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Examen Eps p1

El documento presenta la primera fase de la 22a Olimpiada Paceña de Matemática, con una serie de problemas de clasificación para estudiantes de 5to y 6to de primaria. Incluye preguntas de lógica, matemáticas y resolución de problemas en un formato de examen. La prueba está diseñada para ser completada en un tiempo estimado de 40 minutos.

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Pilar Condori
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El documento presenta la primera fase de la 22a Olimpiada Paceña de Matemática, con una serie de problemas de clasificación para estudiantes de 5to y 6to de primaria. Incluye preguntas de lógica, matemáticas y resolución de problemas en un formato de examen. La prueba está diseñada para ser completada en un tiempo estimado de 40 minutos.

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22a Olimpiada Paceña de Matemática

Carrera de Matemática – Instituto de Investigación Matemática


Facultad de Ciencias Puras y Naturales
Universidad Mayor de San Andrés

PRIMERA FASE
Prueba de clasificación

PREGUNTAS

Categoría ϵ
5to y 6to de Primaria

Junio, 2025
Preguntas
Tiempo estimado: 40 min

Problema 1. En un corral hay cinco animales: tres aves que caminan, un felino
que suele vivir en casa y un animal conocido por cuidar la casa y acompañar a las
personas en sus paseos. ¿Cuántas patas hay en total?
(A) 14 (B) 13 (C) 12 (D) 11 (E) 10

Problema 2. ¿Cuál es la pieza que completa al rectángulo?

(A) (B) (C) (D) (E)


1
Problema 3. ¿El número es igual a?
1
1+
1
2+
3
1 5 3 3 7
(A) (B) (C) (D) (E)
2 3 5 10 10

Problema 4. Mimí es una pequeña monita muy hambrienta. Vive en una jaula
llena de bananas doradas y quiere comerse todas las que pueda. En la imagen,
Mimí empieza su recorrido en la esquina inferior derecha del laberinto, donde está
dibujada. Puede moverse libremente por los caminos que no están bloqueados
por líneas azules. Estas líneas son las barras de su jaula, por lo que no puede
atravesarlas. Cada vez que Mimí pasa junto a una banana dorada, puede comérsela.
¿Cuántas bananas doradas puede comer Mimí si recorre el laberinto desde su punto
de partida y sigue solamente los caminos abiertos, sin cruzar las líneas azules?

2
(A) 3 (B) 8 (C) 5 (D) 11 (E) 9

Problema 5. Cada figura cubre un número, y todas las figuras iguales cubren el
mismo número. ¿Cuál es el número cubierto por la estrella?
+ = 5, + = 8, + = 9, + = .

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6


Problema 6. En el número de cinco dígitos A6A41 cada A representa el mismo
dígito y A6A41 es divisible por 9. ¿A qué dígito representa la letra A?
(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 7 (E) 8
Problema 7. Pablo aplica el siguiente procedimiento a un polígono regular: elige
uno de sus vértices como punto de partida y recorre algunos vértices siguiendo la
orientación de las manecillas de un reloj. Desde cada vértice, une con el segundo
vértice después, es decir, con aquel que está a dos posiciones adelante en el reco-
rrido. Luego repite el mismo paso desde el nuevo vértice alcanzado, hasta regresar
al punto de partida.
Cuando aplica este método a un pentágono regular, obtiene una estrella de cinco
puntas. Si lo aplica a un hexágono regular, obtiene un triángulo. Ambos casos se
muestran en la imagen.

3
¿Qué figura obtiene Pablo si aplica este procedimiento a un polígono regular de 14
lados?

(A) Heptágono (C) Eneágono (E) Hendecágono


(B) Octágono (D) Decágono

Problema 8. Una caja tiene menos de 50 galletas. Si se reparten entre 2, 3 o 4


niños, se pueden dividir en partes iguales, sin que sobre ninguna. Pero, si se intenta
repartir entre 7 niños, faltan 6 galletas para que el reparto sea exacto.
¿Cuántas galletas hay en la caja?
(A) 5 (B) 10 (C) 36 (D) 20 (E) 25

Olimpiada Paceña de Matemática


Av.Villazón 1995 Predio Central UMSA,
Planta Baja del Edificio Viejo, Teléfono 2441578,
e-mail: [email protected]
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