PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
PRIMARIA MULTIGRADO
Asignatura: Ciencias Sociales Periodo de programación: __________________________________ Escuela _______________________
TERCERA UNIDAD PEDAGÓGICA
GRADO Quinto Sexto
Competencia de [Link] e interpreta fuentes históricas con pensamiento crítico, comprendiendo su contexto, propósito e impacto en los procesos
eje transversal históricos y en la sociedad actual.
1. Analiza el proceso del poblamiento del continente
americano representaciones cartográficas y coordenadas 1. Explica el origen y evolución del ser humano desde la Prehistoria
geográficas, ubicación geográfica de Nicaragua y hasta las primeras sociedades urbanas, relacionándolo con la
relaciona las rutas migratorias, las formas de vida de los posición geográfica y astronómica de los continentes, sus límites y
divisiones político-administrativas, utilizando fuentes históricas,
Competencias de primeros pobladores y la posición estratégica del país en
América Central. representaciones cartográficas y coordenadas geográficas para
grado
comprender los modos de vida nómada y sedentario, el legado
2. Analiza el patrimonio cultural y geográfico de Nicaragua, cultural de las primeras civilizaciones y las conexiones geográficas e
y sus fuentes históricas, lugares y monumentos relevantes, y históricas entre continentes, con énfasis en América y Nicaragua.
comprende las condiciones naturales del territorio y su
vulnerabilidad ante fenómenos naturales.
No y nombre de UNIDAD: I Origen Evolución histórica geográfica y Unidad: I. Orígenes de la humanidad y del territorio: del pasado al
la unidad poblamiento de América: y Nicaragua" Presente
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
1. Describe elementos del patrimonio cultural de Nicaragua, como 1. Analiza el origen y evolución del ser humano desde la
monumentos, museos y lugares históricos, cuando emplea fuentes Prehistoria hasta las primeras sociedades urbanas,
orales, escritas y audiovisuales para reconstruir el pasado utilizando fuentes históricas, representaciones
cartográficas y coordenadas geográficas, para
2
comprender los modos de vida nómada y sedentario,
los períodos de la Edad de Piedra y el legado cultural
de las primeras civilizaciones en el mundo
[Link] de la Historia
• Fuentes escritas 1. Fuentes de la historia
• Fuentes orales • Elementos para conocer el pasado:
• Fuentes audiovisuales • objetos antiguos, libros, fotos, testimonios,
• Huellas materiales del pasado pinturas, ruinas.
1.2 Ramas de la Historia y la Geografía
1.3 Períodos de la Historia
• Prehistoria
• Edad Antigua
• Edad Media
Contenido • Edad Moderna
• Edad Contemporánea
1.4 Origen y evolución del ser humano
• Aparición del ser humano
• Nomadismo y sedentarismo
• Nómadas
1.5 La Edad de Piedra y el proceso de urbanización
• Paleolítico
• Mesolítico
• Neolítico
1.6 Primeras sociedades y legado cultural
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1.7 Importancia del legado cultural de las primeras
sociedades
• Representaciones cartográficas
• Coordenadas geográficas (latitud y longitud)
Criterios de
evaluación
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
2. Describe la posición geográfica y astronómica de
los continentes, sus límites, extensión y división político-
2. Explica las representaciones cartográficas, coordenadas administrativa, relacionándolos con las conexiones
geográficas, la ubicación astronómica y geográfica de Nicaragua geográficas e históricas entre África, Asia, Europa,
y América, sus límites, extensión y posición dentro del continente. Oceanía y América, y con la presencia de
comunidades primitivas en América y Nicaragua
durante la Prehistoria.
2. Ciencias auxiliares de la Historia y la Geografía. 2. Posición geográfica y astronómica de los
2.1. Representaciones cartografía y coordenadas continentes
geográficas. 2.1. África, Asia, Europa, Oceanía
2.2. Geografía general del continente americano • Límites, extensión y división político-
y Nicaragua administrativa
Contenido 2.3. Posición geográfica del continente • Conexiones geográficas e históricas con
americano. América, Centroamérica y Nicaragua
• América del Norte
• América Central (ubicación de Nicaragua) 2.1 La Prehistoria y la comunidad primitiva en
• América del Sur América y Nicaragua
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2.4 Generalidades geográficas de América y
Nicaragua
• Límites y extensión
• Posición geográfica y astronómica
• Desventajas: vulnerabilidad a huracanes y
terremotos
Criterios de
evaluación
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
3. Identifica las rutas migratorias del poblamiento americano y el
rol geográfico de Nicaragua y las teorías sobre los primeros
pobladores del continente
3. El poblamiento de América: teorías y rutas
• Rutas migratorias
Contenido • Centroamérica y Nicaragua como punto
de paso.
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Criterios de
evaluación
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
4. Reconoce las formas de vida de los primeros habitantes del
territorio, como el nomadismo, el sedentarismo y el uso de
herramientas en función del espacio geográfico
4. Origen y vida de los primeros pobladores
• Formas de vida: nomadismo y sedentarismo
Contenido • Uso de herramientas para aprovechar el
espacio geográfico
Criterios de
evaluación
6
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
5. Analiza la historia del patrimonio cultural de Nicaragua, y la
importancia de monumentos históricos, lugares representativos y
museos como expresiones de la memoria colectiva y la identidad
nacional.
5. El poblamiento del continente americano y el
rol de Nicaragua
Contenido 5.1 Historia y valoración del patrimonio cultural
Historia del patrimonio cultural
• Monumentos históricos
• Lugares históricos
• Museos
Criterios de
evaluación
TERCERA UNIDAD PEDAGÓGICA
GRADO Quinto Sexto
Competencia de [Link] el patrimonio nacional cultural y natural como herencia colectiva, en contextos educativos y comunitarios, promoviendo
eje transversal su conservación y el fortalecimiento de la identidad nacional.
Competencias de 1. Analiza la división política y las características físicas del 1. Analiza las principales civilizaciones antiguas del mundo y su
grado contexto geográfico, cuando compara la ubicación,
continente americano, cuando ubica sus regiones (Norte,
organización social, política y económica, y los aportes culturales
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Centro, Sur e ístmica) y relaciona el relieve, clima e y científicos de Mesopotamia, Egipto, India, China, Grecia y
hidrografía con los procesos históricos del poblamiento. Roma.
2. Explica los procesos de migración y asentamiento de los 2. Explica el origen y desarrollo de las civilizaciones americanas,
pueblos originarios en Nicaragua, relacionando su incluyendo los pueblos originarios de Nicaragua, cuando
distribución territorial en las regiones del Pacífico, Centro relaciona sus formas de vida, organización y aportes culturales
y Caribe con las características físicas y geográficas del con el entorno físico y geográfico donde se desarrollaron.
continente americano, como el relieve, el clima y los
recursos naturales. 3. Interpreta las características del paisaje geográfico de los
continentes y regiones de Nicaragua, y el relieve, clima,
3. Analiza la organización social, política y económica de hidrografía, recursos naturales, población y economía en mapas
las civilizaciones maya, azteca e inca, y su ubicación y y descripciones comparativas.
paisaje geográfica, que influyeron en sus formas de vida,
así como en el desarrollo de aportes científicos y
tecnológicos como el calendario maya, los caminos incas
y la medicina azteca
No y nombre de UNIDAD: II Explorando el espacio geográfico del
la unidad Unidad: II. Conociendo nuestra tierra
departamento
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
1. Analiza las migraciones y asentamientos de los pueblos
1. Analiza las civilizaciones antiguas del mundo y sus
originarios en Nicaragua, y su distribución territorial en las regiones
regiones geográficas y los principales rasgos físicos y
del Pacífico, Centro y Caribe con las características físicas y
culturales de Mesopotamia, Egipto, China, Grecia y
geográficas del continente americano, como el relieve, el clima y
Roma.
la disponibilidad de recursos naturales.
1. Pueblos originarios en Nicaragua [Link] del mundo antiguo
1.1 Migraciones de pueblos originarios hacia • Civilizaciones agrícolas antiguas
Nicaragua • Mesopotamia
Contenido • Egipto
• Grupos chibchas (Caribe) • India
• Grupos náhuatl (Pacífico) • China
• Ubicación geográfica
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1.2 Asentamientos y distribución territorial • Organización social y política
• Pacífico • Economía (agricultura)
• Centro • Mitología, arte y cultura
• Caribe • Aportes científicos
1.3 Características físicas y geográficas del 1.1Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma
continente americano • Ubicación geográfica
• Relieve • Organización social y política
• Clima • Economía
• Mitología, arte y cultura
1.4 Relación entre el entorno físico y la • Aportes científicos
organización social y cultural
1.5 Características físicas del continente
americano
• Relieve
• Hidrografía
• Clima
Criterios de
evaluación
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
2. Distingue la organización social, política y
2. Distingue la organización social, política y económica de las
económica de las civilizaciones maya, azteca e inca
civilizaciones maya, azteca e inca con su ubicación geográfica y
con su ubicación geográfica y paisaje natural, cómo
paisaje natural, cómo los factores influyeron en sus formas de vida
los factores influyeron en sus formas de vida y
y avances tecnológicos.
avances tecnológicos.
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[Link] precolombinas de América
2.1 Civilización Maya, Azteca e Inca
• Ubicación geográfica [Link] precolombinas de américa: Mayas,
• Organización Aztecas e Incas
• social • Ubicación geográfica
Contenido • política • Organización social, política y económica
• económica • Mitología, arte y cultura
• Aportes científicos y tecnológicos
2.2 Aportes científicos y tecnológicos de las
civilizaciones
• Maya
• Azteca
• Inca
Criterios de
evaluación
Indicador de logro Tiempo Indicador de logro Tiempo
3. Explica la división política y geográfica del
3. Explica la división política y geográfica del continente americano
continente americano en América del Norte,
en América del Norte, Central, del Sur y la región ístmica,
Central, del Sur y la región ístmica, incluyendo a
incluyendo a Nicaragua, relacionándola con la ubicación y
Nicaragua, relacionándola con la ubicación y
expansión territorial de las principales civilizaciones precolombinas
expansión territorial de las principales civilizaciones
como los mayas, aztecas e incas en América
precolombinas como los mayas, aztecas e incas en
América
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[Link]ón política y administrativa de América 3. Historia y geografía de Nicaragua
• América del Norte 3.1Culturas precolombinas y pueblos originarios de
• América Central Nicaragua
• América del Sur • Ubicación geográfica
• Región ístmica (incluye Nicaragua) • Organización social y política Economía
• Mitología, arte y cultura.
3.2 Paisaje geográfico de Nicaragua por regiones
• Región del Pacífico
• Región Central
• Región del Caribe
• Características físicas:
Contenido • Relieve
• Clima
• Recursos naturales
• Economía y población
3.3 Paisaje geográfico de los continentes del mundo:
África, Asia, Europa y Oceanía
• Relieve
• Hidrografía
• Clima
• Recursos naturales
• Economía
• Población
Criterios de
evaluación
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12
