TRABAJO PRACTICO
Profesorado y Tecnicatura Superior en
Tecnologías,
Equipos e Instalaciones Electromecánicas.
Materia: PSICOLOGÍA.
Año: 2do año
Docente/s: Alonso Virginia.
Alumnas: Barrios Comesaña, María Luján.
Cutrera, María.
CONSIGNAS.
1. Luego de la lectura y comprensión del contenido del material teórico de los autores
ISODORO BERENSTEIN y SILVIA SIGMAN DE GALPERIN confeccionar un material que
contenga las principales ideas de los mismos, en función del aporte que el estudio de la
“FAMILIA” realiza al entendimiento del desarrollo humano desde la perspectiva de esta
materia.
RESPUESTAS.
1. La familia es un entorno fundamental en la formación de los individuos y desempeña
un papel crucial en su desarrollo emocional, cognitivo y social. Desde la perspectiva de la
materia, decidimos explorar las principales ideas de los autores teniendo en cuenta los
textos leídos anteriormente.
Desde la mirada del autor Isidoro Berestein la familia es un sistema complejo con
patrones de interacción y comunicación únicos, a su vez, la estructura inconsciente de la
familia influye en la formación de la personalidad y el comportamiento individual. Los
patrones y dinámicas familiares pueden transmitirse de generación en generación. Es por
la estructura de cada familia que los conflictos y disfunciones familiares pueden tener
implicaciones en la salud mental y la psicopatología de los individuos.
A su vez, en el texto de Silvia Singman de Galperin las familias adoptan diferentes
modalidades de funcionamiento que influyen en el desarrollo de sus miembros. Los
estilos de interacción, como el control excesivo o la promoción de la independencia,
tienen un impacto en la formación de la identidad y las relaciones de los individuos.
El contexto cultural y social influye en las modalidades de funcionamiento familiar, por
ello es importante analizar las dinámicas familiares que pueden proporcionar
información valiosa sobre el comportamiento y la actitud de los individuos en otras áreas
de su vida.
La mirada de ambos autores aporta al entendimiento del desarrollo humano de las
familias y el alumno. A partir de allí entendemos que la familia es el primer entorno en el
que los estudiantes interactúan y aprenden sobre relaciones, roles y valores. Los
patrones familiares pueden influir en la autoestima, la motivación y la adaptación al
entorno escolar.
La comprensión de las modalidades de funcionamiento familiar puede ayudar a los
educadores a identificar posibles desafíos y necesidades de los estudiantes. El análisis de
las dinámicas familiares permite abordar situaciones de dificultad en la educación
secundaria considerando la influencia de la familia en el comportamiento y las actitudes
de los alumnos. El estudio de la familia desde la perspectiva de la materia "Psicología y
Cultura del Alumno de Educación Secundaria" es esencial para comprender el desarrollo
humano en su totalidad. Las ideas de Berenstein y Galperin resaltan cómo la familia
moldea aspectos fundamentales de la identidad y el comportamiento, brindando una
base sólida para abordar las necesidades de los estudiantes y promover su bienestar
emocional y académico.