LOS NÚMEROS ENTEROS

Los números enteros abarcan a los números naturales

incluyendo el cero y los números negativos (que
son el resultado de restar a un número natural otro
mayor). Los números enteros sirven para establecer la
altura de un monumento o de un elemento natural (El
Mulhacén es el pico más alto que existe en la Península
Ibérica pues esta situado a J.478 m s.n.m.), para señalar
una temperatura bajo cero (En estos momentos, la
temperatura es de -10 °C) o una profundidad bajo
el nivel del mar (El barco hundido fue hallado a -135
metros). los números enteros nos permiten representar
unidades no drveíbles, como una persona o un país (no
puede decirse "En mi casa viven 4,2 personas" o "El
próximo campeonato mundial tendrá la participación
de 24,69 países" Es importante tener en cuenta que
con los números enteros no solo se pueden realizar las
operaciones más básicas (suma y resta), smo también
otras operaciones como por ejemplo la multiphcación.

https:fft:Mll1111cioo.de/numeros-enteros/

• Traducir suuacones cotidianas empleando la adición y sustracción de números enteros.

Traduce cantidades a
expresiones numencas • Usar modelos referidos a la multlphcauón y d1v1sión con números enteros al plantear y resolver
problemas.

...
Comunrca su comprensión sobre • Representar números empleando los principios de numeración
los numeras y las operaciones • Elaborar un organizador relacionando con la potenciación y radicación de números enteros
• Resolver problemas que involucran el uso de los pnncrprcs de numeración, de la rnuthphcaoón y
Usa estrategias división de números enteros. Resolver problemas de drstmtcs contextos que involucran el conteo de
y procedimientos de estimación números y el uso de la potenoaoón y radicación de números enteros.
y calculo • Elaborar y usar estrategias al resolver problemas de cambio de base, de adraón y sustracción de
números enteros.

Plantear conjeturas respecto al cambio de base.

Unidad l
J
Logi mati[ 2.,..-
(
 ,
SISTEMAS DE NUMERACION

Las manzanas son las frutas más consumidas en el mundo, sobre todo por el gran valor nutricional que estas
nos proporcionan. Luis va al mercado a comprar manzanas y averigua que el precio de una manzana es de
S/ 0,50. Si Luls compra 225 manzanas, lcuánto gasta en la compra?

, Ten presente � Sistema de numeración

PROCE:SO INF-ORMACIÓN

• Sabemos que el gasto de la compra se obtiene multiplicando la cantidad

Número Numeral de manzanas por su precio, es decir:
Idea que Representación , ·--- ------
!, __G_a�t�- �-���-t��-��- de �ª�-���-�:-� -��eci�-�� :���-��-�:���-- '
·,
mdica simbólica del
cantidad número.
Ejemplo • Pero la cantidad de manzanns está en una base distinta de 10, entonces
Observo 1, l, IJ(númeco) primero debemos pasarte a base 10, así:
· -. ; 111; 3 (numeral) 225: indica 2 grupos de 5 y sobran 2
-+ 2 x 5 + 2= 10 +2= 12 manzanas
REGLAS FUNDAMENTALES
1. Pnmera cifra ,;,!e O • Reemplazando en el gasto se tiene:
2. O .s cifra < Base
Gasto= Cantidad de manzanas x precio de cada manzana = 12 x 0,50 = 6
l. Base 2:: 2
Ejemplos Rpta.: Luis gasta S/6

• Incorrecto
• 253(4)
Incorrecto
.¡' -------------------------------------------------------------------------------------
Un sistema de numeración es un conjunto de reglas y ¡
'.
(1"tifra ,,_ O) (cifra < base)
:. pnncipios que se emplean para leer y escribir correctamente :.
PRINCIPALES SISTEMAS DE i los números. i
NUMERACIÓN '

Nombre del
8 ase sistema Principio de la base: La base es un número entero positivo que nos indica de
cuanto en cuanto se deben agmpar las unidades.
2 Binario
Ejemplo
3 Ternario
4 Cuaternario Representar diez unidades en base 4 y 5.
5 Quinario • En base 4 61 En base 5
6 Senario N.ºGrupos Sobran N.ºGrupos Sobran
---------------- ,-------·-····-·-···-, .
¡.11¡.
7 '
Heptanano
- lt lt lt,!
8 Octanario
- --- -- - -- --- -- - - . . ' -·-··· -- - ------- - - -· '
9 Nonario lt lt lt lt '¡ !1'1 ! t,t,t,t,t,
10
11
Decimal
Undecimal
-------. --------
2
-r
2
--------- t ---------
2
t
o
12 Duodecimal .'. 20(5)

Se observa que: 22¡4) = 20¡51

.. Logimatic 2[ Unidcd 1
 ,
� Principio del lugar y orden de una cifra

Luis averigua que la cantidad de manzanas que hay en

un almacén está representada por un número de cifras,
donde las cifras del primer, tercer y quinto lugar son 3; 5 y Ten presente
7 respectivamente, además las cifras del segundo y cuarto •
orden son 4 y 2 respectivamente, lcuántas manzanas hay en VAWR ABSOLUTO V
el almacén? RELATIVO DE UNA CIFRA
Veamos 1. Valor Absoluto(VA): es el
valor que toma la Cifra según
• Según los datos el número que representa ta cantidad de manzanas es: su símbolo.
Lugar -e i." 2.0 3.cr 4° 5.0 2. Valor Relativo(VR): es el
valor que toma la cifra según
3 ® © su posición.
5.º 4.º 2.º 1.1.'r +- Orden Ejemplo

Rpta.: Hay 32 547 manzanas 11 3 5 7

,------------------------------------------------------------------------------------- .. VA(7) = 7
El principio del lugar y orden de una cifra nos dice que toda cifra de un
! numeral ocupa un lugar y un orden determinado. El lugar se indica de ¡ VR(5) = 50
l• izquierda a derecha mientras que el orden de derecha a izquierda. : 11642(8)
·- ···-----··---····----···-· --····--···----···---···----·-··-- --· ----··------· -· ,•
VA(4) = 4
Ejemplo 1 Ejemplo 2 VR(6) = 600181
La cifra de S." lugar de 4356 es: La cifra de 4.0 orden de 52 683 es:
Lugar -e t." 2.0 S." 4.º s(D6s3
4 3 @ 6
S.º 4. s." 2. i."
0 0 t- Orden
:. 5 :. 2 Observación
IJii- Descomposición polinómica de un numeral Cuando no se conocen las
cifras de un numeral se utilizan
luis sabe que la cantidad de manzanas que hay en el almacén letras para representarlas y se
es de 32 547, pero el almacenero le dice que la cantidad es de coloca una raya sobre ellas para
así evitar que se trate de una
77443¡8¡, les verdad lo que dice el almacenero?
multiplicacrón.
Veamos: Ejemplos

• Convirtiendo a base diez, la cantidad dada por el almacenero. 1. abc14¡

77443(8) = 7 X s' + 7 X 83 + 4 X 8 + 4 X 8 + 3 = 32 547
2 2. a3b5m

Rpta.: Es verdad lo que dice el aJmacenero NUMERAL CAPICÚA

Es aquel numeral cuyas Cifras
equrcrstantes son iguales
la descomposición polinómica es la representación de un numeral Además, se lee igual de izquierda
mediante la suma de los valores relativos de cada una de sus cifras a derecha como de derecha a
expresadas como una potencia de su base. Cada cifra se multiplica por izquierda.
la base elevada a un exponente igual al número de cifras que queda a la
Ejemplos
derecha de la cifra considerada.
f� $
(
e N.º de cifras que quedan a la derecha de a.
abcd{B)----ta·B3+b·B2+c·B1+d)
1 . ......._. 73437(8)-
jLij

2 . ......._. anltapatina .....-

¡ )
Ejemplo 1 Ejemplo 2
- 2 1
2103(7) =2x7 +1 x7 +0xi+3
3 2
a4b(s)=ax8 +4x8 +b
=64n+32+b = 738¡10¡= 738

Unidcd 1
J
Logimati[ 2 ..
+ PROBlfMAS RESUELTOS
Problema 1 � a+b=S; a-b=6
Sabiendo que los numerales están escritos t t t t
7 1 7 1
correctamente
� a= 7; b=1
126{a); 3lb(<); 1 Sa(b); 47c
calcular,+ b + c. • Nos piden a· b = 7 · 1 = 7

Resolución Rpta.: 7
• Por las reglas de numeración se sabe que Problema 4
(cifra < base) Si se cumple
126(a) 31 b(c) 47c(IO) �������
� x(x - 3)(x + 4)1x + 5)¡9J = 2n5b
Ú<C e e 10 calcula x + n + b.
--+ 6 < a < b < e < 10 --+ a= 7; b = 8; e= 9 Resolución
t t t
7 8 9 • Teniendo en cuenta O .:5 cifra< base.
--+ El único valor posible que debe tomar x es 3.
• Nos piden a+ b +e= 7 +8 + 9 = 24 • Reemplazando se obtiene
Rpta.: 24 307819¡ = 2n5b
• Aplicamos la descomposición polinómica al
Problema 2
primer numeral para llevarlo a base 10.
Si el numeral esta bien representado
-e 3 X 93 + Ü X 92 + 7 X 91 + 8 = 2fl5b
(3n)nb(b - 3)(2b) 2258 = 2n5b
calcula el mayor valor den+ b. 1 T T T
Resolución II Relacionando se obtiene que
• Teniendo en cuenta que O .:5 cifra < base a=2
determinemos los valores que toman las diferentes b=B
letras. • Nos piden x+a+b=3+2+8=13
(3n)nb(b - 3)(2b)0o¡ Rpta.: 13
t t
1 3 Problema 5
2 © Calcula a · b; si abaü(SJ = (a+ b)17{S)
® Resolución
Mayor valor de a= 3
II Descomponemos polinómicamente ambos
Mayor valor de b = 4 numerales.
• Nos piden mayor valor de a + b = 3 + 4 = 7 ax 53+b·52+a·5+0=(a +b) ·82+ 1 · 81 +7
125a + 25b + Sa +O= 64n + 64b +8 + 7
Rpta.: 7
-66a = 39b+ 15
Problema 3 t t
Calcula a · b, si (a + b)(6)(a - b)(8)(l2J es un número 2 3
capicúa. 132 132

Resolución � a=2;b=3
II Nos piden a· b =2 · 3 = 6
• Tenemos que el numeral
Rpta.; 6
(a+ b)6(a -b)8(l2) es capicúa
TCTT

.. Logimatic 2[ Unidcd 1
�\\\\\\\}\Ujiil-"'J:"- - - " �
- Actividades
Por mi cuenta S. Al responder una encuesta, un ganadero escribe
en la ficha lo siguiente:
l. Si los siguientes números están escritos
correctamente N.0 de toros 42
bb(c); 2bc(a); "lüa(-1) N.º de vacas34
. n.e Total de cabezas 131
determma -b- .
La base del sistema de numeración que utiliza el
ganadero es
A)6 B) 5 C) 4
A)B B) 9 C) 5
D)3 E) 7
D)6 E) 7

2. Transforma
6. Calcula el valor de r.
4135(7) a base 10
401,.,1 = 101
e indica como respuesta la suma de sus cifras.
A)2 B) 3 C) 5
A) 10 B) 12 C) 14 D)6 E) 8
D) 15 E) 16

3. Si el numeral es capicúa, calcula el valor de 111 + 11. En equipo

(111 + 4)7a(211-5)(3111) 7. Calcula el valor dea + b + e, si se cumple
A)S B) 3 C) 4 ªªªªts) = bc2
D)B E) 7
A)5 B) 7 C) 8
D) 6 E) 10

En pareja
8. En que sistema de numeración se cumple que el
4. Calcula la suma de cifras de menor número de 3 cifras diferentes es igual a 19
E=4x?4+Sx'f+54 veces la mayor cifra de dicho número.

en el sistema heptanario. A) 4 B) 6
C) 7 D)9
A) 10 B) 12 C)15 D) 14 E) 20 E) 12

Reflexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? ¿cómo los superé'

Olimpiadas
l. Si se cumple 257<" + 2¡ = 451 (ul' determina el 2. Sabiendo que
valor de 11. xxxxc6¡ = BCA5
A)6 B) 7 ()9 Calcula el valor de A + B
D)B E) 5
A)10 B) 13 C) 15
D) 18 E) 22

Unidcd 1
J
Logimati[ 2 ..
 MÉTODOS PARA EL
CAMBIO DE BASE

Un comerciante que emplea el sistema quinario pide 4320 sombreros. Otro comerciante que emplea el sistema
decimal, lcómo representarla dicha cantidad de sombreros?

•
, Ten presente
� Cambios de base
• La cantidad de sombreros que pide el comerciante es de 4320¡5¡.
MÉTODO PRÁCTICO • Ahora debemos pasarlo a base diez, empleando el cambio de base así:
Se multiplica la primera cifra 53+3 52+ 2x5+0
4320¡5¡=4 X X
de la izquierda por la base y
al resultado se le suma la cifra = 500 + 75 + 10 +O= 585
siguiente, el nuevo resultado
se mu!trplica por la base y se Rpta.: Se representa como 585
vuelve a sumar la cifra siguiente
' ------------------------------------------------------------------------------------- '
y así sucesivamente hasta haber ': Los cambios de base son métodos que nos permiten representar un ':
sumado la última cifra del
número. ! numeral de una cierta base en otra base cualquiera. !
------------------------------------------------------------------------------------- '
Ejemplo
Se presenta tres casos:
• 3�,-> base 10 Caso 1: De una base diferente de 10 a Caso 3: De una base diferente de 10 a
base 10. Se utilizará el método de la otra base diferente de 10. Se utilizará
X
descomposición polinómica. los dos métodos anteriores, primero
se aplicará la descomposición
3 X 6 = 18 + 2 = 20 Ejemplo
polinómica y Juego las divisiones
20 X 6 = 120 + 5 = 125 Representar 4523(6) en base 10. sucesivas.
Resolución: Ejemplo
4523(6) = 4 63 + 5 62 + 2 61 + 3
X X X
Representar 2345(7) en base 9.
Observación = 1059 Primero: Se aplica la descomposición
Caso 2: De una base (10) a una polinómica.
Cuando aplicamos las dlvrsrones
base diferente de 10. Se utilizará el 2345(7) = 2 X i3 + 3 X 72. + 4 X 7 + 5
1
sucesivas el último cociente
debe ser menor que la base método de las divisiones sucesivas. = 866
y se toma las cifras en sentrdo Ejemplo
horario. Segundo: Se aplica las divisiones
Representar 189 en base 5. sucesivas.
Ejemplo
Resolución: 866 lz,
189 ls, 2 96 lz,
@37lí_ \ 6 1?�
\0��
�<i) �
:. 132(6)
1224(5) :. 1162(9)

MIIM Logi matic 2[ Unidad 1

� Propiedades del cambio de base

Si un comerciante ha comprado 190 sombreros y otro

comercante ha comprado la misma cantidad, pero lo representa
Ten presente
,
•
como 276M, len qué base lo está representando, si sabemos PRACTIQUEMOS
que el número de la base representa un número par?
1. Pasar a base 10.
Veamos 20418¡=2x a ' +oxa ' +4
•.. < •.•
• Del enunciado se concluye que:•:l?fi;:10¡ =;:,??flixJ = 132

• Por propiedad del equilibrio: x < "JO Por el método práctico

• También se tiene: x > 7, y como es par, el único valor que cumple es x = 8

Rpta.: En base 8
\!$' x

, ------------------------------------------------------------------------------------- '
•
Las propiedades del cambio de base nos sirven para
.¡
•
• 2 X 8 = 16
•16X8=128+4=132
+0 = 16

. -...-..:::-
•
'
resolver de manera abreviada problemas de numeración.
)
j. 2. Pasar a base 6 .

• 52

Se establecen las siguientes propiedades:

1. Propiedad del equilibrio 3. Propiedad de las bases sucesivas
Sea ��\
¡
=
11
(M;(!,J t." caso
Se cumple :. 124{61
: ',
-------------------------- ' .. fo_ =n · 11 +B
..
SiN>M 4n<b ]a_ • 132
la
SiN<M �n>b II veces 132 l§_
..• ® 22 L§_
Ejemplo
Si 342(_,¡=241(6), Cakula el valor de x.
�®
Ejemplo
Resolución :. 340(6)
Por propiedad del equilibrio 3. Pasar a base 10 el mayor
13 =3 X 5 + 8 = 23
13 número de 3 cifras de la base
Como 342 > 241 4 x < 6 ... (1)
13 5.
Por otro lado como x es base 5 veces 13
444{5) = 5 - 1 = 124
3
44<x ... (2)
13(8)
Ejemplo1
De (1) y (2), 4 < x < 6
Calcula E, si
:. X= 5
2.0 caso
E= 15
2. Propiedad del numeral de cifras , ----------- - - - ------ -------. - - ----- ·. 15
máximas :1a_ =n+b+c+d+B 15
lb_ 15m
Se cumple k_
, ---- - - - ------- ------------ ----------- - ' . ld(B)
--t5x4+7=27
; (B-1)(8-1) ... (8-1),Bl=B"-1 i ' ----------- .. --------------- ------
Calcula B, si
II cifras Ejemplo
B = 32
14 =4+5+3+2+6 24{5)
Ejemplos 15
13 = 20 24(s¡= 2 X 5 + 4 = 14
3 12(6)
• 555(6)=6 -1 Reemplazando tenemos
20
• ?I!.2(8) = 8 -1 8=32 =3x141+2=44
(14)
20 cifras

Unidad 1 l Logi matic 2 NIN

+ PROBlfMAS RESUELTOS
Problema l � El único valor posible que debe tomar x es 4.
2 2 .-
Calcula a + b, sr anb<?) = 214(S) • Reemplazando en el numeral se obtiene: 650(7)
Resolución • Nos piden expresarlo en base 8.
2 1
t. Tenemos que rmb¡7¡ = 214(Sl � 650(7)=6x7 +Sx7 +0=329
t. Transformamos 2J4{SJ-. base 7 329 la,
1.0 214(SJ ..... base 10 2.0 59 -e base 7
CD
41 la,
�
Descomposición División sucesiva :.511(8)
polinómica 59 lz, Rpta.: Sll(sJ
2
214(s¡=2x5 +1 xS +4
1
® 8 lz, Problema 4
= 59(10) = 59
� Si 2411(m) = 1abc(6)
Calcula el valor den+ b + c.
Resolución
> --
• T encmos que 2411¡111¡ = 1abc<6>
< Propiedad
t. Relacionando se obtiene
-e a c m c
6
r- equilibrio
a=l;b=3 Cifra < base .,.___J -1,
• Nos piden n + h2= 12+32= 10
2
5
Rpta.: 10 II Reemplazando en el numeral se tiene

2411¡5¡= 1abcc6¡
Problema 2
&t Convertimos 2411¡5) � base(6)
Si (n-4)(b-3)(c+2)(d+1)(7) = 872, determina el
11 24] 1(5) = 2 X 53 + 4 X 5-' +] X 5 1 + 1 = 356
valor den+ b +e+ d.
Resolución 356 UL
���������
• Del dato, (a - 4)(b - 3)(c + 2)(d + 1\7¡ = 872
@ 59 i..fl._

Transformamos 872 ..... base 7

872 lz, �
@)124 lz, :. 2411(5) = 1352(6)

� 1352(6) = 1ab�6¡
.'. 2354(7)
ITf 'IJ
�
II Relacionando a= 3; b = 5; e= 2
-, (a-4)(b-3)(c + 2)(d + 1\7¡= 2354(7) • Nos piden a+ b +e= 3 + 5 + 2 = 10
e::: T T T JJ)J Rpta.: 10

Problema 5
Relacionando:
• a-4=2 • b-3=3 • c+2=5 • d+l=4 Calcula el valor de 11, si
n=6 b=6 c=3 d=3 �in._,... = 141(5)
• Nos piden a+ b +e+ d = 6 + 6 + 3 + 3 = 18 II veces �(to)
Resolución
Rpta.: 18
• Por propiedad de las bases sucesivas.
Problema 3
�11- n + 10= 14lc5¡
Representa el siguiente numeral (x + 2)(x + l)(x - 4)(7) �
en el sistema octanarío. 1?+ 10 = 1 x52+4x5 +l
Resolución ,l =36
.. n = 6
• Teniendo en cuenta que OS: cifra< Base
Rpta.: 6

MfW Logi mati[ 2l Unidad 1

 Actividades
Por mi cuenta 5. Si nbbn(S) = 536(9), calcula el valor de a+ b.
l. Si 212 = nbb(7), calcula n-b. A) 5 B) 6
C)9 D)10
A) 2 B) 4 C) 6
E) 11
D) 5 E)-2

6. Calcula el valor dex.

2. Transforma 2435(S) a base 5.
Da como respuesta la suma de sus cifras.
�19..
= 363(7)
A)7 B) 10 C) 9 20 veces�9<x)
D)5 E) 12
A) 10 B) 12
C) 14 D) 15
3. Calcula E= 4136(8) + 1513(6) E) 18

A) 120 B) 130
C) 135 D) 140 En equipo
E) 150 7. Si nbbn(s¡= (2a)On0<.,l' además 11 > 6, calculan· b
A) 8 B) 10
En pareja C)12 D)15
E) 18
4. Transforma el mayor número de tres cifras del
sistema octanario al sistema senario. Da como
8. Si n6x(nJ = n2018l' calcula el valor den+ 11 + .r.
respuesta la suma de sus cifras.
A) 8 B) 10
A)2 B) 4 C)13 D)15
C) 6 D) 5
E) 16
E) 8

Reflexiono
LQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? LQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? LCómo los superé'

Olimpiadas

l. LEn cuántos sistemas de numeraoón el número 2. Calcula el valor de (n + b) - (m + n).

1234 se representa con 3 cifras?
Si 2m7n(ul = 1b(n -3)0¡9¡
A) 30 B) 20 C) 25
A) O B) 3 C) 4
D) 15 E) 10
D) 5 E) 8

Unidad 1 l Logi matic 2 NEN

 CONTEO DE NÚMEROS
Y CIFRAS

PROCE;SO INF-ORMACIÓN

� Progresión Aritmética (PA)

Observación
• Graficando los datos del problema.
t¡ t2

�/\ .--10m�t�:m�t�
En una PA. a; b; e; ...

10 16
Se cumple que
. -------------
,' n + e ':
'

: b=--:
: 2 :
' ------------- . Arena n = 30
Ejemplo • Debemos determinar t31l.
P. A: 5; x; 19; .. • Por el término enésimo de una PA Tenemos
5 +19 24
4X =-
2- = ""f = 12

130= 10 + (30-1) 6 = 184

p u
@; t2; t3; Rpta: Está a 184 m
Dada la PA· ... ; (Q
11 términos ,-------------------------------------------------------------------------------------.
.' ······--------- ', Una progresión aritmética es una sucesión de números, donde cada
U-P
·11=--+1·
: término es igual al anterior más una cantrdad constante llamada razón
: r : aritmética
' - - - - - - ---------
En general Donde
Donde
t1: primer término
U : Último término.
P : Primer término. --
PA: t.: t2; t3;
+r +r
.. ;t11
t,,: término enésimo
r: razón aritmética
Ejemplo En general (r=t2-t1)
Sea la PA: 12; 16, 20; .. ; 48 ( t,, = t1 + )
(11 - 1)r
4' P= 12
----------------------------------------------------------------------------'
II r=16-12=4
Ejemplos
IIU=48 ti Sea la PA: 18; 25; 32; ... II Sea la PA: 29; 26; 23; ...
U-P
-,),/l=--+1 t, = 18 t¡ =29
r
r = 25-18 = 7 r=26-29=-3
48 -12 ---t t,, = t1 + (11- 1) X r ---t t11 = t1 + (n -1) x r
+ 1 = 10
4 t12 = 18 + (12 - 1) X 7 l,s = 29 + (15 - 1) X (-3)
= 95 =29-42=-13

NIN Logi mati[ 2l Unidad 1

llt- Método combinatorio para conteo de números

Supongamos que Miguel sabe que en una avenida recta hay

una determinada cantidad de árboles. Esta cantidad es igual
a la cantidad de números capicúas de tres cifras que existen
en el sistema senario cuya cifra central es un número ,mpar.
lCuántos árboles hay en la avenida? Observación

Veamos la condición del problema En una PA la suma de sus

términos equidistantes siempre
• Cantidad de árboles= cantidad de nllmeros capicúas aba¡&)'
es la misma.
• Cifra < base, entonces a = 1; 2; 3; 4; 5 y b = 1; 3; 5
� � 17 + 45 = 62
(5 valores) {3 valores)
• Aplicando el método combinatorio existen 5 x 3 = 15 números. 13; 17; 21; 25; ... 41; 45; 49
• Reemplazando se tiene: cantidad de árboles= 15.

,
13 + 49 = 62
Rpta.: La cantidad de árboles es 15
. ···----·------·-·······································. ··················· .
l' El método combinatorio para conteo de números es el procedimiento que
¡ nos permite determinar la cantidad de números que existen en cierta base. Ten presente
"·····················································································
•
Ejemplo TÉRMINO ENÉSIMO
Determina la cantidad de números que tienen la forma: a(n + 3)b(2b)(sJ Dada la PA: 13; 17; 21; .
Notamos que • n puede ser 1; 2; 3; 4 • b puede ser O; 1; 2; 3 Calculemos
(4 valores) (4 valores)
• Décrmo segundo término
Cantidad de números= 4 x 4 = 16 !12 = 11 + (11- 1) X r

� Cantidad de cifras de una sucesión natural =13+(12-1)x4=57

• Vigésimo término
Cuando Miguel transportaba arena en su carretilla, tuvo la t20 = t, + (11 -1) X r
idea de anotar la cantidad total de viajes que iba realizando,
después de un tiempo vio que había anotado 1, 2, 3; ... , 187, = 13+(20-1) X 4 = 89
ccuántas cifras ha empleado Miguel en su anotación? NÚMEROS DE TÉRMINOS
Veamos Dada la PA: 32; 26; 20; ... ; -10

II Se observa que el último número anotado en su cuaderno es 187 (3 cifras), U-P

entonces aplicando la fórmula se tiene: 11 = -- +1
r
Cantidad de cifras= (187 + 1) x 3 -111 = 453
3 cifras -10-32
+1 == 8
Rpta.: La cantidad de cifras empleadas es 453 6

: ---------------------------------------------··········-----·····----------······---- � CANTIDAD DE CIFRAS

La cantidad de cifras de una sucesión natural es el total de
Dada la sucesión natural
cifras empleadas en la escritura de sus términos.
Dada la sucesión natural: 1, 2, 3, .. , 234

.
...
••
1; 2; 3;
····-
· U
k cifras
Cant.cifras ={U+ 1) x K-111...1
�
k cifras
.•.
.
Cant.cftas =(234 + 1)X 3-.!.!.:!,

= 594
3 cifras

' .....................................................................................

Ejemplo
En la sucesión natural 1; 2; 3; ... ; 1234. La cantidad de cifras empleadas en su
�s
escritura será (1234 + 1) x 4- 1111 = 3829
4�s

Unidad 1
J
Logi matic 2 MJW
+ PROBlfMAS RESUELTOS
Problema 1
Dada la progresión aritmética 75, 83; 91; 99; JOS -S + 1 = 21 --t 300 = 20 :. r = 15
determina la suma de cifras del trigésimo cuarto r r
término.
Rpta.: 15
Resolución
,---+ ,, Problema 4
• Tenemos @) 83; 91; 99; ...
<:» <:»
En la siguiente secuencia:

r=+S +8 t1 22 33 23-123-1
1 ;2 ;3 ; ... ;234
• Sabemos que t,, = t1 + (11- l) x 1
¿Cuántas cifras se han empleado?
-e t,_,= 75 + (34-1) X 8 =339
Resolución
• Nos piden suma de cifras t34 = 3 + 3 + 9 = 15
• Tenemos 3 filas con números del 1 al 234.
Rpta.: 15 " Calculemos la cantidad de cifras para una fila.
-e Cant. cifras= (234 + 1) x 3-111 =594
Problema 2
La cantidad total de cifras empleadas será
Si la sucesión 4; 16; 28; 40; ., tiene 32 términos,
calcula el último término. 594x3= 1782

0 .�:��"�
Resolución Rpta.: 1782
�16; Problema 5
• Tenemos � 28; 40; ... ;
��� ¿Cuántos números de la forma

a(�)b(b-2)
r=+l2+12
existen?
• Del dato n= 32; (n = N.º térmmos) (7)

Resolución
U-P
• Sabemos que 11 = -- + J &,. Para determinar la cantidad de numerales, veamos
r
la cantidad de valores que toman las letras
U-4
--,.32=�+1 diferentes.
&,. Se debe tener en cuenta que O:::;; cifra< Base
31=U-4
12 .. U = 376 ¡:+ Par
Rpta.: El último término es 376 a
+
(i)b(b-2)
+ (7)
Problema 3 2 2
Calcula la razón de la progresión aritmética mostrada. 4 3
5 ; ... ; 305 6 4
�
21 términos 5
Resolución 6
" Del enunciado 3 x 5 c:c 15 números

(D� ,@u Rpta.: 15 números

21 términos
U-P
-e --+1 =21
r

MIW lagi mati[ 2 1 Unidad 1

 Actividades
Por mi cuenta S. ¿Cuántos tipos de imprenta se utilizan para
numerar las 320 hojas de un libro?
l. Calcula el término de lugar 11 de la siguiente
progresión aritmética: A) 852 B) 900
C) 1112 D) 1210
7; 13; 19; 25; E) 1812
A) 611 - 1 8)811+2 C)811+4
0)611+1 E)lOn -3 6. ¿Cuántos números de la forma n(3a)b(b + 5)(121
existen?
2. Calcula el vigésimo quinto término en la PA.
A) 21 B) 24
35; 31; 27; 23; ... C) 32 D)40
A) -24 B) -28 E) 54
C) -30 D) -45
E) -61
En equipo
3. Calcula el número de términos que tiene la 7. Para numerar un libro de mnp páginas se han
siguiente progresión aritmética: empleado 297 cifras. Calcula m + 11 + p
43; 51; 59; ... ; 675 A)8 B) 9
C) 11 D) 13
A) 30 B) 50
E) 15
C) 70 D) 80
E) 85
8. Si el segundo y noveno término de una progresión
aritmética son 7 y 28, respectivamente, calcula el
En pareja décimo tercer término de dicha progresión.

4. Calcula el valor de x de la PA 2t- l; 3.t; Sx- 4. A) 31 B) 35

C) 37 D) 40
A)3 B) 5 E) 45
C) 7 D) 9
E) 11

ReHexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? ccómo los superé?

Olimpiadas

l. Calcula a+ b de la siguiente progresión aritmética: 2. Se cumple que existen ñb números de la forma

30, ... ; 41 ; 44; ... ; ba
m(4m)(�lu,
nb términos 2} 15)

A) 8 B) 12 ()16 Calcula cuántas cifras se han utilizado para

D) 9 E) 7 enumerar las páginas de un libro que consta de
baab páginas.
A) 12 018 B) 13 200 ()11620
D) 12 416 E) 15789

Unidad 1 l Logi matic 2 Mili

 ADICIÓN \' SUSTRACCIÓN
CON NÚMEROS ENTEROS

PROCE;SO INF-ORMACIÓN

,
•
Ten presente
� La adición
• La operación que se pide determinar: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 100

• Por fórmula la suma será:

11(11 + 1) 100(100 + 1)
2
=
2
= 5 O 50

Rpta.: El resultado fue 5050

PROPIEDADES DE LA
ADICIÓN EN Z
' -------------------------------------------------------------------------------------
1. Propiedad de clausura: La '' La adición es una operación aritmética que consiste
''
suma de dos números enteros
es otro número entero ' en reunir vanas cantidades llamadas sumandos en una
sola llamada suma.
' ---- - - - - - - - - '
SinybeZ-+:, a+beZ:, � _Suma
-----� _,.
O•+ 16 = ióJ
Ejemplo �Sumandos
3 + (-5) = -2 E Z
Las principales sumas notables son:
2. Propiedad conmutativa El
orden de los sumandos no 1. Suma de números enteros : 3. Suma de números enteros
altera la suma. consecutivos. impares consecutivos.
' ------------- '
Sía y b E Z-+:a + b =b +a¡ : - - - - ---- ------ ---------- - - ----------- � ,' 2
: 11(n+1) : 1 +3+5+ ... +(211-1)=11
Ejemplo : 1+2+3+ ... +11=---
II sumandos
�-------------------· ----------� - __ : ------ - - - - -- --------- -- ------------ _;
(-4)+(+6) = (+6)+(-4)=+2
Ejemplo Ejemplo
3. Propiedad asociativa· La
12x13 ' � 1+3+5+7+ ... +@=252=625
1,1+2+3+ ... + @ =
i
forma de como se agrupan =78:
los sumandos no altera la
--+11=12 2 ': -->211-1=49
suma.
11=25 -
2. Swna de números enteros pares :
Sia,byceZ
consecutivos. : 4. Suma de cuadrados perfectos
' ------------------------ ' consecutivos.
-+i(a + b) + c=a + (b+r)l ' ------------------ - ---------- ------- '
! 2+4+6+ ... +(211)=11(n+1) ! , 2 2 2 11(11+1)(211+1)
E¡emplo '' 11 sumandos 1 +2 + ... +11 =------
'' -------- -- -------- - ---- - --- - - ---- --- . 6
(+5+ -2) + 8 = +5+(-2 + 8) '--------------- ------------------- --
Ejemplo
11 = 11 Ejemplo
• 2+4+6+ ... +@=15x16=2401 3 9

¡
5 12+22 .•. +82= ( )( )(17) 204
--+2n=30 6
11=15 -

Ml:M Logi mati[ 2l Unidad 1

� La sustracción

Supongamos que el resultado obtenido por Gauss representa

Ten presente
,
•
la suma de los elementos de una sustracción, lcuál sería el SUMA DE CUBOS PERFECTOS
minuendo de dicho operación? CONSECUTIVOS

Veamos ' 3 3
1 +2 + ... +11 = -,-
l 11(11+1) 12
• Los elementos de una sustracción son el Minuendo (M}, Sustraendo (S) y :, 1
Diferencia (D). E¡emplo
• Del dato: M + S + D = 5050.
1
2
311x12
33
• Por propiedad: S + D = M. • 1 +2 + ... +11 = -,-
1
• Reemplazando: M + M = 5050 __,. M = 2525
= 4356
Rpta.: El minuendo es 2525

.. ------------------------------------------------------------------------------------- .
SERIE ARITMÉTICA
'
' La sustracción es una operación inversa a la adrcrón que consiste en ' :f. _!l P+U
calcular el exceso o diferencia que tiene una cantidad llamada minuendo ¡ t1+t2+t3+ ... +t.,=--·"
,
sobre otra cantidad llamada sustraendo. II sumandos
� Dtferenca (D)
Í32-1s��J Ejemplo
+32=(2;32
! ,_
Minuendo (M) �

En general· M - S = D
Lsustraendo (5) 2+5+8+ ...
11 sumandos
)x 11
= 187
Se cumple la siguiente propiedad:
Propiedad de la sustracción 1 Ejemplo
........ ···- ' :• M-S=D--+82-32=50 Observación
:' .S + D = M: .
-
. -,32+50=82
S
-D M 1. Sean a y b dos números
enteros positivos, donde a > b
� Complemento Aritmético (CA) ;····:..:.:······, Ejemplo
.
: ab- .
:
Del resultado que obtuvo Gauss al sumar los 100 primeros números silm ¡.•n-
enteros, lcuál es el complemento aritmético de dicha suma? xy : 27
! -->x+y=9; 45
Veamos --.4+5 = 9
• La suma obtenida por Gauss es 5050. 2. Sean a, b y e tres números
enteros positivos, donde a > e
• El complemento aritmético es
···············, Ejemplo
10000- nbc-
5050 cba � 614-
4950 xyz 416
Rpta.: 4950 -->x+z=9 198

• . ----------------------------------------------------········------------------------- •
'
y=9 --.1+8=9

: El complemento aritmético (CA) es la cantidad que le falta a un número '

-�
para tener un orden inmediato superior. MÉTODO PRÁCTICO PAAA
CALCULAR El CA
CA(x)=1011-x
Se calcula así �
11 crfras . � CA(420)
............•...........•..............••..........•.............••.......•
. -( ;1;;
Ejemplos 580

• CA(S) = 102-42 = 58 • CA(376)

� =
103 - 376 = 624
2 cifras 3 ofras

Unidcd 1
J
Logi mati[ 2 MCiW
+ PROBllMAS RESUELTOS
Problema 1 -e (9 - e)(IO- e)= fe
Sin+ b +e= 26, calcula a/Je+ bca + cnb. ---r::: � !J
Resolución Relacionamos
" Nos piden &. 10-e=e � 9-e=f
10 = 2e J
2 2 rlleva 5
n b e +--+c+a+b=26 S=e 4:f
queda--1 lleva
b e "
e b t
:. 2 8
"8 6
-b + e +a= 26 + 2
queda --1
= 28 :. e+f=5+4=9
Rpta.: 9
--+ n + b +e= 26 + 2 = 28 Problema .5
Calcula la suma de los términos de la siguiente
Rpta.: 2886 progresión aritmética y da como respuesta la suma
de cifras del resultado.
Problema 2
11; 18; 25; ... ; 214
Calcula el valor de 11. 30 términos
13 + 23 + 33 + ... + ,i3 = 3025 Resolución
Resolución 1; Tenemos la PA

��::@u
2
Por fórmula ¡,1(112+
l)l = 3025

11(11+1) =h025 =55 r = +7 +7

2
30 términos
11(11 + 1) = 110
t. Sabemos que
¡ ¡ -,
--+ 11(11 + ]) = 10 X Il S=(P;U)
11
T��

n = 10 s = (11 +/14)- 30
Rpta.: 10
:. 5=3375
Problema 3
Rpta.: 3375
En una sustracción, la suma de los términos es 124 si
Problema 6
el sustraendo excede a la diferencia en 30. Calcula el
valor del sustraendo. Si abe - cba = (3111)(11 + S)(m + 1), calcula CA(m8110).
Resolución Resolución
• Del dato M + S + D = 124 1; Ordenamos los elementos de manera vertical .
�
M+ M
2M = 124--+ M = 62
S + D = 62 ... (1) - a b e-
e b o
Además S - D = 30 ... (2)
(3m)(n + 5)(111 + 1)
-e De (1) y (2)c S = 46
R p t a.: 46 • Por la propiedad, se tiene
3m +m + 1 =9� m =2
Pmblema4
11+5=9-----t11=4
Si CA(ee) = fe, calcula e+ f. CA(m8n0) = CA(2840) = 7160
Resolución ¡¡¡
4' Tenemos que CA(ee) = fe 9910
�¡¡
-1910 Rpta.: 7160

WJ•M Logi mati[ 2l Unidad 1

 Actividades
Por mi cuenta S. Calcula el valor de
l. Si n+b+c=]4,calcu1aM=ab3+c2b+bnc+Sca S = 12 + 17 + 22 + ... + 97
A) 1967 8)2046 C) 2077 A) 648 B) 769
D) 2388 E) 2567 C) 851 D) 941
E) 981
2. Si A=l +3+5+ ... +49
6. Si CA(a3b) = 71112, calcula a+ b-111.
B =12+22+32+ .... 202
A) 5 B) 4 C) 6
calcula 8- A
D) 8 E) 2
A) 2345 8)1846 C) 2200
D) 2245 E) 3254
En equipo
3. La suma de los términos de una sustracción es 320. 7. Sit
Si el sustraendo es la cuarta parte del minuendo,
calcula la diferencia. abe - cba = 111113 y abe+ cbn = 1009,
A) 40 8) 120 C) 100 calcula el complemento aritmético de beca.
D) 180 E) 200 A) 2662 B) 3247
C) 4628 D) 4882
E) 5645
En pareja
4. Si B. Si

abe - cba = (111 -3)p(2m), a1x +a2x+ a3x + ... +a7x = 38yl
calcula CA(mSp) calcula a+ .r + y.
A) 321 B) 451 A) 6 B) 8
C) 541 D) 654 C) 9 D) 11
E) 736 E) 13

Reflexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? cCórno los superé?

Olimpiadas

- - - a+c - · 2. Si se cumple que

l. Si abe- cbn = xy2; b = --, calcula en en base b.
2 (a-1)b(c + 4) + ca4 + (b-2)ca = 5(6 +a)a,
Da como respuesta la suma de cifras.
calcula a · b - c.
A) 8 B) 7
A)7 8) 18 C) 10
C) 12 D) 6
D)8 E) 16
E) 9

Unidad 1 l Logi matic 2 WJM

 , ,
MULTIPLICACIOI\I v DIVISIOI\I
CON NÚMEROS ENTEROS

Luisa va al supermercado y compra para su negocio una cantidad de botellas de aceite de oliva. Si cada botella
le costó S/ 23, además se sabe que la cantidad de botellas es un número de 3 cifras y que al calcular el costo
total, la suma de sus productos pardales es 725, determina cuántas botellas de aceite de Oliva compró.

. ".

,
PROCE:=oO IN�DRMACIÓN �·

� La multiplicación
Ten presente • Sea abe la cantidad de botellas que compró.
• • El costo total realizado en la compra es abe· 23
PROPIEDADES DE LA
MULTIPLICACJÓN DE • De acuerdo con el dato, la suma de los productos parciales es 725, es decir:
NÚMEROS ENTEROS abe· 2+abc· 3 = 725
1. Propiedad de clausura· El 5 abe= 725
producto de dos números
abe= 145
enteros es otro número
entero. Rpta.: La cantidad de botellas que compró es 145
' ------------ '
SinybeZ-+i a·beZ ! ' ------------------------------------------------------------------------------------- '
¡ Es una operación aritmética que consiste en determinar una cantidad '
Ejemplo ¡ llamada producto a partir de sumar tantas veces una cantidad llamada
( +4)(-5) = -20 E Z ' multiplicando como veces indica otra cantidad llamada mulbpllcador.
2. Propiedad conmutativa· El Multiplicando (M)
orden de los factores no
altera el producto. 8+8+8+8+8=8X5=40 Producto (P)
------------ 5 veces Multiplicador (m)¡
Si a y be Z� (a· b = b· 11) .•
EJemplo En general: ( M · m = P)
•. .:
•
•
(-7) (+3) = (+ 3) (-7) =-21 : M y m son llamados también factores.
·,_A_I__;_��- -�- �- -�- �- -�- "
- ---------------------------------------------------------------------'
-
3. Propiedad asociativa: La
forma de como se agrupan
Ejemplo
tos factores no altera el : MultipUcación por 999
1 53
' -------- ----. ---- ---- ----- ---------------
producto X

24 : abe x 999 = ... (9 - a)(9 - b)(lO - e)

Si a, b, cEZ
' - ----- --------- -- '
-¡.¡(a· bh =a·(b e))
612
3 06 +} Productos parciales Ejemplo
Ejemplo
[( +6)(-4)] ( +5) = ( +6)[(-4)( +5))
-120=-120
3 6 7 2 ..... Producto total : • 328x999= ...
---
@ (Z}@
9-3 9-2 I0-8

WIW Logi matic 2[ Unidad 1

� La división

El supermercado debido a la demanda del aceite de Oliva,

decide elevar su precio en 6 soles por botella. Si Luisa solo tiene
725 soles, lcuántas botellas de aceite podrá comprar, si decide
Ten presente
•
,
invertir todo su dinero? PROPIEDADES PARA UNA
DIVISIÓN INEXACTA
Veamos 1. El residuo(r) siempre es
l.El precio de cada botella de aceite es de 23 + 6 = 29 menor que el div1sor(d).
" La cantidad de botellas se obtiene dividiendo el dinero a invertir con el
r<d
precio de cada botella, es decir: ;
725 � Ejemplo
58 25
l 45 32 u,
30 6 • 2<5
145
o 0
Rpta.: Compra 25 botellas de aceite
,·--------------------------·-·····------------------·······--------------------------,
2. lr+r=d
' . .
Es una operación inversa a la multrplicación que consiste en determinar
Ejemplo
cuántas veces una cantidad llamada Dividendo contiene a otra cantidad
llamada divisor. A este número de veces que contiene uno al otro se le 26 �--d 26 �-d
llamará cociente y al sobrante residuo.

Dividendo(D)
------
L2._
+-+- 41 -f+. divisor (d)
24

0
3 32
®
4

35 5
-1
.
••
residuo (r) +-1-- 6 �--,+ Cociente (q) '
'
' .5-J_�
------------------------------------------------------------------------)
-
Existen dos tipos de división:
1,, División exacta. No hay residuo (r = O). ].
Ejemplo
o-nl2_-d Notarnos que 72 = 9 x 8 Ejemplo
72 8
o l.q ' ·-------- --- . ----
44 � 44 l.§._
,-1 En general ·, �0. 48 ®
• q,
2 q 4

• División inexacta. Hay residuo (r ;!!: O).

Puede ser de dos tipos: q, q
Por defecto Por exceso
Ejemplo Ejemplo --------- -------------- '
o- 59lz_-d D- 59lz_-d 4. ¡ rmrn=1: rm..,.=d-1 :
' --------- '
56 8 63 9
3 l.q 4 l.q Ejemplos
,.J re..J e
31 � 27 ls.
Notamos que 59 = 7 x 8 + 3 Notamos que 59 = 7 x 9- 4 30 5 24 6
' -- --- . --- --- --- --- -- '
En generalI D=d·9+r) En general :o=d·qe-re ¡ G) 0
Donde Donde '- -· - --- - .•
q: cociente por defecto qe: cociente por exceso
r: residuo por defecto re: residuo por exceso

Unidad 1
J
Logi matic 2 WJM
+ PROBlfMAS RESUELTOS
Problema 1 &, Por propiedad
Si nb2 x 9 = q1rn11, determina (a+ b) -(q + 11). -+9-m=B --+9-11=6 --+ 10-p=3

Resolución l l ¡
• Ordenamos los elementos de manera vertical. 1 3 7
• Nos piden m + n + p = 11
' 1
a b 2 X Rpta.: 11
43
9 Problema 4
-9xb+1=28
. ..
q111111 3 En una división entera inexacta, el dividendo es 3pr,
¡¡¡l
- -
el divisor es pr, el cociente es 14 y el residuo mínimo.
3888 -9xa+2=q8 Calcula p · r.
4 3
Resolución
-e n=4; 11=8
• De los datos tenemos:
b=3; q=3
D-3prl pr -d
• Nos piden (a+b) -(q + 11)
14 -q
(4 + 3) - (3 + 8)
7 - 11 R�s1duo -
mrmmo
0-
'l...:...J
r
-4 � Como se trata de una división inexacta.
Rpta.: -4 ->-D=d·q+r

Problema 2
Al multiplicar un número por 47 se comete el error
--
�3pr =prx 14+1
300+pr =14pr+l
299 = 13pr
de colocar los productos parciales uno debajo del otro
sin dejar un lugar vacío a la derecha obteniéndose 23 = pr
como resultado 5973. Calcula el producto verdadero. �
Re-solución • Relacionarnos
• Sea el número: N �p=2 ; r=3
Producto incorrecto Producto correcto tJ Nos piden p · r = 6
N X 543 X Rpta.: 6
47 47
{ 7N + Problema 5
3801
Error 4N Si el residuo por exceso es el triple del residuo por
2172
5973 defecto, el divisor es 40 y el cociente por defecto es 20.
25521
Calcula el dividendo.
-+ 7N + 4N = 5973
11N = 5973 Resolución
N =543 • Del dato
r{' = 3x (residuo por exceso)
Rpta.: 25 521
r = x (residuo por defecto)
Problema 3 d =40 ..... (divisor)
Si se cumple que 111np x 999 = ... 863, determina el q = 20 (cociente por defecto)
valor de 111 + 11 + p.
• Sabemos por propiedad
Resolución r{' + r = d
• Del enunciado 3x+x =40
mnpx999= ... 863 4x =40
l l l .\ = 10
- r =X= 10
9 910
• Nos piden D = d x q + r = 40 x 20 + 10 = 810
Rpta.: 810

WJM Logi mati[ 2l Unidad 1

 Actividades
Por mi cuenta S. Al dividir dos números enteros positivos A y B
el cociente resulta 19 y el residuo es máximo. Si
l. SiaOa x 7= b1bl,cakulael valor de a+ b.
además A+ B=671,calculaA. Considera que A> B.
A)2 B) 5 C) 7 A) 320 8)324 C) 428
D)8 E) ll D) 542 E)639
2. Al multiplicar un número por 53 se observa que la 6. José multiplica un número por 70, pero al
suma de los productos parciales es 2592, ¿cuál es hacerlo se olvida de poner el cero a la derecha,
la suma de cifras del número? determinando así un producto que se diferencia
A)5 B) 9 C) 11 de verdadero en 28 476, ¿cuál es el número?
D) 12 E) 17 A) 254 B) 342 C) 420
D) 452 E)528
3. Si dividimos n6b entre 39 se obtiene 17 de cociente
y un residuo mínimo, calcula el valor den+ b.
A)3 B) 7 En equipo
C) 10 D) 12 7. Calcula el dividendo de una división inexacta,
E) 15 donde el divisor es el mayor número de 2 cifras
diferentes, el cociente por exceso es la mitad del
divisor y el residuo por exceso la sexta parte del
En pareja cociente por defecto.
4. Si se cumple que A) 2452 8)2547 C) 3275
abe· a= 1828 D) 3256 E)4794
abe· b = 3199
8. En una multiplicación, si el multiplicando
calcula la suma de cifras del producto abe· ab aumenta en 15 unidades el producto aumenta en
A) 10 B) 12 480 unidades. Calcula el multiplicador inicial.
C) 18 D) 20 A) 18 8)20 C) 32
E) 23 D) 42 E) 56

Reflexiono
LQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? LQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? LCómo los superé?

Olimpiadas

l. La división de dos números enteros es inexacta y 1 2. En una división inexacta el residuo por exceso,
el residuo es 10. Al multrplicar por 10 al dividendo el residuo por defecto, el cociente por exceso y
para luego volver a dividirlo, el nuevo residuo el divisor forman una progresión aritmética de
es 13 y el cociente aumentó en 39. Calcula el razón 6. Calcula el complemento aritmético del
dividendo. dividendo.
A) 110 B) 126 C) 120 A) 179 B) 292 C) 824
D)136 E) 148 D) 210 E) 346

Unidad 1 l Logi matic 2 WJ.W

 , ,
POTENCIACION v RADICACION
CON NÚMEROS ENTEROS

La Hidra de Lerna fue un personaje mitológico que aparece en algunas historias, como la de las 12 pruebas de
Hércules. Era un monstruo con 1 cabeza, pero si se le cortaba, le nacían 2 en su lugar. Si un héroe intentaba
vencerla cortando todas sus cabezas cada dia, zcuéntas tendría la Hidra el cuarto día?

,
PROCE:SO INF-ORMACIÓN

� La potenciación
Ten presente
• Del problema, empleando la potenciación tenemos:
PROPIEDADES DE LA
• El primer día, al cortarle una cabeza, nacen: 2 cabezas.
POTENCIACIÓN
� El segundo día, al cortarle todas las cabezas, nacieron el doble:
---- -------- - : 22 = 2 x 2 =4 cabezas
----------- '
:, a "' _ m-". _..,_ :, • El tercer día, volvieron a nacer el doble: 23 = 2 x 2 x 2 = 8 cabezas
2 ., --¡;-(1 ,flr- 0 '
: (/ : • El cuarto día, volvieron a nacer el doble: i4 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16 cabezas
___ .. --------------'
,
_
' Rpta.: 16 cabezas
3.: {a"')"= a"'"" i
' .............. '
---------- ' ' -------------------------------------------------------------------------------------

�
'
''
4
- i:, ("-)",
b , b"
1
,:
' La potenciación es una operación aritmética que consiste en determinar
una cantidad llamada petenera luego de multiplicar una cantidad llamada
base por sí misma varias veces.

t
�-+ Exponente
�-------------,f---�
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 26 = 64-Potenoa
Observación 6 veces
' • -------------i==:;'ssase
''
'' J
..,. La radicación
PROPIEDADES DE LA
RADICACIÓN
Supongamos que para aprisionar a ta Hidra se necesita una caja
' ------------------- - ' sólida de forma cúbica con una capacidad de 27 m3, lcuánto
: "� b »r: ,,,,.-- , :
1.: -,¡a·o=va v o : debe medir cada lado de la caja?
' -------------------- '
' -- - --- --- - -- --- - - - --- '
2.:'
'�':Ja b = m ':fa· b i
'' --------------------- ''
' Veamos
• Para obtener la medida del lado de la caja, se debe extraer la raíz cúbica
------------
' ' de su volumen, es decir:
va = a � ¡:
3 . :: "'"' : - - - - - -st:z:
-- - ------------ ',
:, [ = vL7 - [ = 3 }
Rpta.: Debe medir 3 m

WtiM Logimatic 2[ Unidcd 1

 •'
j
•
------------------------------------------------------------------------------------- '
Es una operación aritmética que consiste en determinar
una cantidad llamada raíz a partir de dos cantidades
•
¡
•
Ten presente
,
•
llamados radicando e índice. 61112=121• 1112= 12321
� �
i== índice {i) 2 cifras 3 cifras

Í�raíz(r) .•. Raíz cuadrada inexacta

.•
'
�adicando (R)
--------------------------------------------------------------------
. '
•R=r2+rd R=(r+1>2-re

il rd + re= 2r + 1
rd y re : residuo por defecto y por
exceso.

+ PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1
Se sabe que el número de mujeres que asistieron al """"? 36 X 710x li:t'
24 X
estadio nacional a ver el partido entre la selección :. M = 31 X 71 X 131 = 273
peruana y la brasileña es igual al quíntuplc de la raíz
cuadrada de[ total de personas asistentes. Si fueron al Rpta.: 273
estadio 1296 personas, ¿cuántas mujeres asistieron a Problema 3
ver el partido?
Calcula el valor del CA(abc), si se cumple que:
Resolución
ab3 = 1c&l4
6" Piden N.0 de mujeres: M
Resolución
6" Del enunciado M = S x .J"N7.7-
º o, -t-a77
1_
d _
e i,�-
, e-n-
, e, - ,
• Nos piden CA(abc)
a�

• Además N.º total de asistentes= 1296 -3 --

• Del dato ab = 1c&i4
• Reemplazando JI ¡¡¡¡¡
M =5 x ,Ji296 =5 x 36= 180 24 13824
Rpta.: 180
--? a=2;b=4;c=3
Problema 1
t 9910
CA(nbc) = CA(243) = 757
Si 1a1b11= -21 -,-4-45 -3d-,1 determina a· b +e· d. ¡¡¡
Resolución Rpta.: 757
• Pidena·b+c·d
Problema 4
• Se tiene que
--2 Al extraer la raíz cuadrada, por defecto y por exceso
1alb1 = 12c4543d1
de un número positivo se obtuvieron como residuos
• Recuerda 161 y 12 respectivamente. Calcula el radicando.
111112 = 123454321
Resolución
• Relacionando n=1,b=1,c=3,d=2
• Nos piden eJ Radicando: R
.'. a · b + e · rl = 7
• Por da to tenemos
Rpta.: 7 Residuo por defecto: re = 161
Problema 2 Residuo por exceso: re= 12
¿Por cuánto se le debe multiplicar como mínimo al Por propiedad: rd + re= 2r + 1
número 2� x 35 x 79 x 13 para que sea un cuadrado 161 + 12 = 2r + 1
perfecto? 172 = 2r
Resolución 86 = r
• Sea M el mínimo número buscado. • Nos piden
• Por dato R = r 2 + rd = 86 2 + 161 = 7557
i X 35 X 79 X 13 X M = (cuadrado perfecto)e Rpta.: 7557
-?2"1 X J5 X 79x 13 X (31 xi X 131)
M

Unidad 1 l Logi matic 2 WIM

 /
Actividades
( fJJffb - :�\Jllll/1//IIi u
Por mi cuenta 5. Calcula el valor de a + b, si a6b1 es un cuadrado
perfecto. Además a < b
l. Se sabe que la edad del abuelo de Víctor es igual
a la mitad del cuadrado de la edad de Martín. Si A)3 B) 5 C)7
Martín tiene 12 años, ¿cuál es la edad del abuelo D)9 E) 11
de Víctor?
6. Si la raíz cúbica del número 54ab2 = cB,
A) 70 años B) 72 años C) 75 años
D) 77 años E) 80 años calcula a2 + b2 + c2•
A) 86 B) 90
2. En cierta tienda comercial, una tablet tiene un C) 96 D) 114
precio de 5/ 529. Si el precio de un USB (4 GB) E) 122
es igual a la raíz cuadrada del precio de la tablet,
¿cuál es el precio del USB?
A) 5/17 8)5/19 C) 5/23 En equipo
D) 5/37 E)S/43 7. Si
3
3. Determina el valor den + b. n03 = Bb6c4d7

652 = a2b5 determina (a + b) - (e+ d).

A) 6 B) 8 C) 10 A) -2 B) O
D) 12 E) IS C) 3 D)5
E) 7

En pareja 8. Calcula el valor den· b.

4. Calcula la raíz cuadrada de E= 2222¡3¡ + 224¡5¡ en nb � V(n + b)3

base 10.
A) 12 B) 14
A) 10 B) 12 C) 13 C) 20 D) 25
D) 15 E)l7 E) 30

Reflexiono
¿Qué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dfflcultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas
l. Calcula el valor de i. 2. Al extraer la raiz cuadrada de un numeral, se
observa que el residuo es 5; además la suma del
a(b- 3)a{b + 2) = k2 ya+ b = 7 radrcando, raíz y residuo es 352. Calcula la suma
de cifras del radicando.
A) 27 B) 64 C) 81
D)243 E) 625
A) 11 B) 15 C) 13 D)12 E) 14

WJ:M Logi mati[ 2 1 Unidad 1

 EL PASEO
grupo de 20 personas sale
de paseo y decide contratar un
autobús por S/2400. El alojamiento
cuesta unos 5/ 190 por persona, •
pero el grupo recibió una rebaja de
S/ 1700 por promoción. lCuánto le
costará el paseo a cada persona?

Acción
1. lDe qué trata la situación?
2. lPara qué sirve la rebaja? Historia del cero
3. lQué debes averiguar? Históricamente el uso del
cero como numeral fue
introducido en Europa
en el siglo XII. Esto no
Formulación quiere decir que antes no
se utilizara el número cero
4. lQué plan o estrategia seguirás para resolver la situación?
como numeral, ya que con
5. lQué datos nos da el problema? la invención del sistema de
numeración Hindú (en la
India) se incluyó el número
cero como numeral.
Validación
6. Resuelve a la situación problemática.
7. Responde la pregunta del problema.
8. Compara si tus procedimientos y resultados con los de tu compai'tero(a)
son similares o no. lA qué crees que se deba? Identifica el error y corrígelo.

Institucionalización
9. Si el costo de alojamiento de cada persona hubiese sido de 5/ 200, lcuánto
le habría costado a cada uno de ellos el paseo?

Unidad 1 1 Logi matic 2 WJiM

 IMPORTANCIA DE LOS
NÚMEROS NATURALES
los primeros números que el hombre
inventó fueron los naturales. Estos
se utilizaban para contar elementos
de un conjunto finito, porque se
procedía a enumerar de una manera
ordenada, seleccionándolos uno
tras otro a la vez que se le atribuía a
cada uno un número
En cuanto a la lectura de números,
también es importante garantizar la
presencia en ef aula de diferentes
portadores de información numérica
de uso social, como calendarios,
cintas métncas, termómetros,
listas de precios. pues, además de
funcionar como referencia del uso
social de los números, permiten
presentar diferentes problemas
donde hay que leer números.

• Traducir situaciones problemáticas ubkzando las cpereocnes con números naturales

• Traducir situaciones problemáticas mediante el uso de los criterios de divis1b1lidad, el numero prrmo
yel MCD, MCM

• Emplear esquemas al resolver problemas de nUmeros naturales.

• Representar utuacones problemáticas con nUmeros pnmos

• Emplear oversas estrategias para resolver snuacones problemáticas mediante los números naturales
• Emplear diversas estrategias para resolver situaciones problemáticas aplicando la teoría de la
divisibilidad.
• Elaborar diversas estrategias para resolver situaciones problemáticas con MCM y MCD.

Argumentar el uso de las operaciones con nUmeros naturales al resolver problemas

Plantear situaciones prob!emábca.s mediante el MCM y MCD.

matic l
 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON
NÚMEROS NATURALES
Carlos es un distribuidor de
gaseosas y hace entregas
durante todo el mes de la
siguiente manera: El primer
día entrega 1 caja, el segundo,
3 cajas; el tercer, 5 cajas y así
sucesivamente hasta que en
el último día entrega 55 cajas.
Carlas desea saber cuántas cajas
entregó en total y cuál es la
diferencia entre las dos mayores
cifras de dicho resultado.

,
_,, -
"11..

� Adición Ten presente

La cantidad de cajas que se entregó en total será igual a 1 + 3 + 5 + ... + 55, es
•
PROPIEDADES DE LA
decir, será igual a la suma de los n primeros números impares consecutivos.
ADICIÓN DE LOS NÚMEROS
1 + 3 + 5 + ... + 55 = 112
= 282 = 784 NATURALES

2n-1=55----)-n=28 1. Propiedad de clausura:

Rpta.: Carlos entregó en total 784 cajas Sí a y b EN-+:: (a+ b) EN::

.' La adición es una operación aritmética que consiste en reunir

Ejemplo

5y4E.N-+5+4=9EN
, vanas cantidades llamadas sumandos en una sola cantidad
i', __ �
l.!WII(
total llamada suma.
_
2. Propiedad conmutattva- El
orden de los sumandos no
altera la suma
Ejemplo , ------------- '
+ b =b+a i
,----------------�Suma
18+12=30:
Sla y b E N-+ia
' ------------- .
Ejemplo
...... ·j··· ···········'
L.+. Sumandos 6y8EN-+�=�
14 14
IJIJ. Sumas notables
3. Propiedad asociativa:
l. Suma de los II pnmeros números Ejemplo
naturales. S1a,bycEN
2+4+6+ ... +20=10x11 =110
-e- (r1+b)+r=a+(b+c)i
11(11 + 1) Se observa que 211 = 20 -+ 11 = 10 ' ------- - -- - - - ----------- ,
.'
:1+2+3+ ... +11=
2 ;
3. Suma de los 11 primeros números
Ejemplo
(4+6)+7=4+(6+7)
Ejemplo impares. ��
17 17
1 +2 +3 ... +70= 10;71 =2485 ! 1+3+5+. +(2n-1)=n ! '' •- Propiedad del elemento
neutro·
11 = 70
Ejemplo
, ---------- '
2. Suma de los
SiaEN-+ia+O=r1 i
11 primeros números 1 +3+5+ ... +39=202=400
pares. Ejemplo
211-1=39 12EN-+12+0=12EN
2 + 4 + 6 + ... + 2n = n (n + 1) l -+11=20

Unidad 2 1 Logi mati[ ] Mil•

 r ,.. Suma de términos en progresión aritmética
Observación
p u
SUMATORIA DE LOS" ..- ..-
PRIMEROS CUADRADOS Sea la serie aritmética: Sn = 11 + 12 + t3 + . + 1,1
PERFECTOS. ��
: ,, 22 2_ 11(r1+1)(211+1) Se cumple
' '
' + + ... +11 - 6 Donde:
P primer térmmo
EJemplo U. último término
12 + 2' + ... + 202= 20 · 21 · 41
6

SUMATORIA DE LOS Ejemplo

t1 PRIMEROS CUBOS
PERFECTOS. Calcula S = 14 + 20 + 26 + ... + 500
��
---- ------ ------- --- --- ------ -- 6 6
: ,, + 2' + ... +11 '-(11(11+1))'
-
: 2 Resolución
500 - 14
Ejemplo flll= +1=82
6
(',º�11)r

,
13+2]+ ... +101=
,.. Sustracción

La sustracción es una operación inversa a la adición que

Ten presente consiste en determinar una cantidad llamada Diferencia a
• partir de dos cantidades llamadas Minuendo y Sustraendo

PROPIEDADES DE LA En general: S straendo

SUSTRACCIÓN - Drferencra
1.M-S=D
Minuendo
---> : S + D"" M

Ejemplo: Ejemplo
30-18:12--t-18+12=30 30-18�12

2. Para e > c
--- - - -- - -- - - - -------
:. -,be-} s= 9
LL
Complemento aritmético (CA)
4
Minuendo {M)
Diferencia {D)
Sustraendo (S)

: cha
: =- x+z= 9
:, -�y_z _ El CA de un número natural es lo que le falta, a su cifra de mayor orden para
la unidad del orden inmediato superior.
EJemplo
Ejemplos
85-}58 2+7=9 • 87---> 100 • CA (87) = 100- 87 = 13
27

3. Para a> b
L l-centena
Decena

:
' '
: • 248---> 1000 • CA (248) = 1000 - 248 = 752
j
:, xy
,b-}
bn x+y=9: Método práctico para el cálculo del CA
De derecha a izquierda, la primera cifra significativa se resta de 10, y todas
las demás cifras de 9.
E¡emplo
,--10-2 ,--10-4

843-}
495
348 4+5=9 • CA (652) = 348
9-6 _jL_ 9-5
• CA (7400) = 2600
L_9_7

•f• Logimatic l I Unidcd 2

+ PROBLEMAS RESURTOS
Problema 1 Problema 5
Calcula la suma de la serie arihnética: La suma de los términos de una sustracción es 30;
S = 2 + 9 + 16 + 23 + ... + 345 además, el sustraendo es el doble de la diferencia.
Calcula el valor del sustraendo.
Resolución
Resolución
345-2
S= � + ... + 345-4 =-7- + 1 =50 �

••
11 Sabemos que: 111 - s=d 111 = 3k
7 7
s� (345 + 2)(50) � 8675 2k lk
2
Rpta.: 8675 Del dato: m + s +d = 30
�
6k = 30
Problema 2
I k= 5 1
Si CA (a(2b)(3c)) = 314, calcula a+ b + c.
Resolución El sustraendo = 2k = 1 O

CA (a(2b)(3c)) � (9-a)(9- 2b)(IO- 3c) � 314 Rpta.: 10

• 9-n=3 • 9-2b=l • 10-3c=4 Problem� 6

9-3=11 9-1=2b 10-4=3c Calcula 11,si 11+ 22+ J2+ .. + 1i2 = 204

6 =n 4= ¡, 2=c Resolución
a+ b+ e =6+4 + 2= 12 11(11 + 1)(211 + 1) = 204
6
Rpta.: 12
11(11 + 1)(211 + 1) = 1224
Problema 3
- - ' 2
Si abe - cbn = (2m)(n + 4)(m - 3) , calcula m- + n
Resolución
• Ordenamos de manera vertical. 11 = 8
n b e-
Rpta.: 8
e b a
(2111)(11 + 4)(111 - 3) Problema 7
Calcula las siguientes sumas:
-e 2111+111-3=9 A=1+2+3+ +60
m=4 8=2+4+6+ +40
_____,, 11+4=9 C=1+3+5+ +59

11 =5 Resolución
2 � ., � 60 61
: m +n- =4-+5-=41 • A= 1 + 2 + 3 + ... + 60 = . = 1830
2
Rpta.: 41
11, 8=2+4+6+ ... +40=20·21=420
Problema 4
Si CA�= 111(11 + I)(p + 1), calcula II
� 211=40
11 = 20
j
Resolución
9910 "C=1 +3+5+ ... +59=302=900
• CA( pnn) = m(n + l)(p + 1)
_____,, 9-11=(11+1) -+ 11=4
� 211-l =59
11 = 30
_J
Rpta.: 4
Rpta.: 1830; 420; 900

Unidad 2
1
Logi matic ] Mif:•
 Actividades
o !111111//l ú
Por mi cuenta 5. Calcula la suma de la serie:
l. Determina A - B, si 5=19+24+29+ ... +124

l. A=1+2+3+ +40 22 sumandos

11. 8=2+4+6+ +50 A) 1002 B) 1204
A) 145 B) 160 C) 170 C) 1432 D)1556
D) 180 E) 195 E) 1573

2. Si abe - cha= 7xy, calcula x + y 6. Si CA(426) a(b + 3)c, calcula el valor de

a+b+c.
A) 9 B) 11 C) 12
D) 6 E) 8 A)9 B) 10 C) 12
D) 13 E) 14
3. Determina el valor de verdad de las siguientes
proposiciones.
l. CA (413) = 587
En equipo
II. CA (223) < CA (231) 7. Si 1a1 + 3a2 + 5a3 + ... + 9a5 = b91c,
III. CA (6480) = 3520 calcula a + b + c.

A) VFF B) FVF C) VFV A)lO B) 12 C) 13

D) VVV E) FFV D) 15 E) 14

8. Si abe - cba = x(v + 3)(2x) ,

En pareja determina la suma de cifras del CA(\Y)
4. En una sustracción, el sustraendo es la tercera A)S B) 10 C) 7
parte del minuendo. Calcula el sustraendo si los D) 11 E) 6
tres términos suman 960.
A) 120 8)240 C) 360
D) 160 E)430

Reflexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiada,
1. Ricardo y Piero trabajan 30 días seguidos. El 2. Determina el valor de 111 + 11 + P, si
empleador les propone dos opciones de pago. La
primera: ganar 5/2 el primer día, 5/ 4 el segundo 12 + 22 + 32 + ... + 112 = 140
dia, 5/ 6 el tercer día y así sucesivamente. La
segunda: ganar 5/ 30 por día. Como Ricardo es
matemático, decide por la mejor opción, mientras
CA(11011) = (i}<3m)
que Piero elige la otra, lcuánto más que Piero
gana Ricardo? A) 10 B) 12 C) 16
D) 18 E) 15
A) 5/ 30 B) S/ 40 C) 5/ 50
D) 5/ 70 E) 5/ 80

•t• Logimatic l I Llnidcd 2

 MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
CON NÚMEROS NATURALES

En una construcción apilaron una cantidad de

ladrillos como muestra la imagen. lCuántos
ladrillos hay en el bloque?

,
_,, -
"11..

� Multiplicación Ten presente

Para saber la cantidad de ladrillos, debernos calcular cuántos hay en su largo,
•
PROPIEDADES DE LA
ancho y alto y Juego multiplicarlos.
MULTIPLICACIÓN DE H
Entonces: 1. Propiedad de clausura
Ladrillos= 6 x 4 x 4 = 96 , -- . ------------ ------. ------ '
: S1aybeN -e íl·beN:
'···-·--·····-······-·····-·-'
Rpta.: Hay 96 ladrillos
Ejemplo:
4y3EN----t 4·3=12EN
La multiplicación es una operación aritmética que consiste

..
2. Propiedad conmutativa El
en determinar una cantidad llamada producto a partir de
orden de los factores no
sumar tantas veces una cantidad llamada multiplicando altera el producto
...,, -
como veces indica otra cantidad llamada multiplicador. , --- ···--· --- --- ------- ------ '
: SiaybeN----ta·b=b·a:
En general: '··. ------------ ------- ------'
Factores Ejemplo:
�
.
M · m = P +--• Producto
��1i--<==="---• mumpucaccr
7y5eN ----t 7 5=5·7
3. Propiedad asociativa
�----• Multiplicando ----------------------------
: Sia,byceN :
:, ----t(a b)·c=a·(b e) ,:
Ejemplo
Ejemplo:
8 +8 + 8 + 8=8 X 4 =32
1 (8 2) 3=8·(2 3)
1
� Producto (P)
• mulbphcador (m) 4. Propiedad dtstnbutrva
• Multiplicando (M) S1í1,bycEN
:, ----ta· (b + e)= a · b +a· e :
_., Productos parciales __ ------- ---- ···-·· --- ---- __ ,
E,emplo:
Al multiplicar un número por otro de más de dos cifras, se genernn los 5 · (4 + 6) = 5 4 + 5 · 6
productos parciales, que son el producto del número por las cifras del otro. S. Propiedad elemento neutro
489 X
SiaeN ----t a·1 =a
72
) Ej•mplo:
9 78 + - 2 x 489 Productos parciales 9eN -e 9·1 =9
3423 - 7x489
3 5 2 O 8 - Producto total

Unidad 2
1
Logi mati[ ] MiiW
 ,
•
Ten presente
..,.. División

PROPIEDADES DE LA
Del problema de los ladrillos, lcuál es el residuo por exceso que
DIVISIÓN INEXACTA
se obtiene al dividir la mayor y la menor cifra del resultado?
:' q�=q+1'

,' ---------------- - . Veamos, para determinar el residuo por exceso, dividimos:

9 L.L
,'
- ----- -- ----- -- --
rm.J, = d-1 12
3
2
} Rpta.: El residuo por exceso es 3

,'
·-----�-� -�·-���. - -- La división es una operación inversa a la multiplicación
Eiemplo que consiste en determinar cuántas veces una cantidad
DI por defecto llamada Dividendo contiene a otra cantidad llamada
127 L.!Q_ divisor. A la cantidad de veces que contiene uno al otro

{:fJq
se le llama cociente.
10 12 - q
cociente

-fo �
27
30 )
Dividendo (DI e D
7 - r
DI por exceso divisor
....... -- .. -- - -- .. --- . --- .. -- .. -- -- -- .. --- . --- .. -- . - ,'
127 L.:!.Q_

¡ L':º::�:O�e
10 13 - � Ejemplo
27 3� 2
30 7 e X 4 e 32
3 - s,
L-d1v1sor
Se cumple. drvrdendo
O< 7 < 10 y O < 3 < 10
División entera
---¡. 7 + 3 = 10 (divisor)
No siempre se puede encontrar un cociente natural en la división de dos
números naturales. Por ésta razón se introduce un término llamado resto o
residuo, que, de existir, convierte a la división en división entera.

División entera División entera

exada (r = O) inexacta (r *- O)
Observación
Por defecto Por exceso
El OPERADOR DE LA
MULTIPLICACIÓN
Las expresiones· o� .... Ocdq o l_,¡_ o l.<!_
7 X 9= 7·9 = (7){9) = 7(9) ' q r q -+D=dq+r reqr -+D=dqr-rr

representan el producto de

-
7 por 9.
o- 2solso -d Donde: O< r c d Donde: O< r, <tt
En letras:
O 5 -q
ax b =a· b = (a)(b) =a(b) ' q: cociente por qe= cociente
por exceso
-+250=50·5 defecto
= (a)b = ab

representan el producto de a r: residuo por rt': residuo por

por b. defecto exceso

•tili Logimatic ] 1
Unidad 2
+ PROBlfMAS RESUllTOS
Problema 1 Problema 5
Un número se multiplica por 64, y los productos Si abe x a = •730
parciales resultan 980 y 1470. Calcula dicho número abe x b = •184
y el producto total.
a/Je x e= •276 _,
Resolución calcula las tres últimas cifras de abe
Sea N el número.
Resolución
N X
_, - -
abe = abe x abe
6 4 Se cumple
--
9 8 o -4N abe x
o
--
1 4 7 -6N abe
o

-
1 5 6 8 - Producto total •276 ex abe
••184 b x abe
Igualando 4N -= 980 -e N -= 245
•730 ax abe
Rpta.: 245 y 15 680 ... 116
Las tres últimas cifras son 116.
Problema 2
Determina el número que dividido entre 26 da Rpta.: 116
cociente y resto iguales a 8.
Problema 6
Resolución
El divisor de una división es 84; el cooente, 16 y el
Damos forma de división residuo, 24. ¿Cuántas unidades se le debe agregar
o�- D=26x8+8 al dividendo para que el cociente aumente en 2
s 8 0=216 unidades y el residuo sea mímmo?

Rpta.: 216 Resolución

• Secumple
Problema 3
o�- 0 = 84 X 16+24
Se divide 449 entre un número y se obtiene 14 de 24 16 O= 1368
cociente y un residuo máximo. Calcula el divisor.
Resolución • Si lo que se agrega al dividendo es ., :
1368+:r 84
449 L._;!_ - 449 = 14d + (d -1)
1 16+2=18
d-1 14 449+1=15d
d =30 6 1368 +X= 84 X 18 +] -4 X= ]45
Rpta.: 30 : Rpta.: 145

Problema 4 Problema 7
La suma de los tres términos de una división exacta Si a8b7 · 3 = 1754c, calcula el valor de a+ b + c.
cuyo divisor es 35, es 467. Calcula el dividendo.
Resolución
Resolución 2 1 2
4íl Reemplazando a 8 b 7 X
3
Ds35=q tt D=35q 1 7 5 4 e
_,
O+ d + q =467
• 3x7=21
_,
e= 1 5 8 4 7 X

• 3xb+2=4 b=4
3
1 7 5 4 1
III Aplicamos en la suma
• 3x8+1=25
_,
35q + 35 +q c::c467 ----t q: 12
0=35x12=420 • 3xa+2=17 a=S
:. a+ b +e= 5 + 4 + 1 = 10
Rpta.: 420
Rpta.: 10

Unidad 2
1
Logi matic ] iéüi
 Actividades
o !111111//l ú
Por mi cuenta 5. Calcula el residuo de dividir el menor número
de tres cifras, cuya suma de cifras es 10, entre el
l. Calcula la suma de los productos parciales de
mayor número de dos cifras diferentes.
648 X 32
A)S 8) 8 C) 7
A) 4517 8)3240 C) 1935 D) 11 E) 10
D) 20 736 E) 20 640
6. Si 2ab8 x 4 = 943c, calculan + b + c.
2. En una división, el divisor es 26 y el cociente 15. A)6 8) 8 C) 10
Entonces, son correctas: D) 12 E) 23
l. Si el resto es 10, el dividendo es 400.
ll. Si el residuo es mínimo, el dividendo es 391.
111. 51 el residuo es máximo, el dividendo es 416. En equipo
A) Solo I B) Solo II C)Jyll 7. Se reparte cierto número de caramelos entre
D)lyIIl E) 1, Il y IIl 18 nii'tos, dándole 7 a cada uno y sobrando 5
caramelos. ¿Cuántos caramelos más se debe tener
3. Calcula la suma del cociente y residuo por exceso para darle 8 a cada uno y no sobre ninguno?
de la división 365 � 7. A)3 8)4 C) 5
D) 7 E) 13
A) 51 8) 54 C) 60
D) 55 E)59
8. La suma dedos números es 94. Al dividir el mayor
por el menor da 5 de cociente y 4 de residuo.
En pareja Determina el número menor.

4. En una división, el dividendo es 119; el divisor es A) 10 B) 12 C) 13

8 y el residuo máximo. Determina el cociente. 0)15 E) 18

A) 11 8) 12 C) 13
D) 14 E) 15

Reflexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? l.Qué dtñcultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas

l. lCuál es el cocrente por exceso que se obtiene 2. Al multiplicar un número por 53, se comete el
ar drvrdrr el complemento antmébco del menor error de colocar los productos parciales uno
número capicúa de 4 cifras entre el mayor número debajo del otro (sin dejar un Jugar vacío a la
par de dos cifras diferentes? Da como respuesta derecha), obteniéndose como resultado 1240.
el producto de sus cifras. Calcula el producto verdadero
A) 9 B) 10 C) 11 A) 6510 B) 7325 C) 8162
D) 15 El 20 D) 6665 E) 8215

•J:M Logimatic l I Llnidcd 2

 PRINCIPIOS DE LA
DIVISIBILIDAD
,
PERU
BICENTENARIO
f..J:1)'..¡1
Rogger está interesado en el bicentenario de nuestra Independencia que será el próximo 28 de julio del 2021
y desea saber cuáles son los dos números naturales de 2 cifras cuyo producto es igual a dicho año.

_,, -
"11..

� Divisibilidad Observación
Para conocer cuáles son los dos números aplicamos una división.
PROPIEDADES
2021 L:!.e_ } Como la d.vrsrón es exacta, 2021 es ,···· ········ ······· '
172 47 divrstble por 43 y también por 47, es dear i (� + r1)(� + r2) = � + r 1 r2 i
301 '·······························'
2021 = 43 X 47
301 Ejemp}o
o Rpta.: Los números naturales son 43 y 47
(8
o
+ 2)(8
o
+ 5) = 8
o
+ 10
-,
Un número A es divisible por otro número B, si al dividir el primero (A) ' o .t o 1: ''
entre el segundo (B), la d1v1sión resulta exacta. Es decir: : {11 + r) = 11 +r '

A l.-ª- } Notación: A = � x K Ejemplo

(9+2)3=9+23

,
O K A= B

Si A es divisible entre 8, también se puede decir:

• A es múltiplo de B. • B es divisor de A.

Ejemplo 1 Ejemplo 2 Ten presente

¿42 es divisible por 6? ¿30 es divisible por 8?
Si A no es múltiplo de B:
Sí, porque No, porque
1. Por defecto:
L.L u_
u. }
42 30
O 7 6 3 A º
A=B+r
� � ' K
la división es exacta la división no es exacta
l. Por exceso.

� Principios de la divisibilidad A�}A�B-,

r, K + 1 '
l. Primer principio. Si dos números son múltiplos de 11, la suma y la
diferencia de los mismos siguen siendo múltiplos de 11. Donde·
6' r: residuo por defecto
o o o '
'' o o o ',
', 11+11=11 ' ', 11-11=11
: et r,: residuo por exceso

Ejemplos • 15 + .....,..,
.....,..,
o .
40 .....,..,
55 • .....,..,
o
14 � .....,..,
42 - .....,.., 28
•
Ejemplo
84=11 +7=11-4
o o
5 5 5 7 7 7

Unidad 2 1
Logi mati[ ] Mi@
 ,
•
Ten presente
2. Segundo principio. Si a un múltiplo de n se multiplica por cualquier
número natural, el producto sigue siendo múltiplo de 11 .

Ejemplo Ejemplos
(5)3 = 125
'--,--' '--,--' 61 7 X 15 = 105 t, 5 X 24 = 120
'--,--' '--,--'
5 5 o '
5 5 6 6

+ PROBLEMAS RESUllTOS
Problema 1 Problema 4
Determina el residuo que se obtiene al dividir entre 4 ¿Cuántos números, entre 1 y 300, son múltiplos de 6
la suma mostrada pero no de 9?
4 + 1220 + 3 X 2Q + 553 Resolución
Resolución
4+1220+3x20+553
• Múltiplos
300 6 = 50
-e-
de 6:
• •
6y9
'--,--' '--,--' '---.r----' '--,--' •
----t#6=50
4 + c-4>21 + 3x4+c4+3)3 o •
6(50) 9
+• •+ +• •
+ • Múltiplos• de 6 y 9:•
4 + 4 + 4 + 4+ 27 16
. ++
X
-r I I T MCM(6; 9) - 18
4 27 300�18=16+2
'--,--' • •
4 +)_:._. resto -->#(6y9)=16

x=S0-16=34
Rpta.: 3
Rpta.: 34
Problema 2
El número de manzanas que hay en una canasta es Problema 5
mayor que 50 y menor que 60; si se cuentan de 6 en 6 Indica en forma explícita los divisores de 24 y 70.
o de 8 en 8 siempre sobran 3. ¿Cuántas manzanas hay
Rrsolución
en la canasta?
Resolución Número Divisores

N." de manzanas: 6+3. n=MCM(6;8)+3 24 1; 2; 3; 4, 6; 8; 12; 24

''{ 8+3 11=24+3=24k+3 70 1; 2, 5; 7, 10; 14, 35, 70

Por dato 50 < JI < 60

50 <24k+3< 60 Problema 6
42 Indica en forma explícita los múltiplos positivos de
11 = 24(2) +3 =51 9 y 11.
Rpta.: 51 manzanas Resolución

Problema 3 Múltiplos
k EN
¿Cuántos números de 2 cifras son múltiplos de 6? • o
9 =9k 11 = llk
Rrsolución 1 9 11
12 18 24 30 96
¡ ¡ ¡ ¡ ¡ 2 18 22
6x2 6x3 6x, 6x5 6 X 16 27
3 33
Existen, 16 - 2 + 1 = 15 números
Rpta.: 15

Ci•• Logimatic l I Unidcd 2

 Actividades

Por mi cuenta 5. Mariana y Eloísa tienen la misma edad, ellas son

menores que Fernando que tiene 17 años. Si la
l. Determina la suma de los 4 primeros múltiplos edad de Mariana es múltiplo de 4 y la de Eloísa,
positivos de 6. múltiplo de 6, ¿qué edad tiene Mariana?
A) 30 B) 40 C) 45 A) 10 años B) 12años C) 13 años
O) 60 E) 70 D) 8 años E) 16 años

2. Determina la suma de los divisores de 36.

6. ¿Cuántos números entre 1 y 450 son múltiplos de
A) 57 B) 62 C) 73 8 pero no múltiplos de 6?
O) 81 E) 91 A) 38 B) 35 C) 40
O) 42 E)46
3. Indica si las proposiciones son verdaderas (V) o
falsas (F).
l.
" o
3+3-3=3
o "
En equipo
• •
11. 4·213=4 7. Determina el residuo que se obtiene al dividir
III. (9 + 2)(9 + 3) = 9 + 5 entre 9 la suma mostrada
• • 36 + 5 X 63-275 + 38..¡
IV. 7+3=7-4
A) VFVF B) FVFV C) VVFV A) 5 B) 8 C) 6
O) FFFV E) VVVF O) 7 E)4

8. María tiene una cantidad de caramelos, si

En pareja los agrupa de 12 en 12 o de 9 en 9 le sobran 3.
Determina cuántos caramelos tiene María si es
4. ¿Cuantos números de 2 cifras son múltiplos de 8?
mayor que 180 pero menor que 200.
A)7 B) 8 C) 10
A) 185 B) 190 C) 184
O) 11 E) 12
O) 196 E) 183

Reflexiono
¿Qué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lOué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas
l. Determina el residuo que se obtiene al dividir · 2. lCuántos números de tres cifras son divisibles
123053 entre 7 por 8?
A) 3 B) 4 C) 5 A) 112 8) 116 C) 118
D) 6 E) 8 D) 120 E) 124

Unidcd 2
1
Logi matic l el•
 CRITERIOS DE LA
DI\IISI BI LI DAD

la independencia del Perú se logró un 28 de julio 1821 y su bicentenario se celebrará en el año 2021. Sin
efectuar la división, lpodemos afirmar que 1821 es divisible por 3?, lcuánto se le debe sumar cómo mínimo
a 2021 para que sea divisible por 3?
1 ...... �li!lllli:a...-.����

PROCE::>O INf-ORMACIÓN

� Criterios de la Divisibilidad
Veamos, con respecto a 1821: 1 + 8 + 2 + 1 = 12
Como 12 es múltiplo de 3, podemos afirmar que 1821 es divisible por 3.
Con respecto a 2021: 2 +O+ 2 + 1 = 5
El múltiplo de 3 más cercano a 5 es 6, por lo tanto bastará con sumarle 1, para
que sea divisible por 3.
Observación Rpta.: Si es divisible por 3 y hay que sumarle como mínimo 1

OIVISl"BILIDAO POR 8 ' -------------------------------------------------------------------------------------

' Son reglas prácticas que nos permiten saber si un número es divisible
abai=a 103+b·102+ C'10+d [ por otro sin necesidad de realizar Ja división.
� � �
8 8+4 8+2
Entre los principales criterios de la divisibilidad tenemos:
abcd =8+ 4b + lc+d
•••
', 421 ;
Divisibilidad por 2. Un número es divisible por 2 si su última cifra es par.
--------------------------------------- ',
...
o
Ejemplos nbcd = 2 tt d = O; 2; 4; 6; 8
t, 8456=8+16 + 10 + 6
'-....-' Ejemplos
421 8 o o o
tt 30= 2 tt 126=2 • 3798=2
-e 8456=8

421
. ..
e 7653=8+24+10+3
'-....-'
B+s
Divisibilidad por 3. Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es
múltiplo de 3.
------------------------------------------------
o o ',
-e 7653 = 8+5 .. nbcd=3 tt n+b+c+d=3
�
suma de cifras
• 24735 = 8 + 28 + 6 + 5 ' ------------------ ------------------- --------
•••
421 á+7 Ejemplo
o o

----) 24735 = 8+ 7 6 l74=3,porque1+7+4=12=3

Divisibilidad por 4. Un número es divisible por 4 si sus dos últimas cifras

son dos ceros o múJtiplo de 4.
o o
abcd=4 �cd=00v4

KfW Logi mati[ l I Unidcd 2

 '
Ejemplos
• • • • Ten presente
111 500=4 • 2028=4 • 356= 4 • 1348=4 •
RESTO ENTil:E ,
Divisibilidad por 5. Un número es divisible por 5 si su última cifra es O o 5.
1. lCuá[ es el resto de drvidrr
• 88 797 entre 9'
·, ab,d=5
.._
�d=Ov5
":_ _ Resolución

Ejemplos 8+8+7+9+7=39
• • • • 3 +9 = 12
• 70 = 5 • 235=5 • 150 = 5 • 1505 = 5
1 +2 = 3
Divisibilidad por 7. Un número es divisible por 7 si la suma de sus cifras
multiplicadas de derecha a izquierda por los números+ 1; +3; +2; -1; -3; -2; El resto es 3.
+ 1; +3; +2, ... resulta múltiplo de 7.
2. Calcula el resto de dividir
----------- ------ - ----------- - ------ ------ ------ ------ ------ ----- - ---- - ------------ -,
.
.}
6 987 659 entre 9 .
abcdef=7
111.esolución
... X ... X' X ... X ... X' X +-+ -2a - 3b- 1c + 2d + 3e + 1f = 7 6+9+8+7+6+5+9=32
2 3 1 2 3 1 -+-
- + 3+2=5
:. El resto es 5.
Ejemplos
� 3193 61=7,pocque-2(3)-3(1)-1(9)+2(3)+3(6)+1(1)=7=7 NUMERALES CAPICÚAS
¡.¡.¡.¡.¡.¡.
Los numerales capicúas con un
231231-+-
�� número par de cifras siempre
+ son múltiplos de 1 í
•
Divisibilidad por 8. Un número es divisible por 8 sus tres últimas cifras son ªª = 11
000 o múltiplo de 8. ablm = 1°1
abcclm = 11
•
• •
abcd=B ttbcd=OOOvB
CIFRAS IGUALES
Ejemplos Módulo 11
• • • •
•2000=8 • 37152=8 615000=8 • 20080= 8 Si un número tiene cifras
iguales, al aplicar el criterro de
Divisibilidad por 9. Un número es divisible por 9 si la suma de sus Cifras es divisibilidad entre 11, las cifras
múltiplo de 9. se van eliminando de dos en
dos, de derecha a izquierda.
• •
abcd=9 tt a+b+c+d=9 -+- +-+
�
suma de cifras • 3ZZZZZZ = 1°1 +3
------------------------------------------------ ''
• zzzzzzzz = 1•í
Ejemplos
•
• 5778 = 9, parques+ 7 + 7 +8= 27= 9
• Módulo 7
Si un número tiene cifras
Divisibilidad por 11. Un número es divisible por 11 si la suma de sus cifras iguales, al aplicar el criterro de
añadidas de derecha a izquierda por los signos+,-,+, - , ... resulta múltiplo divlstbrhdad, entre 7, cada 6
de 11. cifras se eliminan, de derecha a
nqureroa
a b 1°1 } 7 + 15 + 5
+e td = 0 • 5555555$ =
¡ ¡ +-+ --a+b-c+d= 11 •• o
31 = 7 + 6
+ +-
7+6+2
Ejemplos
• 7 2 3 1 4 = 1°1, porque+7-2 +3-1 +4= 11 = i°1
••
• 22f5555f5H =
31 = 7• + 1

+-+-+-+-

Unidod 2 1 Logi matic ] *E•

+ PROBUMAS RESURTOS
Problema 1 "b-3-1+7=11
Si 3(2x)x es múltiplo de 2, ¿cuál es el mayor valor b+3= 1°1
de:r?
8+3=11
Resolución
• 3(2\')X(to) = 2 -e X = O; 2; 4
Rpta.: 8
• Como cifra < base
2:r<lO -+ x=0;2;4 Problema 5
-- • 2
. . Mayor valor de x = 4. Siendo 47a3 = 9, calcula el valor de a .

Rpta.: El mayor valor de x es 4 Resolución

ti 47a3=9--+ 4+7+a+3=9
Problema 2
a+ 14 = 9
•
•
Si a(a + l)(t1 + 2) = 5 y
•
32b = 4, determina el menor a=4
valor de 11 + b.
Resolución :. a2=42=16
• Rpta.: 16
• 11(11+1}(n+2)=5 -+ n+2=5--+ a=3

• 32b=4 --+ 2h=4 --+ h=0;4;8 Problema 6

Dado a478b = 72., calcula el valor de a.
• Buscamos los valores de a+ b.
a+b=3+0=3 Resolución
a+b=3+4=7 {: ... (!)

.
a+b=3+8;;cl} N=a47Bb
(U)
.'. Menor valor de a+ b = 3. -
• De (I): 78b=B -e b=4
Rpta.: 3
"De(II): a478b=9 -----¡. a+4+7+8+4=9
Problema 3
Calcula el valordea,si 24x9a-r = 7. a+23=9

Resolución -----¡. a=4

24x9ax Rpta.: 4

--
'tx'txfxlxfxfx
231231 Problema 7
+ Determina en cada caso el mayor valor que toma x.
• •
-+ --l-12-x+18+3a+.,=7 l. 762.i: = 5
-16+18+3n=7
• 11. 431x = 3
• •
2+3a=7 m. 254x = 4
•
2 + 3(4) = 14 = 7 Resolución
l.
•
762,=5-----¡. x=OvS -----¡. mayor valor: 5
Rpta.:4
11.
• •
431X = 3 -e 4 + 3 + 1 +X= 3 ---) 8 +X= 3
•
Problema 4
Determina el valor de b, si ab3a17 = 11.
• ---), x=1;4;7 -e mayor valor: 7
• •
Resolución 111. 254x=4---), 4x=4-----¡. x=0;4;8
N=ab3a17 ---), mayor valor: 8
-+-+-+ --- Rpta.: 5; 7; 8
11 -a+b-3+a-1+7=i°l

Kt• Logimati[ l I Unidcd 2

 Actividades

Por mi cuenta 5. Determina en cada caso valor que toma x.

l. Calcula la suma de los valores den, si N = 5237n es l. \32t = 5
divisible por 2. 11. 658x=3
A)12 B) 14 C) 16 111. 475x = 9
0)18 E) 20 A) 0;8;6 B) 5;4; 2 C) 5; 8; 6
O) 5;2,2 E) 5;5;6
2. ¿Cuántos de los números mostrados son múltiplos
de4? 6. Calcula el valor de x para que 9y58x2y sea
4232 ; 422 ... 22 ; 766 ... 66 ; 363636 divisible por 11.
��
20 cifras 40 crfras A)3 B) 4 C) 6
A)O B) 1 C) 2 O) 7 E) 8
0)3 E) 4

o En equipo
3. Calcula el mayor valor den, tal que 3115 = 3.
7. Si 2n4a3 es múltiplo de 7, calcula el dígito n.
A)2 B) 5 C) 6
O) 7 E) 8 A) J B) 2 C) 3
0)4 E) 8

En pareja 8. El numeral c(n + 3)(b + S)(c +4) es múltiplo de 45.

4. Calcula el valor de (3a + 1) si Sn74 es divisible por Calcula a+ b + e, si a; by e son cifras significativas.
9. A) 2 8)3 C) 5
O) 7 E) 9
A)2 B) 3 C) 5
O) 7 E) 9

Reflexiono
lOué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué drñcultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas
o
1. Si 4ab32b = 88, determina cuál de los siguientes 2. lCuántos números capicúas de tres cifras menores
números dividen al numeral nb . que 500 son múltiplos de 11?

A) 5 B) 7 C) 19 A) 10 B) 16 C) 18
D) 32 E) 36 D) 4 E) 22

Unidcd 2 1 Logi matic l -�·

 NÚMEROS PRIMOS

PROCE::>O INf-ORMACIÓN

... Clasificación de los números

Veamos, corno 28 y 1821 tiene más de dos divisores; ellos son los números
compuestos.
Como 7 solo tiene dos divisores (1 y 7), es el número primo.
Observación
Rpta.: Son compuestos 28 y 1821. Es primo 7
LA UNIDAD
Los números se clasifican de acuerdo a la cantidad de divisores que poseen
La unidad tiene un solo divisor, Esta clasificación es:
por tal razón no es primo ni
compuesto. l. Número simple
Los números simples son los que tienen uno o dos divisores.
1 {:
No es primo

No es compuesto Son simples: 1; 2; 3; 5; 7; ...

2. Número primo o primo absoluto
Un número es primo o pnmo absoluto si tiene exactamente dos divisores.

,
Son primos: 2; 3; 5; 7; 11; ....

3. Número compuesto
Los números compuestos son los que tienen más de dos divisores.
Ten presente
• Son compuestos: 4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 15; 16; 18; ...
NÚMER05 CONSECUTIVOS
4. Números primos entre sí (PESI)
Dos números consecutivos son
siempre PESI. Dos o más números son primos entre sí o primos relativos si tienen como
único divisor común a la unidad, aunque separadamente no sean primos.
Ejemplos
Por ejemplo:
• 7y8sonPESJ
� Divisores de 15: 1 ; 3; 5; 15 • Divisores de 10: 1 ; 2 , 5; 10
e 14y 15son PES!
y n+1sonPESI
Divisores de 28: 1; 2; 4; 7; 14; 28 Divisores de 14: 1 ; 2 ; 7; 14
tt11
�
L. divisor común divisores comunes

15 y 28 son PESI 10 y 14 no son PES!

Ktili Logi mati[ l I Unidcd 2

.._ Propiedades de los divisores de un número
Observocíén
Jefferson desea averiguar la cantidad de divisores que tiene el
CANTIDAD DE DIVISORES
año de nuestra independencia. lCuántos divisores bene este ----- -------------------- ·----- '
año?
'----�-�����--�-�-�����-�-�---:
Veamos, la descomposición canónica del año de la independencia 1821 es: :' CD compuesto<= CD(N)-CD.. m¡,1e, ':
1821 3 } '' ------------------------------- ''
607 607 --+ 1821 = 31 X 60i Ejemplo

1 Analiza a 126
126 = 21 X 32 X 71
La cantidad de divisores es CD= (1 + 1)(1 + 1) = 4
CD(126) = (1 +1)(2+1)(1 +1)
Rpta.: Tiene 4 divisores
=2·3·2=12
Teorema fundamental de la Aritmética
CDpnmos = 3 (2; 3 y 7)
Todo número mayor que la unidad se puede descomponer en factores CD,implcs = 3 + 1 = 4
primos diferentes elevados a exponentes naturales. Esta descomposición es
única y se llama descomposición canónica. (Doompuestoo; = 12-4 = 8

Ejemplos
Expresa la descomposición canónica de los números 48; 60 y 405.
Resolución
• 48 2 • 60 2 • 405 3

,
24 2 30 2 135 3
12 2 15 3 45 3
6 2 5 5 15 3
3 3 1 5 5 Ten presente
1 1
•
'-----v----' '-----v----' '-----v----' CANTIDAD DE LOS
DIVISORES MÚLTIPLOS DE N
48=2"·3 60=22·3·5 405=34 ·5
y LP y 1. cCuéntos drvrsores 3 tiene
84?
o

pnmos pnmos primos

84=22xix?1
Cantidad y suma de divisores
Extraemos un 3
Analicemos los divisores de 720. -¡. 3(22 X 71)
720 2 • Cantidad de divisores CD(N)
CD(720) = (4 + 1)(2 + 1)(1 + 1)
o
CD(3) = (2 + 1)(1 + 1)
360 2
=3X2=6
C0(720) = 30
180 2 o
:. CD(3) = 6
90 2
720 = i · 32 · 51 • Suma de los divisores SD(N)
2. ccuéntos divisores 15 tiene
o

45 3
15 3
T
¡ T 50(720)=
2"+1 _ 1.3:?+l _ 1 _51 +1 _ 1
2-1 3-1 5-1
300?
300 = 22 X 31 X 52
Drvrsores
primos 50(720) = 31 · 13 · 6 Extraemos un 15
5 5
50(720) = 2418
1 -¡. 31 X 51(22 X 51)
o
CD(15) = (2 + 1)(1 + 1)
=3X2=6
o
(0(15) = 6

Unidod 2
1
Logi matic ] efM
+ PROBUMAS RESURTOS
Problema 1 • 600 =23·52·31
Evalúa las proposiciones: CD(6QQ) e 4 ·3 · 2 c24
l. Hay un solo número primo par.
Se duplica CD(200) ... V
JI. La suma de los primos de una cifra es 18.
Rpta.: FVV
111. El producto de cifras del mayor número primo
de dos cifras es 45.
Problema 5
Resolución Sea A = 23 x 62 x 93, señala su descomposición
1. El único número primo par es 2. V canónica y calcula la CD(A).
11. 2 + 3 + 5 + 7 = 17 F Resolución
111. 97 --t 9x7=63 F En la descomposición canónica, los factores de la base
Rpta.: VFF son primos y diferentes entre sí.
A= 23 x 62 x 93 = 23 x (2 x 3)2 x (3"/
Problema 2
A= 23 x 22 x J2 x 36 (no es descomposición canónica)
Determina la suma de los números compuestos
menores que 20. las bases son diferentes en
la descomposición canónica
Resolución
4 + 6+8 +9 + 10 + 12 + 14+ 15 + 16 + 18 = 112 A=2 5 x3 8 ... (descomposición canónica)
Rpta.: 112 ., CD(A) º (5 + 1)(8 + 1) º 54

Problema 3
¿Cuántos números menores que 20 son PESI con este? Problema 6
Resolución Del número N = 495 000, calcula:
l. Cantidad de divisores.
11. Cantidad de divisores pares.
o
lll. Cantidad de divisores 11.
IV. Suma de divisores.
Rpta.: 8
Resolución
Problema 4
N =495()()0 =23 X 32 X 54 X 111
Evalúa las proposiciones:
l. CD(N) = 4 x 3 x 5 x 2 = 120
l. 144 tiene el doble de divisores que 12.
Il. 12 600 tiene 67 divisores compuestos.
11. CDP""" º CD(2)
111. Si 200 se muluphca por 3 su cantidad de divisores
N=23xJ2x54x111
se duplica.
N = 21 x c22 x 32 x 54 x 111)
Resolución
o
l. • 12=22·31 CD{l2) c3 · 2c 6 � CD{2) = 3 x 3 x 5 x 2 = 90
• I44=i4·32 � CD{l44) =5 ·3 = 15
lll. N=11(23x32x54)�CD(1°1)=4x3x5=60
15 no es doble de 6. ... F
11. 12600=23-J2·52·7' 23+1_1 32+1_, 54+1_1 1,1 ... 1_1
IV. SD(N)c
2-1 . 3-1 . 5-1 .�1�1---1�
CD(1260Q) e 4 · 3· 3 · 2 e 72
CDpnmos = 4 {2; 3; 5 y 7) SD(N)= 15x13x781 x12
CDs,mpll'S = 4 + 1 = 5 SD(N) º 1 827 540
CD compuestos= 72- 5 = 67 ... V
Rpta.: 120; 90; 60; 1 827 540
111. 6' 200 = 23 · 52
CD(2QQ) c4 ·3 e 12

Ci:• Logimati[ l I Unidcd 2

LJ 1,,,,,,,," Actividades

Por mi cuenta 5. ¿Cuántos divisores compuestos tiene el número

2100?
l. ¿Cuáles de los siguientes grupos de números son
primos entre sí? A) 25 B) 20 C) 28
l. 14;28y32 IV. 5;12y17 O) 31 E) 33

11. 18; 15 y 12 v. 4;6y36 6. Determina la suma de divisores del número 600.

III. 4;8y7 VI. 10; 15 y 25
A) 1400 B) 1560 C) 1600
A) Solo 11 B) lII y IV C) Solo IV O) 1860 E)1900
O) lyll E) ITTyV

2. Siendo A = Suma de divisores primos de 20 En equipo

B = S1m1a de divisores compuestos de 30 7. Determina la veracidad (V) o la falsedad (F) de las
Determina et valor de B- A. proposiciones:
l. 122 tiene más divisores que 253.
A) 30 B) 41 C) 54
O) 61 E) 35 11. 162 tiene tantos divisores como 48.
111. 539 tiene 5 divisores compuestos.
3. Determina la edad de Elder si es igual a la suma IV. Si A tiene más divisores primos que B,
de los divisores primos de 660. entonces, A tiene más divisores que B.
A)8 B) 10 C) 16 A) VVVF B) VVFV C) VVFF
O) 18 E) 21 O) VFVF E) FFVV

B. Si el número N = Slx · 1300 tiene 450 divisores,

En pareja determina el valor de x.
4. ¿Cuántos divisores múltiplos de 35 posee 1400? A) 2 B) 4 C) 5
A)6 B) 8 C)lO 0)6 E) 8
0)16 E) 24

Reflexiono
lQué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas

l. Sea M = 24 x 93 x 151. Determina la cantidad 2. Si N = 63x · 45 tiene 110 divisores, determina

de divisores compuestos que tiene M. el valor de r.

A) 120 B) 146 C) 150 A) 3 B) 4 C) 5

D) 160 E) 131 D)6 E) 7

Unidcd 2
1
Logi matic l ef•
 MÁXIMO COMÚN DIVISOR
v MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

El ario del descubrimiento de

América es 1492, Paolo decide
buscar algunas curiosidades de
este número y los separa en
números de 2 cifras así: 14 y
92. lCuál es el mayor divisor
común y el menor múltiplo
comlln que tienen estos
nllmeros?

PROCE:SO INF-DRMACIÓN

..,. Máximo común divisor y Mínimo común múltiplo

• Determinamos el mayor divisor común
Observación 14 - 9212 } -+ El mayor divisor común
7 - 46 es MCD(14, 92) = 2
MÚLTIPLOS COMUNES
• Determinamos el menor múltiplo común
Los mllltiplos comunes son
aquellos que aparecen repetidos 14 - 92 2
en todas las hstas de mlllbplos 7 - 46 2
de dos o más números. -+ El menor múltiplo común es
7 - 23 7
M(M(14; 92) = 2 X 2 X 7 X 23 = 644
Ejempk,s 1-2323
1. lCuáles son los múlbplos 1 - 1
comunes de 8 y 12?
o Rpta.: El mayor divisor común es 2 y el menor múltiplo común es 644
e a- 0;8;16;24;32;
o 1 / ------------------------------------------------------------------------------------- '.
612: 0;12;24;36;.
Mínimo común múltiplo (MCM). El MCM de dos o más
Múltiplos comunes de números es el menor de los múltiplos comunes positivos.
By 12: O; 24; 48; 72;
Máximo común divisor (MCD). El MCD de dos o más
2. lCuáles son los mllltiplos números es el mayor de los divisores comunes. .
comunes de 15 y 20?
o
..'.
• 15: O; 15; 30; 45; 60;. --------------------------------------------------------------------- '
o \ /
•20: 0;20,40,60; ... Ejemplo
. Múltiplos comunes de Consideremos los divisores y múltiplos de 6 y 8:
15 y 20: O; 60; 120; 180;.
Divisores N Múltiplos positivos
Los múltiplos comunes son
múltiplos de! MCM. :1 2 3 6 6 6 ' 12 ' 18 ; ·2.i 30 . 36 . 42 . ,43,. 54 ...
L ·¡ .. / ' '� ... ·' '

T ·2 4 8 8 8 ' 16 ,· ·24· · 32 ' 40 ;'�_$.:; 56 ; 64; ...

··, ··.,.,
l_MCD t., MCM

a.i•• Logi matic l I Unidcd 2

� Métodos de obtención del MCD y MCM
l. Por descomposición canónica
Ten presente
•
,
1. Calculamos el MCD de los
Ejemplo números
Se mutnpkcan las bases repetidas con ., A=26x32x54x73
� su menor exponente
• 8=23x34x56
� = x3
23 2 x53
:. MCD(A; B) = i3 · 32 · 54
25 X 35 X 56 X -¡3 X 112
• C=25x34x53x112 2. Calculamos el MCM de los
Se multiplican todas las bases con su
números
mayor exponente
• A=26x32x54x73
2. Por descomposición simultánea
• 8=23x34x56
Ejemplo :.MCM(A;B)=26·34 56·73
45 60 - 90 3
15 20 30 5
PEsr-f 3 4 6) 2
MCD(45; 60; 90) � 3 x 5 � 15
3 2 3 2 MCM(45; 60;90) = 3 x 5 x 2 x 2 x 3= 180
3 1 3 3
1 1 1
3. Algoritmo de Euclides para el cálculo del MCD de dos números
Se divide el mayor entre el menor. Si la división es inexacta, se divide
el menor entre el resto. Si la división sigue inexacta, se divide el primer
resto entre el segundo resto, y así sucesivamente hasta que la división
resulte exacta. El MCD es el último divisor.
Cocientes

q, q, q, ... ... Matem6tica '/§1

en la vida §}
...
Esquema A B
'• v 'z v ,, d -MCD

'• ,, ,, ... ... o AlCiORITMO DE EUCLIOES

Restos El algoritmo de Euclides es un

método antiguo y eficaz para
Ejemplo calcular el máximo común divisor
(MCD) El algoritmo de Euclides
Calculamos el MCD(68; 40). es una ligera modiftcacrón que

1 1 2 3
} 68 1 40 40 1 28 28 uz. 12 u, permite además expresar al
máximo común drvrscr como
281 121 42 O 3
68 40 28 12 4 =---. una combinación lineal Este
algoritmo tiene aplicaciones
28 12 4 o MCD en diversas áreas, como
Residuos Cocientes
álgebra, teoría de números y
crencras de la computación,
� Propiedades del MCM y MCD para dos números entre otras. Debido a su gran
eficiencia suele ser utilizado,
l. Si un número es múltiplo de otro, el MCM es el mayor de ellos, y el MCD con ligeras moortcecones. en
el menor. computadoras electrónicas

Ejemplos
o 18 ° 6 -> MCM(18; 6) � 18 , MCD(18; 6) � 6
• 50 = i°o --+ MCM(SO; 10) = 50 " MCD(SO; 10) = 10

Unidod 2
1
Logi matic ] a.i•
 2. Si dos números son PES!, el MCD es 1 y el MCM es el producto.
Observcoén
Si A y B son PES! -e MCD(A, B) = 1 "MCM(A, B) = AB
51 dos números son consecutivos,
el MCD es 1. Por ejemplo:
Ejemptos
" MCD(7, 8) = 1
"MCD(n;n+ 1) = 1 • 1Sy16sonPESI----), MCD(15;16)=1 "MCM(15;16)=15x16=240
• 12 y 25 son PES! ----) MC0(12; 25) = 1 "' MCM(12; 25) = 12 x 25 = 300

+ PROBLEMAS RESUllTOS
Problema 1
Tres varillas de 30 cm, 36 cm y 42 cm se cortan en
trozos de la misma longitud.
,Cuántos trozos se obtiene como mínimo?
-----
• MCD(9; 8) = 311-14
1 =311-14
111 · 11 =4 ·5 = 20
--+11==5

Rpta.: 20
Resotucíén
La longitud de los trozos debe estar contenida en 30; Problema 5
36 y 42 y ser máxima para obtener menor número de Al calcular el MCD de dos números por el algoritmo
trozos. El mayor númeroconterudo en 30, 36 y 42 es 6. de Euclides. se obtuvieron como cocientes sucesivos
Número de trozos =
30 + 36 + 42 3,4y2.
6 6 6 ¿Cuál es la suma de los números, si el menor de ellos
=- 5+6+7=18 es 27?

Rpta.: 18 trozos Resolución

Construyendo la división y colocando los valores de
Problema 2 los cocientes sucesivos:
Si A = 2"+13" y B = 2"32n, además el MCD(A, 8) = 36,
3 X 4 X 2 X
calcula el valor de 11.
29k 9k + 2k + k + ._ MCD
Resolución 2kV k .,._. o
MCD(A, B) =2" · 3" = 36
El número menor es 9k = 27 --+ k=3
=2"·3''=22·32--+ 11=2
La suma es 38k = 38(3) = 114
Rpta.: 2
Rpta.: 114
Problema 3
Problema 6
Determina la suma de los cocientes sucesivos
obterudos al calcular el MCD de los números 31 y 9 Si MCM(A, B) = 225, además A= 9k y B = Sk, ¿cuáles
por el algoritmo de Euclides. son los números A y B?
Resolución Resolución

3 2 4 } Se sabe que MCM{A; B) = MCM(9k; Sk) = 225 ... (I)

31 9 4 1 .·. Sumaa3+2+4a9 9k-5k3
4 1 o 3k - Sk 3
k - Sk 5 ---, MCM(A, B) a3 · 3 · 5 · ka 45k ... (ll)
Rpta.: 9
k k k
Problema 4 1 1
Si MCD(12; 5) = 2m - 7 y MCD{9; 8) = 311 - 14, Delyll: 45k=225--+ k=S
determina el valor de m · 11.
Entonces A= 9(5) = 45
Resolución
B a 5(5) a 25
" MCD(12; 5) = 2m - 7
� A=45yB=25
1 =2111-7 --+- 111=4
Rpta.: 45 y 25

a.fW Logimatic l I Unidcd 2

 Actividades

Por mi cuenta En pareja

l. Calcula el MCD de los números y relaciona con 4. La edad del papá de Michael es igual a la cantidad
su correspondiente MCD. de divisores del MCD de 1800, 2400 y 3000. ¿Cuill
l. 90; 80; 60 a. 30 será su edad dentro de 5 años?
11. 450; 210; 300 b. 10 A) 26aií.os B) 29 años C) 30 anos
III. 36; 48; 96 c. 12 D) 35 años E) 36 años

A) Ib; lle; Illa B) lb; Ua; illc C) le; Ua; illa

5. Determina la suma de los residuos obtenidos al
O) Ia; Ilb; me E) la; ílc; ITTb
calcular el MCD de los números 180 y 64 por el
algoritmo de Euclides.
2. Calcula la suma entre el MCM y el MCD de 120
y 168. A) 60 B) 68 C) 20
O) 74 E) 80
A) 300 B) 450 C) 640
O) 150 E) 864
6. Sean A= 12k y B = 18k, además MCM(A, B) = 216.
Calcula A.
3. Seanlosnúmeros A=2°4x32x51x11
A) 48 6)56 C) 68
B=22x33x7'x112 O) 72 E) 108
Calcula el MCD y el MCM de dichos números.
A) MCD(A; B) = 2' · 33 En equipo
MCM(A; B) =23 · J3 ·52 · 73 1
7. Determina m · n, si A = 3" · 5"', 8 = 3" ... x S"' - 1 y
B) MCD(A; B) = 2' · 33 MCM(A. B) = 675.
MCM(A; B) = 2' · 3' ·5' · T A) 4 B) 6 C) 8
C) MCD(A; B) = 2' · 3' O) 12 E) 15
MCM(A; B) = z' · 33 · 51 · 7' · 112 8. Al calcular el MCD de dos números por el
O) MCD(A; B) = 2' · 3' · 5' algoritmo de Euclides, se obtuvieron como
MCM(A; B) = 22 · 33 ·51 · 7' · 111 cocientes sucesivos 4; 3 y 5. ¿Cuál es el menor de
los números, si el mayor de ellos es 345?
E) MCD(A; B) = 2' · 33 · T
A) 24 B) 48 C) 64
MCM(A; B) = 23 · 32 · 52 · -f · 113
O) 80 E) 85

Reflexiono
¿Qué apliqué para resolver los problemas del capítulo? lQué dificultades tuve para resolver algunos
problemas? lCómo los superé?

Olimpiadas

1. Sr MCD(5A; 5A + 1) = 40- 3A, calcula el MCM 2. Si el MCM(nn; bb) = 88, calcula el

de A+ 2 y 2A + 1. MCM(3n; 3b).
A)15 8)18 C)20
A) 90 B) 120 C) 135
D) 24 E) 36
D) 150 E) 210

Unidcd 2
1
Logi matic l a.i•
, - - - - - - - - - - - - - - - -- · Paso a paso

NÚMERO OMIRP
Un número primo es OMIRP si al invertir el orden de sus cifras sigue siendo número primo, por ejemplo el
número primo 13, al invertir sus cifras se convierte en 31, que sigue siendo un número primo, por lo tanto
se dice que es un número OMIRP. Calcula todos los números primos OMIRP comprendidos entre 1 y 100.

Acción
Número primos
l. lDe qué trata la situación?
El uso de computadoras ha
2. lQué debes averiguar?
permitido el descubrimiento
de números primos, siendo
el mayor número primo
conocido hasta ahora el
274207281 - 1, este número
Formulación

se escribe con un total de 3. lQué plan o estrategia seguirás para resolver la srtuacrón?
22 338 618 dígitos. 4. lOué datos nos da el problema?

Validación
5. Resuelve la situación problemática.
6. Responde la pregunta del problema.
7. Compara si tus procedimientos y resultados con los de tu compañero(a)
son similares o no. lA qué crees que se deba? Identifica el error y corríge!o.

Institucionalización

,,
8. Los números primos son de varios tipos. Por ejemplo. los números primos
de Fermat tienen la forma f(n) = 2 + 1, donde 11 es un número natural,
lcuántos números primos de Fermat son menores que 100?

a.J• Logi matic l I Unidod 2