INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 5010 “VIRGEN DE GUADALUPE”
INFORME DE LOGRO DE APRENDIZAJE
I SEMESTRE
ANEXO1
Docente Mirtha Aguilar Torres
Grado y sección 5° “B”
AREA MATEMATICAS
TOTAL DE
COMPETENCIA AD A B C
ESTUDIANTES
Resuelven problemas de cantidad 22 - 10 12 0
Resuelven problemas de forma, movimiento y localización 22 - 05 17 0
Resuelven problemas de regularidad, equivalencia y cambio - - - - -
Resuelven problemas de gestión de datos e incertidumbre - - - - -
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA TOTAL DE AD A B C
ESTUDIANTES
Se comunica oralmente en su lengua materna 22 - 08 14 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna 22 - 10 12 0
Escriben diversos tipos de textos en su lengua materna 22 - 12 10 0
PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA TOTAL DE AD A B C
ESTUDIANTES
Construye su identidad 22 - 04 18 0
Convive y participa democráticamente 22 - 09 13 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos - - - - -
Construye interpretaciones históricas 22 - 10 12 0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - - - - -
CIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIA TOTAL DE AD A B C
ESTUDIANTES
Indaga mediante métodos científicos. 22 - 14 08 -
Explica el mundo natural y artificial basado en conocimiento sobre los 22 - 14 08 -
seres vivos materia y energía biodiversidad tierra y universo
FIRMA DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 5010 “VIRGEN DE GUADALUPE”
INFORME DE LOGRO DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
I SEMESTRE
Docente Mirtha Aguilar Torres
Grado y sección 5° “B”
ANEXO 2
AREA COMPETENCIA LOGRO DIFICULTADES SUGERENCIA
El 45% lograron El 55% lograron Se sugiere
MATEMATICAS A en esta B en esta reforzar más
Resuelven problemas de cantidad
competencia. competencia aplicando otras
estrategias.
El 77% lograron El 23% lograron Se sugiere
Resuelven problemas de forma, movimiento A en esta B en esta reforzar más
y localización competencia competencia aplicando otras
estrategias.
No se trabajó No se trabajó No se trabajó
esta esta esta
Resuelven problemas de regularidad,
competencia competencia competencia
equivalencia y cambio
durante el durante el durante el
bimestre. bimestre. bimestre.
No se trabajó No se trabajó No se trabajó
esta esta esta
Resuelven problemas de gestión de datos e
competencia competencia competencia
incertidumbre
durante el durante el durante el
bimestre. bimestre. bimestre.
Se comunica oralmente en su lengua El 64% lograron Un 36% se Se sugiere
materna A en esta encuentran en el reforzar más
COMUNICACION competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Lee diversos tipos de textos escritos en su El 45% lograron Un 55% se Se sugiere
lengua materna A en esta encuentran en el reforzar más
competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Escriben diversos tipos de textos en su El 55% lograron Un 45% se Se sugiere
lengua materna A en esta encuentran en el reforzar más
competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Construye su identidad Un 82% se Se sugiere
PERSONAL El 18% lograron encuentran en el reforzar más
SOCIAL A en esta nivel de proceso aplicando otras
competencia de la estrategias.
competencia.
Convive y participa democráticamente El 40% lograron Un 60% se Se sugiere
A en esta encuentran en el reforzar más
competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Gestiona responsablemente los recursos No se trabajó No se trabajó No se trabajó
económicos esta esta esta
competencia competencia competencia
durante el durante el durante el
bimestre. bimestre. bimestre.
Construye interpretaciones históricas El 45% lograron Un 55% se Se sugiere
A en esta encuentran en el reforzar más
competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Gestiona responsablemente el espacio y el No se trabajó No se trabajó No se trabajó
ambiente esta esta esta
competencia competencia competencia
durante el durante el durante el
bimestre. bimestre. bimestre.
Indaga mediante métodos científicos. El 64% lograron Un 36% se Se sugiere
CIENCIA Y A en esta encuentran en el reforzar más
AMBIENTE competencia nivel de proceso aplicando otras
de la estrategias.
competencia.
Explica el mundo natural y artificial basado El 64% lograron Un 36% se Se sugiere
en conocimiento sobre los seres vivos A en esta encuentran en el reforzar más
materia y energía biodiversidad tierra y competencia nivel de proceso aplicando otras
universo de la estrategias.
competencia.
FIRMA DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 5010 “VIRGEN DE GUADALUPE”
INFORME DE ESTUDIANTES EN RIESGO
Docente Mirtha Aguilar Torres.
Grado y sección 5° “B”
ANEXO 3
• RIESGO ACADÉMICO
• RIESGO DE ABANDONO POR FALTAS CONSECUTIVAS O RECURRENTES
ESTUDIANTE TIPO DE RIESGO QUE ACCIONES SUGERENCIAS
REALIZÓ
. . .
No existe ningún
estudiante con riesgo
académico.
FIRMA DEL DOCENTE
