Conectores textuales I

Los conectores se definen como elementos que

sirven para relacionar las ideas de un texto. Se
clasifican de acuerdo a la función lógica que cumplen
dentro de una oración, es decir, considerando el
significado que otorgan a la relación.

1.1. Los conectores: los micromarcadores y los

macromarcadores

La cohesión y la coherencia textual se logran

también gracias a la presencia de unas palabras
enlaceo nexos discursivos que van orientando las
relaciones entre las distintas unidades
lingüísticas. A estos nexos también se les llama
marcadores o marcas por su clara función
orientadora. Con ellos se suele hacer dos grupos:
los micromarcadores y los macromarcadores.
Los primeros son nexos o signos breves (los
tradicionales adverbios conjuntivos y
conjunciones de la gramática oracional), que
actúan de “marcadores” de los distintos vínculos
lógicos, temporales, causales, etc., que mantienen
las oraciones o proposiciones adyacentes. Por
ejemplo, si una proposición es la consecuenciade
lo dicho anteriormente irá unida a la primera con
“por tanto, consecuentemente, de ahí que,
etc.”; si es la finalidad, se utili]ará “para que,
con el fin de que, etc.”
Micromarcadores

Adverbios conjuntivos:
 (volviendo a lo que decíamos más
arriba…).

d) Los ejemplificadores (todo lo

anterior queda ilustrado con…; un
ejemplo nos servirápara aclarar
que…).

e) Los evaluadores (parece claro y

evidente que…).

f) Las metaseveraciones (me

gustaría exponerles a Uds. con la
mayor claridad posi-ble…), etc.

Por otra parte, es necesario aclarar que los

conectores o términos de enlace, son palabras o
frases que unen proposiciones o párrafos,
Conjunciones dotando a ese enlace de sentido y lógica. Los
conectores son losmedios que permiten dar curso
a las ideas. Son señales que nos indican por
dónde deben discurrir las ideas del texto. Los
conectores son recursos lingüísticos que
permiten el progreso de las ideas, así como su
detención o retroceso, tanto a nivel del párrafo
como del texto.
Los conectores, dentro del párrafo, unen
lógicamente dos o más proposiciones
asegurando, de este modo, la coherencia
intrínseca del párrafo y de esa manera del texto
como un conjunto unitario.
A nivel de todo el texto, conectan lógicamente
un párrafo con otro, modifican la dirección
básicadel pensamiento establecida por la oración
principal o tópica; retroceso, detención, avance;
asegurando así, la coherencia extrínseca del
texto.

Retos
Los macromarcadores, en cambio, son signos
lingüísticos más largos que los anteriores, cuya Completa los espacios en blanco con los conectores
fun-ción es doble: a) Otorgar al receptor (lector que otorguen coherencia y cohesión
u oyente) un breve descanso en la acumulación
de la información discursiva, y b) Orientarle en al enunciado.
su interpretación del discurso. 1. Reconoce el tipo de conectores textuales que
presenta la siguiente secuencia:
Varios son los tipos de macromarcadores:
recientemente, cerca es semejante.
a) Los iniciadores (para empezar
señalaremos que…; en primer lugar a) Tiempo - lugar - espacio
quería decir, etc.).
b) Lugar - tiempo - espacio
b) Los finalizadores (y para concluir…;
c) Espacio - tiempo - comparación
y con esto termino…, resumiendo,
etc.). d) Lugar - tiempo - comparación

c) Los modificadores de tópico e) Tiempo - lugar - comparación

3. las acusaciones difamantes, tuvimos que a) además - luego - o
mantenernos serenas,
b) y - entonces - ni
cuando estas arrecieron, se descontroló.
c) o - mas - o
a) Por - pero
d) y - pero - ni
b) Ante - si bien
e) aunque - y – y
c) Ante - entonces
7. Confió la educación de sus hijos a un hombre
d) Aunque - más conocedor; ,

e) A pesar de - sin embargo desafortunadamente, no sabía lo que era la virtud el

vicio.
2. Determina la relación incorrecta.
a) y - con
CAUSA: CONSECUENCIA:
b) pero - ni
a) dado que - así que
c) pues - y
b) motivo de - por eso
d) ya que - además
c) puesto que - por consiguiente
e) debido a que - aún
d) a causa de - de manera que
6
e) debido a - dado que
8. la bulla persista no dejaré de leer, me dormiré
5
hasta que no haya escuchado mi programa favorito.
4. No se mide el amor el número de besos, por la
a) Incluso - ya que
frecuencia con que uno otro se comprenden.
b) Aunque - porque
a) con - sino - o
c) Como - asimismo
b) por - sino - y
d) Aun cuando - por ello
c) ante - sino - u
e) Por más que – ni
d) por - si no - u
9. Los cuadros los colores que tan traviesos danzan
e) con - o - y
corren mi cuerpo, pretenden escapar y eternizarse en
5. Los buenos libros nos aportan de las debilidades
el claro y
de los vicios que
oscuro de un instrumento y en un lienzo.
suelen corromper nuestra mente nuestros actos.
a) y - y - en
a) o - por
b) o - o - en
b) como - aun
c) mas - y - de
c) y - aunque
d) además - y - con
d) y - y
e) o - y - por
e) como - a fin de
10. progreso de la medicina moderna, un gran
6. Bebió su jugo de naranja tomó una taza de café
porcentaje de la
humeante recién
población peruana del mundo sigue utilizando
colado, sin apresurarse, no probó el queso frito la
plantas medicinales.
tostada con miel.
a) No obstante del - o
b) Si bien del - hasta idea implica enumeración también

c) A pesar del - y requerirá el conector copulativo y.

d) Si del - como 6. Respuesta d.

e) A causa del – y El conector de adición y expresa

Cumplen la función de conectores: la secuencia de lo que hizo. Luego

CUADROSSSSSSSS
se expresa una idea contraria entre

lo que come, este sería el conector

Resolvemos los retos
pero y para terminar se presenta la
1. Respuesta e.
enumeración negativa ni.
El término RECIENTEMENTE es un
7. Respuesta b.
conector de tiempo, cerca es un
La primera idea necesita al adversativo
adverbio que cumple la función de
pero, la segunda resalta la falta de
conector de lugar y semejante es
distinción entre virtud y vicio, por
comparación.
lo que se establece el conector
2. Respuesta c.
copulativo negativo ni.
En la analogía menciona los tipos de
8. Respuesta e.
conectores y en las alternativas los
En la oración existe una relación de
ejemplos. Por ello, el conector de causa
concesión por más que y el segundo
es puesto que y el de consecuencia es
conector deberá expresar la negación ni.
por consiguiente.
9. Respuesta a.
3. Respuesta e.
En la expresión “los cuadros como
El conector al inicio de la oración es
los colores” tienen una relación de
el concesivo a pesar de. Luego, se
adición y las ideas siguientes de
menciona la oposición sin embargo
igual manera, pues solo estamos
como adversativo.
enumerando informaciones.
4. Respuesta b.
10. Respuesta c.
La oración requiere de un conector de
Al inicio para enlazar las ideas
finalidad y por es el ideal, después una
necesitamos una concesión a pesar
idea adversativa sería el sino y para
del, después el conector aditivo y,
adicionar la última idea utilizaríamos
pues extiende la información base
la y.

5. Respuesta d.

La oración resalta al libro mencionando

primero cosas negativas, por lo

que irá el copulativo y, la segunda

 Rpta. : "D"

Cumplen la función de conectores: PREGUNTA 3 :

CUADROSSSSSSSS
Al recorrer museos ____ bibliotecas,
acostumbrémonos a imaginar que atravesamos a
imaginar que atravesamos una especie de cementerio
Elija la alternativa que, al sustituir en los espacios en
donde cuadros, estatuas ____- libros encierran no solo
blanco, dé sentido coherente y precise al texto.
el pensamiento, _____ la vida de los autores.
PREGUNTA 1 :
A) o – como – y
Renzo hizo todo lo posible, _____ no obtuvo respuesta
B) y – si no – o
de los manifestantes del paro de transportistas. Sin
embargo, _____ su tenacidad logró cruzar la carretera C) como – como – o
de Arequipa a Lima.
D) y – y – sino
A) pero - gracias a
E) y – aún – aunque
B) empero - con
RESOLUCIÓN :
C) ya que - puesto que
El texto presenta ideas de la misma jerarquía (museos
D) aunque - porque y bibliotecas / estatuas y libros); por lo tanto, se deben
utilizar conectores copulativos. En el último espacio se
E) por ello - por
deberá utilizar el conector adversativo sino.
RESOLUCIÓN :
Rpta. : "D"
En el primer espacio debe ir un conector adversario
PREGUNTA 4 :
(pero) para indicar el contraste entre el esfuerzo y la
falta de respuesta. En el segundo espacio debe ir un ____ su origen noble, luchó a favor del pueblo, ___
conector explicativo (gracias a) a fin de dar cuenta de comprendía la necesidad de la justicia ____ la
la causa de la meta cumplida. igualdad.
Rpta. : "A" A) Si bien – o – y
PREGUNTA 2 : C) Por – por tanto – o
La dictadura sale debilitada, _____ ha perdido todo D) No obstante – ya que – y
asomo de legitimidad, _____ , la condición
indispensable para gobernar con estabilidad. E) A pesar de – es decir – por

A) aunque - aún F) Si bien – aunque – o

B) empero - todavía RESOLUCIÓN :

C) porque - y El texto presenta ideas que se oponen, por lo tanto, se

utilizará el conector adversativo no obstante al inicio
D) pues - es decir (no obstante su origen noble, luchó a favor de su
pueblo). En el segundo espacio se debe utilizar el
E) porque - empero
conector de causalidad ya que; por último, el conector
RESOLUCIÓN : copulativo y.

La oración se vuelve precisa y comprensible al Rpta. : "C"

completarse con los siguientes conectores: pues y es
PREGUNTA 5 :
decir. El primer espacio se completa con un conector
causal (pues) que explica el motivo de la debilidad de “Esta estrategia es, ________ contundente, _____ ,
una dictadura. El segundo espacio se completa con un muy eficaz”.
conector aclarativo (es decir) que precisa el sentido
del concepto legitimidad. A) por supuesto – no obstante
B) sin duda – a pesar de ello ADEMÁS DE: Indica que cierta información nueva se
añade a otra ya conocida o expresada con
C) también - además
anterioridad.
D) indudablemente – y por lo tanto
POR LO TANTO: indica lo que viene como
E) realmente - pero consecuencia lógica de otra cosa.

RESOLUCIÓN : Rpta. : "D"

INDUDABLEMENTE: Que no se puede cuestionar o PREGUNTA 8 :

poner en duda porque es suficientemente claro para
Las normas de urbanidad son utilísimas para
los sentidos o la inteligencia.
conducirse correctamente en todo lugar y
POR LO TANTO: indica lo que viene como circunstancia; _________, todo buen ciudadano debe
consecuencia lógica de otra cosa. conocerlas _________practicarlas.

Rpta. : "D" A) no obstante - pero

PREGUNTA 6 : B) aunque - también

Desde marzo, los docentes ya no pueden grabar sus C) naturalmente - y

reuniones virtuales con la plataforma Meet. _______ ,
D) consecuentemente - empero
el profesor Quispe ahora grabará las clases con un
programa y subirá los videos al aula virtual. _______ , E) aparte ello - ergo
por precaución, ha solicitado al delegado que también
RESOLUCIÓN :
grabe las clases.
Naturalmente: Adverbio.
A) Por consiguiente – Además
Indica que algo ocurre o es como se esperaba y que,
B) Asimismo – Sin embargo
dadas ciertas circunstancias que se consideran, no se
C) Aunque – Por eso concibe otra posibilidad distinta a esta. Y: Conjunción
copulativa
D) Es decir – Por ejemplo
Rpta. : "C"
E) Entonces – por ello
PREGUNTA 9 :
RESOLUCIÓN :
La opinión de los peritos fue desechada por los
El conector ilativo por consiguiente enlaza la idea
campesinos; _____ no tenía argumentos
principal con la consecuencia. El conector
sólidos, _____ conocían realmente la zona, _____ no
aditivo además presenta una información adicional.
habían llegado nunca.
Rpta. : "A"
A) empero – puesto que – o
PREGUNTA 7 :
B) también – evidentemente – ni
La televisión por cable _________ variada y
C) puesto que – ni – porque
especializada, es menos comercial, _________ ,
menos alienante. D) en cambio – o – tal vez

A) en tanto – por lo tanto E) aunque – después – ora

B) a pesar de - también RESOLUCIÓN :

C) puesto que – por tanto El texto nos dice que la opinión de los peritos fue
desechada puesto que (conector de causalidad) no
D) además de – por lo tanto
tenía argumentos sólidos ni (conector copulativo)
E) además de - aunque conocían realmente la zona porque (conector de
causalidad) no habían llegado nunca. El texto tiene
RESOLUCIÓN : sentido usando los conectores de causa y un conector
copulativo.
Rpta. : "C" económica predominante es la explotación de
materias primas.
PREGUNTA 10 :
A) siempre- entre tanto
El maestro se expresaba sin dificultad , _____ con
alguna afectación; _____ , no congeniaba plenamente B) aquellas - mientras que
con los alumnos.
C) por lo general - por tanto
A) y – luego
D) todas - puesto que
B) sin embargo - incluso
E) algunas - al fin y al cabo
C) o - además
RESOLUCIÓN :
D) aun - y
Los términos adecuados y coherentes en este caso
E) pero - por ello para completar la oración son:

RESOLUCIÓN : "Por lo general”: Esta expresión nos remite a la

característica central de los pueblos subdesarrollados:
Pero Conjunción:
el de ser naciones carentes de industrias; y,
Indica que el significado del enunciado al que precede
"Por tanto": Esta es una expresión de consecuencia, y
restringe, matiza o atenúa el significado de otro
precisamente nos explicita que por ello, la actividad
anterior. Por ello: conector consecutivo que expresa la
económica predominante (en estos pueblos), es la
conclusión que se deduce de una información previa.
explotación de materias primas.
Rpta. : "E"
Rpta. : "C"

PREGUNTA 13 :
NIVEL AVANZADO
Él prefirió tomar _____ Rosa le preguntó _____ de
PREGUNTA 11 : azúcar le iba a echar _____ respondió: nada de
azúcar.
Beethoven fue un músico evolucionario que rompió
con el equilibrado clasismo anterior. a) te – cuanto – El

_________logró imponer un tipo de expresión más b) té – cuánto – El

libre y enérgica.
c) té – cuánto – Él
A) De modo que
d) té – cuanto – El
B) Por ejemplo
e) te – cuanto – Él
C) O bien
respuesta la C
D) Siempre que
PREGUNTA 14 :
E) Es el caso de
Los experimentos que al repetirse en las mismas
RESOLUCIÓN : condiciones conducen a los mismos resultados se
denominan determinísticos o no aleatorios.
De modo que, viene a ser un conector de _________, si soltamos una piedra, caerá; _________
consecuencia, por lo cual me indica que por su acción si se calienta hasta 100°C, a la presión atmosférica
revolucionario (romper el equilibrado clasicismo) logró normal, el agua hervirá.
generar ciertos cambios.
A) O – a pesar de
Rpta. : "A"
B) Por ejemplo – obviamente
PREGUNTA 12 :
C) Por más que – este es el caso de
Los pueblos que viven en el subdesarrollo son, _____ ,
naciones carentes de industrias. Y, _____ la actividad D) A condición de que – aunque
E) También – por ejemplo enunciados anteriores. Son: en resumen, en
resumidas cuentas, en definitiva, en suma, total, en
RESOLUCIÓN :
una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo,
Por ejemplo, indica resumen o conclusión; en breve, en síntesis, recapitulando, brevemente, en
obviamente indica evidencia, la recordación de un pocas palabras, globalmente, en conjunto, recogiendo
punto. lo más importante, así pues, como se ha dicho.

Rpta. : "B" Rpta. : "D"

PREGUNTA 15 : PREGUNTA 17 :

Los medios de comunicación utilizan códigos verbales _______ se cuente con una buena hoja de vida, es
y no verbales para transmitir sus mensajes. difícil conseguir trabajo, _______ hay muchos
_________, la televisión utiliza la palabra, la imagen, profesionales excelentes con los que se debe
los sonidos, etc. La radio, __________, solo emplea competir; _______ , existe poca oferta laboral.
códigos acústicos.
A) Cuando - y - aunque
A) En consecuencia – en sí
B) Ergo - entonces - vale decir
B) Ergo – aun así
C) Pese a que - dado que - además
C) Así – sin embargo
D) Empero - pues - debido a
D) Porque – no
E) A fin de que - ni - aunque
E) Así que – entonces
RESOLUCIÓN :
RESOLUCIÓN :
En el enunciado se muestra dos proposiciones con
Así, indica resumen o conclusión y Sin embargo, cierto obstáculo para conseguir algo (pese a que),
contraste u oposición. Por lo tanto la respuesta es la luego se estas se enlazan con otra proposición que
alternativa C. muestra la causa (dado que) de las afirmaciones
anteriores y culmina con una proposición que brinda
Rpta. : "C" una idea adicional (además) a lo ya mencionado.
Preguntas extra por si sobra tiempo Rpta. : "C"
PREGUNTA 16 : PREGUNTA 18 :
Marque la alternativa que contenga los conectores _____ sismo, la ciudad fue devastada; _____ , los
lógicos explicativos de recapitulación. lugareños la reconstruyeron aun sin la ayuda del
A) Entonces, pues, así pues, por lo tanto, por gobierno.
consiguiente, etc. A) Ante – el
B) En seguida, luego, después, a continuación, por otra B) Debido al – para ello
parte, etc.
C) No obstante – por ello
C) La verdad, bueno, bien, pues, vamos, mira, oye,
dime, etc. D) Si bien – y

D) En resumen, en fin, total, pues bien, en definitiva, E) A causa del – sin embargo
en suma, etc.
RESOLUCIÓN :
E) Ante todo, para comenzar, en principio, a propósito,
El texto debe iniciar con un conector que expresa
a todo esto, etc.
causalidad, pues se dice que el a causa del sismo, la
RESOLUCIÓN : ciudad fue devastada; sin embargo (oposición de
ideas, conector adversativo), los lugareños la
Los conectores de recapitulación indican que un reconstruyeron aun sin la ayuda del gobierno. Tales
enunciado posterior reproduce total o parcialmente, conectores se encuentran en la opción E.
bajo otra forma, lo expresado en uno o más
Rpta. : "E" c) Conector ilativo

PREGUNTA 19 : d) Conector rectificativo

Ante las divergencias externas, se evalúa contratar a A) Ic, IIb, IIId, IVa
veedores _______ se garantice la nueva inscripción de
B) Ia, IIb, IIIc, IVd
militantes. Esto es para borrar la imagen negativa del
partido _______ las tradicionales acusaciones de C) Id, IIc, IIIb, IVa
fraudes _______ a los “anforazos” que acontecen.
D) Ic, IIa, IIId, IVb
A) pára que - debido a - y
E) Ic, IIa, IIIb, IVd
B) por ende - o sea - incluso
RESOLUCIÓN :
C) en suma - porque - por lo tanto
En el primer texto, la cohesión se establece por el
D) por ello - en vista de que - además conector ilativo así pues. En el segundo, por el
conector explicativo es decir. En el tercero, por el
E) pero - pues - también
conector adversativo en cambio. Finalmente, en el
RESOLUCIÓN : cuarto, por el conector rectificativo mejor dicho.

La alternativa que brinda sentido coherente y preciso Rpta. : "E"

al texto es la que contiene a los conectores para que,
debido a e y. El primer espacio en blanco necesita de SEGUNDA CLASE
un conector de finalidad pues señala el objetivo de los
veedores, que será garantizar la inscripción de Algunos autores clasifican los conectores de la
militantes. El segundo espacio requiere de un siguiente forma:
conector causal pues nos brinda el motivo de la a) Según el tipo de texto o forma de
imagen negativa, que son las acusaciones de fraude. El organización de los contenidos del
último espacio en blanco debe utilizar un conector texto, los conectorespueden ser:
aditivo pues agrega otra razón para la imagen • Conectores lógicos, para textos
negativa: los “anforazos”. argumentativos y explicativos: porque,
por tanto, a condi-ción de que, así pues,
Rpta. : "A" sin embargo, por el contrario, etc.

PREGUNTA 20 : • Conectores espacio-temporales para

textos descriptivos y narrativos: a la
Los conectores establecen relaciones semánticas entre derecha, al norte,en 1999, un día, hoy,
los componentes de un texto. De acuerdo con lo cuando, mientras tanto, de repente, etc.
afirmado, correlacione la lista de textos con la de tipos • Conectores metadiscursivos, utilizados
de conectores y seleccione la opción que presenta la en textos expositivos en general: como se
correspondencia adecuada. ha dichoantes, en resumen, por lo cual,
etc.
I) En este establecimiento, está prohibido el acoso. Así b) Según la relación de significado que
pues, emplee un lenguaje más respetuoso y cordial. establecen, los conectores pueden ser
de conjunción,de causa-efecto,
II) Jaime trabaja en un circo como malabarista, es consecuencia, contraposición,
decir, lanza y recoge objetos con gran agilidad. condición, posibilidad, etc. y
conectores metatextuales
III) La niña es muy conversadora y cariñosa; en
(organizadores textuales, como
cambio, su hermanito es más serio y tímido. títulos, epígrafes, etc.)
IV) En el Perú, se hablan 48 lenguas originarias. Mejor
dicho, existen 50 comunidades lingüísticas si Por otra parte los conectores también nos indican
cuál es la dirección del curso del pensamiento:
consideramos el español y la lengua de señas
CUADROS 2
peruana.

a) Conector explicativo

b) Conector adversativo
1.2. Objetivos de las preguntas de conectores o
ilativos

Los conectores o ilativos buscan evaluar la

capacidad para enlazar correctamente
enunciados y re- conocer los distintos tipos de
relaciones que establecen los nexos o conectivos.
No se indaga sobreel conocimiento teórico de las
normas gramaticales, sino sobre el correcto uso
del idioma, es decir,de la habilidad de utilizarlo
bien.

1.3. Tipos de preguntas sobre conectores o

ilativos

Los ítems de conectores o de ilativos pueden ser

de los siguientes tipos:

A) Completar los espacios en blanco:

I. Palabras de enlace: En este tipo de

ejercicios, se omiten a las oraciones
una palabra de lasllamadas vacías:
conjunciones, adverbios,
preposiciones, pronombres, o
cualquier con- junto de palabras que
exprese una conexión lógica. Ejemplo:

Sus ojos brillaban…….. cuita pues su alma

sentía ahogarse….. el mar de la desilusión.
a) con - bajo de d) con - dentro de
b) de - bajo e) de - adentro
c) de - en

II. Signos de puntuación: En este tipo

de ejercicios se elimina los signos
de puntuación,como por ejemplo:
Punto, coma, punto y coma, puntos
suspensivos, comillas, signos de
interrogación y exclamación.
 cual deriva la forma adónde. Dónde debe escribirse
con tilde, para diferenciarse del adverbio relativo de
Ejemplo: lugar donde.
Por ejemplo:
1. Miguel trabaja bien … Juan … en cambio … • ¿Dónde estabas? Llevo todo el día
trabaja mal. buscándote.
a) ; - , - , b) , - , - , c) ; - , - ; • ¡Dónde se ha visto semejante cosa!
d) ; - , - : e) , - , - ;

2. Acudieron a él veinte … cien mil …

quinientos mil, clamando … ¡Tanto amor y
no poder con-tra la muerte!
a) , - , - ; b) ; - , - , c) , - , - ,
d) , - , - : e) , - , - ;

3. Aquél día … mientras contemplábamos a 2. ¿………busco a María? Lo

los discretos animales … escapóse del corral hago……necesito declararle mi
El Pela-do … un pollón sin plumas. amor una vez más. Sinembargo,
a) ; - , - , b) , - , - , c) , - ; -, aún ignoro el ........................... de
d) , - , - ; e) , - , - : su insistente rechazo.
a) Por qué – por que - porque
4. Que no tiene más que b) Por qué – porque – porqué
una idea fija … la de ir c) Porqué – porque – porqué
adelante … siempre d) Porque – por qué – porque
adelante.a) ; - , b) , - e) Por que – porque – porqué
, c) : - , d) , -
: e) ; - :
Porqué:Es un sustantivo masculino que
significa ‘causa, motivo o razón’ y se
III. Normativa básica: En este tipo de escribe con tilde por ser palabra aguda
ejercicios se busca evaluar el uso terminada en vocal; también se emplea
correcto del idioma,es decir, la
con el sentido de ‘pregunta que comienza
habilidad de utilizar la variedad
lingüística prestigiosa del castellano.
por la locución causal por qué e indaga la
causa de algo’. Puesto que se trata de un
EJEMPLO: sustantivo, se usa normalmente
precedido de artículo u otro
1. No… ........................................... buscar. determinante y su plural
a) sé dónde más d) sé dónde mas es porqués:EJEMPLO
b) sé donde más e) se donde más
c) se dónde más No comprendo el porqué de tu actitud [= la
RESOLUCIÓN razón de tu actitud].

Todo tiene su porqué [= su causa o su

motivo].

por qué

Se trata de la secuencia formada por la

Cuándo usar dónde preposición por y el interrogativo o
Dónde se emplea para introducir enunciados exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con
interrogativos o exclamativos. Como tal, puede ir tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la
precedido de las conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y
preposiciones a, de, desde, en, hacia, hasta, para y p
exclamativas causales o no causales, tanto directas
or, que se utilizan para indicar relaciones de lugar,
como el destino, origen, situación, dirección o como indirectas:
tránsito de algo o alguien. La preposición a, por su ¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
parte, puede aparecer unida a este adverbio, de lo
No comprendo por qué te pones así. PREGUNTA 1 :
“El deterioro de la memoria es la pérdida de
porque recuerdos sensoriales. ______ este desvanecimiento
se aplica a la memoria a corto plazo”. Complete el
Se trata de una conjunción átona, razón por la que se
conector lógico:
escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores: A) Es decir
B) En resumen
• Como conjunción causal, para introducir
C) O sea
oraciones subordinadas que expresan causa,
D) También
caso en que puede sustituirse por locuciones E) Aunque
de valor asimismo causal como puesto RESOLUCIÓN :
que o ya que: La oración de la pregunta se completa con el
conector lógico aunque. Este conector indica la
No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no contradicción parcial entre el concepto amplio de
tenía ganas]. deterioro de la memoria y su aplicación restringida
a la memoria de corto plazo.
La ocupación no es total, porque quedan todavía Rpta. : "E"
plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas PREGUNTA 2 :
libres]. Identifique el tipo de conector lógico que se
necesita en el enunciado.
Las relaciones intersubjetivas, ______ , entre un
B. Reconocer la expresión precisa individuo y otro, son determinantes para la
instauración de las bases democráticas.
i. Expresión más apropiada: Ejemplo A) ordenador de simultaneidad
B) opositivo restrictivo
Andando distraído, el niño fue atropellado. C) reformulador de síntesis
D) reformulador de explicación
a) Andando distraído, el niño fue atropellado. E) reformulador de concreción
b) Por andar distraído, el niño fue atropellado. RESOLUCIÓN :
c) Al andar distraído, el niño fue atropellado. El tipo de conector lógico que se necesita en el
d) De andar distraído, el niño fue atropellado. enunciado es el reformulador de explicación. Este
e) Distrayéndose, el niño fue atropellado. conector sirve para explicar o aclarar un concepto,
en el ejercicio es necesario para esclarecer el
concepto de relaciones intersubjetivas.
SINONIMIA
Rpta. : "D"
Los efectos de aquel sedante eran inocuos para PREGUNTA 3:
las madres gestantes. ______ el chofer manejaba prudentemente ,
chocó ______ le fallaron los frenos.
a) inicuos d) peligrosos A) Aunque – entonces
b) vacíos e) tranquilizantes B) Luego que – pero
c) inofensivos C) Por más que – porque
D) Si bien – a pesar de que
1.4. Estructura de un ítem de conectores o E) Antes bien – puesto que
ilativos RESOLUCIÓN :
Entre el primer y segundo segmento existe una
Un ítem de conectores o distractores tiene la relación concesiva. En tanto para el segundo
siguiente estructura: espacio , la relación entre los segmentos
informativos es de causalidad , por ello los
EJEMPLOS: conectores que encajan adecuadamente son: por
más que - porque ; pues indican concesión y
Deseo tu perdón, ................. no tu compasión. causalidad respectivamente.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 4 :
______ el término ciudad no está adscrito a un
cuerpo teórico específico, sin embargo,la
denotación espacial es la que prima, finalmente,
sobre el concepto de ciudad.
A) Puesto que
B) Si bien
C) Porque
D) Si Repentinamente la niña entró al salón y abrazó
E) Dado que cálidamente a su perrito , ____ este gesto no
RESOLUCIÓN : sorprendió ______ a los familiares _____ a las
Al análisis del enunciado, se presenta como dato autoridades que asistieron al evento.
una información de carácter general (la ciudad A) pues – ni – y
como no adscrito a algo específico) contrastado con B) aunque – primero – luego
un enunciado particular (la ciudad como denotación C) no obstante – ni – y
espacial). D) sin embargo – ni – ni
El conector más pertinente sería la conjunción E) por ello – ni – tampoco
adversativa si bien , puesto que indica un contraste RESOLUCIÓN :
con la segunda parte del enunciado. Además, no En la oración nos damos cuenta de que a pesar de la
existe conector que pueda funcionar como acción realizada por la niña ésta no sorprendió a los
distractor, existiendo solo una alternativa que familiares , tampoco a las autoridades. Entonces , el
funciona de acuerdo al contexto. Encontramos primer conector sería una conjunción adversativa ,
además, el conector «sin embargo» (de contraste) y los restantes conectores serían conjunciones
que presenta cierto grado de oposición, razón por la copulativas que indican adición de dos o más
cual el primer espacio debe plantear el mismo términos , pero que implican negación. Por lo tanto
sentido. , los conectores faltantes son: sin embargo – ni – ni
Completar el ejercicio sin sustituir cada alternativa Rpta. : "D"
en el espacio en blanco, ya que esto confunde en PREGUNTA 8 :
lugar de aclarar o resolver el ejercicio. Se debe ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un uso
pensar primero en qué tipo de conector debe ir en el errado de conector lógico?
espacio, luego colocar alguno y al final comparar el A) Se esforzó denodadamente por lo cual alcanzó el
conector escrito con las alternativas. éxito.
Rpta. : "B" B) Mamá lee mientras el niño duerme.
PREGUNTA 5 : C) Es un buen colaborador puesto que siempre
Si llegaras a alcanzar una vacante apoya a los demás.
y ______ ocuparas uno de los primeros puestos D) Te admiro por que eres el mejor.
______ el viaje a Francia estaría asegurado. E) Llegó tarde pese a que le avisaron a tiempo.
A) además – entonces RESOLUCIÓN :
B) luego – puede que El siguiente enunciado presenta un uso errado de
C) en caso de que – así conector lógico: Te admiro por que eres el mejor.
D) también – luego Esta oración presenta una estructura lógica causal,
E) a continuación – por ello por eso, el conector correcto que debe usarse
RESOLUCIÓN : es porque. La expresión por que no es un conector
En la primera parte se expresa dos condiciones para causal, sino una preposición más un pronombre
el cumplimiento de los enunciado en la tercera relativo.
oración. Por lo cual , los conectores que dan el Rpta. : "D"
sentido cabal a la expresión son: además – PREGUNTA 9 :
entonces. Muchos de los sucesos que explicó el autor no
Rpta. : "A" tuvieron lugar en los grandes y famosos campos de
PREGUNTA 6 : concentración, _____ en los más pequeños, que es
______ cada vez se habla más sobre los OVNIS , donde se produjo la mayor experiencia del
éstos ______ siguen siendo un misterio. exterminio. ________ su obra trata acerca del
A) Pese a que – si sufrimiento de grandes héroes ____ sobre los
B) Aún cuando – también prisioneros que actuaban como especie de mártires
C) Puede que – sin embargo que tenían privilegios especiales.
D) Aunque – todavía A) más bien – Sin embargo – o
E) Si es que – porque B) sino – Tampoco – ni
RESOLUCIÓN : C) mientras que – Esto es – y
Al leer detenidamente la oración nos damos cuenta D) en cambio – En conclusión – ni
que entre los segmentos se denota cierta oposición , E) no obstante – Por esta razón – y
entonces el primer conector es una conjunción RESOLUCIÓN :
adversativa y el otro conector es un adverbio , ya En el fragmento, se establece un contraste inicial
que se indica en el segundo segmento informativo (sino) que es seguido, en un nuevo enunciado, por
una acción o estado que persiste o dura en un la adición de dos negaciones (tampoco y ni).
momento determinado. En consecuencia , los Rpta. : "B"
conectores faltantes son: aunque - todavía. PREGUNTA 10:
Rpta. : "D" Los habitantes de un determinado país tienen como
PREGUNTA 7 : regla desarrollar un proyecto de vida en su propio
terruño, con sus familias y sus entornos, ______ se razón, se requiere que los conectores expresen
inicia toda una historia que es sucedida por otras secuencia para realizar dichas acciones. Entonces,
personas._______ , progresivamente se constituyen los conectores que mejor se insertan para que el
las comunidades entendidas como párrafo resulte coherente y cohesivo son,
naciones.______ , el arraigo no es absoluto. respectivamente: Si , como , después y finalmente.
A veces, los países generan Rpta. : "D"
situaciones ______ motivan, en sus ciudadanos, la PREGUNTA 13 :
decisión de viajar al extranjero para buscar nuevas ________ dices que no entiendes lo que lees; _____
y mejores oportunidades. utiliza alguna técnica para comprender el texto
A) porque - Así pues - Sin embargo - que ;_____el subrayado_____ la técnica de los mapas
B) por lo tanto - Asimismo - Pero - que conceptuales.
C) también - Así pues - Pero - que A) Aunque - pues - es decir - y
D) pues - Luego - No obstante - ya que B) Ni - ni - o sea - también
E) ya que - Además - Sino - pues C) Si bien - es decir - primero - después
RESOLUCIÓN : D) Porque - en consecuencia - primero - o
Toma en cuenta el sentido estricto de los conectores E) Si - entonces - por ejemplo - o
y sin ser muy riguroso en la puntuación, el texto RESOLUCIÓN :
presenta, al inicio, una consecuencia (por lo tanto) Si dices que no entiendes lo que lees, entonces
que es seguida de la adición (asimismo) y el utiliza alguna técnica para comprender el texto; por
contraste (pero), que terminan, por último, en una ejemplo: el subrayado o la técnica de los mapas
subordinación (que). conceptuales. Los conectores que mejor se insertan
Rpta. : "B" para que el párrafo resulte coherente y cohesivo
PREGUNTA 11 : son, respectivamente: Si (condicional), entonces
______ existe una Declaración de los Derechos (ilativo), por ejemplo (ejemplificación) y o
Humanos, millones de personas desconocen sus (disyuntivo).
derechos._______ , son víctimas de abusos.______ De las alternativas presentadas para insertarse en
, sufren de explotación laboral, trata de personas, los espacios en blanco, se descartaría la A, B, C, y
entre otros. D, pues los conectores aunque (concesivo), ni
A) Aunque - Incluso - Por eso (copulativo), si bien (concesivo) y porque (de
B) Si - Entonces - Verbigracia causa) no permiten mantener coherencia de sentido
C) A pesar de que - Por eso - Por ejemplo al texto por la presencia inmediata de los conectores
D) Dado que - Asimismo - Entonces pues (de causa), ni (copulativo), es decir (de
E) Debido a que - Por lo tanto - Incluso explicación), en consecuencia (ilativo).
RESOLUCIÓN : Rpta. : "E"
Un contraste inicial es esbozado por un conector PREGUNTA 14 :
concesivo (a pesar de que); le sigue una Amo la vida al aire libre , ________ , salir al
consecuencia de lo anterior (por eso), que es campo, caminar, ver el cielo, gozar del
especificada en casos concretos (por ejemplo). mar._________, si me dan la oportunidad de
Rpta. : "C" quedarme todo el día en casa a descansar, _______ ,
PREGUNTA 12 : acepto con gusto.
_______quieres guardar una información en la A) por tanto – Pero – no obstante
computadora, primero haga clic en archivo, B) no obstante – Por tanto – sin dudarlo
______otro en guardar como; seleccione la unidad C) es decir – Sin embargo – ni dudarlo
que se archivará; _____ , escriba el nombre del D) y – Pero – o sea
documento. E) por ello – Es decir – vale decir
A) Aunque - y - más tarde - después RESOLUCIÓN :
B) Si - entonces - a continuación - es decir En el enunciado , el narrador muestra una actitud
C) Si bien - pues - luego - y paradójica entre sus apreciaciones y sus actos.
D) Si - luego - después - finalmente En efecto , los conectores adecuados serían: en el
E) Si - ni - o - y primer espacio es decir , que aclara la primera
RESOLUCIÓN : expresión; en el segundo espacio sin embargo , que
Si quieres guardar una información en la enfatiza el contraste en la preferencia del autor , y ,
computadora, primero haga dic en archivo, luego finalmente , la expresión ni dudarlo , a fin de
otro en guardar como; después seleccione la unidad resaltar la opción contraria en la actitud del autor.
que se archivará; finalmente, escriba el nombre del Es la alternativa posible es D), «y» cumple la
documento. El contenido de este breve párrafo función de adición y el distractor «sin embargo» la
pertenece a un texto instructivo, es decir, un texto de contraste. Ambos conectores pueden ajustarse a
que nos orienta sobre cómo llevar a cabo una la oración. No obstante el conector «O sea» no le da
determinada acción (en este caso, cómo se debe coherencia por ser de aclaración.
guardar información en la computadora). Por esa Al completar la oración se debe identificar los
conectores antes de contrastarlos con las Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios
alternativas. Por ejemplo: La segunda proposición en blanco, dé sentido coherente y preciso al texto.
presenta una serie de características. De ahí que en Se debe cumplir el cronograma; _______ , los
el primer espacio debe ir un conector de aclaración. errores logísticos ______ la inmovilización social
Rpta. : "C" impedirán que se logre ________ se tenga toda la
PREGUNTA 15: disposición para hacerlo.
_____la ves, te esquiva la mirada: ____vuelves a A) empero - o - no obstante
verla, se sonríe con disimulo;_______ necesita un B) por lo tanto - y - aunque
trato especial y amable. C) no obstante - y - aunque
A) Aunque - y - entonces - o D) pero - o - pese a
B) Porque - ni - ni - no. E) sin embargo - y - si bien
C) Si - si - es decir - y RESOLUCIÓN :
D) Ya que - empero - o sea - además La oración se vuelve precisa y comprensible al
E) Si bien - o bien - esto es - o sea completarse con los siguientes conectores: no
RESOLUCIÓN : obstante - y - aunque. El primer espacio se
Si la ves, te esquiva la mirada ; si vuelves a verla, completa con un conector adversativo (no
se sonríe con disimulo; es decir, necesita un trato obstante), ya que indica la oposición entre lo
especial y amable. Los condicionales Si y Si se programado y los errores. El segundo espacio se
vinculan con las expresiones ‘‘la vez’’ y ‘‘vuelves a completa con un conector copulativo (y), pues se
verla’’. El conector es decir es utilizado para usa para adicionar los obstáculos que se han
explicar en otras palabras el tipo de trato a mostrar. presentado al cumplir una tarea. El tercer y último
El copulativo y permite enlazar los adjetivos espacio se completa con un conector
especial y amable. Vemos que éstos se adecúan concesivo (aunque) porque alude al cumplimiento
mejor para darle coherencia al texto. de la tarea pese a las dificultades.
Rpta. : "C" Rpta. : "C"
PREGUNTA 16: PREGUNTA 18 :
________digas lo contrario; _______ ,ocultas tus Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios
verdaderos sentimientos , _____ sé de buena fuente en blanco, dé sentido lógico y preciso a la oración.
que aún me quieres ________tantos años que estoy El caso más preocupante por el aumento de la
lejos de ti. variante ómicron es el distrito de Magdalena,
A) Puesto que – aún – pues – si bien _______ los contagios superan el pico registrado
B) Así– sin embargo – porque – a pesar de en abril del año 2021. El promedio diario de casos
C) Si – además – es decir – aunque al 24 de diciembre es de 82;_________ hace una
D) Debido a que – esto es – y – antes de semana era de 35.
E) Ya que – no obstante – además – aunque A) debido a - además
RESOLUCIÓN : B) ya que - pero
En la oración se resalta la seguridad que siente tener C) por ende - aunque
el autor sobre el amor que aún le profesa la otra D) pero - por ello
parte. E) esto es - por lo tanto
En consecuencia , los conectores más apropiados RESOLUCIÓN :
serían: en el primer espacio así , que indica cierta El ejercicio requiere de los conectores ya
contrariedad pero que no se concretiza ; en el que y pero. En el primer espacio en blanco se
segundo espacio el conector adversativo sin necesita de un conector causal, pues los contagios
embargo opone una idea a lo anterior ; en el tercer elevados serán el motivo de la preocupación en el
espacio el porque conduce al motivo de la distrito de Magdalena. El segundo espacio en
seguridad del autor , y , finalmente , el concesivo a blanco requiere de un conector adversativo, ya que
pesar de que indica el tiempo transcurrido no fue se hace el contraste entre el número de contagios
obstáculo para seguir amándolo. Entre las (82) y una semana antes (35).
alternativas no hay un distractor que haga confundir Rpta. : "B"
al postulante. De ahí que la alternativa que PREGUNTA 19 :
completa la oración de manera coherente es la Muchos de los sucesos que explicó el autor no
alternativa B) tuvieron lugar en los grandes y famosos campos de
Los conectores que pueden completar la oración concentración, ______ en los más pequeños, que es
son varios y todos deben ser correctos, no solo una donde se produjo la mayor experiencia del
parte de ellos. Sustituye los espacios con los exterminio. ______ su obra trata acerca del
conectores que uno cree que deben completar mejor sufrimiento de grandes héroes ______ sobre los
el enunciado y luego compararlos con las prisioneros que actuaban como especie de mártires
alternativas. que tenían privilegios especiales.
Rpta. : "B" A) más bien - Sin embargo - o
PREGUNTA 17 : B) sino - Tampoco - ni
C) mientras que - Esto es - y
D) en cambio - En conclusión - ni
E) no obstante - Por esta razón - y
RESOLUCIÓN :
En el primer espacio se requiere un conector
adversativo (sino). En el segundo y tercer espacios
se requiere conectores aditivos (tampoco, ni),
respectivamente, para indicar aspectos que no
aborda la obra sobre el exterminio en los campos de
concentración.
Rpta. : "B"
PREGUNTA 20 :
Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios
en blanco, dé sentido coherente y preciso al texto.
Tras 54 horas, sin aparente rechazo del órgano
trasplantado,______ el sistema vital mantenía con
vida a la paciente_____ el estado de esta era
estable, se procedió a darle de alta. ________ ,
después de dos días empezó a sentirse muy mal.
A) pues - y - sin embargo
B) o - o - por lo tanto
C) dado que - y - ya que
D) puesto que - o - entonces
E) porque - y - por lo tanto
RESOLUCIÓN :
El enunciado adquiere sentido coherente y preciso
al insertarse los siguientes conectores: pues - y - sin
embargo. El primer espacio se completa con el
conector causal pues ya que el segundo segmento
nos indica la circunstancia real de la paciente de la
cual se desprende el primer segmento. El segundo
espacio se completa con un aditivo y, que nos
señala una característica más de la paciente. El
tercer y último conector es la adversativa sin
embargo porque se señala una circunstancia opuesta
a la descrita anteriormente.
Rpta. : "A"