CUADERNILLO
DE
REPASO
NOMBRE: grado:
Matemática
Actividad 1
Situaciones problemáticas
La cooperadora de la escuela
repartió figuritas para
tenía $ 350 y ahora juntó
$225 más
230 para el turno tarde
$ 350.
Actividad 2
Ordena estos números de menor a mayor
Matemática
Actividad 3
Así se escriben algunos números, ¿te animas a escribir de qué número de trata?
Actividad 4
Adivina el número
Novecientos
Cincuenta y Seiscientos
Veinte y El
Matemática
Actividad 5
Este es un cuadro de números ordenados del 0 al 990 de 10 en 10. Completa los
números que faltan.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
100 110 130 140 150 170 180 190
200 210 220 230 260 280 290
300 320 330 350 360 370 390
410 420 440 460 480 490
500 510 530 540 560 570 590
600 620 630 650 660 680 690
710 720 750 760 780 790
810 820 840 860 870 880
900 910 930 950 970 980 990
¡Problemón!
1- ¿Cuántas tarjetas hicieron entre los
tres grados?
2- ¿Cuántas tarjetas hicieron 3° A y 3° B?
3- ¿Cuántas tarjetas más que 3° A hizo 3°?
Actividad 8
Problemas con cantidades que se repiten
Tobías compró 6 cajas de
porciones
trae 4
$ 20 cada uno
Matemática
Actividad 9
¡Desafío! Escribí los números que siguen ...
Te dejo el primero de ejemplo
2.619 - 2.629 - 2.639 - 2.649 - 2.659
2.669 - 2.679 - 2.689 - 2.699 - 2.709
de 1000 en 1000,
Actividad 10
Pinta cual es el menor de estos números
2.321 2.131
Pinta cual es el mayor de estos números
Matemática
Actividad 11
Señala que cálculo o cálculos te sirven para responder estos problemas
1.000 - 540= 460
ya juntó $ 540
540 + 460= 1.000
Pedro tiene $1000, 500 + 40 + 400 + 60= 1.000
¿Le alcanza para
440 + 560= 1.000
540?
500 + 400 + 40 + 60= 1.000
Actividad 12
Resuelve estos cálculos
Número le sumo 1 le sumo 10 le sumo 100 le sumo 1.000
1.654
1.699
6.504
Matemática
Actividad 13
Escribí cómo se llaman estos números
Prácticas del Lenguaje
Actividad 1
Comencemos escribiendo sobre vos
Deportes
Prácticas del Lenguaje
Actividad 2
Escribí las palabras que te dictan.
Actividad 3
Escribí el título de tu cuento favorito
Escribí cuál es la parte que más te gustó de ese cuento:
Prácticas del Lenguaje
Actividad 4
Para seguir trabajando te propongo leer el siguiente cuento tradicional. Si ya lo
conoces, podes releerlo para recordarlo bien.
RICITO DE ORO
Había una vez en medio del bosque una casita donde vivían tres osos. Un oso
grande, una osa mediana y un pequeño osito.
Un día, la osa preparó una sopa de avena para el almuerzo y la sirvió en tres tazas.
Llenó una taza grande para el oso grande, una taza mediana para la osa mediana y
una tacita pequeña para el oso pequeño.
Mientras la sopa de avena se enfriaba, los tres osos salieron a dar un paseo por el
bosque.
En ese momento una niña de cabellos dorados se acercó hasta la casa de los tres
osos.
Miró por todos lados, se paró en puntas de pies para espiar por la ventana, pero no
vio a nadie. Fue sin hacer ruido hasta la puerta y descubrió que estaba medio
abierta, ricitos de oro la empujó y entró.
La mesa estaba puesta con las tres tazas, ricitos de oro sintió mucha hambre.
Probó la sopa de avena de la taza grande. Estaba muy caliente y se quemó.
Probó la sopa de avena de la taza mediana. Estaba muy fría y la dejó.
Probó la sopa de avena de la tacita pequeña. ¡Estaba perfecta!
La encontró tan rica que se la comió toda.
Entonces, ricitos de oro quiso descansar un momento.
Se sentó en la silla grande. Le pareció demasiado dura y no le gustó.
Se sentó en la silla mediana. Le pareció demasiado blanda y la dejó.
Se sentó en la sillita pequeña. ¡Estaba perfecta!
La encontró muy cómoda... pero la sillita era muy pequeña y se rompió.
Ricitos de oro tenía sueño y quiso dormir un rato.
Subió las escaleras y encontró tres camas.
Se acostó en la cama grande. Le pareció muy alta y no le gustó.
Se acostó en la cama mediana. Le pareció demasiado baja y se paró.
Se acostó en la camita pequeña. ¡Estaba perfecta!
La encontró tan cómoda que se durmió inmediatamente.
Los tres osos regresaron en ese momento de su paseo.
Cuando se sentaron a la mesa para comer, el oso grande vio una cuchara en su
taza. Con su voz gruesa, protestó:
– ¡Alguien ha probado mi sopa!
Prácticas del Lenguaje
La osa mediana vio una cuchara en su taza. Con voz finita, exclamó:
–¡Alguien ha probado mi sopa!
El oso pequeño vio su tacita y lloró:
–¡Alguien ha probado mi sopa! ¡Y se la comió toda!
El oso grande fue luego hasta su silla.
Pero el almohadón no estaba en su lugar y rugió con su voz gruesa:
–¡Alguien se ha sentado en mi silla!
La osa mediana miró su silla. Vio que el almohadón estaba en el suelo y chilló con su
voz finita:
–¡Alguien se ha sentado en mi silla!
El oso pequeño encontró rota su sillita y lloró:
–¡Alguien se ha sentado en mi silla! ¡Y la rompió!
Los tres osos subieron las escaleras.
El oso grande vio su cama revuelta y, con su voz de trueno, rugió:
–¡Alguien se ha acostado en mi cama!
La osa mediana vio su cama revuelta y, con su voz finita, chilló:
–¡Alguien se ha acostado en mi cama!
El oso pequeño miró su camita y lloró:
–¡Alguien está durmiendo en mi cama!
Ricitos de oro oyó el gruido del oso grande, pero pensó que era un trueno.
También oyó el chillido de la osa mediana, pero pensó que llovía.
Pero cuando escuchó llorar al osito pequeño, abrió los ojos y tres osos estaban a su
alrededor.
Ricitos saltó de la cama, corrió por las escaleras, abrió la puerta y escapó.
Corrió y corrió y nunca más regresó a la casa de los tres osos.
Escribí la parte que más te gustó
Prácticas del Lenguaje
Actividad 5
Esta es una explicación acerca de los cuentos tradicionales, léelo detenidamente y
coloca las MAYÚSCULAS donde corresponda
el cuento tradicional es un relato de ficción breve y anónimo, que forma
lo largo de los siglos, por eso existen numerosas variantes.
los hermanos Grimm son recordados por su recopilación de historias
infantiles tradicionales tale como: "Blancanieves", "la bella durmiente",
"Hansel y Gretel", etc.
Volví a copiar el texto correctamente
Actividad 6
Responde:
¿Cómo se dieron cuenta los osos que alguien había entrado a su casa?
Prácticas del Lenguaje
Ricitos va probando distintos objetos de la casa del bosque ¿te acordes
cuáles son? Anótalos.
Ricitos siempre encuentra problemas cuando los va probando, pero en
cada intento uno le resulta “¡perfecto!”. ¿Cuál de los tres es el que le
resulta “perfecto” siempre?
Actividad 7
¿Cómo era Ricitos?
Describirla lo mejor que puedas, recordó que para describir tenemos que usar
adjetivos
Actividad 8
escribí TRES cualidades para cada personaje
OSITO
Prácticas del Lenguaje
Actividad 9
Uní cada sustantivo con la cualidad correspondiente
