Scribd
Cargar
27 vistas5 páginas

GUÍA 1 Interpretar

La guía de comprensión lectora para 5º y 6º básico del Colegio Antil Mawida se centra en interpretar leyendas y relacionar las costumbres de los personajes con su entorno. Incluye preguntas sobre cambios en las costumbres del pueblo araucano, la migración de las cotorras, la geografía del cerro y la historia de la industria del charqui. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora a través del análisis de textos.

Cargado por

Paula Rojas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
27 vistas5 páginas

GUÍA 1 Interpretar

La guía de comprensión lectora para 5º y 6º básico del Colegio Antil Mawida se centra en interpretar leyendas y relacionar las costumbres de los personajes con su entorno. Incluye preguntas sobre cambios en las costumbres del pueblo araucano, la migración de las cotorras, la geografía del cerro y la historia de la industria del charqui. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora a través del análisis de textos.

Cargado por

Paula Rojas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Colegio Antil Mawida

Asignatura: Taller de comprensión lectora


Nivel: 5º - 6º básico
GUÍA 1

HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA: INTERPRETAR


Nombre Curso: Fecha:
Objetivo de aprendizaje Relacionar las costumbres de los personajes con el espacio físico en que
se desarrolla la leyenda.

Leyendas
Interpretación del texto

1. Explica en la tabla cómo y por qué cambiaron las costumbres del pueblo araucano
cuando se trasladaron siguiendo a sus gobernantes.

2. Según la leyenda:

a. ¿Por qué las cotorras migran al norte en invierno y parecen poder hablar?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b. ¿Cómo llegó la planta de caña al sur de la cordillera?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
LOCALIZAR

1. ¿En qué cerro habitaba el toro de los cuernos de oro?


______________________________________________________________________________

2. ¿Cómo era ese cerro y los cerros que lo rodeaban?


______________________________________________________________________________

INTERPRETAR

3. ¿Qué explicación da la leyenda a las tormentas que ocurren en el cerro en que se desarrolla el
relato?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. Según la leyenda, ¿cómo nació la industria del charqui en la región del Maule?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

También podría gustarte