ECONOMIA GENERAL

EXAMEN FINAL – INFORME FINAL

“EL DESEMPLEO”

ALUMNO:
Jara Fuentes, Kenvin Brian (U23311478)

PROFESOR:
Emilio Augusto Rosario

CICLO:
I-2023

DICIEMBRE 2023
Índice

I. Introducción

II. Escuelas Económicas

III. Conceptos Estudiados En Clase

IV. Análisis Del Desempleo En El Perú Desde La

Perspectiva Macroeconómica

V. Análisis Del Desempleo En El Perú Dese La

Perspectiva Microeconómica

VI. Conclusiones

VII. Bibliografía
 I. INTRODUCCIÓN

A pesar de que Perú ha experimentado un crecimiento económico sostenido en las

últimas décadas, el desempleo puede persistir debido a diversos motivos, como la falta
de diversificación económica, la concentración en sectores específicos y la capacidad
limitada de absorber la mano de obra. Una parte significativa de la economía peruana
opera en el sector informal, donde los trabajadores pueden carecer de seguridad laboral,
beneficios sociales y salarios adecuados. Esto puede contribuir a altas tasas de
subempleo y empleo precario. Así mismo, las disparidades en la educación y las
habilidades laborales pueden ser un factor importante en el desempleo. Pues, si la oferta
de trabajadores no coincide con las demandas del mercado laboral, puede haber
desequilibrios que contribuyan al desempleo.

Las fluctuaciones económicas, como recesiones, pueden afectar la demanda de trabajo

en diversos sectores, lo que lleva a un aumento en las tasas de desempleo. También
influyen, los cambios en la estructura demográfica, como el crecimiento poblacional o la
transición demográfica, afectando las tasas de desempleo.

Las políticas gubernamentales, como regulaciones laborales, políticas de formación y

capacitación, y programas de empleo, pueden tener un impacto significativo en las tasas
de desempleo. Y si tenemos en cuenta los factores externos, como crisis económicas
globales, pandemias u otros eventos imprevistos, pueden tener consecuencias directas
en el empleo a nivel nacional. Por esa razón, la inversión en infraestructura y el
desarrollo regional pueden tener un papel clave en la creación de empleo, especialmente
si se lleva a cabo de manera equitativa en todo el país.

II. ESCUELAS ECONÓMICAS:

Hay múltiples corrientes económicas que proponen enfoques y teorías para abordar el
desempleo, y no existe una única escuela que se asocie de manera exclusiva con este
fenómeno. Las perspectivas sobre el desempleo pueden divergir dependiendo de la
corriente económica y sus principios teóricos. A continuación, se presentan algunas de
las corrientes económicas pertinentes y su tratamiento del tema del desempleo
Escuela Clásica: Los economistas clásicos, como Adam Smith y David Ricardo, creían
en la autorregulación del mercado y en la idea de que la economía tiende naturalmente
hacia el pleno empleo. Para ellos, cualquier desempleo sería temporal y se resolvería
por sí mismo a medida que los mercados ajustaran los salarios y los precios.

Keynesianismo: La teoría keynesiana, desarrollada por John Maynard Keynes, se centró

en las fluctuaciones económicas y defendió la intervención del gobierno para combatir
el desempleo. Según esta perspectiva, los mercados pueden no ajustarse rápidamente
y puede haber periodos prolongados de desempleo involuntario. Las políticas fiscales y
monetarias expansivas se consideran herramientas para estimular la demanda
agregada y reducir el desempleo.

Monetarismo: La escuela monetarista, liderada por economistas como Milton Friedman,

sostiene que las fluctuaciones económicas son principalmente el resultado de cambios
en la oferta de dinero. Aunque los monetaristas reconocen la importancia de la política
monetaria para estabilizar la economía, tienden a abogar por una intervención
gubernamental mínima. Consideran que el desempleo a largo plazo se debe a
problemas estructurales y a interferencias en el funcionamiento natural del mercado
laboral.

Escuela Neoclásica: Los economistas neoclásicos comparten algunas ideas con la

escuela clásica, como la creencia en la autorregulación del mercado. Sin embargo,
también incorporan conceptos más modernos, como la teoría del capital humano y la
eficiencia del mercado, para explicar el desempleo estructural y la importancia de las
habilidades y la formación laboral.

Economía Keynesiana Nueva: También conocida como la Nueva Economía

Keynesiana, esta escuela incorpora elementos keynesianos y neoclásicos. Reconoce la
posibilidad de desempleo a corto plazo debido a rigideces en los salarios y los precios,
pero también destaca las consideraciones de largo plazo, como la oferta y la demanda
de trabajo.

III. CONCEPTOS ESTUDIADOS EN CLASE

Habiendo hecho en clases, referencia en el fenómeno económico del desempleo sobre
los conceptos de la Población Económicamente Activa (PEA) y la Población
Económicamente Inactiva (PEI), detallo lo siguiente:

Población Económicamente Activa (PEA)

Contribución al Desarrollo Económico: La PEA constituye una parte esencial de la fuerza

laboral que contribuye al desarrollo económico del país. Los individuos que forman parte
de la PEA están involucrados en actividades productivas, ya sea en el sector formal o
informal, generando ingresos y contribuyendo al Producto Interno Bruto (PIB).

Diversidad de Sectores: La PEA en Perú está diversificada en varios sectores, que van
desde la agricultura y la minería hasta los servicios y la industria. La diversidad refleja la
estructura económica del país y la variedad de habilidades y ocupaciones que existen.

Desafíos de la Informalidad: A pesar de la contribución económica, una proporción

significativa de la PEA en Perú trabaja en el sector informal, lo que puede llevar a
condiciones laborales precarias y falta de seguridad social. Este fenómeno destaca la
necesidad de políticas que fomenten la formalización y mejoren las condiciones
laborales.

Desempleo y Subempleo: La PEA también incluye a aquellos que están desempleados

o subempleados. La tasa de desempleo y subempleo puede ser un indicador de la salud
del mercado laboral y puede influir en el bienestar económico de la población.

Población Económicamente Inactiva (PEI):

Desafíos de la Inactividad: La población económicamente inactiva incluye a aquellos que

no participan directamente en actividades económicas remuneradas, ya sea debido a la
falta de oportunidades, limitaciones personales o decisiones familiares. Esta inactividad
puede representar un desafío en términos de desarrollo económico y bienestar social.
Inequidades de Género: En muchos casos, las mujeres constituyen una proporción
significativa de la población económicamente inactiva, a menudo debido a
responsabilidades familiares no remuneradas. Esto resalta la importancia de abordar las
desigualdades de género y crear políticas que faciliten la participación equitativa de
hombres y mujeres en la fuerza laboral.

Educación y Capacitación: Algunas personas inactivas pueden carecer de la educación

o capacitación necesaria para participar en el mercado laboral. Invertir en educación y
formación puede ser crucial para activar este segmento de la población, mejorando sus
oportunidades de empleo y contribución económica.

Envejecimiento de la Población: El envejecimiento demográfico también puede contribuir

a la inactividad económica. Con una población que envejece, puede haber una
proporción mayor de personas jubiladas o fuera de la fuerza laboral activa.

IV. ANÁLISIS DEL DESEMPLEO EN EL PERÚ DESDE LA PERSPECTIVA

MACROECONÓMICA

Indicadores Clave:

Tasa de Desempleo: Este indicador mide el porcentaje de la fuerza laboral que está
desempleada y busca activamente empleo. Es esencial para comprender la magnitud
del problema del desempleo en el país.

Tasa de Participación en la Fuerza Laboral: Indica la proporción de la población en edad

de trabajar que está activamente involucrada en la fuerza laboral, ya sea empleada o
buscando empleo.

Subempleo: Además del desempleo, es crucial considerar el subempleo, que incluye a

personas que trabajan menos horas de las que desean o que tienen empleos que no
aprovechan completamente sus habilidades y calificaciones.

Factores que Influyen en el Desempleo:

Crecimiento Económico: El crecimiento económico es un factor crucial. Un aumento en
la actividad económica generalmente se asocia con una mayor demanda de trabajo, lo
que puede reducir las tasas de desempleo.

Sector Informal: La alta proporción de empleo en el sector informal puede contribuir al

subempleo y a la falta de seguridad laboral. Las políticas que fomentan la formalización
pueden tener un impacto positivo en este sentido.

Inversiones y Proyectos de Infraestructura: Grandes proyectos de inversión y desarrollo

de infraestructura pueden generar empleo y estimular la economía, especialmente en
sectores como la construcción.

Políticas Laborales: Las políticas gubernamentales, incluidas las relacionadas con la

regulación laboral y la flexibilidad del mercado laboral, pueden influir en las tasas de
empleo y desempleo.

Educación y Capacitación: La oferta y la calidad de la educación y la formación

profesional son esenciales para preparar a la fuerza laboral y garantizar que esté
equipada para las demandas del mercado.

Demografía: Cambios en la demografía, como el crecimiento de la población en edad

de trabajar o el envejecimiento de la población, pueden afectar la oferta y la demanda
de trabajo.

Desafíos y Oportunidades:

Informalidad y Precarización: La alta informalidad puede ser un desafío, ya que los

trabajadores en el sector informal a menudo carecen de seguridad laboral y beneficios.
Abordar este problema puede mejorar las condiciones de empleo.

Desigualdades Regionales: Es importante considerar las disparidades regionales en las

tasas de desempleo, ya que algunas áreas pueden enfrentar mayores desafíos que
otras.

Resiliencia ante Choques Económicos: La capacidad de la economía para resistir y

recuperarse de shocks económicos, como crisis globales, también es esencial para
mantener tasas de desempleo estables.
Inclusión de Grupos Vulnerables: Asegurar que las políticas laborales sean inclusivas y
aborden las necesidades de grupos vulnerables, como jóvenes, mujeres y personas con
discapacidad, es fundamental para una gestión efectiva del desempleo.

V. ANÁLISIS DEL DESEMPLEO EN EL PERÚ DESDE LA PERSPECTIVA

MICROECONÓMICA

Nivel Individual:

Habilidades y Educación: La educación y las habilidades individuales son cruciales.

Aquellos con habilidades más demandadas tienden a tener más oportunidades de
empleo. La falta de educación o habilidades específicas puede limitar las opciones de
empleo.

Experiencia Laboral: La experiencia laboral previa puede ser un factor determinante. Las
personas con experiencia suelen ser más atractivas para los empleadores,
especialmente en sectores que valoran la experiencia específica.

Movilidad Laboral: La disposición a mudarse o viajar por trabajo puede influir en la

capacidad de encontrar empleo, especialmente si hay desequilibrios regionales en las
oportunidades laborales.

Emprendimiento: Algunas personas pueden optar por emprender en lugar de buscar

empleo asalariado. El análisis microeconómico incluiría la evaluación del entorno
empresarial y la capacidad para iniciar y mantener un negocio.

Negociación de Salarios: La capacidad de negociar salarios también es relevante.

Aquellos con habilidades de negociación más fuertes pueden obtener condiciones
laborales más favorables.

Nivel Empresarial:

Demanda Laboral: El análisis microeconómico considera cómo las empresas demandan

trabajo. Esto puede depender de factores como la situación económica de la empresa,
la demanda del mercado y las estrategias empresariales.
Costos Laborales: Las empresas analizan los costos laborales al decidir contratar
personal. Los costos incluyen salarios, beneficios y otros gastos asociados con la
contratación y retención de empleados.

Flexibilidad Laboral: La flexibilidad laboral, que incluye horarios de trabajo flexibles o

contratos temporales, puede afectar la decisión de las empresas de contratar empleados
adicionales.

Tecnología y Automatización: La introducción de tecnologías y procesos automatizados

en las empresas también puede tener un impacto en la demanda de trabajo, ya que
algunas funciones pueden ser reemplazadas por la tecnología.

Desafíos y Oportunidades:

Desempleo Estructural: El desempleo estructural a nivel microeconómico puede surgir

cuando hay desajustes entre las habilidades de los trabajadores y las necesidades del
mercado laboral.

Discriminación Laboral: Problemas como la discriminación laboral pueden afectar la

participación equitativa en el mercado laboral, y las políticas que fomentan la igualdad
de oportunidades son fundamentales.

Formación y Desarrollo de Habilidades: Programas de formación y desarrollo de

habilidades pueden mejorar la empleabilidad a nivel individual, preparando a las
personas para los trabajos disponibles en el mercado.

Promoción del Emprendimiento: Fomentar el espíritu empresarial y proporcionar apoyo

a los emprendedores puede ser una estrategia eficaz para combatir el desempleo,
especialmente entre aquellos que buscan oportunidades fuera del empleo asalariado.

VI. CONCLUSIONES:

El fenómeno del desempleo en el Perú es complejo y está influido por una variedad de
factores interrelacionados. Aspectos como la falta de diversificación económica, la
informalidad laboral y las disparidades en educación y habilidades contribuyen a la
persistencia de las tasas de desempleo. Pues, abordar el fenómeno del desempleo en
el Perú requiere enfoques integrales que consideren tanto los factores estructurales
como los cíclicos. Políticas que promuevan la formalización laboral, la educación y
habilidades, así como la inversión estratégica, son esenciales para lograr mejoras
sostenibles en las tasas de empleo.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

• Banco Central de Reserva del Perú (BCRP)

• Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)
• Organización Internacional del Trabajo (OIT)
• Tesis universitarias de universidades de Lima, La libertad y Huánuco