abril a las 10 a.m. maneras diferentes se puede viajar desde la ciudad A hasta la
C) jueves, 13 de abril a las 6 p.m. ciudad E sin pasar dos veces por el mismo lugar?
D) viernes, 14 de abril a las 6 p.m.
E) miércoles, 12 de abril a la 1 p.m.

27. A partir de las 7 a.m. de hoy martes un reloj empieza a

atrasarse por cada hora 2 minutos. ¿Qué hora estará
marcando el día miércoles a las 5 p.m. y qué tiempo debe A) 36 B) 24 C) 40 D) 30 E) 35

11
4. La figura muestra circunferencias tangentes. Recorriendo punto, ¿cuántas rutas distintas existen desde el punto A al
por las líneas de la figura y sin pasar dos veces por el mismo punto B?
tramo, ¿cuántas rutas distintas existen desde el punto P al
punto Q?

A) 252 B) 244 C) 232 D) 276 E) 264

8. El profesor de HLM se encuentra entrenando para su

A) 960 B) 1152 C) 1056 D) 864 E) 1008
próximo Trail (carrera de montaña) y con una brújula en la
mano hace el siguiente recorrido: corre 2 km al este, 2ξʹ km
5. En la figura se muestra una estructura hecha de alambre.
al NE, 7 km al este, 5 km al S37°O y finalmente, 6 km al
Recorriendo solamente por los segmentos, hacia la derecha,
oeste. ¿A qué distancia y en qué dirección debe seguir
hacia abajo o hacia al frente, ¿cuántos caminos distintos
corriendo el profesor para llegar al punto de partida?
existen para ir desde el punto P hasta el punto Q, si no debe
A) 1,2ξʹ km; NO B) ξʹ km; N30°O
pasar por el punto M?
C) 2ξʹ km; NO D) 1,6ξʹ km; SE
E) 1,2ξʹ km; SE

9. El chifa TAY PA hace entregas a domicilio siempre y

cuando se encuentren cerca, porque el dueño envía a su
ayudante de cocina a realizar las entregas a pie. Si hoy recibe
tres pedidos y envía a su ayudante, quien realiza los
siguientes recorridos: para entregar el primero camina 25 m
A) 29 B) 32 C) 30 D) 28 E) 38 al norte, luego de entregarlo continúa caminando 90 m en la
dirección N37°O para entregar el segundo pedido;
6. La siguiente figura es una estructura hecha de alambre. Si finalmente luego de entregarlo, continúa caminando 75 m
se quiere ir del punto A al punto B, sin repetir el mismo en dirección S16°O, terminando con las entregas. ¿En qué
tramo, ¿cuántos caminos distintos se podrá encontrar? Dar dirección respecto al chifa se encuentra el ayudante de
como respuesta la suma de las cifras del resultado. cocina?
A) S18,5°E B) N71,5°O C) N18,5°O
D) S71,5°E E) N71,5°E

10. Micaela y Fabiana son dos bisnietas que viven al Oeste y

al NE, respectivamente, de la casa de su bisabuela. Ambas
salen de sus casas al mismo tiempo, si Micaela recorre 80
metros al norte y Aurora ͸Ͳξʹ metros al NO, logrando
encontrarse, ¿a qué distancia y en qué dirección de la casa de
A) 30 B) 15 C) 22 D) 18 E) 24
su bisabuela se encontraron?
A) 40ξͷ y S26,5°E. B) 40ξͳͲ y N26,5°O.
7. La figura muestra dos hexágonos regulares. Recorriendo
C) 40ξͳͲ y S18,5°E. D) 40ξͷ y N18,5°O
por las líneas de la figura, sin pasar dos veces por el mismo
12
E) 40ξͷ y N26,5°O. 15. En el siguiente gráfico, ¿cuántos triángulos tienen por lo
menos un asterisco en su interior?
11. Dos profesores de HLM para probar sus autos nuevos
inician un recorrido desde un mismo punto, uno en la
dirección S37°O y el otro en la dirección N37ºO. Después de
cierto tiempo, uno de los profesores se encuentra a 20 km del
punto de partida y a 12ξͳ͹ km del otro profesor. Determine
la relación entre las velocidades de los autos que conducen
los profesores.
A) 1/4 B) 1/3 C) 2/5 D) 2/1 E) 1/5 A) 141 B) 142 C) 140 D) 139 E) 138

12. Un barco se desplaza 250 km al este desde un puerto; 16. En la siguiente secuencia, indique la diferencia de las

luego cambia de curso y navega en la dirección ܵߚ‫ ܧ‬hasta cantidades de cuadriláteros de la figura 30 y la figura 15.

llegar a una cierta posición. Si en ese momento el barco es

observado desde el puerto a 200ξͷ km en la dirección
S63,5°E, determine el valor de ߚ.
A) 26,5° B) 37° C) 53° D) 18,5° E) 60°

13. Alberto sale de su casa con su moto electrónica y se dirige

A) 92 B) 90 C) 86 D) 88 E) 82
hacia una bodega que se encuentra en la dirección N53ºO,
con una velocidad constante de 160 m/min, llegando así a la
17. Dado el siguiente gráfico, ¿cuántos sectores circulares se
librería en 5 minutos. Luego recuerda que debe dejar un
cuentan en total?
encargo en casa de Juan, por ello se dirige hacia el S37ºO,
con velocidad constante de 40 m/min y demorando 12,5 min
en llegar a su destino. En la casa de Juan cargó la batería de
su moto y así finalmente se dirige hacia el sur durante 20
minutos y con velocidad constante de 27,5 m/min. ¿Cuál será
la distancia mínima que recorrerá, desde el punto donde se
encuentra, hasta su casa? A) 188 B) 198 C) 180 D) 156 E) 122
A) 470ξͷ m B) 410ξͷ m C) 450ξͷ m
D) 470ξʹ m E) 410ξʹ m 18. En la figura mostrada todos los cubos son idénticos.
Determine la cantidad mínima de cubos que se deben
14. Angélica, Bernaola, Carola y Daniela parten, al mismo agregar para completar un cubo compacto.
tiempo desde un mismo punto en distintas direcciones.
Bernaola recorre 20 m en la dirección Nα°E, Carola recorre
24 m en la dirección Sβ°E, Daniela 16 m en la dirección Sθ°O
y Angélica cierta cantidad de metros en la dirección Nλ°O.
Si luego de estos recorridos, la posición de las cuatro, forma
un rectángulo, ¿a qué distancia del punto de partida se
encuentra Angélica?
A) 4ξ͵m B) 4ξʹm C) 4ξͷm
D) 6ξʹm E) 6ξ͵m

13
A) 319 B) 322 C) 318 D) 320 E) 321 trasladar solo por la estructura, sin repetir ningún punto, ¿de
cuántas rutas distintas dispone, como máximo, para ir desde
19. La figura que se muestra representa un sólido que se ha el punto L hasta el punto T? (ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
formado pegando 96 cubos congruentes cuyas aristas miden
1 centímetro. Este sólido se sumerge completamente en un
tanque con pintura verde y luego se extrae. De cada uno de
estos 96 cubos, ¿cuántos tendrán por lo menos una cara
pintada?

A) 55 B) 37 C) 49 D) 45 E) 53

23. En un determinado instante, Luis, Manuel, Jorge y

Carlos se encuentran ubicados en los vértices de un campo
deportivo de forma cuadrada MNPQ. Luis está ubicado en el
A) 78 B) 84 C) 80 D) 76 E) 82 vértice M; Manuel, en el vértice N; Jorge, en el vértice P; y
Carlos, en el vértice Q. Si Luis observa a Manuel en la
20. Dado el siguiente gráfico, determine el número de dirección N30ºE y a Carlos en la dirección S60ºE, ¿en qué
paralelepípedos no cubos. Considere que cada sólido simple dirección observa Carlos a Manuel?
es un cubo. (ADMISIÓN UNMSM-2024 I)
A) N20ºO B) N30ºO C) N10ºO
D) N18ºO E) N15ºO

24. La figura muestra un rompecabezas rectangular ABCD

armado con ocho piezas, cuatro de las cuales han sido marcas
con *. Si en el rompecabezas armado los únicos ángulos
rectos son los ángulos internos del rectángulo, calcule la
A) 570 B) 610 C) 530 D) 560 E) 600 cantidad de triángulos rectángulos que contiene, al menos,
una pieza marcada con *. (ADMISIÓN UNMSM-2022 I)
21. Si solo se puede ir por las líneas de la figura, siguiendo
las direcciones dadas por las flechas, ¿cuántas rutas diferentes
existen para ir desde el punto A hasta el punto B?
(ADMISIÓN UNMSM-2024 II)

A) 7 B) 5 C) 8 D) 6 E) 9

25. La figura representa una estructura hecha de alambre.

A) 66 B) 65 C) 63 D) 64 E) 72 ¿Cuántas rutas diferentes se puede ir desde el punto M hasta

el punto N, pasando por el punto B, si solo se puede seguir

22. La figura representa una estructura hecha de alambre. las direcciones dadas por las flechas?

Una hormiga que se encuentra en el punto L y que se puede (CEPRE UNMSM-2023 II)

14
 A) 104 B) 87 C) 91 D) 88 E) 98

ARITMÉTICA
A) 288 B) 169 C) 144 D) 250 E) 72
1. En cierto colegio, la cantidad total de estudiantes es un
número de 3 cifras que se divide en forma equitativa en 14
26. En la figura, recorriendo solo por las líneas, sin pasar dos
aulas. Si en un simulacro de sismo todos se reunieron en el
veces por el mismo punto, ¿cuántas rutas diferentes existen
patio en grupos de 10 estudiantes y sobraron 8, determine la
para ir desde el punto M hasta el punto N?
suma de la mayor y menor cantidad posible de estudiantes
(CEPRE UNMSM-2022 II)
que puede haber en dicho colegio.
(ADMISIÓN UNMSM-2023 II)
A) 1216 B) 986 C) 786 D) 896 E) 1106

2. Belén compra tres tipos de arroz en sacos que contienen

തതതത kg cada una. Ella debe de preparar diversos platos típicos
•ƒ˜
del Perú usando una misma cantidad diaria de cada tipo, esto
empleando solo los diversos tipos de arroz indicados en la
siguiente tabla.
A) 37 B) 38 C) 40 D) 44 E) 48
Tipo de arroz cantidad de Luego del último
kg diaria plato
27. Desde un puerto se observan los barcos A y B en las
Medio 7 Le quedaban 2 kg
direcciones N37ºO y S53ºE respectivamente. A y B están
Largo 5 Le faltaba 3 kg para
anclados y ambos distan del puerto 200 m. En determinado
completar una porción
momento, B levanta anclas y se desplaza hacia el oeste a una
velocidad constante de 35 m/min, luego de cierto tiempo se Corto 4 Le quedaban 2 kg

detiene y desde B se observa al barco A en la dirección Si la masa de cada saco de arroz es la menor posible mayor

N37ºE. ¿Durante cuánto tiempo ha navegado el barco B? que cien. Determine la suma de cifras de E, donde  ൌ

(CEPRE UNMSM-2016 I) തതതത  െ  •ƒ˜

˜ƒ• തതതത.

A) 20 min B) 15 min C) 18 min A) 9 B) 18 C) 27 D) 36 E) 45

D) 14 min E) 12 min
3. Romario, gerente de TOCKYS, decide repartir las

28. En el gráfico se muestra un cubo de arista 5 cm, al cual se utilidades obtenidas durante el año entre todos los

le ha hecho tres perforaciones que van desde una cara a la trabajadores de su empresa. Por ello, cada uno recibe una

opuesta, tal como se muestra en el dibujo. ¿Cuántos cúbitos cantidad de 450 soles, sobrando 400 soles sin repartir. Si se

de aristas 1 cm, tiene el sólido resultante, luego de las tuviesen 900 soles más para repartir, entonces cada uno de

perforaciones? (CEPRE UNMSM-2023 II) los trabajadores recibiría 70 soles más y aun así sobrarían 40

15
soles. ¿Cuánto fue la utilidad que obtuvo la empresa diferentes, en cada forma una misma cantidad entera de
TOCKYS? soles. Determine la diferencia positiva de e y r.
A) S/.9600 B) S/.9500 C) S/.8600 A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
D) S/.8400 E) S/.8500
8. La empresa Oyared SAC, líder en la venta de productos de
4. La boda de los novios Luna y José se realizará en la capital cómputo, decide brindar una misma cantidad de dinero
de Argentina, cada uno invita a su fiesta a una cantidad de extra a cada uno de sus colaboradores. Esto se debe a que el
personas donde la cantidad de invitados de Luna resulta al mes pasado lograron la máxima venta de los últimos seis
invertir el orden de las cifras de los invitados de José, el cual meses, dicha cantidad de soles es igual a 40 veces la media
tiene tres cifras. Luna se da cuenta que, si su esposo invita a aritmética de los divisores positivos de 2160. Cielo, quien fue
dos amigos más, esta se convierte en múltiplo de 3, mientras la que más computadoras completas vendió, recibió el doble
José observa que, si Luna invita a cinco amigos más, esta se de sus compañeros. ¿Cuántos soles recibirá Cielo por su
convierte en un múltiplo de 7. Si intercambiamos la cifra de desempeño?
segundo orden con la de primer lugar de la cantidad de A) 14 880 B) 3720 C) 7440
invitados por Luna, se obtiene un número tal que, al sumarle D) 28 440 E) 29 760
cuatro, se convierte en un múltiplo de 5. Determine la suma
de cifras del mayor valor del número de invitados que podría 9. De una reunión de padres organizada por SAVIA en la
invitar Luna. sede de SJL, se sabe que, de los casados, 1/6 tienen reloj y 1/4
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18 son varones. Además, la cantidad de asistentes es 85 y la
quinta parte de las personas casadas son mayores de 45 años.
5. Savianka debe determinar la cifra de primer orden que se ¿Cuántas personas solteras asistieron?
obtiene al convertir a base 5 un producto que consta de A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35
multiplicar തതതതതതതതതതതതതത
ʹͶ veces el número 37. Si logra su
cometido, ¿cuál es el complemento aritmético de dicho 10. Cecilia, todos los años en el mes de octubre, compra “T”
valor? turrones Oyar, y los reparte entre sus ocho nietos en partes
A) 1 B) 2 C) 6 D) 8 E) 9 iguales. Uno de sus hijos es docente de aritmética y ha estado
enseñándole el curso durante siete meses, así que su madre
6. Las hermanas Sonia y Beatriz tienen തതതതതതതതതതതതത
ƒሺƒ ൅ ͳሻƒ y lo reta preguntándole por la mínima cantidad de turrones
തതതതതതതതതതതതത
ሺƒ ൅ ͳሻ„ͳ soles, respectivamente. La primera cantidad es que quedan luego de la repartición, siendo:
múltiplo de 7 y la segunda, múltiplo de 9. Con el objeto de T  savia24
 8   san111 2  marcos121 4 
comprarle una joya a su mamá, que cuesta തതതതതതതതതതതതതതതതതതതത
ሺƒ ൅ ͳሻሺ„ െ ʹሻͲ
Si su hijo respondió correctamente, ¿cuál fue su respuesta?
soles, cada una aporta la misma cantidad. ¿Con cuántos soles
A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 1
se quedó Sonia después de dar su aporte?
(ADMISIÓN UNMSM-2023 II)
11. Angobaldo ha logrado contar 33a 1  72a 1 granos de
A) 143 B) 231 C) 123 D) 132 E) 133
arroz por un reto en TikTok. Dicha cantidad posee 660
divisores positivos. Determine la suma de los divisores
7. Jorgito es apostador compulsivo, a los diez días de cada
mes apuesta el doble de lo que apostó el mes anterior. positivos de  a  12
A) 9 B) 13 C) 133 D) 233 E) 169
Empezó a apostar desde el 10 enero con 2r soles y el 7 de
abril del mismo año empieza a revisar sus apuestas notando
12. A Miguel, carpintero oficial de SAVIA, le encargan como
que la cantidad total que lleva apostando lo pudo haber
trabajo armar moldes de triángulos rectángulos cuya área sea
invertido en la compra de alimentos de er maneras

16
5500 cm2, en los que los catetos son números enteros, en 2. Del gráfico, calcular el área de la región triangular ABC, si
centímetros. ¿Cuántos triángulos como máximo puede ଵ = 9.
formar?
A) 64 B) 32 C) 16 D) 24 E) 12

13. Valeria le pide ayuda a su amiga Naythelin, quien lleva el

mayor puntaje en todos los simulacros tipo admisión de
SAVIA. Esta le contesta: “Claro amiga, pero… ¿en qué te
puedo ayudar?” A lo que Valeria le responde: “Mira
A) 36 B) 42 C) 48 D) 60 E) 64
Naythelin este ejercicio no encuentro valor:
s i
Si sv   s  1   s  6  v  3 es la descomposición തതതത tangente
3. En una rueda se coloca una varilla metálica 
canónica del número M, el cual tiene 60 divisores positivos, en el punto T al borde de la circunferencia interior, si AB =
entonces la suma de divisores positivos de vi es…” 10 cm. Calcule el área de la corona circular que representa la
Si Naythelin logró ayudarla obteniendo el valor correcto, llanta mencionada.
¿qué respuesta le brindó a Valeria?
A) 96 B) 84 C) 48 D) 42 E) 144

14. En el sorteo del “Día del Profesor SAVIA”, un docente se

llevó en premios 4065 soles y de esto gastó tantos soles como
la suma de los divisores primos positivos que posee.
Determine la cantidad de soles que le quedan al docente. A) 25π B) 30π C) 35π D) 40π E) 45π
A) 3768 B) 3867 C) 3687 D) 3786 E) 36862
തതതതȀȀ
4. En el gráfico,  തതതത. y തതതതȀȀ
തതതത .Calcule  en función
15. Lautaro debe adherir 210 figuritas, numeradas del 1 al de ›.
210, en su álbum del mundial. Comienza con el pegado de
todas las figuritas cuya numeración es múltiplo de 2; luego,
de las que le quedan, coloca las que son múltiplo de 3; en
seguida, las que son múltiplo de 5 y, finalmente, adhiere las
que son múltiplo de 7. ¿Cuántas figuritas le faltaría colocar?
(ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
A) 36 B) 47 C) 50 D) 48 E) 28

GEOMETRÍA A)  ൅  B)  ൅ ʹ C)  ൅ ʹ
1. En el gráfico, AB -1 = BC = 4 u. Calcule el área de la región D) ʹ െ  E) ʹ െ 
triangular ABC.
5. Para sujetar dos estacas ubicadas en los puntos medios de
los linderos തതതത
 y തതതത
 de un terreno cuadrangular ABCD se
usan hilos de doble grosor de extremo a extremo, además
Juan el dueño del terreno desea saber cual es el área de la
región delimitada por dichos hilos con las secciones de
linderos തതതത തതതത, si las áreas de las regiones triangulares
 y 
A) 8 u2 B) 10 u2 C) 12 u2 D) 14 u2 E) 16 u2 ABM y NCD son 3 m2 y 7 m2respectivamente.

17
 trapecio isósceles ABCD y el rectángulo BPQC,
respectivamente. Si el metro lineal de metro de malla
metálica cuesta S/ 10, halle el costo para cercar ambos
terrenos y realizar la división de dicha malla.

A) 15 m2 B) 12 m2 C) 10 m2 D) 18 m2 E) 20 m2

6. En la figura se muestra una sección vista de planta de una

piscina en donde las regiones sombreadas representan las
losetas y la región sombreada media representa la sección en A) S/ 1950 B) S/ 1700 C) S/ 1650

la cual se puede nadar, además se observa que dos regiones D) S/ 1850 E) S/ 190

sombreadas determinan un semicírculo y otras dos contando

con una en común del medio determinan un sector circular, 9. En la figura, el triángulo ABC es equilátero, AM = 3ξ͵ y

si R = 6. y las áreas de dichas secciones con losetas son  y  NC = ξ͵, halle el área de la región sombreada.

respectivamente. Calcule  െ  sí AB = AC.

A) π B) 2 π C) 3 π D) 4 π E) 6 π
A) 4π B) 6π C) 7π D) 9π E) 12π

7. En la figura, la región triangular ABC representa un

10. En la figura las semicircunferencias de diámetros BC y
terreno de cultivo de baricentro G y está dividido por el
AE son tangentes a los lados del rectángulo ABCD cuyo lado
lindero തതതതത
 en dos parcelas, una para el sembrío de algodón
menor mide 2ξ͵ m. Halle el área de la región sombreada.
തതതതത es paralelo a തതതത
y la otra para el sembrío de maíz. Si   y
el área de la parcela de algodón es 12 ଶ , halle el área de la
parcela de maíz. (CEPRE UNMSM 2023 II)

A) (π + 3ξ͵ – 6) m2 B) (3π + 3ξ͵ – 2) m2

C) (π + 2ξ͵ – 6) m2 D) (2π + 3ξ͵ – 9) m2
E) (4π + 2ξ͵ – 9) m2
A) 15 m2 B) 27 m2 C) 12 m2 D) 20 m2 E) 18 m2

11. En la figura se muestra un terreno en forma de

8. En la figura, se muestra la vista de planta de los terrenos cuadrilátero, el cual ha sido dividido en seis partes, dando
de áreas 2700  y 1500  que están limitados por el
ଶ ଶ
lugar a seis triángulos. Si las áreas de las regiones triangulares
18
ABM, BMC, AME y CDE son 6 ଶ , 18 ଶ , 20 ଶ y 15 ଶ E) 10 ( 32– 9π ) cm2
, respectivamente, halle el área de la región cuadrangular
AMCD. (ADMISIÓN UNMSM-2018 II) 14. En la figura mostrada, si R = 4 m, calcular "x"
(P, Q y M puntos de tangencia)

A) 2π m2 B) 3π m2 C) 4π m2
A) 60 m2 B) 80 m2 C) 140 m2 D) 5π m2 E) 6π m2
D) 120 m2 E) 100 m2
15. En la figura mostrada, calcule el área de la región
12. Calcular el área de la región sombreada si las tres sombreada.
circunferencias son congruentes.

A) 9/4 π m2 B) 16/81 π m2 C) 4/9 π m2

A) ଶ (ξ͵ – π) B) ଶ (π - ξʹ) C) ଶ (ξ͵ – π/2) D) 16/9 π m2 E) 9/16 π m2
D)  (2π - ξ͵)
ଶ
E)  (ξ͵ – ξʹ + π/2)
ଶ

ÁLGEBRA
13. En la figura, ABCD es un cuadrado, las 1. El costo mensual de alquiler de un local es de ȀሺͷͲͲ െ
semicircunferencias y las circunferencias son tangentes a los ʹͲͲሻ. Donde ̶̶ y “” son los valores mínimo y máximo,
lados del cuadrado y tangentes entre sí, si el radio de una de ସ୶ାଵଷ
respectivamente, del conjunto  ൌ ቄ ‫ א‬Ȁš ‫ א‬ሾͲǢ ͺሿቅ.
୶ାଶ
las circunferencias congruentes es 2 cm, halle el área de la
Hallar cuánto se paga por tres meses de alquiler.
región sombreada.
A) S/ 2400 B) S/ 2850 C) S/ 950
D) S/ 1850 E) S/ 3000

2. Camila se volvió fan de una serie y, hasta el momento, ha

visto 4 temporadas. Sin embargo, se enteró que dicha serie
cuenta con “” temporadas, donde “” es la suma de los
valores enteros de  െ . Si  ൌ ሼെš ଶ െ Ͷš ൅ ͸ ‫ א‬Ȁš ‫א‬
୶మ ିଵଷ
ሾͳǢ ͸ሿሽ y  ൌ ቄ ‫ א‬Ȁš ‫ א‬ሾ͵Ǣ ͵ξ͵ۧቅǡ determine cuantas
A) 6 ( 32– 9π ) cm 2
B) 7 ( 32– 9π ) cm 2 ଶ

C) 8 ( 32– 9π ) cm2 D) 9 ( 32– 9π ) cm2 temporadas le falta ver a Camila para terminar la serie.

19
A) 15 B) 17 C) 16 D) 14 E) 13 indique un intervalo que garantice la cantidad de
aplicaciones de inteligencia artificial que usa María.
3. Luis viaja a diario de Lima a Ica en taxi, y el tiempo A) ሾͻǢ ʹͳሿ B) ሾͳͶǢ ͳͺሿ C) ሾͳͶǢ ʹͳሿ
utilizado es de 4 horas para llegar puntualmente a su destino. D) ሾͳͷǢ ʹͳሿ E) ሾ͸Ǣ ͳͺሿ
Cierto día, Luis llega tarde a su destino. En esa oportunidad,
contrató un taxi que le cobró S/ 40 por la primera hora de 8. Kevin juega fútbol en la posición de back central, es un
recorrido y S/ 30 por cada hora adicional de viaje. Si al llegar deportista de élite, por ello gastó തതതതതത
͵ soles en la compra de
a Ica, Luis le debe al taxista una cantidad no menor a S/ 190 un par de chimpunes con toperoles de última generación de
y no mayor a S/ 220, ¿con cuántas horas de tardanza, como una reconocida marca. Si Kevin pagó con tres billetes de S/
máximo, podría haber llegado a su destino? 100; calcule la suma de las cifras de su vuelto, sabiendo que
(ADMISIÓN UNMSM-2024 II) el producto de los elementos enteros del complemento del
A) 3 B) 1 C) 2 D) 1/2 E) 4 conjunto solución: ሺš െ ͷሻ଺ସ ሺš െ Ͷሻଵଷ ሺš ൅ ʹሻସ଴ ሺš െ ͺሻହଷ ൒
Ͳ es 
തതതത.
4. Teresa, una vendedora de artefactos electrónicos, tenía A) 11 B) 13 C) 15 D) 14 E) 12
cierto número de smartphones (del mismo modelo y de las
mismas características) de los cuales vendió 50, quedándole 9. Gabriel desea comprar un obsequio a su madre, cuyo costo
más de la mitad. Al día siguiente le devolvieron 10, después es de  miles de soles, y para ello se propone ahorrar durante
logró vender 30 smartphones más con lo cual le quedaron seis meses la misma cantidad de dinero por mes. Siendo la
menos de 38. Calcule la suma de la máxima con la mínima suma de los valores enteros que no verifican la inecuación en
cantidad posible de smartphones que Teresa tenía al inicio. š:
A) 202 B) 210 C) 206 D) 204 E) 208 ሺš ଶ െ š ൅ ͷሻሺš ଶ െ ͵š െ Ͷሻሺš ଶ ൅ ͻሻሺš െ Ͷሻଵହ ሺʹš െ ͳሻ଻ ൐ Ͳ
Si finalmente Gabriel decide comprar el obsequio al cabo de
5. Una empresa de electrodoméstico determina que el precio 4 meses, ¿cuántos soles adicionales deberá ahorrar Gabriel en
de venta de un artículo está dado por ’ ൌ ͳͶͶ െ ʹ“ soles, cada mes, con respecto a lo que se había propuesto ahorrar,
donde “ es el número de artículos vendidos y el costo total para comprar el obsequio a su madre?
de producir estos “artículos es  ൌ ͹͸Ͳ ൅ Ͷ“ soles. ¿Cuál es A) 150 B) 200 C) 250
el mínimo número de artículos producidos y vendidos de D) 300 E) 350
manera que la utilidad no sea menor que 1240 soles?
A) 10 B) 30 C) 40 D) 20 E) 50 10. Un ingeniero debe construir un recipiente cilíndrico
circular recto, cuya área de la base es ሺš ଶ  െ ͸š ൅ ʹͲሻɎଶ
6. Un editor puede vender 14000 ejemplares de un libro al y la medida de su altura es š , además el volumen del
precio de 25 soles cada uno. Por un sol de incremento en el recipiente debe ser no menor a ͹ͷɎଷ . Determine cuál es la
precio, las ventas bajan en 400 ejemplares. Determine el menor altura que tiene el recipiente.
precio máximo, en soles, que debe fijar a cada ejemplar con A) 3 metros B) 2 metros C) 7 metros
el objetivo de lograr ingresos de, por lo menos, 350 000 soles D) 6 metros E) 5 metros
(CEPRE UNMSM-2024 I)
A) 35 B) 40 C) 36 D) 30 E) 32 11. La ONG “Deporte es Salud” planea construir, en 3
distritos de Lima Norte, piscinas para la práctica de natación.
7. La cantidad de aplicaciones de inteligencia artificial “IA” Si se proyectan a construir ሺെͻƒ ൅ ͳͷሻ piscinas en el distrito
ୠయ ିଷ
que usa María para su trabajo es igual a ̶ʹ ൅ ͵̶. Si ̶̶ es de Los Olivos, ቀ ቁ piscinas en el distrito de San Martín de
ହ
un entero que satisface la inecuación ͳ ൅ ʹξͳͲš െ ʹš ଶ ൑ Porres y ሺͷ ൅ ͳͲሻ piscinas en el distrito de Comas.
Ǣpara todo š ‫ א‬, y además ͵ ൅ ͷno es mayor que 32, Teniendo en cuenta que el conjunto solución de la

20
 య
inecuación
൫୶మ ିଷ୶ିଶ଼൯ ሺ୶మ ିସ୶ାଶ଴ሻ
൑ Ͳ es ‫ۦ‬െλǢ ƒሿ ‫ ׫‬ሾ„Ǣ ۧ. respectivamente. Finalizado el partido, el equipo A marcó
ሺ୶ିଵଷሻళ ሺ୶ିଷሻఴ
ሺ ൅ ʹሻ goles y el equipo B anotó ሺ͵ െ ሻ goles. Si el
Determine el número de piscinas para la práctica de natación
conjunto solución de la inecuación:
que se proyecta construir en Lima Norte. భభ
ሺš ଷ ൅ ͳʹͷሻଽ ξ͹ െ šሺš ଶ ൅ ͷš ൅ ͳͲሻହ  ξš ଶ ൅ ͵š െ ʹͺ
A) 190 B) 195 C) 194 ൒Ͳ
ሺš ଶ െ Ͷሻ଻ ሺš െ ͵ሻସ ሺš ଶ ൅ ͳ͸ሻ
D) 192 E) 191 ୢାୡ
es ሾെ͹Ǣ ሿ ‫ۃ ׫‬െʹǢ ƒ‫ ׫ ۄ‬ሾ„Ǣ †ሿ y además el valor de  ൌ y
ୠିୟ
ୡିୢ
ൌ , con „ ൏ †Ǥ Determine cuál de las siguientes
୶ାଷ ୶ାସ ୟାୠ
12. De la inecuación: ට ൅ට  ൒ Ͳ , el producto de los
ଶ୶ିସ ହି୶ afirmaciones es la correcta.
valores enteros de su conjunto solución representa el triple A) El partido quedó empatado 3 a 3.
de la edad actual de Rubén, un docente sanmarquino. B) Martín apostó 600 soles y su equipo ganó.
Determine el número de años que aún quedan para que C) Gustavo apostó 900 soles y su equipo ganó.
Rubén pueda seguir ejerciendo la docencia universitaria, D) Martin y gustavo juntos apostaron 1700 soles y el equipo
sabiendo que la edad máxima para ejercitar la docencia en la B anoto un gol.
universidad pública es de sesenta y cinco años. E) En el partido se marcó 8 goles en total y Martín apostó
A) 21 B) 19 C) 10 D) 14 E) 17 800 soles.

13. En la tabla de posiciones de un campeonato de fútbol, la TRIGONOMETRÍA

diferencia de puntos entre los equipos CHACARITAS FC y 1. Se requiere elaborar una caja sin tapa, a partir de una pieza
REAL TOMAYAPO es igual a la suma de cifras del valor de cuadrada de cartón de 50 cm de lado. Para tal efecto, se debe
“š”, siendo š ൌ ൅ † െ ሺ„ ൅ ƒሻ y el conjunto solución de la cortar las esquinas cuadrados congruentes de área (x+6) ² cm²
୶య ିଶ୶మ
inecuación  ൑ Ͷes ‫ۃ‬െλǢ ƒ‫  ׫ ۄ‬ሾ„Ǣ ሿ െ  ሼ†ሽ. ¿Cuánto y doblar las regiones sobrantes, para formar la caja. Si el valor
୶మ ା଺୶ିଵ଺
es la diferencia de puntos que existe entre ambos equipos? de x se obtiene al resolver la ecuación.
A) 3 puntos B) 4 puntos C) 5 puntos (ADMISIÓN UNMSM-2023 II)
D) 1 punto E) 2 puntos ଶ
‘•͹ι െ ‘•ͳͳι •‡ͳͲι െ •‡ͺι ଶ
š • ͳͺι ൌ ൤ ൅ ൨
•‡ͳͳι െ •‡͹ι ‘•ͺι െ ‘•ͳͲι
A) 9216 cm³ B) 9072 cm³ C) 9248 cm³
14. Fernando desea comprar un auto cuyo precio en miles de
D) 9000 cm³ E) 8624 cm³
soles está determinado por la suma de los valores enteros del
conjunto solución de la inecuación:
2. Las longitudes x e y (en metros) de los lados de un
ξš െ ʹሺš ଶ ൅ Ͷሻሺš ൅ ͺሻሺš ൅ ͳሻଶ
ళ య
൒Ͳ rectángulo varían en el tiempo t según las siguientes reglas:
ξš ଶ ൅ ͺš ξ͹ െ š
ͺ –;
Si por promoción, el auto se vende con un descuento que el š ൌ Ǣ › ൌ ͳ ൅
ସ –ඥͶ ൅ –; Ͷ
equivale al valor mínimo de la expresión ହ ൅ , siendo
୅ఱ Calcule el área de la región rectangular en el instante t =
 ൐ Ͳ en miles de soles. ¿Cuánto debe pagar Fernando por
2tan(θ), 0 < θ < π/2. (ADMISIÓN UNMSM-2017 II)
la compra de dicho auto?
A) 2sec(θ) m² B) cot(θ) m² C) 4cot(θ) m²
A) S/ 12000 B) S/ 13000 C) S/ 15000
D) 2csc(θ) m² E) csc(θ) m²
D) S/ 14000 E) S/ 16000

3. Los puntos P, Q, R y S en un tablero electrónico están

15. El equipo A se enfrenta al equipo B en la final de un
conectados por filamentos metálicos como muestra la figura.
torneo de fútbol. Una casa de apuestas pagará el triple de lo
Se realizan mediciones que determinan las longitudes QS =
apostado si el equipo A campeona, y el cuádruple si el equipo
sec40° u y QR = sec20° u. Si PS = 4sen20° u, calcule la medida
B campeona. Gustavo apostó ሺ͵„ െ ʹƒ ൅ ͳሻ cientos de soles
de α. (ADMISIÓN UNMSM-2018 I)
y Martín ሺƒ„ሻ cientos de soles, al equipo A y B

21
 de dicho camino en 160 metros. Calcule la altura H, en
metros, a la que estuvo volando el drone, si se sabe que
recorrió el segmento തതതത
 en 5 segundos.
(tanβ = 32/51)
(ADMISIÓN UNMSM-2024 I)

A) 12° B) 15° C) 9° D) 20° E) 10°

4. Un conductor viaja a lo largo de una carretera recta a una

velocidad de 72 km/h en dirección a una montaña y observa
que, desde las 4:00 pm hasta las 4:20 pm, el ángulo de
elevación hacia la cima de dicha montaña cambia de 10° a
A) 210 B) 200 C) 240 D) 250 E) 260
80°. Calcule la altura de la montaña (en km).
(ADMISIÓN UNMSM-2019 I)
7. En la figura, se muestra el sistema traqueal de un insecto,
el cual se divide en una tráquea y dos ramas traqueales,
donde el ángulo formado por estas ramas es denominado
ángulo de bifurcación y la prolongación de തതതത
 biseca al
ángulo de bifurcación de medida 2θ e interseca a BC
A) 12cot20° B) 12sen20° C) 12tan20° perpendicularmente. Si AD = DC, calcule la medida del
D) 24tan20° E) 24sen20° ángulo de bifurcación. (CEPRE UNMSM-2023 II)

5. Se sabe que 4C representa la cantidad de docenas de

cuadernos que el Sr. Leyva ha comprado para poder
abastecer su librería. Si se sabe que el precio de cada docena
de cuadernos asciende a:
଼
ξ͵ ‘•͵͵ι ൅ •‡͵͵ι
ʹቆ ቇ
•‡Ͷͺι ൅ ‘•Ͷͺι
soles donde C = •‡ሺ͸Ͳι ൅ Ƚሻ•‡ሺ͸Ͳι െ Ƚሻ ൅ •‡;Ƚ, calcule
la cantidad de dinero que ha invertido el Sr. Leyva para
A) 120° B) 60° C) 150° D) 75° E) 135°
abastecer su librería. (CEPRE UNMSM-2020 I)
A) 108 soles B) 128 soles C) 96 soles
8. Un servicio de streaming aumenta cos²(x) + sec²(x) soles el
D) 99 soles E) 105 soles
precio base de su suscripción, por lo que Carlos decide
cancelarlo. Calcule el nuevo precio del servicio si antes
6. Un drone sobrevuela una planicie horizontal en el desierto
cobraba 50 soles mensuales y además se cumple que:
de Nazca a una altura H constante y con una velocidad
•‡ሺšሻ–ƒሺšሻ  ൅ ʹ ‘•ሺšሻ  ൌ ͷ
constante de 4m/s. Luego de sobrepasar una elevación de 20
A) 70 B) 77 C) 73 D) 74 E) 75
metros de altura, logra ubicar un fragmento rectilíneo de un
antiguo camino ceremonial Nazca. Para el registro, se ubica
9. La cevichería SAVIA pone en venta un nuevo plato al
തതതത, tal
el dron sobre el punto O, que es colineal al camino 
precio de 5ξͷ soles, donde L corresponde al máximo valor
como se indica en la figura y se consigue calcular la longitud
de cos(x)+2sen(x+2θ)-4sen(θ)cos(x+θ); ‫š׊‬ǡ Ʌ ‫ א‬, calcule el

22
monto que debe cancelar Juan sí pidió 4 platos para él y su Determine en qué fecha llegó el pedido.
familia. A) 12 de julio B) 15 de julio C) 10 de julio
A) 75 B) 100 C) 50 D) 150 E) 125 D) 18 de julio E) 20 de julio

10. El profesor de trigonometría pidió a los 40 estudiantes de 14. En un operativo policial, se detuvo un vehículo que
su salón que reduzcan la siguiente expresión acumulaba multas por un monto de (a-b) miles de soles. El
ͳ ൅ ‘•Ʌ ൅ ‘•ʹɅ vehículo fue llevado al depósito y se le comunicó al dueño
ൌ
•‡Ʌ ൅ •‡ʹɅ
que, para poder retirarlo, debía cancelar el monto adeudado
Si se sabe que 4C(tanθ) estudiantes pudieron resolver el
y además una multa por 1 UIT (s/ 5150). Calcule el monto
problema, calcule cuántos no pudieron cumplir con lo
total, soles, que debe pagar el dueño, si se sabe que:
pedido por el profesor.
ͺ•‡ଷ š ‘•š ൌ ƒ•‡ʹš ൅ „•‡Ͷš
A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39
A) 7150 B) 8150 C) 6150 D) 9150 E) 10150

11. Juan, pregunta el precio del kilo de cierta fruta en dos

15. El copago, es la cantidad de dinero que paga un paciente
mercados distintos. En el primero el precio corresponde a
con seguro médico por cada servicio de asistencia. Se
3୫ž୶ , mientras que en el segundo el precio corresponde a -
denomina de esa forma porque se complementa este pago
8୫À୬ . Calcule la diferencia positiva de los montos que
con otra vía de financiación. Calcule el copago del seguro
pagaría Juan por 10 kg de esta fruta en cada mercado, si se
médico de Claudia, si se sabe que este es igual a:
sabe que ୫ž୶ ›୫À୬ corresponden al máximo y mínimo
ͶͲξ͵ሺ•‡ͷͲ镇ʹͲι ൅ •‡ͶͲ镇ͳͲι
valor de las expresiones sen(x+80°) +sen(x-40°) y sen(x+50°). ൅ •‡ͺͲ镇͹Ͳιሻ•‘Ž‡•
sen(x-10°) respectivamente. ሺ‫܀ א ܠ‬ሻ A) 10 B) 20 C) 25 D)15 E) 35
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
LITERATURA
12. El viernes 19 de julio del 2024 las pantallas de diversos 1. Ninguno ha de quererte
computadores a nivel mundial se tornaron azules y Como yo te he querido,
mostraron un mensaje que decía “error fatal”, algo que se Te engañas si pretendes
calificó como un apagón informático y que desató el caos. Hallar amor más fino.
Frente a la crisis, Microsoft señaló que algunos sistemas que Habrá otros nidos de oro,
ejecutan Windows Client y Windows Server quedaron Pero no como el mío:
atascados en un estado de reinicio por lo que puede ser Por ti vertió mi pecho
necesario realizar un aproximado de “R” reinicios. Calcule el Sus primeros gemidos.
valor de R, si se sabe que: Vuelve mi palomita,
•‡Ͷ镇 ͳ镇 ͵ι െ –ƒͳι Vuelve a tu dulce nido.
 ൌ ͳͷ ൬ ൰
–ƒͳι ൅ –ƒʹι ൅ –ƒͳι–ƒʹι–ƒ͵ι
Con relación al “Yaraví IV”, de Mariano Melgar, señale el
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. El yo poético manifiesta emociones hacia el ser amado.
13. Una persona que importa productos desde china recibió
II. En los dos últimos versos hay anáfora y metáfora.
un producto “N” días después de haber realizado el pedido.
III. En “Ninguno ha de quererte/ Como yo te he querido”
Si se sabe que el pedido lo realizó el 13 de mayo del 2024 y
hay símil.
además que:
IV. Aparece un monólogo teatral como forma de expresión
ͷ•‡ሺɅሻ ൅ ͳʹ ‘• ‘•ሺɅሻ  ൌ ͳ͵
 ൌ  ሺ–ƒ –ƒሺɅሻ  ൅ ‘–ሺɅሻሻൣ൫•‡ସ ሺɅሻ ൅ ‘• ସ ሺɅሻ൯ literaria.
െ ൫•‡଺ ሺɅሻ ൅ ‘• ଺ ሺɅሻ൯൧ A) FFVF B) VVFF C) FVFF D) VFVF E) FFFV

23
2. Con respecto al valor de verdad (V o F) de los siguientes C) Los problemas sociales. D) La regeneración social.
enunciados sobre el argumento de la epopeya Ilíada, de E) la teoría del superhombre.
Homero, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta. 5.” ¿Pero ¿cómo eso podría ser Gregor? Si fuese Gregor, hace
I. Al inicio de la obra, un sacerdote teucro solicita al átrida tiempo que él habría comprendido que no es posible la
que le devuelvan a su hija. convivencia de seres humanos con una bestia semejante, y se
II. Debido a la devolución de Briseida, Aquiles vuelve a la habría marchado voluntariamente. Entonces habríamos
brega y se amista con su jefe. perdido al hermano, pero podríamos seguir viviendo y
III. Tras vencer a Héctor, el protagonista arrastra el cadáver honrar su memoria. Pero ahora, más bien, este animal nos
del troyano alrededor de Ilión. persigue, espanta a los huéspedes y, a todas luces, quiere
IV. El rey Príamo solicita a Aquiles y a Agamenón el cuerpo apoderarse de la casa y echamos a la calle”.
de su hijo para sus exequias. En este pasaje de la novela La metamorfosis del escritor checo
A) FFVF B) VFVF C) FVVF D) VVFF E) VFFF Franz Kafka, se desarrolla, principalmente, un tema que es
recurrente en toda esta historia, a saber
3. «Estoy que bramo y me burlo de mi miseria, y más aún, A) la metamorfosis de Gregor en un tirano.
lanzaría mis sarcasmos sobre quien diga que debo B) el asedió de un monstruo a una familia.
resignarme, y que como esto no podía suceder de otro modo; C) la incomunicación en el seno familiar.
¡vayan al diablo los razonadores! Vago por los bosques y D) la muerte de Gregor perpetrada por un insecto.
cuando llego a casa de Carlota y veo a Alberto sentado a su E) la alienación humana en la sociedad moderna.
lado, entre el follaje del jardín, y tengo que controlarme, me
vuelvo loco y hago mil necedades». 6. Con respecto al argumento del Poema de Mio Cid, marque
En el fragmento citado, perteneciente a la novela Las cuitas la alternativa que contiene la afirmación correcta en torno al
del joven Werther, de Goethe, ¿qué tema de la obra se hace siguiente fragmento.
perceptible? ¡Dadnos consejo, por amor de Santa María!
A) La subjetividad al idealizar a la naturaleza. Alargó las manos el de la barba bellida,
B) El rechazo al racionalismo de la Ilustración. a las sus hijas en brazos las cogía,
C) La melancolía que caracteriza a Werther. acercólas al corazón que mucho las quería.
D) La pasión del protagonista hacia Carlota. Llora de los ojos, muy fuertemente suspira:
E) La trascendencia con la unión de la amada. “Ay, doña Jimena, mi mujer muy querida,
como a mi propia alma así tanto os quería.
4. ¡No me comprende usted! -exclamó Catalina Ivanovna con Ya lo veis que nos separan en vida,
una mezcla de irritación y desaliento-. ¿Por qué me han de yo parto y vos quedáis sin mi compañía.
indemnizar? Ha sido él el que, en su inconsciencia de A) Los infantes de Carrión deshonran a sus esposas en
borracho, se ha arrojado bajo las patas de los caballos. Por Corpes.
otra parte, ¿de qué sostén habla usted? Él no era un sostén B) Las futuras nupcias de las hijas del Cid incrementa su
para nosotros, sino una tortura. Se lo bebía todo. Se llevaba honra.
el dinero de la casa para malgastarlo en la taberna. Se bebía C) El rey Alfonso permite el reencuentro entre el Cid y su
nuestra sangre. Su muerte ha sido para nosotros una ventura, familia.
una economía. D) El Campeador se dirige a Valencia y logra conquistar la
Respecto al fragmento citado de Crimen y castigo, de Fedor ciudad.
Dostoievski, ¿qué tema se evidencia? E) El Cid deja a su esposa e hijas antes de abandonar Castilla.
A) El conflicto amoroso. B) Los conflictos morales.

24
7. Era el caso que aquel año habían las nubes negado su rocío a la fuerza del destino
a la tierra y por todos los lugares de aquella comarca se hacían y a la inclemencia del hado;
procesiones, rogativas y diciplinas, pidiendo a Dios abriese y así, aunque a libraros vais
las manos de su misericordia y les lloviese; y para este efecto de la muerte con huir.
la gente de una aldea que allí junto estaba venía en procesión ¡Mirad que vais a morir,
a una devota ermita que en un recuesto de aquel valle había. si está de Dios que muráis!
Don Quijote, que vio los estraños trajes de los disciplinantes, En los versos citados de La vida es sueño, de Pedro Calderón
sin pasarle por la memoria las muchas veces que los había de de la Barca, se desarrollan algunos temas que son
haber visto, se imaginó que era cosa de aventura y que a él A) el libre albedrío y la fe. B) La venganza y el honor.
solo tocaba, como a caballero andante, el acometerla, y C) la muerte y el destino. D) la realidad y la ficción.
confirmole más esta imaginación pensar que una imagen E) la reconciliación y la muerte.
que traían cubierta de luto fuese alguna principal señora que
llevaban por fuerza aquellos follones y descomedidos 9. Te vi un punto, y flotando ante mis ojos
malandrines; y como esto le cayó en las mientes, con gran la imagen de tus ojos se quedó,
ligereza arremetió a Rocinante, que paciendo andaba, como la mancha oscura, orlada en fuego,
quitándole del arzón el freno y el adarga, y en un punto le que flota y ciega si se mira al sol.
enfrenó, y, pidiendo a Sancho su espada, subió sobre A donde quiera que la vista fijo
Rocinante y embrazó su adarga [...]. torno a ver sus pupilas llamear;
En el fragmento citado de la novela El ingenioso hidalgo don ¿Cuál es el tema desarrollado en la rima XIV, de Gustavo
Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra, el Adolfo Bécquer?
narrador plantea el contraste entre A) El amor como un sueño imposible de alcanzar.
A) la locura y la imaginación. B) La aparición súbita del sentimiento amoroso.
B) el pragmatismo y el idealismo. C) la aparición de la mujer poesía inspiradora.
C) el espiritualismo y el materialismo. D) La existencia efímera de la mujer fatal.
D) la fe y el escepticismo. E) El presentimiento de un destino trágico.
E) la ficción y la realidad.
10. Es el cisne, de estirpe sagrada,
8. Soy un hombre desdichado, cuyo beso, por campos de seda,
que por quererme guardar ascendió hasta la cima rosada
de la muerte, la busqué. de las dulces colinas de Leda.
Huyendo de ella, topé [...]
con ella, pues no hay lugar Su blancura es hermana del lino,
para la muerte secreto; del botón de los blancos rosales
de donde claro se arguye y del albo toisón diamantino
que quien más su efecto huye, de los tiernos corderos pascuales.
es quien se llega a su efecto. En los versos citados de «Blasón», perteneciente a Prosas
Por eso tornad, tornad profanas, de Rubén Darío, la característica del modernismo
a la lid sangrienta luego; que se distingue es el ______________; esto se evidencia en
que entre las armas y el fuego _______________.
hay mayor seguridad A) americanismo – la mención a la naturaleza de nuestro
que en el monte más guardado; continente.
que no hay seguro camino

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B) esteticismo – la exaltación del colorido y la belleza del 13. En el siguiente fragmento de la novela Conversación en La
cisne. Catedral, ¿qué característica de la nueva narrativa se
C) cosmopolitismo – el uso de un lenguaje musical y evidencia?
vanguardista. -Este asunto de la chola me tiene amargo, pecoso –dijo
D) sincretismo – la fusión entre la imaginación y la realidad Santiago.
diaria. -Olvídate, no seas bobo –dijo Popeye-. A propósito de la Teté,
E) exotismo – el aprecio por la mitología grecolatina y por qué no fue a la playa esta mañana.
americana. -Se fue al Regatas con unas amigas –dijo Santiago-. No sé por
qué no escarmientas.
11. No se sabía cómo avanzaba entre las gramas y alfalfas, -El coloradito, el de las pecas –dice Ambrosio-. El hijito del
cómo se introducía en las pacas de forraje, cómo se subía a senador don Emilio Arévalo, claro. ¿Se casó con él?
los pesebres. El hecho era que las vacas, los bueyes, los -No me gustan los pecosos ni los pelirrojos –hizo una
novillos, los caballos, las ovejas, reventaban por centenares, morisqueta la Teté-. Y él es las dos cosas. Uy, qué asco.
cubriendo la comarca entera de un inacabable hedor de -Lo que más me amarga es que la botaran por mi culpa –dijo
carroña (…) Los más expertos herbolarios del Cabo Santiago.
buscaban en vano la hoja, la resina, la savia, posibles -Más bien di culpa del chispas –lo consoló Popeye-. Tú ni
portadoras del azote. Las bestias seguían desplomándose, con sabías lo que era la yohimbina.
los vientres hinchados, envueltas en un zumbido de moscas A) experimentación formal.
verdes B) Innovación en el lenguaje.
Luego de leer el anterior fragmento de la novela El reino de C) realismo decimonónico.
este mundo, de Alejo Carpentier, marque la alternativa que D) tratamiento de temas políticos y sociales.
contiene el enunciado correcto. E) Uso del realismo mágico.
A) Un tema importante de la novela es la esclavitud.
B) la escena se relaciona con la rebelión de Mackandal. 14. De los libros mencionados dentro de Uqbar -una región
C) Se manifiesta con nitidez la noción de lo real maravilloso. de Tlön-, el narrador encuentra solo uno ubicado en “los
D) El protagonista es el colono Monsieur Lenormand de catálogos de librería de Bernard Quaritch” (p. 17). Cabe
Mezy. mencionar que este catálogo aún existe y ahora puede
E) Ti Noel es el admirado maestro del joven Mackandal. consultarse vía web. El británico Bernard Alexander
Christian Quaritch fue nada menos que uno de los libreros
12. Para mi corazón basta tu pecho, más importantes de Europa a finales del siglo XIX. Con una
para tu libertad bastan mis alas. de las colecciones más raras y valiosas del continente, entre
Desde mi boca llegará hasta el cielo los libros más valiosos de su colección figura la famosa Biblia
Lo que estaba dormido sobre tu alma. de Gutenberg, la cual dio inicio a la revolución de libros
A partir de los versos citados del poema XII, incluido en impresos en masa. Tratándose de Borges, su elección de
Veinte poemas de amor y una canción desesperada, de Pablo librerías no podía ser menos exigente.
Neruda, es correcto aseverar que el tema desarrollado Luego de leer el comentario citado, acerca de Jorge Luis
consiste en Borges y su cuento “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius”, de Jorge
A) la incomunicación con la amada. Luis Borges, se puede afirmar que su narrativa se caracteriza
B) la complementariedad de la pareja. por
C) la mujer vinculada a la naturaleza. A) trazar personajes que se definen por sus propias acciones.
D) el estado de melancolía y soledad. B) proponer un enigma filosófico que debe ser resuelto
E) el distanciamiento con el ser amado. pronto.

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C) recurrir a la evocación de algunas experiencias personales. Calderón Guardia y patología forense del Organismo de
D) incorporar referencias bibliográficas dentro de su Investigación Judicial. Medicina Legal de Costa Rica, 15(1-2),
narración. 11-17.
E) ofrecer historias creadas sobre la base de lecturas literarias.
1. Del texto se puede colegir que
15. «En cambio, Úrsula no pudo ocultar un vago sentimiento A) si el comportamiento es eficaz, el individuo satisfará la
de zozobra. En la larga historia de la familia, la tenaz necesidad y por ende descargará la tensión provocada.
repetición de los nombres le había permitido sacar B) a través del autocontrol emocional se puede satisfacer
conclusiones que le parecían terminantes. Mientras los mucho mejor las necesidades y de esa manera encontrar
Aurelianos eran retraídos, pero de mentalidad lúcida, los nuestro equilibrio.
José Arcadio eran impulsivos y emprendedores, pero estaban C) el comportamiento disfuncional de las personas al no
marcados por un signo trágico». poder satisfacer sus necesidades, motiva el comportamiento
De la lectura de este fragmento de Cien años de soledad, de más adaptativo hacia su entorno.
Gabriel García Márquez, puede analizarse desde el punto de D) ciertos comportamientos disfuncionales como el escaso
vista de nivel manejo de las emociones y la repercusión en el declive de la
A) psicológico. B) sociológico. salud física, puede deberse al no satisfacerse de manera
C) mítico. D) histórico. oportuna nuestras necesidades.
E) narrativo. E) si las personas llegan a presentar insomnio, tensión o
problemas digestivos la principal causa es la falta de
PSICOLOGÍA regulación afectiva.
Siempre que se produce una necesidad se rompe el equilibrio
del organismo y se genera un estado de tensión, 2. De lo referido en el texto señale el valor de verdad (V o F)
insatisfacción, inconformidad y desequilibrio que lleva al de las siguientes proposiciones.
individuo a desarrollar un comportamiento o acción capaz I. Al no satisfacerse ciertas necesidades como consecuencia
de descargar la tensión y liberarlo de la incomodidad y del pueden generar frustración.
desequilibrio. Si el comportamiento es eficaz, el individuo II. La apatía correspondería a una de las manifestaciones
satisfará la necesidad y por ende descargará la tensión psicológicas y físicas como resultado de no satisfacer nuestras
provocada. Satisfecha la necesidad el organismo retorna a su necesidades.
estado de equilibrio y se adaptará al ambiente. III. Satisfacer nuestras necesidades nos lleva a un estado de
En ocasiones la necesidad no puede satisfacerse y se origina equilibrio.
la frustración o la compensación, con una transferencia hacia A) FFV B) VFF C) VVF D) VFV E) FFF
otro objeto, persona o situación. Cuando se presenta la
frustración, la tensión que provoca el surgimiento de la 3. Desde la perspectiva del
necesidad encuentra una barrera u obstáculo que impide su ………………………………………....….... el alumno
liberación, al no hallar la salida normal, la tensión reprimida asimila la información nueva y la conecta con conocimientos
en el organismo busca una vía directa de salida, ya sea que ya tenía previamente o con experiencias vividas. Los
psicológica (agresividad, descontento, tensión emocional, nuevos conocimientos se suman a los anteriores
apatía, indiferencia, etc.) o física (tensión, nervios, insomnio, conocimientos, y al versar ambos sobre un mismo tema o
repercusiones cardíacas o digestivas, etc.). parecido, juntos se suman y se amplifican. Esto significa que
Allen Norman, Ana Marilin, & Flores Sandí, Grettchen. la nueva información no se graba en la memoria de forma
(1998). Análisis de la motivación del recurso humano: pasiva, sino que interactúa con información que ya tenía el
comparación entre los servicios de cirugía del Hospital Dr. alumno, haciendo que ésta se amplíe y se reconfigure,

27
creando así un nuevo significado, siendo esto último A lo largo de los años, la evidencia empírica ha demostrado
defendido por .... que la autoeficacia es un constructo motivacional poderoso,
A) Aprendizaje por descubrimiento de Ausubel - La teoría que predice parte del rendimiento académico (Torrano y &
del procesamiento de la información. Soria, 2017). Se ha demostrado que la autoeficacia media la
B) Aprendizaje por descubrimiento de Bruner - La teoría del relación entre MI (motivación intrínseca) y ME (motivación
procesamiento de la información. extrínseca), ambos constructos correlacionados significativa
C) Aprendizaje significativo de Ausubel - La teoría del y positivamente con esta variable. Además, tanto MI como
descubrimiento. ME tienen el poder de predecir la autoeficacia del alumnado,
D) Aprendizaje significativo de Ausubel - La teoría del con diferentes niveles de influencia (Wu et al., 2020), al
procesamiento de la información. evidenciar la existencia de una relación positiva entre los
E) Aprendizaje significativo de Kohler - La teoría del niveles de motivación y la autoeficacia académica del
descubrimiento. estudiantado (Sarikoc & Oksuz, 2017).
La autoeficacia se ha consolidado como una fuerza
4. El concepto de aprendizaje vicario empezó a tomar forma impulsora de la motivación bien estudiada (Klassen &
a partir de la aparición de la Teoría del Aprendizaje Social a Klassen, 2018) y una de las creencias automotivadoras más
mediados del siglo XX. En esa época, la corriente psicológica analizadas (Demirören et al., 2016). En diferentes ámbitos,
que había sido dominante en los Estados Unidos, el como el de la escritura, se ha demostrado que la motivación
conductismo de Watson y Skinner, empezaba a entrar en también incluye aspectos de autoeficacia y esta se considera
crisis. como un constructor de motivación, debido a su influencia
La idea de que toda conducta fuese el resultado de un en aspectos como la persistencia y el esfuerzo del alumnado
proceso de aprendizaje producido por los estímulos que uno a la hora de la realización de la tarea (Amin, 2019). También
experimentaba sobre su propio cuerpo y las respuestas que se ha señalado, en este ámbito, que las creencias de
emitía como reacción empezaba a ser vista como una autoeficacia y la MI se relacionan de manera positiva (van
concepción del aprendizaje demasiado simplista, De este Blankenstein et al., 2019).
modo, un proceso cognitivo entraba en juego: la proyección Otondo-Briceño, Maite, & Medina-Hicks, Nicol Alejandra.
de uno mismo sobre las acciones del otro, algo que requiere (2023). Motivación y autoeficacia en estudiantado
utilizar un tipo de pensamiento abstracto. De lo referido se adolescente: Una revisión sistemática. Revista Electrónica
puede concluir que Educare, 27(3), 432-444.
A) El aprendizaje vicario se fundamenta en reproducir la
conducta frente a modelos. 5. Del texto se puede colegir que
B) El conductismo reacciona contra el cognitivismo en A) Tanto MI como ME tienen el poder de predecir la
cuanto a la valoración y fundamento de lo aprendido. autoeficacia del alumnado.
C) El aprendizaje vicario de Bandura se sostiene sobre B) La autoeficacia reemplaza los factores motivacionales que
principios conductistas, pero soslayando la participación impulsan al individuo hacia nuevas metas y objetivos.
cognitivista. C) La percepción que tiene cada estudiante de sentirse capaz
D) El aprendizaje vicario de Bandura reacciona contra el de poder lograr algo, influye desde una perspectiva intrínseca
paradigma conductista clásico y da valor a la perspectiva hacia el logro de metas u objetivos.
cognitiva en cuanto a la explicación del comportamiento D) La motivación intrínseca y extrínseca se contraponen a la
aprendido. manera original de dirigirse hacia una meta o fin.
E) El conductismo clásico y el cognitivismo moderno E) La autoeficacia corresponde a la manera en la cual se
correspondieron a modelos excluyentes y contradictorios produce una valoración extrínseca por parte del desempeño
para fundamentar todo tipo de aprendizaje. académico de los estudiantes.

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6. De lo referido en el texto señale el valor de verdad (V o F) A) Ib, IIc, IIIa B) Ic, IIa, IIIb C) Ic, IIb, IIIa
de las siguientes proposiciones. D) Ib, IIa, IIIc E) Ia, IIb, IIIc
I. Estudios refieren que la motivación y la autoeficacia se
correlacionan positivamente. 9.Señale el valor de verdad (V o F) según corresponda a la
II. La motivación intrínseca guarda relación directa con la expresión de las emociones.
autoeficacia. I. Los gestos y acciones frente a un terremoto, son similares
III. Los estudiantes que presentan desmotivación se debería independientemente de la cultura, sería un argumento a
exclusivamente a la disminución de su autoeficacia. favor de las necesidades básicas según Ekman.
IV. Se puede deducir de lo señalado en el texto que un II. En cualquier parte del mundo las emociones están
estudiante con un bajo nivel de autoeficacia en el futuro relacionadas con el nivel de adaptación del individuo con su
puede desempeñarse de forma deficiente en cuanto a su entorno.
rendimiento académico. III. Independientemente de la civilización a la que se
A) VVVV B) FVVV C) VVVF D) FVFV E) VVFV pertenezca, las emociones son un fenómeno aprendido
incluso desde una perspectiva del condicionamiento.
7. En una clase teórica para aprender a conducir se enseñan IV. Las emociones conducen al individuo a la desadaptación
las diferentes señales de tráfico y aparece una señal que y al desarrollo de enfermedades psicosomáticas.
mezcla la forma de una vaca con el símbolo triangular de A) FFVV B) VVFF C) FVVF D) VFFV E) VVVF
peligro: aquí se produce un _______ cuando se unen los
conocimientos previos, valorándose el proceso de ________ 10. Elija la alternativa que relacione las Teorías de la
sobre la apariencia de las vacas con los nuevos conocimientos Emoción con las proposiciones que las ilustran.
sobre los símbolos de peligro, creando una nueva I. Stanley Schachter.
información en la mente del alumno que, integrando ambos II. Richard Lazarus.
símbolos, deduce que ese triángulo con la silueta de una vaca III. Charles Darwin.
nos indica que corremos peligro porque puede haber vacas a. Marco está muy enfadado porque desaprobó su examen
en la carretera. final en la universidad, piensa que lo que le indigna es que,
A) Aprendizaje por insight - subsunción. a pesar de haberse preparado, el sistema de evaluación es
B) Aprendizaje por descubrimiento - anclaje. fraudulento.
C) Aprendizaje vicario - anclaje. b. Gracias a las emociones la especie humana ha podido
D) Aprendizaje significativo - subsunción. preservarse y sobrevivir en el tiempo logrando de esta
E) Aprendizaje por procesamiento de información - anclaje. manera su adaptación hacia el entorno.
c. Al sentirse observado Paolo al exponer frente a todos siente
8. Establezca la relación correcta según corresponda, con que su rostro se torna caliente, considerando que esto es
respecto a los componentes de la emoción. sentirse avergonzado.
I. Componente fisiológico. A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ib, IIc, IIIb
II. Componente subjetivo. D) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIb, IIIa
III. Componente conductual.
a. Luego de sentarse Mario al lado de la persona que ama, se 11. Los principios del condicionamiento operante permiten
da cuenta del nerviosismo que siente al estar a su lado. explicar diversos comportamientos de nuestra vida
b. Al escuchar nuevamente la canción de Navidad, una cotidiana. Así, algunas personas supersticiosas, actúan
lágrima corre por la mejilla de Daniela. llevando una prenda de color amarillo porque refieren que
c. Al enterarse Marco de que su equipo favorito ganó el este les traerá “buena suerte” para el año nuevo y
campeonato saltó de alegría. curiosamente tienen un año exitoso, generándose así un

29
____________; en cambio, otras personas evitan ciertos D) Reforzamiento positivo, reforzamiento negativo,
objetos o situaciones como salir un viernes 13 porque reforzamiento negativo.
señalan les traerá “mala suerte” y efectivamente ese día E) Reforzamiento positivo, extinción, reforzamiento
estuvo libre de incidentes, con lo que se produce un negativo.
________________. Identifique los principios conductuales
que rigen la conducta en ambos casos. 14. Las estrategias de aprendizaje son procedimientos de
A) Castigo positivo-Castigo negativo. planeación y organización dirigidos a mejorar el
B) Reforzamiento positivo-Reforzamiento negativo. rendimiento. Existen diversas estrategias, según la finalidad
C) Castigo negativo-Castigo positivo. u objetivo que se desea alcanzar, así como técnicas
D) Reforzamiento negativo-Reforzamiento positivo. relacionadas con ellas. Relacione las estrategias indicadas con
E) Reforzamiento positivo - Costo de respuesta. las situaciones descritas. (ADMISIÓN UNMSM-2024-II)
I. Supervisión de la comprensión.
12. Para mejorar su rendimiento en los cursos de Historia y II. Autocontrol emocional.
Filosofía, un estudiante decide usar las estrategias de III. Organización.
aprendizaje de organización. Sin embargo, a las dos semanas a. Alfredo hace todos los días ejercicios de relajación para
deja de utilizarlas, refiriendo que se distraía al estudiar y que sentirse bien cuando estudia.
esas estrategias no funcionan. De acuerdo con el b. Nancy elabora mapas conceptuales o cuadros sinópticos
planteamiento teórico de Flavell, sería correcto afirmar que utilizando categorías de un texto leído.
I. El estudiante no ha utilizado estrategias de aprendizaje. c. Luisa desarrolla diversos exámenes verificando, al final, sus
II. El estudiante requiere más entrenamiento en estrategias resultados con las claves correctas.
de supervisión. A) Ib, IIa, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa
III. El estudiante emplea correctamente sus estrategias de D) Ia, IIb, IIIc E) Ic, IIa, IIIb
evaluación.
IV. El estudiante debería ejercer mayor introspección. 15. Las estrategias metacognitivas del aprendizaje permiten
A) II y IV B) II y III C) III y IV autorregular las actividades de la vida cotidiana. Por lo
D) I y II E) II, III y IV señalado, relacione cada una de las estrategias
metacognitivas que a continuación se presentan con la
13. En forma circunstancial durante el receso en una actividad que le corresponde.
institución educativa secundaria, un profesor escucha la (ADMISIÓN UNMSM-2024 II)
conversación entre tres alumnos. El primero de ellos I. Planificación.
manifiesta que estudia para aprobar todos los cursos, ya que II. Control.
así su papá le comprará lo él pide; el segundo por su parte III. Evaluación.
refiere que estudia porque si no lo hace sus padres le quitarán a. Rogelio revisa el desarrollo de sus tareas y cuando se da
su propina y no le darán permiso para ingresar a internet y cuenta de que no está logrando el avance esperado, solicita
el tercero dice que estudia para evitar que sus padres le ayuda a sus compañeros; pero, como esto le toma más
asignen la tarea de cuidar a su hermano menor, algo que le tiempo, decide consultar con un tutor.
disgusta. De lo señalado se puede afirmar la participación b. Percy clasifica sus actividades según la prioridad y el grado
secuencialmente de …………… de dificultad; elabora un horario destinando un tiempo
A) Reforzamiento positivo, Castigo negativo, Extinción. promedio a cada una de las acciones.
B) Recompensa, reforzamiento negativo, extinción. c. Tomás se detiene en la mitad y al final de cada tarea para
C) Reforzamiento positivo, reforzamiento negativo, determinar en qué medida va logrando el objetivo que se
extinción. propuso.

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A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ic, IIb, IIIa encontrado en noviembre del 2021, forma parte del
D) Ia, IIb, IIIc E) Ib, IIc, IIIa patrimonio cultural de la Nación?
A) No, porque el patrimonio cultural sólo está constituido
EDUCACIÓN CÍVICA por bienes inmateriales como las técnicas para elaborar
1. En una sociedad…………………, las diferentes culturas fardos funerarios.
coexisten, pero no necesariamente interactúan entre sí. Cada B) Sí, porque existe la presunción legal de que los restos
grupo cultural mantiene sus propias tradiciones, lenguas y hallados forman parte de nuestro patrimonio.
costumbres de manera más o menos independiente de los C) No, porque aún el Ministerio de Cultura no ha emitido
demás. Mientras que, en una sociedad…………………, se una resolución declarando a dichos restos como patrimonio
promueve el diálogo y la colaboración entre las culturas, cultural.
reconociendo y valorando la diversidad. Se busca aprender D) Sí, porque los restos encontrados por los investigadores
unos de otros y crear un entendimiento mutuo. Además, en serán donados al Estado.
una sociedad………...………, se reconoce y se valora la E) No, porque el Ministerio de Cultura primero mediante
diversidad cultural como un elemento fundamental y se resolución debe considerarlo como tal.
buscan políticas inclusivas que aseguren la igualdad de
derechos y oportunidades para todos los grupos culturales. 4. Nuestro territorio nacional alberga una gran diversidad de
A) multicultural – intercultural – pluricultural. bienes materiales e inmateriales heredados desde épocas
B) pluricultural – intercultural – multicultural. prehispánicas, los cuales según su importancia e interés
C) multicultural – pluricultural – multicultural. científico han sido denominados patrimonio de la Nación y
D) intercultural – cuasicultural – pluricultural. algunos de ellos como patrimonio Mundial. Con relación a
E) cuasicultural – taxacultural – pluricultural. lo mencionado, determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados.
2. Nuestro país busca consolidarse como un estado I. El santuario de la Virgen de Chapi es de la época
democrático que promueva los derechos humanos y proteja republicana y forma parte del patrimonio inmaterial.
a las poblaciones vulnerables contra las expresiones de II. La técnica de tejido del Ichu para la renovación del puente
violencia, como las suscitadas en el periodo 1980-2000. Q'eswachaka es un legado inmaterial.
Identifique algunas acciones que pueda tomar el Estado para III. El Santuario Histórico de Machupicchu es categorizado
alcanzar este objetivo. como Patrimonio Mundial Mixto.
I. Fortalecer la cultura de paz y sus mecanismos de solución IV. El Parque Nacional del Manu posee un valor excepcional
de conflictos. natural y solo tiene reconocimiento nacional.
II. Restablecer el ejercicio de derechos de las víctimas de A) FFVV B) VFVF C) VVFF D) FVVF E) FFFV
violencia.
III. Reconocer positivamente el etnocentrismo y la 5. La interculturalidad es uno de los enfoques que promueve
educación monolingüe. el Ministerio de Educación; no obstante, en las últimas
IV. Continuar con las reformas institucionales en el marco elecciones generales, se evidenció a través de expresiones
de la interculturalidad. verbales y no verbales que existe mucha debilidad en
A) I, III y IV E) II y III B) I, II y III reconocer y aceptar que vivimos en un país donde coexisten
C) II, III y IV D) I, II y IV diversas culturas. A partir de lo expuesto identifique las
alternativas que contribuyan a fomentar la valoración de la
3. Arqueólogos contratados por una empresa de servicios de diversidad cultural.
instalación de gas doméstico, hallaron restos funerarios y I. Promover el respeto hacia los rasgos distintivos de cada
cerámicas de la población prehispánica de Lima. ¿Este legado grupo étnico.

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II. Aceptar la imposibilidad de entenderse con hablantes de 80% de varones. Esta agrupación política será observada por
otras lenguas. el JNE, por no cumplir con
III. Fomentar la tolerancia frente a las diversas formas de A) la inscripción de los planillones.
expresión lingüística. B) la verificación de firmas de sus adherentes.
IV. Generar mayor cohesión, inclusión social y promoción C) las cuotas electorales indicadas en el reglamento.
de valores éticos. D) la participación de adolescentes en sus listas.
A) I y II B) I, III y IV C) Solo II E) las capacitaciones de la ONPE.
D) II, III y IV E) Solo III
9. El alcalde de una municipalidad del distrito de Lima, viene
6. Durante la pandemia una institución educativa organizó promoviendo el servicio de comedores populares dentro de
un festival de danza regional virtual, donde los estudiantes su comunidad. Identifique el objetivo legal de creación de
presentaron diversos números artísticos del país; además, este organismo de base.
mostraron algunos platos típicos de diversas regiones. Según A) Conseguir un mayor número de adherentes dentro de su
la información brindada, ¿qué característica cultural se comuna.
puede identificar en este festival? B) Reducir los niveles de desnutrición dentro de su
A) El reconocimiento de la pluriculturalidad a través de estas jurisdicción.
manifestaciones. C) Asegurar los votos para las próximas elecciones
B) La interculturalidad porque exhibieron la gastronomía de municipales.
cada región. D) Promover la participación partidaria dentro de la
C) La coexistencia de los diversos grupos étnicos que se comunidad.
expresó en la convivencia. E) Eliminar las relaciones sindicales de los ciudadanos en su
D) La difusión de las lenguas originarias de las comunidades distrito.
nativas y campesinas.
E) La multiculturalidad como reconocimiento para el 10. La Coordinadora Nacional de Derechos Humanos
respeto de manifestaciones culturales. (CNDDHH), es una organización civil constituida por un
grupo de ciudadanos que se unen voluntariamente sin fines
7. Acción Popular, Alianza para el Progreso y Fuerza de lucro. Organizaciones como estas fortalecen la
Popular, son algunos de los partidos políticos del país, cuya A) participación de bases.
finalidad común es B) economía nacional.
A) asegurar la vigencia y defensa del sistema democrático. C) anarquía del Estado.
B) dirigir la política del Estado en bien de los intereses D) democracia en nuestro país
partidarios. E) dictadura representativa.
C) realizar actividades financieras para enmascarar sus
ingresos. 11. Cahuachi es un centro arqueológico de la cultura Nazca,
D) representar a los ciudadanos en los diversos asuntos del considerado como el principal centro urbano. La ciudadela
país. está construida en adobe con pirámides ceremoniales ¿A qué
E) ganar únicamente las elecciones y asumir los cargos categoría de patrimonio cultural del Perú hace referencia el
políticos. texto?
A) Material mueble. B) Histórico inmueble.
8. Un partido político que participará en las próximas C) Material inmueble. D) Prehispánico inmueble.
elecciones regionales y municipales, está integrado por un E) Cultural mueble.

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12. En la siguiente imagen se observa una danza típica del 15. Una agrupación política, denominada Sentimiento
sur del Perú. Determine el valor de verdad (V o F) de los Andino, de la región de Huancavelica, ha inscrito su lista de
siguientes enunciados en relación a esta manifestación. candidatos para participar en la contienda política en la
provincia de Castrovirreyna y solo en el distrito de Huachos.
¿Qué tipo de organización política es?
A) Partido político. B) Movimiento político.
C) Movimiento de Base. D) Partido temático.
E) Movimiento social.

HISTORIA DEL PERÚ

1. Determine la secuencia correcta del valor de verdad (V o
F) de los siguientes enunciados sobre las Leyes Nuevas de
1542.
I. La danza representa un patrimonio inmaterial. I. Crearon el Virreinato del Perú y la Audiencia de Lima.
II. Es un patrimonio tangible de Arequipa. II. Prohibieron la esclavitud de los indígenas.
III. Es un patrimonio que comprende usos y costumbres. III. Suprimieron la encomienda hereditaria.
IV. La danza representada es parte de la “cultura viva”. IV. Provocaron la rebelión de Gonzalo Pizarro.
A) VVFV B) VFVV C) FVFF D) FFVF E) VVFF V. Abolieron los corregimientos.
A) VFVVV B) VFVFV C) VVVVF
13. Un chofer que manejaba un tráiler ingresó al territorio D) FFVVF E) FVFVF
reconocido como patrimonio cultural de las Líneas de Nazca
y causó daños en tres geoglifos. Con relación a la 2. Por disposición del gobierno del virrey Francisco de
conservación y defensa del patrimonio cultural, señale la Toledo se organizaron las mosollaqtas o nuevos pueblos de
amenaza o delito cometido por el chofer. indios. Entre los objetivos socio-económicos de la Corona
A) Invasión. B) Tráfico ilícito. C) Vandalismo. para la creación y proliferación de las reducciones (la
D) Huaqueo. E) Robo. concentración de indígenas: espacios urbanos con patrones
de asentamiento hispano), se encuentra
14. El arte textil de la isla de Taquile es reconocido por la I. Alejar a los indígenas de sus huacas y mallquis.
UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la II. Facilitar las exacciones fiscales sobre los nativos.
Humanidad, este hecho es un acontecimiento importante III. Someterlos al Tribunal del Santo Oficio.
para el ámbito cultural de nuestro país. Identifique cuáles IV. Organizar y aprovechar su fuerza de trabajo.
son las implicancias del reconocimiento realizado a dicho A) I, II y III B) II, III y IV C) I, II y IV
patrimonio por parte de la entidad internacional. D) II y IV E) III y IV.
I. Obliga al Estado a legislar en protección y conservación del
patrimonio. 3. Las reformas del virrey Toledo sentaron las bases del
II. Destina partidas específicas a la ciudad correspondiente. sistema colonial en el virreinato peruano. Una de las medidas
III. Mantiene el reconocimiento perpetuo del patrimonio. más importantes fue la introducción del tributo indígena en
IV. Se vale de Fondos del Patrimonio Mundial para su moneda. Considerado en su dimensión económica, el
protección. tributo no solo fue importante porque permitía recaudar
V. Administra el patrimonio cultural reconocido. recursos para solventar la burocracia virreinal, sino también
A) II, IV y V B) I, II y III C) II, III y IV porque servía para
D) III, IV y V E) I, II y IV (ADMISIÓN UNMSM-2019 II)

33
A) demostrar el vasallaje y la sumisión política que la II. Permitía la acumulación de excedentes en favor de las
población indígena debía rendir al rey de España en la noblezas españolas e indígena.
persona del Virrey. III. Facilitaba la organización económica y social de la
B) otorgar beneficios a los encomenderos en recompensa por población de la república indígena.
sus servicios prestados a la Corona durante la Conquista. IV. Permitía la administración de la república indígena en
C) financiar los enormes costos que exigía el mantenimiento beneficio exclusivo de los criollos.
de la flota de barcos que protegía la costa peruana. A) I, II y III B) I y III C) III y IV
D) obligar a la población indígena a abandonar D) II y III E) I y IV
paulatinamente sus tradiciones culturales ancestrales y
adoptar las nuevas. 6. Desde un inicio, la expansión del cristianismo estuvo
E) dinamizar el mercado de trabajo, lo cual obligaba a los presente en la conquista del Nuevo Mundo. La
indígenas a trabajar en actividades económicas españolas por evangelización y envío de misioneros era un derecho
dinero. exclusivo de los reyes de España. Según ello, ¿cuáles de las
siguientes características corresponden a esta evangelización?
4. El gobierno colonial impuso varios tipos de medidas (ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
fiscales para poder extraer la renta necesaria para cubrir los I. El papa confirió a los reyes de España la potestad de
costos de su administración. Establezca la relación correcta evangelizar.
entre ambas columnas sobre los principales impuestos II. La Santa Sede no podía financiarla por cuanto era muy
virreinales. (CEPRE UNMSM-2016 II) costosa.
1- Alcabala. III. Los reyes podían cobrar diezmos para financiar la
2- Almojarifazgo. evangelización.
3- Diezmo IV. Los reyes católicos promovieron la evangelización motu
4- Quinto real proprio.
a. Pago sobre los metales a favor de la Corona. A) I, II y III B) III y IV C) II, III y IV
b. Impuesto aduanero de importación y exportación. D) I, II y IV E) II y IV
c. pago sobre la producción agropecuaria a favor de la Iglesia.
d. Impuesto de compra y venta al interior del virreinato. 7. Se denomina Reformas Borbónicas al conjunto de grandes
A) 1b-2d-3c-4a B) 1c-2a-3b-4d C) 1a-2d-3b-4d cambios económicos, políticos y administrativos que
D) 1c-2a-3d-4b E) 1d-2b-3c-4a impulsaron los reyes borbones de España, durante el siglo
XVIII, para la metrópoli y sus colonias. Sus objetivos fueron,
5. En el ordenamiento virreinal, les correspondía a los básicamente, recuperar la hegemonía comercial y militar de
caciques cobrar el tributo, velar por el cumplimiento de las España, y explotar y defender mejor los ingentes recursos
órdenes de los funcionarios reales y organizar a la población coloniales. Señale 3 de las principales:
para la prestación de la mita en las empresas de los españoles. 1- Creación de nuevos virreinatos.
Al mismo tiempo, muchos caciques continuaron ejerciendo 2- Creación de las intendencias.
prácticas de reciprocidad y redistribución para con sus 3- Creación de las reducciones.
gobernados. De acuerdo con lo anterior, señale las 4- Creación de las encomiendas.
afirmaciones que indiquen cuál fue la importancia del 5- Creación de la audiencia del Cusco.
cacicazgo en la sociedad virreinal. A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 5
(ADMISIÓN UNMSM-2022 I) D) 2, 3 y 4 E) 2, 3 y 5
I. Constituía el nexo de la población indígena con el Estado
y la república de españoles. 8. Durante el siglo XVIII, el trono de España pasó a manos

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de la familia Borbón de procedencia francesa, la misma que IV. José Gabriel Condorcanqui fue el líder rebelde de origen
aplicó un conjunto de medidas con el objetivo de popular que logró poner en jaque al Gobierno colonial en
reestructurar el imperio e impulsar su recuperación. Señale Perú.
a continuación lo que corresponde al período referido. A) VVVF B) VFVV C) FVVF
I. Los borbones buscaron modernizar el Estado español D) FVFF E) VVFF
mejorando el sistema administrativo.
II. La élite criolla afianzó su poder político y obtuvo mejores 11. La invasión napoleónica a la península ibérica en 1808
cargos en las instituciones del gobierno. provocó la inmediata respuesta del pueblo español, y para
III. Se establecieron nuevos virreinatos como los de Nueva mayo de ese mismo año se formaron las juntas provinciales
Granada y el Río de la Plata. para la resistencia. En este contexto, se convocaron a las
IV. Se implantó el regalismo y se expulsó a los jesuitas del Cortes de Cádiz que sesionaron desde 1810. En estas
imperio español. reuniones se decretaron diferentes medidas que contrastaban
A) I y II B) II, III y IV C) Solo II con las tradicionales prácticas del Gobierno español, tales
D) I, II y III E) I, III y IV como
A) el establecimiento de una República representativa.
9. En noviembre de 1780 se inició la Rebelión de Túpac B) la abolición del tributo indígena y la mita minera.
Amaru II en Tungasuca, al sur del Cusco. Todo empezó con C) la eliminación de la libertad de imprenta en las colonias.
la captura y ejecución del corregidor de Tinta Antonio de D) el establecimiento de la constitución liberal de Bayona.
Arriaga, y continuó con la formación de un ejército rebelde E) el restablecimiento de la monarquía absolutista.
compuesto en su mayoría por indígenas y mestizos cansados
de las exacciones del sistema colonial. Cuando la noticia 12. Después de luchar por la Independencia de Argentina y
llegó a Lima, con la finalidad de detener la sublevación, el Chile, el general José de San Martín organizó la Expedición
virrey Agustín de Jáuregui ordenó de inmediato Libertadora del Perú y desembarcó en Paracas en setiembre
A) la eliminación de los corregimientos. de 1820. Su llegada provocó que el virrey español
B) la creación de la audiencia del Cusco. A) envíe al ejército realista para expulsarlo.
C) suspender el cobro del tributo indígena. B) le proponga formar un gobierno monárquico
D) el cese de los repartos mercantiles. constitucional.
E) la clausura de la mita de Potosí. C) huya de Lima y traslade su gobierno al Cusco.
D) le proponga someterse a la Constitución de Cádiz.
10. Entre 1720 y 1783, se produjo una serie de levantamiento E) buscar reunirse en la hacienda de Punchauca.
indígenas, principalmente entre las zonas andinas de los
actuales países de Perú y Bolivia, sin dejar de lado los 13. Durante el Protectorado, las sesiones de la Sociedad
levantamientos, aunque menores, en la región de la selva Patriótica fueron dirigidas por el poderoso Bernardo de
central. De los diferentes eventos sucedidos, establezca el Monteagudo quien favorecía abiertamente las posiciones
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados. monárquistas. Estas fueron argumentadas por el sacerdote
I. El incremento del abuso sobre los indígenas estuvo ligado José Ignacio Moreno Santisteban planteando que “la
a la aplicación de las reformas borbónicas en la región. difusión del poder político debe estar en relación directa con
II. La rebelión de Santos Atahualpa demostró que las tropas la ilustración y civilización del pueblo, y en razón inversa de
coloniales no estaban preparadas para pelear en el espacio la grandeza del territorio”. Quiere decir que para el cura
amazónico. Moreno el Perú debía ser gobernado.
III. La rebelión aymara producida en el Alto Perú tuvo A) bajo el sistema democrático porque su población era poco
diversos líderes, destacando, entre otros, Julián Apaza. ilustrada.

35
B) por una monarquía constitucional porque su territorio no Ayacucho (1824).
era muy grande. II. Apoyó la Independencia de Bolivia (1825).
C) con el sistema republicano porque contaba con una élite III. Convocó al Congreso de Panamá (1825) con la idea de
ilustrada. integrar a América Latina.
D) con el sistema monárquico porque sus habitantes tenían IV. Organizó la Federación de los Andes para unir
poca ilustración. políticamente a Gran Colombia, Perú y Bolivia.
E) con el sistema monárquico absolutista donde los indios se V. Redactó la Constitución Vitalicia, base legal para la
sentirían protegidos. Federación de los Andes.
A) VVVVV B) VFVVV C) VFFVV
14. Lea las siguientes líneas de una carta que envió Simón D) FVVVV E) FFFFF
Bolívar a su diplomático Joaquín Mosquera en 1823 y luego
infiera el enunciado correcto. 17. De los siguientes sucesos, ¿cuáles corresponden a la
“Es preciso trabajar porque no se establezca nada en el país y Corriente Libertadora del Norte?
el modo más seguro es dividirlos a todos. La medida I. Abolición de la mita y el tributo.
adoptada por Sucre de nombrar a Torre Tagle, embarcando II. Capitulación de Ayacucho.
a Riva-Agüero (…) es excelente. Es preciso que no exista ni III. Federación de los Andes.
simulacro de gobierno y esto se consigue multiplicando IV. Capitulación de Rodil.
mandatarios y ponerlos en oposición. A mi llegada el Perú A) I y II B) I y III C) II y IV
debe ser un campo rozado para que yo pueda hacer en él lo C) II, III y IV D) III y IV
que convenga.”
A) Bolívar llegaría al Perú para apoyar al presidente José de 18. En el virreinato peruano, después de la abdicación de los
Tagle. monarcas españoles en 1808, las autoridades y la población
B) Bolívar temía que el Perú sufra desgobierno y anarquía. se mantuvieron informadas de las diversas reacciones, como
C) Bolívar buscaba tener un poder omnímodo en Perú. fue el rechazo a las autoridades francesas en España y la
D) Bolívar llegó al Perú para ayudarlo desinteresadamente. formación de juntas de Gobierno en América del Sur. Fuera
E) Bolívar pretendía establecer una monarquía absolutista. de Lima, el descontento contra el sistema colonial era más
fuerte por lo que se produjeron diversas rebeliones a inicios
15. Relacione según corresponda. del siglo XIX. Algunas de ellas tuvieron conocimiento,
I. Primera campaña a Intermedios incluso comunicación, con estas Juntas. Precisamente, el
II. Segunda Campaña a Intermedios fracaso de rebeliones como las de Tacna, en 1811 y 1813, se
III. Promulgación de la primera Constitución debió
a. Junta Gubernativa de La Mar (ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
b. Gobierno de Riva Agüero A) a las diferencias en la dirección de la Junta de Gobierno
c. Gobierno de José Bernardo de Tagle. de las Provincias Unidas del Sur.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ia, IIa, IIIc B) al retraso en la organización del Ejército Libertador del
D) Id, IIb, IIIa E) Ic, IIb, IIIa Sur dirigido por San Martín.
C) a la falta de recursos para la llegada de la expedición
16. Determine la secuencia correcta del valor de verdad (V o marítima desde la Capitanía de Chile.
F) de los siguientes enunciados sobre los hechos de Simón D) a la derrota de las expediciones organizadas por la Junta
Bolívar en la Corriente Libertadora del Norte: de Buenos Aires al Alto Perú.
I. Logró la Independencia del Perú con las victorias de su E) a la represión de Abascal a la Junta de Chuquisaca que
Ejército Unido Libertador en las batallas de Junín (1824) y ingresaba por el sur peruano.

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19. Juan Santos Atahualpa, testigo de la opresión española diferenciaron a las sociedades europeas de sus antecesoras
sobre la población nativa y la introducción de las reformas medievales. ¿Cuál o cuáles de los siguientes acontecimientos
borbónicas, lideró, en 1742, una de las más importantes se desarrollaron durante el periodo descrito en la lectura?
rebeliones indígenas que se prolongó por más de una década, I. La guerra de los Treinta Años como el último gran
extendiéndose a las actuales regiones de Huánuco, Pasco, conflicto europeo motivado por las divisiones religiosas que
Junín y Ayacucho, sin que pudiera ser finalmente derrotada. comenzó como un conflicto local y terminó involucrando a
Identifique cuáles fueron las razones que hicieron posible la toda Europa.
prolongación de la rebelión. (ADMISIÓN UNMSM-2023 I) II. La pragmática sanción donde el rey de España Carlos III
I. La alianza con diversas etnias amazónicas. ordena la expulsión de los jesuitas de todos sus dominios,
II. La táctica guerrillera de sus incursiones. incluyendo los de ultramar, incautando también el
III. El apoyo de los misioneros franciscanos. patrimonio de la compañía.
IV. El territorio favorable de la Selva baja. III. Victoria del reino cusqueño dirigido por Cusi Yupanqui
A) I y III B) II y III C) III y IV sobre la expansión del reino chanca en la batalla de
D) I, II y IV E) I y II Yawarpampa, victoria que será el ascenso de Pachacutec e
inicio del imperio.
20. Implementado en el virreinato peruano en 1782, el IV. La fundación de la Escuela de Sagres por el infante
sistema de intendencias tuvo por objetivo principal portugués Enrique “el Navegante”. Varios historiadores, han
aumentar la recaudación de los impuestos, en un contexto rebatido la visión romántica de la Escuela y puesto en duda
en que la monarquía hispana necesitaba aumentar sus su misma existencia.
ingresos debido a sus gastos militares y para ello debía tener A) I y IV B) I y III C) II y IV D) I y II E) III y IV
un mayor control político del territorio. En este sentido, se
establecieron, entre otras medidas, 2. Desde el siglo XVI se observa un desarrollo del
(ADMISIÓN UNMSM-2023 II) pensamiento científico en Europa, caracterizado por el afán
I. la sustitución de los corregimientos por las de investigación, llevando a la sustitución de la especulación
subdelegaciones. medieval por la ciencia de carácter experimental. En el siglo
II. una visita general al virreinato y a la Capitanía de Chile. XVII con la consolidación del Estado moderno se fomentó la
III. el aumento de impuestos como la alcabala y el investigación, generando una revolución en el campo de las
almojarifazgo. ciencias y las humanidades.
IV. la recaudación fiscal en manos de los oficiales reales. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde
A) III y IV B) I, II y IV C) II y IV estrictamente a una obra o investigación realizada durante la
D) I y IV E) II y III Edad moderna?
I. Una nación libre de Giuseppe Mazzini.
HISTORIA UNIVERSAL II. Discurso del Método de Rene Descartes.
1. La Edad Moderna es el periodo de la historia comprendido III. Discurso sobre Historia Universal de Bousset.
entre la conquista de Constantinopla por el Imperio IV. La divina Comedia de Dante Alighieri.
Otomano en 1453 d. C., y el inicio de la Revolución A) I y III B) I y IV C) I, II, III y IV
Francesa en 1789. Este periodo histórico se encuentra entre D) II y III E) I, III y IV
la Edad Media y la Edad Contemporánea. Esta división de la
Historia corresponde a los estudios sobre el pasado de 3. La imagen nos muestra el retrato de uno de los reyes más
Occidente, centrados en el desarrollo de la cultura occidental importantes de Rusia Iván “el Terrible” quien gobernó Rusia
europea. Durante la Edad Moderna se dieron entre los años 1547 y 1584. De este importante rey podríamos
transformaciones políticas, económicas y sociales que afirmar.

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 5. El Renacimiento se extendió desde Italia hacia otras zonas
de Europa, sobre todo en el siglo XVI. Alemania, Flandes y
España se incorporaron a este proceso y le añadieron
elementos, desarrollando así estilos artísticos propios.
Relacione correctamente los artistas con el país que
corresponde
I. Alberto Durero. a. España.
II. Dominico “el Greco”. b. Alemania.
III. Brueghel “el Viejo”. c. Flandes.
A) Ia – IIb – IIIc B) Ia – IIc - IIIb C) Ib – IIa - IIIc
D) Ib – IIc - IIIa E) Ic – IIa – IIIb
I. Considerado el primer zar y el que organizó el Estado
Ruso.
6. El Quattrocento italiano fue el periodo en el que se
II. Inició el proceso de Reforma religiosa introduciendo el
desarrolló un nuevo arte que recogía la herencia del pasado
calvinismo.
clásico. Fue en Florencia, núcleo del humanismo, donde
III. Estableció las conocidas reformas stolypinas donde se
surgió gracias a la actividad de un numeroso grupo de
creó la duma.
artistas. Relacione correctamente los aspectos culturales con
IV. Creó la oprichnina donde el zar detenta el poder
su artista respectivo
absoluto.
I. Arquitectura. a. Lorenzo Ghiberti
A) I, III y IV B) II y III C) II y IV
II. Escultura. b. Tommaso Masaccio
D) II, III y IV E) I y IV
III. Pintura. c. Filippo Brunelleschi
A) Ia – IIb – IIIc B) Ia – IIc - IIIb C) Ib – IIa - IIIc
4.
D) Ic – IIb - IIIa E) Ic – IIa – IIIb

7. (ADMISIÓN UNMSM-2019 1)

La imagen nos muestra la pintura Lecciones de Anatomía del

doctor Tulp, recoge con fidelidad un hecho real. El doctor
Tulp, profesor de anatomía del gremio de cirujanos, ofreció
una lección pública de anatomía con el cuerpo de un
ajusticiado en 1632. Se cree que el autor estuvo presente. El
claroscuro da gran intensidad y emoción a la escena, además
se observa el tema cotidiano alejado de las convenciones David de Miguel Ángel es una de las obras escultóricas más
clásicas. El autor de esta obra fue representativas del Renacimiento italiano. Diversas
A) Leonardo. B) Boticcelli. características de este movimiento cultural y artístico pueden
C) Diego Velázquez. D) Rembrandt. verse reflejadas con claridad en esta obra, como, por ejemplo,
E) Miguel Ángel. I. el uso del mármol como material artístico.

38
II. la admiración y valoración del ser humano. desconocidas, y de otras razas humanas, lenguas y
III. la admiración por la proporción y la simetría. costumbres. Respecto a las exploraciones geográficas
IV. el predominio de técnicas icónicas como el claroscuro. españolas, identifique las proposiciones correctas.
A) I, II y III B) II, III y IV C) I y III I. La Capitulación de Santa Fe, fue firmado con la reina
D) II y IV E) II y III Isabel de Portugal esposa del rey Carlos I de España.
II. España apoyó el proyecto de Cristóbal Colon, pese a que
8. En la primera mitad del siglo XVI. Las nuevas ideas de la en una primera instancia fue rechazado.
Reforma llevada a cabo por Lutero se extendieron III. El viaje de circunnavegación fue concluido por
rápidamente por el centro y el norte de Europa, donde Magallanes quien pasó por el sur de América y continuó por
surgieron difusores fervientes del luteranismo o nuevos Oceanía.
reformadores que se distanciaron de Roma y fortalecieron el IV. El virreinato de Goa se fundó en la India posterior a la
protestantismo. Fue el caso de Juan Calvino quien llegada de Vasco da Gama a la zona en mención.
I. publicó en 1536 en Suiza su Institución de la religión A) I y II B) II y III C) II y IV
cristiana, donde planteó principios de su doctrina. D) I, II y IV E) II, III y IV
II. creía que la biblia era la única fuente de fe y por ello no
debía ser interpretado libremente por los fieles sino por los 11. Algunos monarcas europeos implementaron reformas
pastores. inspiradas en las ideas ilustradas. Sin embargo, continuaron
III. planteó que algunos hombres estaban predestinados a la reprimiendo las demandas por una mayor libertad y
salvación y otros a la condenación externa. participación del pueblo en las decisiones del Estado; por
IV. estableció la importancia de una vida austera y el éxito ello, fueron llamados déspotas ilustrados. Su filosofía se
económico por ello permitió el culto a imágenes. resume en la frase: “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
A) I y II B) II y III C) I y IV Las políticas reformistas abarcaron los siguientes ámbitos:
D) I y III E) II y IV I. buscaron debilitar el intervencionismo de las
corporaciones, estableciendo una mayor libertad comercial.
9. Las causas de la Reforma, en los inicios de la Edad II. se redactaron nuevas leyes donde se limitó la pena de
Moderna, fueron varias. La Iglesia se encontraba sumida en muerte, pero se mantuvo la tortura.
una profunda crisis espiritual como producto de su III. se amplió la educación a las clases populares
incapacidad para responder a las exigencias de una novedosa orientándolas a la aplicación práctica en la producción.
religiosidad planteada por el “nuevo hombre” del IV. el Estado buscó ejercer un mayor control sobre la iglesia
Renacimiento, así como por las prácticas de un gran número aplicándose una política de tolerancia religiosa.
de irresponsables sacerdotes que la desacreditaban. Como A) I, II y III B) I, II, III y IV C) I y IV
movimiento político, el protestantismo fue resultado D) II, III y IV E) I, III y IV
(ADMISIÓN UNMSM-2023 I BC)
A) de su capacidad de atender a los feligreses. 12. En el siglo XV surgió en Europa el estado moderno que
B) del buen comportamiento de los sacerdotes. se caracterizó por el inicio de la concentración del poder en
C) del empoderamiento de los príncipes alemanes. torno al monarca en contraposición a la disgregación
D) del debilitamiento del sentimiento religioso. política de la época medieval. Los Reyes instituyeron ciertos
E) de enfrentar las rebeliones campesinas. elementos para organizar y consolidar su supremacía sobre
los dos estamentos más importantes del feudalismo: la
10. Los descubrimientos geográficos ampliaron el nobleza y la iglesia. Con respecto a las bases del Estado
conocimiento de la Tierra y sus dimensiones. Revelaron a los moderno, indique el valor de verdad (V o F) de las siguientes
europeos la existencia de especies animales y vegetales proposiciones. (ADMISIÓN UNMSM-2024 I)

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I. La burocracia profesional permitió controlar la I. Era un arma de combate porque postulaba las nuevas ideas
administración Estatal haciendo cumplir las órdenes reales económicas y la igualdad entre la burguesía y la aristocracia.
en todo el territorio. II. Tenía como objetivo volcar todo el saber humano y fue
II. La diplomacia dirigida por Embajadores que actuaban redactado exclusivamente por D’Alembert y Diderot.
como representantes del Rey logró debilitar a los señores III La Enciclopedia nació en Francia y también era llamado
feudales. como el Diccionario razonado de ciencias, artes y oficios.
III. El ejército permanente conformado solamente por IV. La Enciclopedia fue permitida por la Iglesia y la
mercenarios mantuvo la autoridad del monarca a lo largo del Inquisición y divulgada en países como Francia y España.
reino. A) I y II B) II y IV C) II, III y IV
IV Los impuestos fueron cobrados por los funcionarios a los D) I, II y IV E) I y III
súbditos proveyéndole al Estado una importante fuente de
ingresos 15. El racionalismo de pensadores ilustrados, como Voltaire,
A) VVFV B) VFFV C) VFVF D) VVFF E) FVVF Rousseau y Montesquieu, contribuyó al desarrollo de nuevas
ideas que transformaron el pensamiento político. Entre sus
13. En el siglo XVIII surgieron muchos intelectuales que aportes más importantes a la teoría política y a su ejercicio
cuestionaron los antiguos supuestos de su época. En algunos en la sociedad actual, se debe considerar
casos, fueron protegidos y estimulados en su labor; pero en (ADMISIÓN UNMSM-2019 II)
otros sufrieron la censura, la prisión y el exilio. Relacionar I. la separación de los poderes estatales.
correctamente los grandes pensadores políticos y sociales del II. la crítica a toda forma de autoridad.
siglo XVIII con sus principales ideas o planteamientos. III. el derecho divino de los monarcas.
I. Montesquieu. IV. el respeto a la soberanía popular
II. Voltaire. A) I y III B) II y III C) III y IV
III. Rousseau. D) I y IV E) II y IV
a. Postulaba que en el estado de naturaleza no existía
desigualdad, ya que el hombre es esencialmente bueno. GEOGRAFÍA
Señalaba que con la aparición de la propiedad el hombre se 1. Un grupo de especialistas, de la región Ucayali, analizan la
deshumaniza. instalación de un sistema que recolecta y conduce las aguas
b. Clasificó las formas de gobierno en tres: republicana, pluviales que escurren en su gran mayoría sobre la ciudad de
monárquica y despótica, prefiriendo la monarquía Pucallpa, disponiéndolas en estructuras de infiltración,
parlamentaria inglesa. Planteó que la autoridad debe filtración, retención, detención y/o conduciéndolas
descomponerse en fuerzas diferentes. mediante canales o tuberías hasta descargar a los cuerpos de
c. Criticó el optimismo ilustrado planteando que no puede agua naturales existentes, con la ayuda de la imagen
decir que las cosas están bien cuando todo está mal. Además, mostrada. Determinando que
consideraba que el sistema político inglés era superior al
absolutismo francés.
A) Ia – IIc – IIIb B) Ic – IIa – IIIb
C) Ib – IIa – IIIc D) Ic – IIb – IIIa
E) Ib – IIc – IIIa

14. La Enciclopedia constaba de 28 volúmenes de los cuales

11 eran ilustraciones y más de seis suplementos. Respecto a
la enciclopedia podríamos afirmar

40
I. la ciudad de Pucallpa se localiza en la margen izquierda del Niño, en sus respectivas jurisdicciones. Para tal acción,
río Ucayali. localizan las principales cuencas hidrográficas más
II. en la margen derecha del río Ucayali se localiza la ciudad vulnerables. De acuerdo con su respectiva ubicación
de Pucallpa. latitudinal de sur a norte, identifique y señale la alternativa
III. la laguna de Yarinacocha se localiza al norte de la ciudad que expresa el orden correcto en el que se encuentran las
de Pucallpa. cuencas hidrográficas que, según las autoridades regionales,
IV. la ciudad de Pucallpa se localiza al norte de la laguna de son más vulnerables.
Yarinacocha. I. Cuenca del Caravelí.
A) III y IV B) I, III y IV C) I y III II. Cuenca de La Leche.
D) I, II y III E) II y III III. Cuenca del Mala.
IV. Cuenca del Sama.
2. Miembros de la Policía Nacional del Perú (PNP) rastrean A) I, IV, III, II B) IV, I, III, II C) I, III, IV, II
a un grupo de inmigrantes ilegales que ingresaron al D) II, III, I, IV E) IV, I, II, III
territorio peruano atravesando los ríos limítrofes con
Ecuador, que se muestran en la imagen. Identifique el valor 4. Una cuenca hidrográfica es el área de la superficie terrestre
de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados delimitada por la unión de todas las cabeceras que forman el
con estos ríos limítrofes; luego, marque la alternativa río principal cuyas aguas discurren por un sistema de drenaje
correcta. natural. Al respecto, determine el valor de verdad (V o F) de
las siguientes proposiciones. (ADMISIÓN UNMSM-2024 I)
I. En la cuenca exorreica las aguas llegan al océano.
II. El río Huancané es un río exorreico.
III. En la cuenca endorreica, las aguas desembocan en lagos.
IV. El río Rímac forma parte de una cuenca arreica.
A) VVFV B) VFVF C) VFFV D) FVFF E) VVVF

5. Como unidad territorial, la cuenca hidrográfica es el área

que recepciona, concentra y por la que discurren las aguas
provenientes de las partes más elevadas de sus nacientes.
Además, por combinación de la pendiente del terreno con la
I. Los ríos Zarumilla, Tumbes y Chira nacen en Ecuador y gravedad, discurren hacia las partes más bajas, las cuales
desembocan en la región Tumbes. forman así un río o colector principal del sistema
II. Los ríos Chinchipe y Cenepa nacen en Ecuador y hidrográfico de la cuenca. De acuerdo con lo expuesto,
desembocan en la región Amazonas. determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
III. Los ríos Santiago, Pastaza y Tigre nacen en Ecuador y son proposiciones. (ADMISIÓN UNMSM-2024 II)
afluentes del río Marañón. I. La capacidad erosiva del río depende de su caudal y de la
IV. Los ríos Utcubamba, Mayo y Napo nacen en Ecuador y velocidad.
desembocan en la región Loreto. II. Los ríos de flujo laminar predominan en regiones de
A) VFVF B) FVVF C) VVFV D) VFVV E) FVFV fuerte pendiente.
III. es recomendable reactivar la siembra de agua en la cuenca
3. Los gobernadores regionales de la Costa peruana se reúnen baja.
para evaluar el manejo y gestión de cuencas con el fin de IV. El divortium acuarium permite delimitar el área y la
prevenir o mitigar los efectos del próximo fenómeno El extensión de una cuenca.

41
A) FFFV B) VVFF C) FVFV IV. la inversión térmica, al formar nubes de baja altitud
D) FVVF E) VFFV como las estratos.
A) II y III B) I, II y III C) I, II y IV
6. Las características del mar peruano permiten realizar D) II, III y IV E) I y II
diferentes actividades económicas a la población, como
pesca marítima, turismo litoral, acuicultura, transporte de 9. El fenómeno El Niño (FEN) o El Niño – Oscilación del
personas y mercaderías, etc. De las siguientes proposiciones, Sur (ENOS) es una alteración oceánica – atmosférica
¿cuáles están relacionadas a las características de nuestro mar? originada por el debilitamiento de los vientos alisios,
I. La abundancia de plancton se debe a la baja temperatura, permitiendo el desplazamiento de masas de aire y aguas
la alta salinidad y la adecuada luminosidad. cálidas desde el oeste hacia el este, en la cuenca del Pacífico.
II. El fenómeno de afloramiento es el ascenso solo de masas ¿Cuáles son las características de este fenómeno?
de agua fría desde el fondo del mar de Grau. I. Intensifica a la corriente peruana, costera o de Humboldt.
III. Uno de los principales factores que alteran la salinidad II. Está constantemente monitoreado por el Ingemmet.
del mar es la concentración de anchoveta. III. Es remoto, periódico y posee diferentes intensidades.
IV. De todas las especies que componen el fitoplancton, más A) II y III B) I, II y III C) Solo III
del 80% corresponden a las diatomeas. D) I y III E) Solo I
A) Solo I B) I, II y IV C) III y IV
D) I, II y III E) I y IV 10. Relacione los fundamentos para el establecimiento de las
200 millas náuticas con sus respectivos ejemplos o
7. En el año 2014, la Corte Internacional de Justicia sentenció argumentos; luego, marque la alternativa correcta.
sobre la controversia de delimitación marítima entre Perú y I. Fundamento jurídico.
Chile estableciendo, entre sus conclusiones, que II. Fundamento económico.
A) el límite se inicia a orillas del mar, en el paralelo del Punto III. Fundamento geográfico.
de La Concordia. IV. Fundamento estratégico.
B) la línea bisectriz se traza desde las 80 millas hasta las V. Fundamento biológico.
cincuenta millas chilenas. a. Influye en las condiciones atmosféricas de la Costa y el
C) el límite comienza a orillas del mar, en el paralelo perfil del litoral.
18°21’08’’ longitud oeste. b. Destacan especies marinas como la anchoveta, el guanay y
D) la “costa seca” mide 267 metros, dividiendo el mar a Chile la sardina.
y la playa a Perú. c. Es una valla defensiva ante una operación militar contra la
E) el límite empieza desde las 80 millas hasta las doscientas soberanía nacional.
millas de ambos países. d. Existen documentos que establecen el dominio marítimo
de cada Estado.
8. Las corrientes marinas son factores geográficos que e. Permite realizar actividades como la pesca, la minería, el
influyen en las condiciones climáticas de las áreas costeras turismo, etc.
que recorren. En nuestro mar, provocan A) Id, IIe, IIIa, IVc, Vb B) Ib, IIa, IIId, IVe, Vc
I. el descenso de la temperatura atmosférica en la Costa C) Id, IIe, IIIa, IVb, Vc D) Ie, IId, IIIa, IVb, Vc
central y meridional. E) Id, IIc, IIIa, IVe, Vb
II. precipitaciones pluviales moderadas, fuertes o
torrenciales, en la Costa norte. 11. El fenómeno de La Niña es una alteración oceánica –
III. la formación de nubes cumulonimbos y nimboestratos atmosférica originada por la intensificación de los vientos
por todo el litoral. alisios. En el territorio peruano, origina

42
A) ascenso de precipitaciones pluviales en la Costa; en I. la línea costera es de 1200 millas terrestres, equivalentes a
cambio, en la Sierra sur provoca sequías intensas. 1222 km aproximadamente.
B) descenso de la temperatura atmosférica en la Costa, pero II. la amplitud del mar peruano es de 200 millas náuticas,
aumento de nubosidad solo en la Selva norte. equivalentes a 3074,5 kilómetros.
C) ascenso de la humedad atmosférica en la Costa, pero III. el litoral abarca todos los departamentos con acceso al
descenso de precipitaciones en toda la Selva. mar, con 3079,5 kilómetros aprox.
D) descenso de precipitaciones y sequías en la Costa; en IV. el área es de 1 285 215,6 km2, sin tomar en cuenta la
cambio, en la Sierra sur, incrementan las lluvias. superficie oceánica cedida por la CIJ.
E) ascenso de vientos fuertes en la Costa central y aumento A) III y IV B) II, III y IV C) I y III
de tormentas eléctricas en la Costa norte y sur. D) Solo III E) I, II y III

12. Desde la antigüedad, el fenómeno El Niño ha originado 15. La anomalía térmica superficial en las aguas del mar
consecuencias positivas y negativas que alteraron el curso de peruano, al sur del paralelo 6° de latitud sur, está relacionada
la historia, y hasta la actualidad influyen en las decisiones con el afloramiento de aguas frías que emergen desde
políticas y económicas de los Estados. Identifique el valor de profundidades ubicadas entre los 200 y 400 metros. Este
verdad (V o F) de las proposiciones relacionadas con las fenómeno se produce por la acción de
consecuencias positivas. (ADMISIÓN UNMSM-2023 I)
I. Lluvias regulares en la Costa central y meridional. A) las aguas que recorren el mar peruano de sur a norte.
II. Prolongación en la duración de las lomas costeras. B) los vientos que llegan del flanco occidental de los Andes.
III. Emigración de especies marinas de aguas frías. C) los vientos que soplan de la Costa norte de norte a sur.
IV. Presencia de vegetación en zonas desérticas. D) las aguas que recorren el mar peruano de norte a sur.
A) FVFF B) VVFV C) FVFV D) VFVF E) VVFF E) los vientos alisios que provienen de sur a norte.

13. La Convención del Mar, establecida en el año 1982, FILOSOFÍA

zonifica en sectores al mar colindante de los Estados Kenny, a sus 16 años, enfrenta la decisión de participar en
ribereños en una competencia de videojuegos de Dota, influenciado por
I. mar territorial, que se extiende desde las doce hasta las las expectativas de sus amigos y la presión de la comunidad
doscientas millas náuticas. gamer. Esta elección implicaría ausentarse del colegio
II. alta mar, que comprende desde el litoral hasta las ciento durante medio año. Es crucial que Kenny reflexione sobre
ochenta millas náuticas. cómo estas presiones afectan sus valores y actúe en función
III. mar territorial, franja oceánica que se encuentra pegada de su conciencia individual. Participar sin esta reflexión
a la costa hasta las 12 millas. podría plantear dudas sobre su responsabilidad moral,
IV. zona económica exclusiva, desde las doce hasta las especialmente al sentirse apenado por no cumplir con el
doscientas millas marinas. deseo de su familia de verlo destacar en lo académico. Kenny
A) II y III B) I, II y III C) II, III y IV debe considerar cuidadosamente sus acciones para asegurar
D) Solo IV E) III y IV que la opción elegida refleje sus valores propios en lugar de
cumplir con las expectativas externas.
14. El Ministerio de la Producción, mediante el
Viceministerio de Pesca y Acuicultura, actualiza la 1. Con respecto a lo mencionado, señala el valor de verdad
normativa sobre la pesca en el mar peruano. Para tal labor, (V o F)
estudia las dimensiones del mar de Grau, obteniendo como - Considerando la postura de Hume, evitar el remordimiento
resultado que y buscar la autenticidad moral dependería del reflejo sincero

43
de sus propios afectos más que simplemente conformarse a III. Para Taylor, transitar de la sociedad del “honor” a una de
lo que otros esperan de él. la “dignidad” aviene hacia una diversidad inclusiva y
- Bentham sugeriría a Kenny que explore cómo reconciliar respetuosa.
sus intereses personales con las expectativas familiares a A) Solo III B) Solo II C) l y III
través de un diálogo abierto y respetuoso. D) II y III E) Solo I
- La heteronomía del comportamiento moral evidencia una
búsqueda de originalidad de la decisión, desde un punto de 3. Selecciona la postura más distante de la propuesta del texto
vista deontológico. A) Liberalismo.
A) FFF B) VFV C) FVF B) Comunitarismo.
D) VFF E) FFV C) Reconocimiento.
D) Absolutismo.
A partir del texto, resuelve los ejercicios 2 y 3. E) Multiculturalismo.
La moderna preocupación por la identidad y el
reconocimiento surgió debido a dos cambios importantes. Hay personas cuyo comportamiento contradice lo que el
En primer lugar, se produjo el colapso de las jerarquías conjunto de la sociedad tiene por bueno o deseable; sin
sociales, que antes estaban vinculadas al concepto de embargo, también hay personas que no tienen idea de lo que
"honor". En este contexto, el honor dependía de la se espera de ella o carecen de la perspectiva para evaluar si
desigualdad; para que algunos individuos tuvieran honor, sus acciones serán aceptadas o reprobadas. Es importante no
era esencial que otros no lo tuvieran. El antiguo régimen se confundirlas, a pesar de que ambos comportamientos
basaba en esta noción de honor. Sin embargo, con el describen una acción contraria a la moralidad de un grupo
advenimiento de la democracia, se promovió un concepto humano: hay conductas que se hacen sabiendo que
diferente, la "dignidad", que se entiende de manera contradicen la moral; mientras que hay otras que
universalista e igualitaria. La idea subyacente es que todos los sencillamente no comprenden la moralidad o no la toman
seres humanos comparten esta dignidad, lo que es en cuenta. Aquellas, se oponen a las buenas costumbres y
fundamental para una sociedad democrática. Esto hizo que leyes, mientras que las últimas, carecen de un sentido de
el antiguo concepto de honor cayera en desuso. El segundo moral.
cambio se relaciona con la democracia, que fomenta una Cortina, Adela (2008) Ética elemental, Madrid, Alianza
política de reconocimiento igualitario. Con el tiempo, esto Universidad
se manifestó en diversas formas y hoy en día se manifiesta en
la búsqueda de igualdad de estatus para diversas culturas y 4. Se deduce que el tema principal del texto anterior trata
géneros. sobre (CEPRE UNMSM-2023 II)
Adaptado de Taylor, C. (2010). La ética de la autenticidad. A) dos comportamientos morales totalmente iguales.
Paidós. B) la diferencia entre la inmoralidad y la amoralidad.
C) la importancia de respetar las costumbres y leyes.
2. Considera los enunciados incorrectos, de acuerdo a lo D) las personas que son conscientes para obedecer.
mencionado en la lectura: E) una crítica a las personas sin códigos morales.
I. La identidad y el reconocimiento están ligados a las
prácticas y valores compartidos dentro de comunidades más A partir de la lectura, responde los ejercicios 5 y 6
que a principios universales abstractos. Aristóteles adopta una visión teleológica de la naturaleza en
II. Desde la postura liberal, el reconocimiento igualitario y la donde ésta no deja nada al azar y tiene una finalidad, pero
valoración de múltiples identidades serán ilegítimos, ya que sin ser impuesta por agentes externos a ella. Para él, así como
infringen los derechos fundamentales de otros individuos. las creaciones humanas se ven reflejadas en los productos del

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arte, los seres vivos se manifiestan en los productos de una inclinaciones, apoyando la capacidad racional pura de un
causa o principio análogo, no externo, sino interno, derivado individuo para actuar conforme a la ley moral que él mismo
como el calor y el frío del universo circundante. Para se da.
Aristóteles no hay una fuerza cósmica o sobrenatural A) FFF B) FVF C) FFV D) VVF E) VVV
actuando sobre los seres vivos, no hay una omnipotencia que
opera en la naturaleza, sino que la fuente de movilidad, de 7. En un colegio de formación secundaria se encuentra
direccionalidad o de impulso potencial, reside en cada Rodolfo, adolescente que acaba de romper, por segunda vez,
animal y no hay nada en el exterior que las dirija; la finalidad los lapiceros de otro compañero de clase, a modo de
es parte de su naturaleza misma venganza por haberse burlado. En esta ocasión, el agredido
Barahona, A. y Torrens, E. (2004). El telos aristotélicos y su avisa a la docente sobre el acto; ella se muestra indecisa sobre
influencia en la biología moderna. Ludus Vitalis cómo abordar la situación. En este contexto del dilema, es
importante que la docente considere que
5. Llevando la explicación teleológica del texto al aspecto A) los padres del niño pueden mantenerse al tanto del
ético, se podría considerar que incidente.
A) La vida virtuosa es como una obra de arte, manifestando B) se trata de un comportamiento inmoral.
el potencial surgido de un primer motor inmóvil. C) se confirma la noción antropológica de Hobbes.
B) La eudaimonía implicaría la abolición de las virtudes y el D) se debería suspender a ambos como medida disciplinaria.
uso de la razón, que son fines internos del ser humano. E) Rodolfo necesita comprensión y orientación adecuada.
C) Esta teleología natural refuerza la visión ética de que cada
ser tiene un propósito interno y que la realización de ese Hace cuatro años surgió un dilema al preservar vidas en la
propósito es clave para su florecimiento. pandemia, se cuestionó si se trata de proteger a enfermos de
D) Al valorar la armonía con el entorno natural, se reconoce COVID-19, pacientes con cáncer o personas que pierden su
un respeto por la naturaleza y la necesidad de vivir, lo cual empleo. Llegar a tomar decisiones es inevitable, más aún
lleva a la segregación y a la falta de sintonía con los principios porque pueden ser criticadas y revisadas a medida que
naturales. evoluciona la ciencia. No obstante, la ciencia, aunque central
E) La finalidad interna en los seres vivos sugiere que la en la toma de decisiones, no puede determinar los valores
realización de su potencial es parte de su propósito, por lo necesarios para actuar, dejando eso a la ética. A medida que
que todo animal podría alcanzar el cultivo de virtudes y la la pandemia avanzó, se llegó a considerar que más decisiones
autorrealización. éticas difíciles surgirán, como la distribución de vacunas, y la
dificultad de satisfacer a todos en cuanto a las medidas de
6. Si analizamos la lectura bajo el parangón aristotélico – confinamiento y sus impactos.
kantiano, señal el valor de verdad (V o F). Adaptado de Rodríguez, M. (2020). Coronavirus: los
- Aristóteles asume que la moralidad está ligada a un dilemas éticos con los que la pandemia de covid-19 nos está
propósito intrínseco de las personas. Kant se aleja de la enfrentando. BBC News Mundo
naturaleza humana y considera que la moralidad radica en
principios racionales y universales. 8. Sobre la lectura, determina el valor de verdad (V o F).
- Ambos asumen la racionalidad como fuente de - Las medidas de confinamiento pueden salvar vidas, pero
direccionalidad desde distintos énfasis: el griego lo aboca también pueden causar daños económicos y psicológicos;
hacia la vida buena; el alemán, la determinación de los siendo la política internacional la única que puede resolver
principios morales universales la situación.
- Kant apoya la realización del potencial inherente al sentido - La pandemia ha exacerbado las desigualdades preexistentes.
natural del individuo; mientras Aristóteles se aleja de las Las decisiones sobre la distribución de recursos y la

45
implementación de políticas pueden afectar de manera género existe, es injusta y debe desaparecer, puede
desproporcionada a las comunidades vulnerables. considerarse feminista. Pero hay muchas interpretaciones
- Cada elección política está exento de tener profundas diferentes y en conflicto de cómo abordar esa desigualdad de
responsabilidades morales para individuos y para la sociedad género
en su conjunto. Requena, A. (2019). Entrevista con Nancy Fraser: "Es un
A) FVV B) VFV C) FFV D) VVF E) FVF engaño que el trabajo asalariado sea la clave para liberar a
las mujeres". El Diario.es
Para Horkheimer, la razón subjetiva contemporánea es
propia de un tipo de racionalidad formal o instrumental que 10. Según el texto, considera lo incorrecto
se limita a estudiar la coherencia interna de un determinado I. El liberalismo se enfoca en la igualdad formal y el
procedimiento, y la funcionalidad de ciertos medios. De ahí empoderamiento individual sin abordar las estructuras
la paradoja típica de nuestra época: por completo subyacentes de desigualdad económica y social.
racionalizada y tecnificada por lo que se refiere a los medios, II. La visión socialista podría realizar un análisis estructural
pero supeditada a las decisiones irracionales del poder por lo y llegaría a integrar completamente las intersecciones de
que se refiere a los fines. Para la concepción subjetivista, la género y otras identidades dentro de su materialismo.
validez de los ideales, los criterios de nuestras acciones y III. Un enfoque feminista inclusivo, desde una óptica
convicciones, los principios básicos de la ética y de la comunitarista, abordaría las desigualdades de género no solo
política, todas nuestras decisiones fundamentales, se hacen buscando la igualdad formal, sino también la justicia social
depender de factores distintos de la razón. y económica para todas las mujeres, independientemente de
Abbagnano, N, (1998). Historia de la Filosofía. La Filosofía sus circunstancias.
Contemporánea (Vol. 4). Hora. A) I y III B) II y III C) Solo I
D) Solo III E) Solo II
9. Según el texto, determine el valor de verdad (V o F) de las
siguientes proposiciones referidas a los dilemas éticos de la 11. María es una socióloga que, a partir de sus investigaciones
razón subjetiva. en varias regiones del país, ha concluido en la necesidad de
(ADMISIÓN UNMSM-2024 II) abogar por formas de organización comunitaria donde la
I. Los sujetos tienden a realizar cotidianamente actos autonomía y la cooperación son fundamentales. Ella cree
egoístas. que el poder debe descentralizarse para permitir que los
ll. Las personas se someten al poder central y pierden individuos tomen decisiones libremente en beneficio
dignidad. colectivo. Completa el enunciado de manera correcta.
lll. Los fines éticos son decididos por los sujetos de modo En términos de filosofía política, la perspectiva de María se
pleno. asemeja al anarquismo en
A) VVV B) FFV C) VVF D) FVF E) VFV _____________________________.
A) promover la igualdad de oportunidades para todos los
[…] El feminismo liberal [está] centrado en permitir a miembros de la comunidad.
algunas mujeres ascender mientras subcontratan el trabajo B) asegurar la satisfacción plena de necesidades básicas sin
de cuidados a mujeres migrantes mal pagadas […] No hay conflictos.
un sujeto universal abstracto del feminismo. Las mujeres C) establecer una sociedad sin clases sociales ni propiedades
reales tienen identidades étnicas, sexuales, de clase. Un privadas.
movimiento para el 99% debería representarlas a todas y no D) luchar por la eliminación completa de todas las
podemos hacerlo diciendo que no vamos a hablar de algunos instituciones humanas.
problemas […] Cualquiera que crea que la desigualdad de

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E) cuestionar y resistir la autoridad estatal como estructura no tiene aquel poder soberano que conserva unidos todos sus
política dominante. miembros y sus partes, que convierte en un solo cuerpo a
todas las familias y a todas las corporaciones». Bodin
“Si una noción estable de género ya no es la premisa entiende por «soberanía» el poder absoluto y perpetuo que
principal de la política feminista, quizás ahora necesitemos es propio de todos los tipos de Estado. Esta soberanía se
una nueva política feminista para combatir las reificaciones manifiesta, en especial, al imponer leyes a sus miembros, sin
mismas de género e identidad, que sostenga que la que estos presten su consentimiento.
construcción variable de la identidad es un requisito Reale, G. y Antiseri,D. (1988). Historia del pensamiento
metodológico y normativo, además de una meta política”. filosófico y científico. Herder.
Butler, J. (2007). El género en disputa. Paidós.
14. De acuerdo con la cita, los sujetos que componen el
12. Del siguiente texto podemos inferir que, sobre el género, Estado y la sociedad
la autora (ADMISIÓN UNMSM-2024 II)
(ADMISIÓN UNMSM-2023 II) A) son partícipes activos del contrato social vigente.
A) no acepta la identidad heterogénea de las personas. B) se someten al poder central como súbditos.
B) asume la forma inmutable de la noción de género. C) dejan de pertenecer a su naturaleza gregaria.
C) sostiene que la mujer no debe pensar en la identidad. D) generan riqueza antes de la aparición del Estado.
D) cuestiona el esencialismo de una naturaleza humana. E) influyen en la fundación del orden social y jurídico.
E) afirma que el feminismo no se vincula con lo político. 15. Guadulfo es presidente de un Estado asiático, es conocido
por su enfoque político peculiar al defender la importancia
13. Determina el valor de verdad (V o F) en cada enunciado. de la diversidad étnica, cultural, religiosa y lingüística como
- ( ) La estabilidad de una República depende, para motor de desarrollo humano, más aún teniendo una
Rousseau, de un equilibrio estratégico entre las élites y el población cristiana, sijista y musulmán. Para él, es crucial
pueblo. que cada grupo preserve su identidad sin perderla en el seno
- ( ) El contrato social, para Bakunin establece que los de una sociedad integradora. Al buscar poner énfasis en el
individuos deben someterse a la voluntad general para lograr valor de la diferencia como elemento enriquecedor de su
el bien común y la libertad civil. sociedad oriental, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sería
- ( ) Para Maquiavelo, los individuos viven en un constante más acorde con los principios políticos de Guadulfo?
estado de guerra debido a la competencia por recursos A) Los liberales se enfocan en el respeto de las costumbres y
escasos. de las tradiciones locales.
-( ) Rawls busca garantizar que las decisiones políticas y B) La comunidad y el individuo encuentran avenencia en el
sociales sean justas y equitativas, sin privilegiar a ningún reconocimiento del pluralismo cultural.
grupo específico, desde una redistribución a quienes menos C) El reconocimiento de la identidad y el valor de la
tienen. diferencia es compatible en sociedades totalitarias.
A) FVFV B) FFVF C) FVVF D) VVFV E) FFFV D) Los ciudadanos pueden alcanzar la autorrealización a
través de su individualidad insoslayablemente.
Según Jean Bodin: «Se entiende por “Estado” el gobierno E) El individualismo es beneficioso para promover la
justo, que se ejerce con un poder soberano sobre diversas diversidad cultural.
familias, y en todo aquello que estas tienen de común entre
sí». «Al igual que la nave no es más que un madero informe,
si se le quitan el armazón que sostiene sus lados, la proa, la
popa y el timón, del mismo modo el Estado deja de ser tal si

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 LENGUAJE SESIÓN 1
Categorías gramaticales
Morfológica Semántica Sintáctica Léxica
Nombre Variable Nombra a todos los seres del universo Núcleo de la frase nominal Inventario abierto
Adjetivo Variable Califica al nombre MD, Pvo., Atr. Inventario abierto
Determinante Variable Presenta al nombre MD Inventario cerrado
Pronombre Variable Reemplaza al nombre Núcleo de la frase nominal Inventario cerrado
Adverbio Invariable Señala lugar, cantidad, tiempo… Circunstancial Inventario abierto
Preposición Invariable Significado ocasional Nexo subordinante Inventario cerrado
Conjunción Invariable Señala causa, adición, finalidad… Nexo coordinante y Inventario cerrado
subordinante

El adverbio (clasificación semántica)

De lugar Acá, allá, ahí, arriba, abajo, atrás, adentro, afuera…
De tiempo Ayer, hoy, mañana, anoche, temprano, tarde…
De modo Así, bien, mal, rápido, deprisa, fugazmente…
De cantidad Más, menos, poco, mucho, demasiado, medio…
De afirmación Sí, también…
De negación No, tampoco…
De duda Quizá(s), probablemente…

La preposición (inventario)
A De Hasta So
Ante Desde Mediante Sobre
Bajo Durante Para Tras
Cabe En Por Versus
Con Entre Según Vía
Contra Hacia Sin
La conjunción (inventario)
Conjunciones coordinantes
Disyuntiva Elección O, u
Copulativa Adición Y, e, ni, que, tanto…como
Distributiva Alternancia Ya…ya, sea…sea, ora…ora
Ilativa Consecuencia Por ello, por ende, así que, conque
Adversativa Contraste Pero, mas, sino, sin embargo, no obstante
Explicativa Reiteración Es decir, esto es, o sea, en otras palabras
Conjunciones subordinantes
Condicional Condición Siempre que, como, si
Concesiva Obstáculo salvable Aunque, pese a que, a pesar de que, por más que
Consecutiva Consecuencia (tan/tanto)… que
Completiva Encabeza a una Que, si
subordinada sustantiva
Comparativa Compara (más/menos)… que
(tan)… como
Causal Indica causa Porque, ya que, pues, debido a que
Final Señala finalidad Para que, a fin de que
Modal Indica el modo Como, tal como, según

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I. Alternativas múltiples d. topónimo.
1. El sustantivo es una categoría gramatical que se A) Ic, IIb, IIId, IVa B) Ib, IIc, IIIa, IVd
desempeña como núcleo de la frase nominal, presenta C) Ib, IIa, IIIc, IVd D) Ia, IIc, IIId, IVb
accidentes de género y número, y nombra a todos los seres E) Ic, IIb, IIIa, IVd
del universo. En relación con ello, indique cuántos
sustantivos hallamos en el siguiente enunciado: En el 4. Los adjetivos son categorías que amplían o restringen la
transcurso del siglo XX la temperatura de la Tierra ha aumentado información del sustantivo, por lo que se dividen en
algo. Los meteorólogos pueden ahora intentar predecir cómo explicativos, especificativos y epítetos. En relación con ello,
puede cambiar el clima si seguimos quemando combustibles marqué las clases de adjetivos que aparecen en la siguiente
fósiles y vertiendo gases invernadero en la atmósfera a un ritmo oración: “Con Carla, pasé una tranquila noche veraniega cerca
frenético. de las famosas playas de Lurín”.
A) once. B) diez. C) nueve. A) explicativo – especificativo – especificativo.
D) ocho. E) siete. B) especificativo – explicativo – explicativo.
C) especificativo – explicativo – especificativo.
2. Los sustantivos se clasifican en común, propio, concreto, D) explicativo – explicativo – explicativo.
abstracto, individual y colectivo; este último puede ser E) explicativo – especificativo – explicativo.
derivado o primitivo. Según lo mencionado, establezca la
relación correcta entre los sustantivos subrayados y sus clases. 5. Los adjetivos presentan grados de significación, en los
I. El Gobierno ha perdido toda credibilidad. cuales se señala el nivel del adjetivo. De acuerdo con ello,
II. Ya vivíamos cerca de un precioso rosedal. indique en qué alternativa hallamos un adjetivo en grado
III. Es bastante peligroso molestar a la jauría. superlativo relativo.
IV. Viajé antes a Tarma, la Perla de los Andes. A) Habiendo leído, quedó contentísimo con el mensaje de
a. colectivo primitivo. Míriam.
b. colectivo derivado. B) Leímos bastante complacidos esta nueva novela de Vargas
c. propio topónimo. Llosa.
d. abstracto. C) Su comportamiento fue tan hiriente que nos daba miedo
A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Id, IIb, IIIa, IVc mirarla.
C) Id, IIa, IIIb, IVc D) Ib, IId, IIIc, IVa D) Estoy más complacido por la nota sobre la Feria del Libro
E) Ib, IIc, IIIa, IVd de Lima.
E) El escritor más esperado de la FIL 2024 fue Santiago
3. Los nombres propios pueden clasificarse en topónimos, Posteguillo.
antropónimos, patronímicos, zoónimos e hipocorísticos. En
relación con lo afirmado, indique qué opción presenta la 6. Los nombres colectivos, que son aquellos que señalan en
relación apropiada entre los sustantivos subrayados y sus singular a más de un ser, pueden ser derivados o primitivos.
clases. En relación con ello, indique en qué opción hallamos más
I. Babieca fue el famoso caballo de Rodrigo Díaz. sustantivos colectivos.
II. Uno de los ebrios más famosos es Pepe Botella. A) Un grupo bastante nutrido de excursionista visitará un
III. Luis Hernández ha sido un gran médico poeta. archipiélago cerca de la capital peruana.
IV. En La Habana me enamoré de esa bella mulata. B) En aquella biblioteca, hallé un conjunto de libros que
a. patronímico. explicaban el origen de los anticuchos.
b. hipocorístico. C) Cerca de aquel bosque, hay un enjambre de abejas de las
c. zoónimo. que aprovecho su miel y la vendo.

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D) El coro y la orquesta fueron ovacionados por todo el 10. Los verbos regulares son aquellos que no varían su raíz al
público, extasiado por esa presentación. momento de conjugarse y se ciñen a su modelo de
E) Una jauría de lobos esperaba ansiosa y bastante conjugación. En relación con ello, indique cuántos verbos
hambrienta que salieran aquellos rebaños. conjugados regulares aparecen en el siguiente enunciado:
Hoy, en las principales aplicaciones de video bajo demanda,
7. Los adjetivos son palabras que modifican a los sustantivos mientras uno intenta encontrar una serie en mitad de
señalando sus características. De acuerdo con ello, lea el catálogos inabarcables, no es extraño toparse con selecciones
siguiente enunciado y señale la cantidad de adjetivos que realizadas por algoritmos que se anuncian bajo el reclamo
encontramos. de “las series más maratoneadas por los fans”.
La bella y juiciosa fábula de la Esfinge fue concebida, al A) tres. B) dos. C) cuatro. D) seis. E) cinco.
parecer, como alusión a la ciencia y, en particular, a su
aplicación en la vida práctica. Dado que la ciencia provoca la 11. Los verbos se clasifican en transitivos, intransitivos,
más profunda complejidad en las gentes ignorantes y sin impersonales o copulativos, dependiendo de su relación con
formación, bien puede comparársela con un monstruo. los sintagmas o frases que los acompañan. Según lo
A) cinco. B) siete. C) nueve. afirmado, relacione apropiadamente.
D) ocho. E) seis. I. Llegaron los pedidos realizados en Buscalibre.
II. Nos dieron una de las más gratas noticias, Ian.
8. Los adjetivos presentan grados de significación; estos III. No había propuestas ni reclamos ni bullicios.
pueden ser positivos, comparativos o superlativos. En IV. Permanece oculto por considerarse perseguido.
relación con este concepto, indique en qué grados se a. copulativo.
encuentran los adjetivos del siguiente enunciado. b. transitivo.
Una de las más acaloradas controversias de la evolución gira c. intransitivo.
en torno a la relación genética entre los neandertales y sus d. impersonal.
sucesores europeos. A) Ic, IId, IIIb, IVa B) Ia, IIb, IIId, IVc
A) superlativo relativo, positivo, positivo. C) Ib, IIc, IIIa, IVd D) Ic, IIb, IIId, IVa
B) superlativo absoluto, comparativo, positivo. E) Ib, IId, IIIa, IVc
C) superlativo relativo, comparativo, comparativo.
D) superlativo absoluto, positivo, positivo. 12. Un verbo copulativo es aquel que necesita de un atributo
E) comparativo, positivo, superlativo relativo. que complemente su información, de ahí que algunos
gramáticos lo consideren simplemente como un nexo. En
9. La frase verbal puede ser atributiva o predicativa concordancia con lo explicado, señale qué alternativa
dependiendo de cuál sea el verbo. En relación con la presenta este tipo de verbo.
afirmación anterior, señale qué clases de frases verbales se A) Nuestra idea ya ha sido robada por esta mala
han subrayado en las siguientes oraciones. He de gritarles a administradora.
los vientos hasta el infinito. Si quiero, me toco el alma; mi B) Toda mi familia fue muy feliz a la Feria Internacional del
carne ya no es nada. Libro.
A) predicativa – predicativa – atributiva. C) Al parecer, habíamos estado siendo embaucados por la
B) atributiva – atributiva – atributiva. decana.
C) predicativa – atributiva – atributiva. D) A veces, solíamos ser dos buenos amigos amándose en
D) atributiva – predicativa – predicativa. secreto.
E) predicativa – predicativa – predicativa. E) Uno vuelve siempre a los viejos sitios donde amó la vida,
Carlita.

50
13. El verbo es una palabra que señala acción, estado o en qué aspecto se encuentran los verbos subrayados que
proceso. De acuerdo con ello, indique en qué oración aparecen a continuación: “Encontré bajo su almohada una
hallamos más verbos conjugados. carta que guardaba para su padre. La escribió hace muchos
A) Mujer, si estás convencida de que así debe ser, nadie años. La he leído y me ha hecho llorar”.
debería detenerte a ti. A) perfectivo – imperfectivo – perfectivo – imperfectivo.
B) Tienes que estar atento de las novedades que se vienen en B) imperfectivo –perfectivo – perfectivo – imperfectivo.
la Feria del Libro. C) perfectivo – imperfectivo – perfectivo –perfectivo.
C) No sé si puedes entregarle las programaciones a tu D) imperfectivo – imperfectivo – perfectivo –perfectivo.
acompañante al teatro. E) perfectivo – imperfectivo – imperfectivo – perfectivo.
D) No apoyé más, pues di todo lo que tenía y no quería
quedarme sin mi pasaje. 17. Los adverbios son categorías gramaticales invariables, es
E) Hablar y no decir nada es una “virtud” que has sabido decir, carecen de morfemas flexivos. De acuerdo con lo
manejar muy bien. anterior, ¿en qué alternativa el adverbio se encuentra
incorrectamente escrito?
14. Se denominan verbos defectivos a aquellos que carecen A) Media cuadra, bajo este inclemente sol, hará que te
de alguna conjugación, por lo que también se los conoce arrepientas.
como incompletivos. De acuerdo con ello, indique en qué B) Demasiadas oportunidades le dieron al Congreso, pero no
alternativa hallamos uno de estos verbos. cambia.
A) Las canciones que me ponen más triste son las de Chavela C) La encontraron demasiada molesta por tus comentarios
Vargas. racistas.
B) Me urge que me envíes los materiales que te D) Bastantes sorpresas hubo en la nueva convocatoria del
corresponden, Pepe. entrenador.
C) El que no sabe de amores, llorona, no sabe lo que es el E) Estuvimos demasiado preocupados por los cambios del
martirio. examen.
D) Leímos Maldita Roma, una novela de Posteguillo sobre
Julio César. 18. Un adverbio se clasifica de diferentes formas, pues tiene
E) La lluvia caía a mares, pero ya no nos preocupábamos de un carácter heterogéneo. De acuerdo con lo anterior,
nada. indique qué alternativa se encuentra indebidamente escrita.
A) Vivimos cerca de la universidad, así que no hay razón para
15. Un verbo predicativo presenta significado pleno, llegar tarde.
mientras que uno copulativo necesita de un atributo que B) Dejamos al lado tuyo todos los implementos para que
complete su información. De acuerdo con ello, ¿en qué puedas dibujar.
oración hallamos verbo predicativo? C) Fueron bastante incómodas las declaraciones de la nueva
A) Las notas corregidas por el profesor son estas últimas. presidenta.
B) La tarea de Lenguaje no está complicada esta semana. D) El profesor dejó delante nuestro el libro con el que nos
C) Quizá hemos sido egoístas al no dejarte ir a esa fiesta. prepararíamos.
D) He vuelto a estar bastante contento con tus actitudes. E) Resolvimos apurada pero eficazmente el examen de
E) Hemos estado siendo fastidiados por tus comentarios. Lengua y Literatura.

16. El verbo presenta modo perfectivo e imperfectivo; el 19. Marque la alternativa en la que se ubiquen conjunciones
primero señala una acción acabada, mientras que el segundo subordinadas.
una acción continua. De acuerdo con lo afirmado, indique

51
I. Vimos cómo resolvía el ejercicio, aunque no lo 2. Según su significado, los adjetivos pueden clasificarse en
entendíamos. epítetos, especificativos y explicativos. Según lo afirmado,
II. Estoy tan cansado de esperarte que decidí irme de una vez. elija la opción que presenta adjetivos explicativos.
III. Nuestras notas no fueron buenas, pero sé que A) Diversos personajes poco relevantes nos ofrecieron
aprobaremos. pésimas opciones.
IV. Te perdonaría si me ayudaras a conseguir todos esos B) Mi amiga Luz ha prometido visitarme próximamente en
libros. la costa norte.
A) I y II B) II y III C) III y IV C) Las críticas literarias de Iván Pérez fueron clasificadas
D) I y IV E) II y IV como mediocres.
D) La visita periódica del médico se debe a sus fuertes dolores
20. Las preposiciones son categorías invariables que enlazan musculares.
dos sintagmas; su significado es dependiente del contexto. E) Aquella gran escritora argentina nos sorprendió con su
Según lo afirmado, indique cuántas preposiciones hallamos poesía andina.
en el siguiente enunciado: “Para Charles Darwin, el dinero
no era un problema. Su padre era un renombrado médico y 3. Los grados de significación del adjetivo son tres: positivo,
su madre era hija de Joseph Wedgwood, un industrial que superlativo y comparativo. En el enunciado Estos serán los
ganó una fortuna con la loza. Gracias a esta situación momentos más recordados de la ceremonia por ese conmovedor
acomodada, Charles pudo dedicarse con intensidad al gesto de los maestros, los adjetivos se encuentran,
estudio de la evolución. respectivamente, en grado
A) siete. B) ocho. C) nueve. A) superlativo relativo y comparativo.
D) seis. E) cinco. B) superlativo absoluto y positivo.
C) comparativo y superlativo absoluto.
LENGUAJE SESIÓN 2 D) comparativo y superlativo relativo.
1. El nombre o sustantivo es una palabra que se caracteriza E) superlativo relativo y positivo.
por ser variable, asume la función de núcleo de la frase
nominal y designa elementos de la realidad. Se clasifica en 4. Los verbos son categorías gramaticales que señalan estado,
común, propio, concreto, abstracto, individual y colectivo; acción o proceso; pueden presentarse en su forma conjugada
este último puede ser primitivo o derivado. De acuerdo con o no personal. En consonancia con lo afirmado, señale
lo afirmado, establezca la correlación correcta entre los cuántos verbos conjugados aparecen en el siguiente
sustantivos subrayados y sus clases. enunciado La tasa de contagios de Covid-19 ha aumentado, por
I. El asesino no podía más con ese remordimiento. lo tanto, se tiene que volver a utilizar las mascarillas para frenar
II. Todos admirábamos aquel bello rosal de Claudia. ese incremento. Al respecto, el Gobierno ha facultado a la Policía
III. El aquelarre se reunió por enfrentarse al invasor. a imponer una sanción económica de cien soles a quien no se
IV. Desde Chiclayo, se iniciaron las mejores reformas. encuentre utilizando la mascarilla. En consecuencia, si quiere
a. Colectivo primitivo. evitar la multa, utilice la mascarilla.
b. Abstracto. A) cinco. B) nueve. C) ocho.
c. Topónimo. D) siete. E) seis.
d. Colectivo derivado.
A) Ib, IId, IIIc, Iva B) Id, IIa, IIIb, IVc 5. Identifique cuál es el núcleo de la frase verbal del siguiente
C) Ib, IIc, IIIa, IVd D) Ib, IId, IIIa, IVc enunciado: Tras estar debatiendo tanto tiempo en el
E) Id, IIb, IIIa, IVc Congreso, a esta hora, deberías de estar siendo conducida al
hospital debido a que pareces estar con mucho estrés.

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A) estar debatiendo 8. Los sustantivos son categorías gramaticales que señalan el
B) deberías de estar nombre de todos los seres del universo, sean reales o
C) deberías de estar siendo imaginarios. De acuerdo con lo mencionado, señale la
D) deberías de estar siendo conducida cantidad de sustantivos del enunciado anterior.
E) pareces estar A) Diez. B) Once. C) Doce.
D) Trece. E) Catorce.
6. La frase verbal podría ser atributiva o predicativa; esta, a
su vez, se puede clasificar en transitiva, intransitiva e 9. Los adjetivos son categorías que se encargan de ampliar o
impersonal. Según lo afirmado, señale la opción que restringir la información del sustantivo; además, deben
presente la adecuada relación entre las clases de frases coincidir con él en género y número.
verbales. Según lo afirmado, indique cuántos adjetivos aparecen en el
I. El alcalde ya inició las presentaciones de los jueces. texto anterior.
II. Podrías ser menos alarmante en tus apreciaciones. A) Diez. B) Once. C) Doce.
III. La tormenta arreció contra casas, colegios y parques. D) Trece. E) Catorce.
IV. No hay ningún comentario malintencionado contigo.
a. atributiva. 10. La frase verbal puede ser predicativa o atributiva; esta
b. transitiva. presenta como núcleo a un verbo copulativo, así que su
c. intransitiva. significación depende del atributo. De acuerdo con lo
d. impersonal. mencionado, marque la opción que presente este tipo de
A) Ib, IIa, IIId, IVc B) Ia, IIb, IIIc, Ivd frase verbal.
C) Ia, IIb, IIId, IVc D) Ic, IIa, IIIb, IVd A) Laura fue molesta a la casa de su enamorado Jesús.
E) Ib, IIa, IIIc, IVd B) Leopoldo, esta Navidad, permanecerá con su familia.
C) El jugador del Jerez está evaluando su retiro próximo.
7. Un verbo impersonal es aquel que carece de sujeto, por lo D) Estos alumnos sí son seducidos por las redes virtuales.
que, normalmente, aparece en singular. De acuerdo con esto, E) La universidad nacional es un derecho de las personas.
marque la alternativa que presente verbo impersonal.
A) Las notas han sido revisadas por los maestros. 11. El modo del verbo nos señala cómo se realiza la acción
B) Esta nieve cubre todo el camino hacia la casa. verbal, y se puede dividir en indicativo, subjuntivo e
C) Le molesta la actitud del escritor venezolano. imperativo. Atendiendo a lo anterior, indique en qué
D) Ya es bastante tarde para presentar el proyecto. alternativa hallamos un verbo en modo imperativo.
E) Se afeita solo los sábados para ir a la exposición. A) No respondas en redes virtuales como si te entendieran.
B) Legalmente, ¿podría oponerme a que me pidan el celular?
Lea el siguiente enunciado y responda las preguntas 8 y C) Deberías salir si no estás de acuerdo con estas opiniones.
9. D) Ve viendo hacia dónde te empujan esas buenas amistades.
Los profesores suelen afirmar que la filosofía debe ocupar un E) Escucha esa bella melodía de Chopin, y se queda dormida.
importante lugar en la educación básica regular, pues pone
a los educandos en contacto con temas básicos para entender 12. Una perífrasis verbal se forma por la unión de un verbo
los fundamentos de la realidad individual, social y natural, y auxiliar más un verbo auxiliado; este es una forma no
los ayuda para que se desarrollen en ellos las capacidades personal del verbo y es el principal. De acuerdo con ello,
cognitivas y afectivas exigidas en las universidades y en las indique en qué opción hallamos este caso.
sociedades complejas, plurales y cambiantes. A) Haber estado hablando por tres horas, fue fatal para
Catón.

53
B) Siempre me encanta volver a esos recuerdos de la infancia. A) Cinco. B) Tres. C) Cuatro.
C) Habiendo sido su hombre de confianza, no dudó ni un D) Dos. E) Seis.
minuto.
D) Sabemos resolver estos ejercicios, pero nos faltan más 16. La preposición es una categoría lexical invariable que
datos. funciona como nexo subordinante; su significado es
E) ¿Puedes ayudarme con tu firma para poder revocar al contextual. De acuerdo con lo afirmado, cuantifique las
alcalde? preposiciones del enunciado «El hombre es por naturaleza
egoísta, abusivo, capaz de actuar de cualquier modo, incluso
13. Un verbo es regular cuando no varía su raíz ni su modelo matando para preservar su integridad física e intelectual, la
de desinencia al momento de conjugarse. De acuerdo con lo de su familia y sus bienes. Si cada cual busca su beneficio
anterior, indique la cantidad de verbos conjugados regulares personal, sin importar perjudicar a los demás, se origina una
del siguiente enunciado: “El juego es una actividad regulada situación caótica en la que todos luchan entre sí: es la idea de
cuya meta es divertir a quien la practica. Desgraciadamente, que el hombre es el lobo del hombre, el peor enemigo de
esta definición es demasiado amplia: hay muchas actividades otro hombre».
reguladas que nos divierten y que no son juegos. Intentemos A) Doce. B) Diez. C) Once.
esta otra: el juego es la actividad regulada tal que quien la D) Nueve. E) Ocho.
practica se divierte y puede ser declarado el vencedor sin que
para ello haya tenido que lastimar al contrincante”. 17. El adverbio es una palabra invariable que modifica al
A) Tres. B) Dos. C) Seis. D) Cinco. E) Cuatro. verbo, adjetivo u otro adverbio, y aporta información de
lugar, tiempo, modo, polaridad, cantidad, etc. De acuerdo
14. Existen diferentes tipos de construcciones, como las con lo mencionado, marque la alternativa correcta con
causales, ilativas y finales (o de finalidad), pues expresan respecto a la cantidad de los adverbios del siguiente
relaciones de causa-efecto. Teniendo en cuenta ello, enunciado:
relacione ambas columnas y elija la alternativa que presenta “Estuvimos caminando con mucho cuidado bajo el
la correspondencia correcta. inclemente sol; por ello, quise más agua helada, pero ya no
I. Me quedé por tres horas resolviendo los ejercicios, puesto había, así que decidí ir a comprar a aquella tienda”.
que estaban difíciles. A) cinco. B) dos. C) uno.
II. Intenté terminar todos los ejercicios de la tarea para poder D) cuatro. E) tres
salir temprano de clases.
III. Me he sentido disgustado con sus opiniones, así que le 18. Según la normativa prescrita por la RAE sobre el uso de
pediré que sea más prudente. las preposiciones y de las locuciones preposicionales,
a. Ilativa. determine la corrección (C) o incorrección (I) en la
b. Causal. construcción de los siguientes enunciados y elija la
c. Final. alternativa que presenta la secuencia correcta.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb I. Todos estuvimos de acuerdo con la opinión vertida por los
D) Ib, IIa, IIIc E) Ia, IIc, IIIb periodistas.
II. Niños, siéntense a la mesa que ya vamos a almorzar junto
15. Las conjunciones pueden ser clasificadas según el a su abuela.
significado que aportan en los enunciados. De acuerdo con III. A base de mucho sacrificio, Jonathan logró su ansiada
ello, en el enunciado Le pregunté si iría al baile, aunque no la meta: ingresar.
invité porque tenía miedo de que me diga que no ¿cuántas IV. Nos ofrecieron una pastilla para la tos, pero he preferido
conjunciones aparecen? la inyección.

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A) CCCC B) CICI C) ICCC I. La finalidad del BCRP es preservar la estabilidad del dólar.
D) IICC E) CCIC II. Como metas explícitas de inflación se contempla un
rango de 1% y 3%.
19. Las conjunciones se clasifican siguiendo diferentes III. Una función es regular la moneda y el crédito del sistema
criterios, por ejemplo, las ilativas nos señalan una financiero.
consecuencia. De acuerdo con lo anterior, marque la IV. El BCRP administra el déficit fiscal.
alternativa que presenta este tipo de conjunción. V. El BCRP tiene a cargo la emisión primaria de dinero.
A) No fue pues el jurado le había prohibido asistir. A) VFVFF B) FVVFF C) FVVVV
B) Te suplico que me avises si me vienes a buscar. D) FVVFV E) FFVVF
C) Termina todo ya; luego, saldremos a divertirnos.
D) De vez en cuando, escuchas aquella voz, gustosa. 4. Si el gobierno de un país con tipo de cambio fijo, a través
E) Sus notas mejoraron, así que le dieron un premio. de su Banco Central, provoca la disminución del valor de su
moneda local en comparación con el precio de la divisa
20. Las preposiciones son una categoría gramatical que (dólar) estamos ante una ____________
expresa significados de diferente índole. De acuerdo con lo A) Devaluación. B) recesión. C) deflación.
anterior, indique en qué opción la preposición está D) apreciación. E) Inflación.
adecuadamente usada.
A) Discrepo de tu opinión, Mariel, pero la respeto. 5. Ivana y Lucas desean destinar parte de sus ahorros a la
B) Este edificio lo construí en memoria a mis padres. inversión en un mercado de alta volatilidad a través de la
C) En base a este asunto, no tengo nada que opinar. intermediación financiera ___________, Ivana adquiere
D) Este año, sí que tuvimos más exámenes a corregir. acciones lo cual le genera _______________ en tanto que
E) María vive cerca al parque de los Vencedores. Lucas, al adquirir bonos, obtiene ____________
A) directa – intereses - dividendos.
ECONOMÍA B) indirecta - créditos - intereses.
1. Cuando el Banco Central de Reserva aumenta la oferta de C) directa - dividendos - intereses.
dinero aplicando políticas monetarias expansivas, está D) directa - créditos –intereses.
tratando de contribuir a lograr E) indirecta – dividendos - intereses.
A) una disminución del nivel de precios.
B) elevar el tipo de cambio. 6. Dos personas, Carlos y Esteban, ingresan al banco por
C) un incremento de la producción. diferentes razones: el primero intenta depositar dinero de lo
D) competitividad de las exportaciones. recibido por sus años de servicio laboral; el segundo quiere
E) una inflación. averiguar las condiciones de un préstamo para ampliar su
negocio. Así, las tasas de interés que deberían ser materia de
2. Señala los enunciados correctos. preocupación por parte de ambos usuarios son las siguientes:
I. La prima del seguro depende del riesgo de las actividades. ___________ y ___________, respectivamente. San Marcos
II. Las cotizaciones del mercado de valores son determinados 2017 – I
por la SMV. A) pasiva - activa. B) activa - pasiva.
III. El BCRP puede financiar al tesoro público. C) nominal - real. D) pasiva – nominal.
A) Solo I B) I y II C) Solo II E) activa - activa.
D) I y III E) I, II, III
7. El Banco Central de Reserva del Perú es un organismo
3. Sobre el BCRP, determina el valor de verdad (V o F). autónomo del Estado, cuya finalidad es preservar la

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estabilidad monetaria. ¿Cuál de las siguientes opciones A) Ic, IIa, IIIb IVd B) Ia, IIc, IIIb, IVd
describe una función ajena a su responsabilidad? C) Ic, IIa, IIId, IVb D) Ic, IIb, IIIa, IVd
(ADMISIÓN UNMSM-2017 I) E) Ia, IIb, IIIc, IVd
A) Regular la cantidad de dinero en el país.
B) Administrar las reservas internacionales. 11. Una familia, constituida por los padres y tres hijos
C) Emitir billetes y monedas en el país. menores, genera un ingreso mensual por el trabajo de los
D) Regular el sistema financiero privado. adultos. Cada semana ellos compran bienes y servicios en el
E) Dar cuenta del estado financiero del país. mercado del barrio. El nivel del sueldo de los esposos es
creciente desde hace seis meses, pero, en las últimas ocho
8. Señale el valor de verdad (V o F) de las siguientes semanas, la capacidad para adquirir bienes y servicios del
proposiciones acerca del sistema financiero y marque la total de los sueldos es cada vez menor. Ello se debe a
respuesta correcta. A) la recesión. B) las externalidades.
I. Las cooperativas de ahorro y crédito operan en el sector C) la informalidad. D) la inflación.
bancario. E) la devaluación.
Il. Las transferencias de activos en el mercado secundario son
supervisadas por la SMV. 12. Aridaí terminó sus estudios universitarios de economía
Il. La detección de los lavados de activos está a cargo de la hace 2 años y trabaja en una empresa en la que gana S/ 5000
SBS. mensuales. Con solo acreditar que ha percibido este monto
IV. El banco de la nación regula el crédito. por un año ha recibido una tarjeta de crédito. El tipo de
A) VFVV B) VFFF C) FVVF D) FVFF E) FFFF crédito que se le ha otorgado, en función de la garantía
exigida, es
9. Con la gratificación de fin de año y las utilidades A) Real. B) Hipotecario.
percibidas, Jorge destina el pago de la inicial del carro nuevo C) Personal. D) Comercial.
que acaba de adquirir financiado por un banco. E) Material.
I. Jorge opera en el mercado primario.
II. El saldo del valor del vehículo se paga con una operación 13. El fondo de seguro de depósitos respalda a los ahorristas
bancaria activa. de la intermediación financiera indirecta hasta un monto
IlI. Los pagos del saldo restante se canalizan de manera determinado en caso de quiebra o insolvencia de una
formal. institución financiera. En la intermediación financiera
A) l y II B) Solo II C) II y IV directa no existe este respaldo. De acuerdo con lo anterior se
D) II y III E) Solo III puede concluir que en el mercado de valores
A) los deficitarios asumen el riesgo.
10. Relacione cada enunciado con el tipo de institución B) la rentabilidad y el riesgo son menores.
financiera. C) los intermediarios asumen el riesgo.
I. Se realizan depósitos a la vista. D) los inversionistas asumen mayor riesgo.
Il. Brindan Indemnizaciones ante siniestros. E) el Estado asume el control.
III. Pertenece al sector microfinanciero.
IV. Administra las RIN. 14. Con respecto a las consecuencias de la inflación,
a. Seguros. determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
b. Cajas municipales. proposiciones.
c. Bancos. I. El ahorro disminuye debido a la caída de la tasa de interés
d. BCR. que pagan los bancos es menor a la tasa de inflación.

56
II. La estabilidad del dinero es afectada por el exceso de oferta 18. Relacione las funciones de los participantes del mercado
monetaria. de valores:
III. Las pensiones se desvalorizan debido a que la I. CAVALI
rentabilidad de las mismas es superada por la tasa de II. Sociedad Agente de Bolsa
inflación. III. Clasificadoras de riesgo
A) VVF B) FFV C) VFV D) VVV E) VFF IV. SMV
a. Intermediario bursátil.
15. Florindo Chalet ha comprado un departamento en b. Registro de valores.
Miraflores. Dado que no desea endeudarse por mucho c. Información a inversionistas.
tiempo con el banco ha preferido pagar más dinero d. Protección de inversionistas.
mensualmente, pero en menos años (4 en total). En función A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ic, IIb, IIIa, IVd C) Id, IIc, IIIa, Ivb
de la garantía exigida, el tipo de crédito es _______________, D) Ic, IIb, IIId, IVa E) Ib, IIa, IIIc, IVd
y según el vencimiento es ____________________.
A) bancario – de corto plazo. 19. La autoridad monetaria está utilizando diversas políticas
B) hipotecario – largo plazo. que fomentarán la inversión abaratando el costo de los
C) de consumo – comercial. créditos y aumentando la oferta monetaria. Las medidas de
D) hipotecario – de mediano plazo. política monetaria que aplicaría serían
E) de mediano plazo – hipotecario. A) reducir la tasa de referencia y aumentar la tasa de encaje.
B) compra de dólares y aumento de la tasa de referencia.
16. En la siguiente relación seleccione la alternativa que C) disminución de la tasa de encaje y disminución de la tasa
contenga únicamente operaciones que pueden realizar los de referencia.
agentes superavitarios dentro del sistema financiero. D) aumento de las Rin y disminución de la oferta monetaria.
A) Cuenta de ahorros, cuenta corriente, cuenta a plazo. E) aumentando el gasto público y disminuyendo los
B) Sobregiro, descuento bancario, tarjeta de crédito. impuestos de producción.
C) Cuenta sueldo, fondos mutuos, crédito vehicular.
D) Cuenta corriente, préstamo personal, cuenta de haberes. De acuerdo al texto responder las preguntas 20 y 21
E) Cuenta de ahorro, cuenta a plazos, sobregiro. Según la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS),
la tasa de interés promedio que los bancos cobran por
17. Hace décadas, el valor de una unidad monetaria era igual otorgar un préstamo es de 15,5%. Esto quiere decir que una
a una determinada cantidad de oro. Por lo tanto, el oro entidad cobraría S/ 15,5 por prestar S/ 100 por un año. En
disponible en las cajas fuertes de cada país otorgaba un valor otro extremo, la tasa anual que los bancos pagan por los
concreto a la cantidad de dinero en circulación. Cada billete depósitos es de 2,26%, con lo que el banco solo pagaría S/
o moneda se cambiaba por una cantidad de oro, por lo que 2,26 por usar ese dinero durante un año, precisamente, para
incrementar el dinero en circulación tenía poco sentido si no prestárselo a alguien con esa tasa más alta. Así, no es raro
había suficiente oro para respaldar esas nuevas emisiones de preguntarse por qué los bancos cobran un nivel que podría
dinero. Este sistema monetario, conocido como patrón oro, verse como muy alto frente a los costos que tienen. Adaptado
limitaba el poder de políticos y banqueros centrales. de El Comercio, 01/04/2014 Por otro lado, hay que tener en
¿Qué característica del dinero estaba restringida según la cuenta que el 85% de los peruanos y peruanas piensa que, en
lectura? materia económica, es mejor tener cuidado cuando tratamos
A) Durabilidad . B) Homogeneidad. con otras personas.
C) Devaluación. D) Elasticidad. Pontificia Universidad Católica del Perú (2017). Encuesta
E) Portabilidad. de opinión.

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20. Las diferencias en las tasas de interés; 15,5% y 2,26%; que A) 14500 – 75000 B) 95000 – 125000
manejó en su momento el sistema bancario en promedio, se C) 150000 – 70000 D) 70000 – 150000
deben a que la primera es …………. y la segunda E) 14500 - 70000
…………….
A) de encaje - activa. B) activa - pasiva. 25. El señor Enrique Lozano tiene excedentes monetarios
C) de redescuento - pasiva. D) pasiva - de redescuento. debido a las ingentes ganancias que obtuvo por participar en
E) pasiva – de encaje. el mercado textil. Sus asesores le han recomendado invertir
en el mercado de valores adquiriendo títulos de deuda. Al
21. Entre otros factores, la desconfianza entre peruanos y respecto determine el valor de verdad (V o F) de los
peruanas explica el nivel de la tasa enunciados.
A) de redescuento. B) de encaje. C) activa. I. Su duración normalmente es de un año.
D) pasiva. E) de descuento II. La información sobre el riesgo de la empresa emisora se
obtiene de la SBS.
22. Con respecto a los instrumentos de política monetaria, III. Enrique Lozano podrá participar en el manejo de la
determine el valor de verdad (V o F) de los enunciados. empresa emisora.
I. El aumento de la tasa de encaje legal es una medida anti IV. Los títulos de deuda solo se pueden adquirir de una
inflacionaria. sociedad anónima.
II. Una mayor tasa de interés de referencia abarata los A) FVFV B) VVFF C) VFFF D) FFFF E) VVVF
créditos.
III. La compra de divisas puede aumentar la oferta 26. Cuando un país experimenta altos niveles de inflación y
monetaria. las expectativas por parte de los agentes económicos son poco
IV. Un aumento de la tasa de encaje genera una mayor optimista y frente a este escenario existe una desconfianza
disponibilidad de fondos prestables. generalizada en los distintos sectores, es de esperarse que
V. La intervención en el mercado cambiario generaría solo ocurra un (una)
la reducción del precio del dólar. A) aumento de la inversión.
A) FVFVF B) VFVFF C) VFFFF B) incremento de ahorro
D) FVVFV E) FFFVV C) fuga de capitales.
D) disminución del tipo de cambio.
23. Relacione las siguientes proposiciones. E) aumento del crédito
I. Tasa de encaje legal.
II. Tasa de interés activa 27. Con respecto a las clases de dinero, determine el valor de
III. Tasa de interés pasiva. verdad (V o F) de las siguientes proposiciones.
a. Costo de fondeo para los bancos. I. Los medios de menor liquidez se consideran cuasi dinero.
b. Retribución por los créditos otorgados. Un ejemplo son los depósitos a la vista.
c. Sirve para garantizar la liquidez del mercado. II. El de papel no convertible se conoce como fiduciario. No
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa es respaldado por la autoridad monetaria.
D) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIc, IIIb III. Si existen dos tipos de monedas circulando se presenta la
ley de Gresham.
24. Hoy dispones de 45,000 soles en efectivo; 25,000 soles en A) VVF B) FFV C) VFV D) FVV E) VFF
una cuenta corriente, 50,000 soles en una cuenta a plazo fijo
y 100,000 soles en bonos. Segmentar los medios de pago 28. William Phillips, un destacado economista neozelandés,
como dinero y cuasidinero y calcular su valor. que a finales de la década de los 50´ publica sus estudios

58
realizados sobre la experiencia de la Gran Bretaña a partir de permitiendo esto, es hora de un cambio». Tomando como
la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo base lo descrito, identifique el valor de verdad (V o F) de los
XX, concluyendo en lo que se le conoce como “La Curva de siguientes enunciados.
Phillips”; siendo años después temas abordados por I. La sensación de indignación es un ejemplo del
Samuelson y Solow. Dicho estudio muestra la disyuntiva que componente afectivo de la emoción.
enfrentan las autoridades de gobierno de decidir entre II. Los gritos que Juan propina junto a los manifestantes
A) desempleo o inflación. B) deflación o recesión. corresponde al componente conductual de las emociones.
C) empleo o inflación. D) empleo o estanflación. III. «...es hora de un cambio» es una muestra del componente
E) inflación o recesión. fisiológico de la emoción.
IV. «No podemos seguir permitiendo esto» al decir esto, se
29. Consiste en el control de la cantidad de dinero existente ilustra el componente subjetivo de la emoción.
en una economía, para evitar su excesiva creación. Sólo se A) FVVF B) VVFF C) VFVF D) FVFV E) FVVV
emite dinero en la misma proporción que el incremento de
la producción (emisión orgánica). De este modo; se controla 2. Ana se entera por las noticias que en su distrito han
el aumento general de precios. extendido el toque de queda por 15 días más debido al
A) política monetaria restrictiva. aumento de la criminalidad. Indignada, decide organizar a
B) política fiscal restrictiva. sus vecinos para crear un comité de seguridad ciudadana. La
C) política monetaria expansiva. emoción que experimentó Ana se denomina
D) política fiscal expansiva. _________________ y constituye una emoción
E) política mixta. _________________.
A) miedo – primaria. B) vergüenza – secundaria.
30. Pedro es dueño y gerente de una empresa individual de C) culpa – primaria. D) sorpresa – primaria.
responsabilidad limitada, pero, debido a los malos resultados E) enojo – primaria.
del mes, no dispone de suficiente saldo para cubrir sus
obligaciones con sus diferentes proveedores. Para resolver 3. La afectividad es un conjunto de reacciones (agradable o
este inconveniente efectúa las gestiones necesarias con su desagradable) e intensidad (baja o alta). Relacione sus
institución financiera y logra obtener S/ 30,000 adicionales diferentes estados con los ejemplos que los evidencian.
sobre el saldo en su cuenta corriente. De esta manera, Pedro I. Emoción.
hace uso del sistema ___________ a través de una operación II. Sentimiento.
___________ denominada ___________ III. Estado de ánimo.
A) bancario – activa – sobregiro. IV. Pasión.
B) financiero – pasiva – transferencia. a. Javier siente amistad por la persona que lo acompaña en
C) bancario – pasiva – préstamo. varios momentos de su vida.
D) no bancario – activa – depósito. b. Mariela entrena seis horas diarias desde los doce años
E) bancario – activa – préstamo. porque le obsesiona la danza.
c. Luis se siente alegre al recibir una carta de su amigo que
PSICOFILO vive en el extranjero.
1. Juan se encuentra caminando por la Plaza de Armas de d. Clara se siente tranquila y optimista todas las mañanas
Lima cuando observa una manifestación en contra de la cuando hace yoga.
corrupción. Inmediatamente siente una fuerte sensación de A) Id, IIc, IIIa, IVb B) Ic, IIb, IIIa, IVd
indignación y comienza a gritar consignas junto a los C) Id, IIa, IIIb, IVc D) Ic, IIa, IIId, IVb
manifestantes, diciéndose a sí mismo: «No podemos seguir E) Id, IIb, IIIc, IVa

59
4. Luis es el encargado de un proyecto en su empresa y, III. Mateo piensa que podrá terminar su proyecto a tiempo
cuando surgen problemas, se pone muy nervioso y tiene utilizando sus habilidades de gestión; por tanto, realizó una
dificultades para tomar decisiones. Su jefe le ha evaluación primaria favorable a sus recursos.
recomendado que desarrolle una mejor gestión del estrés A) VVF B) FFV C) FVF D) VFF E) VFV
para poder liderar efectivamente. La competencia emocional
que necesita desarrollar Luis es: 8. Todas las emociones cumplen una función útil que le
A) autodominio. B) escrupulosidad. permite al sujeto actuar de manera apropiada. Indique cuál
C) confiabilidad. D) innovación. o cuáles de los siguientes enunciados ilustran la función
E) adaptabilidad. motivadora que cumple.
I. La sorpresa de Daniela al encontrar una carta en su buzón
5. Claudia leyó en los periódicos que el gobierno ha decidido proveniente de su ex pareja, generó que se desmayara.
aumentar el presupuesto para educación en un 10% para el II. La ira que muestra una persona dentro de un grupo
próximo año. Ella, que es profesora, se siente alegre y por impide que estos se alejen.
tanto emocionada por las mejoras que esto puede traer. La III. Andrés llegó a su oficina y comenzó a llorar, recordando
emoción que experimentó Claudia se denomina la pérdida de su abuelo.
_________________ y constituye una emoción IV. La alegría de Javier por obtener un nuevo empleo lo ha
_________________. llevado a comunicarse con sus familiares lo más pronto
A) miedo – primaria. B) esperanza – secundaria. posible.
C) alegría – primaria. D) sorpresa – primaria. A) I y II B) Solo II C) I y III
E) alegría– secundaria. D) Solo IV E) II y III

6. Inés cuando busca su rompecabezas levanta uno a uno los 9. Según varios estudios realizados, la autorregulación
juguetes que tiene encima, luego de unos minutos y con emocional está estrechamente ligada al bienestar personal. A
mucha paciencia encuentra su rompecabezas, lo cual al continuación, indique el enunciado que ilustra dicha
llenarla de alegría sale corriendo a la sala para armarlo. De lo aptitud.
señalado anteriormente se puede afirmar que lo A) Salir los fines de semana para realizar apuestas en los
experimentado por Inés correspondería a ……………… casinos y así relajarse.
respectivamente B) Manifestar el miedo en su momento, huyendo de los
A) Emoción-pasión. B) Estado de ánimo-emoción. problemas.
C) Emoción-sentimiento. D) Sentimiento-emoción. C) Ocultar el dolor, cuando se siente tristeza, ante la lejanía
E) Sentimiento-pasión. de personas queridas.
D) Mostrar irritabilidad cuando alguien le pide ayuda.
7. La teoría de Richard Lazarus sostiene que las emociones E) Estando en plena cirugía, un médico desarrolla la
son el resultado de las evaluaciones tanto primarias como intervención quirúrgica contra reloj.
secundarias. De acuerdo con su teoría, señale el valor de
verdad (V o F) de las siguientes proposiciones. 10. La motivación de un ser humano se expresa a través de
I. Pablo, cuando sale de noche, siempre lleva gas pimienta diferentes indicadores en el comportamiento. A
para protegerse; esta conducta se deriva de una evaluación continuación, relacione correctamente el caso que mejor
secundaria. ejemplifica cada indicador de la conducta motivada.
II. Julia experimentó miedo cuando un perro grande se le I. Persistencia
acercó repentinamente; se infiere que, en su evaluación II. Inmediatez
secundaria, el perro constituyó una amenaza. III. Elección

60
a. Aunque no ingresó a la universidad este año, Juan sigue 13. Durante una actividad familiar en Arequipa, Lucía
preparándose para volver a postular. sorprende a sus primos resolviendo complejos problemas de
b. Sofía siente tanta hambre que, antes de llegar a casa, psicométrico rápidamente, mientras que Fernando asombra
compra algo de comer en la calle. a todos por su forma de interpretar y argumentar textos
c. Aunque sus amigos la invitan a salir, Valeria prefiere bastante complejos de Filosofía. Según la teoría de la
quedarse en casa para estudiar para sus exámenes. inteligencia de R. Catell, los tipos de inteligencia presentes
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIb, IIIa en cada caso son
D) Ib, IIa, IIIc E) Ic, IIa, IIIb A) Lingüística – espacial.
B) Fluida – cristalizada.
11. La señora Grecia se encuentra en el período intermedio C) Cristalizada – naturalística.
del primer trimestre de embarazo, experimentando en D) Fluidez verbal – habilidad espacial.
ocasiones una elevación de la frecuencia cardiaca y el E) Cristalizada – fluida.
aumento de la activación gastrointestinal cuando percibe
olores o ciertos sabores. Por lo que se puede señalar 14. Durante un taller sobre inteligencia emocional en
que………. Trujillo, se menciona el caso de Manuel, un estudiante
A) La señora Grecia experimenta una emoción intensa a universitario con excelentes calificaciones, pero que presenta
partir de los contenidos cognitivos que rigen esta respuesta dificultades para gestionar sus emociones durante los
subjetiva. exámenes, impidiéndole ser consciente de su estado.
B) La señora Grecia estaría experimentando una emoción Identifique el valor de verdad (V o F) de los siguientes
secundaria pues estos aspectos no presentan un soporte enunciados basados en teorías contemporáneas de la
neurofisiológico. inteligencia.
C) La señora Grecia presenta una respuesta adaptativa frente I. Manuel destaca por su inteligencia práctica según la teoría
al medio para ajustarse a las exigencias sociales. triárquica de Sternberg.
D) La señora Grecia estaría experimentando una emoción II. Según la teoría de las inteligencias múltiples, Manuel
primaria de acuerdo con Ekman. muestra una carencia en su inteligencia emocional.
E) La señora Grecia estaría experimentando una emoción III. Manuel carece de inteligencia intrapersonal según las
secundaria de acuerdo a Ekman. teorías contemporáneas.
A) VVV B) VFV C) VFF D) FFF E) FVF
12. En una conversación familiar, dos hermanos discuten
sobre los dinosaurios. Pedro, de 7 años, dice: "Los 15. Un estudiante de secundaria en Puno presenta
dinosaurios se fueron a otro planeta porque no están aquí"; dificultades en sus estudios de historia y geografía. Sus padres
mientras que su hermana María, de 9 años, comenta: "Los deciden consultar a un psicopedagogo, quien utiliza la teoría
dinosaurios se extinguieron hace millones de años". De de Lev Vygotsky para orientar el caso. Defina el valor de
acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo de J. Piaget, verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
identifique los enunciados correctos. I. El aprendizaje de historia y geografía del estudiante está en
I. María se encuentra en el estadio de las operaciones la zona de desarrollo real.
concretas. II. El estudiante debe ser situado en un grupo con
II. Pedro está en el estadio preoperacional. compañeros de mayor nivel para alcanzar la zona de
III. María ha adquirido la noción de permanencia de los desarrollo próximo.
objetos en su pensamiento. III. Es necesario que el estudiante reciba apoyo de un tutor
A) Solo I B) Solo II C) Solo III experto para desarrollar la zona de desarrollo próximo.
D) I y II E) II y III A) FFV B) FVF C) FFF D) VFV E) VVV

61
16. El origen de la participación ciudadana se circunscribe 17. Durante una reunión comunitaria en un barrio de Lima,
ineludiblemente a la democracia, que desde la antigua los vecinos deben decidir cómo asignar los fondos
Grecia entiende al ciudadano como poseedor de virtudes disponibles. Entre las propuestas están: financiar un
cívicas puestas a disposición del bien común, donde su programa de alimentación para niños en situación de
participación en los asuntos públicos, es una condición pobreza o mejorar la infraestructura del parque local que
fundamental para que la ciudad sea democrática (Dahl, beneficiaría a toda la comunidad. Según el principio de
1992). Sartori (1993) advierte que, a la hora de definir la utilitarismo, la decisión correcta sería
democracia, el sólo uso literal de la palabra no ayuda a A) Financiar el programa de alimentación para niños.
comprender la realidad, ni cómo se construyen y funcionan B) Mejorar la infraestructura del parque local.
las democracias posibles. A este enfoque, más cercano a la C) Dividir los fondos equitativamente entre ambas
filosofía política, se le ha denominado como prescriptivo, propuestas.
normativo o axiológico, caracterizado por describir una D) No financiar ninguna de las propuestas.
construcción ideal del autogobierno del pueblo (Bobbio, E) Realizar una consulta para decidir qué hacer.
1989). Por otro lado, existe una definición descriptiva o
sistemática de la democracia. Esta muestra la relación con las 18. Ricardo, un estudiante de psicología en Arequipa,
experiencias democráticas, es decir, una descripción de las enfrenta un dilema ético. Su amigo le pide ayuda para
características que han dado forma a las democracias, falsificar documentos universitarios, lo cual está en contra de
configurando una aproximación a lo que es realmente. los principios académicos. Ricardo decide actuar según la
Realidades democráticas como régimen político en el que los ética kantiana, lo cual implica que
ciudadanos desempeñan un papel más o menos gravitante A) Ayudará a su amigo para mantener su amistad valorando
en la toma de decisiones que les próxima en menor o mayor el imperativo categórico.
medida (Bobbio, 1989; Sartori, 1993; Casas, 2009). B) No ayudará a su amigo porque es una acción incorrecta,
A partir de esta diferenciación, no se busca establecer un ya que priman principios éticos universales.
juicio de valor sobre cuál es la mejor forma de concebir la C) Ayudará a su amigo, pero con remordimiento para
democracia, sino más bien ayuda a comprender que existen mantener la amistad.
dos lentes para analizarla. D) Decidirá según las consecuencias velando por sus propios
Contreras, P. y Montecinos, E. Democracia y participación intereses.
ciudadana: Tipología y mecanismos para la E) Consultará a sus profesores antes de decidir, valorando el
implementación. Chile, Revista de Ciencias Sociales (Ve) , imperativo categórico.
vol. XXV , núm. 2 , págs. 178-191 , 2019
19. En una universidad de Lima, una profesora de filosofía
Se puede deducir del texto que la democracia enseña sobre el concepto del justo medio de Aristóteles. En
A) reivindica siempre la participación de los ciudadanos en este contexto, si un estudiante debe decidir entre estudiar
la toma de decisiones. toda la noche para un examen o descansar y estudiar
B) presenta un enfoque principalmente normativo o moderadamente, según la teoría del justo medio, el
prescriptivo en la realidad. estudiante debería
C) implica, según los lentes de análisis, diversas formas de A) Estudiar toda la noche para asegurar una buena nota.
entender la ciudadanía. B) No estudiar y descansar completamente.
D) promueve que solo los ciudadanos libres e iguales C) Estudiar moderadamente y descansar.
debatan sobre el bien común. D) Dejar la decisión al azar.
E) rechaza, en sus diversas formas, cualquier tipo de E) Consultar a sus compañeros de clase.
participación política ciudadana.

62
20. En una empresa minera en Puno, un ingeniero sabe que 23. En Perú, se ha propuesto una ley que busca limitar el uso
las prácticas de extracción están dañando el medio ambiente, de plásticos de un solo uso para reducir la contaminación
pero su jefe le ordena continuar para aumentar las ganancias. ambiental. Esta ley incluye prohibiciones sobre la
Siguiendo el intelectualismo ético socrático, el ingeniero distribución de bolsas plásticas, pajillas y envases de
debe poliestireno expandido. Desde el punto de vista del
A) Continuar con las prácticas dañinas para complacer a su imperativo categórico de Kant, la implementación de esta ley
jefe. A) es necesaria porque contribuye al bienestar general de la
B) Dejar de seguir las órdenes porque sabe que son sociedad.
incorrectas. B) debería ser opcional, dejando que cada individuo decida
C) Seguir las órdenes, pero con conflicto interno. su cumplimiento.
D) No seguir las órdenes por temor a sanciones legales. C) debe ser impuesta estrictamente para proteger el medio
E) Cumplir las órdenes solo una vez para evitar problemas. ambiente.
D) es insuficiente, y se necesitan medidas más drásticas.
21. Una ejecutiva de marketing en una empresa de E) debería centrarse únicamente en la educación ambiental.
publicidad en Lima debe decidir si exagerar las cualidades de
un nuevo producto en la campaña publicitaria. Siguiendo el 24. En las recientes elecciones municipales en Lima, se ha
imperativo categórico de Kant, ella debe debatido intensamente sobre la necesidad de una mayor
A) Exagerar las cualidades para aumentar las ventas. participación ciudadana en la toma de decisiones locales.
B) No exagerar las cualidades porque no es ético. Algunos candidatos han propuesto la creación de asambleas
C) Exagerar las cualidades con remordimiento. vecinales con poder de decisión sobre el presupuesto
D) Implementar la estrategia y dejar que los clientes decidan. municipal. Según las ideas del republicanismo, esta
E) Exagerar las cualidades para solicitar un ascenso. propuesta
A) promueve la participación activa de los ciudadanos en la
22. En Perú, la pandemia de COVID-19 resaltó la vida pública.
importancia de un sistema de salud público fuerte y B) podría llevar a una mayor fragmentación y conflicto
accesible. Durante este período, surgieron debates sobre la social.
necesidad de reformar el sistema de salud para garantizar un C) es innecesaria, ya que las autoridades electas ya
acceso equitativo a todos los ciudadanos, representan al pueblo.
independientemente de su capacidad económica. Desde la D) debería ser complementada con más control estatal sobre
perspectiva del utilitarismo, una reforma adecuada del las decisiones.
sistema de salud debería E) es contraria a la idea de un gobierno fuerte y centralizado.
A) priorizar la atención médica de los sectores más
vulnerables. Lea a continuación el siguiente texto y responda según lo
B) reducir los costos de los tratamientos para todos los propuesto:
ciudadanos. Las categorías no son aplicables fuera de la experiencia, más
C) garantizar la máxima felicidad y bienestar del mayor allá de lo dado en el espacio y en el tiempo. Ahora bien, la
número de personas. idea misma de algo que aparece implica, correlativamente, la
D) limitar el acceso a tratamientos costosos solo a quienes idea de algo que no aparece, la idea de algo en sí.
puedan pagarlos. El objeto –en tanto que aparece y es conocido- se denomina
E) mantener el sistema actual sin modificaciones «fenómeno»; el correlato del objeto, considerado al margen
significativas. de su relación con la sensibilidad, se llama «cosa en sí», o

63
bien «noúmeno» (en la medida en que es algo sólo I. Es una propiedad de la materia.
inteligible). II. Si dos cuerpos tienen igual temperatura se encuentran en
La distinción entre fenómenos y noúmeno es fundamental equilibrio térmico.
en el sistema kantiano. Al tratar de esta cuestión, Kant III. La diferencia de temperatura es necesaria para la
distingue dos sentidos del concepto de noúmeno: propagación del calor.
1) Negativamente, «noúmeno significa una cosa en la A) VVV B) VVF C) VFV D) FVV E) FFF
medida en que no puede ser reconocida por medio de la
intuición sensible». 2. Dos cuerpos “A” y “B” se encuentran separados y a
2) Positivamente, significa un «objeto que puede ser temperaturas TA y TB. Luego se ponen en contacto y la
conocido por medio de la intuición no sensible», es decir, temperatura de equilibrio es “T”.
por medio de la intuición intelectual. TA > TB entonces
Ahora bien, como carecemos de intuición intelectual y solo I. T es mayor que TA
tenemos intuición sensible, nuestro conocimiento se halla II. T es menor que TB
limitado a los fenómenos y, por consiguiente, el concepto de III. T es mayor que TB y menor que TA
noúmeno queda como algo negativo, como límite de la ¿Qué afirmaciones son correctas?
experiencia, como límite de lo que puede ser conocido. No A) I y II B) Solo III C) Solo II
hay conocimiento de las cosas en sí, de los noúmenos. El D) Todas E) I o II
acceso a las cosas en sí no se halla en la razón teórica, sino en
la razón práctica, como veremos. 3. En la figura se muestra el diagrama calor suministrado (Q)
La distinción entre fenómenos y noúmeno permite versus temperatura (T) que se obtiene al analizar a un cuerpo
comprender por qué Kant denomina a su cuya masa es de 200 g. Determinar la capacidad calorífica de
doctrina «idealismo trascendental»: porque el espacio, el dicho cuerpo.
tiempo y las categorías son condiciones de posibilidad de los
fenómenos de la experiencia y no propiedades o rasgos reales
de las cosas en sí mismas.
Navarro, J. y Pardo, J. (2009). Historia de la Filosofía.
Recuperado de
http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/hf/soff_9_4.html

A) 5 cal/°C B) 10 cal/°C C) 15 cal/°C

25. Según el texto, si pudiéramos conocer el objeto que está D) 20 cal/°C E) 25 cal/°C
al margen de su relación con la sensibilidad, entonces …
A) Quedaría demostrada la conciliación del idealismo 4. En un calorímetro ideal se tiene 300 g de agua a la
trascendental con respecto a la razón y la experiencia. temperatura de 20 °C y se vierte 200 g de agua a la
B) El espacio y el tiempo sólo serían aplicables a los temperatura de 80 °C. Determinar la temperatura de
fenómenos. equilibrio térmico.
C) Sería imposible explicar la razón teórica. A) 53 °C B) 43 °C C) 44 °C D) 37 °C E) 88 °C
D) Significa que presentaríamos intuición intelectual.
E) Desarrollaríamos un moral basada en la razón práctica. 5. Se tiene un calorímetro de capacidad calorífica
despreciable en el cual se mezclan 300g de agua a 25°C con
FÍSICA 700g de agua a 35ºC. Determinar la temperatura de
1. Con relación a las siguientes proposiciones sobre la equilibrio.
temperatura indique el valor de verdad (V o F). A) 60°C B) 32°C C) 67°C D) 58°C E) 65°C

64
6. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se A) 6 B) 10 C) 14 D) 4 E) 30
tiene 80 g de agua a 95 °C. Determinar cuántos gramos de
agua a 5 °C se debe agregar para que la temperatura final de 10. En el gráfico se muestra una esfera en equilibrio. Si esta
equilibrio sea 25 °C. tiene una masa de 3 kg y un volumen de 5x10-3 m3, calcule la
A) 280 g B) 140 g C) 560 g D) 300 g E) 600 g tensión en la cuerda. (g= 10 m/s2)

7. El término fluidos se utiliza para denominar a toda

materia compuesta por moléculas que se atraen entre sí a
través de una fuerza de atracción muy débil, lo que impide
que puedan mantener una forma determinada y estable,
diferenciándolos de las materias sólidas que sí tienen dicha
A) 10 N B) 20 N C) 25 N D) 30 N E) 40 N
propiedad. Indique la secuencia correcta del valor de verdad
(V o F) respecto a las siguientes proposiciones.
11. En la figura, se representa una esfera hueca de 80 kg y
I. La densidad de una sustancia depende de su masa y
0,02 m3 de volumen que está atada con un cable al fondo de
volumen.
un tanque lleno de mercurio (ߩ= 13,6 g/cm3). Halle la
II. La presión hidrostática depende de la densidad del
tensión del cable. (g= 10 m/s2)
líquido.
III. Los fluidos transmiten fuerzas con la misma intensidad.
A) VVF B) FVF C) VFF D) VVV E) FFF

8. Un recipiente de base rectangular 1cmx2cm contiene agua

en su interior. Determine la fuerza que ejerce el líquido a la A) 200 N B) 272 N C) 2720 N
base del recipiente. (g= 10 m/s2). D) 1920 N E) 2000 N

12. El bloque sumergido en el agua se sostiene por una

cuerda que soporta una tensión que es de 1/5 de su peso.
Determine la densidad del objeto en g/cm3. (g= 10 m/s2)

A) 1 N B) 2 N C) 4 N D) 0,4 N E) 6 N

9. La figura muestra la diferencia de nivel de las ramas del

manómetro de mercurio a nivel del mar. Si la presión del gas A) 0,75 B) 0,40 C) 1,50 D) 1,25 E) 0,80
es de 900 mmHg, determine h (en cm).

13. Formalmente podemos definir las ondas mecánicas

como aquellas que viajan de un lugar a otro a través de un
medio material, originando una perturbación temporal en
este medio, sin que el medio a su vez se transporte de un
lugar a otro. Indique el valor de verdad (V o F) según
corresponda.

65
I. Las ondas mecánicas se pueden propagar en el vacío. 18. Un técnico de aviones siente dolor (a 100 dB) debido al
II. La frecuencia de las ondas en una cuerda tensa depende ruido de los motores de un avión, cuando se encuentra a 10
de la frecuencia del generador. m de éste. ¿Cuánto deberá alejarse (en km) del avión para
III. La velocidad de propagación de las ondas en una cuerda “no oír” el ruido de los motores?
tensa depende de la densidad de la cuerda. (Considere “silencio” = 20 dB)
A) Solo I B) Solo II C) I y II A) 100 B) 200 C) 300 D) 400 E) 500
D) II y III E) Solo III
QUÍMICA
14. El perfil de onda armónica mostrado se desplaza hacia la 1. La estequiometría estudia las relaciones cuantitativas de
derecha y su rapidez es 15 m/s. Calcular el periodo de las masas, moles, y volúmenes de las sustancias. Los cálculos
oscilaciones. a = 0,3 m b = 0,9 m estequiométricos referentes a cantidades de sustancias se
pueden efectuar a partir de términos de moles. Al respecto,
marque la alternativa incorrecta
A) En 180 gramos de agua hay 10 moles de átomos de
oxígeno.
B) En 10 moles de átomos de oxígeno hay 6,02 x 1024 átomos
de oxígeno.
A) 0,08 B) 0,16 C) 6,25 D) 12,5 E) 15,5 C) 1 mol de moléculas de oxígeno pesa 32 gramos y en
condiciones normales ocupa un volumen de 22,4 litros.
15. Una onda se propaga en una cuerda con la siguiente D) En 2 mol de cloruro de sodio hay 2,4 x 1024 iones totales.
función: E) En 1 mol de cloruro de sodio hay 6,02 x 1024 moles de
‫ݕ‬ሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݐ‬ሻ ൌ ͵Ͳ‫݊݁ݏ‬ሺͳͲߨ‫ ݔ‬െ ʹͲߨ‫ݐ‬ሻ, unidades fórmula de NaCl.
Donde: y, x están en cm; t en s. ¿Cuáles de las siguientes
proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F)? 2. El concepto de mol es fundamental en química por su
I. La cuerda se encuentra tendida a lo largo del eje x. papel en los cálculos estequiométricos, la comparación de
II. La onda viaja con una rapidez de 10 cm/s. sustancias, la formulación de ecuaciones químicas y la
III. Cada 0,2 s la onda avanza 20 cm. comprensión de la estequiometría. Marque la alternativa
A) FFF B) FVV C) FVF D) VVF E) VFF correcta del valor de verdad (V o F) respecto al mol.
I. En 1 mol de sodio posee 6,02 x 1023 átomos de Na y pesa
16. Una onda viajera armónica en una cuerda tensa tiene la 23 g.
función de onda: II. En 1 mol de agua hay 18 g, en los cuales hay 1,2 x 1024
y = 0,3 senπ (4x + 320t) en unidades del S.I. átomos de oxígeno.
Indique el valor de verdad (V o F) de las proposiciones. III. En 58,5 g de NaCl hay 6,02 x 1023 iones cloruro (Cl-)
I. La frecuencia de oscilación es 160 Hz. Masas atómicas(u): Na = 23 , H = 1 , O = 16 , Cl = 35,5
II. La longitud de onda es 0,5 m. A) VVV B) FFF C) VVF D) FVF E) VFV
III. La rapidez de propagación de la onda es 80 m/s.
A) VVV B) VFV C) FFF D) FVV E) FFV 3. El carbonato de calcio CaCO3 se puede emplear como
complemento nutritivo de calcio, la deficiencia de este
17. El nivel de intensidad de la sirena de una ambulancia, mineral en la juventud y adultez se relaciona a la
percibido por una persona a 10 m de distancia es de 70 dB. osteoporosis en el adulto mayor. Determine el porcentaje en
Determine el nivel de intensidad (en dB) a 1 km de distancia. masa de calcio, y los miligramos de calcio ingeridos si se
A) 10 B) 20 C) 35 D) 50 E) 30 consume una cápsula de 500 mg de esta sal.

66
 Masa molar (g/mol): Ca = 40 , C = 12 , O = 16 9. La hidracina (N2H4) es un compuesto usado como
A) 50 y 240 B) 40 y 160 C) 30 y 120 combustible de aviones, misiles, cohetes espaciales y
D) 20 y 80 E) 40 y 200 satélites. Cuando reacciona con el oxígeno, se observa la
siguiente ecuación balanceada:
4. La hidracina es una sustancia química que se emplea como N2H4(l) + O2(g) → N2(g) + 2H2O(v)
combustible para cohetes espaciales, contiene 87,5% de Determine los moles de N2(g) producidos si se hacen
nitrógeno y 12,5% de hidrógeno y su masa molar es 32. reaccionar 1600 g de hidracina.
Marque la alternativa que contiene la fórmula empírica y la Masas atómicas(u): N = 14,
fórmula molecular, respectivamente de la hidracina. O = 16, H = 1
A) NH y N2H2 B) NH2 y N4H8 C) NH2 y N2H4 A) 5 x 101 B) 5 x 10–1 C) 5 x 102
D) N2H4 y NH2 E) NH2 y N3H6 D) 5 x 103 E) 5 x 100

5. Si el 75% de la masa total de una persona está constituida 10. Una reacción muy frecuente es la oxidación del etanol
por agua, halle el número de moléculas de agua para una C2H5OH, si 460 gramos de etanol se oxidan con suficiente
persona que posee una masa de 72 kg. oxígeno hasta CO2 y agua, según la siguiente reacción
Masa molar (g/mol): H2O = 18 C2H5OH + O2 → CO2 + H2O
A) 3,6 x 1024 B) 1,8 x 1024 C) 3,6 x 1026 Complete los espacios en blanco y marque la alternativa
D) 1,8 x 10 27
E) 2,4 x 10 27
correcta. Se necesitan _____________moles de oxígeno y se
producen __________ g de CO2 que medidos a condiciones
6. El aluminio se emplea en la fabricación de muchos normales ocupan ________L.
objetos: utensilios de cocina, de adorno, alambres, etc. Una Masa molar (g/mol): C2H5OH = 46 CO2 = 44
olla de este metal que pesa 540 gramos, ¿cuántos átomos A) 3,0 x 101 − 8,8 x 101 − 4,48 x 102
contiene? B) 3,0 x 102 − 8,8 x 102 − 4,48 x 101
Masa molar (g/mol): Aℓ = 27; Número de Avogadro : NA C) 3,0 x 101 − 8,8 x 102 − 4,48 x 102
= 6,0x1023 D) 1,0 x 102 − 8,8 x 101 − 4,48 x 102
A) 1,2 x 1025 B) 6,0 x 1023 C) 1,2 x 1020 E) 1,0 x 102 − 8,8 x 101 − 4,48 x 103
D) 6,0 x 1025 E) 3,0 x 1025
11. estequiometría estudia la relación entre las cantidades de
7. La alicina (C6H10OS2) es el compuesto responsable del olor reactantes y productos que se expresan en una ecuación
característico del ajo. Calcule la masa en gramos de 15,05 x química en la que se debe cumplir la ley de la conservación
1022 moléculas de alicina. de la materia. Todos los metales alcalinos se reaccionan en
Masa molar C6H10OS2 = 162 g/mol forma vigorosa con el agua, desprendiendo gran cantidad de
NA = 6,02 x 1023 calor y gas hidrógeno. Considerando la reacción:
A) 40,5 B) 45,7 C) 12,5 D) 53,0 E) 54,5 2K(s) + 2H2O(l) → 2KOH(ac) + H2(g)
¿Cuántas moles de hidrógeno se forman al reaccionar 0,5
8. La estricnina (C21H22N2O2) es un compuesto muy tóxico moles de potasio?
que se ha usado como raticida. Si consideramos 66,8 gramos A) 2,00 B) 1,00 C) 0,50 D) 5,00 E) 0,25
del compuesto, determine la cantidad de moles de átomos de
carbono, contenidos en la muestra. 12. Una barra de magnesio puro reacciona
Masas molares (g/mol) : C =12 ; H = 1 ; estequiométricamente con 146 g de cloruro de hidrógeno
O = 16 ; N = 14 contenido en ácido clorhídrico generando la respectiva sal
A) 0,35 B) 0,75 C) 4,20 D) 9,50 E) 2,50 haloidea e hidrógeno gaseoso. Al respecto marque la

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secuencia del valor de verdad (V o F) para las siguientes A) 3,6 B) 12,7 C) 11,2 D) 25,4 E) 1,27
proposiciones.
I. El peso de magnesio que reaccionó fue de 24 g. BIOANATO
II. Se formó 190 g de cloruro de magnesio. 1. En el transcurso de sus viajes, Darwin empezó a observar
III. Se liberó 44,8 L de H2(g) medidos a CN. patrones interesantes en la distribución y las características
Masa molar (g/mol): Mg = 24 , HCl = 36,5 de los organismos. Por ejemplo, Darwin encontró que las
A) VFV B) FVV C) VVV D) FFV E) FVF islas cercanas a las Galápagos tenían especies similares, pero
no idénticas, de pinzones. Más aún, notó que cada especie de
13. Una forma de obtener el hidróxido de sodio (NaOH), en pinzón era adecuada a su entorno y su función en este.
el laboratorio es a partir de sodio metálico a partir de la Según el párrafo, ¿de qué tipo de prueba evolutiva se trata?
reacción: A) Etológica. B) Biogeográfica.
Na(s) + H2O(l) → NaOH(ac) + H2(g) C) Paleontológica. D) Embriológica.
Si se realiza una reacción con 4,6 gramos de sodio metálico E) Citogenética.
y suficiente agua estequiométrica, marque la secuencia del
valor de verdad (V o F) para las siguientes proposiciones. 2. La Teoría de la generación espontánea fue el nombre que
Masa molar (g/mol): Na = 23 , O = 16, H = 1 recibió la creencia de que ciertas formas de vida animal y
I. La masa de agua que reacciona estequiométricamente es de vegetal surgían de manera automática, espontánea, a partir
3,6 gramos. de la materia orgánica, la materia inorgánica o alguna
II. Se obtiene 0,2 mol de NaOH. combinación de ambas. Fue propuesta por Aristóteles y fue
III. La solución resultante tiene carácter ácido. aceptada y sustentada por pensadores como
A) VFV B) FFF C) VFF D) VVF E) VVV I. René Descartes.
II. Isaac Newton.
14. El oxígeno es esencial para la vida y la respiración celular, III. Van Helmont.
ya que genera energía a través de la cadena respiratoria. IV. Lazzaro Spallanzani.
Además, el oxígeno es fundamental para el equilibrio ácido- A) Solo II B) I y III C) Solo IV
base, la regeneración de tejidos y el sistema inmunológico. D) II y IV E) I, II y III
¿Cuántas moles de oxígeno se obtendrán al descomponer
térmicamente 34 kg de nitrato de sodio según la siguiente 3. Durante las eras geológicas en el super eón criptozoico
reacción? también llamado precámbrico en el Hadeico donde se estuvo
NaNO3(s) → NaNO2(s) + O2(g) formando la tierra, hubo un bombardeo intenso tardío
Masa molar (g/mol): NaNO3 = 85 también donde la tierra sufrió el impacto de meteoritos,
A) 5,0x 10 –2
B) 2,0x 10 2
C) 5,0 x10 –1
formación de moléculas orgánicas, formación de
D) 2,0 x 10–2 E) 5,0 x10–2 coacervados y de ahí surgen las protocélulas hace 3,5
millardos considerada como la primera manifestación de
15. El cloruro ferroso (FeCl2) se utiliza en el tratamiento de vida. Todo este párrafo se relaciona con
aguas residuales y potables para eliminar impurezas y A) La teoría de Haldane, en donde dijo que los primeros
metales pesados, ya que tiene propiedades coagulantes que seres vivos eran similares a los virus.
ayudan en la purificación del agua. Halle la masa, en kg, de B) La teoría de Alfonso Herrera quien propone a los
cloruro ferroso producidos al reaccionar completamente sulfobios y colpoides como la primera forma de vida.
11,2 kg de Fe, según la reacción C) La teoría de Oparin quien propone la formación de
Fe(s) + HCl(ac) → FeCl2(ac) + H2(g) coacervados considerada como el nexo entre las moléculas
Masa molar (g/mol): Fe = 56 ; Cl = 35,5; FeCl2 = 127 orgánicas y la célula.

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D) La teoría de Arrhenius quien propone que la arcilla en un accidente en Chernóbil. Si por dicho accidente ciertos
charcos de agua provoca que el coacervado se convierta en organismos, entre plantas y animales, que vivían en zonas
célula. aledañas hubiesen desarrollado cambios abruptos y
E) La teoría de Pasteur que propone la formación de marcados, podríamos decir que lo descrito se corresponde
bacterias en su matraz cuello de cisne. con la teoría
A) de los caracteres adquiridos.
4. Cuando los organismos sufren pequeños cambios a través B) del uso y desuso de las partes.
del tiempo, cambios a nivel de especie y donde la población C) de selección natural.
se mantiene estable. Ejemplos: el elefante africano y el D) mutacionista.
elefante asiático, se le conoce como E) moderna de la evolución.
A) microevolución. B) macroevolución.
C) megaevolución. D) especiación. 8. Alumno SAVIA, con respecto al género Homo, al cual
E) evolución paralela. pertenecen los seres humanos modernos, indique el valor de
verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
5. Rene Descartes, filósofo matemático y físico francés, padre I. Los Homo tenían el cerebro más grande que los
de la geometría analítica, dijo que los seres vivos se forman Australophitecus.
por casualidad de la materia inerte. Isaac Newton físico, II. Homo habilis surgió en África oriental y fue el primer
filósofo y matemático inglés, famoso por su gravitación homínido en migrar fuera de África.
universal, aceptó que los ratones surgen de la basura. Ambos III. Homo erectus fue encontrado fuera de África y no conocía
personajes apoyaban el fuego.
A) La abiogénesis para explicar el origen de la vida en donde IV. El “niño de Turkana” es un esqueleto de un neanderthal.
la vida proviene de vida previamente existente. A) FFVV B) VFVV C) VVFF D) FVVF E) VFFF
B) La generación espontánea, en donde la vida proviene de
las sustancias en putrefacción. 9. En la siguiente imagen se muestra como una población
C) La autogénesis, en la cual la vida proviene de los insectos puede dispersarse a un nuevo hábitat, colonizarlo y fundar
y las ratas en base a proporciones. una población nueva. De otro modo, la aparición de una
D) La Arqueobiosis, donde se plantea que la vida se origina nueva barrera física puede dividir una población extendida
por entelequia de los ratones. en dos o más subgrupos que quedan aislados unos de otros,
E) La biogénesis, en donde la vida proviene de vida fomentando de ese modo
previamente existente.

6. Hace millones de años aparecieron homínidos con la

capacidad de cazar y de enterrar a sus muertos, el cual habitó
en Europa, Oriente Próximo y Asia Central hasta hace unos A) la especiación simpátrica. B) la especiación alopátrica.
40 000 años antes del presente, por lo cual llegaron a coexistir C) microevolución. D) radiación adaptativa.
con los humanos modernos. El texto hace referencia a E) la especiación etológica.
A) Homo erectus. B) Sahelanthropus tchadensis.
C) Homo habilis. D) Homo neanderthalensis. 10. El linaje de los homínidos, al cual pertenecemos los
E) Homo ergaster humanos, describe cambios en la forma y tamaño de la
pelvis, fémur y rodillas lo que da lugar al bipedismo, y
7. El sábado 26 de abril de 1986 en la central nuclear permite a los homínidos
Vladímir Ilich Lenin, ubicada en el norte de Ucrania, ocurrió A) la reducción de las mandíbulas.

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B) caminar o correr en dos piernas. E) COLUMBA LIVIA.
C) la cara plana y posición erguida.
D) desaparición de los brazos. 14. En el caso de la planta Oenothera lamarckiana se observó
E) el movimiento prensil. duplicación cromosómica dando una planta de mayor
tamaño con características diferentes nombrada como
11. Las bacterias se pueden clasificar en una de las tres formas Oenothera gigas. La idea de que el saltacionismo era
básicas: esferas (1), bastones (2) y espiroquetas (3). En base a responsable de estos cambios amplios era atribuida al
las siguientes imágenes indique la secuencia correcta de científico llamado
arriba hacia abajo. A) De Vries. B) Dobzhansky. C) Darwin.
D) Oparin. E) Lamarck.

15. La especie humana presenta 46 cromosomas, mientras

que la especie del chimpancé tiene 48 cromosomas. Solo
difieren en 2 cromosomas; además, en cuanto al tamaño y
forma de los cromosomas hay una relación cercana. La
evidencia evolutiva empleada es la
A) paleontología. B) embriología comparada.
C) citogenética comparada. D) biogeografía.
E) anatomía comparada.

16. Las bacterias son microorganismos unicelulares que se

reproducen de manera asexual, por lo que no ocurre el
fenómeno de la recombinación genética, el cual es muy
importante para la supervivencia de las especies. Sin
A) 312 B) 123 C) 321 D) 132 E) 231 embargo, se observa que algunas bacterias son capaces de
compartir pequeños segmentos circulares de ADN entre sí, a
12. En los laboratorios de SAVIA se tiene una placa petri través de un pili sexual. ¿A qué mecanismo hace referencia el
donde se encuentra una población de cierto microorganismo texto y cuál es el nombre de estos segmentos de ADN?
misterioso. Luego de realizar diversos ensayos se encontró A) Conjugación – plásmidos. B) Transcripción – ARN.
que dicho microorganismo presenta: proteínas de C) Transfección – virus. D) Adsorción – virión.
membrana, ARN, cloroplastos, fosfolípidos y ARN E) Bipartición – genoma.
transferencia. Lo más probable es que trate de
A) un protista. B) un protozoario. 17. Una población de peces coloridos y también algunos
C) un viroide. D) un virus. depredadores viven en un río. En cierto momento, una
E) una bacteria gram negativa. mutación provoca el nacimiento de peces de color brillante
que empiezan a vivir junto con los coloridos. Los peces
13. Un periodista, en uno de sus artículos, escribe el nombre brillantes resultan ser más atractivos para las hembras, pero,
de varias especies y lo hace de diferentes maneras. De debido a su brillo, los depredadores logran detectarlos más
acuerdo con la nomenclatura científica, marque la opción rápido que a los peces coloridos. De lo citado en el texto se
que contiene la forma correcta. puede inferir que
A) Cantua Buxifolia. B) Canis familiaris A) la selección natural terminó favoreciendo a los peces
C) Pisum sativum. D) pan troglodytes. coloridos.

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B) los peces brillantes no pudieron luchar por su A) V, II, I, III, IV B) I, III, V, IV, II C) II, IV, V, III, I
supervivencia. D) IV, I, III, II, V E) III, II, V, IV, I
C) en las siguientes generaciones predominarán los peces
brillantes. 21. Relacione las estructuras bacterianas con la función que
D) el color brillante resultó ser un carácter ventajoso para la cumplen y marque la alternativa correspondiente.
especie. I. Espora.
E) los peces coloridos realizaron selección natural en la II. Pared celular.
población. III. Pili.
IV. Cápsula.
18. La gonorrea y la sífilis son enfermedades bacterianas de a. Participa en el intercambio de material genético.
transmisión sexual (ETS) que, por lo general, pueden tratarse b. Otorga una capacidad de protección adicional.
con antibióticos como la penicilina. Sin embargo, ciertas c. Proporciona resistencia frente a factores adversos.
ETS son difíciles de tratar porque algunos antibióticos están d. Responsable de la forma de la célula.
perdiendo su eficacia debido a la aparición de bacterias A) Id, IIc, IIIb, IVa B) Ib, IIa, IIIc, IVd C) Ia, IIb, IIId, IVc
resistentes por su uso excesivo o inadecuado. Respecto de la D) Ic, IId, IIIa, IVb E) Ic, IIa, IIIb, IVd
aparición de resistencia a antibióticos en las bacterias,
Darwin diría que se debe a que la 22. En biología molecular, existe un proceso que consiste en
A) penicilina mató a todas las bacterias susceptibles. la alteración genética de una célula resultante de la absorción
B) penicilina actual no es muy efectiva. directa, incorporación y expresión del material genético
C) penicilina fortaleció a las bacterias resistentes. exógeno. El ADN exógeno se encuentra en el ambiente y se
D) resistencia a la penicilina es inducida por mutaciones. introduce a través de la membrana de la célula. ¿Cómo se
E) resistencia a la penicilina es una forma natural de denomina este proceso?
respuesta. A) Transformación. B) Conjugación.
C) Transducción. D) Transcripción.
19. Los Homínidos incluyen a la especie humana y sus E) Traducción.
ancestros. Al respecto, correlacione ambas columnas y
marque la alternativa correcta. 23. El paraquat es un herbicida utilizado ampliamente en la
I. Homo erectus. a. Aplicó el arte rupestre en sus cuevas. agricultura. Debido a su gran distribución y uso inadecuado,
II. Neandertal. b. Empezó a utilizar el fuego. representa un problema grave de contaminación del suelo y
III. Cro-Magnon. c. Comenzó a fabricar herramientas el agua. Se ha encontrado que los macro hongos de la
líticas. podredumbre blanca son capaces de degradar compuestos
IV. Homo habilis d. Enterró a sus muertos. contaminantes que poseen estructuras similares a la lignina,
A) Ib, IId, IIIa, IVc B) Ic, IIa, IIId, IVb como es el caso del paraquat. Estos hongos han sido en
C) Id, IIc, IIIb, IVa D) Ia, IIc, IIIb, IVd muchos países modificados genéticamente para potenciar los
E) Id, IIb, IIIa, Ivc efectivos en la degradación de contaminantes ambientales
peligrosos como el paraquat. En base a lo mencionado en el
20. Robert Whittaker propuso la clasificación taxonómica de texto, indique con qué está relacionado.
los seres vivos en cinco reinos, basada en sus relaciones A) Fitorremediación.
evolutivas. Ordene de manera correcta los cinco reinos de B) Microbiología.
acuerdo con el orden evolutivo. C) Degradación enzimática.
I. Animalia. II. Protista. III. Monera. D) Remediación microbiana.
IV. Plantae. V. Fungi. E) Ingeniería alimentaria.

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 2025 - I

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INICIO: 11 de Agosto
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