ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL “PATRIA ECUATORIANA”
CODIGO AMIE: 13H03733 – CIRCUITO: C11_a
LA MONSERRATE – SUCRE – 24 DE MAYO
EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES
3 TRIMESTRE
GRADO: ________________ “A”
FECHA:
ESTUDIANTE:
1) ¿Por qué ES IMPORTANTE LA POLINIZACION? (1 punto)
2) ESCRIBA COMO SE DISPERSAN LAS SEMILLAS DE LAS PLANTAS (1 punto)
3) EN EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRAFICO ESCRIBA LA CLASIFICACION DE LOS
ANIMALES VERTEBRADOS Y DIBUJO UN EJEMPLO DE CADA UNO DE ELLOS.
(1 punto)
4) ESCRIBA LA CARACTERISTICA PRINCIPAL DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS
(1 puntos)
5) ORDENO LAS IMÁGENES CON NUMEROS CONSIDERANDO EL CICLO DE VIDA.
(1 punto)
6) LLEVO A CADA ANIMAL A SU HÁBITAT CORRESPONDIENTE. (1 punto)
FIRMA DEL ESTUDIANTE
7) COMPLETE EL SIGUIENTE ENUNCIADO. (1 punto)
Los huesos están formados por ______________________, ______________________,
___________________, y otros _______________________.
8) ELABORO UNA LISTA DE HABITOS SALUDALES (1 punto)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9) IDENTIFICO LA FUNCION QUE CUMPLE CADA ORGANO Y ENCIERRO EN UN
CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA. (1 punto)
10) ESCRIBO EL NOMBRE DE LAS ARTICULACIONES EN EL SIGUIENTE GRAFICO
(1 punto)
ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL “PATRIA ECUATORIANA”
CODIGO AMIE: 13H03733 – CIRCUITO: C11_a
LA MONSERRATE – SUCRE – 24 DE MAYO
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA
3 TRIMESTRE
GRADO: SEXTO “A”
FECHA:
ESTUDIANTE:
1) ESCRIBO QUE QUIERE DECIR: “Las personas hablan, leen y escriben con una intención
comunicativa”. (2 puntos)
2) LEO EL MENSAJE Y EXPLICO QUE OTRA COSA DICE SU AUTOR, ADEMAS DE
INFORMAR LA HORA (2 puntos)
“En mi excepcional Rolex de oro
puro, adquirido en Suiza gracias
a la herencia que recibí de mi
padre, son exactamente las 18
horas y 3 segundos”
3) COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS CON LAS PALABRAS
CORRESPONDIENTES. (1 punto)
a) La gramática ayuda a que cualquier idea se pueda construir y expresar de manera
__________________y ____________________en un texto.
b) Un adjetivo esta en grado positivo cuando expresa una cualidad sin indicar su ______________
c) Un adjetivo esta en grado superlativo cuando expresa una cualidad en grado _______________
d) Los verbos en infinitivo terminan en ___________, __________, _____________.
4) ESCRIBO LAS VENTAJAS Y BENEFICIOS QUE APORTE A MI VIDA LA LECTURA Y
ESCRITURA. (2 puntos)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5) LEO, IDENTIFICO Y ESCRIBO LOS ADJETIVOS ENTRE PARENTESIS EN GRADO
QUE ME PARECE MAS ADECUADO PARA CADA CASA (INFERIORIDAD, IGUALDAD
O SUPERIORIDAD). (1 puntos)
Mi hermano es ___________________mi hermana (alto) __________________________
Mi amigo es _____________________ yo (simpático) _____________________________
El basket es _______________________ el futbol (popular) ________________________
6) ESCRIBO LOS SIGUIENTES VERBOS EN PASADO DE LAS PERSONAS INDICADAS:
(EL USO DE LA “J”) (2 puntos)
3a persona plural / traer ___________________________________________
2a persona singular / distraerse ______________________________________
1a persona plural / decir ___________________________________________
3a persona singular / conducir _______________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE
ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL “PATRIA ECUATORIANA”
CODIGO AMIE: 13H03733 – CIRCUITO: C11_a
LA MONSERRATE – SUCRE – 24 DE MAYO
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA
3 TRIMESTRE
GRADO: SEGUNDO “A”
FECHA:
ESTUDIANTE:
1) LEO LA PALABRA Y OBSERVO COMO SE ESCRIBE
2) ESCRIBO LAS PALABRAS.
3) SEÑALO LA LETRA CON LA QUE EMPIEZA LA PALABRA DE CADA DIBUJO.
4) OBSERVO EL DIBUJO Y ESCRIBO UNA ORACION.
5) ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS FRUTAS
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
6) ESCRIBO LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS
7) SEÑALO EN ESTA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS OPUESTAS A LAS DEL
RECUADRO.
8) COMPLETO EL CRUCIGRAMA.
FIRMA DEL ESTUDIANTE
ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL “PATRIA ECUATORIANA”
CODIGO AMIE: 13H03733 – CIRCUITO: C11_a
LA MONSERRATE – SUCRE – 24 DE MAYO
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA
3 TRIMESTRE
GRADO: SEPTIMO “A”
FECHA:
ESTUDIANTE:
1) ESCRIBO UN PARRAFO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESCRITA.
(2 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2) ESCRIBO QUE ES UN COLOQUIO Y LOS ASPECTOS QUE DEBO CONSIDERAR PARA
ORGANIZAR UNO (2 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3) LEO LAS ORACIONES, IDENTIFICO LOS VERBOS Y DEFINO EL TIEMPO EN QUE
ESTA CONJUGANDO CADA UNO (2 puntos)
El hijo del campesino lleva las cabras a comer.
David ordeñara las vacas dentro de una hora.
María compro un cuadro durante su viaje.
4) ESCRIBO CON MIS PROPIAS PALABRAS QUÉ ES UNA POESIA.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5) LEO LAS SIGUIENTES ORACIONES Y MARCO SI ESTAN EN MODO INDICATIVO O
IMPERATIVO. (1 punto)
IND IMP
Ayer jugué toda la tarde.
Mis padres me llevaran al parque el domingo
No fume, por favor.
Ven, que quiero darte mi regalo.
6) ESCRIBO EN QUE MODO ESTAN CONJUGADOS LOS VERBOS RESALTADOS DE
ESTAS ORACIONES. (2 puntos)
La tía Juana vendrá a visitarnos mañana.
Pasen a retirar sus uniformes por la ventanilla numero dos
Haz el bien y serás feliz.
7) ELABORO UNA ORACION CON CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREPOSICIONES.
(1 punto)
Con
Por
Hasta
Contra
Entre
FIRMA DEL ESTUDIANTE
ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL “PATRIA ECUATORIANA”
CODIGO AMIE: 13H03733 – CIRCUITO: C11_a
LA MONSERRATE – SUCRE – 24 DE MAYO
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA
3 TRIMESTRE
GRADO: TERCERO “A”
FECHA:
ESTUDIANTE:
1) UNO CON UNA LINEA LOS NUMEROS CON SU NOMBRE EN KICHWA (0,50 punto)
ISHKAY KIMSA SHUK CHUSKU PICHKA
2) ESCRIBO UN ADJETIVO PARA CADA UNO DE LOS DIBUJOS (1 punto)
3) ELABORO UNA ORACION GRAMATICAL EN SINGULAR Y UNA ORACION EN
PLURAL (1 punto)
SINGULAR
:
PLURAL:
4) ESCRIBO LOS DIMINUTIVOS DE LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS (1 punto)
5) GENERO PALABRAS SEGÚN EL NUMERO DE SILABAS (1 punto)
Palabras con 1 silaba:
Palabras con 2 silabas:
Palabras con 3 silabas:
Palabras con 4 silabas:
Palabras con 5 silabas:
6) ENLISTE CINCO PALABRAS CON “h” (0,50 punto)
7) ESCRIBO UNA RETAHILA CORTA (1 punto)
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
8) ESCRIBO LA PALABRA QUE ENGLOBA A LAS PALABRAS DE CADA FILA (1 punto)
Carro – camión – tren – bicicleta
Falda – pantalón – camisa – blusa – medias
Colibrí – paloma – gallina – cóndor
Cemento – ladrillo – arena – ripio
9) LEO LOS NOMBRES DEL RECUADRO. ESCRIBO SOLAMENTE AQUELLOS QUE
DEBEN ESCRIBIRSE CON MAYUSCULA. (1 punto)
10) ESCRIBO LOS SUSTANTIVOS COLECTIVOS (1 punto)
11) ESCRIBA EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS (1 punto)
Luz ______________________
Pez ______________________
Lápiz ____________________
Nariz ____________________
Maíz _____________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE
