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6° Multiplicación de Números Enteros

El documento explica la multiplicación de números enteros, destacando la ley de signos que determina que el producto de dos números con el mismo signo es positivo y con distinto signo es negativo. Se proporcionan ejemplos y ejercicios para practicar la multiplicación de números enteros, incluyendo casos con más de tres factores. Se enfatiza la importancia de multiplicar primero los signos y luego las cantidades.

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El documento explica la multiplicación de números enteros, destacando la ley de signos que determina que el producto de dos números con el mismo signo es positivo y con distinto signo es negativo. Se proporcionan ejemplos y ejercicios para practicar la multiplicación de números enteros, incluyendo casos con más de tres factores. Se enfatiza la importancia de multiplicar primero los signos y luego las cantidades.

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Tema N° Matemática

Multiplicación de números enteros


Para multiplicar con números enteros se debe utilizar la ley de signos de la multiplicación.

● Si dos números enteros tienen el «mismo signo», su producto tendrá «signo positivo»
● Si dos números enteros tienen «distinto signo», su producto tendrá «signo negativo»

Ejemplo:
a) (+5) (+3) = +15
b) (–5) (–3) = +15
c) (–7) (+8) = –56
d) (+6) (–5) = –30

- Primero se multiplican los signos.


- Luego se multiplican las cantidades.
Resuelve los siguientes ejercicios.

a) ( - 3) x ( + 5) = - 15 f) 5 ( - 6) =
b) ( + 5) x ( + 4) = g) ( - 4) ( + 9) =
c) ( + 6) x ( - 6) = h) ( + 6) ( - 8) =
d) ( - 7) x ( - 8) =
i) ( + 4) ( + 11) =
e) ( + 9) x ( + 12) =
j) ( - 7) ( - 9) =

Multiplicación de números enteros con más de tres factores.

- Multiplica el primer par y su resultado por el siguiente factor.


( - 3 ) ( + 4 ) ( - 2 ) =

-12 ( - 2 ) = + 24

- Multiplica agrupando de dos en dos


( + 2 ) ( + 5 ) ( - 3 ) ( + 4 ) =

( + 10 ) ( - 12 ) = 120
Resuelve los siguientes ejercicios.

a) (–2) (–3) (–4) = f) (–3) (–4) (–5) (–6) =

b) (–7) (+3) (–2) = g) (–3) (–3) (+2) (–2) =

c) (–5) (+2) (–6) = h) (–2) (+1) (–3) (+4) =

d) (–4) (+1) (–5) = i) (–5) (+5) (-2) (+7) =

e) (–9) (+2) (–5) = j) (+6) (+4) (-8) (–3) =

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