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Semana 01

El documento detalla el Cuaderno de Informes de Trabajo Semanal para estudiantes de Formación Profesional Dual en SENATI, donde deben registrar sus actividades prácticas y avances. Incluye instrucciones sobre cómo utilizar el cuaderno, un plan de rotaciones, y un sistema de calificación. También se describe la tarea más significativa realizada por el estudiante, junto con un proceso de verificación de reguladores en sistemas eléctricos.
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Semana 01

El documento detalla el Cuaderno de Informes de Trabajo Semanal para estudiantes de Formación Profesional Dual en SENATI, donde deben registrar sus actividades prácticas y avances. Incluye instrucciones sobre cómo utilizar el cuaderno, un plan de rotaciones, y un sistema de calificación. También se describe la tarea más significativa realizada por el estudiante, junto con un proceso de verificación de reguladores en sistemas eléctricos.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

Ancash-Chimbote

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Senati

ESTUDIANTE: ALEX FERNANADO AGUILAT TAFUR

ID: 001462798 BLOQUE:

CARRERA: Mecatrónica industrial

INSTRUCTOR: CESAR FERNANDO VIA SALDARRIAGA

SEMESTRE: 04 DEL: 07-09 2023


AL: 11-09-2023

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL


CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control,


en el cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las
tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la
Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE


INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las


áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica,
precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante
transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá
registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los
trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de
asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los
contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante
seleccionará la más significativa y hará una descripción del proceso de
ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.

2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros


correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y
recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el
Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones
que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la
elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad,
etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente
formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de
las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado


PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS


DESDE HASTA

EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES 07/11/23 11/11/23 01


OPERACIONES
OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Tarea N. ª 1: • Realiza la puesta en servicio


01 de un sistema degeneración fotovoltaico.

02 x
• Interpretar esquema de funcionamiento
03 x
• Verificar panel solar FV

04 x
• Verificar acumulador eléctrico

05 • Verificar regulador x

06 x
• Verificar inversor

• Efectuar conexiones eléctricas


07 x

• Operar generador fotovoltaico.


08 x

23

24

25

26

27

28
SEMESTRE IV SEMANA N° 1 DEL 07-11 AL 11-11 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

08. horas de
EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES clases

Miércoles Tarea N. ª 1: • Realiza la puesta en servicio de un sistema degeneración


fotovoltaico.

EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍAS RENOVABLES 4.15 horas de


clases
Jueves • Interpretar esquema de funcionamiento
• Verificar regulador
Tarea más significativa: “Verificar regulador”

Descripción del proceso:


La frase "Verificar regulador" es un poco amplia y puede referirse a
varias cosas dependiendo del contexto. Aquí hay algunas
interpretaciones posibles:

Regulador de Voltaje o Regulador de Energía:

Podría referirse a un dispositivo electrónico utilizado para


mantener constante la salida de voltaje de un sistema eléctrico. Si
estás experimentando problemas eléctricos, podrías querer
verificar el regulador de voltaje.
Regulador de Presión:

En el contexto de sistemas de fluidos (como en fontanería o


sistemas hidráulicos), "verificar el regulador" podría referirse a
asegurarse de que el regulador de presión esté funcionando
correctamente.
Regulador de Temperatura:

En sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado


(HVAC), el término podría referirse a un regulador de temperatura
que controla el flujo de calor o frío.
Regulador Financiero:

Si la frase se utiliza en un contexto financiero, podría referirse a


verificar un regulador financiero para asegurarse de que una
entidad cumple con las normativas y requisitos.
Regulador de Motor:

En el ámbito de la ingeniería mecánica, podría referirse a un


regulador utilizado para controlar la velocidad de un motor.
Para proporcionar una respuesta más precisa, necesitaría más
detalles sobre el contexto específico en el que se está utilizando
la presentación de la charla del sistema de los paneles solares, nos muestran los diferentes equipos que usan en
las instalaciones de energía fotovoltaica

En la imagen podemos ver los equipos desde donde se transmite del inicio al final de la instalación del panel solar
sistema de los principales equipos de uso para contener la energía electica, el uso es diferente pero cada componente
tiene su trabajo respectivo a la instalación de fotovoltaica.

una vez casi concluida la chala del señor instructor y dueño de una compañía electica de fotovoltaica, nos presentó la
principal caja de suministro donde la energía solar se acumula y es distribuida a diferentes lugares de uso
correspondido.
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS :
FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

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