UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
FACULTAD DE HUMANIDADES
PEM EN PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA
2DO CICLO
BASES DE INVESTIGACIÓN I
GABRIELA ALEJANDRA RAMÍREZ DE LA CRUZ
CARNÉ NO. 1680825
QUETZALTENANGO, JULIO DE 2025
Temas que llaman mi atención sobre mi área de estudio y cómo se
han abordado desde la investigación.
Desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes: Cómo enseñar a los
estudiantes a manejar sus emociones, desarrollar empatía y mejorar sus relaciones
interpersonales.
- Las habilidades socioemocionales son fundamentales para el éxito académico y
personal de los estudiantes.
- Estudios han encontrado que las intervenciones que se enfocan en el desarrollo
de habilidades socioemocionales pueden mejorar la empatía, la autoestima y la regulación
emocional en los estudiantes.
- La investigación también ha explorado la forma en que los docentes pueden
integrar el desarrollo de habilidades socioemocionales en su práctica educativa.
Uso de tecnología en la educación: Cómo integrar la tecnología en el aula para
mejorar la enseñanza y el aprendizaje, y cómo aprovechar las herramientas digitales para
personalizar la educación.
- La tecnología puede ser utilizada para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en
una variedad de contextos.
- Las tecnologías educativas pueden mejorar la motivación y el compromiso de los
estudiantes, especialmente en áreas como la matemática y la ciencia.
- La investigación ha profundizado en la forma en que los docentes pueden utilizar
la tecnología para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en el aula.
Desarrollo de la inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia: Cómo
promover el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes, y cómo abordar
los desafíos emocionales que pueden surgir en la infancia y la adolescencia.
- Se ha demostrado que la inteligencia emocional es un predictor importante del
éxito académico y personal en la infancia y la adolescencia.
- Las intervenciones que se enfocan en el desarrollo de la inteligencia emocional
pueden mejorar la regulación emocional y la empatía en los niños y adolescentes.
- Se ha explorado la forma en que los padres y los docentes pueden apoyar el
desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y adolescentes.
Pedagogía inclusiva: Cómo enseñar a estudiantes con necesidades especiales o
discapacidades.
- La investigación ha demostrado que la inclusión educativa es fundamental para
promover la igualdad de oportunidades y el éxito académico de todos los estudiantes,
independientemente de sus necesidades y habilidades.
- Se han encontrado las prácticas inclusivas, como la enseñanza diferenciada y la
adaptación curricular, pueden mejorar el rendimiento académico y la participación de los
estudiantes con necesidades especiales.
- Se explora la forma en que los docentes pueden crear entornos de aprendizaje
inclusivos y apoyar la diversidad en el aula.
Psicología del desarrollo: Cómo se desarrolla la cognición, la emoción y el
comportamiento a lo largo de la vida.
- El desarrollo humano es un proceso dinámico y complejo que se ve influenciado
por factores genéticos, ambientales y culturales.
- Las experiencias tempranas en la vida pueden tener un impacto significativo en
el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños.
- Formas en que los factores contextuales, como la familia y la comunidad, pueden
influir en el desarrollo de los niños y adolescentes.
Organizaciones que rigen y apoyan las investigaciones en el campo
educativo y psicológico.
UNESCO
La UNESCO enfatiza la importancia de la educación emocional en el desarrollo de
habilidades socioemocionales en estudiantes, docentes y familias. Su informe
"Promoción del bienestar socioemocional de los niños y los jóvenes durante las crisis"
(2020) destaca la necesidad de desarrollar habilidades socioemocionales para abordar el
estrés y la ansiedad causados por la pandemia del COVID-19. La UNESCO recomienda:
- Integrar el aprendizaje de competencias socioemocionales en toda la educación
- Formar al profesorado en educación emocional
- Garantizar tiempo para la formación socioemocional de los docentes
- Promover la comunicación y creación de redes entre docentes
La UNESCO realiza investigaciones y estudios en el campo de la educación, la
ciencia y la cultura.
- Investigación documental: Analiza documentos y publicaciones relevantes para
identificar tendencias y patrones en la educación y el desarrollo.
- Análisis de datos: Analiza datos estadísticos y de investigación para entender las
tendencias y patrones en la educación y el desarrollo.
- Estudios de caso: Realiza estudios de caso en diferentes países y regiones para
entender las experiencias y desafíos específicos en la educación y el desarrollo.
- Consultas y talleres: Organiza consultas y talleres con expertos y actores
relevantes para recopilar información y validar los resultados de las investigaciones.
- Colaboración con instituciones de investigación: Colabora con instituciones de
investigación y universidades para realizar investigaciones y estudios en el campo de la
educación y el desarrollo.
CASEL (Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning)
CASEL es una organización dedicada a generar conocimiento sobre Aprendizaje
Socioemocional (SEL). Su modelo SEL se enfoca en cinco áreas de competencias:
- Autoconciencia: reconocer emociones, pensamientos y valores
- Autorregulación: regular emociones, pensamientos y comportamientos
- Consciencia Social: tomar la perspectiva de los demás y empatizar
- Habilidades Interpersonales: establecer relaciones saludables y gratificantes
- Toma Responsable de Decisiones: tomar decisiones constructivas basadas en
estándares éticos
Investigaciones y estudios en el campo del Aprendizaje Socioemocional.
- Revisión de literatura: Realiza revisiones de literatura sobre el SEL y su impacto
en la educación y el desarrollo.
- Análisis de datos: Analiza datos de estudios y evaluaciones para entender la
efectividad de los programas de SEL.
- Estudios de caso: Realiza estudios de caso de programas de SEL exitosos para
identificar las características y prácticas que contribuyen a su éxito.
- Encuestas y estudios de opinión: Realiza encuestas y estudios de opinión con
docentes, estudiantes y padres para entender sus perspectivas sobre el SEL.
- Desarrollo de herramientas y recursos: Desarrolla herramientas y recursos para
apoyar la implementación de programas de SEL en las escuelas.
FUNDED (Fundación para la Educación y el Desarrollo)
FUNDED es una organización no gubernamental que trabaja en Guatemala para
promover la educación y el desarrollo en comunidades vulnerables. Su trabajo se enfoca
en:
- Educación inclusiva: Promover la educación inclusiva y la atención a la
diversidad en las escuelas y comunidades.
- Desarrollo comunitario: Trabajar con las comunidades para identificar sus
necesidades y desarrollar proyectos que promuevan el desarrollo sostenible.
- Formación docente: Proporcionar formación y capacitación a los docentes para
que puedan abordar las necesidades de los estudiantes de manera efectiva.
FUNDED realiza investigaciones y estudios en el campo de la educación y el
desarrollo en Guatemala.
- Investigación cualitativa: Utiliza métodos cualitativos como entrevistas, grupos
focales y observaciones para recopilar datos y entender las necesidades y perspectivas de
las comunidades y los estudiantes.
- Investigación cuantitativa: Utiliza métodos cuantitativos como encuestas y
análisis de datos para recopilar información sobre la educación y el desarrollo en
Guatemala.
- Análisis de políticas: Analiza las políticas educativas y de desarrollo en
Guatemala para identificar oportunidades y desafíos para la educación y el desarrollo.
- Colaboración con comunidades: Trabaja en colaboración con las comunidades y
los actores locales para identificar sus necesidades y desarrollar proyectos que respondan
a sus necesidades.
Common Sense Education
Common Sense Education es una organización que se enfoca en promover el uso
responsable de la tecnología en la educación. Su trabajo se enfoca en:
- Evaluación de tecnología educativa: Proporcionar evaluaciones y reseñas de
tecnologías educativas para ayudar a los docentes y las familias a tomar decisiones
informadas.
- Recursos para docentes: Ofrecer recursos y herramientas para que los docentes
puedan integrar la tecnología de manera efectiva en el aula.
- Educación digital: Promover la educación digital y la alfabetización digital en las
escuelas y comunidades.
- Privacidad y seguridad en línea: Proporcionar recursos y información sobre la
privacidad y seguridad en línea para los estudiantes y las familias.
Realiza investigaciones y evaluaciones sobre la tecnología educativa y su
impacto en la educación.
- Evaluaciones de tecnología educativa: Realiza evaluaciones de tecnologías
educativas para determinar su efectividad y utilidad en el aula.
- Encuestas y estudios de opinión: Realiza encuestas y estudios de opinión para
entender las perspectivas de los docentes, estudiantes y padres sobre la tecnología
educativa.
- Análisis de datos: Analiza datos sobre el uso de la tecnología en la educación y
su impacto en los resultados académicos.
- Revisión de literatura: Realiza revisiones de literatura sobre la tecnología
educativa y su impacto en la educación para identificar las mejores prácticas y áreas de
mejora.
