SCU 3LICA D <AC>CIOZUs 2025

RT
FEREALY
EN UN
MUNDO

MAESTRO
2.00 JOYITRS 3.00
 PRESENTACIÓN
TODO ME ES LÍCITO, PERO NO TODO CONVIENE; TODO ME ES LÍCITO,
PERONO TODo EDIFICA
(1 Corintios 1023).

En los ultimos años, la tecnologia ha alcanzado una relevancia sin precedentes Nos encontramos
en una era donde los avances tecnológicos han transformado todas las esferas de la sociedad la

comunicación, la industria, el comercio, la medicina y la educación han experimentadocambios

signihcativos gracias al mundo virtual.

En Mexico, de acuerdocon el Instituto Nacional de Estadistica. Geografia e Informática (INEGI),hay

405 millones de viviendas que cuentan con una consola de videojuego. 308 millones tienen acceso
a celulares y 183 millones utilizan una conexión a internet

mundo virtual es algo imparable, vivimos rodeados de aparatos electronicos que acaparan
nuestra atención. Si bien es cierto que la tecnologia ofrece cuantiosas ventajas, tambien está com
probado que el exceso de pantallas tiene efectos negativos: Adicción, sedentarismo, aislamiento
social. insomnio, fatiga visual. posible exposición a contenido inapropiado. por mencionar algunos.
Por ello, es importante aprendera gestionar el uso de estas herramientas de manera saludable y
equilibrada.

LaBiblia nos invita a reflexionar en que realmente

lo edifica y nos recuerda que nuestra mirada
y no solo en lo temporal (2 Corintios 418)
debe estar puestaen lo eterno

Con este enfoque,nos llena de alegria presentar la Escuela Biblica de Vacaciones 2025. Fe Real
en un Mundo Virtual. Durante este programa, enseñaremos principios biblicos esenciales para la
vida diaria. apicändolosal buen uso de la tecnologia Nuestro objetivo es ayudara esta generacion
nativa digital a encontrar un balance entre lo virtual y lo real, desarrollando una fe sölida y práctica

en medio de su entorno.

Serå
LaEBDV 2025 se desarrollaráen un ambientede videojuegos. tecnologia y realidad virtual
una manera lúdica, emocionante creativade involucrar a los niños en principios centrados en
y
la fe

equipo que
maravilloso esta detrás de este proyecto Su dedicación y
Agradezco a Dios por el

esfuerzo han sido fundamentalesiMuchasgracias!

Mi oración es para que a travs de esta EBDV chicos y grandespuedan conectarse con Dios

En Cristo

Eda Birgit Martinez Lozada

Directora Editorial de Materiales Infantiles
 CONTENID0

1 ¿Aquién
Lección1
sigo?

4 Mi tiempo
es valioso
Lección2

7 Mis relaciones
personales importan
Lección 3

10 Seré
4
Leccion

Tomaré
sabio

13 undescanso
Lección 5
 LECCIÓN 1

À QUIÉN SIGO?
PARA
BASE BíBLICA META TEAoER
Mateo 99-13 Desear sequir a Jesús. Porquedonde estévuestro tesoro,
allí estará también vuestro

corazón (Mateo 621).

SUGERENCIAS
DIDACTICAS

AMBIENTACIÓN: Le sugerimos decorar el salón con ilustraciones de dispositivos electrónicos y teC

nológicos (como computadoras portätiles, pantallas, relojes inteligentes, tabletas, audifonos,lentes de

realidad virtual, bocinas inteligentes, entre otros),consolas de videojuegosy todo lo relacionadocon la

era digital

TEXTO: Aprenderán el versículo con ademanes: Aldecir. porque, levaremos nuestras dos manos hacia

los lados. con las palmas hacia arriba como preguntando,donde esté vuestrotesoro, pondremos nuestra
mano izquierda a la altura delpecho con la palma extendidahacia arriba como si sostuviéramos un cofre,

ynuestra mano derecha har el ademn de abrir el cofre: para alli estaraseñalaremos con ambosdedos
indices hacia abajo. también vuestro corazón, llevaremosambas manos cerca de su pecho, formando un
corazón, para la cita biblica, Mateo 6:21 formará una Biblia con sus manos.

ROMPEHIELO:Abrazos paratodos. Estejuego esexcelenteparagrupos grandesy no requiere materiales.

Para jugar,diga en vOz alta imezcla,mezcla!", luego mencione un número. por ejemplo,cinco Los niños
deben formar grupos de cinco personas y darse un abrazo.Si queda fuera, deberå abrazar al
alguien

maestrola). Asi continuarán mezclándose y el maestrola) gritarådiferentes nümeros para que todos se

abracen.En los grupos de dos o tres, los niños pueden decirse su nombre y color favorito

NTRODUccóN:Para la introduccion, prepare algunos panuelos antifaces para cubrir los ojos de
Sus alumnos. Cuando sea el momento, vende los ojos a algunos alumnos voluntarios. Marque un inicio y
una meta. Usted quiará a los niños con instrucciones como 'unpaso a la derecha, dos al frente, dos a la

izquierda Si alquien se quita el pañuelo. pierde. Cuando termine la actividad, expliquela importanciade
confiar en su maestro.

SUALEs: Utlizara las escenas 1a, 1b,1C y 1d Preparesus visuales como vioen la capacitacion de la
EBDV.

CANTO: Cante el coro lema Fe real en un mundo virtual y el que corresponde a esta leccion ¿A quiên
sigo?

1
 INTRODUCCIÓN

iHola, pequeños! iBuenos dias! Cómo estn? (Permita que respondan). Estån listos
para
nuestro primer dia? (Permita que respondan) comenzar

iBienvenidos todos a nuestra EBDV 2025 <Fe real en un mundo virtual»!

En esta lección, aprenderemos sobre un personajeque tenia pocos amigos. robaba aala
gente y por
eso
no era muy querido. Les contarésu historia desde mi tableta(muestre la visua). Pero antes de
Comenzar.
ivamos a hacer un juego! (Involucre y animelos participar). Ahorasi. presten atención a la leccion de hai

I. MATEO, UN COBRADOR DE IMPUESTOS

Habia un hombre llamado Mateo. ¿Como se lamaba? (dé oportunidad que respondan) Mateo traba

jaba para Roma, romanos habian conquistado a lsrael. Si eras amigo de los romanos,los israeltas
los te

consideraban un traidor. Mateo no solo era amigo de los romanos, sino que trabajaba para llos por lo

que era visto como un enemigo por los de su pueblo. El trabajaba recogiendo dinero de otros judios para
los romanos, era un cobrador de impuestos,cobraba más dinero del que debia, para quedarse tambien

con una cantidad, como eran respaldadospor los soldados romanos, los judios tenian que darles lo que

pidieran. Los cobradores de impuestos sólo buscaban su bien (escena 1a).

Mateo era rico, pero se encontraba solo. Dice la Biblia Quien ama el dinero, dedinero no sesacia. Quien

ama las riquezasnunca tiene suficiente. iTambien esto es vanidad! (Eclesiasts 510). Mateo tena

dinero. pero no tenia amigos. A veces buscanmos tener, el mejor juguete, la Tablet ms bonila

pero estas no nos llenan. Hay gente que tiene mucho dinero, que tienen carros, casas, mucna
COSas, pero no Son felices. La Biblia nos dice en 2 Corintios 418: No mirando nosotros las cosus
que
perolas
que se sinolas que no se
ven, ven; pues las cosas que se ven son temporales
no se ven son eternas.

II. MATEO, UN LADRÓN CON UNA NUEVA OPORTUNIDAD se

un maestro

Mateo parecia que tenia todo, pero no era Sin embargo.

un dia,
feliz.

acercó a Mateo y le dijo: Sigueme (escena 1b). iEra Jesüs!

oportu-
una nueva
¿Seguiria Mateo a Jesús? Para Mateo. significaba para
la puerta
abrió
nidad comenzar
para una vida diferente. Jesús le

tener una relación con Dios.

de
decidio
eso.
por
habia escuchado de Jesús,
era, Aligual
Mateo sabia quien
tomar
decision que pudo
jar todo y seguir al Maestroyfue la mejor

que a Mateo, Jesús nos pide sequirle ¿Le seguiras?

puede
Dios
sólo
hacerfelices.
Nitodos losjuguetes del mundo, nos pueden
lenar tu corazón (Mateo 6:20).

2
r. UN SEGUIDOR DE dsds
MATEO,
IMateoestaba feliz de que Jesús le haya pedido seguirle! Ahora, era uno de sus discipulos. Habla toma
do la mejor decisión de su vida seguira Jesús.Queria contarles asus amigos, cobradores de impuestos.
que era un discipulo de Jesüs Asi que organizóuna fiesta, e invitó a sus compañeros de trabajo. si aque
llos que tambiên robaban y traicionaban a su pueblo.Queria que conocieran a Jesus
Escena 1c).Algunos lideres religiosos que vieron a Jesus convivir con los cobradores deimpuestos, se
enojaron y preguntaron a sus discipulos:¿Por quécome con cobradores de impuestos y con pecadores?
he venido a llamar a
Jesús les dijo: No son los sanos los que necesitan médico,sino los enfermos. Y yo no
justos, sino a pecadores (Marcos 2: 16, 17).

Mateo de estos religiosos reconoce que necesitaba ayuda del Maestro.Nosotros tambien
a diferencia
que Mateo, dar a cono- cer
necesitamos reConocer que necesitamos ser perdonados por Dios. Y al iqual
a Jesús a nuestrosamigos.

APLICACIÓN

Después de que Jesús invitó a Mateo a sequirlo, Mateo lo siquió toda su vida. Fue un
sunombre, donde relata
ejemplo para los demásy escribió un libro en la Biblia que lleva
la historia de Jesús. En Mateo 6:21 escribió
las palabras que Jesús dijo: Porque donde
Antes, Mateo ternía su tesoro
estévuestro tesoro, alli estarátambién vuestro corazón.
entendió que el verdadero tesoro
en el dinero, pero cuando Jesús llegóa su vida,

estáen tener a Jesús.

como Salvador(escena 1d).

Si t no has conocido a Jesús, te invito a recibirlo tu

recibirlo en tu
Esta es la mejor decisión que puedes tomar en tu vida. ¿Te gustaria
Corazón? (Tome un tiempo para orar juntos).

seguirte todos
Jesús, te pedimos que al igual que Mateo, podamos
los dias de nuestra vida. Amén.

3
 LECCIÓN E

M TiEMPO
ES VALOSO
BASE aíBLICA META TEXTO
APREND
Eclesiasts 3.1-10; Lucas 12 42-48: Comprender la importancia de
Aprovechandobien el tiempo
Efesios 515,16 usar bien el tiempo.
(Efesios 516).

SUGERENCIAS
DIDACTICAS

TEXTO: Lea el versiculo a los pequeños, señalando cada palabra. Luego, repitanlo juntos mientras
hacen la mimica de alqurna actividad diaria, como comer. Después, repitanlo imitando que seduermen
luego como siestuvieran dibujando, en seguida corriendo en su lugar. y asi, llevando a cabo diferentes
actividades, hasta que lo memoricen.

INTRODUCIÓN: Prepare algunas ilustraciones de instrumentosde medición del tiempo, tanto antiguos
como modernos (reloj de arena, cronómetro, reloj digital, reloj de manecillas, calendario, relojsolar).

SUALES: Utilizara las figuras 1, 2,3y4ascuales con anticipacion deberá armar Tambien ocuparala .
escena 2 la cual pegará sobreun control de videojuego que se encuentra en el Material Adicional

CANTO: Cante el coro que corresponde a esta lección: Mi tiempo es valioso.

INTRODUCIóN

iHola pequeños! iQué gustome da verlos en este segundo dia de nuestra EBDV!Bienvenidos a los que

estän con nosotros por primera vez. (Dé una cálida bienvenidaa los niños nuevos).

estos
en común
(Pegue al frentelas imágenes de los instrumentos para medir el tiempo). ¿Qué tienen
objetos?(Permita que respondan).

comenzaron
Estos instrumentosfueron creados para medir el tiempo. Hace muchos años, las personas
durante

a observar laluna, las estrellas y los movimientosdel sol, notando que aparecia y desaparecia el dia.
por
se guiaban
Ciertos periodos. Elprimer relo que tuvVo la hunmanidadfue el dia solar, es decir.

saliael sol. y lanoche, cuando el sol se ocultabav salía la luna. iQué interesante:
Cuando
dia.
hoy en
Con el tiempo surgieron otros inventos más avanzados hasta los que Conocemos
estamos
año en q que
el iy hasta el
Ahora solo necesitamos mirar un reloj para saber qué hora es, dia,

4
. EL TEMPO ES VALI0SO
¿Alguna vez tus papás o abuelitos te han dicho que no desperdicies el tiempo? (Déoportunidad para
que respondan).Quizà nos moleste que nos digan eso. pero si pensamos en lo importanteque es el tiem
po, nos daremos Cuenta de el tiempo no se detiene.

Diosnos dice en su palabra: Aprovechando bien el tiempo (Efesios 516). Dios nos está invitando a usar
el tiempode la mejor manera, porque es algo que no podemos recuperar.

No es malo jugaro ver la televisión por un rato, pero cuando todo el día jugamos o vemos solo videos,
es malo. Porque no estamos aprovechando bien nuestro tiempo.

La Biblia tambien nos dice que tenemos que tener cuidado qué vemos, hay caricaturas que enseñan
cosas malas o son de matar y no son para nuestro bien.

II. ADMINISTREMOS BIEN NUESTRO TIEMPO

Unadministradores una persona encargada de cuidar los bienesajenos. Dios nos ha puesto a los seres
humanos como administradoresde todo lo que ha creado, y también nos ha llamado a ser administrado
res de nuestro tiempo. Debemos cuidarlo.

Jesús explico cómodebe serun administrador fel en Lucas 12:41-48. Leemos que el dueño de una casa
encargósus pertenenciasa un mayordomo mientras él salia. Teniala responsabilidad de administrar el

dinero del dueño y atender los asuntos del hogar (figura 1). Si el dueño regresaba y encontraba al ma
yordomo trabajando, como a este, seria recompensado (figura 3). ¿Cómo eståel administrador?Feliz o
triste? (Permitaque respondan).iFeliz! Satisfecho de cumplirde haber cumplido su trabajo.

Pero,/aue tal si fuera al revés? Siel mayordomo djeralduero tardara. aprovecho para desconsar
(igura2) iMiren se ha dormido! iqué flojo! Pero. ¿qué pasa si el dueño regresa sin avisar? ¿Creen que lo

felicitarian igual que

(Dé oportunidad que respondan). iLo despedirian por iresponsable!Ahora.
al otro?

cómose encuentra elmayordomo? (Figura 4).(Permitaque respondan).iTriste! No cumplio con su tarea

¿Cuál administradorserias? (Muestre las figuras 1 y 3).

En la historia, cada uno tiene una consecuencia por su manera de administrar el tiempo (figuras 4 y 5).

Nosotros debemos cuidar qué hacemos con nuestro tiempo.

La palabra de Dios nos dice: Todo tiene sutiempo (Eclesiastés 31). Hay tiempo para todo para jugar,

descansar, commer, bañarnos (escena 2).

5
 APLICACIÓN

Hemos aprendido la importancia de cuidar el tiempo Pidâmosle hoy a Dios que nos ayude
ea usar ben
el tiempo (quielos en oracion):

Querido Dios, te pido perdón porquea veces no he aprovechado bien mi tiempo. y lo he

perdido viendo
programas que no me ayudan y me alejan de ti. Paso tiempo jugando y no obedezco las
indicaciones de
mis padres Pero quiero aprendera administrar mi tienpo, tener momentos para buscarte y ploticor enek

Ayúdame a serun buen administrador de mi tiempo. Amén

(Tome un tiempo para hacer la invitaciön para aceptara Cristo).

11 12 1
10 2
9 3
4
7 6 5

6
 LECCIÓN 3

MISULACONES
PERSONALES IMPORTAN

META TEXTO PARA

DASE BÍBLICA APREZDE
Mateo 14.15. 7.12, 22:39: Reflejar el amor de Dios en cada Si es posible, en cuanto dependa
Efesios 432 una de sus relaciones personales. de vosotros, estad en paz con to
dos los hombres (Romanos 12:18),
SUGERENCIAS
DIDACTICAS

TEXTO: Tenga listo un muñeco de peluche. Cuando llegue el momento de aprender el versiculo. Co
mience diciendo Leamos nuestro versiculo biblico, mientras lo señalay lo leen juntos. Aunque es cierto
que la mayoria. aún no saben leer, sin embargo, estänpracticando el seguimiento de las letras impresas
siguiendo su dedo con sus ojos. Están aprendiendo a leer de izquierda a derecha. iY estän aprendiendo
cómo se ven una palabra y una oración!
Ahora, un niño voluntario cerrará sus ojos, mientras otro esconde el muñeco en alqún lugar del salón.
Una vez que el objeto esté escondido,el resto de los niños diráel versiculo y quiarán al buscador hacia
donde estáel muñeco diciendo el versículo más fuerte cuando se acerque a donde se encuentra y más
Suave cuandose aleje de él Cuando encuentre el muñeco, a
elijan otro buscador y escóndanlo nueva
mente y sigan jugando hasta memorizar el versiculo.

INTRODUCCIÓN: Lleve la ilustración de un erizo.

Elabore una regla de oro y sobre esta escriba: Traten a los demás como les qustaria gue los demás los
trataran a ustedes.

LECCIÓN: Para el l|l punto lleve un

caramelo pequeño para cada nino,

SUALES: Utilizard las escenas 3a,3b, 3cy 3d. Prepare

la EBDV. SuS Visuales como Vio en la capacitacion de

CHNTO: Cante el coro que corresponde a esta

lección: Mis relaciones personales
importan.

INTRODUCCIÓN
iHola,
pequeños!
Cómo se encuentran el
bienvenida los a dia de hoy? (Permita que respondan).
niños
nuevos).
iMe da gusto! (De la
Les
Voy a
contar unafábula.
l0S
personaies son ¿Saben qué es una fåbula?
(Permita que respondan). Es
animales. un cuento donde

7
 Hace muchos años, durante la edad de hielo, muchos animalitos morian por causa del frio,
entonces
empezaron aen grup0s para calentarse. Los erizos (muestre
unirse la ilustración) trataron
abrigarse
de
uniéndose a otros. pero se herian con sus espinas, decidieron alejarse. pero entonces se moriancongels
dos. Asique tuvieron que aceptarunos poquitosrasgunos en lugar de morirde frio. La enseñanza de cct
,
historia es que.asicomo los erizos nosotrosdebemos aprender a relacionarnos Con otros a pesar> 5.
convivir no siempre es sencillo. En las relaciones con otros debemos compartir, ser amables, no pelear

Jesüs nos enseñó que se conoce como la regla de otro (muéstrela). Tratar a los demás como nos
lo

gustaria ser tratados. ¿Quieresque te muestren respeto?Entonces respetaa los demás. ¿Quieres aue to

Comparta susjuguetes? Comparte los tuyos.La regla de oro nos enseña a llevarnos bien con otros.

dia de hoy descubriremos como Dlos quiere que tratemos a los demás, de la misma manera aue
queremos que nos traten a nosotros:

I. DEBEMOS PERDONAR
Cuando es grosero con nosotros, o hace algo que nos hace sentir mal. no es
alguien facil perdonar

Pero, perdonar es un regalo que le hacemos a los demás y también a nosotrosmismo.

Por quédebemos perdonar?

a) Porque lo hacemos en obedienciaa Dios

Jesús nos ha perdonado nuestros pecados y aunque veces le seguimos fallando él nos sigue per
a

donando. Dice Mateo 6:14-15: Porque si perdonana otros sus ofensas, también los
perdonará a ustedes
suPadre celestial. Pero si no perdonan a otros sus ofensas, tampoco su Padre perdonará a ustedes las
suyas.

b) Porque traerá paz a tu vida, paz con los demás y paz con Dios
Debemos perdonar para tener paz en nuestro corazón si vemos a quienes nos ofendieronno debemos
recordando el daño que nos hicieron.
estar

Perdonar no significa permitir que el otro se siga portando mal con nosotros. Cuando la otra persona te

sigue haciendo sentir mal, debes decirle a un adulto.

rI. DEBEMOS AMAR COMO JESÚS

¿Qué significa para ustedes que alguien les dé un abrazo? (Permita gue respondan).Que alguien nos
ama,que se alegranen vernos. ¿Como lepueden mostrara otra persona que se
preocupan por ela D
oportunidad de responder).Si, ayudándola,abrazándola,hablåndole cariñosamente,siendorespetuosos.
orando por esa persona..

La Biblia dice en Juan 1512-13: Yeste es mi mandamiento: que se amen los unos a los otros como yo to
he amado. Nadie tiene amor más grandeque el que da la vida porsus amigos.
 debemos amarnos, pero dice: como yo los he amado. Jesús nos amó de tal manera que
nos dice
Jesús morir en la
al cruz, itanto fue su amor por nosotros! Asi él quiere que amemos
por nosotrOS
dio su VIda a nuestro alrededor.
a las perSonas
imucho!

pEBEMOS SER COMPASIVOs

que pasen al frente a uno de los niños dé un caramelo, a otrOs dos caramelos y al
a tres ninos
(Pida
a reflexionar). A (nombre del primer niño) le ha tocado un dulce, a
Luego, llévelos
otro
nole d ninguno.
niño) le han tocado dos, pero a(nombre del tercer niño) no le ha tocado ninguno.
segundo
del
(nombre
el que tenga
dos, decida compartir uno con que no tiene).
el

es que
(Laidea

ayudar.
serCompasiVOs, es decir, reconocer las necesidades
y

IaBiblia nos ensena a

n1 de Juan 3:16-18 dice: En que es elamor: en que Jesucristo entregosu vida por
esto Conocemos lo

nnsotros. Así también nosotrosdebemos entregarla vida por nuestroshermanos.

Sialguien que posee

bienes materiales ve que su hermano está pasando necesidad

y no tiene compasión de él, ¿cómo se
hijos, no amemosdepalabra ni de labios para
Duede decir que el amor de Dios habita en él? Queridos

afuera, sino con hechos y deverdad.

de oro que Jesús nos

Una personacompasiva comparte y es amable con los demás, siquiendola regla
para la despensa).
enseñó. (Mencionesobre la caja que llevó e invitelos a traer un articulo

APLICACIÓN

(Escenas 3a y 3b)A veceslas familias estánjuntas pero cada uno está en lo suyo,en lugar de convivir y
platicar. Lomismo ha pasado con los niños en lugar dejugarcon otrOs niños, prefieren ver caricaturas o
videos (Escenas3c y 3d). Jesús nOs pide amar a los demás Como a nosotros mismos y tratar a los demás
como nos gustaria ser tratados.

Te invito a aceptara Jesús en tu corazón para que puedas amary tratar a los demäs de la misma

manera en la que Dios nos ha tratado: con perdón,amor y compasion guie

a los niños que desean aceptara Cristo en una oración).
Señor, ayúdanos amar a los demás como t los amas,
a

a perdonar, a ser compasivOS y apoyar a los demás, refle

jando tuamor en nuestras vidas. Amén.

 SER
SABiO
DASE eíBLICA META TEXTO PARA
APRENDER
1 Reyes 35. Proverbios 133. 35-6, Aspirar a ser sabio, confiando y Fiate de Jehová de todo tu
425-26. 811 y 33. 223. Isaias 326. buscando la dirección de Dios en corazón, y no te apoyes en tu

Lucas 648 Santiago 15 cada decisión. propia prudencia. (Proverbios 35)

SGERENCIAs
DIDACTICAS

TEXTO: Cuando llegue el momento de memorizar el versiculo, los niños deberán formar un circulo
sentados Leerán el versiculo y usted se los explicará. Después caminar alrededor del circulo recitando
en voz alta el versiculo, enseguida tocarå en elhombro al azar de uno de los niños del circulo el cual se
pondrå de pie y le acompanaráa realizar otra vuelta tomados de la mano. recitando el texto conusted
este último niño puede señalar a otro niño mientras siguen repitiendo el texto y asi sucesivamente hasta

que no queden mas ninos en el circulo y todos lo hayan recitado el versiculo juntos de pie

INTRODUCCIÓN: Tenga listas algunas imágenes de inventos como la rueda, los anteojos, el telefono.

el avion,la imprenta,la computadora, el internet y la inteligencia artificial

LECCIÓN: Puede hacer dos maquetas para hacer más clara la enseñanza, en un recipiente rectangular
ponga arena y en otro recipiente similar ponga una piedra. y coloque encima las casas,cuando llegue el
momento en la lección, vaci agua y la casa sobre la arena.se caer.

SUALES: Utilizara las escenas 4a, 4b y 4C Prepare sus Visuales como vio en la capacitacon de la
EBDV

CANTO: Cante el coro que corresponde a esta lección: Seré sabio

INTRODuccIÓN

Hola pequeños, me da gusto verlos un dia más en nuestra EBDV 2025 (Si hay alqún visitante de la bie

venida al grupo)

Hemos escuchado estos dias la palabratecnologia, es todo aquello que

facilita la vida de las persord
por ejemplo, en su momento la rueda (muestre la
primera imagen) fue la tecnologia de punta. ye
permitió que las personas trasladaran cosas
muy pesadas a otros lugares de manera más sencila

10
 lentes paraver mejor. hasta grandes inventos que cambiaron la historia
Como nuestros de la humanidad
el resto de las imágenes) la imprenta, que permitiola distribución de
como (muestre libros en grandes
el lavion, que nos permite e viajar largas distancias en corto tiempo, qué
cantidades, decir de las computa-
Pero para usar el celular, Tablet con internet
doras y el internet. debes tener mucho cuidado y ser sabios

I. SEAMOS SABIOS
Lacabiduria nos ayuda a hacer lo correcto.
Proverbios 811 dice Porque mejor es la sabiduria que las
indrns preciosas; Y todo lo que puedes desear no es de compararse con ella. Dios nos ha dado reglas
para seguir para cuidanos Atended el consejo, y sed sabios,Yno lo menosprecieis (Proverbios833)

Escena 4a) Salomón fue nombrado rey cuando era joven. iQuédificil ser rey de un pais! Pero.Dios se
le apareció en sueñnoy le dijo Pide lo que quieras que yo te dé (1 Reyes 35). SiDios te preguntaråcomo
a Salomón que pidieras lo que quisieras ¿qué les gustaria recibir? (Permita que respondan) Salornon no
pidio dinero. ni vivir muchos años, dice la Biblia que Salomón dijo.Da,pues, a tu siervo corazón entendido
parajuzgara tu pueblo, y para discernir entre lo bueno y lo malo (1 Reyes 39) iSalomón pidió Sabiduria!
Dios lo hizoun hombre muy sabio.inteligente. y además le dio muchas bendiciones más, Dios tambin
nos quiere dar de susabiduria. Solo en Dios encontramos la guía de cómo vivir. Todo el que quieraser

sabio debe empezar por obedecer a Dios (Proverbios17).

II. ESTEMOS FIRMES SOBRE LA ROCA

Un dia Jesús contó asus discipulosuna historia sobre la prudencia (escena 4b) Dos hombres decidie

su casa,el primero de ellos construyósu casa sobre roca (Lucas 648).Jesús es la roca en la
ron construir

que debemos construir nuestra vida (Efesios 220).La historia nos dice que vino una tormenta,llovio mu

Cho y se inundó.pero la casa no se cayó porque estaba sobre la roca (Lucas 648). (Ponga agua sobre la

primera maqueta).El hombre que construyo fue sabio. y su casa aun a pesar de la tormenta,estuvo firme

El hombre de la historia, no planeó donde construir su casa construyo su casa sobre arena Que
otro

Ceen que paso? Alcaer la fuerte lluvia. sucasa se cayó (Lucas 649). (Ponga agua sobre la segunda ma
queta) iOue triste! Su casa se cay por no Ser sabiO

II.SpBIOS N EL Uso DEL INTERNET

scena 4c) Tenemos que ser sabios al usar un aparato electrónico, más si esta conectado a internet

tal
ao
no
cuando tus papás estén presentes.Hay personas que se esconden detras de una plataformadigi
teniendobuenas
intenciones.

Vevideos
que te ayuden a aprender, quesean para tu edad.

11
 APLICACIÓN

¿Quë tipo de niño te qustaria ser, el que edifica sobre la roca o el que edifica sobre la arena? (Permita

que respondan)

Si aun no has invitado a Jesus a vivir en tucorazón. no pierdas la oportunidad de hacerlo hoy (Guiea los
niños que deseen recibir a Jesus).

Como a Salomon, Dios estådispuestoa darle sabiduriaa quien se la pide Ysi alguno de vosotros tiene
faltade sabiduria,pidala a Dios, elcual da a todos abundantemente y sin reproche, y le serádada (San
tiago 15). ¿Les parece si hoy pedimos a Dios, sabiduria?(D oportunidad para responder).

Dios, donos sabiduriapara tomarbuenas decisionesen el uso de la tecnologiay en cada area de la vida

Que podamos siempre estarfirmesen ti, nuestra roca. Amén.

 LECCIN S

TOMARÉUN
DESCANSO
META TEXTO PARA
APRENDm
BASE BeLICA
Dedicar tiempos de descanso de Jehováes mi pastor,
Salmo23. Marcos 631-35
las distracciones. para fortalecer nada me faltará.
Sucomunion con Dios. (Salmos 23.1 y 2a).

de ovejitas. Organice las sillas de modo que haya una para

TEXTO: Prepare unas cinco ilustraciones

de ovejitas en algunas de las sillas. Leales después

el versiculo y
cada niño Coloque las ilustraciones

musicales normales, pero cuando la música se detenga. nadie se

jugaran de manera similara las sillas

afuera. LOS que estén sentados en las sillas con ovejitas deben ponerse de pie y decir el versi
Quedará

turnos para que repitan el versiculo en repetidas Ocasiones.

culo Jueguen varios

INTRODUCCIÓN: Tenga las visualesde los días anteriores para dar un breve repaso.

LECCIÓN: Para el primer punto lleve la ilustración de una familia vacacionando.

VISUALES: Utilizarå lasfiquras5, 6, 7. 8, 9 y 10. Además de la escena 5. Prepare sus visuales como vio
en la capacitación de la EBDV.

CANTO:Cante el coro que corresponde a esta lección: Tomaré un descanso.

INTRODUccIÓN
hoy? (Permita que los alumnos respon
Salude con mucha emoción), iHola pequeños!Como están
semana de EBDV. iHemos pasado unos dias
varu Hoy es nuestro último dia de clases de esta hermosa
el primer dia? (Muestre la visual
del dia 1y dé oportunidad
oiesJuntos! Recuerdan.Qué aprendimos
hemos decidido
decidio sequir a Jesus.Nosotros tambien
an), ASi es, vimos a Mateo, quien
dia que aprendimos
emos a Jesús todos los dias Verdad (Permita que respondan). El segundo
Aprendimoslaimportancia de usar
biern
(Deoportunidad de muestre la escena 2).iMuy bien!
contestary y
(Muestre la visual de ese dia
i Que istos son! Si han puesto atención,¿El tercer dia que vimos?
iCierto! el versiculo de ese dia? (Permita que respon-
Vimos sobrelas relaciones personales Recuerdan
a decirlo) Laclase pasada tambin
vimos un importante tema ¿Cual fue? (Muestre la es
Ryudelos (Aplaudan juntos)El dia
de oportunidad que respondan). iExcelente!Dense un fuerte aplauso
de b
de hoy de pie
vamos a aprender más, pero antes vamos a jugar gigantesy enanos, pónganse
 (Expique las instrucciones, cuando usted diga gigantes, se pondràn de pie y de puntitas levantaran am
bas manos estirándose. para hacerse muy grandes.pero cuando diga enanos van a ponerse de cucllas
encogiéndose lo mas posible Lleve a cabo varias veces el juego diciendo gigantes, enanos.gigantes
enanos,a veces para confundirlos repita ggantes gigantes. Eljuego despues de unas rondas es cansado.
asique cuando los notes agotados pregunte Ya se cansaron? Si su respuesta es negativa, continue y
después de unas rondas mås. pregunte Ahora,¿necesitantomar un descanso?),

Han jugado muy bien. pero es cansado ¿cierto? (déoportunidad que respondan).Lo bueno esque pue
den descansar mientras escuchan la clase

I. DIOS DESCANSÓ
Dios creo todo lo que existe en seis dias y la Biblia dice que cuando Dios terminó de crear al mundo. el

tomó un día de descanso (figura 5).

¿Cuântos han ido de vacaciones? (Permitaque dos o tres alumnos compartan alguna experiencia
Muestre la ilustración).Cuando salimosdevacacioneslo hacemos para descansar.De esa misma
manera
Dios descansó después de haber trabajado en la creación del mundo en el que hoy vivimos.

Es importante que al igual que Dios, nosotros siempre tomemos tiempos de descanso.

II. DIos ESTABLECro UN DÍA DE REPOSO

Cuando Dios dio a su pueblo sus mandamientos (reglas), pidió apartar un dia...Seis dias trabajarás, y
harás toda tu obra; más el séptimo dia es reposo para Jehovátu Dios; no hagas en
el

obra alquna (Exodo 208). Dios les dio un dia de descanso del trabajo, pero tambien
para el Señor.En su camino por el desierto Dios les daba doble comida el sextodia.
para que el séptimo dia no tuvieran que recoger nada.

IIL. JESÚSMrsMO DESCANSO

Cuando Jesús estaba en la tierra, ayudaba a las personas y enseñaba sobre Dios
Pero, aunque Jesús tenia
mucho qué hacer tomaba tiempos para descansar. En
Marcos 631 leemos que Jesús les dijo a sus discipulos: Vengan,
vamos a un
lugar tranquilo para descansar a solas (figura 6). Jesús sabiaque necesitaban
descansar de todos los trabajos que se habian realizado

(Figura 8) necesitamos aprender a descansar,como los aparatoselectro

nicos que requieren ser cargados para poder funcionar, nosotrostambien

necesitamos recargar pila (figura 9). El descanso nos ayuda a tener fuerzd y

energia.

IV.EN DIOS ENCONTRAMOS EL VERDADERO DESCANSO

Ademås del descanso fisico,debemos tomar tiempos de
descanso espiritual. pardt

14
 oonDios.Jesús tomaba tiempoS para platicar con su Padre (figura 7).
Levantándose muy de mañana.
oscuro, salió y se fueaun lugar desierto, y
siendo aún muy alli oraba(Marcos 135).

Cuando nos sentimos tristes o solos. la palabra de Dios nos enseña que en Jesús encontramos el des
l traela calma y la fortaleza a nuestroscorazones
o
Cuando nos sentimos mal ycansados.La Biblia

dice en MateoVengan a mi todos ustedes que están cansados y agobiados:yoles daré descanso.
1128

Jesús nos invita que nos acerquemos a él, nos ofrecedescanso. paz y fortaleza en medio de cualquier
a

adversidad. Jesús es nuestro pastor y como dice nuestrotexto en lugaresde delicados pastos te hará

descansar(Salmo 232). Eres su ovejita y él no sölo te carga en sus brazos para que te sientas seguro tam
bin te da alimentoy descanso confortable (escena 5).

APLICACIÓN

Dios nos creo para jugar y aprender, pero también para descansar (figura 10). Cuando descansamos,
nuestro cuerpo y nuestramente se recuperan,y podemos disfrutar de las bendicionesque Dios nos da
Sin embargo, el descanso más importantees el que encontramos en Dios. El quiereque pasemos tiempo

a su lado.

Dice el En paz me acostaré, asinmismo dormiré: porque solo t, Jehová,me haces vivir con
Salmo 4:8 y

Si eres un hijo de Dios puedes tener paz en tu corazón,nada

te preocupará porque éleståcontigo
fiado.
y guielos en
y puedes descansar en (Invite a los niños que aún no han aceptado a Jess en su Corazón
él.

una oración).

corazón sabiendoque túsiem

Querido Dios, graciasporque podemos descansarnuestro cuerpo y nuestro
pre cuidas de nosotros con amor. Amén.

15
DAD
OE ABLEAS DE
AS DIOS