Diplomado en

Fundamentos
Epistemológicos,
Filosóficos y
Teoría del Conocimiento
 PRESENTACIÓN

El Diplomado en Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y Teoría del

Conocimiento constituye una reflexión sobre la naturaleza del conocimien-
to humano en sus diferentes formas, abordando las diversas teorías que
existen acerca de su objeto, su metodología y sus características
principales. Se discute la diferencia entre el discurso científico y el que no lo
es (el problema de la demarcación), la naturaleza de las teorías científicas
y las hipótesis que las constituyen, el problema de la explicación en las
diversas ciencias, sociales y naturales, el concepto de evidencia, las distin-
tas formas de justificación, las concepciones acerca de la verdad, el con-
cepto de paradigma, comunidad científica y las distintas corrientes episte-
mológicas y se reflexiona sobre el problema del cambio conceptual, el
progreso científico, la ética de la creencia y del conocimiento.

Diplomado en Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y Teoría del Conocimiento

Razones para cursar el diplomado
El estudio profundo del conocimiento humano es el campo de trabajo de
la filosofía del conocimiento. En este diplomado el participante podrá ad-
quirir las habilidades necesarias para reconocer los diferentes tipos de co-
nocimiento, sus interacciones y sus complementariedades. Un paso cuali-
tativo que le permitirá desarrollar su capacidad para realizar una valora-
ción crítica de calidad en el entorno contemporáneo de la filosofía, la epis-
temología y la teoría del conocimiento y los métodos más eficaces para el
estudio de esta materia. Un completo compendio de conocimientos y
competencias que lo impulsarán hasta los más elevados estándares de ca-
pacitación profesional, con la competitividad de un experto en este
campo de trabajo.

Diplomado en Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y Teoría del Conocimiento

 ● Reflexionar de un modo crítico sobre
las distintas formas y áreas del conoci-
miento.

● Adquirir un método filosófico riguroso,

conformado por el orden en el pensa-
miento y la capacidad de diálogo con
los demás y consigo mismo.
OBJETIVOS

● Realizar un análisis crítico sobre las

orientaciones filosóficas y epistemoló-
gicas fundamentales.

● Exponer de manera sistemática los

principales problemas filosóficos refe-
rentes al conocimiento humano y su
valor de verdad.

● Desarrollar un ensayo sobre funda-

mentos epistemológicos, filosóficos y
teoría del conocimiento.
Módulo 1
I. APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA EPISTEMOLOGÍA

Seminario 1
• Aproximación al estudio de la filosofía. Pensar mítico, pensar racional.
• Disciplinas filosóficas: Ontología, gnoseología, epistemología, ética, estética.
• Filosofías especiales: Filosofía de la educación, filosofía del derecho, filosofía
de la ciencia.
• La producción de conocimientos a lo largo de la historia humana y principa
les hitos determinantes de la misma.

Seminario 2
• Teoría del conocimiento. El proceso del conocimiento.
Relación sujeto-objeto. Tipos de conocimiento: Sensible, conceptual,
holístico. Posturas gnoseológicas.
• El conocimiento humano: posibilidad y hecho; alcances y límites.
• La apertura fundamental del hombre al ser en el conocimiento.
Primeros principios.
• Valor objetivo, dinámica intencional, estructura relacional y carácter
inmediato del conocimiento humano.
 Dr. Juan Wilfredo Choque Medrano
Lic. en Teología. Universidad Peruana Unión. Lic. en Educación.
Universidad Católica Boliviana. Mg. en Administración educativa. Southern
Adventist University. Dr. en Cs. De la Educación. Universidad Mayor, Real y
Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca. Libros publicados: Manual de
estilo para la presentación de trabajos académicos, Epistemología y metodo-
logía de la investigación científica.

Dr. José Curvelo

Doctorando en Comptabilitat. Universidad De Valencia. Tesis: “la contabili-
Módulo 1

dad como sistema de información para el control de la gestión social y am-

biental de las empresas”. Magíster en filosofía. Universidad Santo Tomás –
Bogotá. Especialización en Revisoría Fiscal y Control de Gestión. Universidad
Cooperativa De Colombia. Estudios avanzados: Università Degli Studi Di Saler-
no. Ciencias políticas para la paz y la integración de los pueblos. Grado en
Contaduría Pública. Universidad Cooperativa De Colombia.
Módulo 2
II. EPISTEMOLOGÍA

Seminario 1
• Definición y alcances del término epistemología.
• Diferencias entre epistemología y gnoseología.
• Lugar de la epistemología en el saber filosófico.
• Función de la epistemología en la ciencia.

Seminario 2
• Ramas de la epistemología: Lógica de la ciencia. Semántica de la ciencia.
Teoría del conocimiento científico. Ontología de la ciencia. Axiología de la
ciencia. Ética de la ciencia.
• La cuestión del método en epistemología.
• Epistemología filosófica y ciencias.
• Condiciones epistemológicas de cientificidad
 Dr. Boris Chamani Velasco
Lic. en filosofía, Universidad Mayor de San Andrés - Bolivia. Especialidad en So-
ciología política, FLACSO – Ecuador. Doctor en filosofía, Universität Tübingen,
Alemania. Docente de licenciatura, maestría y doctorado en la Universidad
Mayor de San Andrés – Bolivia Especialidad en relación a la pedagogía: Mé-
todos de investigación cualitativa, perfil y evaluación de tesis.

Dr. Enrique Richard

Posdoctorado en Informática y Biodiversidad (Univ. Kansas, USA). Doctor en
Ecología (Univ Nac. De Cuyo, Argentina), Lic. en Biología (Univ. Nac. Tucu-
mán, Argentina). Consultor Internacional. 35 años como docente investigador
de grado y posgrado en diferentes países. Ha recibido más de 70 distinciones
y premios en el área docente y de investigación. Distinguido como el Investi-
Módulo 2

gador más consultado de Bolivia por ResearchGate. Autor e investigador en

la Encyclopaedia Britannica y en documentales de la BBC de Londres (Sir
David Attenboroug). Actualmente es miembro de la Cátedra UNESCO para el
Desarrollo Sustentable, docente investigador de grado y posgrado en la
ESPAM, MFL de Ecuador, docente del Doctorado en Ciencias de la Educa-
ción e Investigación y docente del Posdoctorado en Epistemología e Investi-
gación de la Universidad Pública de El Alto (Bolivia)
Módulo 3
III. CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS

Seminario 1
● El Neopositivismo.
● La falsabilidad (Popper).
● Epistemología racionalista (Bunge).
● Epistemología genética (Piaget).
● El Anarquismo epistemológico (Feyerabend).
● Revoluciones científicas (Kuhn).
Seminario 2
● La Escuela de Frankfurt.
● Epistemología evolucionista.
● Los problemas de la ciencia (Larry Laudan).
● Los Themata en la ciencia (Gerald Holton).
● Edgar Morin: El pensamiento complejo.
● Actualidad de la epistemología.
● Condiciones epistemológicas de cientificidad
 Prof. Oswaldo Toscano
Dr(c) en historia. Estudios en Historia del arte, museología y museografía,
antropología del arte. Coordinador del Diplomado Cultural Organizacional
Ágil en UDLAP (Puebla, México). Profesor del módulo Estado, Gobierno y
democracia en el programa Consultores políticos de la UTE (Ecuador).
Profesor de español. Analista político y económico. Editorialista en varios
medios escritos en América Latina.

Ph. D. Rolando Barral Zegarra

Lic. en Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, tra-
bajo en la Universidad Católica Boliviana, la Universidad Salesiana. Ocupó el
cargo de Director de Educación Universitaria en el Ministerio de Educación y
Módulo 3

Culturas (2006 – 2007). Doctor en Ciencias de la Educación Universidad

Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (2007). Ac-
tualmente es investigador y docente universitario y organizador de la “Cam-
paña de Lectura y Escritura Comunitaria y Ecológica” desde el año 2004
hasta hoy y con planes futuros.
Módulo 4
IV. EPISTEMOLOGÍA LATINOAMERICANA

Seminario 1
• Pluralismo epistemológico.
• Epistemología en el contexto latinoamericano.
• Epistemología, axiología y ética.
• Epistemología y políticas públicas.
• Jeraquizaciones y exclusiones de saberes.
• Relación entre epistemología y saberes tecnocientíficos.

Seminario 2
• Pensamiento decolonial.
• Paradigma de la interculturalidad.
• Aportes de Bunge a la epistemología.
• La transmodernidad (Dussel).
• Epistemología crítica (Zemelman).
• Condiciones epistemológicas de cientificidad
 Dr. Diego Armando Burgos S.
Profesional en Administrador del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales,
diplomado especialista en resolución de conflictos socio ambientales, Maes-
tría en Agroecología, Cultura y Desarrollo Endógeno en Latinoamérica, Maes-
tría en pedagogía crítica y proyectos educativos, Doctor en Pedagogía críti-
ca y educación popular. Docente-Investigador del instituto de estudios para
la sostenibilidad, adscrito a la Universidad Autónoma de Occidente de Cali.
Miembro de la Asociación Colombiana de Ciencias Biológicas. Trabaja temas
ambientales desde la investigación social participativa, el diálogo de saberes
y en educación ambiental intercultural desde la educación popular y la pe-
dagogía crítica.

Dr. Philipp Altmann

Módulo 4

Profesor Titular de Teoría Sociológica, Universidad Central del Ecuador. Actual-

mente se desempeña como investigador y escritor sobre cómo se difunden
las ideas, en la intersección del análisis del discurso, la historia de los concep-
tos y la sociología del conocimiento. Para ello estudia la difusión de los con-
ceptos políticos del movimiento indígena en Ecuador -Buen Vivir / Sumak
Kawsay en el centro- y el desarrollo de la sociología ecuatoriana en relación
con la sociología global y otras tradiciones nacionales / locales.
¿A quién va dirigido?
Profesionales con grado de doctor, magíster y licenciados de dis-
tintas áreas y bachilleres de diferentes carreras universitarias que
estén interesados en adquirir o profundizar sus conocimientos en
filosofía, epistemología y teoría del conocimiento.

Proceso de admisión e inscripción

• Completar el formulario de inscripción.

• Recibir carta de admisión al programa.
• Realizar el pago correspondiente a la matrícula (inscripción).
• Recibir constancia de inscripción.

Diplomado en Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y Teoría del Conocimiento

Día y horario de clases
País Hora
Venezuela, Bolivia 7:00 pm – 9:00 pm
Jueves

Argentina - Brasil- Chile – Paraguay 8:00 pm - 10:00 pm

Ecuador - Perú - Colombia -Panamá 6:00 pm – 8:00 pm

México- Guatemala - Honduras – Nicaragua 5:00 pm -7:00 pm

Certificación
● Calificación mínima aprobatoria: 70 puntos (70%)
● Modalidad de certificados: aprobado o asistente según la
calificación final.
● Los participantes que presenten su ensayo en el II Congreso Inter-
nacional de Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y Teoría del Co-
nocimiento recibirán certificado como ponentes de este evento.
Acto de inauguración del Diplomado en 02/feb/2022

Fundamentos Epistemológicos, Filosóficos y

Teoría del Conocimiento

Aproximación al estudio de la epistemología 1 3/feb/20022 10/feb/20022

2 17/feb/2022 24/feb/2022

Epistemología 1 03/mar/2022 10/mar/2022

Cronograma
2 17/mar/2022 24/mar/2022

Corrientes epistemológicas 1 31/mar/2022 07/abril/2022

2 14/abril/2022 21/abr/2022

Epistemología latinoamericana 1 28/abr/2022 05/may/2022

2 12/may/2022 19/may/2022

Clausura del diplomado en el marco del II

06 al 08 jun/2022
Congreso Internacional de Fundamentos
Epistemológicos
Evaluación
Actividades Evaluativa Escala de Ponderación Responsable
Valoración

1 foro chat por seminario a 1- 100 60%

El docente de cada
través de la plataforma Moodle
seminario

Trabajo Final: Ensayo y presenta-

Coordinación Académica de
ción en el II Congreso Interna- 1-100 40%
Diplomados y Corpus
cional de Fundamentos
Docente
Epistemológicos, Filosóficos y
Teoría del Conocimiento
Inversión
Inversión
PLANPlan A
A Contado Contado Total $250 Total $250
PLAN B Matrícula $75 y una cuota de $225 Total $300
Plan B Matrícula $75 y una cuota de $225 Total $ 300
PLAN C Matrícula $80 y tres cuotas de $80 Total $320
PLAN C Matrícula $80 y tres cuotas de $80 Total $ 320
Datos
Datosde
de pago
pago
BANCO GUAYAQUIL BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ
CIDE S.A. Proyecto Editorial CIDE S.A.C.
cuenta corriente #14329269 RUC: 20607847101
RUC 0992690305001 cta corriente
# 305 - 9397622 - 0 - 80
BANCO NACIONAL DE BOLIVIA
Centro De Estudios David Max Olivares Alvares
Transdisciplinarios Bolivia [email protected]
# 1000278439 - NIT 184608026

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