UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO
Nombre: Francisco Jiménez Garibay
Matricula: 20019406
Carrera: Licenciatura en Pedagogía
Nombre de la Asesora: Beatriz Eugenia Andrade
Reto 4: De la Adultez a la Vejez
Modulo: Desarrollo Humano ll
Unidad: Unidad 3
Fecha de Elaboración: miércoles 17 de noviembre del 2021
ENSAYO DE LA ADULTEZ A LA VEJEZ
INTRODUCCION
En el presente trabajo hablaremos del proceso evolutivo de una de las etapas más
importantes “La Adultez”, la importancia de este periodo y de su estudio radica en
que es uno de los procesos más extensos de la vida humana que incluye al grupo
etario más productivo de la sociedad y es el que ocupa los más altos cargos y las
posiciones de poder. La adultez se divide.
La adultez a los 40 años, nos menciona diferentes actividades que empezamos a
realizar a partir de que adquirimos la mayoría de edad entre actividades como: los
jóvenes pueden votar y en la mayor parte de los estados, pueden casarse sin la
hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de
vida.
Estados de salud y problemas de salud puede ser influida por los genes, pero los
factores conductuales la alimentación de los adultos jóvenes, el dormir lo
suficiente, la actividad física, y si fuman y beben influye mucho tipo de salud y
bienestar que se obtendrá las cosas más comunes de limitaciones a la actividad
son las artritis y otros trastornos musculares y esqueléticos, además muchos
adultos jóvenes y emergentes tienen sobrepeso y hacen muy poco ejercicio.
No hay edad determinada que convierta al individuo en un anciano o en una
persona de edad avanzada. En esta etapa presenta muchos cambios en los
diferentes aspectos del ciclo de la vida.
La adultez tardía o vejez, se considera como la etapa del desarrollo vital que
cronológicamente no existe una edad exacta de donde empieza la adultez tardía,
por lo que se ha tomado como base los 65 años, donde en muchos países, es la
edad en que los individuos tienen el beneficio de recibir el seguro social.
DESARROLLO
La adultez se considera que la etapa abarca, en los seres humanos, las edades
entre los 18 a los 65 años, está dividida en varias sub – etapas. Existen varias
clasificaciones de acuerdo con el punto de vista del autor o marco teórico en el
que se basa, en un consenso de estas se puede decir que la adultez se divide en:
Adultez temprana o juventud (20-40 años), que incluye a otra subdivisión
denominada adultez emergente (18-29 años). Adultez media (40-65 años).
La madurez, en general, es un concepto que aparece en todas las áreas del
desarrollo humano cuando se refiere a la adultez: física, cognitiva o psicosocial, ya
que en esta etapa es donde se alcanza dicha madurez o mencionando de otra
manera la plenitud de vida en términos evolutivos los tipos de edad son:
Edad cronológica: es la más común y se refiere al numero de años transcurridos
desde el nacimiento de un ser humano.
Edad funcional: es la comparación con otras personas de la misma edad
cronológica, en cuanto a la forma en que interactúa física y socialmente.
Edad biología: esto basa en la salud biológica, física o del cuerpo y es una
estimación del tiempo en el que se encuentra un individuo respecto a su potencial
de vida, basado en el funcionamiento y salud de su cuerpo.
Edad psicológica: Es la valoración de la forma de enfrentar las demandas den
entorno y su adaptación.
Edad social: Es el ajuste a las normas y roles sociales de acuerdo con la edad
cronológica.
Entre los factores que afectan el desarrollo de la etapa esta la herencia, la
genética, el ambiente, cultura, educación, religión, ocupación, trabajo, estilo de
vida, nivel socioeconómico, salud, momentos de crisis interna y externa.
Los cambios psicosociales en la etapa adulta tardía o vejez del desarrollo humano
son los referentes a las emociones, a la personalidad y a las relaciones sociales
Erickson propone que el desarrollo social de una persona a lo largo de la vida se
puede dividir en diferentes etapas a partir de el punto de vista genético social
teniendo retos muy particulares en los diferentes momentos del ciclo vital desde el
nacimiento hasta la muerte.
Erickson menciona que existe una anatomía debilitada, la iniciativa abandonada,
la intimidad faltante, la generatividad descuidada y la vivencia de una identidad
demasiado limitadora se desconfía de las propias capacidades se pierde
autonomía corporal o de lecciones vitales y le resulta seguro que acaba por
abandonar al sentirse incompetente en las diferentes actividades que lo lleva a la
perdida de identidad que le rigió la mayor parte de su adultez.
Ser abuelo se convierte en algo muy importante y satisfactorio para la mayoría de
los adultos ya que además de la efectividad positiva hacia los nietos, nos permite
sentirse que pueden transmitir y generar valores a otras generaciones y apoyar en
la crianza a los hijos por otro lado para colarse una pareja en esta etapa suele ser
fuerte mutua de apoyo emocional y bienestar a los adultos partidos.
Esto si lograron aprender a resolver sus diferencias produciéndose en una mayor
satisfacción de la vida y autoestima varias investigaciones muestran que las
personas ancianas casadas comparadas con las locas a las que prefieren mayor
satisfacción, optimismo, salud psicofísica, más recursos económicos, mejor
integración, mayor apoyo social e índices más bajos de internación en servicios
residenciales cuando la pareja los constituyo mayores tienden a provocar
ansiedad y depresión la sexualidad normalmente marcada por estereotipos que
dicen que no es permitida o no existen personas de edad adulta.
CONCLUSION
El envejecimiento de la población es uno de los mayores triunfos de la humanidad
y también uno de nuestros mayores desafíos. Si se quiere hacer del
envejecimiento una experiencia positiva, una vida más larga debe ir acompañada
de nuevas oportunidades de crecimiento, de autonomía, de experimentación y de
calidad en el vivir. Podríamos considerar que los tres pilares básicos del
envejecimiento activo son: la seguridad, la salud y la participación social. Las
políticas sociales deben asegurar un nivel básico de prestaciones para los
mayores.
Por otra parte, en el ámbito local, se pueden y se deben desarrollar programas de
promoción de hábitos saludables y de fomento del asociacionismo entre los
mayores y su protagonismo social.
Sin embargo, estamos insertados en una sociedad que resalta lo joven, no se
siente responsable de integrar, valorar al adulto mayor perdiéndonos con ello todo
lo que nos pueden brindar, por ejemplo: experiencia y paciencia.
Las personas mayores deben participar activamente no solo en el diseño de los
programas del envejecimiento activo, sino en todas las políticas locales que les
afectan como ciudadanos de pleno derecho.
Aunque hay discrepancias respecto a la necesidad de una normativa de alto rango
que garantizase los derechos de las personas mayores, si parece de interés el que
haya referencias en las diferentes normativas a la no discriminación por motivo de
edad, y al reconocimiento del derecho de las personas mayores a una vida digna y
a su participación en la vida social, tal y como se recoge en el Tratado de Lisboa.
REFERENCIAS
(cherlin, 1997)
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-
72102007000100043 (gogle, 2019)
https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/promocion-social/Paginas/
envejecimiento-vejez.aspx (mi salud, 2020)
(erickson, 2019)
