1. ¿Cuándo se requiere una tabla de especificaciones en la estandarización de pruebas?

a. Cuando se desarrollan normas

b. Cuando se planifican los ítems de prueba

c. Cuando se necesita una prueba de prueba

d. Cuando los resultados de las pruebas deben ser interpretados

El docente afirma que su deber principal es enseñar y por ello evita las solicitudes de la comunidad.

líderes para participar en actividades comunitarias con fines educativos. Basado en el

¿Es el Código de Ética para Maestros Profesionales el derecho del maestro?

a. No, se espera que un maestro proporcione liderazgo e iniciativa para actuar activamente

participar en movimientos comunitarios para la mejora de la comunidad.

b. Sí, debe dedicar todo su tiempo a enseñar y a prepararse para enseñar.
c. Sí, se espera que haga solo aquello que ella puede hacer
d. No, una maestra debe participar en actividades comunitarias y llevar a sus estudiantes.

a lo largo
3. Sobre los fundamentos filosóficos del currículo, ¿cuál es el papel de los maestros?
según los progresistas como John Dewey?
a. Fomentar la competencia estudiantil

b. Ayudando a los estudiantes a pensar

c. Promoviendo la vida democrática

d. Catalizando el cambio social

4. ¿Por qué crees que es importante administrar una prueba preliminar y una prueba posterior a los aprendices en?

¿el proceso de facilitación del aprendizaje de hoy?

a. Para determinar cuánto se ha visto afectado el aprendizaje por la instrucción

entrega a través de la diferencia de puntuación obtenida

b. Porque es parte o componente del sistema de calificación

c. Con el fin de tener variedad de modalidades de evaluación
d. Para que el aprendiz se vea obligado a prestar atención durante la entrega de la instrucción.
5. La alfabetización global aborda los siguientes problemas, EXCEPTO .
a. Patriotismo
b. Globalización
c. Multiculturalismo
d. Diversidad y justicia social
6. La investigación ahora está integrada en el currículo de K a 12. ¿Cuál es la menor significancia de
pedagogía basada en la investigación

a. La investigación complementa el trasfondo del maestro sobre el tema.

b. Actualizaciones de investigación, tendencias e información

c. La investigación trae nuevos descubrimientos en los cuerpos de conocimiento

d. La investigación sirve como cumplimiento para satisfacer el currículo del curso

7. Entre los componentes del lenguaje, ¿cuál consiste en el vocabulario y cómo se relacionan los conceptos?

¿expresado a través de palabras?

a. Fonología
b. Pragmática
c. Semántica
d. Gramática
8. ¿Cómo verificarás la evaluación narrativa de un estudiante que contiene declaraciones?
que son completamente opuestos a los valores correctos pretendidos porque se basó en su realidad actual

experiencia?
a. No puedes cuestionar su experiencia de vida, por lo tanto, solo enfócate en la gramática.

estructura y estilo en su lugar

b. Tiene apoyo y justifica su argumento con una sólida base teórica.

c. Le das bajas calificaciones por mostrar su incapacidad para dominar la competencia
destinado a la Educación en Valores como una disciplina basada en principios efectivos

d. Analiza sus razones y trata de redirigir sus valores basándote en estándares morales por

enviándole notas y hablando con él personalmente

9. Durante la deliberación de los estudiantes honorarios que se gradúan, los miembros del profesorado decidieron...

declara al Estudiante A como salutatoriano de la clase sobre el Estudiante B basado en el cálculo de calificaciones.
 Sin embargo, se descubrió que había un error en el cálculo, días después de que la
deliberación y finalización. ¿Cómo se reconciliaría esto?
a. Simplemente permanece en silencio con los defectos y errores en la computación ya que puede causar

mayor caos y problemas contra la escuela

b. Continuar con la decisión, de todos modos se sometió a deliberación y tiene quórum

c. Según el protocolo, cualquier decisión durante la deliberación no puede ser cambiada.

d. Corrija el error y vuelva a deliberar el caso y declare a quien quiera que resulte.
merecer el mérito
10. ¿Cuál es la mejor estrategia para integrar la alfabetización ecológica en el currículo a través de poderosos?

instrucción?
a. Realizando un plan de acción para el proyecto de protección de la naturaleza programado

b. Juego de roles sobre el papel de la escuela en la preservación y protección del medio ambiente

c. Investigar sobre los datos que muestran el estado actual de nuestro medio ambiente global

d. Presentación de situaciones o escenarios ambientales como actividad culminante

seguido de discusiones interactivas

11. Como estudiante docente, pasarás por la enseñanza en el aula guiada y mentorizada. ¿Qué
¿Qué significa la enseñanza en el aula guiada y mentorizada?

a. Su cooperante, que es un "sabio en el escenario", le enseñará qué hacer

b. Tendrás un mentor como "guía al lado"
c. Dependerás enteramente de tu Maestro Cooperante
d. Estás completamente por tu cuenta para aplicar todo lo que has aprendido
12. Después de cada episodio de estudio de campo, se te asigna escribir un diario de reflexión, ¿cuál es el

¿Cuál es el mejor elemento para incluir cuando escribes esto?

a. Aprendizajes y conclusiones obtenidas en el episodio

b. Imágenes de las tareas de rendimiento

c. Observaciones diarias detalladas

d. Palabras importantes en la lección

13. ¿Qué tipo de habilidades de pensamiento se desarrollan a través de la profesora Susan al disminuir de

muchas posibles causas sobre, por ejemplo, la revolución de EDSA para un solo mejor pensamiento sobre el

¿razón principal para este evento trascendental?

a. Pensamiento convergente

b. Pensamiento flexible
c. Pensamiento fluido
d. Pensamiento original
14. Para presentar un evento significativo en la historia, ¿cuál sería la forma más efectiva de hacerlo?

presentándolo de una manera que lo haga más emocionante y lleno de diversión en el aprendizaje exploratorio
logro
a. Sesión de rumores

b. Discusión en Carrusel
c. GraffitiWall

d. Tableau
15. ¿De quién es el modelo de desarrollo curricular que comienza determinando los objetivos y termina?

con la evaluación de la efectividad?

a. Olivia ’s
b. Tyler's
c. Wheeler's
d. Taba ’s
16. En un estudio experimental longitudinal, cuando nacieron los gemelos, fueron separados y
llevados a un entorno opuesto diferente. Cuando cumplieron 18 años, se encuentran de nuevo. Eso

se hizo evidente que se comportaban de manera diferente, uno era refinado, mientras que el otro era

áspero. ¿Cuál apoya este hallazgo?

a. El entorno moldea el tipo de carácter de una persona
b. La sociedad lleva a cabo su función de remodelar los hábitos de una persona a través de la enculturación

c. Los padres deben tener la responsabilidad de moldear a sus hijos en lo correcto

valores y acciones
d. La herencia forma a una persona
17. En términos de dar retroalimentación, es imperativo que los facilitadores recuperen inmediatamente
resultados de las hojas de trabajo corregidas y evaluaciones formativas, incluyendo lo necesario

comentarios, sugerencias y apoyo necesario. ¿Cuál es la razón detrás de esto?

a. Para que los aprendices tengan sus puntuaciones guardadas y registradas como evidencia de lo que han logrado.

obtendría como nota final

b. Para que los estudiantes reflexionen sobre su retención de aprendizaje y lo que menos dominaron

competencias como base para una posible remediación e intervención antes

procediendo a la siguiente fase de aprendizaje
c. Para que los maestros tengan una compilación inmediata de las calificaciones en el registro

d. Para que los maestros eviten un atraso en la evaluación que debe ser revisada antes

procediendo a la siguiente fase del aprendizaje

18. ¿Qué hace el bebé durante los años finales de la infancia que manifiesta progreso en?
inteligencia afectiva?
a. Reconocer amigos de extraños
b. Responde en un lenguaje infantil
c. Muestra diferentes emociones

d. Llevar a cabo olvidado

19. Según la investigación, ¿qué prácticas pueden mejorar una atmósfera positiva en el aula?
I. Usa más los nombres de pila de los estudiantes en clase

II. Riesgo de una auto-revelación más personal que ayude a tus estudiantes a verte como una persona real.

persona
III. Tener una conversación uno a uno sobre cosas que están sucediendo en la vida de tu estudiante.

vida
a. II y III
b. Solo yo
c. Yo y III
d. I, II y III
20. El maestro instila en los estudiantes el valor filipino del respeto hacia los ancianos que es
muestra la provisión de espacios en el edificio, concesión de privilegios de descuento y
priorizándolos en las tiendas de comestibles y estaciones de LRT. ¿Qué literatura se está implicando?
a. Alfabetización Social

b. Alfabetización Financiera

c. Alfabetización Multicultural

d. Alfabetización ecológica

21. Dada la disponibilidad de la tecnología moderna, que hoy se reconoce como una especie de
aprendizaje que puede ocurrir en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier parte?

aprendizaje en línea
b. Aprendizaje cara a cara
c. Aprendizaje tradicional
d. Aprendizaje híbrido

22. El proverbio chino dice: “Oigo y olvido; veo y recuerdo; hago y entiendo.”
¿Qué es una aplicación de este proverbio chino en la enseñanza?
a. No disertar
b. Haz que escuchen, vean y hagan lo que quieres que aprendan
c. Asegúrate de que los estudiantes presten su 100% de atención

d. Hacer que recuerden sus experiencias relacionadas con la lección

23. Entre las reglas para preparar preguntas de Verdadero o Falso está que los ítems son completamente

verdadero o falso sin excepciones. ¿Cuál de los siguientes elementos sigue esta regla?
Los miembros del KKK estaban equipados con armas para luchar por la revolución.
b. Los miembros del KKK juraron lealtad tanto a la bandera como al país
c. Los miembros del KKK eran tagalos
d. Los miembros del KKK pertenecían a la clase campesina

24. ¿Cuál de las siguientes estrategias puede ser la menos considerada por los docentes al prepararse?

¿por su jubilación?
a. Desarrollo profesional continuo hacia la promoción y el incremento
b. Aprovechar el seguro de vida y de jubilación
 c. Mantener los gastos relativamente más bajos que los salarios

d. Viajes frecuentes con tarifas promocionales obtenidas y regalos

25. En las perspectivas de la duración de la vida, qué mensaje describe mejor el desarrollo como un proceso de toda la vida.

proceso?
a. Nos perfeccionamos en la socialización como importante para madurar

b. Cambiamos a medida que el mundo cambia a nuestro alrededor

c. Adquirimos capacidad para el pensamiento lógico en la escuela

d. Continuamos aprendiendo y floreciendo en la vida

26. Esta suele ser la segunda etapa durante la lucha de la familia hacia la aceptación en
la condición de su respectivo hijo.
Dejando al niño con otros
b. Culpar a otros por la condición
c. Ignorando el desempeño del niño
d. Educarse sobre la condición del niño
27. ¿Qué métodos son los mejores para utilizar para atender a los aprendices globales?

a. Métodos probados con el tiempo

b. Métodos de descubrimiento

c. Métodos exploratorios
d. Métodos emergentes y progresivos
28. ¿Cuál es la designación adecuada para los profesores de instituciones de formación docente que
son asignados por sus decanos para supervisar a los estudiantes de estudio de campo (FSS) y a los docentes en práctica

(PTs) en sus cursos experienciales?

a. Superintendentes de enseñanza
b. Profesores en prácticas

c. Personas de recursos
d. Supervisores de la universidad

29. ¿Deberían los estudiantes poder participar en el establecimiento de las reglas de la clase?

a. Sí, solo si son pocos, pero no cuando son demasiados

 b. Sí, compartir la responsabilidad con los estudiantes para tomar decisiones en clase

aumenta el compromiso de los estudiantes con la discusión

c. No, los estudiantes no deben doblar las reglas para adaptarlas a sus deseos

d. No, con todos sus años de experiencia docente, la maestra sabe mejor.
30. Sobre el tipo de pruebas estandarizadas que se utilizan para medir diversos aspectos sociales y emocionales.

y rasgos personales, actitudes y valores?

a. Prueba de logros
b. Prueba psicológica
c. Prueba de competencia

d. Prueba inteligente
31. La clase de la Sra. Cruz disfrutó de la discusión interactiva sobre un tema interesante que
causó tiempo extra debido a retrasos en la siguiente clase con la Sra. Mata. ¿Cuáles son los mejores atributos?

de los maestros debe surgir en esta situación para evitar confrontaciones poco saludables y

conflicto relacional?
Autoexpresión : Silencio
b. Humility : Pride
c. Disculpa
d. Derecho : Responsabilidades
32. ¿Cuál es la técnica de evaluación más apropiada que puede diseñar un maestro?
ajustarse al resultado de aprendizaje dado. Resuelve problemas tanto de manera convencional como innovadora

como un 21sthabilidad del siglo

a. Los estudiantes responderán un ensayo sobre el tema "Una Solución a la Corrupción y los Grados"

b. Los estudiantes responderán el cuestionario de encuesta sobre habilidades de resolución de problemas

evaluación
c. Los estudiantes criticarán un documental sobre soluciones al conflicto en Mindanao
d. Los estudiantes realizarán un proyecto de investigación sobre el desarrollo de un sistema que reduciría

tráfico a lo largo de la Avenida Magallanes.

33. Un maestro afirma que es constructivista en su enfoque de enseñanza. ¿Qué hace?

Se centra en los intereses de los estudiantes
 II. Él se basa en lo que los estudiantes ya saben
III. Él involucra a los estudiantes en un diálogo para ayudarlos a construir su propio

conocimiento
a. Yo y II
b. I, II y III
c. I y III
d. II y III
34. ¿Cuál es el patrón de desarrollo que puede permitir a los padres planificar con anticipación para el

desarrollo del niño?

Está fijo
b. Es predecible
c. Es desconocido
Es diverso
35. ¿Cuál de los siguientes es la visión más positiva/progresista de la vida para un maestro?
La vida es una lucha
La vida es un regalo
c. La vida es un castigo
La vida es una prueba
36. El Código de Ética para Profesores Profesionales obliga a los docentes a transmitir a los estudiantes el

el patrimonio natural y educativo de la nación. ¿Por qué?

I. Para promover el orgullo nacional

II. Cultivar el amor por la patria

III. Elevar la moralidad nacional
a. Yo y II
b. II y III
c. I, II y III
d. Yo solo
37. Dado que la tecnología se refiere a cualquier invención humana, ¿cuál de las siguientes es mecánica?

¿tecnológicamente?
 un reloj de muelle
b. Televisión
c. Automóvil
d. Computadora
38. Bajo los Estándares Filipinos para Maestros PPST, ¿cómo son los recién graduados y PRC?
¿Cómo se conocen comúnmente a los maestros registrados?

a. Como Novatos
b. Como Proficiente
c. Como Distinguidos
d. Como Altamente Competente
39. ¿Quién de los siguientes maestros sería principalmente la víctima objetivo de problemas financieros?

estafadores?
el generoso y amable
b. Los ricos y poderosos
c. El pasivo y el sumiso
d. Los que no tienen educación financiera

40. ¿Qué significa práctica profesional en el Currículo de Educación de Nuevos Profesores CMO 74 y 75?

a. Está cumpliendo con los requisitos del curso, incluyendo la enseñanza de demostración antes de ser

sumergido en un aula real

b. Está sustituyendo a un maestro plenamente capacitado para aplicar todas las teorías de aprendizaje aprendidas.

c. Es la aplicación práctica del aprendizaje en el aula a la clase real en una regular.

entorno laboral como la escuela
d. Está observando cómo aprenden los niños en todas partes

41. ¿Cuál de las siguientes opciones connota mejor la visión básica/fundamental esencial de la educación?

a. Conocimiento antiguo y medieval

b. Inevitabilidad del cambio
c. Preguntas de investigación sobre percepciones

d. 3Rs – lectura, escritura, aritmética, conducta correcta

42. La maestra Russel es integrativa en su método de enseñanza. ¿Cuál de las siguientes cosas hace ella?
 a. Ella se asegura de que sus estudiantes estén atentos de principio a fin.
lección
Ella no juega a favoritos entre sus estudiantes.

Ella presenta la lección lógicamente

d. Ella enseña intencionalmente valores relevantes para la lección

La tesis es un requisito en la escuela que generalmente culmina con la defensa oral del panel. ¿Cómo
¿Se puede hacer esto en tiempos de pandemia que sostenga la calidad mientras asegura la seguridad?

a. Hágalo en línea, con documentos circulados por correo electrónico y presentaciones orales.
hecho a través de conferencias por zoom

b. Omitir la defensa oral ya que es difícil realizarla en línea, solo presenta

documentos completados

c. Hágalo físicamente y siga los protocolos de salud

d. Pedir a los padres que traigan documentos a los miembros del panel para ser aprobados
44. ¿Qué artefactos de aprendizaje deben incluirse para demostrar que ha tenido lugar el aprendizaje?

a. Comentarios dados por su profesor de recursos

b. Tareas de evaluación de resultados

c. Imágenes
d. Cartas de tus alumnos
45. ¿Cuál es el índice numérico del rendimiento real de un estudiante individual en una prueba?
rango
b. Puntaje
c. Percentil
d. Decil
46. La nueva generación de maestros aprovecha la exposición tecnológica traída por mí
que les permite entender, integrar, crear, comunicarse y calcular impresos
y materiales escritos. ¿Cuál describe mejor el 21 dado?statributo del maestro del siglo
a. Multitarea
b. Multiletrado
c. Multihabilidad
 d. Multiespecialista
47. ¿Qué término se refiere a un proceso educativo que pone énfasis en la articulación clara de?
¿Qué se espera que los estudiantes sepan y hagan después del programa, curso o lección?

a. Comprensión a través del diseño

b. Desarrollo del currículo

c. Enseñanza por Objetivos
d. Educación basada en resultados

48. ¿Cuál de los siguientes se considera el corazón de la facilitación y entrega del aprendizaje?
¿Cuál es el proceso al usar el aprendizaje combinado?

a. Fase de consulta
b. Evaluación formativa
c. Hojas de trabajo

d. Clase sincrónica
49. ¿Cuál de los siguientes NO puede considerarse un propósito de la simulación como un

dramatización espontánea o no ensayada, en la que los actores improvisan actuaciones

y ilustrar las artes en una situación definida?

A. Apreciar las consecuencias de sus acciones impulsadas por valores

b. Ayúdalos a explorar sus valores

c. Elige personajes al interpretar grandes papeles
d. Desafía a los estudiantes a cuestionar sus actitudes

La profesora Jenny se adhiere a la idea de que sus estudiantes no necesitan conocer el aprendizaje

resultados de sus lecciones. Ella procede a dar actividades sin dejarles saber qué
se suponía que debían aprender durante el día. ¿Qué principio de aprendizaje tiene la Maestra Jenny?

¿violar?
A. Aprender es el descubrimiento del significado personal de las ideas.

B. El aprendizaje es un proceso activo

C. El aprendizaje es un proceso cooperativo y colaborativo

D. El aprendizaje efectivo comienza con el establecimiento de expectativas claras y resultados de aprendizaje.
51. Un principio considerado en la formulación del currículo de Educación Básica como
contenido en la RA 10533, la Ley de Educación Básica Mejorada de 2013, es la inclusividad.

¿Qué significa la inclusividad?

a. Poner a los estudiantes sin discapacidades en una sala para aprender juntos
b. Poner a los estudiantes con discapacidades en una sala para aprender

c. Dando la bienvenida y apoyando a todos los estudiantes, con y sin discapacidades, para aprender

juntos
d. Hacer que los requisitos escolares sean uniformes para todos los tipos de estudiantes

52. En los períodos del desarrollo infantil, ¿cuál es la primera manifestación de lo emocional?

vínculo con una madre

a. Adolescencia
b. Infancia
c. Crisis de mitad de la vida

d. Adultez joven
53. ¿Cuál de los siguientes maestros podrá satisfacer las diferentes necesidades?
¿habilidades y estilos de aprendizaje de sus estudiantes?
a. El Dr. Paz, quien tiene una larga experiencia en la enseñanza

la Sra. Alice que ama enseñar y a los niños

c. La Sra. Chona que conoce diferentes enfoques y métodos de enseñanza
d. El Sr. López que tiene un sólido dominio del contenido de la lección

54. Muchos de sus estudiantes no están rindiendo en Matemáticas. Decidió realizar una acción.
investigación para averiguar si la tutoría entre pares en Matemáticas puede ayudar a mejorar el rendimiento académico

rendimiento de estudiantes que no rinden. ¿Cuáles serían tus preguntas específicas?

I. ¿Cuál es el rendimiento de los estudiantes de matemáticas en la prueba previa?

II. ¿Cuál es el desempeño de los estudiantes de Matemáticas en la prueba final?

III. ¿Hay una diferencia significativa en las puntuaciones de las pruebas previas y posteriores en Matemáticas?

¿estudiantes?
a. Yo y III
 b. Solo yo
c. II y III
d. I, II y III
55. Uno de los problemas que enfrentan los facilitadores en este nuevo sistema de aprendizaje normal es

la trampa desenfrenada durante el examen en línea. ¿Cuál de las siguientes es la menos para

¿considerar tomar una solución para el problema dado?

a. Tomando el examen en cámara

b. Aplicación de aleatorización

c. Autocomprobación

d. Límite de autotime

56. Durante la segunda semana del período prenatal, ¿qué se forma que nutre el?
¿Desarrollando un bebé ahora compuesto de tipos de tejidos primarios?

a. Tubo neural
b. Placenta
c. Enzimas
d. Cigoto
57. ¿Cómo se pueden integrar efectivamente los valores en un entorno altamente cognitivo y académico?

¿disciplina como las Matemáticas?

a. Incluir un portón destinado a valores en la prueba preparada en cada lección

b. Publica los valores generales esperados en la pizarra al comienzo de cada clase para recordar a los

estudiantes sobre agregar Obediencia, Paciencia y Honestidad en la resolución

problemas matemáticos
c. Cite ejemplos prácticos y soluciones reales en los problemas dados, vida
aprecio de conceptos matemáticos y luego dibujar el valor implícito
que le concierne
d. Agregar un componente adicional en el plan de lecciones destinado a la integración de valores

La Ley Batas Pambansa Bilang 232, también conocida como la Ley de Educación Especial, establece que

.
a. La inclusión de niños de padres solteros
 b. La inclusión de niños con necesidades especiales en todos los programas y preocupaciones de

el gobierno
c. La inclusión de niños de familias desfavorecidas y marginadas
d. La inclusión de las necesidades de los ciudadanos mayores

59. ¿Cuál es una medida de la dispersión de las puntuaciones de los exámenes?

a. Modo
b. Media
c. Mediana
d. Desviación estándar
60. Durante el periodo de la niñez, ¿cuándo comienzan los bebés a realizar movimientos motoras como

rodando de lado, gateando, poniéndose de pie, etc.?

de 1 mes a un año
b. Meses del segundo año
c. Meses del tercer año
de la primera semana a la tercera semana

61. En el contexto de la enseñanza-aprendizaje basada en resultados, ¿cuáles son las bases de la evaluación?

a. Resultados de aprendizaje

b. Contenido de aprendizaje

c. Estrategias de instrucción
d. Recursos de aprendizaje

62. Sobre los modos de entrega que comprenden el proceso curricular, ¿qué se aplica cuando el
La tarea es determinar la extensión de la pobreza en la zona de squatters de Pasig.
a. Aprendizaje cooperativo

b. Práctico
c. Mentes en acción

d. Basado en problemas

63. ¿Quién de los siguientes maestros no realizó una evaluación formativa?

a. La Srta. Sinaco que hizo preguntas cuando la discusión estaba en curso para saber

quién entre sus estudiantes entendió lo que ella estaba tratando de enfatizar
 b. La maestra Sinongco que administró una prueba de 10 ítems para averiguar lo específico

lecciones que los estudiantes no lograron entender

c. El Sr. Siduco, quien dio un breve cuestionario después de discutir a fondo la lección.

determinar el resultado de su instrucción

d. Prof. Sinenco quien administró una prueba de preparación a los estudiantes de primer año entrantes

estudiantes
64. ¿Qué término de Vygotsky se refiere a un rango de tareas que son demasiado difíciles para el

el niño para dominar solo, pero que se puede aprender con la guía de adultos o personas más hábiles

¿niños?
a. Zona de Desarrollo Próximo
b. Etapa de función simbólica
c. Desarrollo de la vida
d. Andamiaje
65. Al enseñar la clasificación de conceptos en categorías específicas, ¿qué innovador y
técnica no convencional que puedes usar de una manera que preserva la diversión
práctica cultural
a. El rompecabezas

b. El Zoológico

c. Tríada
d. Juegos de Bingo

66. En vista de 21staprendizaje centrado en el estudiante del siglo qué papel catalítico tiene
¿maestros como instructores en el aula?
a. Mentor de bajo rendimiento académico
b. Facilitador del aprendizaje estudiantil

c. Presentador de información
d. Guardián del comportamiento moral

El enfoque de Tyler hacia el desarrollo del currículo es deductivo. ¿Qué significa deductivo?
¿Qué significa el desarrollo del currículo?
 a. Los planificadores del currículo deciden sobre los objetivos curriculares y diseñan el

estrategias de instrucción
b. Los planificadores del curriculum deciden sobre los objetivos curriculares, pero los maestros diseñan

las estrategias de instrucción

c. Los planificadores del currículo deciden sobre los objetivos curriculares, diseñan el

estrategias de instrucción y actividades de evaluación

d. El maestro determina tanto los objetivos del currículo como los instructivos

estrategias
68. Al interpretar las puntuaciones de las pruebas de los estudiantes, parece que obtuvieron muy bajo y

algunos están casi fracasando. Basado en estos resultados, ¿cuál es una decisión sabia?

a. Que sea lo que sea el resultado de la computación

b. Hacer los ajustes necesarios en los datos para que las calificaciones sean altas

c. Dar puntos adicionales y méritos a los estudiantes basándose en ciertos criterios

d. Considerar otros aspectos del desarrollo del estudiante, como habilidades, actitud hacia

estudios y disposición para aprender entonces, asistelos

69. En experiencias de observación durante el estudio de campo, ¿cuál es la importancia de la?
¿Cuál es el objetivo previsto al observar el entorno, a los estudiantes y a los profesores?

a. Propósito
b. Enfoque
intencionalmente
d. Proceso
70. ¿Qué teoría del desarrollo humano se centra en los contextos sociales en los que
los niños viven y las personas que influyen en su desarrollo?
a. La zona de desarrollo próximo de Vygotsky
b. La teoría del desarrollo a lo largo de la vida de Erikson

c. La teoría ecológica de Bronfenbrenner

d. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

71. La maestra Jenete, una profesora de matemáticas de primaria, aplica el enfoque de progresión en espiral.

¿en la enseñanza de las matemáticas? ¿Cuál hace ella?

 Ella presenta problemas de matemáticas realistas para que los estudiantes los resuelvan.

b. Ella tutoriza a los alumnos débiles en matemáticas por separado

c. Ella se basa en los conceptos de matemáticas aprendidos en los grados inferiores mientras enseña.

conceptos más complejos en Matemáticas de 6to grado

Ella hace que los alumnos de sexto grado dominen los conceptos de matemáticas de sexto grado de una vez.

72. Según investigaciones anteriores, los maestros se ven inmersos en deudas irrazonables y
préstamos que eventualmente informan estar ahogados por cuentas por pagar más tarde o incluso

entregando sus tarjetas de cajero automático. ¿Qué factor financiero se considera el menos afectado?

¿esta práctica y sus resultados?

Fondos de emergencia
b. Compensación y beneficios adicionales

c. Ahorros
d. Gastos
73. De las 4 formas de presentar el contenido en un currículo, ¿qué enfoque pone los temas?
en un grupo de conceptos principales y secundarios e interacción?

a. Enfoque conceptual
b. Enfoque modular
c. Enfoque temático
d. Enfoque temático
74. De los modelos de aprendizaje equitativo, ¿qué estrategia es la MÁS fundamental en el
¿Siente que esto reúne todas las otras estrategias?
a. Participación activa de todos los aprendices

b. Varios puntos de entrada para múltiples inteligencias

c. Preguntas enfocadas en los resultados de aprendizaje

d. Articulación por parte de todos sobre qué y por qué hacen en clase

75. ¿Por qué filosofía de la educación es conocido John Dewey?

a. Idealismo
b. Existencialismo
c. Progresivismo
 d. Reconstruccionismo
76. ¿Qué deberían hacer todos los maestros y estudiantes del 21?st¿Siglo al que aspira a convertirse?

a. Bloggers digitales
b. Inmigrantes digitales
nativos digitales
d. Ciudadanos digitales
77. ¿Qué puede incluirse como reacciones de comportamiento motor en el desarrollo infantil?

a. Pensar, percibir, sentir

b. Lectura, escritura, dibujo
c. Concentrándose, enfocándose, centrando
d. Sentado, escuchando, cantando
78. Sobre los tipos de trastornos y enfermedades que hacen que una persona pierda la memoria reciente

y eventos pasados y teniendo confusiones y errores de juicio?

a. Enfermedad de Alzheimer

b. Esquizofrenia
c. Enfermedad de Alzheimer/parálisis cerebral

d. Parálisis cerebral
79. En la validez de las pruebas, qué tipo de validez refleja pruebas que se correlacionan con aceptables

y estándar válido de medidas en rendimiento?

a. Validez predictiva
b. Validez de criterio
c. Validez de contenido

d. Validez de constructo
80. ¿Qué trastorno causa pérdida de memoria de eventos recientes y pasados, confusiones y

error de juicio?
enfermedad autoinmune
b. Parálisis cerebral

c. Enfermedad de Alzheimer

d. Esquizofrenia
81. ¿Qué significa la enseñanza diferenciada?
a. El profesor tiene en cuenta la variación individual del conocimiento de los alumnos,

preparación e intereses al planificar la instrucción

b. El maestro enseña a alumnos de diferentes géneros
c. El maestro reconoce diferentes talentos y permite que los alumnos de sexto grado se inscriban

en las materias de su elección

d. El maestro enseña diferentes materias en una escuela

82. ¿Cuál es el problema más común entre los estudiantes con este nuevo aprendizaje normal?

sistema?
a. Ataques y acoso en los mensajes publicados en línea
b. Pornografía
c. Plagio desenfrenado
d. Ciberacoso en varias formas
83. Al preparar los procedimientos de evaluación, se toman los siguientes pasos pero NO se deben incluir

.
a. Selección de procedimientos de instrucción

b. Colocación de estudiantes
c. Determinación de la preparación del estudiante

d. Determinación del alcance de los objetivos que se cumplen

84. En los períodos de desarrollo infantil, ¿qué característica define al niño en el

etapa prenatal?
a. Crecimiento físico
b. Idioma
c. Vínculo social
d. Locomoción
85. Si sus estudiantes aprenden mejor a través de conferencias verbales, discusiones, hablando sobre las cosas

a través de escuchar, y a lo que otros tienen que decir, ¿qué tipo de aprendiz eres?
a. Kinestésico
b. Táctil
 c. Auditivo
d. Visual
86. Para alcanzar el 21stlas habilidades del siglo entre los aprendices, las siguientes son relevantes
enfoques y perspectivas que las escuelas deberían imponer. Si los organizas en función de

efectividad, ¿cuál es la que menos llega?

a. Llevar a los estudiantes al mundo real donde la acción de la vida ocurre.

b. Proporciónales información sobre principios y perspectivas de la instrucción directa

c. Exponerlos a una gran cantidad de investigadores y otras modalidades basadas en la indagación

usando tecnología
d. Guíalos en la búsqueda de la verdad y en la exploración de su propio aprendizaje

experiencias
87. Se te asignó sustituir en una clase de Educación Física, ¿cuál de estos?
¿Las actividades no son atractivas para los aprendices corporal-cinestésicos?
a. Haciendo movimientos matemáticos

b. Unirse a eventos extramuros

c. Dibujar/ilustrar eventos
d. Haciendo calistenia simple
88. ¿Cuál es el paradigma de aprendizaje involucrado en los ejercicios físicos escolares antes de

¿entrando en las aulas?

a. Observación
b. Condicionamiento

c. Recompensa

d. Castigo
89. Esta es la estrategia paso a paso para enseñar a los estudiantes con discapacidad intelectual con
el propósito para que ellos dominen la acción paso a paso en lograr cualquier dado
actividad.
a. Retroalimentación Sistemática

b. Análisis de Tareas

c. La curación y el impulso del maestro

 d. Instrucción Directa
90. La Academia St. Martín de Porres administró un examen de logro estandarizado en su lugar
de realizar una prueba elaborada por el maestro a los alumnos de último año de primaria. Lo cual podría

¿ha sido la razón por la que se dio este tipo de prueba?

a. La prueba estandarizada utiliza un formato de opción múltiple, mientras que la prueba hecha por el maestro utiliza

el formato de prueba de ensayo

b. La prueba estandarizada tiene ítems de nivel promedio de dificultad, mientras que la hecha por el maestro

la prueba tiene niveles de dificultad variados

c. La prueba estandarizada es válida mientras que la prueba hecha por el maestro es solo confiable

d. La prueba estandarizada se utiliza para la maestría mientras que la hecha por el profesor se usa para el diagnóstico.

91. Estabas teniendo una lección demostrativa cara a cara utilizando un power point.

presentación. De repente hubo una interrupción de energía. ¿Cuál es la mejor cosa

¿Qué hacer?

a. Sal de la clase y busca un espacio donde puedas continuar.

discusión
b. Permanezca en la habitación hasta que se restablezca la corriente

c. Detén tu discusión, hasta que se restablezca la corriente

d. Solo da las horas restantes para llevar

92. ¿Cuál es la modalidad de entrega instruccional más recomendable en la actualidad?
puente en las fronteras de 21sthabilidades de aprendizaje del siglo y abordar las brechas en las distancias

perspectivas de los alumnos y oportunidades de aprendizaje?

a. Aprendizaje combinado

b. Basado en Internet

c. Enfoque modular
d. Reunión cara a cara
93. Las siguientes formas de tecnología tradicional y moderna, ¿cuál es la más antigua?
forma de comunicación?
a. código Morse
b. Radio
 c. Carta
d. Correo electrónico

94. Las escuelas se han vuelto abiertas a la idea de una sociedad global sin fronteras. ¿Cuál entre

las siguientes prácticas educativas apoyan la perspectiva multicultural hacia

globalización?
I. Programa de Intercambio Cultural

II. Asociación Escolar Internacional

III. Celebración de las Naciones Unidas

IV. Conferencia Internacional sobre Diálogos de Paz para Estudiantes y Docentes

a. I, II y III
b. II y IV solamente
c. Solo I y II
d. I, II, III y IV
¿Cuál es la esencia de la educación inclusiva?
Es educación para niños con necesidades especiales
b. Está dando la bienvenida a niños con discapacidades en las escuelas

c. Está aceptando a todos los niños para la educación sin importar la raza, el tamaño, la forma, el color,

habilidad o discapacidad
d. Está clasificando a los estudiantes según el CI y aceptando a todos independientemente del CI.

96. ¿Cuál de los siguientes puede ser lo menos a considerar si deseamos reconstruir y
reformar un nuevo paisaje educativo en el país?
a. Empoderar a los docentes con herramientas poderosas para un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo

b. Tener un cambio de paradigma en el pensamiento sistémico sobre la gobernanza escolar y

operaciones
c. Redirigir y asistir a los estudiantes en el uso de la tecnología y las redes sociales mientras

alejándose de sus posibles peligros.

d. Agregar contenido adicional en el currículo para ampliar el conocimiento y

sistemas de información
 97. Aquí hay una competencia para Matemáticas de 3er grado: interpreta datos en diferentes tipos de gráficos de barras.

gráficos (vertical/horizontal). ¿Qué materiales de aprendizaje son los más apropiados para?

¿Estudiantes para dominar la competencia?

a. Una explicación escrita sobre cómo presentar datos en gráficos lineales y de barras

b. Datos presentados en gráficos de barras verticales y horizontales

c. Presentación en video sobre varios tipos de gráficos

d. Una colección de datos que se presentará en gráficos de barras verticales y horizontales

98. Bajo circunstancias inciertas cuando los aprendices no tienen el ancho de banda necesario de

Internet para el aprendizaje en línea. ¿Cuál sería el aprendizaje más flexible posible?

¿recurso?
módulo de impresión
b. Aprendizaje a través del teléfono móvil

c. Aprendizaje a través de la radio

d. Acceso gratuito a la plataforma Schoology

99. Cuando la maestra agrupa a sus estudiantes de acuerdo y les pide que realicen
presentar el concepto que habían aprendido en Estudios Sociales, ¿qué aspecto ella
¿dirección?
a. Variedad de estrategias de enseñanza
b. Enseñanza entre pares

c. Diversidad estudiantil

d. Diversidad de género

100. Sobre las características de un maestro, ¿cuál de las siguientes connota actitud?
a. Muestra conducta moral
b. Vestidos apropiados para la ocasión
c. Acepta nuevas ideas
d. Se enorgullece de su trabajo

101. Los estudios revelan que no importa cómo los maestros moldeen a los estudiantes de acuerdo con los estándares de valor,

Sin embargo, cuando regresen a casa, vivirán con los valores establecidos en el hogar. ¿Cuál es la implicación?
de este hallazgo y qué recomendación se puede extraer?
 a. El hogar sigue siendo la base de los valores del niño. Por lo tanto, las escuelas deberían
fortalecer su Programa de Educación en Valores que involucra a los padres y empoderar a los maestros para que sean

modelos de valores positivos

Desarraigados de sus hogares, la generación de estudiantes de hoy es difícil de redirigir ya que
viven con sus propias creencias. Como tal, tienen que ser orientados y capacitados adecuadamente.
valores todo el tiempo.
Las escuelas fallan en hacer que los estudiantes tengan lo que necesitan para absorber completamente. Por lo tanto, las escuelas

debería fortalecer su currículo en Educación en Valores

d. Debido a la no priorización de la Educación en Valores en el currículo, los estudiantes son desorientados

por su propio conjunto de creencias que son testigos y absorben en casa. Así, son engañados por
su propio conjunto de creencias que son testigos e incorporan en casa. Así, el DepEd debería
revisar el currículo y agregar más horas y unidades para la asignatura de VE

102. ¿Cómo puede un maestro modelar mejor la alfabetización social en clase?

a. Investigar estrategias efectivas para presentar la lección de manera más clara y mejor.

comprensión de los aprendices

b. Analizando dilemas, extrayendo lecciones de vida e integrando valores al final

c. Usando herramientas altamente tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
d. Mostrar amor, cuidado y preocupación por los estudiantes mientras los considera como propios

niños
103. Es una forma de aprendizaje a distancia que utiliza tecnología de redes informáticas para proporcionar

interacción del profesor con el alumno?

a. Aprendizaje en línea

b. Telescopio
c. Mentoría
d. Estudio Independiente
104. Basado en la CMO 104, s.2017, ¿cuál de esos requisitos son necesarios para los estudiantes docentes antes de?

¿Están destinados a las escuelas cooperantes?

a. Certificado médico que indica que él/ella está en buena salud
b. Al menos 2 materiales instruccionales listos para usar
 c. Grabación en video de su enseñanza demostrativa en la institución de educación superior
d. Planes de lecciones preparados

105. Al utilizar el método de promediado para calcular la nota final de los cuatro trimestres en una escuela

año, ¿cuál es la calificación final de Cielo si las siguientes son sus calificaciones obtenidas?

Asunto Primer Trimestre Segundo Trimestre Cuarto Trimestre Calificación Final

Filipino 94 89 95 93
a. 92.75
b. 92.57
c. 92.52
d. 92.25
106. En general, ¿qué contribuye el movimiento físico al desarrollo humano en general?
a. Demostración de atletismo
b. Tener un cuerpo musculoso
c. Mejorando la condición muscular
d. Adquirir resistencia corporal
107. Un niño de seis a siete años es un lector emergente. ¿Cuál de los siguientes muestra que él tiene?
¿logró la alfabetización?

a. Fascinado con los libros

b. Coincidencia palabra por palabra

c. Imprimiendo muchas palabras

d. Llenar los espacios en la oración

La verdad sigue siendo verdadera sin importar cuánto dolor pueda traer a una persona que se convirtió en parte de

lo, sin consideraciones por la relación, compromisos y condiciones. Como seres humanos, nosotros
estamos destinados a vivir con la verdad nos hará libres. Esta es una reflexión de lo que los antiguos

¿vista filosófica?
a. Perennialismo
b. Idealismo
c. Existencialismo
d. Realismo
109. Se establece en el Artículo IV - Sección 2 Ética para Profesores Profesionales que cada maestro deberá

mantener los más altos estándares de calidad educativa y hacer los mejores preparativos para
la carrera de la enseñanza y estará en su mejor momento en todo momento y en la práctica de su profesión.

¿Qué significa esto?

Educación para todos
b. Desarrollo Profesional Continuo
c. Ética del docente
d. Competencia del Maestro
110. A todos los docentes se les permite administrar lo siguiente EXCEPTO uno. ¿Cuál de los siguientes?

¿test no se le permite administrar?

prueba de aptitud
b. Evaluación multifactorial
c. Prueba psicológica
d. Prueba de logro
111. ¿Qué alfabetización en el 21?stel siglo se refiere a la capacidad de acceder, analizar, evaluar, crear
¿y actuar utilizando todas las formas de comunicación?

a. Alfabetización mediática

b. Alfabetización informacional

c. Alfabetización digital

d. Alfabetización cibernética

112. ¿Cuál de los siguientes representa un mensaje del maestro que realiza la evaluación?
¿pruebas un proceso constructivo para los estudiantes?

Hiciste mal en comparación con la otra clase

Tus calificaciones mejorarán la próxima vez
c. “Piensa en abandonar la clase ahora”
Tus calificaciones son demasiado bajas para que te aprueben.
113. En el escenario de la vida, ¿en qué período el niño asume roles masculinos y femeninos?
lograr la responsabilidad social y adquirir independencia emocional?
a. Periodo de adultez tardía
 b. Período de pubertad

c. Período de la adolescencia

d. Período de la infancia tardía

114. Un estudiante docente debe participar en la enseñanza reflexiva. Lo que le hace hacer.

¿El docente reflexivo, mientras está inmerso en la pasantía?

a. Participación en actividades co-curriculares
b. Corrección de las pruebas de los estudiantes

c. Conducta de la investigación-acción

d. Realización del análisis del ítem de prueba

115. Un enfoque en el que se proporcionan experiencias de aprendizaje adicionales a los aprendices con talentos.

o talentos mientras permanezcan en el nivel de grado/niveles apropiados para sus edades cronológicas.

a. Aceleración
b. Promoción
c. Agrupación por habilidades

d. Enriquecimiento

116. ¿Cuándo decimos que una reflexión está bien escrita?

a. Claro pero no respaldado por documentos
b. Claro pero superficial con algunos documentos

c. Claro y respaldado con lo que se observó y analizó

d. Claro pero le falta profundidad y con documentos
117. ¿Cuáles de los objetivos se pueden establecer para que los estudiantes puedan estar más motivados por sí mismos?

aprecio por el aprendizaje

a. Deseo de pasar a grados
b. Alto rango entre pares
c. Éxito para altas calificaciones

d. Amor por el aprendizaje

118. Las teorías de la Gestalt enfatizarán las siguientes formas de aprendizaje humano, EXCEPTO
.
a. Modelado
 b. Estímulo-respuesta
c. Imitación
d. Aprendizaje observacional
119. Si un maestro se adhiere a la teoría del aprendizaje conductista, ¿qué hace ella?

a. El maestro entra en un diálogo con los estudiantes

b. Utiliza ejercicios repetitivos en gran medida para la maestría

c. Pide al estudiante que construya significado a partir de una experiencia de aprendizaje

d. Hacer que los estudiantes interactúen entre sí

120. Se espera que los estudiantes maestros adquieran habilidades para la vida y habilidades blandas. ¿Son las habilidades para la vida y las habilidades blandas?

sinónimos
I. No, pero están relacionados
II. No, las habilidades para la vida son conjuntos de habilidades para el comportamiento adaptativo que permiten a los individuos afrontar.

efectivamente con los desafíos de la vida cotidiana y del lugar de trabajo

III. No, las habilidades para la vida son amplias en alcance e incluyen habilidades blandas.

a. Solo yo
b. I, II y III
c. III solamente

d. II solo
121. Desde una visión general de la educación, ¿quién está en el centro del sistema educativo?

a. Los padres y la comunidad

b. El niño filipino
c. Los administradores de la escuela

d. El maestro profesional
122. Sobre el maestro como un catalizador cultural, que muestra la necesidad de mantenerse con los pies en la tierra al

escuchar a las personas que pueden beneficiarse del cambio?

a. Retroalimentación

b. Modelado
c. Colaboración
d. Compromiso
 123. Se pidió a un grupo de profesores de Ciencias Sociales que desarrollaran un currículo centrado en problemas.

¿Qué características se esperan de su diseño curricular?

a. Alta dependencia de las TIC?
b. Uso del aprendizaje basado en proyectos y del aprendizaje basado en problemas

c. Dominio del maestro durante el período

d. Ni entrega de conferencias de profesores

124. Cuando enseña matemáticas, la maestra Rosita desarrolla su lección de manera deductiva. ¿Cuál?

¿La afirmación es VERDADERA?

Maestra Rosita:
a. Involucra a los aprendices tanto como puede en el proceso de aprendizaje

b. Comienza su lección con la regla o principio y luego da un ejemplo

c. Comprobaciones del aprendizaje de vez en cuando mientras enseña

d. Enfatiza solo lo más esencial

125. Al discutir una lección sobre el conocimiento procedural en su clase de inglés, el Sr. Cruz invitó a la Sra.

Jenete, quien es un profesor de Educación en Tecnología y Vida (TLE). El anterior trató sobre el
habilidades que los estudiantes necesitan desarrollar sobre el tema mientras que lo anterior ayudó a sentar las bases

proceso de hornear un pastel como trampolín en el tema dado. ¿Qué estrategia de enseñanza se manifiesta?
en la integración dada?
a. Enseñanza en equipo

b. Enseñanza entre pares

c. Enseñanza temática
d. Enseñanza en pareja

126. Quieres aplicar el mensaje del Cono de Experiencia de Edgar Dale en tu enseñanza. ¿Cuál
¿Qué harás?
a. Hacer uso de una posible combinación de los elementos del Cono de Experiencia de Edgar Dale
b. Hacer que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje

c. Nunca hagas una lección

d. Utiliza solo experiencias directas para un aprendizaje real

127. Para reducir los problemas de sesgos en la evaluación, los docentes necesitan preparar rúbricas para

evaluación auténtica. Sin embargo, se deben tener en cuenta los siguientes estándares.
I. Los criterios deben ser prescriptivos sobre la extensión de las calificaciones más altas y más bajas que se otorgarán.

los aprendices
II. Las rúbricas deben incluir un índice cualitativo para equilibrar la medición

III. Las rúbricas deben ser utilizadas por al menos tres evaluadores o calificadores para evitar sesgos en.

puntuación
IV. Las rúbricas deben estar bien elaboradas, con una buena elección de palabras y descripciones claras.

competencias a medir
a. Yo, III y IV
b. I, II, III y IV
c. Solo I y II
d. II, III y IV
128. La pasantía de enseñanza es sinónimo de .
I. Prácticum
II. Práctica de Campo

III. Capacitación en el trabajo

IV. Aprendizaje de la RA 7796

a. I, III y IV
b. II y IV
c. Yo y II
d. I, II y III
129. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de un aprendiz analítico?

a. Aprende de lo general a lo particular

b. Disfruta memorizar
c. Secuencias de objetos en orden
d. Trabaja en los detalles

130. En la Ley de Educación Básica Encantada de 2013, ¿qué se aborda por la mención de la?
¿Qué currículo de madrasa se les da atención para la educación inclusiva?
 Los niños Aetas en Zambales
niños de Mindanao
c. Niños musulmanes
niños Badjao en Zamboanga
131. Estás planeando montar una exhibición de Ciencias. Considerando la eficiencia y la participación activa.

¿de la audiencia, cuál es la más efectiva?

a. Álbumes
b. Modelos interactivos
c. Imágenes fijas
d. Presentación en video
132. Aquí hay una afirmación en un tipo de prueba de Verdadero o Falso. “Una madre es una gran persona en el mundo

quien está dispuesta a sacrificarse por y servir a su amado hijo a quien considera su
gran tesoro. Como tal, una estudiante reaccionó vehementemente por haber sido marcada como incorrecta en su

respuesta que fue 'Falsa'. Luego, desafió a todos y expresó su argumento basado en
en su contexto de que fue adoptada por una familia que la encontró en una caja en la puerta de
casa cuando ella era solo un bebé. ¿Qué principio de evaluación fue violado en el ítem dado?
a. Universidad del concepto
b. Artículo trivial

c. Declaración engañosa

d. Contexto experiencial
133. Al impartir la lección esencial, el facilitador puede utilizar ya sea la conferencia en video del maestro o

videos disponibles que se pueden descargar de una fuente en línea. ¿Cuál es la diferencia entre
videolectura del profesor y videolectura descargada
a. El video del profesor es menos atractivo que la videoconferencia descargable.
b. El video del profesor es sincrónico, mientras que el video descargado es asincrónico
c. La conferencia en video del maestro suele ser más larga que la conferencia en video descargada.

d. La video conferencia del profesor está más contextualizada, pero la video conferencia descargada es más

estructurado y organizado
134. Es una estrategia de enseñanza que implica a estudiantes de diferentes niveles para trabajar juntos en la resolución.

y/o cumplir una tarea dada

a. Aprendizaje cooperativo
b. Tutoría entre pares

c. Modelado descriptivo
d. Estrategia de cuestionamiento

135. La escuela sigue estableciendo asociaciones y colaboraciones con el gobierno local y

la comunidad hacia el desarrollo sostenible. ¿Cuál es la razón detrás de esta acción?
a. Aumentar el apoyo social para alcanzar el resultado de aprendizaje deseado

b. Cambiar la cultura institucional

c. Hacer que todas las escuelas mejoren de manera continua

d. Permitir a los docentes mejorar aún más sus contribuciones a los resultados de aprendizaje

136. Incluso en una etapa temprana de la infancia, ¿qué se conoce como el proceso de pensamiento en el que los jóvenes

los aprendices se dan cuenta de sus propias limitaciones y errores, de modo que intentan ajustarse de manera simplista

formas?
a. Metacognición
b. Correlación
Percepción
d. Intuición
137. Para abordar la diversidad de los aprendices, ¿qué competencia debe mostrar el docente?

a. Instrucción basada en problemas

b. Método de aprendizaje interactivo

c. Actividades basadas en proyectos

d. Aprendizaje diferenciado
138. Sobre el aprendizaje de habilidades en el 21stsiglo que se centra en inventar nuevas ideas y hacer
¿cosas nuevas?

a. Colaboración
b. Creatividad e Innovación
c. Pensamiento crítico y resolución de problemas

d. Comunicación
139. Si quieres que tus estudiantes desarrollen estrategias de comprensión lectora y aprendizaje que
¿Cuál deberías emplear?
a. Enseñanza recíproca
b. Aprendizaje cooperativo
c. Tutoría entre pares

d. Aprendizaje por dominio

140. A la luz del concepto moderno de enseñanza, ¿cuál es una característica de la enseñanza efectiva?
a. Vertiendo información a los aprendices
b. Permitir que los estudiantes aprendan por su cuenta

c. Desarrollando habilidades para enfrentar el futuro

d. Eliminando la presencia física del maestro

141. El profesor A descubrió que sus alumnos son muy buenos dramatizando. ¿Qué herramienta debe tener?
¿le ayudó a descubrir la fortaleza de su alumno?

a. Evaluación de portafolio

b. Prueba de rendimiento

c. Entrada de diario

d. Prueba en papel y lápiz

142. ¿Cuál elemento de prueba está en el nivel más alto de la taxonomía de objetivos de Bloom?

a. Explica cómo funciona un árbol en relación con el ecosistema

b. Explica cómo los árboles reciben nutrientes

c. Evalúe tres métodos diferentes de controlar el crecimiento de árboles

d. Escribe un párrafo que observe la coherencia, la unidad y la variedad.

143. ¿Qué debe estar presente para que la autoevaluación tenga éxito?

a. Consenso entre el profesor y el estudiante sobre los resultados de la evaluación

b. Aprobación del profesor de los resultados de la autoevaluación

c. Seguimiento del proceso de autoevaluación por parte del profesor

d. Motivación intrínseca del estudiante para aprender

144. La Ley de Cuidado y Desarrollo de la Primera Infancia promueve los derechos de
niños para la supervivencia y el desarrollo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no está entre sus

¿objetivos?
a. Mejorar el papel de los padres como los principales cuidadores y educadores de sus hijos
desde el nacimiento en adelante

b. Facilitar una transición suave de la atención y educación proporcionada en casa a la comunidad

o entorno escolar y escuelas primarias

c. Asistir a los gobiernos locales en su esfuerzo por preparar al niño para la adultez

d. Mejorar lo físico, social, emocional, cognitivo, psicológico, espiritual y el lenguaje.

desarrollo de niños pequeños
145. Bernadete disfrutó de la montaña rusa cuando fueron al Reino Encantado. Justo en el
La vista de una montaña rusa la emociona. ¿Qué teoría explica el comportamiento de Bernadete?
a. Condicionamiento operante
b. Teoría de la atribución

c. Condicionamiento pavloviano
d. Teoría del aprendizaje social

146. ¿Cuál es una suposición subyacente de la teoría del aprendizaje social?

a. Las personas son sociales por naturaleza

Las personas aprenden observando a otros

c. Las personas aprenden a prueba y error

d. La gente aprende por asociación

147. Las tareas piagetianas indican que el pensamiento se vuelve más lógico y abstracto a medida que los niños alcanzan el

etapa de operaciones formales. ¿Cuál es una implicación educativa de este hallazgo?

a. Espera razonamiento hipotético de los estudiantes entre 12 y 15 años de edad

b. Involucrar a los niños en el razonamiento analógico desde la educación preescolar para entrenarlos en habilidades de pensamiento de orden superior.

c. Los aprendices que no son capaces de razonar lógicamente entre las edades de 8 a 11 años se quedan rezagados en su

desarrollo cognitivo
Deja que los niños sean niños
148. Se pidió a la clase que compartiera sus ideas sobre el poema. La capacidad de elaborar una
la percepción proviene de la capacidad de .
a. Comprender el tema que se está estudiando
b. Analizar las partes de un todo
c. Evaluar la valía de una cosa
d. Relacionar y organizar cosas e ideas
149. ¿Cuál no es una característica de la evaluación auténtica?
a. Enfocado en tipos de aprendizaje estudiantil realistas, significativos y relevantes

b. Ofrece oportunidades para estudiar el problema de manera intensiva

c. Fácil de completar
d. Fructífero en términos de aprendizaje genuino

150. La primera tarea del maestro en la selección de medios en la enseñanza es determinar el .

a. Elección de los estudiantes

b. Disponibilidad de los medios

c. Objetivos de la lección
d. Técnica a utilizar