MANUAL DE
SIGNOS VITALES
CIENCIAS DE LA SALUD
BUAP
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
PREP. GRAL. “LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA SALUD
MAESTRA: FÁTIMA CASTILLO GALICIA
INTEGRANTES:
VANESSA AMAIRANY ALVARADO LATINO
AXEL MATEO PÉREZ CASTRO
LUZ SHADENY GONZÁLEZ PEREZ
ELIU ISACC MUÑOZ SANCHÉZ
JOEL ESTEBAN ARELLANO MARTÍNEZ
KENNYA VANESA GARCÍA HERNANDEZ
CESAR TEPOX MENDIETA
ÍNDICE
1 Introducción
2 Frecuencia cardíaca
3 Presión arterial
4 Frecuencia respiratoria
5 Saturación de oxígeno
6 Glucosa en sangre
7 Temperatura corporal
8 Referencias
INTRODUCCIÓN
Los signos clínicos en el contexto médico, es una manifestación objetiva y medible
+
de una enfermedad o afección que puede ser observada o detectada por un médico
o profesional de la salud durante una exploración física o a través de una prueba de
diagnóstico. (Diccionario Médico. Clínica U. Navarra, s. f.-b)
Los signos vitales son indicadores fundamentales que reflejan el estado fisiológico de un
paciente y son esenciales para la evaluación clínica. Se consideran cuatro principales
signos vitales: la frecuencia cardíaca, la frecuencia respiratoria, la presión arterial y la
temperatura corporal. Estos parámetros son cruciales para detectar cambios en la salud
del paciente y guiar el diagnóstico y tratamiento en escenarios médicos.(National Library of
Medicine, s. f.)
TÉCNICAS
FRECUENCIA CARDÍACA
Número de latidos del corazón por minuto.
Técnica: Se puede medir a través de palpación en puntos como la arteria radial o carotídea, o
mediante un estetoscopio (Tiffany et al., 2020).
Normas: Se clasifica como braquicardia (menor a 60 lpm) o taquicardia (más de 100 lpm)
(Kirkwood, 2019).
PRESIÓN ARTERIAL
Fuerza que la sangre ejerce sobre las paredes de las arterias durante el ciclo cardíaco.
Técnica: Se mide utilizando un esfigmomanómetro y un estetoscopio, colocando el manguito alrededor
del brazo y auscultando los ruidos de Korotkoff (Blumer et al., 2023).
Normas: La presión arterial normal es de aproximadamente 120/80 mmHg (James et al., 2019).
FRECUENCIA RESPIRATORIA
Número de respiraciones por minuto.
Técnica: Observación directa del movimiento del pecho o mediante un monitor de signos
vitales (Lehne, 2022).
Normas: Frecuencia normal es de 12 a 20 respiraciones por minuto en adultos (Lagerström et
al., 2021).
TEMPERATURA CORPORAL
Medida de la calor corporal, reflejando el equilibrio entre la producción y la
pérdida de calor.
Técnica: Puede medirse con termómetros orales, rectales, axilares o de oído
(Baker, 2022).
Normas: La temperatura normal varía entre 36.1°C y 37.2°C (Melendez et al.,
2020).
FRECUENCIA CARDÍACA
Definición:
Cantidad de veces que el corazón late por minuto.
Parametros normales:
Recién nacidos (0-1 mes), 60-90 / 30-60
Lactantes (1-12 meses), 80-100 / 40-70
Niños (1-5 años), 90-110 / 50-75
Niños mayores (6-12 años), 95-115 / 55-80
Adolescentes (13-18 años), 100-120 / 60-80
Adultos (19-64 años), 110-130 / 70-85
Personas mayores (≥65 años), 120-140 / 70-90
¿Cómo funciona?:
El corazón bombea sangre, generando ondas de presión detectables en arterias.
¿Cómo lo regula el cuerpo?.
Por el sistema nervioso autónomo y hormonas como la adrenalina.
Factores que lo alteran:
Consumo de cafeína, deshidratación, fatiga, nivel de actividad física.
Aparatos para medir:
Relojes inteligentes, oxímetros, estetoscopios digitales.
Enfermedades relacionadas:
Insuficiencia cardíaca, arritmias, infarto de miocardio.
PRESIÓN ARTERIAL
Definición:
Fuerza que ejerce la sangre contra las paredes de las arterias
Parametros normales:
Niños de 1 a 5 años: Presión sistólica entre 80 y 110 y presión diastólica entre 55 y 79
Niños de 6 a 13 años: Presión sistólica entre 90 y 115 y presión diastólica entre 60 y 80
Adolescentes de 14 a 19 años: Presión sistólica entre 105 y 120 y presión diastólica
entre 73 y 80
Adultos de 20 a 60 años: Presión sistólica alrededor de 120 y presión diastólica
alrededor de 80
Adultos mayores de 60 años: Presión sistólica habitualmente alrededor de 140 y
presión diastólica habitualmente alrededor de 90
¿Cómo funciona?:
La sangre circula a través de los vasos sanguíneos generando presión.
¿Cómo lo regula el cuerpo?
El sistema nervioso y los riñones se encargan de regular la presión arterial. La
vasoconstricción y la vasodilatación ajustan la presión.
Factores que lo alteran:
Estrés, obesidad, tabaquismo, alcoholismo, enfermedades renales y
enfermedades cardíacas.
Aparatos para medir:
Esfigmomanómetro, monitor de presión arterial digital o manual.
Enfermedades relacionadas:
Hipertensión, shock cerebral y enfermedades renales crónicas.
FRECUENCIA
RESPIRATORIA
Definición:
Número de respiraciones por minuto.
Parametros normales:
Bebés: 30 - 50 rpm.
Niños de 6-12 años: 18- 30 rpm.
Adolescentes: 18 - 20 rpm.
Adultos: 12-20 rpm.
¿Cómo funciona?:
El diafragma y músculos intercostales facilitan la entrada y salida de aire
en los pulmones.
¿Cómo lo regula el cuerpo?:
Controlada por el centro respiratorio del bulbo raquídeo, que
responde al CO2 en sangre.
Factores que lo alteran:
Altitud, nivel de ansiedad, nudo de narcóticos y alergias.
Aparatos para medir:
Sensores de respiración, capnógrafos, monitores de signos vitales.
Enfermedades relacionadas:
EPOC, insuficiencia respiratoria, hipoxia.
SATURACIÓN DE
OXÍGENO
DEFINICIÓN
Porcentaje de oxígeno transportado en la sangre.
PARÁMETROS NORMALES
96-100% se considera normal en todas las edades.
Hipoxemia: <90.
¿CÓMO FUNCIONA?
La sangre capta oxígeno a través de los
pulmones y lo distribuye a los tejidos.
¿CÓMO LO REGULA EL CUERPO?
Regulado por ventilación pulmonar y el transporte de
oxígeno en la hemoglobina.
FACTORES QUE LO ALTERAN
Cambios de altitud, tabaquismo, enfermedades
pulmonares, apnea del sueño.
APARATOS PARA MEDIR
Pulsioximetros de dedo, sensores de smartwatch,
gases arteriales.
ENFERMEDADES RELACIONADAS
Anemia, insuficiencia respiratoria, intoxicación
por monóxido de carbono.
GLUCOSA EN SANGRE
Definición:
Cantidad de glucosa que hay en el torrente sanguíneo de una persona.
Parametros normales:
Niños 70-100 <140
Adultos 70-99 <140
Ancianos (>65 años) 70-110 <160
¿Cómo funciona?:
Cuando comemos, los carbohidratos se descomponen en glucosa y se absorben
en el intestino. El páncreas libera insulina, que permite que la glucosa entre en
las células. Si hay un exceso de glucosa, el cuerpo la almacena en el hígado y
los músculos en forma de glucógeno o la convierte en grasa.
¿Cómo lo regula el cuerpo?:
Insulina (disminuye la glucosa): Secretada por el páncreas cuando la glucosa
es alta (después de comer). Permite que la glucosa entre a las células para
producir energía.
Glucagón (aumenta la glucosa): Liberado cuando la glucosa es baja (ayuno
prolongado o ejercicio intenso). Hace que el hígado libere glucosa
almacenada en la sangre.
Factores que lo alteran:
Hiperglucemia (aumento de glucosa):
Hipoglucemia (disminución de glucosa):
Aparatos para medir:
Glucómetro: Mide la glucosa en sangre con una tira reactiva.
Sensores de monitoreo continuo de glucosa (MCG): Se adhieren a la piel y miden la
glucosa.
Pruebas de laboratorio: Métodos más precisos, pero requieren extracción de sangre.
Enfermedades relacionadas:
Hiperglucemia (Niveles altos de glucosa):
Diabetes tipo 1: El páncreas no produce insulina.
Diabetes tipo 2: Resistencia a la insulina, asociada con obesidad y malos hábitos.
TEMPERATURA
CORPORAL
DEFINICIÓN
Medida del calor interno del cuerpo.
PARÁMETROS NORMALES
Adultos 36.5-37.5°C
Bebés y niños: 34.7- 37.3°C
¿CÓMO FUNCIONA?
El metabolismo genera calor y el cuerpo lo disipa o conserva
según sea necesario.
¿CÓMO LO REGULA EL CUERPO?
Regulada por el hipotálamo con mecanismos como la
vasodilatación y la sudoración.
FACTORES QUE LO ALTERAN
Hidratación, exposición ambiental, ciclos hormonales,
alteraciones metabólicas.
APARATOS PARA MEDIR
Termómetros digitales, infrarrojos, sensores térmicos cutáneos.
ENFERMEDADES RELACIONADAS
Hipotermia, fiebre tifoidea, insolación.
FRECUENCIA CARDÍACA
En la muñeca
1. Coloca los dedos índice y medio en la parte interior de la
muñeca, debajo de la base del pulgar.
2. Presiona ligeramente hasta sentir el pulso.
3. Cuenta los latidos en 15 segundos.
4. Multiplica el número de latidos por 4 para calcular tus
latidos por minuto.
En el cuello
1. Coloca los dedos índice y medio al lado de la manzana
de Adán en la depresión ligera y suave.
2. Presiona suavemente hasta que localices el pulso.
3. Cuenta los latidos durante 1 minuto completo.
PRESIÓN ARTERIAL
1. Relájate unos 5 minutos antes de medirte.
2. Coloca el manguito del tensiómetro en el brazo descubierto,
sin ropa, a 2 o 3 cm por encima del pliegue del codo.
3. Sienta con la espalda erguida y apoyada, los pies planos
sobre el suelo.
4. Infla el manguito rápidamente hasta que el medidor indique
30 puntos por encima de tu presión sistólica habitual.
5. Coloca el estetoscopio en los oídos.
6. Escucha el primer ruido de Korotkoff para identificar la cifra
de presión arterial sistólica (PAS).
7. Escucha el quinto ruido (desaparición) para la cifra de
presión arterial diastólica (PAD).
8. Toma al menos dos mediciones con un intervalo de un
minuto.
9. Si hay una diferencia de presión arterial (PA) entre ambas,
mayor de 5 mmHg, deberá realizarse una tercera toma.
FRECUENCIA
RESPIRATORIA
1. Siéntate o acuéstate en una posición
cómoda y relajada.
2. Evita hacer actividad física vigorosa
antes de medir tu frecuencia
respiratoria.
3. Ajusta un cronómetro a un minuto.
4. Observa el movimiento de tu pecho o
abdomen.
5. Cuenta el número de veces que se eleva
tu pecho o abdomen en un minuto.
6. Registra el número de respiraciones que
contaste.
SATURACIÓN DE
OXÍGENO
1. Lava tus manos y uñas.
2. Limpia el dispositivo con alcohol y un paño.
3. Reposa unos minutos.
4. Coloca el pulsioxímetro en el dedo índice,
mayor o anular.
5. Espera a que la lectura se estabilice.
6. Registra la lectura, la fecha y la hora.
GLUCOSA EN SANGRE
1. Lavarte las manos y la zona de punción con
agua y jabón.
2. Preparar el lancetero y el monitor.
3. Pinchar el costado de la yema del dedo con
el lancetero.
4. Masajear el dedo para obtener una gota de
sangre.
5. Colocar la gota de sangre en la tira
reactiva.
6. Insertar la tira reactiva en el monitor.
7. Leer el resultado en la pantalla digital.
TEMPERATURA
CORPORAL
Temperatura oral
1. Enciende el termómetro
2. Coloca el bulbo del termómetro debajo de la lengua
3. Cierra la boca y respira por la nariz
4. Mantén el termómetro en su lugar con los labios
5. Espera a que el termómetro suene o indique que está listo
6. Quita el termómetro y lee el número
Temperatura axilar
1. Enciende el termómetro
2. Coloca el termómetro debajo de la axila, asegurándote de
que toque la piel
3. Mantén el termómetro en su lugar hasta que suene o
indique que está listo
4. Quita el termómetro y lee el número
REFERENCIAS
Baker, L. (2022). Clinical Thermometry in Nursing Practice. Journal of Nursing Science.
Blumer, J., Smith, A., & Taylor, R. (2023). Blood Pressure Assessment Techniques: A
Comprehensive Guide. Cardiovascular Nursing Journal.
Carter, M. (2021). Vital Signs: Interpretation and Importance in Clinical Practice. Medical
Studies Review.
Frecuencia
González, P., & Moreno, cardíaca
S. (2019). Blood Pressure Measurement: A Step-by-Step Guide.
Clinical Guidelines.
Harris, J., & Smith, R. (2021). Nursing Preparation and Equipment for Vital Signs Monitoring.
Nursing Essentials.
Johnson, R. (2022). Cardiac Monitoring and Assessment Techniques. Heart and Lung
Journal.
Kirkwood, L. (2019). Understanding Vital Signs: A Complete Overview. Clinical Medicine
Journal.
Lagerström, M., Nilsson, M., & Lindgren, E. (2021). Respiratory Rate Variability in Clinical
Assessment. Breathe Easy.
Lehne, R. (2022). Pharmacology and Vital Signs: Understanding the Connections. Nursing
Pharmacology Journal.
McNaughton, R. (2021). The Role of Vital Signs in Patient Assessment. Journal of Clinical
Medicine.
Melendez, A., & Temperatura corporal
López, J. (2020). Temperature Regulation and Measurement: Clinical
Implications. Journal of Biomedical Research.
Tiffany, J., Green, R., & White, H. (2020). Pulse Assessment in Healthcare Settings. Nursing
Perspectives.
Thompson, F. (2020). Documenting Vital Signs in Patient Care Records. Health Care
Documentation Journal.
MANUAL DE
TÉCNICAS DE
ATENCIÓN PRIMARIA
BUAP
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE PUEBLA
PREP. GRAL. “LÁZARO CÁRDENAS DEL
RÍO”
ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA SALUD
MAESTRA: FÁTIMA CASTILLO GALICIA
INTEGRANTES:
VANESSA AMAIRANY ALVARADO LATINO
AXEL MATEO PÉREZ CASTRO
LUZ SHADENY GONZÁLEZ PEREZ
ELIU ISACC MUÑOZ SANCHÉZ
JOEL ESTEBAN ARELLANO MARTÍNEZ
KENNYA VANESA GARCÍA HERNANDEZ
CESAR TEPOX MENDIETA
Índice
1 Introducción
2 Técnica ABC
3 Posición lateral de seguridad
4 Maniobra de Heimlich
5 RCP (Reanimación Cardiopulmonar)
6 Referencias
Introducción
Las técnicas de atención primaria son los métodos y tecnologías que se utilizan
para brindar atención médica básica a las personas. Entre ellas se encuentran los
exámenes físicos, la inmunización, la detección y el tratamiento de afecciones
médicas comunes. (Osorio & Álvarez, 2013)
Estrategias de atención primaria Renovación de la APS, Reforzamiento de los
Sistemas Locales de Salud (SILOS), Desarrollo de las Redes Integradas de Servicios
de Salud (RISS), Participación ciudadana. (World Health Organization: WHO, 2023)
Técnicas de atención primaria:
Tecnica de ABC:
Es un método para atender a una persona inconsciente o que no responde.
Se basa en tres pasos: vía aérea, respiración y circulación. (Nvl, 2024)
Posición Lateral de seguridad:
La posición lateral de seguridad es una técnica de primeros auxilios que se utiliza para
colocar a una persona inconsciente pero con respiración y pulso. También se conoce como
posición de recuperación.
ventajas: Despeja las vías respiratorias, Previene la aspiración de vómitos, Mejora la
circulación. (Posición Lateral de Seguridad. Consejos de Salud. Clínica Universidad de
Navarra, s. f.)
Maniobra de Heimlich:
La maniobra de Heimlich es una técnica de primeros auxilios que consiste en
realizar compresiones abdominales para desobstruir la tráquea. Se utiliza cuando
una persona se atraganta y no puede respirar. (Maniobra de Heimlich En Usted
Mismo: MedlinePlus Enciclopedia Médica, s. f.)
Reanimación Cardio Pulmonar Basica (RCP):
RCP significa Reanimación Cardiopulmonar, un procedimiento de emergencia que
Técnica ABC
A. Apertura de Vía Aérea
- Verifica si hay obstrucciones en la boca.
- Si hay obstrucciones visibles, retíralas.
- Si no hay, inclina la cabeza hacia atrás para abrir
la vía aérea.
B. Ventilación
- Ver: Observa si el tórax se eleva.
- Escuchar: Escucha la respiración.
- Sentir: Siente el aire que sale por la boca y nariz.
C. Circulación
- Busca el pulso (muñeca o cuello).
- Evalúa la coloración y temperatura de la piel.
- Revisa si hay hemorragias evidentes.
D. Nivel de Conciencia
- Pregunta:
- ¿Dónde está? (orientación espacial).
- ¿Qué día es hoy? (orientación temporal).
- ¿Cuál es su nombre? (orientación personal).
E. Exposición con Control de Hipotermia
- Desviste con cuidado para evaluar lesiones,
evitando la hipotermia.
- Estabiliza lesiones que amenazan la vida antes de
atender otras.
Recuerda que es fundamental contactar a los
servicios de emergencia si la situación es crítica.
Posición lateral de
seguridad
1. Colocamos a la persona con la espalda en el suelo con las piernas
extendidas.
Nos situamos de rodillas, al lado hacia donde vamos a girarle.
2. Colocamos el brazo más cercano a nosotros extendido hacia
arriba, formando con el codo y el hombro un ángulo recto. El otro
brazo lo traemos hacia nosotros y lo dejamos encima del pecho con
la mano cerca de la cara.
3. Elevamos la rodilla más alejada a nosotros, manteniendo el pie
tocando el suelo.
4. Con una mano traccionamos desde el hombro más alejado y con
la otra sujetamos la rodilla que habíamos elevado
simultáneamente.
El cuerpo rodará fácilmente hacia nosotros hasta colocarse en
posición lateral.
5. Estabilizamos la posición apoyando en el suelo la rodilla que
hemos traccionado, formando un ángulo con el muslo y este, a su
vez, ángulo recto con la cadera.
El otro apoyo será el codo del brazo traccionado, aprovechando la
mano para situarla debajo de la cara y evitar que se lesione.
6. Aseguramos la permeabilidad de la vía respiratoria.
Extender el cuello para abrir la vía respiratoria y abrir la boca en
una posición lo más cercana posible al suelo.
7. Comprobamos que la vía respiratoria se mantenga abierta y que
la persona continúe respirando adecuadamente.
Esta posición debe cambiarse de lado cada 30 minutos para evitar
la compresión mantenida en los puntos de apoyo. (SOCIEDAD
ESPAÑOLA DE MEDICINA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS
(SEMES), 2020)
Maniobra de
Heimlich
EN ADULTOS
La persona que la realiza deberá abrazar desde atrás
al asfixiado colocando el puño hacia dentro en el
pecho y bajo el esternón.
EN BEBÉS
Se irán alternando ambas posturas hasta que se
expulse el objeto.
Primero le damos 5 palmadas en la espalda
Bocabajo y apoyado en el antebrazo golpearemos en
la espalda. Pondremos un dedo en su boca para
mantenerla abierta.
Se le debe dar 5 compresiones en el tórax
Con el bebé bocarriba, presionaremos con dos dedos
en el centro del tórax, a la altura de sus pezones.
RCP
(Reanimación Cardiopumonar)
1. Asegurar la seguridad del reanimador y de la víctima:
• Verifica que el entorno sea seguro antes de intervenir.
2. Valorar el nivel de consciencia:
• Acércate, sacude suavemente a la víctima y pregúntale si está bien.
3. Solicitar ayuda:
• Llama al 112 o 061 y avisa que hay una emergencia.
4. Apertura de la vía respiratoria y valorar la respiración:
• Realiza la maniobra frente-mentón para abrir la vía aérea.
• Comprueba si respira viendo, oyendo y sintiendo durante 10
segundos.
• Si respira, colócala en posición lateral de seguridad.
• Si no respira, continúa con las maniobras de reanimación.
5. Aplicar compresiones torácicas:
• Realiza 30 compresiones rápidas en el centro del pecho, hundiendo
5-6 cm.
6. Realizar respiración boca a boca:
• Abre nuevamente la vía respiratoria con la maniobra frente-mentón.
• Administra 2 respiraciones efectivas verificando la elevación del
tórax.
• Alterna 30 compresiones y 2 respiraciones (ciclo 30:2).
7. Continuar la reanimación:
• Sigue con el ciclo 30:2 hasta que llegue ayuda especializada o la
víctima recupere la respiración normal.
Referencias
World Health Organization: WHO. (2025, 26 marzo).
Atención primaria de salud.
https://www.who.int/es/news-room/fact-
sheets/detail/primary-health-
care#:~:text=La%20atenci%C3%B3n%20primaria%20de%
20salud%20garantiza%20a%20las%20personas%20una,p
osible%20de%20sus%20lugares%20habituales.
Sorribes, F. (2023, 26 enero). ¿Qué es el modelo ABC de la
Terapia Racional Emotiva Conductual? Institut RET
Barcelona. https://institutret.com/que-es-el-modelo-
abc-de-la-terapia-racional-emotiva-conductual/
Posición lateral de seguridad. Consejos de salud. Clínica
Universidad de Navarra. (s. f.-b). https://www.cun.es.
https://www.cun.es/chequeos-salud/vida-sana/consejos-
salud/posicion-lateral-
seguridad#:~:text=La%20posici%C3%B3n%20lateral%20
de%20seguridad,y%20la%20aspiraci%C3%B3n%20de%20
v%C3%B3mitos.
Maniobra de Heimlich en usted mismo: MedlinePlus
enciclopedia médica. (s. f.-b).
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/001983.htm
RCP: MedlinePlus enciclopedia médica. (s. f.-b).
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000010.htm
#:~:text=RCP%20significa%20reanimaci%C3%B3n%20car
diopulmonar.,respiraci%C3%B3n%20y%20las%20palpitac
iones%20card%C3%ADacas.
