REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD
PNF FISIOTERAPIA TRAYECTO III SECCIÓN 6
VALLE DE LA PASCUA- EDO GUÁRICO
PLAN DE INVESTIGACIÓN
FISIOTERAPEUTICO PARA LA
PREVENCIÓN DE LUMBALGIA EN
LOS HABITANTES DEL SECTOR
BANCO OBRERO, VALLE DE LA
PASCUA ESTADO GUARICO
FACILITADORA: AUTORES:
MSC. ANA G. GAMBOA GONZALEZ DENIXA.
C:I:31231576
HERNÁNDEZ MIRIANGEL
C:I: 31238649
CAMPOS JHANMARY C:I:
30483633
FASE I:
INTRODUCCIÓN
Da inicio con el Diagnóstico Participativo Comunitario donde se
observa y describe la comunidad en estudio. Con fecha de inicio el día
01 de mayo del año 2025, principalmente con la entrada al campo y
el abordaje comunitario, conociendo e identificando el Portero y
Rapport de esta investigación, abordando la infraestructura e historia
de la comunidad, además de la identificación, descripción y
jerarquización de necesidades, conocer posibles alternativas de
solución y analizar y describir el problema de la necesidad priorizada.
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO
De acuerdo con Rogers, (2017) el diagnostico participativo “son
herramientas metodológicas para obtener y analizar información
cuantitativa y cualitativa, que permita conocer mejor las situaciones
problemáticas que se pretenden superar con las intervenciones
sociales, tomando en cuenta la perspectiva de todos los actores
implicados en especial de aquellos que las padecen”.
El diagnóstico participativo comunitario es un proceso que incorpora
como principal protagonista a la comunidad en un proyecto de
transformación de su realidad, en busca del bien común y del
desarrollo sustentable. Es un proceso que permite estrechar los lazos
entre las comunidades e instituciones para establecer un diálogo de
saberes entre ellas, donde la comunidad asuma su rol protagónico y
participativo, con el impulso de las instituciones en su desarrollo.
De acuerdo con lo antes expuesto por Rogers, es de importancia
reflexionar en cuanto a lo que se quiere lograr con una primera
impresión y observación de la comunidad y de esta forma encontrar
los problemas, deduciendo así en cuál de ellos se deberá enfocar el
estudio. Es por ello que cada paso a seguir es importante y cada
participación aún más, debido que al interactuar con la comunidad
tomando en cuenta el diagnóstico, el cual es definido por (Enrique, s.
f.) como un instrumento empleado por los investigadores para la
edificación en colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se
señalan los problemas que las afectan, los recursos disponibles y las
potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas
en beneficio de todos ,teniendo en cuenta el concepto ,se puede
conocer y hacer mención específica de aspectos puntuales
visualizados en la comunidad del Sector Banco Obrero, siendo en este
caso el sujeto de estudio.
CUADRO 1. CRONOGRAMA DEL PLAN DE
TRABAJO FASE DIAGNOSTICA
Actividades tiemp 1 2 3 4 5 6 7 8
o
Reunión del
equipo y
selección de
la comunidad
Investigación
documental
Acceso al
ámbito de
investigación
o escenario
Selección de
vinculantes
Levantamient
o de la
información
Procesamient
o de la
información
Elaboración
del informe
Presentación
del informe
FUENTE: CAMPOS, JARAMILO Y
GONZÁLEZ (2025)
ENTRADA AL CAMPO
Durante la entrada al campo, el investigador se desplaza al terreno
de estudio y utiliza diferentes técnicas y herramientas para recopilar
datos, como entrevistas, observaciones, encuestas o experimentos.
Esta fase implica una interacción directa con los sujetos de estudio,
el entorno y las situaciones que se están investigando. El abordaje
comunitario es un proceso que incorpora como principal protagonista
a la comunidad en un proyecto de transformación de su realidad, en
busca del bien común y del desarrollo sustentable. Es un proceso que
permite estrechar los lazos entre las comunidades e instituciones
para establecer un diálogo de saberes entre ellas, donde la
comunidad asuma su rol protagónico y participativo, con el impulso
de las instituciones en su desarrollo. Según Psiuney. (2019), la
entrada al campo inicia con un primer acercamiento a las
comunidades, para darles a conocer sus ideas, pero también para
conocer sus expectativas. Se realiza contacto con la comunidad,
actores sociales, líderes o dirigentes comunales que hacen vida
dentro de la misma. Es un momento de gran importancia debido a
que permite asumir la estrategia de investigación a seguir en base a
la realidad descubierta.
La fecha de Incursión o acceso al ámbito de investigación el día 01
de mayo del 2025, y el abordaje comunitario realizado el día 08 de
mayo de 2025
PORTERO
Balcázar y otros, (2013), destacan que, “es una persona que ayuda
en el proceso de selección de participantes en entrevistas o grupos
focales. Además de ser un informante clave, el portero es quien sitúa
al investigador en el campo”.
En lo que respecta a esta investigación el Portero estará representado
por la Dra. Adriana Zaá coordinadora de la principal organización
vinculada a nuestro proyecto.
RAPPORT
Frankl, (1963), afirma que algunos autores denominan “Rapport”, a la
relación de cordialidad que permite que una persona se desinhiba y
refleje su sentir interior a otra persona, que en este caso serán los
investigadores, descartando la fachada, o su exterior, causando que
los vínculos establecidos sirvan como aval de la información obtenida.
Al inicio de nuestra investigación el Dr. Miguel Padrino fue el Rapport
acompañándonos al recorrido por el consultorio y presentándonos a
la comunidad, luego en la entrada al campo y abordaje comunitario la
Sra. Astrid Herrera, Vocera de calle y jefa del CLAP, fue la encargada
de guiarnos, orientarnos y facilitarnos la información necesaria sobre
su comunidad.
RAZON SOCIAL O CONTEXTO COMUNITARIO
Comunidad del Sector Banco Obrero ubicada en la Parroquia Valle de
la Pascua, Municipio Leonardo Infante, Estado Guárico. La cual limita
al Norte por la Urbanización Los Laureles, al Sur por el Barrio Los
Olivos, al Este por la Avenida Profesor Arturo Álvarez Alayon y
Urbanización Vipedi, al Oeste por el Sector Paraíso. Este sector cuenta
con un total de 424 habitantes integrados en 177 familias.
CROQUIS DEL CP INTEGRAL DEL SUR
HISTORIA DE LA COMUNIDAD
La Urbanización Banco Obrero fue fundada en el año 1.953, en el
Gobierno de Rómulo Gallegos, cabe destacar que en todo el estado
Guárico existen en cada municipio una Urbanización Banco Obrero y
en otras ciudades de Venezuela. Por parte de la Empresa
Constructora Nacional Gubernamental, conocida como Banco Obrero
y que más tarde sería conocida como el Ente Gubernamental Instituto
Nacional de la Vivienda (INAVI), es por esto por lo que desde sus
inicios se le ha llamado Banco Obrero; aun cuando su nombre legal es
Urbanización OCEVI. Se construyeron 118 casas divididas en bloque,
doce en total. Contaban para aquella época solo con servicio de luz y
agua. No existían el servicio de cloacas sino letrinas construidas en la
parte de atrás de cada casa; las veredas eran de tierras, al igual de lo
que llamamos plazoletas. Para el año de 1.960 empiezan los primeros
habitantes del Banco Obrero, empiezan a habitar las casas un número
reducido de familias. Luego a este selecto grupo de familias se le
fueron agregando poco a poco familias de trayectoria.
Para el momento de su creación no contaba con linderos ya que no
contaba con ninguna Urbanización sino solo de la Calle Ribas, y sus
linderos eran terrenos baldíos, por tres de sus costados, existían solo
caminos donde uno de ellos lo llamaban la Pica, este camino nos
conducían a la Escuela Básica Juana Josefa Vargas, donde estudiaban
todos los niños de la Urbanización, con el correr de los días se fueron
habitando todas las casas, el mismo grupo de fundadores de la
Urbanización con otros pobladores de la Calle Ribas hicieron un
campo de Béisbol, y con el correr de los años y gracias a la iniciativa
de ese grupo de personas hoy contamos con el Polideportivo Adriano
Mancini.
Hoy por hoy se puede decir que es una de las Urbanizaciones más
antiguas, popular y privilegiada del municipio Leonardo Infante. Es
importante resaltar que cuenta con innumerables Profesionales, Reina
de la Candelaria la Sra. María Elena Bohórquez de Arévalo, quien
también fue directora de la Prestigiosa Escuela Básica Juana Josefa
Vargas. Los miembros de la comunidad recuerdan con añoranza todas
las celebraciones que han tenido o que tienen lugar en el sector, en
los cuales se suscitaba la celebración de días significativos. Cuenta
con Instituciones como el Ciclo Básico Celestino Peraza. Actualmente
(UNEFA), Cancha Deportiva, Liceo Juan José Rondón, Complejo
Deportivo Adriano Mancini, Escuela Básica Nohemí Higuera de
Guzmán, Gimnasio cubierto. También cuenta con el Consultorio
Popular Integral del Sur el cual está directamente vinculado a nuestro
proyecto, prestando los servicios de Consultas Médicas, Control y
Seguimiento a Embarazadas, Planificación familiar, Control de Niños
Sanos, Adultos sanos, con enfermedades crónicas y no transmisibles
(HTA, Diabetes, Asma Bronquial, Cardiopatías), Contacto directo con
las comunidades: visitas al enfermo a su hogar o bien para la
prevención u orientación, Todo esto encaminado a la prevención y
promoción de salud, círculos de abuelos, adolescentes y
embarazadas.
JERARQUIZACION DE NECESIDADES
De acuerdo con Hernández (2019) en un proyecto de investigación,
la jerarquización de necesidades se refiere al proceso de clasificar y
ordenar las necesidades o requerimientos de un proyecto en un orden
de importancia, desde las más críticas y urgentes hasta las menos
relevantes.
Por ello, tomando en cuenta las técnicas de recolección de
información utilizadas durante el diagnóstico comunitario, logramos
identificar y priorizar las siguientes necesidades o problemas:
Presencia de dolor de espalda en los habitantes.
Desconocimiento sobre la postura correcta o educación
postural.
Edad de los pacientes y estilo de vida sedentario.
Falta de motivación y material para la realización de ejercicio
físico
Posturas inadecuadas en trabajos de gran esfuerzo físico.
Una vez determinadas las necesidades o problemas de la comunidad
se procedieron a realizar la jerarquización de necesidades que
consiste en dar orden de prioridad a aquellas necesidades
relacionadas con el perfil de los investigadores y que son de interés
para los involucrados, en este caso priorizamos la Prevención de
Lumbalgia en los habitantes del Sector Banco Obrero, con el objetivo
de mejorar el estilo de vida de los habitantes y el nivel de
conocimiento sobre la adecuada postura.
Para determinar la necesidad prioritaria utilizaremos una tabla
basada en la frecuencia y revestimiento expresada por los
informantes claves tomando en cuenta el porcentaje de incidencia, en
conjunto con los investigadores y las organizaciones vinculadas al
problema, en este caso la Coordinadora del CP Integral del Sur Dra.
Adriana Zaá, considerando una problemática de abordaje
fisioterapéutico factible.
CUADRO 2. JERARQUIZACIÓN DE
NECESIDADES.
NECESIDADES CANTIDAD
PRESENCIA DEL DOLOR DE 55
ESPALDA
CONOCIMIENTO SOBRE UNA 40
POSTURA ADECUADA
EDAD Y ESTILO DE VIDA 50
SEDENTARIO
TRABAJOS DE GRAN ESFUERZO 45
FISICO
FUENTE: CAMPOS, JARAMILO Y
GONZÁLEZ (2025)
ANALISIS Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA
CUADRO 3. ÁRBOL DEL PROBLEMA
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
Frente a la problemática observada en el CP Integral del Sur del
Sector Banco Obrero, Valle de la Pascua, Estado Guárico se
plantearon las siguientes alternativas de solución:
Motivación por parte del equipo investigador a los habitantes
por mejorar calidades musculoesqueléticas. de vida previniendo
lesiones
Apoyo y compromiso del centro de salud vinculado al problema
para mejorar la salud de los habitantes.
Recursos y herramientas educativas para facilitar el
conocimiento sobre la correcta postura a los habitantes de la
comunidad.
INTERROGANTES
Una vez planteadas las alternativas de solución para la necesidad
priorizada los investigadores se plantean las siguientes interrogantes:
¿Dara resultados motivar a los pacientes al desarrollo de una mejor
calidad de vida?
¿Las autoridades del CP Integral del Sur apoyarían nuestro proyecto?
¿Será factible implementar conocimiento a través de herramientas
educativas a los habitantes del sector?
PROPOSITOS DEL PROYECTO
El propósito de este proyecto es diagnosticar de manera participativa
las causas, factores de riesgo y conocimientos sobre la lumbalgia en
los habitantes del sector Banco Obrero de Valle de la Pascua, Guárico,
con el fin de diseñar y proponer estrategias preventivas adaptadas a
sus necesidades y contexto, mejorando así su bienestar físico y
calidad de vida.
Para lograr este fin, el proyecto busca:
Identificar los principales factores de riesgo y las condiciones
que contribuyen a la aparición de la lumbalgia en la comunidad.
Evaluar el nivel de conocimiento y las prácticas actuales de los
residentes respecto a la higiene postural y la prevención de la
lumbalgia.
Recopilar las percepciones y experiencias de los habitantes
sobre el impacto de la lumbalgia en su vida diaria.
Diseñar y proponer recomendaciones y líneas de acción
basadas en los hallazgos del diagnóstico, orientadas a la
implementación de programas educativos y de intervención
fisioterapéutica.
Fomentar la participación de la comunidad en la identificación
de sus necesidades y en la búsqueda de soluciones para la
prevención de esta afección.
Este proyecto tiene como objetivo final generar un impacto positivo y
duradero en la salud musculoesquelética de los habitantes del sector
Banco Obrero, promoviendo una cultura de autocuidado y mejorando
su calidad de vida.
JUSTIFICACIÓN O IMPORTANCIA DEL
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR
Este proyecto socio integrador se justifica por la creciente prevalencia
de la lumbalgia en la población general y, específicamente, por el
impacto que esta condición puede tener en la calidad de vida y el
desempeño de los habitantes del sector Banco Obrero en Valle de la
Pascua. La lumbalgia no solo genera dolor y discapacidad física, sino
que también puede limitar la participación en actividades cotidianas,
laborales y recreativas, afectando el bienestar psicosocial de los
individuos.
La importancia de este proyecto radica en su enfoque preventivo y
participativo. En lugar de abordar la lumbalgia una vez que ya está
establecida, este proyecto busca identificar y modificar los factores
de riesgo desde la raíz, lo que puede reducir significativamente la
incidencia y severidad de esta afección en la comunidad. Al involucrar
activamente a los habitantes del sector Banco Obrero en el proceso
de diagnóstico y diseño de soluciones, se fomenta la apropiación y
sostenibilidad de las estrategias preventivas. Esto garantiza que las
intervenciones sean culturalmente pertinentes y adaptadas a las
necesidades reales de la población.
Además, al mejorar el conocimiento sobre higiene postural y hábitos
saludables, el proyecto no solo impacta directamente en la
prevención de la lumbalgia, sino que también promueve una cultura
de autocuidado y salud integral dentro de la comunidad. Esto es
crucial para empoderar a los individuos a tomar decisiones
informadas sobre su salud y bienestar a largo plazo. En un contexto
donde los recursos de salud pueden ser limitados, la prevención se
convierte en una herramienta fundamental para optimizar la calidad
de vida y reducir la carga sobre los sistemas de atención médica.
Dimensión Teórica: Desde una perspectiva teórica, este proyecto
contribuirá al cuerpo de conocimientos existente sobre la lumbalgia y
su prevención en contextos comunitarios. Al realizar un diagnóstico
participativo, se generará información empírica valiosa sobre los
factores de riesgo específicos, las percepciones y las necesidades de
la comunidad de Banco Obrero. Esta investigación puede validar o
refinar modelos teóricos sobre la etiología multifactorial de la
lumbalgia y la efectividad de enfoques preventivos basados en la
comunidad. Además, al enfocarse en la prevención, se alinea con las
tendencias actuales en salud pública que promueven un modelo de
atención integral, anticipatorio y centrado en el bienestar, más allá de
la mera curación de enfermedades. Los hallazgos podrían servir como
base para futuras investigaciones y el desarrollo de programas de
salud pública más amplios.
Dimensión Profesional: Profesionalmente, el proyecto representa
una oportunidad invaluable para la aplicación práctica de
conocimientos y habilidades en el campo de la fisioterapia y la salud
comunitaria. Permite a los investigadores (y futuros profesionales)
desarrollar competencias en el diagnóstico participativo, la
planificación de intervenciones educativas y preventivas, la gestión
de proyectos comunitarios y la evaluación de resultados en un
entorno real. Para los profesionales de la salud involucrados, como la
Dra. Adriana Zaá del CP Integral del Sur, fortalece la vinculación con
la comunidad y promueve un rol más proactivo en la salud pública.
Subraya la capacidad de la fisioterapia para ir más allá de la
rehabilitación individual, extendiendo su impacto hacia la promoción
de la salud y la prevención de enfermedades a nivel poblacional, lo
que eleva el perfil y la relevancia social de la profesión.
Dimensión Legal: En el ámbito legal, este proyecto se enmarca y
contribuye al cumplimiento de diversas normativas y políticas
públicas que rigen el derecho a la salud y el bienestar en Venezuela.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, por
ejemplo, establece el derecho a la salud como un derecho social
fundamental, y el Estado tiene la obligación de garantizarlo a través
de políticas de prevención y atención integral. Proyectos como este,
que buscan mejorar la salud musculoesquelética de la población,
coadyuvan al cumplimiento de estos mandatos constitucionales y de
las leyes orgánicas de salud y seguridad social, que promueven la
creación de ambientes saludables y la prevención de enfermedades.
Al abordar una problemática de salud prevalente, el proyecto
contribuye a reducir la carga sobre el sistema de salud y a garantizar
una mejor calidad de vida para los ciudadanos, lo que se alinea con
las políticas de inclusión social y protección de la salud.
Dimensión Metodológica: Metodológicamente, el proyecto es
significativo por su adopción de un enfoque de diagnóstico
participativo comunitario. Esta metodología es crucial porque
garantiza que la identificación de problemas y la priorización de
necesidades se realicen con y por la comunidad, no solo para ella. Al
utilizar herramientas como la tabla basada en la frecuencia y el
revestimiento, y al involucrar a informantes clave y organizaciones
vinculadas, se asegura que el diagnóstico sea preciso,
contextualizado y validado por la propia población. Esto contrasta con
enfoques más tradicionales que pueden pasar por alto las
particularidades y percepciones locales. La metodología participativa
no solo mejora la calidad de los datos recopilados, sino que también
fomenta el empoderamiento comunitario, la corresponsabilidad y la
sostenibilidad de las futuras intervenciones, sentando las bases para
una implementación exitosa de estrategias preventivas adaptadas a
la realidad de Banco Obrero.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LINEA 1 PROPOSITO
SALUD PÚBLICA Y COMUNITARIA PREVENCIÓN DE LA LUMBALGIA
A TRAVÉS DE UN DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO EN LA
COMUNIDAD DE BANCO
OBRERO.
