MATERIAL N°1
I. IDENTIFICACION
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES NIVEL: 2C
PROFESOR/A ANA VEGA
UNIDAD UNIDAD 1
CONTENIDO Modelos atómicos
OBJETIVO/ Compara analíticamente los modelos atómicos propuestos por
APRENDIZAJES Rutherford y Bohr
ESPERADOS
Analiza las limitaciones del modelo de Rutherford y maneja
conceptualmente el término de orbital, relacionándolo con el modelo
de Bohr
CORREO vegasanhuezaana@[Link]
ELECTRONICO
TELEFONO DE 962259604
CONTACTO
II. CONCEPTOS BÁSICOS
Átomos, partículas subatómicas, electrones, protones, neutrones
III. CONTENIDO
¿Qué es el átomo?
El átomo es la unidad más pequeña de la materia que tiene las propiedades de un
elemento químico, pero ¿qué hay en el interior del átomo? ¿estará relacionado con todo
lo que nos rodea, nuestro planeta o las personas?
Del mismo modo que na casa de albañilería está construido por una infinidad de
ladrillos que se disponen de diferentes formas, se entrelazan y se relacionan entre sí
para dar una forma característica, los átomos son diminutos partículas que conforman la
materia que compone los diferentes cuerpos o sustancias.
El átomo es tan pequeño que no podemos verlo, por lo que su estudio ha sido un
proceso largo y a veces infructuoso, sin embargo, la investigación de muchos hombres
y mujeres de ciencia, ha permitido construir un modelo del átomo.
LOS MODELOS ATÓMICOS
Demócrito: En el siglo V A.C., desde la antigua Grecia se preguntaba ¿hasta qué límite
podemos dividir la materia?, tratando de dar una respuesta, propuso que la materia
estaba conformada por pequeñas partículas, invisibles al ojo humano, a las que llamo
átomos. Así la palabra átomo del griego “a “sin,” tomo” división, sugiere la idea de
estructuras imposibles de dividir.
John Dalton: en 1808 formuló una teoría basada en los siguientes postulados
Toda materia está formada por átomos
indestructibles.
Las diferentes sustancias que existen están
formadas por átomos de diferentes masas,
que están combinadas en proporciones
definidas.
Existen sustancias que están hechas de un
solo tipo de átomos.
Existen sustancias que están hechas por
varios tipos de átomos, unidos de acuerdo a proporciones de masa fija o
definida.
En su teoría, Dalton propuso que los átomos son la parte más pequeña de un elemento,
y que poseen las propiedades características de ese elemento. Como podemos ver,
para Dalton el átomo aún conservaba su carácter de indivisible, lo que no es muy
distinto a la idea planteada por Demócrito.
Modelo atómico de Thomson: En 1902, Sir
Joseph John Thomson y Lord William
Thomson Kelvin (padre e hijo
respectivamente), trabajando con un tubo al
vacío (tubo de descarga), entre cuyos
extremos conectaron un muy alto voltaje,
observaron que desde la placa negativa (o
cátodo) se producían intensos «rayos» de luz que
se dirigían hacia la placa positiva.
Experimentando con un imán, Thomson
padre estableció que no era luz, sino que
diminutas partículas cargadas negativamente y
que provenían desde el átomo, a las que llamó electrones. De acuerdo con esto,
Thomson postuló que uno de los componentes del átomo eran estas partículas, que,
frente a determinados estímulos, podían abandonar el átomo. Propuso entonces un
modelo atómico, según el cual, la mayor parte de la masa de los átomos estaría
constituida por una gran esfera eléctricamente positiva dentro de la cual estarían
insertos los electrones. Este modelo se conoce también como el Modelo del budín de
pasas, como lo denominó Thomson hijo. En este modelo, la carga eléctrica positiva del
átomo, es neutralizada por la carga negativa de los electrones, y éstos se distribuirían
dentro de la esfera positiva, minimizando además las repulsiones entre ellos.
Modelo atómico de Rutherford: Algunos
años después, Ernest Rutherford, realizó un
experimento para «poner a prueba» el Modelo
del budín de pasas. Dicho experimento
consideraba el «bombardeo» de una
delgadísima lámina de oro con cargas
positivas. Los resultados obtenidos fueron
realmente sorprendentes. Rutherford observó
que algunas partículas positivas pasaban de
largo sin experimentar ninguna alteración, y
otras, en cambio, se desviaban levemente. Sin
embargo, lo más curioso era que algunas
«rebotaban» en diversos ángulos, tal como
rebota una pelota que es lanzada contra una
pared. De acuerdo a sus observaciones, en 1911, se estableció el llamado Modelo
atómico de Rutherford o Modelo atómico nuclear. En este modelo, se establece que el
átomo está formado por dos partes: núcleo y corteza. Ernest Rutherford, 1871-1937.
El núcleo corresponde a la parte central, de tamaño muy pequeño, donde se encuentra
toda la carga positiva y, prácticamente, toda la masa del átomo. La carga positiva del
núcleo era la que producía que, al bombardear una delgadísima lámina de oro con
cargas positivas, éstas se desviasen.
En este modelo, los electrones
tienen una masa muy pequeña y
carga negativa. Como en un
diminuto sistema solar, los
electrones giran alrededor del
núcleo, igual que los planetas
alrededor del Sol. Los electrones
están ligados al núcleo por la
atracción eléctrica entre cargas de
signo contrario.
Modelo atómico de Bohr: Bohr, mediante complejos
experimentos, observó que cuando un electrón
cambiaba desde una órbita hacia otra más cercana, el
núcleo siempre emitía la misma cantidad de energía
radiante (luz). Esto le llevó a proponer que las órbitas
que podían tener los electrones estaban ubicadas a
distancias fijas del núcleo. Cuando se dice que las
órbitas están cuantizadas, lo que se quiere decir es
que sólo pueden adoptar ciertos valores, que
generalmente son un múltiplo entero de un valor o
medida patrón. De acuerdo con esto, propuso un
modelo en el cual, de manera similar al Modelo de
Rutherford, la mayor parte de la masa estaba
contenida en el núcleo (con carga positiva) y alrededor
los electrones (negativos) giraban ubicados en órbitas fijas. De acuerdo a este modelo,
los electrones tenían más energía mientras más lejos orbitaban en torno al núcleo
atómico. Las órbitas estaban cuantizadas
El átomo en la actualidad
Después de Bohr, algunos científicos como
Heisenberg y Schrödinger, a partir de
complejos procesos teóricos y matemáticos,
coincidieron en un modelo conocido como
Mecano cuántico, y es el modelo que
tenemos actualmente. Este modelo propone
que los electrones no se encuentran en
órbitas precisas en torno al núcleo, sino que,
en zonas más amplias, llamadas orbitales. Dichos orbitales corresponden a las zonas
donde existe la mayor probabilidad de encontrar al electrón, pero dentro de ésta, no es
posible determinar con precisión la órbita o la trayectoria de un electrón. Este modelo,
además, considera una estructura interna formada por varias partículas. Estas
partículas se localizan en dos regiones bien definidas: el núcleo y la corteza (orbitales).
Núcleo atómico: corresponde a la zona central donde se concentra la mayor parte de
la masa del átomo.
Corteza atómica: corresponde a la zona que rodea al núcleo y representa la mayor
parte del volumen del átomo.
Partículas subatómicas: Las partículas que componen el átomo, también llamadas
partículas subatómicas o elementales, son:
Los electrones, que orbitan o giran en torno al núcleo. Éstos poseen carga eléctrica
negativa (-)
Los neutrones, que se concentran también en el núcleo. Éstos no poseen carga
eléctrica. Cabe recordar que su descubrimiento no ocurrió sino hasta 1932, gracias a
los experimentos del físico inglés James Chadwick. Electrón, imagen Miroslav Kostic,
Yugoslavia, 2007.
Los protones, que se concentran en el núcleo atómico. Éstos poseen carga eléctrica
positiva (+)
IV. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Según lo leído responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Cuál es la gran diferencia entre lo que logró Dalton en comparación con
Demócrito?
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2.- Compare el modelo de Thomson con el de Dalton ¿En qué se parecen? ¿En
qué se diferencian?
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3.-Nombre dos diferencias entre el modelo atómico de Thomson y el de
Rutherford
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4.- Nombre dos similitudes entre el modelo atómico de Thomson y el de
Rutherford
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5.- Nombre dos diferencias entre el modelo atómico de Rutherford y el de Bohr
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6.-Nombre dos similitudes entre el modelo atómico de Rutherford y el de Bohr
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7.-Confeccione una línea de tiempo con los aportes de cada uno de los
personajes descritos en esta lectura.
