PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía No. 14 Inventarios

 Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Gestión Contable y de Información

Financiera
 Código del Programa de Formación: 123101 Versión 1
 Nombre del Proyecto: Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y
financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo Código : 123101 Versión 1
 Fase del Proyecto Ejecución: PLANEACIÓN: Reconocer hechos económicos de acuerdo con
normativa y políticas contables
 Actividad de Aprendizaje AP3 Identificar los hechos económicos para su reconocimiento y
medición de acuerdo con normativa y políticas contables
 Actividad de Proyecto AA_14 : Reconocer el inventario de acuerdo a normativa y políticas contables.

 Competencia: 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

ESPECÍFICOS 210303022 04 Registrar operaciones comerciales del ente económico de acuerdo con
la política contable institucional y normativa.

Duración de Guía: 48 horas – 1 Crédito

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz.

El objetivo principal de esta guía de aprendizaje, es adquirir los conocimientos claves en lo referente al
manejo y control de los inventarios que mantienen las empresas para la comercialización, Usted a través
del empeño, habilidades, destrezas y compromiso permanente con su formación, cumplirá las metas
propuestas a nivel personal y profesional.

Los inventarios de mercancías son activos de gran importancia en las compañías, porque representan
beneficios económicos que obtendrán en el desarrollo de su actividad y usted con los conocimientos
adquiridos será fundamental en este proceso, permitiéndole a la entidad permanecer en el mercado,
competir y garantizar el crecimiento de sus actividades.

Lo único que se interpone entre tú y tu sueño es la voluntad de intentarlo y la creencia de que es

posible conseguirlo.-Joel Brown.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 2 horas (96 minutos de trabajo directo – 24 minutos de trabajo independiente)

En la vida diaria, estamos relacionados con actividades que nos exigen ser comprometidos,
ordenados, críticos y cumplidos para finalizar con éxito la responsabilidad adquirida, como por
ejemplo ordenar nuestras prendas de vestir, esta es una actividad que requiere dedicación y
compromiso, algunos ordenamos esas prendas por categorías (camisetas, sweteres, camisas,
pantalones, pantalonetas, medias e interiores), ubicándolas en de manera separada según
categoría en un determinado sitio, otros las ordenan por categorías y colores, lo anterior nos lleva a
conocer las cantidades exactas de prendas que poseemos por cada una de sus clasificaciones y
decidir si tenemos la necesidad de comprar, mantenerlas o desecharlas.

Así mismo, y de acuerdo a su conocimiento y políticas que se establecen en las empresas se pueden
conocer, clasificar y controlar las cantidades de existencias de inventarios o mercancías disponibles
por (productos, referencias, marcas, unidad de medida, etc). Con el fin de que se puedan tomar
decisiones internas desde la administración.

Teniendo en cuenta lo anterior, identifique:

a. ¿Qué productos se comercializan en su empresa?, “proyecto formativo” ¿cuál es la unidad

de medida de sus productos?, ¿cómo se imagina usted que los puede controlar para evitar
pérdidas de los mismos?, ¿de qué forma los organizaría?

b. En nuestros hogares mantenemos diversidad de elementos (de cocina, muebles y otros

enseres), identifíquelos por categorías, realice el conteo de los mismos, relaciónelos en un
cuadro y prepare un informe detallado de su trabajo realizado (proceso).

Desarrolle esta actividad reflexiva de manera individual, consérvela dentro de su portafolio de

evidencias. Luego comparta sus respuestas escritas con su GAES para finalmente socializarla con el
resto del grupo bajo la orientación de su Tutor.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

 Duración de la actividad: 4 horas (192 minutos de trabajo directo – 48 minutos de trabajo
independiente)
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 Estimado aprendiz tenga presente que su Formación Profesional Integral en el SENA es por
proyectos, por lo cual las actividades propuestas en esta guía tienen como propósito reconocer
procedimientos técnicos y normativa legal vigente para Realizar el reconocimiento y medición de
los inventarios. Por tanto iniciaremos dando la importancia que reviste este tema dentro de su
proyecto formativo y para ello están planteadas las siguientes actividades:

3.2.1 Consulte los siguientes link y de forma individual redacte un ensayo sobre la importancia de
controlar los inventarios de mercancías y socialícelo con sus compañeros e instructor.

[Link]

[Link]

3.2.2 De acuerdo a sus conocimientos y de manera individual de respuesta a los siguientes

interrogantes.

1. ¿Cuál es la importancia de los inventarios de mercancías en las empresas comerciales?

2. ¿Qué tipos de inventarios se manejarían en una empresa manufacturera o industrial?

3. ¿Qué concepto tienes de sistemas de inventarios y métodos de valuación de inventarios?

4. ¿Con que documentos cree usted se pueden llevar los controles de los inventarios para
empresas comerciales y manufactureras?

Estas actividades desarróllelas de manera individual, conservándolas dentro de su portafolio de

evidencias. Este atento a la retroalimentación de su instructor.

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a

colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y
tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas
desde la red del SENA.

[Link] dar clic en bases de datos y puede acceder

a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para
administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
Duración de la actividad: 20 horas (960 minutos de trabajo directo – 240 minutos de trabajo independiente)

Apreciado aprendiz, ya que puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía,
“INVENTARIOS”, lo invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración con su grupo de
estudio e instructor, por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

3.3.1. Consulte en la bibliografía propuesta en esta Guía o en alguna otra que este a su alcance, (acerca de
este tema, realice una rejilla de conceptos teniendo en cuenta lo siguiente:

 Inventarios
 Definición
 Inventario inicial
 Inventarios en tránsito
 Inventarios en consignación
 Sistema de inventarios
 Métodos de valorización de inventarios
 Reconocimiento y medición de los inventarios
 Valor neto realizable de los inventarios
 Kardex
 Orden de pedido
 Remisión
 Factura de compra
 Clasificación de los inventarios de acuerdo a la actividad económica
 Contabilización y dinámica de los inventarios
 Notas débito y Notas crédito por devoluciones, sobrantes y faltantes de mercancías

3.3.2. Escuche atentamente al instructor quien explicará la dinámica, al interior de la entidad, del manejo
de las compras: la clasificación de las facturas y el manejo de su registro contable si es financiero y el
manejo fiscal si todavía no existe transferencia del bien o del servicio adquirido.

 De acuerdo con esta explicación establezca por medio de un cuadro comparativo el manejo
FINANCIERO y el manejo FISCAL de las compras y los documentos soportes de cada uno de ellos.

 Establezca una tabla extracontable que le ayude a la organización a recopilar la información para
presentar el “reporte de Conciliación Fiscal” una vez finalizado el periodo contable (debe ser
diligenciado por los contribuyentes obligados a llevar contabilidad, cuyos ingresos brutos fiscales
sean iguales o superiores a 45.000 UVT o quienes de manera voluntaria decida llevarla). Al elaborar
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 la tabla extracontable para manejar la información FISCAL por medio de la cuenta control que la
DIAN exige, tenga en cuenta que debe contener:

tercero con
número de tasa impositiva retenciones quién realizó número
factura base fiscal efectuada aplicadas fecha consecutivo.
la transacción

Tenga en cuenta que las facturas que se reconocen en estas tablas extracontables son usadas como
deducibles en la declaración de renta y complementarios y por lo tanto deberán cumplir con los
requisitos de la normativa tributaria correspondiente.
En GAES elabore la tabla extracontable que recolectará la información necesaria para presentar la
información fiscal reflejadas en las facturas; utilice hoja electrónica para la elaboración de la
evidencia.

Esta evidencia será socializada en sesión presencial según las indicaciones del instructor técnico

3.3.3. El instructor hará una explicación sobre el registro contable de las compras de mercancías
(suponiendo que exista transferencia del bien y se posea el control) teniendo en cuenta las cargas
impositivas y las retenciones a que haya lugar dependiendo con los diferentes regímenes con quienes se
efectúe la transacción comercial.

% EN COMPRAS
Valor de la mercancía
+ IVA
= Subtotal
- Rete fuente
- Rete IVA
- Rética
= NETO A PAGAR

Usando el esquema de factura anterior, elabore una tabla que muestre la dinámica de los registros
contables en la causación de las Compras de mercancía dependiendo los regímenes a los que pertenecen
las entidades involucradas en la transacción económica.

3.3.4. Establezca claramente por medio de una consulta desescolarizada de la NIC 2 Existencias
(Inventarios), la definición de inventarios y los criterios para reconocer los inventarios dados en el párrafo 6
de la NIC 2 Existencias (Inventarios) y los criterios de activo que puede encontrar en el Marco conceptual de
la IASB. Resalte la importancia de estos criterios en una presentación Ms Power Point que compartirá con a
su grupo de trabajo
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Igualmente establezca en otra diapositiva la explicación de la medición inicial que encontrará en los
párrafos 10 y 11 de la NIC 2 Existencias (Inventarios); esto es llamado el Costo de los inventarios (en esta
guía trataremos la medición para una empresa comercial). Agregue costos por préstamos y defínalo tal cual
se hizo en la guía de matemáticas financieras o remítase a la NIC 23 Costos por préstamos.

Identifique sin embargo y deje como evidencia, una tercera diapositiva para el costo en una empresa
industrial y una prestadora de servicios.
Identifique en una cuarta diapositiva los criterios de capitalización para que los gastos incurridos en la
compra de la mercancía se puedan reconocer contablemente como un mayor valor de ella. Es decir, no se
reconozcan como gasto sino como inventarios. En ella explique qué es un activo apto.
Diseñe y establezca la tabla extracontable que usará para revelar al final del periodo contable, los gastos
que fueron reconocidos como mayor valor del inventario, llame esta tabla como costo de adquisición y
preséntela como la 5 diapositiva.
Identifique además los métodos para calcular el costo de los inventarios que encontrará en los párrafos 23,
y 25 de la NIC 2 Existencias (Inventarios) y esta será la sexta diapositiva.

Escuche la explicación del instructor, quien por medio de ejemplos mostrará la compra de una mercancía y
su registro contable, los gastos incurridos para poner en punto de venta la mercancía y que se pueden
reconocer como inventarios y la tabla extracontable donde se informará al final de periodo aquellos gastos
que se capitalizaron.

Esta evidencia se elaborará de manera desescolarizada e individualmente y será presentada a su grupo de

estudio para su socialización ante el grupo.

3.3.5. Identifique en la NIC 2 Inventarios, las definiciones de:

Valor neto realizable

Valor razonable

Para realizar esta actividad debe trabajar colaborativamente con su GAES de manera desescolarizada y con
base en la NIC 2 u otros textos de consulta que se encuentre a su alcance, resuelva los siguientes ítems y
entréguelos a su instructor por escrito para ser socializada bajo la tutoría de éste en el ambiente de
aprendizaje:
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 -¿Los inventarios
pueden -¿Cuál es el
deteriorarse? En qué -¿Cómo se calcula tratamiento contable
el deterioro de los -¿Los inventarios se
casos podría del deterioro de los
inventarios? Indique les puede inventarios? De 5
hacerse y a qué tipo practicar ejemplos incluyendo
de inventarios se ejemplos.
provisiones? ajustes y reversiones del
aplica. deterioro.

Por medio de explicación el instructor indicará cuál es la medición posterior de los inventarios de acuerdo
con la NIC 2; esté atento para identificar los conceptos de (VNR) valor neto realizable y los ajustes que haya
lugar cuando el valor en libros sea superior al VNR.

3.3.6. En las empresas los procesos de control juegan un rol protagónico en el ciclo administrativo,
incluyendo en dicho proceso a los inventarios. Consulte en la bibliografía propuesta en esta guía o en
cualquier fuente a la que tenga acceso los temas que aparecen en el esquema y continuación realice un
cuadro sinóptico por cada uno de los siguientes temas:

 Sistemas y Métodos de valoración de

 Sistemas de valuación de inventarios: inventarios: definición, características, modelos
definición, formas de cálculo, características, válidos para inventarios bajo NIIF, diferencia y
modelo valido semejanzas entre los métodos de valoración,
para inventarios bajo NIIF, ejemplos. método para cálculo
de saldos finales ejemplos.

Para comprender y reforzar la administración de inventarios con tarjeta Kárdex, su instructor explicara
cómo se diligencia esta tarjeta para un bien o producto por cada método de valoración valido bajo NIIF

3.3.7. Ya entendido el reconocimiento de las mercancías y su causación en un registro contable, miremos el

pasivo que se origina al recibir por transferencia el bien comprado y el activo de contrato que se origina al
pagar anticipadamente la mercancía que no se ha recibido aún.

En su carpeta de evidencias elabore un manual con ejemplos que expliquen los siguientes casos, recuerde
hacer el registro contable si el caso lo amerita y diligenciar el documento extracontable pertinente:

 Compras en donde no exista transferencia del bien, pero si la existencia de una factura.
(Registro en la cuenta control por medio de la tabla extracontable)
 Compras en donde exista la factura y al mismo tiempo transferencia del bien
 Pago de la factura antes de la transferencia de la mercancía
 Pago de la factura en el momento en que se recibe la mercancía
 Pago una parte de la factura antes de recibir la transferencia de la mercancía y el resto del
pago después de la transferencia
 Un solo pago de la factura, en un tiempo futuro establecido por la entidad como corto plazo.
 Un solo pago de la factura, en un tiempo futuro establecido por la entidad como largo plazo
 Varios pagos cancelados en cuotas en un tiempo establecido y con una tasa pactada
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  Varios pagos cancelados en cuotas sin pactar ninguna tasa (financiación implícita)
 Varios pagos cancelados en cuota con una tasa pactada más baja que la del mercado

Las actividades 3.3.5, y 3.3.6. Serán desarrolladas en GAES de forma desescolarizada. Aleatoriamente su
instructor seleccionará algunas de éstas evidencias para socializar con el grupo. Conserve esta actividad
dentro de su portafolio.

3.3.8. Desarrolle de forma individual y desescolarizada el siguiente taller de desempeño, en donde se

evidencia el manejo de inventarios bajo Normas Internacionales (Registros contables, descuentos,
deterioro y métodos de valuación) les permitirá afianzar los conocimientos relacionado con inventarios.

1. Analicen las siguientes situaciones y socialicen en mesa redonda con su instructor las
justificaciones a sus respuestas:

a. Una entidad negocia con bienes inmuebles (es decir, compra locales comerciales con la
intención de venderlos para obtener una ganancia) ¿Los locales comerciales forman parte del
inventario?

R// Sí, se consideran inventarios, según la NIIF para PYMES (Sección 13) y la NIC 2 (Inventarios),
los bienes que se adquieren con el propósito de ser vendidos en el curso normal de las
operaciones se clasifican como inventarios. En este caso, la empresa compra los locales con la
intención directa de venderlos posteriormente, por lo tanto, se consideran inventarios porque
representan un bien para la venta y no se utilizarán como propiedad para la operación ni se
arrendarán a terceros. Si se compraran para arrendamiento o uso propio, se clasificarían como
propiedad de inversión o propiedad, planta y equipo, respectivamente.

b. Un agricultor tiene dos hectáreas de siembra de yuca la cual sale para la venta en seis meses,
¿el cultivo de yuca se considera inventario?

R// Sí, se considera inventario, pero con una etapa previa como activo biológico.
Este caso tiene dos fases importantes bajo normas internacionales. Mientras la yuca está en
proceso de crecimiento, se clasifica como activo biológico y se contabiliza bajo la NIC 41
(Agricultura). Una vez el cultivo es cosechado, se convierte en producto agrícola y, en ese
momento, se debe medir y reclasificar como inventario de acuerdo con la NIC 2. Esto se debe a
que el producto agrícola cosechado ya está listo para ser vendido, y por lo tanto, cumple con la
definición de inventarios según las normas contables.

c. Una entidad mantiene lubricantes que se utilizan en la maquinaria de la entidad al producir

bienes. ¿Los lubricantes forman parte del inventario?

R// Sí, se consideran inventarios, aunque los lubricantes no se venden ni se transforman en

producto final, sí son materiales indirectos que se consumen durante el proceso de producción
o funcionamiento de la maquinaria. La NIC 2 establece que los inventarios también incluyen
materiales y suministros que se consumirán durante el proceso productivo. Por lo tanto, estos
lubricantes se deben reconocer como inventarios al momento de la compra y se irán
reconociendo como gasto en la medida que se usen en el mantenimiento de las máquinas.

d. Una entidad posee un edificio que tiene cinco oficinas, de las cuales dos son ocupadas por el
área administrativa de la empresa, y resto están arrendadas. ¿Todas las oficinas forman parte
del inventario?
 R//No, no se considera inventario.
Este edificio no cumple con las condiciones para ser clasificado como inventario ya que no se
adquirió para la venta en el curso normal de operaciones. En cambio, las dos oficinas que la
empresa utiliza directamente deben clasificarse como propiedad, planta y equipo (NIC 16), ya
que son activos tangibles que se usan en la producción o administración. Las otras tres oficinas
que se arriendan deben clasificarse como propiedad de inversión según la NIC 40, pues generan
ingresos por arrendamiento y se mantienen con fines de inversión. Solo en el caso de que se
comprara el edificio con la intención de venderlo a corto plazo, se podría considerar como
inventario
2. De los siguientes casos deben realizar el reconocimiento (contabilizar), elabore el kárdex:

a. La empresa NIMO LTDA Régimen Común Nit.890.345.517-0 ubicada en la ciudad de Bogotá, se

dedica a la venta y compra de electrodomésticos, para lo cual importa de la china televisores de
32 pulgadas.
Cantidad 200 Unidades
Precio Unitario $358.000 sin impuesto
Seguro $45.000
Flete $ 7.900
Arancel $ 2.350
I.V.A. $ 13.614.497

Concepto Valor (COP)

Precio (200 × $358 000) $71 600 000

Seguro $45 000

Flete $7 900

Arancel $2 350

Subtotal CIF + arancel $71 655 250

IVA de la importación* $13.614.497

Código Cuenta Débito Crédito

Mercancía no
1435 fabricada por la $71.655.250
empresa

2408 IVA descontable $13.614.497

2205 proveedores $85.269.747

 b. La empresa NIMO LTDA Régimen Común Nit.890.345.517-0 ubicada en la ciudad de Bogotá,
dedicada a la venta y compra de electrométricos, compra a un proveedor nacional televisores
de 32 pulgadas, el cual nos ofrece un descuento 5 % por pagar de contado

Cantidad 100 Unidades

Precio Unitario $439.000 sin impuesto

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Código Cuenta Débito Crédito
Mercancía no fabricada por la
1435 empresa 43.900.000

2408 IVA descontable 8.341.000

2365 ReteFuente 1.097.500
2368 ReteICA Bogotá 424.374
2367 ReteIVA 1.251.150

2365 Autorretención especial (1,6 %)

702.400
2205 Proveedores nacionales 49.467.976

3. Seleccione el método PEPS o Promedio ponderado, elabore la tarjeta kárdex, realice el reconocimiento,
asociando cada venta, compra, devolución o descuento

 Febrero 1/2015 se compramos mercancías fac.10, la cantidad de 1250 unidades cuyo costo unitario
es de $1.100
 Febrero 5/2015 se compramos mercancías fac.212, la cantidad de 250 unidades cuyo costo unitario
es de $1.180
 Febrero 8/2015 se compramos mercancías fac.305, la cantidad de 650 unidades cuyo costo unitario
es de $1.100
 Febrero 9/2015 se compramos mercancías fac.430, la cantidad de 1650 unidades cuyo costo
unitario es de $1.150
 Febrero 12/2015 se realice devolución de la compra de mercancías fac.305, la cantidad de 150
unidades cuyo costo unitario es de $1.100
ENTRADAS SALIDAS SALDO
COSTO
FECHA DESCRIPCION UNITARIO CANT VR CANT VR CANT VR

TOTAL
 Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades, las cuales realizará
desescolarizada e individualmente y recuerde actualizar su proyecto a medida que desarrolle las
actividades.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 18 horas (864 minutos de trabajo directo – 216 minutos de trabajo independiente)

Estimado aprendiz.

Después de haber desarrollado las actividades de aprendizaje de esta guía, y obtenido explicaciones
por parte de su instructor, es hora que aplique los conocimientos adquiridos realizando la actividad
propuesta.

Por tanto, desarrolle el taller práctico y consérvelo dentro de su portafolio de evidencias. Este
atento a la estrategia de revisión y valoración que plantee su instructor.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración de la actividad: 4 horas (Evidencia conocimiento 1 hora, evidencia desempeño 1 hora y

evidencia de producto 2 horas)
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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e
Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :  Clasifica los métodos de
valuación de inventarios Conocimiento
 Reconocer la normativa
según política contable
vigente comercial, Técnica: Taller.
contable, financiera,  Reconoce los hechos Instrumento:
labora y tributaria. económicos de los Cuestionario.
 Reconocer los activos de inventarios de acuerdo con la
la organización. política contable
 Utilizar los
recursos  Reconoce las partidas de
informáticos de la cuentas por pagar,
organización. teniendo en cuenta
 Ajustar la normativa y políticas
información contable. contables
Evidencias de Desempeño:

 Observación en el proceso
de Reconocimiento y Desempeño:
Medición de los
Técnica: Observación
Inventarios de mercancías.
 Realiza el registro de Instrumento: lista de
Ingresos y salidas de chequeo del
mercancías en tarjetas desempeño
kardex.
 Identifica los documentos
soportes requeridos en la
comercialización y control
de inventarios.
Evidencias de Producto:
Producto:
 Entrega talleres realizados
en el ambiente de Técnica: Observación
formación y del producto
extracurricular.  Instrumento:
lista de chequeo
 Actualiza su proyecto proyecto
formativo. formativo
 Talleres
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

 Deterioro: Se define como una perdida que se produce cuando el valor (importe) en libros
de un activo es superior al valor (importe) recuperable ([Link])
 Instrumento financiero: Es un contrato que da lugar a un activo financiero en una empresa,
y, simultáneamente, a un pasivo financiero o un instrumento de patrimonio en otra
empresa. ([Link])
 NIIF: Normas internacionales de información financiera, son el conjunto de estándares
internacionales de contabilidad que establecen los requisitos de reconocimiento, medición,
presentación e información a revelar sobre transacciones y hechos económicos que afectan
a una empresa y que se reflejan en los estados financieros.
 Kardex: Es un documento, tarjeta o registro utilizado para mantener el control de las
mercancías, con este registro se puede controlar las entradas, salidas y existencias de todos
los artículos que posee la empresa para la venta. ([Link])
 Obsolescencia: Es el estado en que se encuentra un producto que ya ha cumplido con una
vigencia o tiempo programado para que siga funcionando. ([Link])
 Valor Neto Realizable: Es el importe que se puede obtener de un activo por su enajenación
- venta - en el mercado deduciendo los costes necesarios para llevar a cabo tanto la venta
como su producción o puesta en el mercado. ([Link])
 Valor Razonable: Es el importe por el cual puede ser intercambiado un activo o cancelado
un pasivo, entre un comprador y un vendedor interesado y debidamente informado, que
realizan una transacción en condiciones de independencia mutua. ([Link])

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

6.1 BIBLIOGRAFÍA

Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.

Fierro, A. (2015).Contabilidad general con enfoque NIIF para las pymes. Bogotá: Ecoe Ediciones.

Godoy,E.(2016). Aplicación contable para pequeñas y medianas empresas [Link]á: grupo

editorial nueva legislación

Fierro, Angel (2015). Contabilidad de Activos con enfoque NIIF, Bogotá: Ediciones Ecoe.

Moya, Lui, (2015). Manual de políticas contables en la aplicación de NIIF para pymes. Bogotá: Legis

6.2 WEBGRAFÍA

 [Link]

 [Link]
GFPI-F-019 V03
  [Link]
(Norma)_2009-[Link]

 [Link] (video)

 [Link]
 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]
colombia/
 [Link]
colombia/

 [Link]

 [Link]
como-deterioro/ obsolescencia de inventarios

6.3 INFOGRAFIA

 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.

 [Link] dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Fredy Alberto Guarín Instructor CSF - Coordinación 2019

contabilidad, finanzas e
impuestos

Verificadores
Técnicos
GFPI-F-019 V03
 Revisión Jasbleidy Contreras Instructora Coordinación Contabilidad, 2019
Beltrán finanzas e Impuestos. CSF -
Distrito Capital

Aprobación Jorge Enrique Cifuentes Coordinador Coordinación Contabilidad, 2019

Bolaños Académico finanzas e Impuestos. CSF -
Distrito Capital

8. CONTROL DE CAMBIOS.

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Yonis Potes Instructor Coordinación Abril 2020 Ajuste en

Palacio Contabilidad, actividades de
finanzas e reflexión inicial y
Impuestos. CSF - contextualización,
Distrito Capital actualización

Verificación Gerardo Instructor Septiembre

Regional 2020
Alfonso
Técnica Cundinamarca
Jiménez Bernal
Juan Pablo Instructor Regional Septiembre
Ríos Rodríguez Antioquia 2020
Juliana María Instructor Septiembre
Osorio Regional Valle 2020
Ramírez
Jairo Alberto Instructor Septiembre
Jiménez Regional Valle 2020
Benavidez
José Manuel Instructor Septiembre
Montero Regional Boyacá 2020
Yanquen
Alba Gisela Instructor Septiembre
Regional Cúcuta
Araque Orozco 2020
Alejandra Instructor Regional Septiembre
Arias Durán Santander 2020
Blanca Yaneth Coordinadora Regional Septiembre
Murallas Académica Santander 2020
Bueno
Revisión Jasbleidy Instructora Coordinación Septiembre
Contreras Contabilidad, 2020
Beltrán finanzas e
GFPI-F-019 V03
 Impuestos. CSF
- Distrito
Capital
Revisión y Jorge Coordinador Coordinación Septiembre
Aprobación Enrique Académico Contabilidad, 2020
Cifuentes finanzas e
Bolaños Impuestos.
CSF - Distrito
Capital

GFPI-F-019 V03