INTRODUCCIÓN
I. Empresa / Institución
1.1. Actividad o Giro de la Organización
a. Visión
b. Misión
1.2. Estructura Orgánica
a. Organigrama
b. Descripción Breve
1.3. Información General sobre la Empresa
1.3.1. Reseña Histórica
1.3.2. Situación Actual de la Comunidad
a. Población Total
b. Servicios Básicos
c. Tipos de Vivienda
d. Accesibilidad Geográfica
e. Condiciones de Salud Relevantes
f. Problemáticas Identificadas
g. Recursos Disponibles
h. Participación Comunitaria
II. Estructura del Trabajo
2.1. Descripción del Área de Ubicación de la Práctica Pre –
profesional
2.2. Duración de la Práctica
2.3. Área de Responsabilidad del Interesado
a. Cargos
a. Funciones Desempeñadas
III. Descripción de las Prácticas Pre – profesionales
3.1. Objetivos de la Práctica
a. Objetivo General
b. Objetivos Específicos
3.2. Actividades Desarrolladas
a. Actividades con las Familias (1ro: Trabajo con Familias)
i. Aplicación de Fichas Familiares
ii. Identificación de Necesidades y Problemáticas
iii. Selección de la Familia de Riesgo
iv. Elaboración del Diagnóstico Familiar
v. Cronograma de Visitas y Seguimiento
vi. Registro de Acciones Realizadas
b. Actividades Educativas (2do: Trabajo con la Comunidad)
i. Identificación del Problema Priorizado (Árbol del Problema)
ii. Plan de Intervención Educativa
iii. Ejecución de la Sesión o Charla
iv. Evaluación y Resultados Obtenidos
v. Registro Fotográfico y Material Educativo Utilizado
c. Actividades en la Comunidad
i. Diagnóstico de la Comunidad
- Aspectos Sociodemográficos y Culturales
- Aspectos de Morbimortalidad
- Servicios de Salud Disponibles
ii. Observación del entorno
iii. Coordinación con actores comunitarios
3.3. Metodología y Procedimientos
IV. Resultados
4.1. Logro de los Objetivos Propuestos
- Cumplimiento de los Objetivos Generales y Específicos
- Actividades Realizadas y no Realizadas
- Justificación de los resultados obtenidos
4.2. Apreciación del Proceso de Cambio
- Mejoras en Habilidades, Conocimientos y Experiencia
- Reflexión sobre el Proceso de Aprendizaje
- Nivel de Satisfacción con la Práctica
4.3. Aportes y Beneficios Generados
- Impacto en la Familia o Comunidad
- Resultados Obtenidos en la Intervención
- Valor de la Participación como Estudiante
V. Conclusiones
5.1. Aprendizajes Personales y Profesionales
5.2. Evaluación General del Trabajo Realizado
5.3. Impacto de la Práctica en la Comunidad
VI. Recomendaciones
6.1. A la Institución de Salud
6.2. A los Estudiantes en Formación
6.3. A la Comunidad Intervenida
VII. Glosario
7.1. Términos Técnicos y Científicos
VIII. Anexos
8.1. Fuentes de Información
8.2. Apéndice
a. Logros del Aprendizaje
i. Aspecto Laboral
ii. Formación Académica
iii. Aspecto Personal
b. Limitaciones en la Práctica
i. Aspecto Laboral
ii. Formación Académica
iii. Aspecto Personal
c. Apreciación sobre la Relación IESTP – Empresa/Institución
8.3. Fotografías
8.4. Ficha de Evaluación del Jefe Inmediato Superior
INTRODUCCIÓN
I. Empresa / Institución
1.1. Actividad o Giro de la Organización
a. Visión
b. Misión
1.2. Estructura Orgánica
a. Organigrama
b. Descripción Breve
1.3. Información General sobre la Empresa
1.3.1. Reseña Histórica
1.3.2. Situación Actual de la Comunidad
a. Población Total
b. Servicios Básicos
c. Tipos de Vivienda
d. Accesibilidad Geográfica
e. Condiciones de Salud Relevantes
f. Problemáticas Identificadas
g. Recursos Disponibles
h. Participación Comunitaria
II. Estructura del Trabajo
2.1. Descripción del Área de Ubicación de la Práctica Pre – profesional
2.2. Duración de la Práctica
2.3. Área de Responsabilidad del Interesado
a. Cargos
a. Funciones Desempeñadas
III. Descripción de las Prácticas Pre – profesionales
3.1. Objetivos de la Práctica
a. Objetivo General
b. Objetivos Específicos
3.2. Actividades Desarrolladas
a. Actividades con las Familias (1ro: Trabajo con Familias)
i. Aplicación de Fichas Familiares
ii. Identificación de Necesidades y Problemáticas
iii. Selección de la Familia de Riesgo
iv. Elaboración del Diagnóstico Familiar
v. Cronograma de Visitas y Seguimiento
vi. Registro de Acciones Realizadas
b. Actividades Educativas (2do: Trabajo con la Comunidad)
i. Identificación del Problema Priorizado (Árbol del Problema)
ii. Plan de Intervención Educativa
iii. Ejecución de la Sesión o Charla
iv. Evaluación y Resultados Obtenidos
v. Registro Fotográfico y Material Educativo Utilizado
c. Actividades en la Comunidad
i. Diagnóstico de la Comunidad
- Aspectos Sociodemográficos y Culturales
- Aspectos de Morbimortalidad
- Servicios de Salud Disponibles
ii. Observación del entorno
iii. Coordinación con actores comunitarios
3.3. Metodología y Procedimientos
IV. Resultados
4.1. Logro de los Objetivos Propuestos
- Cumplimiento de los Objetivos Generales y Específicos
- Actividades Realizadas y no Realizadas
- Justificación de los resultados obtenidos
4.2. Apreciación del Proceso de Cambio
- Mejoras en Habilidades, Conocimientos y Experiencia
- Reflexión sobre el Proceso de Aprendizaje
- Nivel de Satisfacción con la Práctica
4.3. Aportes y Beneficios Generados
- Impacto en la Familia o Comunidad
- Resultados Obtenidos en la Intervención
- Valor de la Participación como Estudiante
V. Conclusiones
5.1. Aprendizajes Personales y Profesionales
5.2. Evaluación General del Trabajo Realizado
5.3. Impacto de la Práctica en la Comunidad
VI. Recomendaciones
6.1. A la Institución de Salud
6.2. A los Estudiantes en Formación
6.3. A la Comunidad Intervenida
VII. Glosario
7.1. Términos Técnicos y Científicos
VIII. Anexos
8.1. Fuentes de Información
8.2. Apéndice
a. Logros del Aprendizaje
i. Aspecto Laboral
ii. Formación Académica
iii. Aspecto Personal
b. Limitaciones en la Práctica
i. Aspecto Laboral
ii. Formación Académica
iii. Aspecto Personal
c. Apreciación sobre la Relación IESTP – Empresa/Institución
8.3. Fotografías
8.4. Ficha de Evaluación del jefe Inmediato Superior
