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Ficha PS

El documento presenta una actividad educativa para estudiantes de 1° grado sobre la vida de los antiguos peruanos, destacando su transición de nómadas a sedentarios. A través de relatos orales y comparaciones de objetos antiguos y modernos, se busca que los estudiantes reconozcan hechos del pasado. Se incluye una actividad práctica donde los alumnos deben emparejar objetos antiguos con sus equivalentes actuales.

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JADIRA CRISTINA CRUZ VALDIVIA
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Ficha PS

El documento presenta una actividad educativa para estudiantes de 1° grado sobre la vida de los antiguos peruanos, destacando su transición de nómadas a sedentarios. A través de relatos orales y comparaciones de objetos antiguos y modernos, se busca que los estudiantes reconozcan hechos del pasado. Se incluye una actividad práctica donde los alumnos deben emparejar objetos antiguos con sus equivalentes actuales.

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Nombre: ___________________________________________Grado: 1°”E” Fecha: 14/07/2025

Propósito: Reconocemos hechos del pasado a partir de imágenes, relatos y testimonios


orales sobre cómo vivían los antiguos peruanos
Problematización
 Se presenta una breve historia oral:
Mi abuelita me contó que su mamá cocinaba en olla de barro y molía el maíz con piedra. No
había electricidad ni licuadora.

reto: ¿Cómo podemos conocer cómo vivían los antiguos peruanos si no tenemos fotos o videos
de ellos?

Los antiguos peruanos


La historia del Perú está llena de hechos importantes que comenzaron con los primeros habitantes de
nuestro territorio. Estos antiguos peruanos vivieron dos grandes etapas:

• No tenían un lugar fijo para vivir. • Aprendieron a sembrar y cultivar plantas.


• Se movían de un lugar a otro en busca de • Empezaron a criar animales.
alimento, • Se quedaron a vivir en un solo lugar
• Eran cazadores, recolectores y • Construyeron casas y formaron pequeñas
pescadores. aldeas o pueblos.
• Vivían en cuevas o al aíre libre.

Estas transformaciones fueron el comienzo de las primeras culturas del antiguo Perú.

De este modo, el hombre se volvió sedentario.


Pasaron los años y mucho después vivieron en ciudades formando las culturas pre-incas.

Pobladores nómades Pobladores sedentarios

Características Pobladores nómadas Pobladores sedentarios

Vivienda

Actividades

Tamaño del
grupo
ACTIVIDAD: “ANTES Y AHORA: ¡ENCUENTRA SU PAREJA!”
INSTRUCCIONES:
[Link] bien los dibujos.
[Link] con una flecha cada objeto antiguo con su par moderno.
[Link] los objetos.
[Link] abajo un objeto antiguo que te gustaría usar.
UNE CON FLECHAS:
(izquierda = objetos antiguos, derecha = objetos actuales)

OLLA DE METAL
OLLA DE BARRO

TELAR
ROPA MODERNA

PIEDRA DE MOLER
LICUADORA

LÁMPARA DE ACEITE
FOCO ELÉCTRICO
✏️DIBUJO
Dibuja un objeto antiguo que te gustaría usar y cuenta por qué.
(Puedes ayudarte con tu maestra o familiar para escribirlo)

Dibujo:

📣 Yo usaría: _____________________________________
porque __________________________________________

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué


intentando necesito
mejorar?
Reconozco hechos del pasado a
partir de imágenes y relatos.
Relaciono objetos o prácticas del
pasado con situaciones del presente

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