TEST YOUTH SELF-REPORT
El Youth Self-Report (YSR) es un auto informe que fue diseñado por Achenbach (1991c) para obtener
información sistematizada directamente de niños y adolescentes (entre 11 y 18 años) sobre diversas
competencias y problemas de conducta, siguiendo el mismo formato que otros cuestionarios creados
para recabar información de los padres (Child Behavior Checklist, CBCL) y de los profesore s
(Teacher’s
Report Form, TRF).
El interés del autor en la evaluación de la psicopatología infantil se ha recopilado en un sistema de
evaluación multiaxial, denominado Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA). Esta
tríada de instrumentos forma parte de dicho sistema de evaluación que incluye información proveniente
de diversas fuentes, y que debe completarse con exámenes físicos y la evaluación de las funciones
cognitivas. El YSR consta de dos partes, evaluando la primera habilidades o competencias deportivas,
sociales y académicas. La segunda parte incluye 112 ítems, de los cuales 16 exploran la frecuencia de
conductas adaptativas o pro sociales, y los restantes evalúan una amplia gama de conductas
problema.
Todos los ítems de la segunda parte deben ser contestados por el adolescente de acuerdo con su
aplicabilidad y frecuencia, eligiendo 0 cuando su contenido no es verdad o no viene al caso, 1 cuando
es algo verdad o le sucede a veces, y 2 cuando es muy cierto y le sucede frecuentemente.
Además de permitir obtener el nivel general de las conductas problema manifestado por el
adolescente, el YSR ha sido ampliamente utilizado en la práctica clínica y en la investigación
psicopatológica por tratarse de un instrumento que ha servido para establecer una taxonomía
numérica o cuantitativa, consistente en un conjunto de síndromes de primer orden derivados
empíricamente mediante el análisis factorial, y dos factores de segundo orden o patrones generales de
psicopatología internalizaste y externalizaste.
El YSR fue traducido a 59 idiomas y ha dado lugar a más de 300 estudios; lo que permite contrastar
los resultados con otras investigaciones.
La utilización de técnicas estadísticas multivariadas en la investigación psicopatológica responde a un
supuesto de continuidad de las experiencias y de los comportamientos anormales, que permite
ubicar cada caso concreto dentro de un conjunto de dimensiones; en contraposición con los
procedimientos
diagnósticos categoriales utilizados en las clasificaciones oficiales. El YSR fue objeto de adaptación y
estudio en población española por nuestro grupo de trabajo (Lemos, Fidalgo, Calvo y Menéndez,
1992a, 1992b, 1994), habiéndose obtenido en los análisis de componentes principales nueve
síndromes o factores de primer orden en los varones, siete en las mujeres y los siguientes siete
centrales o comunes a ambos sexos: Depresión/ansiedad, Conducta delictiva, Conducta agresiva,
Quejas somáticas, Problemas de pensamiento, Problemas de relación y conductas de Búsqueda de
atención. Tanto los síndromes de primer orden como los de segundo orden obtenidos en nuestros
estudios han demostrado ser algo diferentes a los encontrados por Achenbach.
TEST YOUTH SELF-
REPORT
TIPO DE TRABAJO USUAL DE LOS PADRES aunque no esté ,
Nombres y apellidos:
ejerciendo ahora. (Por favor, sea específico - por ejemplo, mecánico de
automóviles, profesor de escuela secundaria,
Ama de casa, obrero, operador de torno, vendedor de calzado, sargento del
Grupo ejército.)
Sexo: étnico:
Padre :
Edad:
Fecha: Fecha de Madre:
nac.:
Grado y sección □ si estás trabajando, por favor Por favor, rellene este formulario para reflejar sus opiniones, incluso sí.
estate tu tipo de trabajo: Otras personas podrían no estar de acuerdo. No dude en responder y
poner sus comentarios al lado de cada pregunta en los espacios.
No asistió al colegio □ En las páginas 2 y 4. Asegúrese de contestar todas las preguntas.
I. Por favor, liste los deportes que más le
gusta participar. Por ejemplo: natación, Comparado con otros de su edad, Comparado con otros de tu edad,
béisbol, patinaje, skate, bicicleta, equitación, ¿cuánto tiempo gasta en cada uno? ¿qué tan bien haces cada uno?
pesca, etc.
Menos Por debajo
Ninguno □ que el Promedio Más que del Promedio Por encima
promedio el promedio del promedio
a.
□ promedio □ □
b. □ □
□ □ □ □
c. □ □
□ □ □ □
□
□ □
II. Por favor, anote sus pasatiempos,
actividades y juegos favoritos, aparte de los Comparado con otros de su edad, En comparación con otros de su edad,
deportes. Por ejemplo: tarjetas, libros, piano, ¿ cuánto tiempo le dedicas o pasas ¿qué tan bien haces cada uno de las
manualidades, coches, computación, etc. (No en cada una de las actividades? actividades?
incluya escuchar radio o televisión).
Menos que Por debajo
Ninguno □ el Promedio Más que el del Promedio Por encima
promedio promedio promedio del promedio
a.
□ □ □ □
b. □ □
□ □ □ □ □ □
c.
□ □ □ □
□ □
Comparado con otros de su edad,
III. Haga una lista de cualquier
¿cuán activo está usted en cada
organización, club, equipo o grupo al que
uno?
pertenezca.
Menos Promedio Más
Ninguno □
activo activo
a.
□ □ □
b.
□ □ □
c.
□ □ □
IV. Por favor liste todos los trabajos o tareas
que tenga. Por ejemplo: enrutador de papel,
cuidado de niños, tendiendo la cama, En comparación con otros de edad,
trabajando en tienda, etc. (Incluyen trabajos y ¿qué tan bien los llevan a cabo?
tareas pagados y no remunerados)
□
b. debajo
Ninguno □ □
promedio
a.
Promedio
e
n
□ c
□ i
m
a
p
r
o
m
e
d
i
o
□
□
N° Preguntas Nunca Alguna Casi
veces siempre
99 Fumo, mastico, o inhalo tabaco (fumo cigarros)
No duermo bien
100
(describe):
101 Falto a clases o a la escuela
102 Tengo poca energía
103 Me siento infeliz, triste, o deprimido(a)
104 Soy más ruidoso(a) que otros(as) jóvenes
Uso drogas sin razón médica (no incluyas aquí el uso de alcohol o tabaco)
105
(describe):
106 Trato de ser justo(a) con los demás
107 Me gusta un buen chiste
108 Me gusta llevar las cosas con calma
109 Trato de ayudar a los demás cuando puedo
110 Desearía ser del sexo opuesto
111 Evito relacionarme con los demás
112 Me preocupo mucho
¡MUCHAS GRACIAS!!!
