INTENSIVO

12
 RAZONAMIENTO VERBAL

SEMANA 12
TEMA: TIPOLOGÍA TEXTUAL SEGÚN DECO: TEXTOS DIALÉCTICOS (PUNTOS
DE COINCIDENCIA Y DISCREPANCIA)

TEXTO 1
Los estudiantes del Perú obtuvieron nueve puntos menos en los resultados de matemáticas de la prueba
internacional PISA realizada el 2022, con respecto a la última evaluación de hace cuatro años, revela el
informe del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE. Pues en la categoría
Matemática, el Perú ocupó el puesto 59 con un total de 391 puntos, en comparación a los 400 del año
2018, año en el que había elevado su puntaje. Aun así, los escolares peruanos superaron a algunos países
de Sudamérica como Colombia, Brasil y Argentina. Además, los resultados arrojan que el país tiene el
doble de estudiantes de bajo rendimiento en matemáticas, lectura y ciencias que la media de los países
de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
El estudio de educación internacional que se realiza cada tres años a estudiantes de 15 años concluyó que
en Perú los resultados promedio de 2022 fueron inferiores en comparación a los del 2018 en matemáticas,
y aproximadamente los mismos en lectura y ciencias. Sin embargo, afirma que, en una visión temporal
más larga, la trayectoria general del desempeño es positiva en las tres materias en el país. Según estos
resultados, el 66 % de los estudiantes peruanos son de bajo rendimiento en conocimientos matemáticos,
frente al 31 % de los de la OCDE. En matemáticas, solo el 34 % del alumnado peruano alcanzó al menos el
nivel 2 de competencia (de seis niveles), una cifra “significativamente menor” que la registrada en estos
países que es del 69 % y destacó que en países asiáticos esta cifra es mayor del 85 % […] La proporción de
estudiantes de bajo rendimiento en matemáticas es menor entre los niños (62 %) que entre las niñas (70
%); sin embargo, en lectura la proporción es menor entre las niñas (49 %) que en niños (52 %), quienes
obtuvieron una puntuación inferior al nivel 2 en esta materia (de los seis en los que están clasificados los
rendimientos). El informe PISA sostiene que apenas el 1 % del alumnado peruano obtuvo una calificación
de alto rendimiento en lectura.
Infobae. (11 de diciembre de 2023). El uno por uno de los países de Latinoamérica en las pruebas PISA: los que mejoraron
y los de peor desempeño.

ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

 Figura 1.
Pruebas internacionales PISA:
Puntaje promedio en matemáticas
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A) Los estudiantes peruanos tienen resultados bajos en las pruebas PISA.
B) La comparación entre los resultados del 2018 y 2022 en los tres dominios.
C) El país tiene el doble de estudiantes de bajo rendimiento en las tres áreas.
D) La aplicación de pruebas internacionales que se ejecuta cada tres años.
E) Los escolares peruanos superaron a países como Colombia y Argentina.

2. Respecto a los resultados de los estudiantes peruanos, es incompatible afirmar que

A) el 66 % son de alto rendimiento en conocimientos matemáticos.
B) solo el 1 % obtuvo una calificación de alto rendimiento en lectura.
C) el país tiene el doble de estudiantes de bajo rendimiento en ciencias.
D) la trayectoria general del desempeño es positiva en las tres materias.
E) solo el 34 % alcanzó al menos el nivel 2 de competencia de 6 niveles.

3. Se infiere de la Figura que, respecto a los resultados en matemáticas, Perú

A) ocupa la posición 59 con los 391 puntos obtenidos.
B) superó a países como Colombia, Argentina y Brasil.
C) destacó en comparación con otros países evaluados.
D) se ubica dentro del Top 10 en el ranking internacional.
E) mantiene puntajes similares en las pruebas de lectura.

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO VERBAL

4. El sinónimo contextual de ALTO RENDIMIENTO es
A) nivel básico. B) rendimiento inferior. C) logro insuficiente.
D) deficiente. E) desempeño sobresaliente.

5. Se infiere que, si los resultados de los estudiantes peruanos en las pruebas PISA en ciencias y lectura
hubiesen seguido la tendencia de los puntajes obtenidos en matemáticas,
A) el área de ciencias hubiese destacado al obtener un puntaje sobresaliente.
B) Perú hubiese alcanzado una posición de nivel de rendimiento excepcional.
C) la visión a lo largo del tiempo sería de una mejora continua en las pruebas.
D) más del 34 % del alumnado alcanzaría al menos el nivel 2 de competencia.
E) la trayectoria actual del desempeño hubiese sido negativa en las tres materias.

TEXTO 2B
Rousseau hizo célebre la máxima «la libertad de uno termina cuando comienza la libertad del otro». En
términos jurídicos, esta expresión se traduce en que no existen los derechos ilimitados o absolutos, por
lo que se hace necesario articular un sistema que resuelva las situaciones de conflicto mediante la
ponderación para que sea posible su ejercicio. Lamentablemente, el significado de esta frase se ha
pervertido hasta el punto de que hoy podemos afirmar, sin miedo a equivocarnos, que nuestra libertad
se acaba donde empiezan los deseos y los sentimientos de los demás.
La ley trans recientemente aprobada en el Congreso otorga categoría normativa a la autopercepción y
desprotege a los que, a juicio del legislador, no merecen un puesto en el pódium de la vulnerabilidad: las
mujeres y los niños. Sin embargo, espero me permitan desgranarles aquellos puntos de la ley que
considero más preocupantes.
En primer lugar, existe la necesidad de mantener la distinción legal entre el «ser» y el «sentir», ya que la
igualdad solo puede construirse sobre parámetros objetivos y comprobables. Sin embargo, la ley trans
pretende cimentarla sobre algo tan subjetivo como la identidad sexual, a la que define como la «vivencia
interna e individual del sexo tal y como cada persona la siente y autodefine».
En segundo lugar, esta ley banaliza la identidad sexual hasta tal punto que permite a los menores alterar
su sexo biológico a efectos registrales sin más requisitos esenciales que su mera voluntad. Pero la
adolescencia y la preadolescencia son etapas trascendentales en la conformación de la personalidad,
caracterizadas por la confusión y la inmadurez. Que su mero deseo se erija en causa suficiente para
institucionalizar un cambio de sexo me parece un disparate. Asimismo, aunque la ley exige que los
menores estén informados y conscientes de las implicancias de su decisión, el tránsito quirúrgico de un
sexo a otro es un proceso tremendamente duro e irreversible, que mantiene a la persona medicalizada
de por vida, el que difícilmente puede ser aquilatado por un menor.
Finalmente, el régimen de infracciones y sanciones que prevé la ley para los que no respeten la identidad
sexual trans atenaza la libertad de expresión, pues estas son absolutamente desproporcionadas,
pudiendo llegar hasta los 150 000 euros o, incluso, al cierre del establecimiento o el cese de la actividad
económica o profesional desarrollada por la persona infractora por un periodo máximo de tres años.

ACADEMIA VONEX 3 RAZONAMIENTO VERBAL

Mi conclusión tras repasar la ley trans es que nos encontramos ante un delirio mayúsculo, que me
preocupa como ciudadana y como madre por el brutal impacto que tendrá en nuestro ordenamiento
jurídico y en la vida de nuestros hijos respectivamente.
Sánchez, G. (2023). Por qué debería preocuparnos la 'ley trans'. Tomado de
[Link] (adaptación).

TEXTO 2B
Durante las últimas semanas, el debate sobre la ley LGBTI ha calentado (y polarizado) la opinión pública,
con gran visibilidad en redes sociales y medios de comunicación. Aunque todavía estamos en pleno debate
parlamentario, desde Amnistía Internacional creemos que el proyecto de ley es positivo y, de ser
aprobado con el redactado actual, supondrá un avance importante para los derechos humanos de las
personas LGBTI. Eso no quiere decir, en cualquier caso, que no sea mejorable en varios aspectos.
Como primera idea, Amnistía Internacional considera que es una obligación de los Estados crear
mecanismos de autodeterminación de género que no sean patologizantes, que estén basados en la libre
elección, así como que sean rápidos, confidenciales, administrativos y accesibles a menores.
No poder conseguir documentos que reflejen su identidad de género puede suponer una violación del
derecho a la vida privada de las personas trans, y, en ocasiones, también una violación del derecho al
reconocimiento de su personalidad jurídica. Por otro lado, plantear requisitos como tratamientos o
informes médicos para obtener el reconocimiento de género legal supone una violación del derecho a la
salud de estas personas.
La Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño exige a los Estados que respeten el derecho de
niños/as a ser oídos y que tomen debidamente en cuenta su opinión. El Comité ha subrayado que la
identidad del menor de edad incluye características tales como la orientación sexual y la identidad de
género, y que el derecho del niño/a a preservar su identidad debe ser respetado y tenido en cuenta al
evaluar el interés superior.
El proyecto de ley plantea mejoras en aspectos críticos para el disfrute de los derechos de las personas
LGBTI como la elaboración de una estrategia estatal para la igualación de trato y no discriminación de las
personas LGBTI, prohibición de la mutilación genital intersexual y las terapias de conversión, la inclusión
de contenidos sobre diversidad en el currículo educativo y formación del profesorado y del funcionariado.
El proyecto también incluye medidas para combatir el acoso escolar y la discriminación en el ámbito
laboral, la garantía de acceso a servicios de salud integrales, así como el reconocimiento legal del género
para las personas trans a través de la autodeterminación o protección internacional de personas
refugiadas por motivos de identidad de género (la orientación sexual ya estaba reconocida como causa
de protección en la legislación).
Tras la aprobación de la ley, viene lo más difícil: garantizar que se cumpla de forma efectiva y se dediquen
suficientes recursos para conseguirlo. La violencia que sufren las personas LGBTI diariamente y la defensa
de sus derechos humanos nos obligan.
López, N. (2023). Aprobada definitivamente la ley trans y LGTBI que permitirá cambiar el sexo legal sin requisitos a partir
de los 14 años. Tomado de [Link] (adaptación)

ACADEMIA VONEX 4 RAZONAMIENTO VERBAL

6. La controversia entre ambos textos gira en torno a
A) la posibilidad de autodeterminación del género.
B) la capacidad de un menor para elegir su género.
C) la conveniencia de aprobar la llamada ley trans.
D) el papel del Estado en la protección de los niños.
E) la defensa de los derechos de la población LGBTI.

7. En el texto A, DESGRANAR connota

A) análisis. B) secuencia. C) violencia. D) rechazo. E) refutación.

8. Respecto de lo sostenido en el texto B, es compatible señalar que el proyecto denominado ley trans
A) ha recibido importantes objeciones por parte de Amnistía Internacional.
B) intenta otorgar protección a la población LGBTI en diversos ámbitos.
C) exige que los padres aprueben la orientación sexual LGBTI de sus hijos.
D) satisface todas las exigencias de los diversos grupos LGBTI involucrados.
E) es completamente innovador en la protección de la orientación sexual.

9. Para el autor del texto A, se infiere que la llamada ley trans

A) banaliza la identidad sexual.
B) se caracteriza por la objetividad.
C) viola el derecho a la intimidad.
D) favorece a niños y mujeres.
E) representa un desequilibrio.

10. Si los menores tuvieran la suficiente madurez para asumir conscientemente todas las implicancias de
un cambio de sexo,
A) no se presentarían problemas de identidad sexual.
B) la determinación de género ganaría objetividad.
C) la población LGBTI disminuiría ostensiblemente.
D) aún habría razones para oponerse a la ley trans.
E) no se necesitarían leyes para regular tal práctica.

PASSAGE 3
Today, reminders to "smile" are ubiquitous, printed on refrigerator magnets, advertisements, self-help
books, and occasionally tossed around by well-meaning strangers. But the truth is much more sinister:
only six of the 19 different types of smiles are produced when we are amused. The rest are produced
when we are in pain, embarrassed, uncomfortable, horrified or even miserable. A smile can mean
contempt, anger, or disbelief, that we are lying or that we have lost.
While genuine, joyful smiles exist as a reward when we have done something useful for our survival,
"unhappy" smiles have less to do with how we feel inside and more to do with what we want to signal to
others. Many are polite gestures that show we're following the rules, but they can also be an effective

ACADEMIA VONEX 5 RAZONAMIENTO VERBAL

way to manipulate others or distract them from our true feelings. Often, the universal symbol of happiness
is used as a mask.
Gorvett, Z. (April 10, 2017). “There are 19 types of smiles but only six are for happiness”. In BBC Future. Retrieved <
[Link]

TRADUCCIÓN
Hoy en día, los recordatorios para «sonreír» son omnipresentes, están impresos en imanes de nevera,
anuncios, libros de autoayuda y, en ocasiones, los arrojan extraños bien intencionados. Pero la verdad es
mucho más siniestra: solo seis de los 19 tipos diferentes de sonrisas se producen cuando nos divertimos.
El resto se produce cuando estamos adoloridos, avergonzados, incómodos, horrorizados o incluso
desdichados. Una sonrisa puede significar desprecio, enfado o incredulidad, que estamos mintiendo o que
nos hemos perdido.
Mientras que las sonrisas genuinas y alegres existen como recompensa cuando hemos hecho algo útil
para nuestra supervivencia, las sonrisas «infelices» tienen menos que ver con cómo nos sentimos por
dentro y más con lo que queremos señalar a los demás. Muchos son gestos de cortesía que demuestran
que estamos siguiendo las reglas, pero también pueden ser una forma efectiva de manipular a los demás
o distraerlos de nuestros verdaderos sentimientos. A menudo, el símbolo universal de la felicidad se usa
como máscara.

11. The main intention of the author of the text is

A) to explain that a smile is not necessarily related to happiness.
B) to describe the ability of human beings to hide their emotions.
C) to expose the 19 types of smiles and the meaning of each one.
D) to show that there are only six smiles of happiness in the world.
E) to clarify the main difference between smiling and being happy.

12. The word UBIQUITOUS can be replaced by

A) general. B) dynamic. C) ordinary. D) universal. E) omnipresent.

13. It is possible to infer that smile

A) is intrinsically related to human survival mechanisms.
B) is a biological response originated by social stimuli.
C) is a way of facially expressing a feeling of satisfaction.
D) is an expression generated by flexing 17 facial muscles.
E) is visually attractive when it evidences positive feelings.

14. It is incompatible to affirm that a smile

A) has a routine appearance in merchandising.
B) can be considered a socially imposed courtesy.
C) is offered by both acquaintances and strangers.
D) can represent up to four different emotions.
E) is sometimes used to mask negative feelings.

ACADEMIA VONEX 6 RAZONAMIENTO VERBAL

15. If walking down the street, a stranger offers you a smile,
A) it is because he is a happy person.
B) it may be a well-meaning courtesy.
C) he hopes to improve the lives of others.
D) the world would be a better place.
E) it is their response to loneliness.

TEXTO 4
Una decena de superbacterias resistentes a los antimicrobianos y a los antibióticos suponen una gran
amenaza a la salud pública, indicó la Organización Mundial de la Salud (OMS) al emitir la lista de aquellos
patógenos que considera prioridad combatir. El organismo exhortó a los expertos en control de
infecciones de los hospitales, así como a los investigadores farmacéuticos, a enfocarse en combatir
primero los patógenos más peligrosos. La tasa a la que han surgido nuevas cepas de bacterias resistentes
a los medicamentos en años recientes, promovida por el uso excesivo de antibióticos tanto en humanos
como en ganado, aterroriza a los expertos en salud pública.
Muchos consideran que las nuevas cepas son tan peligrosas como los virus del Zika o del Ébola. «Nos
estamos quedando sin opciones de tratamiento muy rápidamente», dijo la doctora Marie-Paule Kieny,
subdirectora general de la OMS, quien divulgó la lista. «Si lo dejamos solo en manos de las fuerzas del
mercado, los nuevos antibióticos que necesitamos con más urgencia no se desarrollarán a tiempo». A
fines de febrero, la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria y el Centro Europeo para la Prevención
y Control de Enfermedades estimó que las superbacterias son responsables de la muerte de unos 25 000
europeos cada año. En Estados Unidos se calcula que matan, como mínimo, a 23 000 personas al año.
El reporte de la OMS nombra a tres patógenos como «prioridad crítica». Se trata del Acinetobacter
baumanii y Pseudomonas aeruginosa resistentes a los carbapenémicos —antibióticos de amplio espectro
y usados para tratar numerosas infecciones—, así como de la familia de las Enterobacterias, que incluye
la salmonela o el Escherichia coli, que son resistentes a carbapenémicos y cefalosporinas de tercera
generación. Otros son de prioridad «alta», como el estafilococo aureus resistente a la meticiclina (SARM),
responsable de casi un tercio de las infecciones por bacterias «come-carne» o un patógeno que causa
gonorrea y es resistente a los antibióticos. La tercera categoría incluye versiones resistentes de
neuomococo, shigella o Haemophilus influenzae, que causan infecciones comunes durante la niñez. La
mayoría son curables, pero los doctores temen que algunas cepas resistentes superen a las más débiles.
La OMS también desea ver una mayor colaboración entre los médicos y los veterinarios, dijo la doctora
Kieny, puesto que la resistencia que aparece entre los animales puede extenderse a los humanos.
The New York Times. (2/03/2017). «La falta de tratamientos contra superbacterias alarma a la OMS».

ACADEMIA VONEX 7 RAZONAMIENTO VERBAL

16. ¿Cuál de las siguientes alternativas recoge la mejor síntesis del texto?
A) Una decena de superbacterias resistentes a los antimicrobianos y a los antibióticos suponen una
gran amenaza a la salud pública, según la Organización Mundial de la Salud.
B) Han surgido nuevas cepas de bacterias resistentes a los medicamentos en años recientes,
promovida por el uso excesivo de antibióticos, causando terror a los médicos.
C) Según la OMS, las nuevas cepas son tan peligrosas como los virus del Zika o del Ébola, de ahí la
necesidad de combatirlas por ser muy peligrosas y ser resistentes a los antibióticos.
D) El Centro Europeo para la Prevención y Control de Enfermedades estimó que las superbacterias
son responsables de la muerte de unos 25 000 europeos cada año.
E) La OMS señala que existen superbacterias resistentes a los antibióticos, lo cual es una amenaza
pública, pero son tres los catalogados como «prioridad crítica».

17. Resulta incompatible, en relación a las superbacterias, aseverar que

A) la OMS las considera como prioritarias, pues son resistentes a los antibióticos.
B) las nuevas cepas se asumen tan peligrosas como los virus del Zika o del Ébola.
C) la mayoría son no curables, por eso los doctores se muestran muy preocupados.
D) la doctora Kieny mostró su preocupación ante la rauda carencia de tratamiento.
E) la tercera categoría de patógenos causa infecciones comunes durante la niñez.

18. Se colige, en función a lo expresado por la doctora Kieny en las últimas líneas, que
A) se desarrollará una superbacteria de características híbridas.
B) hay bacterias de origen animal que pueden afectar al humano.
C) todas las bacterias de origen animal son altamente patógenas.
D) los humanos debemos evitar el contacto directo con los animales.
E) los animales de ganado contienen más bacterias que otras especies.

19. Se puede deducir que, al considerar estos tres patógenos como «prioridad crítica»,
A) los demás patógenos tienen cepas mucho más resistentes.
B) el nivel de amenaza pública continuará aun combatiéndolas.
C) no son tan mortíferos como los virus del Ébola o del Zika.
D) son resistentes frente a los carbapenémicos y cefalosporinas.
E) son responsables de la muerte de 23 000 personas al año.

20. Si no se hubiera promovido el uso excesivo de antibióticos, tanto en humanos como en ganado,
A) estas superbacterias, posiblemente, no se habrían desarrollado.
B) el nivel de mortandad de seres humanos se elevaría raudamente.
C) las cepas débiles no serían superadas por las más resistentes.
D) la OMS no calificaría de «prioridad crítica» a ningún patógeno.
E) el Ébola y el Zika serían las únicas bacterias más peligrosas.

ACADEMIA VONEX 8 RAZONAMIENTO VERBAL

 HOMEWORK
TEXTO 1
Evidentemente, el lenguaje es tan diferente de los demás sistemas de comunicación animal como la
trompa del elefante lo es del hocico de los restantes animales. Los sistemas no humanos de comunicación
están basados en uno de los tres siguientes diseños: un repertorio finito de llamadas (una llamada de
alarma ante los depredadores, otra de territorialidad, y así sucesivamente), una señal analógica continua
que señala la magnitud de un estado (cuanto más agitada sea la danza de la abeja, tanto mayor será la
cantidad de alimento cuya localización se esté comunicando a sus compañeras de panal), o una serie de
variaciones al azar sobre un tema (el canto de un pájaro se repite con un pequeño cambio en cada estrofa,
como cualquier cantante moderno con plumas). Como hemos visto, el lenguaje humano presenta un
diseño enteramente distinto. El sistema combinatorio discreto que llamamos «gramática» hace que el
lenguaje sea infinito (no hay límite alguno en el número de palabras complejas o de frases de una lengua),
digital (esta infinitud se alcanza reorganizando elementos discretos en determinados órdenes y
combinaciones, y no variando una misma señal a lo largo de un continuo, como el mercurio de un
termómetro) y composicional (cada una de las infinitas combinaciones tiene un significado distinto que
se puede predecir a partir de los significados de sus partes y de las reglas y principios en virtud de los
cuales se combinan).
Pinker, S. (2018). El instinto del lenguaje. Lima: Plan Lector CEPREUNMSM, p. 10. [Adaptación]

1. En el fragmento, Pinker sostiene principalmente que

A) el lenguaje de los animales difiere exponencialmente del lenguaje humano porque ambos no
pueden llegar a comunicarse.
B) los sistemas de comunicación animal se caracterizan por la finitud de llamadas, la señal analógica
o una serie de variaciones.
C) los sistemas de comunicación animal tienen partes y reglas totalmente diferentes al lenguaje de
los seres humanos.
D) los sistemas de comunicación animal difieren cuantitativa y cualitativamente del sistema de
comunicación humano.
E) los sistemas de comunicación carecen de propiedades como la infinitud, la digitalización y la
composicionalidad.

2. A partir de la lectura, podemos inferir que el término ANALÓGICA indica

A) una correlación directa entre la cantidad de alimento y la intensidad del movimiento para informar
tal magnitud.
B) a una señal sin interrupciones que puede hacer referencia a un estado cuantitativo que mueve a
la abeja a hacer danzas.
C) a la analogía que se establece entre el sistema de comunicación de los animales y el sistema de
comunicación humano.
D) a una propiedad que caracteriza y distingue a los sistemas de comunicación animal del sistema de
comunicación humano.
E) que las abejas tienen un avanzado sistema de comunicación, así como el sistema de comunicación
de los humanos.

ACADEMIA VONEX 9 RAZONAMIENTO VERBAL

3. Se deduce de la lectura que las propiedades digital y composicional del lenguaje garantizan que
A) los humanos puedan comunicarse indefinidamente entre sí gracias a que su sistema de
comunicación es evidentemente diferente al sistema de los animales.
B) haya una barrera infranqueable entre los seres humanos y los animales, debido a que ambos
sistemas son totalmente disímiles entre sí, por eso, no se comunican.
C) haya diferencia sintáctica y semántica entre las oraciones «Pedro golpeó a Pablo» y «Pablo golpeó
a Pedro», a pesar de que se componen de las mismas palabras.
D) el sistema de comunicación de los humanos permita la transmisión de mensajes totalmente
legibles, objetivos y significativos que hace referencia al medio social.
E) no haya límite en el número de palabras complejas o de frases de una lengua y que los elementos
discretos del lenguaje puedan combinarse aleatoriamente.

4. Es compatible con el texto sostener que, para Pinker, la analogía entre el lenguaje y la trompa del
elefante se basa en
A) pruebas científicamente verdaderas. B) que tienen exclusivos elementos.
C) sus características indescriptibles. D) la utilidad comunicativa de ambos.
E) la exclusividad de dichos órganos.

5. Si el lenguaje se expresara mediante un conjunto de enunciados finitos, entonces,

A) todos los argumentos de Pinker serían totalmente inverosímiles.
B) Pinker podría ser acusado de tergiversar los datos de la realidad.
C) los sistemas de comunicación animal se volverían exclusivos.
D) la argumentación de Pinker se vería seriamente menoscabada.
E) el lenguaje podría ser aprendido por los animales que se comunican.

TEXTO 2A
Paullu Inca sucedió a Manco Inca cuando este se alzó en rebelión contra los conquistadores. Paullu fue
investido como inca por Diego de Almagro, el Viejo, como retribución al apoyo que le brindó cuando
Almagro tuvo que enfrentar a las fuerzas del rebelde Manco Inca y a las de Alonso de Alvarado (enviado
de Pizarro) en Abancay. Paullu, ya como inca, asumió una actitud sumisa con los españoles, obedeciendo
todo lo que le indicaban: la prestación de indios para pelear contra Manco, facilitar el contingente de
indios para las mitas, abrazar la fe católica y contribuir, entre los indios, con su difusión. Es por ello que,
con justicia, se le puede calificar como un felón, ya que al aceptar ser inca designado por los españoles y
combatir a Manco, quien quería expulsarlos, terminó traicionando a su hermano y a los demás indígenas,
que fueron víctimas de la explotación. Si a esto agregamos que adoptó con facilidad algunas costumbres
de los españoles, y renunció a las del mundo andino (como el adorar a la divinidad europea, tener una
sola mujer y aceptar repartos), entonces podemos afirmar que contribuyó con la estabilidad de la
conquista y al fortalecimiento del poder colonial.
Vargas, J. (04/05/2019) El inca que traicionó a su hermano. El Peruano. [Link]
que-traiciono-a-su-hermano. (Texto editado)

ACADEMIA VONEX 10 RAZONAMIENTO VERBAL

TEXTO 2B
A veces los historiadores confunden sus roles y la naturaleza de la historia. Creen, por ejemplo, que son
fiscales o jueces, y que la historia es un tribunal donde se va a determinar la culpabilidad de un personaje,
y se tergiversará el conocimiento histórico. Esto ha pasado con Paullu Inca, quien, en efecto, fue designado
inca por Diego de Almagro, el Viejo, como agradecimiento por la valiosa colaboración que le prestó; luchó
contra su hermano Manco y contribuyó con el fracaso de la rebelión de este; además, adoptó costumbres
españolas como aceptar el bautizo y las regalías del rey, entre muchas otras. Pero nada de esto lo hizo
por falta de personalidad o de decisión política, mucho menos por ser un «títere» como se le acusa; por
el contrario, Paullu buscaba petardear, desde adentro, la conquista, revelando sus contradicciones. Por
ejemplo, el hecho de que se le reconozca inca, revelaba que la autoridad de los españoles era inexistente;
el que brindara indígenas, el que sea bautizado y haga vida marital con una sola mujer, como los
Mandamientos lo establecían, evidenciaba la fisura entre la Iglesia y los conquistadores (que no eran
monógamos). Entonces, Paullu, buscó más bien desestabilizar el nuevo orden que la conquista suponía.
Lamana, G. (2016). Dominación sin dominio: el encuentro inca-español en el Perú colonial temprano. Cusco: Centro de
Estudios Regionales Andinos Bartolomé de Las Casas e Instituto Francés de Estudios Andino IFEA. (Texto editado)

6. Tanto el texto A como el texto B disiden en torno a

A) la objetividad de los historiadores.
B) la figura de Paullu, el inca mítico.
C) la figura histórica de Paullu Inca.
D) la conducta imparcial de Paullo.
E) la relación entre Paullu y Manco.

7. En el texto B, el término PETARDEAR connota

A) objetivo. B) detonación. C) explosión.
D) fisura. E) denuncia.

8. Es incompatible con lo expuesto por José Vargas sostener que la vida marital de Paullu estuvo marcada
por
A) el parentesco. B) el infortunio. C) la infidelidad.
D) la poligamia. E) la monogamia.

9. Considerando los argumentos expuestos por José Vargas y Gonzalo Lamana, podemos inferir que
A) han generado un encarnizado debate en las universidades donde enseñan.
B) han compartido sus fuentes para la realización de sus sendas pesquisas.
C) coinciden en la narración de los hechos, pero difieren en su interpretación.
D) la figura histórica de Paullu Inca es totalmente clara para la historiografía.
E) estos adolecen de parcialidad ya que apelan al chauvinismo en su análisis.

ACADEMIA VONEX 11 RAZONAMIENTO VERBAL

10. Si los historiadores soslayaran asumir un papel que no les corresponde
A) el conocimiento histórico se vería exento de malinterpretaciones.
B) la Historia alcanzaría mayor prestigio entre las Ciencias Sociales.
C) los historiadores tendrían mejores remuneraciones por sus labores.
D) se publicarían más libros y artículos sobre la historia de la conquista.
E) Paullu Inca desistiría de apoyar a los españoles y se uniría a Manco.

CLAVES
1. D 2. A 3. C 4. E 5. D

6. C 7. A 8. D 9. C 10. A

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 INGLÉS

SEMANA 12
TEMA: REDING COMPREHENSION FOR HEALTH SCIENCES

PASSAGE 1 2. In the text, what is the semantic relationship

Astronauts on the International Space Station between RISE and SET?
(ISS) have a busy schedule. Every day they wake A) Metaphor B) Metonymy
up at 7:00 GMT. From 7:00 to 8:00, they wash up C) Hypernymy D) Antonym
and eat breakfast. At 8:00 in the morning, they E) Synonym
call Ground Control in their countries. After they
talk to Ground Control, their workday begins. The 3. It is inferred that astronauts on the
astronauts do not do the same thing every day. International Space Station
Their schedules change every week. A) want to have a different physical
The astronauts do not work all the time. Each day condition than on Earth.
they exercise for an hour in the morning and an B) are in daily contact with their bases in
hour in the afternoon. After dinner, they have their countries.
free time. Then, it is time to go to sleep. C) are continuously monitoring the situation
Sometimes this is not easy because the sun rises on Earth.
and sets 16 times each day on the space station. D) eat healthily with fruits and vegetables
The astronauts’ work does not end on Friday. fundamentally.
They work a half day on Saturday and all day on E) take care to keep the interior of the
Sunday. Astronauts are very busy people. station clean every day.
Doctor Bugs. (n. d.). National Geographic Learning.
[Link] 4. To affirm that the astronauts in the
0000538/grex1_su3.pdf
International Space Station sleep placidly and
1. What is the main idea?
uninterruptedly is incompatible, because
A) Astronauts have to work and do physical
A) times of light and darkness are different in
exercises every day.
space than on Earth.
B) The astronauts' job is to represent their
B) astronauts have a lot of free time during
countries on the ISS.
the days on such a station.
C) On the ISS, astronauts perform various
C) all the astronauts on that station come
activities every day.
from different countries.
D) All astronauts have a busy schedule from
D) they must receive an emolument for
Monday to Friday.
working every day in space.
E) International astronauts have to work
E) each one of the astronauts works in a
every day in outer space.
specific task in the station.

ACADEMIA VONEX 13 INGLÉS

5. If, on the International Space Station, sunrise D) the main characteristics of current
and sunset were four times a day, astronauts consumers.
A) could always wake up at 8:00 a.m. E) the irresponsible behavior of consumers
B) would no longer use Earth time. today.
C) would never have trouble sleeping.
D) could possibly sleep more easily.
7. The word THINKING connotes
E) would no longer have to be busy.
A) affection. B) intensity.

PASSAGE 2 C) ignorance. D) expression.

A consumer is a person who buys things, and a E) reflection.
consumer society is a society that encourages
people to buy and use goods. Some people think 8. The author implies that, in consumer
that a consumer society provides people with societies, products
better lives. People in consumer societies tend to A) are produced by all companies in exact
live more comfortably. They eat a wider variety quantities.
of food. They go to restaurants more often. They B) can become scarce and expensive when
also buy a lot of products, maybe more than they
there is a crisis.
need.
C) are always purchased in moderation by
Products such as TVs, cell phones, and computers
consumers.
used to be luxuries. Today people can buy these
things more easily than ever before. The market D) continually become cheaper and more
for these goods is growing faster all the time. sophisticated.
Consumer societies encourage people to buy E) are always manufactured with the same
bigger and better products. For example, characteristics.
“smarter” phones come out every year. In a
consumer society, people are often buying 9. At the end of the passage, the author advises
newer and more advanced products. This creates that
a lot of waste. Nowadays, many people are
A) the State should protect the environment.
thinking more seriously about the effects of
B) consumers should change their behavior.
consumer societies on the environment, and
C) consumers should have a lot of money.
they are trying to become more responsible
consumers. D) products should always lower their prices.
Life on the Space Station. (n. d.). National Geographic E) consumers have to buy the new products.
Learning.
[Link]
10. If products were always luxurious, then
0000538/grex1_su3.pdf
A) products would not get more advanced.
6. The passage is primarily concerned with
A) the main characteristics of consumer B) the world economy would go into
societies. recession.
B) the positive consequences of consumer C) consumer societies would grow faster.
societies. D) consumers would produce less waste.
C) the negative consequences of consumer E) environmental pollution would disappear.
societies.

ACADEMIA VONEX 14 INGLÉS

PASSAGE 3 13. It is possible to deduce that adults assume
Childhood trauma is an event experienced by a that
child that evokes fear and is commonly violent, A) if a trauma happens at an early age, it will
dangerous, or life-threatening. Also sometimes have no sequelae.
referred to as adverse childhood experiences or B) traumas originating in childhood heal
ACEs, there are many different experiences that themselves over time.
can lead to trauma. C) it is necessary to undergo years of therapy
An estimated 46% of children experience trauma to heal traumas.
at some point in their young lives. While kids are D) adverse childhood experiences are linked
resilient, they’re not made of stone. Adults often only to physical abuse.
say things like, «They were so young when that E) traumas determine the way they relate
happened, they won’t even remember it as an during their adulthood.
adult,» but childhood trauma can have a lifelong
effect. 14. It is incompatible to affirm that adverse
That’s not to say that a child will be emotionally childhood experiences
A) may or may not cause permanent trauma
scarred forever if they endure a horrific
in children.
experience. But it’s important to recognize when
B) are potentially traumatic events that
a child may need professional help for dealing
occur in childhood.
with their trauma. Early intervention can also
C) can have a huge impact on the future of
prevent the ongoing effects of the trauma into
their victims.
adulthood.
D) impact less than 46 percent of the
Morin, A. (2022). «Treating the Effects of Childhood
Trauma». In VeryWell Mind. Retrieved from population of children.
[Link] E) are linked to problems in adolescence and
childhood-trauma-4147640 adulthood.

11. The text is mainly about 15. If a parent notices unusual behaviors in their
A) PTSD in childhood. child after a frightening event,
B) impact of trauma. A) he will have a serious conversation with
C) traumatic events. their child about how difficult life is.
D) childhood trauma. B) he should seek professional help to assist
E) untreated trauma the child in coping with their trauma.
C) he has an obligation to dig deep into their
12. The contextual synonym for the word child's insecurities to eradicate them.
ENDURE is D) he should downplay the event, as it may
A) grieve. B) suffer. worsen the child's fearful behavior.
C) resign. D) distress. E) he will need to start saving money to pay
E) afflict. for their child's therapy in their teens.

ACADEMIA VONEX 15 INGLÉS

 HOMEWORK

PASSAGE 1 2. It is possible to infer that, when the author

Nobody likes to sit in traffic. According to one talks about the harmful consequences of
study, traveling daily is one of the least pleasant traffic, he does it mainly to
things we do. But it is not just an annoying waste A) make a wake-up call to people who spend
of time, there is a case that is a public health more than two hours a day in traffic.
problem. B) compare the main dangers of going to
The total cost of traffic associated with lost time
work walking or cycling instead of driving.
and wasted fuel exceeds $100 billion per year.
C) mention the benefits that exercise brings
As time moves away, inactive vehicles add
while moving from one place to another.
pollution, which has environmental and health
D) highlight the annual waste of more than
consequences, including contributions to climate
change. Long-term exposure to vehicle exhaust is $100 billion dollars spent on fuel for
associated with respiratory problems, especially traffic.
in children. Another cost is for psychological well- E) make reference to environmental,
being, derived from the feeling of impotence that economic and health damages caused by
we experience in traffic and its unpredictability. traffic.
This, too, can be quantified. One study found that
to save a minute of traffic time, people would 3. The word PLEASANT implies
exchange five minutes of any other leisure A) paranoia.
activity. B) pleasure.
Those who can walk or ride a bike to work tend C) quiet.
to have a double advantage. Not only do they
D) dislike.
avoid the harmful consequences of traffic, but
E) controversy.
they can also improve their health through
exercise.
FRAKT, A (2019) «Stuck and stressed: The health costs of
4. It is incompatible to state that vehicular
traffic». In The New York Times. Retrieved from traffic is a problem only for people's mental
[Link] health, because
[Link]
A) it also causes environmental pollution and
1. The main purpose of the passage is to
health problems for people.
A) expose the negative effects traffic has on
B) traffic prevents people from spending
society.
valuable time with family and friends.
B) explain the need to eliminate the use of
vehicles. C) having the vehicle stopped increases
C) argue the pros and cons of excessive robberies and violence on the road.
traffic in cities. D) the use of public transportation is the
D) quantify the costs involved in the traffic of scene of acts such as harassment.
society. E) it increases travel times and affects
E) provide statistical data on the negative drivers' mood and their economy.
effects of traffic.

ACADEMIA VONEX 16 INGLÉS

5. On traffic in cities, we can infer what people 7. The contextual synonym of the word SPEND
feel __________ about it. is
A) happy. A) expend. B) introduce.
B) indifferent. C) waste. D) carry.
C) stressed. E) occur.
D) fortunate.
E) violent. 8. It can be inferred from the passage that the
use of social media will
PASSAGE 2 A) stagnate. B) decline.
Social media is an important part of people's C) be harmful. D) increase.
everyday lives, and people regularly access a E) be obsolete
variety of social media channels from mediums
such as a mobile app or computer web browser. 9. About social media, it is incompatible to say
that
The average person will spend 5 years of his or
A) an average person spends 5 years in their
her life on social media —more time than they
life in them.
will spend eating, socializing, and grooming. If
B) people can access them through a variety
people continue to spend more time on social
of channels.
media, that number will only increase.
C) most people have included them in their
Social media is so popular because it allows
daily routine.
people to manage and accomplish their everyday
D) everybody can access them through a
activities. “Social media is a large part of
mobile phone.
everybody’s life,” said Josh Loewen, digital
E) they do not have any kind of utility in the
marketing director of The Status Bureau, a digital
lives of people.
marketing agency in Vancouver. “It’s how people
communicate, look for events, notice stores and
10. If social media were limited only to
brands, and find the weather. It’s how people are entertainment,
aided in their daily life.” A) possibly, people will spend more time
Social media is part of people’s routine and is an socializing and eating.
essential way to communicate, shop, find things B) all people would use diaries to organize
to do, and check the news. their daily activities.
HERHOLD, K. (2018). «How People Use Social Media in
C) most people in the world would become
2018». In The Manifest. Retrieved from
more irresponsible.
[Link]
social-media-2018 D) probably, the time that people spend on
them would be less.
6. What is the main question of passage? E) undoubtedly, will increasingly have less
A) Why do people use social media? acceptance by users.
B) How important are social media?
C) How to organize with social media? CLAVES
1. A 2. E 3. D 4. A 5. C
D) What are the effects of social media?
E) Since when are social media used? 6. B 7. A 8. D 9. E 10. D

ACADEMIA VONEX 17 INGLÉS

 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SEMANA 12
TEMA: INTERPRETACIÓN DE TABLAS – LAZOS FAMILIARES – SUFICIENCIA
DE DATOS

CONTEXTO
En el gráfico se muestra la evolución de la temperatura durante el año 2017 en cierta ciudad de la costa
del Perú. Además, se observó que: El mes en el que la temperatura del agua de mar fue menor que la
mínima o mayor que la máxima temperatura, fue un mes lluvioso. Aquel mes en el que la diferencia de
las temperaturas extremas es a lo más 3oC fue un mes frio. Los meses en el que la diferencia de la
temperatura máxima y la temperatura del agua del mar fue a lo más 2oC fueron meses húmedos.

1. ¿Qué porcentaje, del total, representa la A) 12%

cantidad de meses que fueron a la vez, fríos y B) 10%
C) 15%
húmedos?
D) 17%
A) 33,3%
E) 18%
B) 30%
C) 20% CONTEXTO
D) 25% En la tabla se muestra la evolución de las
E) 33% exportaciones de palta fuerte al mercado
europeo, desde el año 2012 hasta el año 2017.
2. ¿Qué porcentaje, aproximadamente, repre- Según los datos que se muestran:
senta la cantidad de meses que fueron
lluviosos?

ACADEMIA VONEX 18 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 A) 9 B) 19 C) 18
D) 21 E) 24

6. Un estudio de mercadeo identifica el número

3. En el año 2015 ¿en cuánto aumentó, en de unidades vendidas de un producto de una
millones de dólares, las exportaciones de
marca específica, de acuerdo con la cantidad
este producto respecto del año 2014?
de marcas que compiten contra ella en una
A) 1,2
tienda; y también el número de unidades
B) 1,6
vendidas sin competencia. La gráfica muestra
C) 1,8
los resultados del estudio para ese producto
D) 1,75
en un mes:
E) 1,84

4. Si en los años 2016 y 2017 no hubo variación

en el precio de exportación de la tonelada de
palta fuerte, y en el año 2016 se exportaron
3200 toneladas, ¿cuántas toneladas de palta
fuerte se exportaron en el año 2017?
A) 2900
B) 3000
C) 2600
D) 2800
E) 3200
Supongamos un comportamiento similar
5. En la figura, el diagrama circular representa para una tienda que vende 1250 unidades del
las preferencias de aptitud vocacional de 120 producto cuando este no tiene competencia
alumnos del 5to de secundaria de un centro en un principio, ¿cuántas unidades se
educativo, con respecto a cuatro carreras venderán de ese producto en un mes, si
profesionales: Derecho, Arquitectura, Informá- compite contra tres marcas de las que
tica y Medicina. Si el número de estudiantes aparecen en la gráfica?
que prefieren estudiar Medicina son el triple A) 500 B) 750
del número de estudiantes que prefieren C) 524 D) 720
estudiar Derecho, ¿cuántos prefieren estudiar E) 550
Derecho?

ACADEMIA VONEX 19 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

7. ¿Qué representa para Carlos el único nieto A) hermano B) primo
del abuelo del padre de Carlos? C) tío D) nieto
A) Él mismo B) El nieto E) sobrino
C) Su hijo D) Su papá
E) Su abuelo 13. Se desea averiguar qué número tiene cada
uno de cuatro amigos: Álex, Beto, Carlos y
8. Los esposos Ramírez tienen 4 hijos varones. Darío, a quienes se le asigna un número
Cada hijo tiene una hermana y cada hermano diferente a cada uno del 1 al 4. Además, se
tiene 3 sobrinos. ¿Cuál es el número mínimo sabe que el número que tiene Carlos es el
de personas que conforman esta familia? doble del que tiene Beto.
A) 9 B) 8 C) 10 Información brindada:
D) 11 E) 12 I. Darío tiene un número mayor que el de
Carlos.
9. Una familia presente en una reunión consta II. Alex tiene el número 4.
de dos padres, dos madres, cuatro hijos Para resolver el problema,
varones, una hermana, un abuelo, una
A) solo el dato 1 es suficiente.
abuela, tres nietos, una nieta, dos esposos,
B) solo el dato II es suficiente.
una nuera. ¿Cuántas personas, como
C) es necesario utilizar ambos datos en
mínimo, conforman dicha familia?
conjunto.
A) 6 B) 7 C) 8
D) cada uno de los datos, por separado, es
D) 9 E) 10
suficiente.
E) falta información adicional.
10. En una familia están presentes 2 abuelos, 2
abuelas, 3 padres, 3 madres, 3 hijos, 3 hijas,
2 suegras, 2 suegros, 1 yerno, 1 nuera, 2 14. Si abc es múltiplo de 5 y mayor que 400, halle
hermanos y 2 hermanas. ¿Cuántas personas la suma de cifras de bca . Información
se encuentran presentes, como mínimo? brindada:
A) 8 B) 10 C) 12 I. cab es múltiplo de 9.
D) 14 E) 16 II. a = 4 y b = 9
Para resolver el problema, ¿qué datos se
11. Si mi esposa es hija única y mi único hermano necesitan?
solo tiene un hijo al igual que yo, ¿qué A) solo el dato I
representa para mí la madre de la cuñada del B) solo el dato II
único tío del primo de mi único sobrino? C) los datos I y II
A) Mi suegra B) Mi madre D) el dato I o el dato II
C) Mi tía D) Mi prima E) Se necesita información adicional.
E) Mi hermana
15. Halle el área de un triángulo. Información
12. Yo me llamo Lisset, mi hermano Miguel y la brindada:
esposa de mi hermano es Luisa. Si yo tengo
I. Sus lados son números consecutivos.
solo un hermano, ¿qué parentesco tiene
II. Dos de sus ángulos son complementarios.
conmigo el hijo del hijo del suegro de Luisa?

ACADEMIA VONEX 20 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 Para resolver el problema, ¿Qué información es necesaria?
A) la información I es suficiente. A) solo la información I
B) la información II es suficiente. B) solo la información II
C) es necesario utilizar ambas informaciones. C) ambas informaciones a la vez
D) cada una de las informaciones, por D) cada una de las informaciones por
separado, es suficiente. separado
E) las informaciones dadas son insuficientes. E) la información brindada es insuficiente

16. Se quiere pintar una esfera compacta de 18. Sean p, q y r números primos. Halle p × q × r
madera, cuyo volumen es 63 veces más que Si: p + q + r = 42.
otra esfera de madera también compacta. Se tiene la siguiente información.
Para saber cuánto cuesta pintarlo, ¿qué I. El producto de dos de ellos es un número
información es necesaria? que termina en 1.
I. El radio de la esfera a pintar es el II. El producto de dos de ellos es un número
cuádruple de la esfera pequeña. que comienza en 1.
II. El costo de pintar la esfera pequeña es de Para resolver el problema
S/12. A) la información I es suficiente.
A) solo I B) solo II C) I y II B) la información II es suficiente.
D) ninguno E) I o II C) cada una de las informaciones por
separado es suficiente.
17. Se requiere determinar el área de la región D) es necesario utilizar ambas informaciones.
triangular ABC. E) la información brindada es insuficiente.
Se tiene la siguiente información:
I. Base el triple de la altura
II. La altura mide 12 cm.

HOMEWORK

1. En la figura se muestra la producción de papas y camotes, en los tres primeros meses de un año:

ACADEMIA VONEX 21 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 Con respecto a las siguientes afirmaciones, III. El porcentaje que aumenta la producción
establecer el valor de verdad (V) o falsedad de papa entre enero y febrero es
(F): aproximadamente de 38,46%.
I. La producción de papa durante los tres A) FVF
primeros meses del año es menor que la B) VFF
producción de camote durante los C) VFV
mismos tres meses del año. D) VVF
II. La parte de la producción de camote del E) VVV
mes de marzo respecto a la producción
total de camote es de 49%.

2. La librería “Los Lectores” dedicada a la venta de libros usados muestra en el siguiente gráfico la
cantidad de libros vendidos en los últimos cuatro meses de 2019:

Se desea saber:
I. La venta total de libros durante los
últimos tres meses del año.
II. El porcentaje del total de libros vendidos
que representan los libros vendidos en el
mes de setiembre.
A) 1530 – 6,135% B) 1530 – 6,53%
C) 1530 – 6% D) 1630 – 6,45%
E) 1630 – 6,23%

3. El siguiente histograma muestra la ¿Qué porcentaje del total de las personas

distribución de masas en kilogramos de un encuestadas son las que tienen una masa
grupo de personas: comprendida entre 65 y 96 kg?

ACADEMIA VONEX 22 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 A) 68,65% B) 65,31% 6. Una familia presente en una reunión consta
C) 58,72% D) 47,32% de dos padres, dos madres, cuatro hijos
E) 57,73% varones, una hermana, un abuelo, una
abuela, tres nietos, una nieta, dos esposos,
4. Flavio tiene que tomar 500 mg de un fármaco una nuera. ¿Cuántas personas como mínimo
para controlar cierta infección que padece. El conforman dicha familia?
siguiente gráfico muestra la cantidad inicial A) 6 B) 7 C) 8
del fármaco y la cantidad que permanece D) 9 E) 10
activa en la sangre de Flavio después de dos,
cuatro y seis días. Los médicos han prescrito 7. Luis llega tarde a su casa y su esposa le
que se le debe administrar una nueva dosis reprende: ¿A dónde has ido?, y este le
cuando la concentración en su sangre sea responde con sinceridad: He visitado a la hija
menor a 100 mg. ¿Después de cuántos días, de la madre del padre del hermano del hijo
como mínimo, de haber iniciado el del suegro de la esposa de mi hermano.
tratamiento se le debe administrar la Entonces, Luis visitó a su:
A) madre B) cuñada
segunda dosis?
C) tía D) sobrina
E) madrina

8. Cristian pregunta: ¿Qué relación familiar

tiene conmigo Pilar si su madre fue la hija de
mi madre? Determine la respuesta correcta.
A) hija B) prima
C) sobrina D) hermana
E) cuñada

9. En una fiesta, cierto número de personas se

encuentran bailando. Halle el tanto por
ciento del total de personas que no están
bailando.
Información brindada:
A) 9 B) 8 C) 10 I. Del total, el 60% son hombres.
D) 7 E) 12 II. El 80% de los hombres y el 70% de las
mujeres no están bailando.
5. La mamá de Luisa es la hermana de mi padre. Para resolver el problema,
¿Qué representa para mí el abuelo materno A) la información I es suficiente.
del mellizo de Luisa? B) la información II es suficiente.
A) Mi hermano B) Mi sobrino C) es necesario utilizar ambas informaciones.
C) Mi tío D) Mi abuelo D) cada una de las informaciones por
E) Mi hijo separado es suficiente.
E) la información brindada es insuficiente

ACADEMIA VONEX 23 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. Se desea determinar la forma geométrica de
un sólido.
Se tiene la siguiente información.
I. La vista frontal del sólido es un
rectángulo.
II. La vista superior del sólido es un círculo.
Indique qué información es necesaria para
resolver el problema.
CLAVES
A) solo I B) solo II
1. C 2. A 3. C 4. C 5. D
C) I y II D) I o II
6. C 7. C 8. C 9. B 10. C
E) falta información

ACADEMIA VONEX 24 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 ARITMÉTICA

SEMANA 12
TEMA: NÚMEROS RACIONALES (CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES Y
DECIMALES)
1. Alejandra fue al mercado y gastó los 4/15 de 6. ¿Cuántas fracciones propias de términos
su dinero, si aún le quedan S/.165. ¿Cuánto impares consecutivos menores de 0,85
dinero tenía al inicio? existen?
A) 108 B) 225 C) 320 A) 1 B) 2 C) 3
D) 324 E) 162
D) 4 E) 5

2. Soledad desea calcular que parte de los 3/5

7. Determinar una fracción equivalente a 0,6
de 20, es lo que le falta a 1/3 de 24 para ser
sabiendo que su numerador está
igual a 3/5 de los 5/9 del cuadrado de 6. Si
comprendido entre 23 y 30 y cuyo
realizó correctamente el cálculo, ¿qué
denominador está comprendido entre 32 y
fracción obtuvo?
43. Dar como respuesta la suma de los
A) 1/2 B) 1/10 C) 1/3
términos de dicha fracción.
D) 2/5 E) 3/4
A) 72 B) 64 C) 63
D) 81 E) 90
3. Rafael razonaba del siguiente modo: “Si gasto
los 3/5 de mi dinero y luego 2/7 de lo que
8. Un depósito se puede llenar con 2 grifos. El
queda, ¿qué fracción de mi dinero es lo que
primero por sí solo lo llenaría en 6 horas; el
aún me queda?”. Calcule la fracción
requerida. segundo por sí solo lo llenaría en 12 horas.
A) 2/9 B) 1/3 C) 2/7 ¿Qué fracción de la capacidad del depósito se
D) 2/3 E) 1/9 llenará en una hora con los dos grifos a la vez?
A) 1/6 B) 1/5 C) 4/15
4. En una reunión familiar, se cuentan D) 1/4 E) 1/3
16 botellas de 2/3 de litro de gaseosa cada
una. Pasadas dos horas, se han terminado los 9. Horacio fue a recolectar naranjas a un huerto.
5/8 de las 16 botellas que habían al inicio, Para salir del huerto, las naranjas
¿Cuántos litros de gaseosa quedan, en las recolectadas deben pasar por tres controles
botellas restantes? de calidad; en cada uno de los controles,
A) 8 B) 10 C) 2 Horacio deja los dos quintos de la cantidad de
D) 9 E) 4 naranjas que lleva en ese momento. Si él salió
del huerto con 54 naranjas, ¿cuántas
5. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles naranjas recolectó?
de denominador 150 existen? A) 500 B) 250 C) 225
A) 40 B) 36 C) 54 D) 254 E) 260
D) 18 E) 32

ACADEMIA VONEX 25 ARITMÉTICA

10. Dos fracciones irreductibles tienen como A) 2100 B) 2000 C) 1800
denominadores a 18 y 24 siendo su suma D) 1900 E) 2200
49/72. Hallar la suma de los numeradores.
A) 18 B) 20 C) 14 16. Ramón acude a una casa de juegos y pierde
D) 16 E) 17 en las tres primeras apuestas que hace. La
primera vez pierde 3/5 del dinero que tenía
11. Después de sacar de un tanque 450 litros de en soles; la segunda vez, 1/9 del restante que
agua, el nivel de la misma descendió de 5/8 a le quedaba; y la tercera vez, 7/12 del nuevo
2/5. ¿Cuántos litros habrá que añadir para resto. La cuarta vez que apostó gano 2730
llenar el tanque? soles y, de este modo, su pérdida se redujo a
A) 800 B) 1800 C) 2400 1/4 de lo que tenía antes de iniciar sus
D) 1600 E) 1200 apuestas. ¿Cuánto dinero tenía Ramón en
soles, inicialmente? (SM 2023 I A1)
12. Dadas las siguientes fracciones irreductibles: A) 4536
5/37; 7/11; 11/25; 3/8; 5/6; ¿Cuántas dan B) 4750
lugar a números decimales periódicos C) 3654
mixtos? D) 3756
A) 1 B) 2 C) 3 E) 4644
D) 0 E) 4
17. Se tiene la siguiente condición:
13. ¿Cuánto le falta a la fracción decimal x
0,3 < < 0,8 ¿Cuántos valores enteros
periódica 0,8787... para ser igual a la fracción 22
decimal periódica 1,212121...? puede tomar "x"?
A) 1/7 B) 1/3 C) 1/11 A) 14
D) 1/9 E) 2/27 B) 12
C) 13
14. Juan siembra solo uvas y plátanos en su D) 15
terreno, uvas en un séptimo de su terreno y E) 11
plátanos en la mitad del resto de su terreno.
Si aún le queda 1500 m2 de su terreno sin 18. Pedro llegó con 25 minutos de retraso a un
sembrar. ¿cuál es el área total de su terreno? examen que duraba 105 minutos y notó que
(SM 2020) el tiempo que transcurrió desde las 6:00 p. m.
A) 2500 m2 B) 3500 m2 hasta que empezó el examen era la cuarta
C) 2800 m2 D) 3800 m2 parte del tiempo que transcurriría desde que
E) 3000 m2 terminó el examen hasta las 10:00 p. m. ¿A
qué hora llegó Pedro? (SM 2019 II)
15. Una persona realiza 3 apuestas consecutivas A) 7:52 p. m. B) 6:52 p. m.
y en cada una de ellas pierde 1/3 de lo que C) 6:42 p. m. D) 7:42 p. m.
tenía antes de apostar más 200 nuevos soles E) 7:20 p. m.
quedándose al final con 200 nuevos soles
¿Cuántos nuevos soles perdió en total?

ACADEMIA VONEX 26 ARITMÉTICA

19. Un comerciante compró cierta cantidad de 20. Cuando le preguntaron a José a qué hora
ceniceros y luego vendió la sexta parte de llegó a una reunión, respondió lo siguiente:
dicha cantidad. Si, al guardar lo restante, "Si fueran 2 horas más tarde que la hora a la
rompió accidentalmente 55 ceniceros y aún que llegué, para terminar el día faltaría la
le quedaron intactos 5/8 del total de mitad del número de horas que había
ceniceros comprados, ¿cuántos ceniceros transcurrido hasta 4 horas antes que la hora
compró el comerciante? (SM 2019 I) a la que llegué". ¿A qué hora llegó José a la
A) 288 B) 240 C) 312 reunión? (SM 2019 II)
D) 264 E) 336 A) 18h B) 17h C) 15 h
D) 16 h E) 19h

HOMEWORK

1. ¿Qué parte de los 3/4 de 6, es lo que le falta reemplazada por C. ¿Cuántos días emplea
a 1/5 de 3/4 para ser igual a 7/3 de los 4/5 del ésta para completar el trabajo?
cuadrado del inverso de 2? A) 2 B) 3 C) 4
A) 57/200 B) 19/270 C) 19/90 D) 5 E) 6
D) 21/245 E) 20/240
4. Aumentando el numerador de una fracción
2. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles irreductible en sus 2/5 y el denominador en
de denominador 180 existen? sus 3/10, la fracción aumenta en 1/7. ¿Cuál es
A) 48 B) 36 C) 54 el valor del numerador de la fracción
D) 18 E) 60 original?
A) 13 B) 17 C) 221
3. La compañía "El Rodillo" se compromete a D) 231 E) 1
construir una carretera y dispone de 3
máquinas y debe ocupar una sola de ellas. En 5. ¿Cuántas fracciones propias, cuyos términos
este trabajo con sólo la máquina A puede son dos números consecutivos existentes,
construir la carretera en 6 días, con sólo B en tales que sean menores a 73/93?
ocho días, con sólo C en 12 días. Después de A) 2 B) 5 C) 4
2 días de trabajo la máquina A se malogra y D) 3 E) 1
es sustituida por la B y al cabo de 2 días es

ACADEMIA VONEX 27 ARITMÉTICA

6. Un maestro albañil puede terminar una obra 9. Obtener una fracción irreductible cuyo
en 10 días, si su ayudante puede terminar la numerador es 675, tal que reducida a un
misma obra en 15 días. ¿Cuánto tardarán número decimal se obtiene un número
trabajando juntos? decimal periódico mixto con 2 cifras en la
A) 4 días B) 5 días C) 6 días parte no periódica y 3 cifras en el periodo.
D) 7 días E) 8 días A) 675/74 B) 675/148
C) 675/132 D) 675/168
7. ¿cuántas fracciones irreductibles cuyo E) 675/146
denominador es 27, dan origen a un número
decimal periódico de la forma: 10. El tiempo del día que habría transcurrido
0,(a+4)(a–3)a(a+4)(a–3)a…? hasta hace 5 horas, es la mitad del tiempo
A) 1 B) 2 C) 3 que faltaría para acabar el día si fueran 10
D) 6 E) 4 horas más tarde de lo que es. ¿Qué hora es?
(SM 2019 I)
8. Hallar dos fracciones que tengan A) 9h B) 10h C) 7 h
denominador 13 y por numeradores 2 D) 6 h E) 8h
números consecutivos y que dichas
fracciones comprendan entre ellas a la
fracción decimal 0,15454... Dar como
respuesta la suma de las fracciones.
A) 11/13 B) 7/13 C) 5/13
D) 9/13 E) 3/13

CLAVES
1. B 2. A 3. D 4. A 5. D

6. C 7. C 8. C 9. B 10. E

ACADEMIA VONEX 28 ARITMÉTICA

 GEOMETRÍA

SEMANA 12
TEMA: GEOMETRÍA ANALÍTICA

1. En un paralelogramo ABCD, A (1;3), B (5;1) y 5. En la figura, A(3,b), B(a,1), C(3,2) y D(7,10).

C (–2;0). Halle las coordenadas del punto D. Si AM = MB y MD = 3(CM), halle AB (en
A) (–6;2) B) (–6;3) metros).
C) (–5;2) D) (–5;3)
E) (–5;4)

2. En la figura, A (1;1), B (3;5), C (11;6) y D son

vértices de un paralelogramo, halle la longitud
de la menor diagonal.

A) 2 10 m B) 3 10 m
C) 4 10 m D) 5 m
E) 2 5 m

6. Sea L: mx + ny + c = 0. Si L es perpendicular
a L1: 3x – 4y + 20 = 0. Halle la ecuación de la
recta paralela a L que pasa por (5,2).
A) 5 cm B) 3 5 cm
A) 4x – 3y – 14 = 0
C) 4 3 cm D) 4 5 cm B) 4x + 3y – 14 = 0
E) 5 3 cm C) 3x – 4y + 12 = 0
D) 3x + 4y – 12 = 0
3. La proyección ortogonal del punto P(8,7) E) 4x + 3y – 26 = 0
sobre la recta L: 5x + 4y + 14 = 0 es el
punto Q. Halle las coordenadas de Q. 7. Calcule la ecuación de la mediatriz del
A) (– 1;– 2) B) (– 2;– 1) segmento determinado por la intersección de
C) (– 1; 1) D) (– 2;– 2) la recta L1: 2x + y – 6 = 0 con los ejes
E) (– 2; 1) coordenados.
A) – 2x + y – 6 = 0
4. La recta L: mx – 9y + 39 = 0 interseca a AB en B) 2x – 4y + 9 = 0
AP 2 C) – x + 2y – 12 = 0
P. Si = , A(2; 3) y B(11; 6), calcule m. D) 2x + 4y – 15 = 0
PB 7
A) 2/3 B) 1 C) 1/4 E) – 2x + 4y + 9 = 0
D) −3/2 E) 1/9

ACADEMIA VONEX 29 GEOMETRÍA

8. En la figura, el área de la región cuadrada A) 2 m2 B) 4 m2 C) 5 m2
OABC es 16 m2. Halle la ecuación de la D) 6 m2 E) 8 m2
parábola P.
11. En la figura, V y F son vértice y foco de la
parábola P: y2 = 16x. Si L es recta directriz y
VQ = QF, halle el área de la región triangular
TQV (en metros cuadrados).

A) x2 = 8y B) x2 = 4y C) x2 = y
D) x2 = 12y E) x2 = 2y

9. En la figura, los postes sostienen un cable

que tiene forma de un arco parabólico. Si P A) 32 2 m2
es el punto del cable más próximo al piso,
B) 8 2 m2
AQ=9m, PH=8m, AH=6m y HB=12m, halle la
C) 24 2 m2
longitud del poste BT .
D) 8 3 m2
E) 18 m2

12. En la figura, F es el foco y V(3,0) es el vértice

de la parábola P. Si B(0,8), halle la ecuación
de la parábola P.

A) 14 m B) 12 m C) 16 m
D) 13 m E) 15 m

10. En la figura, O es vértice de la parábola

P: x2 – y=0. Si Q(0,3) y L es paralela a la recta
L1: 2x–y– 7 = 0, halle el área de la región
triangular AOB (en metros cuadrados). A) (x – 3)2 = 4y
B) (x – 3)2 = 4,8 y
C) (x – 3)2 = 4,5 y
D) x2 = 5,4(y – 3)
E) (x – 2)2 = 3,5 y

ACADEMIA VONEX 30 GEOMETRÍA

13. En la figura, O y F son el vértice y el foco de su ascenso se posa sobre la superficie en el
la parábola P. Si L: 4x + 3y – 3 = 0, halle las punto B. Si C es el vértice de la parábola P,
coordenadas de punto Q. halle el tiempo cuando el drone alcance su
altura máxima desde que inició su ascenso en
el punto O.

A) (0,4) B) (0,6) C) (0,7)

D) (0,9) E) (0,8)

A) 3 min B) 5 min C) 7 min

14. En la figura,
D) 6 min E) 4 min
L1: ax – y + b = 0 y L2: x – 2y + c = 0.
Si P (8,7), halle a+b+c.
16. En la figura se muestra un túnel en forma
de arco parabólico, cuya altura máxima
mide 18 m y un ancho de 12 m en el suelo.
Si una señal es colocada a una altura de
10m, halle x.

A) 20 B) 24 C) 25
D) 26 E) 27

15. La figura muestra un drone que se encuentra

en un hoyo de 12 m de profundidad, e inicia
su ascenso describiendo una trayectoria
parabólica P: y = at – t2 + b donde y está en
A) 4 m B) 8 m C) 5 m
metros y t en minutos; al minuto de vuelo
D) 6 m E) 7m
subió 7 metros y a los 6 minutos de iniciado

ACADEMIA VONEX 31 GEOMETRÍA

 HOMEWORK

1. Tres vértices de un paralelogramo son 5. Sean los puntos O (0,0), B (6,6) y C(a,0)
A(– 1; 4), B(1;– 1) y C(6;1). Si la ordenada vértices de un triángulo. Si M (4,3) es punto
del cuarto vértice D es 6, calcule su abscisa. medio de BC , halle la ecuación de la recta
A) 5 B) 4 C) 6 que contiene a la altura relativa al lado OB .
D) – 4 E) – 6 A) x + y – 2 = 0 B) 2x + y – 4 = 0
C) x +2y – 2 = 0 D) 3x + 2y – 6 = 0
2. Calcule la ecuación general de una recta E) 3x + y – 6 = 0
que pasa por el punto (2;3) y es perpen-
dicular a la recta 3x + 4y + 7 = 0. 6. En la figura se muestra la entrada de un
A) 4x + 3y + 1 = 0 edificio donde OABC es una puerta doble de
B) 3x – 4y + 1 = 0 forma cuadrada, y para reforzar las columnas
C) 4x – 3y + 3 = 0
se coloca un soporte representado por PB .
D) 4x – 3y + 1 = 0
Si en los puntos T y Q se ubican una cámara
E) 4x + 3y – 1 = 0
de vigilancia y un seguro de puertas respec-
tivamente (Q punto de intersección de AC y
3. Una recta L pasa por el punto (4;3) y es
perpendicular a la recta que pasa por los OT ), tal que PA=AB y OC=2m, y la abscisa
puntos A(0; –3) y B(6;1). Halle la ecuación del punto Q es 0,25; ¿a qué distancia está la
de la recta L. cámara de vigilancia del suelo?
A) 3x + 2y – 20 = 0
B) 3x + y – 5 = 0
C) 3x +2y – 18 = 0
D) x – 3y + 4 = 0
E) x + 3y – 18 = 0

4. Halle la ecuación de la mediatriz del

segmento determinado por los puntos
A(7;4) y B(–1,–2).
A) 5x – 6y – 9 = 0
B) 2x – 7y + 1 = 0
C) 15x – 8y – 7 = 0 A) 3,5 m
D) 4x + 3y – 15 = 0 B) 2,5 m
E) 2x + 5y – 7 = 0 C) 3 m
D) 3,2 m
E) 4 m

ACADEMIA VONEX 32 GEOMETRÍA

7. Un móvil es disparado desde el punto 9. Según el gráfico, OABC es un cuadrado y
A(–6;0), describiendo una trayectoria B(12; 12). Calcule MH si OM=MP.
parabólica de vértice V(–2;2) ubicándose
finalmente en el punto B, como muestra la
figura. Halle en metros la medida del alcance
horizontal del móvil.

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7,5
A) 10 m B) 9 m C) 6 m
D) 8 m E) 7m
10. En la figura, se muestra parte de un puente
que tiene un cable de forma parabólica
8. Según el gráfico, OB = BC = 6. Calcule AP.
cuyas torres de 60 m de altura están
separadas 180 m, dos péndolas consecutivas
están separadas 10 m y la péndola más
pequeña de extremo V mide 10 m. Halle la
ecuación de la parábola con vértice en V
(considere V origen de coordenadas).

A) 3 15 B) 65 C) 95
D) 85 E) 4 5

A) x2 = 81y B) x2 = 140y
C) x2 =162y D) x2 = 152y
E) x2 = 150y

CLAVES
1. B 2. D 3. C 4. D 5. A

6. A 7. D 8. D 9. E 10. C

ACADEMIA VONEX 33 GEOMETRÍA

 ÁLGEBRA

SEMANA 12
TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES - SISTEMA DE ECUACIONES NO
LINEALES

1. Si "a", "b" y "c" son raíces de p(x) = x3 – 2x + 3, no tenga solución.

halle el valor de A) 2 B) 10 C) 0
D) –4 E) –1
a c b
G= b a c
5. Isaac ha estado ahorrando dinero en una
c b a
alcancía, guardando únicamente monedas de
A) –2 B) 1 C) 4 2 soles y 5 soles. Su objetivo es adquirir un
D) –9 E) 0 reloj valorizado en 105 soles y, para ello,
planea utilizar exactamente 30 monedas de
2. Si "a", "b" y "c" son raíces de p(x) = x3 + x2 – 3 su ahorro para realizar la compra. Halle la
determine el valor de suma de los dígitos del total de monedas de
2 soles que utilizó en esta transacción.
1 a2 1 A) 10 B) 9 C) 6
L = b2 1 1 D) 8 E) 7
1 1 c2
6. En una playa de estacionamiento a las 5 p.m.,
A) 0 B) – 6 C) – 5 Eustaquio tiene registrado 55 vehículos,
D) – 8 E) – 10 entre automóviles y motocicletas. Si el
número total de ruedas es 170, halle la
3. Si el sistema lineal en "x" e "y" diferencia positiva entre el número de
(m – 2)x + (n + 4)y =
12 automóviles y el número de motocicletas
 estacionados.
 3x + 2y = 4
A) 10 B) 8 C) 5
admite infinitas soluciones, halle la suma de D) 2 E) 7
cifras de (mn).
A) 9 B) 5 C) 3 7. Si el sistema en "x", "y" y "z"
D) 7 E) 4 kx + y + 2z = 8

(k + 1)x + ky + 3z =12
–2 a + b (k – 3)x + (k – 3)z =
16
4. Calcule J = donde "a" y "b" con 
b –3
tiene una única solución para k∈ R – {n; m; p}
a > b son los valores que hacen que el sistema con n < m < p, halle la suma de cifras de
lineal en "x" e "y" n 2 + m 2 + p2 .
nx + (n + 5)y =
n A) 5 B) 7 C) 10
 D) 4 E) 9
(n – 4)x + 2y =
3

ACADEMIA VONEX 34 ÁLGEBRA

8. Si el sistema en "x", "y" y "z" x + y + z =1

 x + y + 3z = 2 12. Determinar z en: ax + by + c = d
  2 2 2
 x – 2y + 3kz =
–8 a x + b y + c z = d2
 2 (c − d)(d − a) (c − d)(c − a)
x + 4y + 3k z =10 A) B)
(c − b)(c − a) (c − b)(d − b)
tiene una única solución para k∈R – {m; n}
con n < m, halle el valor de (2m – 3n) (b − a)(b − c)
C) 1 D)
(c − b)(c − a)
A) 5 B) 4 C) 8
D) 12 E) 10 (d − b)(d − a)
E)
(c − b)(c − a)
x + y + z =30

9. Si al resolver el sistema  x = 3z 13. En el siguiente sistema:
x – 2y + z =0
 cx + az =
b
por el método de Gauss, se obtiene como 
bz + cy
= a, abc ≠ 0
solución (x0; y0, z0), halle el valor de (x0 + y0) ay + bx =
c

(z0)–1.
A) 7 B) 5 C) –2 Determine z en términos de a, b y c.
D) –4 E) 0 A) (a2 – b2 + c2) / ac
B) (a2 + b2 – c2) / ab
10. Usando el método de Gauss, resolver C) (b2 + c2 – a2) / 2bc
D) (a2 – b2 + c2) / 2ac
 x+y+z= 200
 E) (a2 + b2 – c2) / 2ab
x + 2y + 3z =425 y halle la suma de las cifras
2x + y + 3z =400

14. Determine “x” en el sistema
de la menor componente de su conjunto
2x – y – z = 2a
solución.
2y – x – z = 4a
A) 11 B) 9 C) 7
2z – x + y = 6a
D) 5 E) 8
11 16 25
A) a B) a C) a
3 3 3
11. Determine a + b para que el sistema:
31 41
x + y + 2z =3 D) a E) a
3 3

by + z = a tenga infinitas soluciones
x + 2y – z =
1
 15. Determinar k de manera que el sistema tenga
1 1 solución no trivial, dar como respuesta la
A) 0 B) C)
3 2 suma de los k.
2 (1 – k)x + y – z = 0
D) E) 1
3 2x – ky – 2z = 0
x – y – (1 + k) z = 0
A) – 1 B) 0 C) 2
D) 3 E) 5

ACADEMIA VONEX 35 ÁLGEBRA

16. Determine el valor de “k” para que el sistema 19. Al resolver el sistema no lineal
(*) tenga infinitas soluciones. x2 + y2 =
14
 4 4 , (m + n) y m – n representan
2x – 5y + 3z = 0 x – y = 56

(*) x – y + z =0 respectivamente la menor y la mayor
3x + ky + z =0
 solución de x e y, halle (2 m + n)
A) – 2
A) – 8 B) 7 C) 2
B) 0
D) 3 E) 1
C) – 5
D) – 3
17. Juan vende tres tipos de quinua: dorada, roja
E) – 1
y negra, a S/ 9, S/ 11 y S/ 13 por kilogramo,
respectivamente. En una venta de estos tipos
20. Al resolver el sistema no lineal
de quinua, obtiene un ingreso de S/ 8400.
Observamos que la cantidad de kilogramos  x3 – y3 = 20 r s
 2 , se tiene que y = + i,
de quinua dorada vendidos es tres veces 2
x + xy + y = 4 t t
mayor que la cantidad de kilogramos de
donde i es la unidad imaginaria y lm(y) >0.
quinua negra vendidos, y que la cantidad de
Halle el valor de (r + s + t)
kilogramos de quinua roja vendidos es igual a
A) 0
la suma de los kilogramos de quinua dorada y
B) – 2
negra vendidos. ¿Cuántos kilogramos en total
C) 1
de los tres tipos de quinua vendió Juan?
D) 5
A) 720 kg B) 1050 kg C) 800 kg
E) – 6
D) 980 kg E) 880 kg

18. A la fecha, las edades de tres hermanos son

tales que el quíntuplo de la edad del primero,
más el cuádruplo de la edad del segundo, más
el triple de la edad del tercero, es igual a 60
años. El cuádruplo de la edad del primero,
más el triple de la edad del segundo, más el
quíntuplo de la edad del tercero, es igual a 50
años. Y el triple de la edad del primero, más
el quíntuplo de la edad del segundo, más el
cuádruplo de la edad del tercero, es igual a 46
años. Determine la diferencia de edades del
hermano mayor con la del hermano menor.
A) 2 años B) 5 años C) 8 años
D) 4 años E) 3 años

ACADEMIA VONEX 36 ÁLGEBRA

 HOMEWORK

5(k2 – 3k)x + 15y =

5 A) 300 B) 600 C) 650
1. Dado el sistema  , D) 350 E) 560
 4x + 3y = 2
calcule la suma de valores de "k" que hacen
6. Determine los valores de α tal que el
incompatible al sistema.
siguiente sistema sea compatible
A) –1 B) 1 C) 2
determinado:
D) 3 E) 0
α x − y + 2z = 1 − α
2. Halle el valor de "m" para que el sistema 
x + αy − z = −1
 (m + 2)x + y =
1 3x + y + z =α
 , sea compatible 
5x + (m – 2)y =1
A) α = 2 B) α ≠ 2 ∧ α ≠ 3
Indeterminado.
C) α = 1 D) α = 3
A) –3 B) –5 C) 2
D) 3 E) 9 E) α = 0

3. La suma de edades de un padre y su hijo es 7. Al resolver el siguiente sistema

42 años. Cuando el hijo tenga la edad del  2x + y − z =3
padre, esa suma será de 90. ¿Cuántos años 
 5x − y + 2z =1
tendrá cada uno dentro de dos años? x + 2y − 3z =−2

A) 250 y 7 años B) 40 y 12 años
Determine el valor M = x – y – z
C) 34 y 8 años D) 35 y 11 años
A) – 28 B) – 20 C) 30
E) 32 y 5 años
D) 38 E) 45

4. Daniel desea comprar dos artículos que

8. Una empresa ha invertido 73 000 dólares en
cuestan S/1750. Puede adquirirlos al contado
o a crédito. Por pagar al contado, consigue un la compra de ordenadores portátiles de tres
descuento del 10% para uno y un 5% para el clases A, B y C, cuyos costes por unidad son
otro, y de esta manera paga solo S/1660. de $2400, $1200 y $1000, respectivamente.
¿Cuál era el precio original de cada artículo? Sabiendo que, en total, ha adquirido 55
A) S/500 y S/1250 ordenadores y que la cantidad invertida en
B) S/750 y S/1000 los de tipo A ha sido la misma que la invertida
C) S/100 y S/1650 en los de tipo B, averigua cuántos aparatos ha
D) S/800 y S/950 comprado de cada clase la empresa.
E) S/50 y S/1700 A) 10; 30 y 15
B) 10; 20 y 30
5. La propina acumulada que tiene Raúl es 150 C) 5; 25 y 25
soles menos que el doble de la propina en D) 10; 20 y 25
soles que reunió Sabina y la séptima parte de E) 5; 20 y 25
la propina de Raúl es 200 soles menos que la
propina de Sabina. Determine la suma, en
soles, de ambas propinas.

ACADEMIA VONEX 37 ÁLGEBRA

9. Se tiene una plancha de metal, tal que tiene 10. Luego de resolver el sistema no lineal
un área de 480 cm2 y su diagonal es de 34 cm.
1 3 5
Determine el perímetro.  x + y + 1 =
4

4 + 8 = 11
 x y + 1 3

Calcule el valor de xy.

A) 6
B) 8
A) 102 cm
C) 12
B) 86 cm
D) 4
C) 92 cm
E) 24
D) 48 cm
E) 42 cm

CLAVES
1. B 2. D 3. C 4. D 5. A

6. E 7. B 8. D 9. D 10. B

ACADEMIA VONEX 38 ÁLGEBRA

 TRIGONOMETRÍA

SEMANA 12
TEMA: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS (GRÁFICAS SENO, COSENO Y
TANGENTE)

1. Señale el rango de la función f. 5. Determine el dominio de la función f. (n∈)

= f(x) 5senx + 9
2 + 3cos4x
f(x) =
A) [–4; 9] B) [–4; 10] C) [–4; 14] senx
D) [4; 14] E) [4; 9]
A)  – {2nπ} { π}
B) ℜ − (2n + 1) 2

D) ℜ − {(2n + 1) 4 }
2. Determine el dominio de la función f. π
C)  – {nπ}
= f(x) 2tan3x + 5

{
A) ℜ − (2n + 1) π } {
B) ℜ − (2n + 1) π } {
E) ℜ − (2n + 1) 8
π
}
4 2

ℜ − {(2n + 1) } D) ℜ − {(2n + 1) π}
π
C) 6. Determine el rango de la función f.
6 5
f(x) 5 senx − 2
=
ℜ − {(2n + 1) }
E) π
8
A) [–3;5] B) [–2;3] C) [–4;3]
D) [2;5] E) [3;7]
3. En la última evaluación del curso de
trigonometría la nota mínima y máxima del
7. Señale el rango de la función f.
examen, son los valores extremos que toma
la función: f(x) = 1 + senx
= f(x) 8cosx + 12
A) 1; 2  B) [1;2] C)  –1; 2 
¿Cuál es la menor nota posible?
A) 4 B) 5 C) 6 D)  2;2 E)  3;2
D) 7 E) 8

8. Señale el rango de la función f.

4. Luego de analizar la siguiente función f,
Gabriel determina que el dominio de la f(x) = senx+cosx

función es: (n∈) A)  2;2

=f(x) 5sen3x − 2 B) 1; 2 

A)  – {2nπ} B)  C)  – 2; 2 
 nπ 
C)  
−  − {( 2n+1 )π}
D)   D)  – 2;2
2
 nπ 
E)  
−  E)  3;1
 4 

ACADEMIA VONEX 39 TRIGONOMETRÍA

9. Luego de un análisis de la función f, Piero 13. Halle el dominio de la función f cuya regla de
encuentra que el dominio de la función es: correspondencia se da a continuación:
(n∈) 3senx
f(x) = 5 +
f(x) = 7tan3x – 4cosx 1 – cosx

A)  – {2nπ} {
B) ℜ − (2n + 1) π
4 } A)  – {nπ}
 π
{ }
− ( 2n+1 ) 
B)  
C) ℜ − (2n + 1) π D)  – {(2n+1)π}  2
6
 nπ 
 nπ  C)  
− 
 2 
E) 
− 
 4 
D)  – {2nπ}
10. Los costos de cada ticket según el juego a
 π
participar varían desde el mínimo hasta el − ( 2n+1 ) 
E)    4
máximo valor que toma la función f. Indique
el menor y mayor valor de dichos tickets. 14. Señale el rango de la función f.
f(x) = 6senx+10 f(x) = |senx|+|cosx|
A) s/6 y s/10 B) s/5 y s/12
A)  2; 3  B) 1; 3 
 
C) s/4 y s/15 D) s/4 y s/16
E) s/6 y s/15 C) 1; 2  D)  2;2
 
11. Una tienda dedicada a la venta de celulares E)  3;3
logro estimar sus ventas mínimas y máximas
semanales (en decenas) mediante una
15. Después de analizar la función f, Bernardo
función trigonométrica f cuya regla de
correspondencia es: logra determinar el dominio de dicha función.
f(x) = 3cos2x+5 Si la regla de correspondencia es:
¿Cuál sería la posible diferencia entre el 3 − 4cos2x
f(x) =
máximo y mínimo número de celulares senx − 1
vendidos en una semana? Señale cuál de las alternativas contiene al
A) 30 equipos B) 40 equipos dominio de dicha función. (n∈)
C) 60 equipos D) 45 equipos
A)  – {nπ}
E) 50 equipos
 π
− ( 4n+1 ) 
B)    2
12. Las ventas diarias de una nueva marca de
 nπ 
televisores varían de acuerdo a la regla de C)  
− 
 2 
correspondencia de la función f.
D)  – {(4n+1)π}
f(x) = 2cos4x+7
Halle la suma del máximo y mínimo número  π
− ( 2n+1 ) 
E)    2
de televisores que se logran vender en un día.
A) 15 televisores B) 9 televisores
C) 12 televisores D) 14 televisores
E) 10 televisores

ACADEMIA VONEX 40 TRIGONOMETRÍA

 HOMEWORK

1. Señale el rango de la función f. 5. Después de analizar la función f, Hugo

=f(x) 5 senx + 2 encuentra que el dominio de dicha función
es: (n∈).
A) [–2; 5] B) [–1; 7] C) [–3; 7]
D) [0; 7] E) [2; 7] =f(x) 2 tan4x − 7

 π
2. Indique el dominio de la función f. A)  
− ( 2n+1 ) 
 3
=f(x) 4 tan2x − 3  π
B)  
− ( 4n+1 ) 
 6
{ π
A) ℜ − (2n + 1) 4 } { π
B) ℜ − (2n + 1) 2 } C)    nπ 
− 
 3
ℜ − {(2n + 1) } D) ℜ − {(2n + 1) 5 }
π π
C) 6  π
D)  
− ( 2n+1 ) 
 8
ℜ − {(2n + 1) }
π
E) 8  π
E)  
− ( 2n+1 ) 
 4

3. Las indicaciones en la tapa de unos juegos

6. Después de analizar la función f, Fernando
didácticos, señalan que es apto para niños
encuentra que el dominio de la función es:
cuyas edades se encuentran dentro del rango
de la función f. (n∈)
f(x) 2senx + 7
= =f(x) 9cos5x + 7
¿Cuáles son las edades mínima y máxima
A)  – {2nπ} B) 
recomendables para dicho juego?
 nπ 
A) 4 y 7 B) 5 y 9 C) 2 y 7 C)  
−  D)  – {(2n+1)π}
 3
D) 5 y 7 E) 2 y 10
 nπ 
E)  
− 
 4
4. José después de analizar la siguiente función
f, logra determinar que el dominio de la 7. Halle el dominio de la función f:
función es: (n∈). f(x) = 7tanx+2sen3x
=f(x) 5cos4x − 3 A)  – {nπ}

A)  – {2nπ}  π
B)  
− ( 2n+1 ) 
 2
B)   nπ 
C)  
− 
 2
 nπ 
C)  –   D)  – {(2n+1)π}
2
D)  – {(2n+1)π}  π
E)  
− ( 2n+1 ) 
 4
 nπ 
E)  –  
4

ACADEMIA VONEX 41 TRIGONOMETRÍA

8. La esferita mostrada es soltada desde una 10. Si se tiene la función definida por la siguiente
altura de 6m, y resbala sobre la trayectoria regla de correspondencia:
lisa. Que distancia de separación tendrá sen2x
= f(x) +5
cuando vuelva a tener la misma energía cosx
mecánica desde la que fue soltada. Determine la suma del máximo y mínimo
valor entero de dicha función.
A) 4 B) 8 C) 12
D) 10 E) 11

A) 2π/3 B) 4π/3 C) π
D) 3π/4 E) 5π/6

9. Halle el rango de la función:

f(x) = 2cos2x+4 si: x ∈ π ; 3π
4 4
CLAVES
A) [2; 4〉 B) 〈2; 4〉 C) [1; 3] 1. E 2. A 3. B 4. B 5. D

D) 〈1; 3〉 E) [2; 3] 6. B 7. B 8. B 9. A 10. D

ACADEMIA VONEX 42 TRIGONOMETRÍA

 LENGUAJE

SEMANA 12
TEMA: ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA

1. Señale cuantas proposiciones subordinadas 1. No les ha importado en lo más mínimo

sustantivas existen en el siguiente enunciado: llegar tarde a sus clases.
«A cuantos interese, se les comunica que 2. La madre tiene que laborar en varios
nuestra empresa requiere operarios para sus lugares para mantener a sus hijos.
nuevas sedes, las cuales serán inauguradas 3. Que salgas a altas horas de la noche
dentro de un mes, por lo que se los invita a puede resultar peligroso para muchas
presentar sus currículos durante esta personas.
semana». 4. En todas las escuelas del país, van a
A) una B) dos incrementar las horas de clases.
C) tres D) cuatro A) 1 y 2
E) cinco B) 1, 2 y 3
C) 1 y 4
2. La conjunción completiva «si» es uno de los D) 2 y 4
nexos que pueden encabezar a una E) 3 y 4
proposición subordinada sustantiva;
identifique la opción en donde se presenta 4. Seleccione la opción en la que la oración
esta circunstancia. compuesta contiene proposición subordinada
A) La empresa adquirirá nueva maquinaria si sustantiva en función de complemento de
se incrementa la demanda como prevemos. nombre.
B) Si todo sale como se ha planeado, nuestro A) Para quienes disfrutamos de los libros, es
equipo debe coronarse campeón. recomendable leer esta novela de A.
C) El profesor siempre pregunta si hay alguna Mutis.
duda con respecto a la clase explicada. B) Aún no hemos decidido qué hacer, por lo
D) Aún no se sabe si esta semana entregarán que tu propuesta de ir al teatro es
los nuevos carnés universitarios. interesante.
E) Si te apuras, aún podrás alcanzar el último C) Daniel espera que le otorguen un
tren a Londres. préstamo para iniciar las remodelaciones
en su casa.
3. Las proposiciones subordinadas sustantivas D) Mi sugerencia no es solo que leas este
pueden estar encabezadas por infinitivos ensayo, sino también que le dediques un
(subordinación en –r); de acuerdo con lo artículo.
expresado anteriormente, identifique las E) Que hayas podido culminar la carrera nos
opciones en donde se presenta este caso. satisface a todos nosotros.

ACADEMIA VONEX 43 LENGUAJE

5. En la oración compuesta por subordinación corroborar los testimonios del
sustantiva, una de las funciones más comunes colaborador eficaz.
de la proposición subordinada es la función de C) A su madre le disgusta que los niños no
OD. Reconozca la alternativa en la que no se puedan estudiar hoy pues no hay Internet
manifiesta el desempeño de esta función. porque están realizando trabajos de
A) Reitero: «Lleguen temprano para que mantenimiento de la red en su distrito.
aprovechemos el máximo de tiempo». D) Decir la verdad siempre será lo mejor en
B) Ella les comentó cómo fue que expuso su cualquier circunstancia en la que nos
trabajo de investigación ante todos. veamos abrumados por las dudas o los
C) Teme ser una víctima más de las temores ante lo inevitable.
maquinaciones de esos estafadores E) Quienes resultaron elegidos ya saben que
informáticos. no tendrán resguardo policial, pues
D) Ese gato duerme mucho, a decir verdad, cuantos ofrecían ese servicio serán
todo el día: es un haragán. reasignados a tareas operativas de
E) Ella me convenció de que todavía seguridad en la calle.
podíamos estar juntos en ese negocio.
8. Elija las oraciones compuestas subordinadas
6. En una oración compuesta pueden concurrir adjetivas.
más de una proposición subordinada; de I. Quienes protestan piden mejor educación
acuerdo, con lo expresado anteriormente, al Gobierno.
cuantifique el número de proposiciones II. La madre, cuyo hijo fue discriminado,
subordinadas que presenta la siguiente clama justicia.
oración: «Al caer la noche, los pobladores, III. La gente que ama su patria no se
que aún estaban en las calles, tuvieron que avergüenza de ella.
refugiarse en bares y restaurantes para mejor IV. Resolvió ese problema en un dos por tres.
protegerse cuando empezó a caer el A) III, IV B) I, IV C) I, III
granizo». D) I, II, III E) II, III
A) una B) dos
C) tres D) cuatro 9. Señale la alternativa que contiene
E) cinco proposición subordinada sustantiva en
función de atributo.
7. Señale la oración que presenta más A) José, no sabía que estabas comprometido
proposiciones subordinadas sustantivas en ese año.
A) Varios especialistas dicen que está vez no B) Nos prometió reanudar nuestras
habrá fenómeno del Niño y no hay que actividades presenciales.
temer los desastres naturales que se C) A quienes han migrado a Perú los apoyan
verificaron en otros años. las ONG.
B) Los fiscales que investigan ese caso D) El director de la sede es quien nos dio la
buscaban algún documento que implicará bienvenida.
a los candidatos presidenciales para E) Ya deja de hacer payasadas y dedícate a
estudiar.

ACADEMIA VONEX 44 LENGUAJE

10. Indique las alternativas que presentan 12. Elija la opción que presenta proposición
proposición subordinada sustantiva en subordinada sustantiva en función del objeto
función de objeto directo. directo.
I. Es inminente que habrá mucha más A) Profesor García, ese alumno, quien le
pobreza en el país. pregunta sus dudas, tiene que aprender.
II. Muchos aún esperaron recibir el bono B) Necesito que empieces a confiar en ti
universal del Estado. mismo para el éxito de nuestro negocio.
III. Esos malhechores recibieron lo que se C) El Gobierno es el que cometió más que
merecieron. muchos errores políticos: ¡mató a 49
IV. Sebastián es quien tapa en el equipo de la ciudadanos!
selección. D) Asearse de la mejor manera evita el
A) II y III contagio de cualquier enfermedad.
B) I, III y IV E) Trajimos estas separatas para quienes
C) I y IV desean practicar más sobre este tema de
D) II, III y I sintaxis.
E) I y III
13. La proposición subordinada sustantiva
cumple las diversas funciones sintácticas de
11. Las proposiciones subordinadas sustantivas
la frase nominal como sujeto, objeto directo,
desempeñan las funciones propias de la frase
objeto indirecto, agente, etc.; señale cuál es
nominal: sujeto, objeto directo, objeto
la desempeñada en la expresión «a todos
indirecto, etc. Determine cuántas
nosotros nos agrada reunirnos los fines de
proposiciones subordinadas sustantivas
semana y así disfrutamos de almorzar en casa
presenta el siguiente texto y qué función
de los abuelos»
cumplen; «A José María Arguedas, su infancia
A) sujeto - complemento de verbo
y su niñez en contacto con los indios, que le
B) objeto directo - sujeto
brindan el afecto y calor familiar que la
C) sujeto - complemento de nombre
marginación de que fue objeto por su
D) sujeto - objeto directo
madrastra le negó, explica la sensibilidad, la E) complemento de nombre - complemento
comprensión cabal del mundo andino y el de verbo
dominio del quechua plasmados en sus
obras; estas, en especial Los ríos profundos, 14. Una oración compuesta subordinada consta
nos muestran cuánto amor y solidaridad de dos o más proposiciones; en función de
caracterizan el mundo andino». ello, elija la oración que presenta más
A) Una - sujeto proposiciones subordinadas sustantivas.
B) Dos - complemento de nombre y objeto A) Hija mía, quiera Dios que pronto las aguas
directo de los ríos estén limpias.
C) Dos - sujeto y objeto directo B) Lo importante es qué alternativas se
D) Una - complemento de nombre tendrán que considerar ahora.
E) Dos - complemento de nombre y objeto C) Solo esperamos que no rechaces la idea
indirecto de trabajar con nosotros.

ACADEMIA VONEX 45 LENGUAJE

 D) Nada anunció la tormenta con la cual se D) Presenta proposiciones sustantiva,
encontró la frágil embarcación. adjetiva y adverbial.
E) Pepe me traerá el libro que le preste E) Carece de proposición subordinada
cuando se lo pida para mi examen. sustantiva.

15. La proposición subordinada adverbial 17. Considerando que la proposición

presenta distintas clases; teniendo en cuenta subordinada adquiere nombre según la
lo anterior, relacione adecuadamente ambas función que cumple en la oración, en las
columnas. siguientes expresiones, establezca la clase de
1. Apenas intentaba caminar, lo acometían proposiciones subordinadas que presenta
fuertes calambres. cada una de ellas: “te llamarán si te
2. Te acompañará con tal que le pagues. necesitan”, “quieren que recites nuevamente”
3. Se preparan para ser los mejores de la y “aunque salgas tarde, te esperaremos”.
clase. A) Adjetiva – adverbial – sustantiva
4. Ellos se comportaron tal como se los pidió B) Adverbial – sustantiva – adverbial
su madre. C) Adverbial – adjetiva – sustantiva
A. condicional D) Adverbial – adjetiva – adjetiva
B. comparativa E) Adjetiva – adjetiva – sustantiva
C. finalidad
D. temporal 18. La oración compuesta por subordinación
A) 1A - 2B - 3C - 4D presenta al menos una proposición con
B) 1D - 2A - 3C - 4B diferente valor sintáctico, las cual cumple una
C) 1D - 2A - 3B - 4C función de adjetivo, nombre o adverbio
D) 1D - 2C - 3B - 4A respecto de la otra, que es la proposición
E) 1A - 2D - 3C - 4B principal. En consonancia con lo expresado,
complete el enunciado «en la oración “El
16. Una proposición subordinada puede ser equipo de gimnasia ruso, que compitió bajo
adjetiva, sustantiva o adverbial según la la denominación de su comité olímpico
función que cumple; en consonancia, señale mostró un desempeño cuyo nivel despertó la
la idea correcta respecto de la oración «A los admiración de todas las personas que
familiares les han informado que el barco, el amamos el deporte” existen…»
cual está en cuarentena, solo podrá zarpar A) dos proposiciones subordinadas
cuando esta sea levantada por las sustantivas.
autoridades portuarias» B) tres proposiciones subordinadas
A) Solo dos proposiciones subordinadas son adjetivas.
de la misma clase. C) una proposición subordinada adverbial.
B) La primera proposición es subordinada D) dos proposiciones subordinadas
sustantiva. adverbiales.
C) La segunda proposición es adverbial E) tres proposiciones subordinadas: dos
locativa. adverbiales y una adjetiva.

ACADEMIA VONEX 46 LENGUAJE

19. La oración compuesta por subordinación a. adverbial temporal
presenta al menos una proposición con b. adverbial de finalidad
diferente valor sintáctico, las cual cumple una c. adjetiva explicativa
función de adjetivo, nombre o adverbio d. adjetiva especificativa
respecto de la otra, que es la proposición e. adverbial causal.
principal. En el enunciado «Con el aumento A) 1c,2d,3b,4e, 5a
del precio de las computadoras, Juan decidió B) 1a,2e,3b,4c, 5d
invertir una que fuese muy funcional, veloz y C) 1e,2c,3d,4b, 5a
con grandes capacidades» corresponde a una D) 1d, 2c,3e,4b, 5a
oración compuesta por subordinación de qué
E) 1b,2d,3c,4a, 5e
tipo.
A) adjetiva especificativa.
21. Considerando que la proposición
B) adverbial de finalidad.
subordinada adjetiva especificativa restringe
C) sustantiva como sujeto.
el significado de un nombre para distinguirlo
D) adverbial consecutiva.
de otros, mientras que la proposición
E) sustantiva consecutiva
explicativa agrega una característica no

20. La oración compuesta por subordinación restrictiva o intensificativa, señale la

presenta al menos una proposición con alternativa que corresponde a una oración
diferente valor sintáctico, las cual cumple una compuesta por subordinación adjetiva
función de adjetivo, nombre o adverbio explicativa.
respecto de la otra, que es la proposición A) El entrenador, en esta copa, no repitió el
principal. A tenor de lo expresado, relacione error del campeonato anterior.
la columna de oraciones con la de su B) Los pobladores rechazaron la actitud de
proposición subordinada correspondiente y esos congresistas cuyo desempeño
elija la alternativa correcta. critican.
1. Nos resultará utilísima la ayuda que C) Sobre las el tren cuya meta es unir el Perú,
puedas ofrecernos, amigo mío. comentaron esos periodistas.
2. Mi hermano sale con la guapa Karen, D) José Luis, quien es deportista calificado,
quien trabaja de modelo y estudia ingresará a San Marcos.
Veterinaria. E) Tomé el primer libro que vi sobre la repisa
3. Solo porque sea difícil, no puedes y me sorprendí: era el primero que
abandonar una responsabilidad tan publiqué.
admirada.
4. Sobrino, irás conmigo debido a que tu
papá llevará a sus suegros en su
camioneta.
5. El presidente llegó cuando todos temían
que su vuelo se hubiese retrasado.

ACADEMIA VONEX 47 LENGUAJE

 HOMEWORK

1. Señale la oración compuesta subordinada 4. Señale lo correcto respecto de la proposición

sustantiva subordinada adjetiva.
A) Nosotros viajaremos cuando terminen las A) Modifica al núcleo de la frase adverbial.
clases B) La proposición adjetiva es un modificador
B) Ella trajo a casa un gatito que tiene ojitos del sustantivo.
amarillos. C) Modifica solo al núcleo del sujeto.
C) El perro que cuida la casa es muy leal. D) Aparece únicamente en el sujeto
D) ¿Ya se fueron todos? E) Aparece únicamente en el núcleo
E) Quien más practique este tema mejor
aprenderá. 5. Marque la alternativa que presenta
proposición adjetiva explicativa.
2. ¿Qué función cumple la proposición A) La abuelita ofrece, emocionada como
subordinada subrayada en «Los siempre, sus ofrendas al Señor.
narcotraficantes fueron apresados por quienes B) El cachorro necesita un poco de calor para
integran el escuadrón antinarcóticos»? estar mejor.
C) El muñeco de nieve ya no siente sus pies.
A) agente
D) La señorita, cuyo padre es abogado, no
B) objeto directo
me hizo caso.
C) complemento circunstancial
E) Hoy llovió en la madrugada.
D) complemento de verbo
E) complemento de adjetivo
6. ¿Cómo se denomina la proposición que
aparece en «El lugar donde nos conocimos tu
3. Considerando que la proposición subordinada
mamá y yo tiene muy bonitas y algo
adjetiva especificativa restringe el significado
escondidas playas»?
de un nombre para distinguirlo de otros,
A) coordinada yuxtapuesta
mientras que la proposición explicativa agrega
B) subordinada sustantiva
una característica no restrictiva o
C) subordinada adjetiva
intensificativa, marque la alternativa en la que D) subordinada adverbial
aparece la oración compuesta por E) subordinada yuxtapuesta
subordinación adjetiva explicativa.
A) El búho campestre es un depredador que 7. Señale la oración subordinada adjetiva
come ratones y reptiles. especificativa
B) Ayer el premier, como quien driblea a A) El niño fue mordido por la perrita que te
defensas rivales, eludió a los periodistas. regalaron.
C) El PSG, que contrató a M´bappé, Neymar B) Unos y otros trabajaron duramente en la
y Messi, aspiraba a ganar todo. tarea.
D) Los tickets que te vendieron ayer carecen C) A Julio lo invitaron a donde organizan el
de validez. campeonato.
E) El perro que cuida el edificio le pertenece D) Vete, olvídate de mí y no vuelvas.
al portero, don Enrique. E) Ganamos las olimpiadas.

ACADEMIA VONEX 48 LENGUAJE

8. La proposición subordinada adverbial se 10. Identifique la oración en la cual la
clasifica según el tipo de circunstancial que proposición subordinada sustantiva cumpla
constituya: de tiempo, de lugar, de modo, función de objeto indirecto
etc. Considerando esta premisa, ¿qué clase A) Que te apresures en cumplir tus
de proposición subordinada adverbial se obligaciones académicas me satisface,
presenta en la oración «En vista de que no hijo mío.
hay quórum, se suspende la reunión»? B) A cuantos les preguntaron por su
A) modal resultado los vi responder sonrientes por
B) causal lo que asumo que ingresaron.
C) final C) Les entregué las credenciales que los
D) condicional autorizan a participar a quienes
E) concesiva presentaron a tiempo sus documentos en
la secretaría.
9. La proposición subordinada adjetiva cumple D) Cuando llegue el jardinero, le debes
las funciones propias del adyacente del entregar las nuevas herramientas que
nombre, esto es, de modificador directo compré ayer para el jardín.
especificativo o explicativo Reconozca la E) Les avisé a los chicos que tú traerías los
oración que presenta subordinada adjetiva. pasaportes sellados para el embarque
A) Al pensar en sí, no se dio cuenta de sus mañana.
errores.
B) ¿No te gustó el té helado que te invitaron
anoche?
C) El amigo de Héctor quiere que le dé su
boletín.
D) Para él y para mí es importante ingresar a
la UNI. CLAVES
E) Llegaron con quienes son sus mejores 1. E 2. A 3. C 4. B 5. D

amigos. 6. C 7. A 8. B 9. B 10. C

ACADEMIA VONEX 49 LENGUAJE

 LITERATURA

SEMANA 12
TEMA: NARRATIVA CONTEMPORÁNEA: RIBEYRO (LOS GALLINAZOS SIN
PLUMAS); MARIO VARGAS LLOSA (LA CIUDAD Y LOS PERROS,
CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL)

1. Socialmente, el Perú de la década de los años Las viejas mansiones republicanas […] habían
50 está marcado por la impronta de la sido implacablemente demolidas para
migración del campo a la ciudad y por construir en los solares edificios de
_________, principalmente de Lima. Desde departamentos de diez y quince pisos, con
otro ángulo, cabe señalar que, respecto del balcones de vidrio y garajes subterráneos.
plano literario, destaca el aporte de Blanca
Memo recordaba con nostalgia sus paseos de
Varela, quien apela a un tono ________ en su
antaño por calles arboladas de casas bajas,
poesía. (EXAMEN UNMSM 2024 – I, ÁREA C)
calles perfumadas, tranquilas […]. El
A) una modernización urbana - elitista
B) un crecimiento planificado - indigenista balneario no era ya otra cosa que una
C) el desborde popular - eurocentrista prolongación de Lima, con todo su tráfico, su
D) una modernización urbana - existencialista bullicio y su aparato comercial y burocrático.
E) una explosión demográfica - androcentrista
3. De acuerdo con el fragmento citado del
2. La generación del 50 se inscribe en un relato «Tristes querellas en la vieja quinta»,
contexto de grandes cambios sociales. de Julio Ramón Ribeyro, ¿qué característica
Después del golpe de Estado del general de la narrativa de la generación del 50 se
Odría, se produce un giro socioeconómico
identifica?
que permite la apertura del mercado y el
A) La intensa migración provinciana en la
incremento de las inversiones. Esto trae
urbe caótica
como consecuencia, una migración masiva
B) El desarrollo de las clases media y baja en
hacia Lima y la ciudad crece de forma
espectacular. En ese contexto social, en el Lima
que se crean las barriadas, narradores como C) La marginación del migrante en el espacio
Enrique Congrains y Julio Ramón Ribeyro citadino
escriben acerca de la (EXAMEN UNMSM D) La formación de barriadas en las zonas
2023 – II, ÁREA MEDICINA) periféricas
A) realidad de las provincias de nuestro país. E) El proceso de modernización en el ámbito
B) reivindicación del hombre andino peruano. urbano
C) jerga incorporada al léxico común limeño.
D) problemática social de la clase alta limeña.
E) reconfiguración citadina y su precarización.

ACADEMIA VONEX 50 LITERATURA

4. Marque la alternativa que completa de I. En esta novela, los protagonistas son
manera correcta el siguiente enunciado seres marginales.
sobre las características de la narrativa de la II. Pascual es una mascota que,
generación del 50: «Estos narradores lamentablemente, es devorada.
resaltaron el tema de la ciudad moderna, así III. Efraín, muy indignado, se enfrenta a su
como abuelo, don Santos.
A) los conflictos sociales al interior de las IV. Los niños protagonistas terminan huyendo
clases dominantes». del corralón.
B) una perspectiva cuestionadora hacia la A) FFVF B) FVFV C) VVFV
vida provinciana». D) FFFV E) FFVV
C) el surgimiento de las barriadas en los
sectores rurales». Don Santos los esperaba con el café
D) los personajes y problemas producidos preparado.
por la migración». –A ver, ¿qué cosa me han traído?
E) una representación idealizada de la Husmeaba entre las latas y si la provisión
estaba buena hacía siempre el mismo
sociedad limeña».
comentario:
–Pascual tendrá banquete hoy día.
5. Marque la alternativa que completa de
Pero la mayoría de veces estallaba:
manera correcta el siguiente enunciado
–¡Idiotas! ¿Qué han hecho hoy día? ¡Se han
relacionado con las características de la
puesto a jugar seguramente! ¡Pascual se
narrativa ribeyriana: «En sus relatos, Julio
morirá de hambre!
Ramón Ribeyro emplea un narrador que
Ellos huían hacia el emparrado, con las orejas
asume una postura que tiende al
ardiendo de los pescozones, mientras el viejo
escepticismo, esta actitud se evidencia
se arrastraba hasta el chiquero. Desde el
cuando este
fondo de su reducto el cerdo empezaba a
A) busca constantemente confrontar el
gruñir. Don Santos le aventaba la comida.
mundo oficial con el marginal».
B) muestra que las acciones de los 7. En el fragmento citado del cuento «Los
personajes son intrascendentes». gallinazos sin plumas», de Julio Ramón
C) resalta la visión que tienen las clases Ribeyro, ¿qué tema desarrollado en la obra
medias sobre los expoliados». se puede inferir?
D) muestra las vicisitudes por las que A) El trabajo infantil como reflejo de la
atraviesan los seres marginales». deshumanización moderna
E) ofrece historias que abordan una B) El éxito económico que logran los
temática ambientada en la ciudad». oprimidos seres marginales
C) La explotación de seres desvalidos en
6. Marque la alternativa que contiene la búsqueda de progreso
secuencia correcta respecto a la verdad (V o D) La cancelación de las esperanzas en
F) de los enunciados acerca del argumento de sujetos del mundo oficial
«Los gallinazos sin plumas», obra de Julio E) La ambición desmedida que caracteriza la
Ramón Ribeyro. clase media pobre

ACADEMIA VONEX 51 LITERATURA

 Enrique cogió a su hermano con ambas 9. Teniendo en cuenta la lectura del fragmento
manos y lo estrechó contra su pecho. citado, perteneciente a la novela La fiesta del
Abrazados hasta formar una sola persona Chivo, de Mario Vargas Llosa, se puede
cruzaron lentamente el corralón. Cuando afirmar que la narrativa del escritor
abrieron el portón de la calle se dieron cuenta arequipeño se caracteriza por
que la hora celeste había terminado y que la A) incorporar diversos tipos de lenguaje,
ciudad, despierta y viva, abría ante ellos su destacando el de enfoque sociológico.
gigantesca mandíbula. Desde el chiquero B) priorizar la participación del narrador
llegaba el rumor de una batalla. omnisciente en sus textos novelísticos.
C) asimilar técnicas modernas del relato,
como el empleo del monólogo interior.
8. De acuerdo con el fragmento citado de «Los
D) transformar experiencias muy propias y
gallinazos sin plumas», de Julio Ramón
personales en sucesos fantásticos.
Ribeyro, es correcto aseverar que
E) inventar historias en las que los
A) las esperanzas de progreso se cancelan en
personajes son descritos con tono
los personajes.
satírico.
B) la ciudad simboliza el anhelo de bienestar
para los pobres. 10. Con respecto a las características de la
C) los marginales logran integrarse al mundo narrativa de Mario Vargas Llosa, marque la
oficial urbano. alternativa que contiene los enunciados
D) el cerdo Pascual representa una correctos.
posibilidad de desarrollo. I. Define la novela como «la descripción de
E) el narrador es optimista en cuanto a la una realidad distorsionada».
salvación de los niños. II. El autor recurre al uso de la narración
objetiva en sus textos narrativos.
¿Has hecho bien en volver? Te arrepentirás, III. Sostiene que la «novela total» incorpora
Urania. Desperdiciar una semana de diversas dimensiones de la realidad.
vacaciones, tú que nunca tenías tiempo para IV. Sus cuentos y novelas sobresalen,
conocer tantas ciudades, regiones, países que notablemente, por su carácter realista.
te hubiera gustado ver -las cordilleras y los A) I, III y IV B) I, II y III C) I y III
lagos nevados de Alaska, por ejemplo- D) I y II E) II, III y IV
retornando a la islita que juraste no volver a
pisar. ¿Síntoma de decadencia? 11. Marque la alternativa correcta sobre el
¿Sentimentalismo otoñal? Curiosidad, nada argumento de la novela La ciudad y los
perros, de Mario Vargas Llosa, a partir del
más. Probarte que puedes caminar por las
fragmento citado.
calles de esta ciudad que ya no es tuya,
– ¿No me va a llevar donde el coronel? -
recorrer este país ajeno, sin que ello te
preguntó el Jaguar-. Ya no lo mandarán a
provoque tristeza, nostalgia, odio, amargura,
Juliaca, mi teniente. No ponga esa cara, ¿cree
rabia. ¿O has venido a enfrentar a la ruina que
que no me doy cuenta que usted se ha
es tu padre?

ACADEMIA VONEX 52 LITERATURA

 fregado por este asunto? Lléveme donde el A) el régimen odriista y la caída del
coronel. despiadado Cayo Bermúdez».
– ¿Sabe usted lo que son los objetivos inútiles? B) la relación de su padre con el asesinato de
– dijo Gamboa y el Jaguar murmuró: la amante de Cayo».
«¿cómo dice?»- Fíjese, cuando un enemigo C) el espionaje y el encarcelamiento de
está sin armas y se ha rendido, un estudiantes comunistas».
combatiente responsable no puede disparar D) los negocios que mantuvo su padre con la
sobre él. No sólo por razones morales, sino dictadura odriista».
también militares; por economía. Ni en la E) las organizaciones obreras y estudiantiles
guerra debe haber muertos inútiles.
contrarias a Odría».
A) Alberto busca cambiar la conducta del
líder de la pandilla.
—Dígame francamente lo que ocurre y así
B) El Jaguar recrimina al colegio por la
podremos entendernos —dijo él—.
muerte del Esclavo.
Conozco a Ferrito hace años, señora. Usted no
C) La confesión del asesino evitará el
está haciendo esto por el asunto de Espina.
traslado del Jaguar.
Hábleme con franqueza. ¿Cuál es el
D) El teniente Gamboa desenmascara la
cobardía del asesino. problema?
E) El Jaguar reconoce su crimen e intenta —Tiene que salir del Perú, tiene que tomar
ayudar a Gamboa. ese avión mañana y usted sabe por qué —dijo
rápidamente la mujer—. Está entre la espada
12. En novela La ciudad y los perros, de Mario y la pared y usted lo sabe. No es un favor,
Vargas Llosa, los cadetes del colegio militar señor Bermúdez, es un negocio. Cuáles son
Leoncio Prado se alinean al sistema sus condiciones, qué otra cosa debemos
autoritario de enseñanza al demostrar hacer.
__________ y machismo, principios que —No sacó esos pasajes por si la revolución
generan un _____________ que les permitirá fallaba, no es un viaje de turismo —dijo él—.
reintegrarse a la sociedad. Ya veo está metido en algo mucho peor. No es
A) afecto - código ético militar el contrabando tampoco, eso se arregló, yo lo
B) agresividad - método de subsistencia ayudé a tapar la cosa. Ya voy entendiendo,
C) sumisión - reglamento castrense alternativo señora.
D) honestidad - esquema de conducta permisivo 14. En el fragmento citado de la novela
E) probidad - conjunto de normas rígidas Conversación en La Catedral, de Mario Vargas
Llosa, ¿cuál es el tema desarrollado?
13. Marque la alternativa que completa
A) La discriminación social
correctamente el siguiente enunciado
B) Los conflictos políticos
relacionado con el argumento de la novela
C) La corrupción de funcionarios
Conversación en La Catedral, de Mario Vargas
D) La dictadura militar en el gobierno
Llosa: «Al final de la conversación, Santiago
E) Los movimientos de izquierda
Zavala le preguntará a Ambrosio sobre

ACADEMIA VONEX 53 LITERATURA

 —[…] ¿Va a haber revolución, señor 15. En el fragmento citado de la novela
Santiago? Conversación en La Catedral, de Mario Vargas
—No, señora —dijo Santiago—. Además, por Llosa, se alude al conflicto entre
qué se asusta. Incluso si hay revolución a ____________. Este tema pertenece al eje
usted no le va a pasar nada. temático que aborda el contexto histórico.
—Pero yo no quiero que vuelvan los apristas A) los ideales políticos y la realidad social
—dijo la señora Lucía, asustada—. B) el personaje principal y la dictadura
Son cuatro millonarios que eran amigos de militar
Odría y ahora se han peleado con él. Es una C) Santiago Zavala y los intereses de su padre
pelea entre primos hermanos. ¿Usted cree D) los grupos de poder económico y militares
que van a sacar a Odría? E) el trabajo de Zavala y la política peruana
—La Coalición no tiene nada que ver con los
apristas —se rio Santiago—. ¿Y por último
qué le importa que vuelvan los apristas?
—Esos son unos ateos, unos comunistas —
dijo la señora Lucía—. ¿No son, acaso?

HOMEWORK

1. En los años cincuenta, los autores son migrante provinciano, personaje único de
espectadores de un fenómeno social que esta narrativa.
marcaría el centralismo citadino años E) la escritura se volvió un acto de
después: la migración provinciana. Frente a descripción de costumbres y hechos
este nuevo acontecimiento, los escritores pasado, así mismo, los autores
buscaron formas innovadoras de relatar esta exceptuaron toda forma política.
problemática. Indique qué alternativa
contiene una idea certera sobre este punto. 2. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
A) los escritores se centraron en temas los siguientes enunciados sobre el contexto
filosóficos y complejos que evadían la de la narrativa de la Generación del 50,
situación actual. marque la alternativa que contiene la
B) la mirada colorida de la ciudad por parte secuencia correcta.
del costumbrismo fue reconfigurada hacia I. La vida provinciana tuvo un alto desarrollo
la precariedad y exclusión social. de modernización social.
C) los narradores utilizaron preferentemente II. Uno de sus tópicos es la ciudad moderna
técnicas cotidianas y tradicionales para y el factor de la migración.
relatar lo que acontecía en la ciudad. III. Aparecen las barriadas que ocupan las
D) la ciudad era visto como un espacio hostil, zonas periféricas de la capital.
desagradable, principalmente, para el

ACADEMIA VONEX 54 LITERATURA

 IV. La reconfiguración citadina se vincula con 5. En el siguiente fragmento del cuento «Los
la precarización y marginación. gallinazos sin plumas», de Julio Ramón
A) FVFV B) VFVF C) FFVV Ribeyro, ¿qué tema de la obra se puede
D) VVFF E) FVVV inferir?
[…] Yo me encargaré de él. ¡Ustedes son
El 15 de febrero de 1973, en una carta a su basura, nada más que basura! ¡Unos pobres
editor, Julio Ramón Ribeyro escribió: gallinazos sin plumas! Ya verán cómo les saco
«[…] Porque en la mayoría de mis cuentos se ventaja. El abuelo está fuerte todavía. ¡Pero
expresan aquellos que en la vida están eso sí, hoy día no habrá comida para ustedes!
privados de la palabra, los marginados, los ¡No habrá comida hasta que no puedan
olvidados, los condenados a una existencia levantarse y trabajar!
sin sintonía y sin voz. Yo les he restituido este A través del umbral lo vieron levantar las latas
hálito negado y les he permitido modular sus en vilo y volcarse en la calle. Media hora
anhelos, sus arrebatos y sus angustias». después regresó aplastado. Sin la ligereza de
sus nietos el carro de la Baja Policía lo había
3. ¿Qué explica dicha afirmación del autor de ganado. Los perros, además, habían querido
“Los gallinazos sin plumas”? morderlo.
A) La dicotomía entre la urbe y lo rural -¡Pedazos de mugre! ¡Ya saben, se quedarán
establecida en sus relatos. sin comida hasta que no trabajen!
B) Su interés por retratar las vicisitudes de A) La severidad del abuelo ante la falta de
las clases medias. voluntad de sus pequeños nietos
C) El título de su compilación de cuentos: La B) El esfuerzo de un anciano por mantener a
palabra del mudo. su familia pese a su limitación
D) El protagonismo de triunfadores y C) La explotación de personas desvalidas
afortunados en sus cuentos. para lograr un objetivo económico
E) El empleo de técnicas narrativas clásicas D) El comportamiento irritable de los
como el relato lineal. expoliados como producto de la miseria
E) La pobreza que caracteriza a quienes
4. El narrador de los cuentos de Ribeyro oscilan entre lo oficial y lo marginal
desconfía de la posibilidad de un cambio
social. Esto se muestra en la mayoría de sus 6. Con respecto a la verdad (V o F) de los
relatos donde los personajes marginales siguientes enunciados sobre las
intentan realizar un viraje en sus vidas, pero características de la narrativa de Mario
fracasan. Con respecto a la afirmación Vargas Llosa, marque la alternativa que
anterior, indique a qué característica de la contiene la secuencia correcta.
narrativa de Ribeyro se alude. I. Recurre a la narración objetiva y tiende a
A) Representación de una dicotomía social prescindir del narrador omnisciente.
B) Narración lineal, sin técnicas modernas II. Explica el rol de la ficción literaria
C) Actitud escéptica propia del narrador mediante la frase «la verdad de las
D) Temática de la urbe moderna y costeña mentiras».
E) Expresión de las voces de los marginales

ACADEMIA VONEX 55 LITERATURA

 III. Emplea exclusivamente dos tipos de por el señor a Odría y a esos ladrones hacía
lenguaje: el político y el sociológico. rato que se los habría cargado la trampa.
IV. Tiene la capacidad de asimilar e innovar Ahora quería ver qué harían sin él esos
las más modernas técnicas narrativas. sinvergüenzas, […] Apenas partió, Símula
A) FVVF B) VFFF C) VVFV encendió la radio, estuvieron oyendo todo el
D) VVFF E) VFVF día. Hablaban del gabinete militar, contaban
las vidas de los nuevos ministros, pero en
7. Mario Vargas Llosa reflexiona ninguna estación lo nombraban al señor. Al
constantemente sobre la novela moderna. anochecer Radio Nacional dijo que había
¿Cuál es el concepto al que alude en el terminado la huelga de Arequipa, mañana se
siguiente fragmento de un texto que le abrirían los colegios, la Universidad y las
dedica a la novela Cien años de soledad? tiendas […] Amalia escuchaba a las señoritas
[...] por su materia, en la medida en que consolando a la señora: lo habían sacado
describe un mundo cerrado, desde su para que se acabara la huelga pero seguiría
nacimiento hasta su muerte y en todos los mandando desde su casa, era el hombre
órdenes que lo componen –el individual y el fuerte, Odría le debía todo a él. Pero ni
colectivo, el legendario y el histórico, el siquiera me ha llamado, decía la señora,
cotidiano y el mítico–, y por su forma, ya que paseándose, y ellas estaría en reuniones,
la escritura y la estructura tienen, como la discusiones, ya llamaría, a lo mejor esta
materia que cuaja en ellas, una naturaleza misma noche vendría».
exclusiva, irrepetible y autosuficiente.
A) Realismo literario 8. En el fragmento anterior de Conversación en
B) Narrativa histórica La Catedral, de Mario Vargas Llosa, podemos
C) Novela total colegir que se narra _________________
D) Literatura comprometida desde la perspectiva del entorno familiar de
E) Narración objetiva Santiago Zavala.
A) la caída del poderoso Cayo Bermúdez
«En la casa, Carlota vino a su encuentro, B) el triunfo del golpe de Estado de Odría
atolondrada: el señor ya no era Ministro, lo C) el retorno de Fermín Zavala al poder
estaba diciendo la radio, lo habían cambiado D) el fracaso de Zavalita en San Marcos
por un militar. ¿Ah, sí?, disimulaba Amalia E) la corrupción imperante en el Oncenio
poniendo los panes en la panera, ¿y la
señora? Estaba enojadísima, Símula acababa 9. Considerando el fragmento citado de la
de subirle los periódicos y había dicho unas novela Conversación en La Catedral, de Mario
lisuras que se oyeron hasta aquí. […] Amalia Vargas Llosa, señale a qué parte del
la seguía del closet al cuarto de baño al argumento corresponde.
tocador, para que tomara su café mientras se — ¿Se le ha subido el trago? —ronca
vestía, veía la mano que le temblaba tanto, la [Ambrosio], la voz descompuesta—. Qué le
raya de las cejas se le torcía, y ella temblaba pasa, qué es lo que quiere.
también, oyéndola: esos ingratos, si no fuera — Que dejes de hacerte el cojudo —cierra los
ojos y toma aire—. Que hablemos con

ACADEMIA VONEX 56 LITERATURA

 franqueza de la Musa, de mi papá. ¿él te 10. A partir del fragmento citado de
mandó? Ya no importa, quiero saber. ¿Fue mi Conversación en La Catedral, de Mario Vargas
papá? Llosa, ¿qué tema desarrollado en la novela se
Se le corta la voz y Ambrosio da otro paso colige?
atrás y Santiago lo divisa […]. Ambrosio ladea —¿Prefieres el periodismo a la literatura? —
el cuerpo, agita un puño, como amenazando dijo Santiago.
o despidiéndose. —Prefiero el trago —se rio Carlitos—. El
—Me voy para que no se arrepienta de lo que periodismo no es una vocación sino una
está diciendo —ronca, la voz lastimada—. No frustración […]
necesito trabajo, sépase que no le acepto —Entraba aquí y me sentía en París —dijo
ningún favor, ni menos su plata. Carlitos—. […] Pero no llegué, Zavalita, y aquí
me tienes, con retortijones de embarazada.
A) Santiago Zavala pregunta sobre los ¿Qué ibas a ser tú cuando viniste a naufragar
negocios de su padre con el régimen a La Crónica?
militar. —Abogado —dijo Santiago—. No, más bien
B) Ambrosio confirma a Zavalita que la Musa revolucionario. Comunista.
fue asesinada por Fermín Zavala. […]
C) El protagonista descubre un complot del —Qué carajo iba a ser yo comunista —dijo
gobierno de Odría e indaga al respecto. Carlitos—. Eso es lo más gracioso del caso, la
D) Santiago se enfurece con su padre y verdad es que nunca supe por qué me
decide renunciar a la herencia de su botaron. Pero me fregaron, y aquí me tienes,
familia. borracho y con úlceras. Salud niño formal,
E) Zavalita le pregunta a Ambrosio acerca de salud Zavalita.
un crimen, pero no obtiene respuesta. A) la mediocridad que caracteriza al
protagonista
B) El cuestionamiento al sistema dictatorial
de Odría
C) La hipocresía moral de la actividad
periodística
D) La corrupción de los grupos que detentan
el poder
E) Los conflictos entre Santiago Zavala y su
padre

CLAVES
1. B 2. E 3. C 4. C 5. C

6. C 7. C 8. B 9. E 10. A

ACADEMIA VONEX 57 LITERATURA

 PSICOLOGÍA

SEMANA 12
TEMA: DESARROLLO HUMANO II

1. Cuál de las siguientes afirmaciones está 4. Si Carlos es un adolescente que está

relacionada con el conflicto integridad vs terminando su último año escolar, podemos
desesperación: suponer, en relación a las características de
A) Lo propone Erick Eysenck. su desarrollo cognitivo, que:
B) El adulto busca dirigir a futuras generaciones. I. Ya presenta un pensamiento dialéctico.
C) Analiza si su vida tuvo una razón de ser o no. II. El grupo de pares adquiere gran
D) Prioriza a su pareja pues desea formar una importancia en su vida.
familia. III. Es posible que se encuentre en el estadio
E) La inteligencia fluida permite solucionar de las operaciones formales.
este conflicto. A) I y II B) II y III C) I y III
D) II E) III
2. Julio es hijo de un policía. A fin de vivir
emociones intensas, cierto día que se reúne 5. Hace una semana, Claudio cumplió 13 años.
con sus amigos de secundaria decide jugar Aunque su estatura está acorde a su edad, él
con ellos a la “ruleta rusa” con el revólver de se muestra preocupado porque aún conserva
su papá. Este caso nos ilustra el ejemplo de su voz de niño y sus compañeros lo fastidian,
A) fabulación personal. ya que, a ellos, sí les ha cambiado la voz.
B) audiencia imaginaria. Relacionando lo anterior con el desarrollo
C) pensamiento dialéctico. humano, señale lo correcto:
D) moral posconvencional. A) Claudio presenta un retraso en los
E) pensamiento hipotético deductivo. cambios físicos primarios.
B) Mientras no le cambie la voz, Claudio no
3. Es correcto en relación al desarrollo cognitivo podrá tener hijos.
en la adultez temprana. C) Los hombres practican constantemente
A) El pensamiento posibilita la integración de para que les cambie la voz.
posiciones contrarias. D) Los cambios físicos dependen de la
B) El pensar del adulto joven tiende a maduración de cada organismo.
lentificarse. E) Sus compañeros presentan un retraso en
C) Se adquiere la capacidad de deducir en el desarrollo.
base a supuestos.
D) Se tiende a pensar que las reglas jamás 6. Emanuel es un adolescente que asiste
pueden quebrantarse. continuamente a sus clases de taekwondo.
E) La memoria cristalizada alcanza su Sin embargo, muchas veces camina por zonas
máximo esplendor. peligrosas, donde suelen asaltar a

ACADEMIA VONEX 58 PSICOLOGÍA

 determinadas horas. Él piensa: “A mí, eso no I. Yesenia está atravesando el conflicto
me ocurrirá, porque yo practico taekwondo”. confianza vs desconfianza.
Este caso nos ilustra el ejemplo de II. Yesenia en su expresión denota un
A) fabulación personal. pensamiento dialéctico.
B) audiencia imaginaria. III. Rubén está vivenciando el conflicto
C) pensamiento dialéctico. identidad vs confusión de roles.
D) moral posconvencional. IV. Yesenia está vivenciando el conflicto
E) pensamiento formal. intimidad vs aislamiento.
A) I y II B) II y IV C) Solo IV
7. Señale el enunciado verdadero (V) o falso (F), D) Solo II E) III y IV
en relación a la pubertad
I. Es un fenómeno sociocultural 10. Cesar es un trabajador muy reconocido en su
II. La menarquia es un cambio sexual centro laboral por sus constantes aportes. Sin
secundario embargo, últimamente ha notado que su
III. El vello púbico es una característica sexual resistencia física ha disminuido y su
respuesta sexual es menos potente. En
secundaria compartida por ambos sexos.
relación al caso podemos afirmar que
A) VVV B) VFV C) FFF
A) Cesar se encuentra vivenciando el
D) VFF E) FFV
conflicto intimidad vs aislamiento.
B) Cesar está experimentando la
8. Es correcto en relación al desarrollo físico,
menopausia.
durante la adultez intermedia
C) Se denota la característica psicosocial de
A) En la mujer, el climaterio es la etapa de
estancamiento en Cesar.
tránsito de la capacidad reproductiva a la
D) Cesar está sufriendo los efectos físicos de
no reproductiva.
la adultez tardía.
B) La andropausia indica el fin de la
E) Es probable que Cesar se encuentre en la
capacidad reproductiva en el varón.
adultez intermedia.
C) La menopausia se produce de igual forma
en todas las mujeres. 11. Marcos comenta a su amigo "He formado una
D) Se suele alcanzar el mayor desarrollo de familia encantadora. Me siento orgulloso de
las habilidades mentales. ello. Sin embargo, me sentiría realizado si
E) Es la etapa de mayor esplendor físico. pudiese hacer algo por los jóvenes de mi
pueblo que carecen de oportunidades de
9. En una sesión de terapia de pareja, Yesenia desarrollo y cada día pierden valores. Por eso
manifiesta en relación a su actual pareja: he decidido postular a la alcaldía”. Según la
“Rubén me ha propuesto matrimonio, y a mí teoría de Erikson, indique en qué etapa de
sí me gustaría casarme algún día con él, pero desarrollo es más probable que se encuentre
también quiero continuar con mi desarrollo Marcos y la característica psicosocial
profesional. No sé qué hacer, ayúdeme”. resaltante en él.
Según los planteamientos de Erikson, sería I. Adultez intermedia
correcto afirmar II. Adultez avanzada
III. Adultez temprana

ACADEMIA VONEX 59 PSICOLOGÍA

 a. integridad A) II y III B) Solo III C) I y V
b. desesperación D) II y IV E) Solo I
c. generatividad
A) Ia B) IIb C) Ic 14. Carla tiene 12 años y está preocupada porque
D) IIIc E) IIa sus compañeras ya están experimentando
ciertos cambios en su cuerpo como el
12. Con respecto al conflicto Generatividad vs. crecimiento de los senos y las caderas,
Estancamiento de Erickson. Identifique la incluso ya están menstruando y ella no, su
afirmación que se relacione con esta crisis. mamá le indica que no se preocupe, que cada
A) Julio es un jubilado que se manifiesta organismo tiene su propio ritmo de
satisfecho con los logros que alcanzó en desarrollo. Del caso anterior podemos
su vida laboral. deducir que
B) El pensamiento hipotético-deductivo, que A) Es un caso de retraso en el desarrollo que
se inicia en la adultez temprana, se debe tratar con un especialista.
deteriora al inicio de esta crisis. B) Carla aún no experimenta los cambios
C) Es en las mujeres adultas tempranas, físicos secundarios propios de su etapa.
donde las características de esta etapa se C) Las compañeras de Carla ya han
presenta de manera más marcada. experimentado los cambios físicos
D) Un pintor a los 50 años; continuaba primarios.
pintando con el objetivo de ser el artista D) Carla tiene problemas hormonales que le
impiden desarrollarse.
plástico más destacado.
E) Carla necesitaría de una operación.
E) Se inicia la necesidad de establecer
relaciones amicales duraderas, en
15. Identifique si es verdadero (V) o falso (F),
especial, con el sexo opuesto.
con respecto a los enunciados que
corresponderían al conflicto de
13. Señale lo correcto en relación a las
Generatividad vs Estancamiento de Erickson.
características de la adultez temprana:
I. “En estos momentos de mi vida lo más
I. Les gusta ir contra las reglas para hacer lo
importante es tener una familia”
que quieren.
II. “Intento transmitir lo que he aprendido
II. Se sienten llenos de energía para hacer
de mis experiencias”
muchas actividades en el día.
III. “Poder definir nuestra propia identidad y
III. Tienen interés por transmitir sus
diferenciarnos de los padres es
conocimientos a los jóvenes si no pueden
importante”
sentirse estancados.
IV. “Creo que se me recordará por mucho
IV. Experimentan el conflicto de asumir
tiempo en esta compañía, la gente acude
compromisos de pareja duraderos, o
a mí para pedir mi opinión”
quedarse solos.
A) FVVF B) VVFF C) FFVV
V. Usan su experiencia acumulada para
D) FVFV E) FFFF
solucionar problemas.

ACADEMIA VONEX 60 PSICOLOGÍA

 HOMEWORK

1. Señale la relación correspondiente, respecto 4. Respecto al desarrollo físico, señale lo

al desarrollo cognitivo, durante la adultez. correcto:
I. Adultez intermedia I. Durante la pubertad, se alcanza la
II. Adultez avanzada madurez reproductiva
III. Adultez temprana II. La andropausia implica el cese de la
a. mayor sabiduría. capacidad fértil en el varón
b. pensar dialécticamente. III. El climaterio se produce durante la
c. ideas con mejor calidad. adultez tardía
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb IV. La mayor plenitud física se alcanza en la
C) Ia, IIc, IIIb D) Ic, IIb, IIIa adultez temprana
E) Ib, IIa, IIIc A) I, II y IV B) II y IV C) I y IV
2. Maribel está en duda, si estudiar un post D) I y II E) III y IV
grado o aceptar la propuesta de su pareja de
contraer matrimonio. De este caso, se puede 5. Últimamente Lucrecia reflexiona mucho
concluir que la joven se encuentra en la etapa sobre sus comportamientos vividos y las
de desarrollo humano está pasando por el decisiones tomadas antes de su cese laboral;
conflicto psicosocial llamado piensa que ha dañado a mucha gente y que
A) adultez intermedia - intimidad vs aislamiento. ya no es posible remediar tal situación; por
B) adultez temprana - generatividad vs ello se siente sumamente desdichada. Es
estancamiento. posible que ella esté atravesando el conflicto
C) adultez intermedia - generatividad vs psicosocial denominado por Erikson
estancamiento. A) intimidad vs aislamiento
D) adultez temprana - intimidad vs aislamiento. B) laboriosidad vs. inferioridad
E) adultez temprana - intimidad vs C) integridad vs desesperación.
estancamiento. D) identidad vs confusión de roles.
3. En una consulta psicológica un adolescente le E) confianza vs desconfianza.
manifiesta al terapeuta que sus sentimientos
y su forma de ver el mundo son 6. La espermarquia en el varón y la menarquia
incomprendidos por sus pares dado que es en la mujer, indican el inicio de la capacidad
una persona muy diferente a los demás, con reproductiva. La presencia de ambas
gustos muy particulares y conductas audaces. características sexuales pertenece a la
En lo descrito el adolescente evidencia una dimensión de desarrollo y corresponde a los
característica que puede darse en la cambios denominados características sexuales
adolescencia denominada A) psicosocial - secundarias
A) razonamiento post convencional. B) cognoscitivo - primarias
B) pensamiento autónomo. C) físico - secundarias
C) fabulación personal. D) psicosocial - primarias
D) audiencia imaginaria. E) físico - primarias
E) pensamiento crítico.

ACADEMIA VONEX 61 PSICOLOGÍA

7. Elvira es una persona de 50 años que se 9. Respecto al desarrollo físico adolescente,
siente frustrada, debido a que cuando era señale lo correcto:
joven empezó a estudiar enfermería, pero no I. Un indicador de la capacidad fértil en la
pudo concluir dicha carrera dado que su mujer es la primera menstruación
madre enfermó y tuvo que trabajar II. La espermarquia es un cambio sexual
arduamente para apoyar la manutención en secundario en los varones
la familia. También ello afectó su aspiración III. El crecimiento de los senos es un cambio
de tener su propia familia, debido a que no sexual primario femenino
tenía tiempo para actividades fuera del IV. El crecimiento del pene determina la
capacidad fértil del varón.
trabajo. En ese sentido, de acuerdo a Erikson
A) III
podemos afirmar que Elvira, en la etapa de la
B) I y IV
adultez temprana concluyó su crisis en lo que
C) II y III
se denomina __________, mientras que en la
D) I
etapa actual la crisis se va inclinando hacia lo
E) III y IV
que se denomina ____________.
A) intimidad - generatividad
10. Felipe y su esposa acuden a terapia de pareja,
B) aislamiento - estancamiento ella se encuentra muy preocupada y
C) confusión - desesperación sorprendida, refiere "yo lo veo más
D) laboriosidad - inferioridad egocéntrico, aventurero, al parecer quiere
E) autonomía - vergüenza vivir su segunda adolescencia, y
constantemente refiere que tiene que vivir
8. De acuerdo con el desarrollo cognitivo típico intensamente y que soy yo la aburrida,
de la adultez intermedia, podríamos esperar comenzó a vestirse como un adolescente, y
que un individuo tenemos hijos grandes que se avergüenzan
A) experimente satisfacción por el logro de de él". Según Erikson, Felipe estaría
sus objetivos de vida y lo motive dejar un atravesando el conflicto
legado a las siguientes generaciones. A) intimidad vs aislamiento.
B) destaque por la precisión y calidad de sus B) identidad vs inferioridad.
ideas para los objetivos de un proyecto en C) integridad vs desesperación.
el que tiene amplia experiencia. D) generatividad vs estancamiento.
C) la relatividad con que enfoca los asuntos E) productividad vs desconfianza.
que corresponden a su vida personal,
laboral y social.
D) planee lo que desea alcanzar en su vida y
defina los medios para poder alcanzarlos.
E) considere actividades alternativas para
CLAVES
realizarlas en su tiempo libre, ahora que 1. B 2. D 3. C 4. C 5. C
ha cesado en su trabajo.
6. E 7. B 8. B 9. D 10. D

ACADEMIA VONEX 62 PSICOLOGÍA

 CÍVICA

SEMANA 12
TEMA: ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y DEMOCRACIA - DEFENSA
NACIONAL - GOBIERNO REGIONAL Y LOCAL

1. Está integrado por los alcaldes provinciales y A) III y IV B) I y III C) II y III

por los representantes de la sociedad civil, D) II y IV E) I y II
con las funciones y atribuciones que le señala
la presente Ley. 4. El Sistema de Seguridad y Defensa Nacional
A) Concejo de Coordinación Regional es el conjunto interrelacionado de elementos
B) Poder judicial del Estado cuyas funciones están orientadas
C) Defensor del Pueblo a garantizar la seguridad nacional mediante
D) Concejo Regional la concepción, planeamiento, dirección,
E) Congreso preparación, ejecución y supervisión de la
defensa nacional. El órgano rector es el
2. La prioridad de defensa civil por la población A) Consejo de Seguridad Nacional, dirigido
es considerada su característica de: por el presidente de la República.
A) Multisectorial B) Sistema de Inteligencia, coordinado por el
B) Centralista presidente del Consejo de Ministros.
C) Universal C) Comando Conjunto de las Fuerzas
D) Permanente
Armadas, liderado por el ministro de
E) Humanitaria
Defensa.
D) Consejo Nacional de Inteligencia,
3. Respecto a los roles constitucionales de las
presidido por los ministros del Interior y
Fuerzas Armadas ([Link].) y la Policía Nacional
Justicia.
del Perú (PNP), identifique los enunciados
E) Sistema Nacional de Gestión de Riesgo,
correctos.
dirigido por el presidente de la República.
I. La Policía Nacional ejerce el control, la
vigilancia y la defensa del territorio
5. Son objetivos y políticas del Estado para la
nacional.
Defensa Nacional:
II. El presidente de la República es el Jefe
1) Mantenimiento de la independencia,
Supremo de las Fuerzas Armas y la Policía
soberanía, integridad territorial y defensa
Nacional.
III. El fin fundamental de la Policía Nacional de los intereses nacionales.
es garantizar, mantener y restablecer el 2) Fortalecimiento del sistema político
orden interno. democrático.
IV. Las Fuerzas Armadas organizan el 3) Condiciones Económico-Estratégicas que
patrullaje integrado como parte del Plan aseguren la paz, la integración y la
de Seguridad Ciudadana. prosperidad.

ACADEMIA VONEX 63 CÍVICA

 4) Fortalecimiento de la conciencia e 8. De acuerdo a la Ley de Organizaciones
identidad nacional. Políticas, en las próximas elecciones regionales
5) Protección y promoción de los intereses y locales, la agrupación política "Perú Primero"
nacionales en el ámbito internacional. solo podría presentar candidatos a las
Son ciertas: alcaldías de la provincia y el distrito debido a
A) 1, 2, 3 y 4 B) 1, 2 y 4 que la denominación de esta agrupación nos
C) 1, 3, 4 y 5 D) 2, 3 y 4 indica que su proyección es la de
E) 1,2,3,4 y 5 A) un partido político
B) un movimiento político
6. Referente a las características y limitaciones C) una organización política local
de las organizaciones políticas, determine el D) una alianza política
valor de verdad (V o F) de los siguientes E) una coalición política
enunciados:
I. Es factible que un ciudadano con prisión 9. Un grupo de ciudadanos desea inscribir un
preventiva por delitos contra la movimiento político regional para participar
administración pública pueda aportar en
en las elecciones del año 2022. Determine los
la campaña electoral de un candidato.
enunciados correctos sobre dicha
II. Los movimientos políticos tienen la
organización política.
facultad de presentar lista de candidatos
I. Necesitan el 0.1 % de firmas de
al congreso en elecciones generales.
simpatizantes en base al padrón electoral
III. La paridad de género es una norma
nacional.
exclusiva que deben cumplir los partidos
II. Solo se les permite la participación en las
políticos para elecciones locales.
elecciones regionales y municipales.
IV. Los candidatos de los movimientos
III. Deben cumplir con el 10% de la cuota de
políticos solo pueden tener participación
género.
electoral regional y local.
IV. La fiscalización de las firmas para la
A) VVVF B) FFFV C) FVVF
inscripción está a cargo de la Onpe.
D) VFFF E) VVFF
A) I, I, IV B) II y IV C) I y III
7. Perú Libre, Alianza para el Progreso y Fuerza D) II, III, IV E) I y II
Popular, son algunos de los partidos políticos
del país, cuya finalidad común es 10. Una comunidad altoandina se prepara para
A) asegurar la vigencia y defensa del sistema enfrentar las heladas, una de sus acciones fue
democrático. coordinar con los especialistas de Cenepred,
B) dirigir la política del Estado en bien de los quienes brindaron información sobre un
intereses partidarios. estudio de los beneficios del uso de la
C) realizar actividades financieras para tecnología con paneles solares. De lo
enmascarar sus ingresos. mencionado se deduce que las acciones
D) representar a los ciudadanos en los realizadas se vinculan con la gestión
diversos asuntos del país. A) documental. B) correctiva.
E) ganar únicamente las elecciones y asumir C) reconstructiva. D) prospectiva.
los cargos políticos. E) reactiva.

ACADEMIA VONEX 64 CÍVICA

11. Los partidos políticos son asociaciones de siguientes tipos de organización de la
ciudadanos que tienen entre uno de sus sociedad civil con la descripción que le
objetivos participar democráticamente en los corresponda.
asuntos públicos del país, para ello deben I. Organización de vecinos
estar inscritos en el Registro de II. Organización social de base
Organizaciones Políticas (ROP). Respecto a lo III. Organización cultural
mencionado, identifique los requisitos que IV. Organización juvenil
deben cumplir los partidos políticos para a. Pobladores reconocidos por su municipio
alcanzar su inscripción. que solicitan donaciones de víveres para
I. Registrar las actas de constitución de los poder alimentar a vecinos de escasos
comités partidarios. recursos económicos
II. Presentar el estatuto del partido b. Organización de ciudadanos menores de
conteniendo su organización interna. 29 años que fomentan la participación de
III. Recolectar el 8 % de firmas de ciudadanos adolescentes en marchas con bicicletas
del último padrón electoral. por carreteras
IV. Presentar el acta de fundación, su c. Conjunto de habitantes que eligen a sus
denominación y símbolo del partido. representantes para que gestionen la
A) I y III B) III y IV C) II, III, IV inscripción de sus predios ante la SUNARP
D) I, II, IV E) I, III, IV d. Asociación de hombres y mujeres
provenientes de provincias andinas que
12. El burgomaestre de una municipalidad se reúnen para practicar y participar en
perteneciente al distrito de Lima está eventos de danzas típicas de sus localidades
fomentando la instauración del servicio de A) Ia, IId, IIIb, IVc B) Ic, IIa, IIId, IVb
comedores populares dentro de su C) Ic, IIb, IIId, IVa D) Ib, IIc, IIIa, IVd
demarcación. Identifique la finalidad legal E) Id, IIa, IIIb, IVc
subyacente en la creación de esta entidad de
base. 14. Los regímenes de excepción son una figura
A) Conseguir un mayor número de jurídica contemplada en el artículo 137 de
adherentes dentro de su comuna. nuestra Constitución, siendo uno de ellos el
B) Disminuir los índices de malnutrición en el Estado de Sitio.
ámbito de su competencia. De lo mencionado, identifique los enunciados
C) Asegurar los votos para las próximas correctos.
elecciones municipales. I. Se declara cuando existe perturbación de
D) Promover la participación partidaria la paz o del orden interno.
dentro de la comunidad. II. Los derechos a la vida y a las libertades
E) Eliminar las relaciones sindicales de los fundamentales no se restringen.
ciudadanos en su distrito. III. Se extiende por 60 días, su prórroga
requiere la aprobación del Congreso.
13. Una organización social es toda forma IV. Se decreta por motivo de guerra civil o
organizada de personas naturales, jurídicas, peligro inminente de que se produzca.
que se constituyen bajo las diversas formas A) I, II y IV B) I y IV C) I, II y III
previstas por la ley. Al respecto, relacione los D) III y IV E) II y IV

ACADEMIA VONEX 65 CÍVICA

15. Identifique los enunciados correctos A) Ic,IIb,IIId,IVa B) Id,IIc,IIIa, IVb
relacionados a las funciones constitucionales C) Ic,IId,IIIa,IVb D) Ia,IIc,IIIb,IVd
de las Fuerzas Armadas (FF. AA.) y la Policía E) Ic,IIb,IIIa,IVd
Nacional del Perú (PNP).
I. Los ministros del Interior y Defensa son 17. Un representante gubernamental sostiene
los jefes supremos de la PNP y las FF. AA., que la promoción del turismo local sostenible
respectivamente. es una responsabilidad municipal y propone
II. La Policía Nacional brinda protección y la necesidad de regular este servicio público
seguridad a las autoridades y altos para alcanzar dicho objetivo. Tomando en
dignatarios de la Nación. cuenta la explicación, ¿qué órgano del gobierno
III. Las [Link]. tienen la obligación de asumir local cumple con regular dicha actividad?
el control interno en los estados de A) La Alcaldía
excepción. B) El Concejo Municipal
IV. Las [Link]. no son deliberantes, puesto que C) El Consejo de Coordinación Local Provincial
están subordinadas al poder constitucional. D) La Junta de Delegados Vecinales
E) El Cabildo
A) I y II B) I y IV C) II, III y IV
D) II y IV E) III y IV
18. Determine cuáles de las siguientes
competencias le corresponden a las
16. La Política Nacional de Gestión del Riesgo de
municipalidades
Desastres se ejecuta mediante acciones
I. Regular el transporte colectivo y el tránsito
sobre la base de tres componentes y siete
II. Crear ejes de desarrollo con el circuito
procesos. Respecto a estos últimos, relacione
turístico
cada proceso con su respectiva función.
III. Evitar la especulación de los alimentos
I. Prevención
IV. Aprobar el parchado de veredas y de calles
II. Respuesta
A) solo II y III B) II, III y IV
III. Preparación
C) solo III y IV D) I, II y III
IV. Rehabilitación
E) I, III y IV
a. Acciones orientadas a establecer los
servicios públicos básicos, así como la 19. ¿Cuál de las siguientes funciones le
infraestructura que permita a la población corresponde al Instituto Nacional de Defensa
volver a sus actividades habituales. Civil?
b. Salvaguardar vidas, controlar eventos A) Convocar al Consejo Nacional de Gestión
secundarios como incendios, explosiones de Riesgo.
y fugas. B) Proponer la Política Nacional de Gestión
c. Formular planes de desarrollo del Riesgo.
territoriales y sectoriales, que consideren C) Desarrollar la ejecución del Plan Nacional
la no generación de nuevos riesgos. de Gestión del Riesgo.
d. Desarrollar y fortalecer medios de D) Desarrollar estrategias de sensibilización
comunicación y difusión, para que la para participar en los simulacros.
población conozca los riesgos existentes y E) Proponer un esquema institucional y
las medidas adecuadas a realizar. financiero para la reconstrucción.

ACADEMIA VONEX 66 CÍVICA

20. Las municipalidades en el Perú desempeñan A) Se ocupan de la prestación de los servicios
un papel crucial en la administración local, de agua potable, internet, limpieza,
abordando necesidades comunitarias, alumbrado eléctrico, etc.
gestionando servicios públicos y B) Acondicionamiento territorial, vivienda y
promoviendo el desarrollo. Su autonomía y seguridad pública.
funciones están definidas por la legislación C) Regulan el abastecimiento y
nacional, contribuyendo así al bienestar comercialización de los productos.
ciudadano. ¿Qué función no corresponde a D) Formulan, aprueban, ejecutan, evalúan
los Gobiernos Locales? los planes de desarrollo locales.
E) Coordinan con organismos públicos la
mejor prestación de los servicios de
interés local.

HOMEWORK

1. Es el órgano normativo y fiscalizador del 3. En las elecciones presidenciales de este 2021,

gobierno regional.: se elegirá a congresistas y a la plancha
A) el consejo regional. presidencial. La ley exige la cuota de géneros
B) el presidente regional. para el Congreso que es de
C) el consejo de coordinación. A) 30 % de varones como mínimo
D) el Congreso de la República. B) 40 % de mujeres como mínimo
E) la Contraloría General de la República. C) 30% de mujeres como mínimo
D) 50% de mujeres como mínimo
2. Las Fuerzas Armadas a partir de la década del E) Aún no se llega el acuerdo de las cuotas
sesenta del siglo pasado, se encuentran de género
conformadas por el Ejército, la Marina de
Guerra y la Fuerza Aérea del Perú. Dentro de 4. Sobre de los gobiernos regionales y locales
sus principales funciones se encuentra el coloque verdadero (V) o falso (F).
A) proteger la propiedad pública y privada. • El alcalde no puede ser reelecto
B) garantizar el orden interno de la capital. inmediatamente. ( )
C) combatir la delincuencia en áreas de • El cargo de las autoridades regionales y
frontera. locales duran 4 años. ( )
D) resguardar la soberanía nacional. • Los cargos son irrevocables, pero
E) apoyar con la investigación del delito. renunciables. ( )

ACADEMIA VONEX 67 CÍVICA

 • Para ambos casos deben ser peruanos de III. CENEPRED
nacimiento. ( ) IV. SINAGERD
A) VVFF B) VFFF C) VVFF a. Coordinar la respuesta ante desastres.
D) VFVV E) VVVF b. Brindar asistencia técnica al gobierno
nacional, gobiernos regionales y locales.
5. El estado de emergencia es un régimen de c. Máxima autoridad para la toma de
excepción que se encuentra establecido en el decisiones políticas, en caso de desastre o
artículo 137 de la Constitución Política del emergencia.
Perú. Se trata de una prerrogativa d. Tiene la finalidad de identificar y reducir
presidencial de suspender algunos derechos el riesgo de desastres.
constitucionales con la finalidad de mantener A) Ia, IIc, IIIb, IVd
el orden interno. Identifique los enunciados B) Ic, IIa, IIIb, IVd
correctos relativos a esta situación de C) Ib, IIa, IIIc, IVd
excepción. D) Ib, IIc, IIIa, IVd
I. Se establece cuando el país se encuentra E) Ia, IIc, IIId, IVb
en guerra civil.
II. Puede afectar en parte el derecho a la 8. Durante el estado de un desastre natural
integridad personal. defensa civil implementará acciones tratando
III. Su prórroga requiere la aprobación del de cumplir sus objetivos primordiales, pero
Consejo de Ministros cuando dicho acto es de forma alarmante y
IV. Se puede suspender el derecho a la genera grandes dificultades en el normal
libertad de reunión. desarrollo de las actividades sociales, el
A) FFVV B) VFFV C) FVFV poder ejecutivo puede declarar:
D) VFVF E) VVVF A) Estado de sitio
B) Estado de excepción
6. ¿Cuál de las siguientes no es una función C) Estado de derecho
típica del gobierno local en el Perú? D) Estado de rehabilitación
A) Gestión de servicios públicos locales E) Estado de emergencia
B) Planificación urbana
C) Política exterior 9. "Ante el reciente evento de desastre natural
D) Mantenimiento de vías locales en Lima, Perú, el gobierno local activa
E) Promoción del turismo local medidas de respuesta inmediata. Se
establece un centro de operaciones de
7. El Estado peruano ha establecido una serie de emergencia para coordinar la entrega de
instituciones públicas para implementar la ayuda humanitaria, evacuación de zonas
política de gestión de riesgo de desastres y afectadas y la atención médica urgente. Lo
establecer acciones necesarias para mitigar anteriormente descrito corresponde a la
sus efectos. Establezca la relación correcta función
del sistema e instituciones con sus funciones. A) documental. B) correctiva.
I. CONAGERD C) reconstructiva. D) prospectiva.
II. INDECI E) reactiva.

ACADEMIA VONEX 68 CÍVICA

10. Los gobiernos regionales son los que se
encargan de las instituciones públicas
encargadas de la administración superior de
cada uno de los departamentos, con
autonomía política, económica y
administrativa para los asuntos de su
competencia competentes para, excepto:
A) Aprobar su organización interna y su
presupuesto.
B) Formular y aprobar el plan de desarrollo
regional concertado con las
municipalidades y la sociedad civil.
C) Administrar sus bienes y rentas.
D) Regular y otorgar las autorizaciones,
licencias y derechos sobre los servicios de
su responsabilidad.
E) Aprobar el Plan de Desarrollo Urbano, el CLAVES
Plan de Desarrollo Rural, el Esquema de 1. A 2. D 3. D 4. A 5. A

Zonificación de áreas urbanas. 6. C 7. B 8. E 9. E 10. E

ACADEMIA VONEX 69 CÍVICA

 HISTORIA DEL PERÚ

SEMANA 12
TEMA: BELAUNDE I, GOB LAS FFAA, LA RESTAURACION DEMOCRÁTICA Y
FUJIMORATO

1. Con el pretexto del escándalo de la página 11 3. La década de los ochenta significó para el
se desarrolló un golpe de Estado que inició el Perú una crisis generalizada, la cual se
periodo llamado _________ dirigido por agudizó especialmente durante el primer
_________. gobierno de Alan García. Una de sus medidas
A) Tercer militarismo – Luis M. Sánchez económicas más polémicas fue
Cerro A) el proyecto de la carretera interoceánica
B) Primavera democrática – Manuel Prado Perú-Brasil.
Ugarteche B) la explotación del gas de Camisea (Cusco).
C) Patria Nueva – Augusto B. Leguía C) la disminución de la presencia del Estado.
D) Gobierno de las [Link]. – Juan Velasco D) el fin de los subsidios y del control de
Alvarado precios.
E) Revolución restauradora – Manuel Odría E) la nacionalización (estatización) de la
banca privada.
2. Una de las medidas de mayor trascendencia
y polémica del gobierno del general Juan 4. En su primer gobierno constitucional, Alan
Velasco Alvarado, fue la Reforma Agraria. En García Pérez estableció una política
ese proceso podemos considerar importante económica heterodoxa que se caracterizó
A) la toma de la refinería de Talara por el por (UNMSM 2013 – 2)
Ejército, celebrada varios años como Día A) el control de precios y las políticas de
de la Dignidad nacional. subsidios.
B) el estímulo a la participación popular B) el libre mercado y la promoción de la
mediante el Sistema de Apoyo a la inversión.
Movilización Social. C) los tratados comerciales y la promoción
C) la formación de las cooperativas agrarias de la inversión.
de producción y las sociedades agrícolas D) la promoción del turismo y el libre
de interés social. cambio.
D) el fuerte intervencionismo en la esfera E) los pactos internacionales y la prioridad
económica, particularmente en el aspecto de la deuda externa.
industrial.
E) el nacionalismo que impregnó las 5. Si bien el gobierno de Belaúnde subestimó el
actividades, discursos y simbología del problema del terrorismo llamándolo
gobierno revolucionario. delincuencia común o simple abigeos, en

ACADEMIA VONEX 70 HISTORIA DEL PERÚ

 1983 cambia radicalmente su política que 8. Durante el segundo gobierno de Fernando
consiste en: Belaúnde Terry hubo una gran migración
A) Pedir el apoyo de la comunidad interna en el Perú, de las provincias a la
internacional. capital, principalmente del norte peruano y la
B) Declarar a los terroristas fuera de la ley. zona sur. Esto se debió
C) Se convocan a los comités de auto (CEPRE San Marcos 2017-II)
defensa. A) al conflicto del Falso Paquisha y el
D) Empieza un terrorismo de Estado con terrorismo.
paramilitares. B) a la guerra con el Ecuador y la Reforma
E) Las fuerzas armadas fueron convocadas a Agraria.
combatir la subversión. C) al conflicto del Falso Paquisha y a los
desastres naturales.
6. El Congreso se resistió a apoyar las medidas D) al fenómeno El Niño y el terrorismo.
de Fujimori sin debatirlas. Esto fue un E) al fenómeno El Niño y la Reforma Agraria.
pretexto para el autogolpe de abril y el
establecimiento de la dictadura. Se puede 9. «El segundo gobierno de Belaunde acometió
afirmar que el golpe de Estado era necesario medidas orientadas a restablecer orden
para económico y la estabilidad política perdidas.
A) acelerar la implementación del Así se dictamino la austeridad del gasto fiscal,
neoliberalismo. la reducción del rol de estado en la economía,
B) aplicar el shock económico el fortalecimiento del sector privado a través
C) combatir la subversión de créditos y a promoción de la inversión
D) legalizar la corrupción y el populismo extranjera» Carlos Contreras
instaurado por Fujimori En base al anterior texto podemos afirmar
E) Combatir el terrorismo. que el segundo belaundismo se caracteriza
A) Desmantelar por completo todo el
7. Determine la secuencia correcta de programa reformista neoliberal.
verdadero (V) o falso (F) de los siguientes B) Eliminar todo control de precios e iniciar
enunciados sobre el gobierno de Juan el proyectó estatista
Velasco Alvarado. C) Fortalecer el denominado capitalismo de
I. Se declaró antioligárquico y antiimperialista. Estado
II. Confiscó todas las haciendas y minas del D) Aplicar a nuestro país la heterodoxia
Perú. económica liberal
III. Movilizó a la población velasquista E) Aplicar a nuestro país la ortodoxia
mediante el SINAMOS. económica liberal.
IV. Envió tropas a Chile para recuperar Arica
y Tarapacá. 10. A fines de la década de 1980, el Perú no había
V. Entabló relaciones diplomáticas y resuelto dos problemas con los cuales se
comerciales con países del bloque socialista. inició este periodo: la crisis económica y el
A) VFVVV B) VFVFV C) VVFFV desafío de la subversión. Estos factores
D) FFVVF E) VVFVF

ACADEMIA VONEX 71 HISTORIA DEL PERÚ

 afectaron negativamente el sistema político, A) Las relaciones militares y diplomáticas
ocasionando (UNMSM 2018 – II) con otros Estados fue totalmente estable,
A) la aparición de partidos radicales de sin conflicto alguno.
derecha e izquierda. B) Sendero Luminoso fue un movimiento
B) una dictadura militar y la persecución de subversivo de prácticas terroristas que
los partidos políticos. tuvo amenazado al Estado peruano.
C) el desprestigio de la democracia y de los C) El FMI buscó durante toda esta década
políticos independientes. promover la inversión y préstamos en
D) el ejercicio de la violencia política por favor del Estado peruano.
todos los partidos. D) Ante una fuerte devaluación monetaria el
E) la crisis de los partidos y el surgimiento de gobierno de Belaunde estableció como
los outsiders. nueva moneda el Nuevo Sol.
E) Los problemas sociales de esta década
11. “Inicialmente, el presidente había logrado eran ajenos a Lima, solo se observan en
mantener un importante respaldo público y las provincias del país.
la colaboración de influyentes grupos de élite
gracias a su carisma personal y a sus sigilosas 13. La siguiente caricature es una sátira vinculada
transacciones políticas y económicas. Pronto a un famoso suceso desarrollado en el primer
se hizo evidente que García buscaba gobierno de Alberto Fujimori, este fue:
manipular el manejo económico para
conseguir resultados políticos”. Quiroz,
Alonso. La historia de la corrupción en el Perú.
Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2013.
Considerando el texto, el primer gobierno de
Alan García, en el aspecto económico planteó
(CEPRE San Marcos 2017-II)
A) la liberación de precios de los productos
de primera necesidad.
B) una relación cordial con el Fondo
Monetario Internacional.
C) la apertura de mercado con alianzas
asiático-peruanas.
A) los cambios de la estrategia
D) una estrategia heterodoxa con inclinación
contrasubversiva
izquierdista.
B) la eliminación de control de precios y
E) la disminución de sueldos a policías y
subsidies
maestros a nivel nacional.
C) la eliminación de la Constitución de 1979
12. La década de 1980 en el Perú tuvo graves D) la suspensión del congreso y la
dificultades sociales, económicas y políticas. convocatoria a CCD
Establezca la alternativa correcta con E) el desmantelamiento del poder judicial
respecto a este periodo.

ACADEMIA VONEX 72 HISTORIA DEL PERÚ

14. “Como Presidente de la República me he A) formaron una junta de gobierno con
sentido en la responsabilidad de asumir una participación de políticos civiles.
actitud de excepción para procurar aligerar el B) convocaron a elecciones para formar un
proceso de esta reconstrucción nacional, por congreso constituyente.
lo que he decidido tomar las siguientes C) dieron una ley de amnistía que puso fin a
trascendentales medidas. Primero: Disolver la persecución de opositores.
temporalmente el Congreso de la República D) convocaron a elecciones con el objetivo
[…] Segundo: Reorganizar totalmente el de elaborar un nuevo marco legal
Poder Judicial, el Consejo Nacional de la E) crearon una asamblea constituyente que
Magistratura, el Tribunal de Garantías elabore la nueva constitución
Constitucionales y el Ministerio Público para
una honesta y eficiente administrador de 16. «El régimen militar que se instauraría desde
justicia. Tercero: Reestructurar la Contraloría 1968 devolvió la iniciativa política al Estado.
General de la República”. Fue este el que marcó el paso de los cambios,
Estas palabras de Alberto Fujimori, el 5 de desconcertando continuamente a los actores
abril de 1992, trajeron como consecuencia sociales, que al comienzo solo atinaban a
(CEPRE San Marcos 2018) preguntarse cuál sería la siguiente movida de
A) una alta concentración de poderes y un los militares. El programa de reforma del país
gobierno de tendencia dictatorial. de los militares no correspondía claramente
a los intereses de un grupo social específico;
B) la militarización de la vida política al
ello llevó a que “el carácter” del gobierno
retirar a la oligarquía del Congreso.
militar fuera uno de los temas de constante,
C) la inmediata derrota de los grupos
y a veces estéril, discusión en los años setenta
terroristas, como Sendero Luminoso.
entre los intelectuales de la izquierda»
D) la eficiencia del Estado, al eliminar la
(Contreras y Cueto, Historia del Perú
corrupción en sus instituciones.
Contemporáneo, p. 340).
E) una nueva Constitución que eliminaban
A partir de le lectura se puede afirmar que
las reelecciones presidenciales. I. el gobierno militar tuvo una postura
ideológica y política definida desde el
15. A fines de la década de 1970, la crisis inicio del régimen.
económica y el grado de oposición al II. concebían mayor protagonismo al Estado
gobierno del general Francisco Morales en la economía, la sociedad y la política.
Bermúdez se agravó. Para salir de la crisis, se III. defendían los intereses de los sectores
buscó una solución política que permitiera la populares desde una visión nacionalista
transferencia del poder a los civiles, IV. el gobierno encarnaba un proyecto
convocando a todas las fuerzas políticas para autoritario de modernización dirigida del
acordar un nuevo pacto social de cara al país.
retorno a la democracia. Para lograr ello, los A) Solo I. B) II, III y IV
militares C) I, II, III y IV. D) II y III.
E) II y IV

ACADEMIA VONEX 73 HISTORIA DEL PERÚ

17. A fines de la década de 1980, el Perú no había 19. En las elecciones presidenciales del año 2000,
resuelto dos problemas con los cuales se diversos medios de comunicación tuvieron
inició este periodo: la crisis económica y el una marcada posición en favor de la
desafío de la subversión. Estos factores candidatura del presidente Alberto Fujimori,
afectaron negativamente el sistema político, quien pretendía lograr la presidencia por
ocasionando tercera vez. Por medio de los famosos
A) la aparición de partidos radicales de vladivideos, se comprobó que propietarios de
derecha e izquierda en el Perú. medios de comunicación recibieron sobornos
B) el surgimiento de una dictadura civil y beneficios del régimen para apoyar la
gracias al apoyo de los partidos reelección y atacar a los políticos
tradicionales competidores. Regímenes como este, en los
C) el desprestigio del sistema democrático y que se favorece, desde el Estado, la posición
de los políticos independientes. de una cúpula gobernante y se limita la
D) el ejercicio de la violencia política por un posibilidad de competencia de la oposición, a
sector radical de la derecha. pesar de las elecciones, son propios de
E) el desgaste y decadencia de las gobiernos
organizaciones políticas tradicionales A) dictatoriales con elementos
democráticos.
18. Durante la década del 80, el Perú sufrió un B) autoritarios con elementos democráticos.
proceso de agravamiento de la economía, C) totalitarios con control de todos los
producto del cambio de modelo económico. partidos.
Durante el segundo gobierno de Fernando D) democráticos de sistema presidencialista.
Belaúnde Terry fueron implementadas E) autoritarios con el control total del Estado
medidas de carácter liberal que reducían el
gasto y favorecían el comercio exterior. 20. La derrota de la subversión tuvo como punto
Cuando Alan García llegó a la presidencia, decisivo la captura de Abimael Guzmán, líder
modificó sustancialmente la orientación de la organización terrorista Sendero
económica del país. Los especialistas Luminoso (SL), el 12 de septiembre de 1992.
calificaron a esta política económica como Este fue detenido en una residencia, junto
heterodoxa, y estas fomentaron con otros dirigentes del grupo, como
A) el intervencionismo y el fomento de la resultado de
industria nacional. A) las acciones militares del Comando
B) el mejoramiento de la recaudación de Conjunto de las Fuerzas Armadas.
impuestos. B) los asesinatos selectivos perpetrados por
C) la reducción del gasto público y obras de el grupo paramilitar Colina.
infraestructura. C) el enfrentamiento interno senderista
D) la sanción del FMI por negarse a pagar la entre Abimael Guzmán y Oscar Ramírez.
deuda externa D) la intervención del servicio de inteligencia
E) el cumplimiento de los compromisos de la del ejército liderada por Montesinos.
deuda externa. E) un paciente trabajo de inteligencia
realizado por la Policía Nacional del Perú.

ACADEMIA VONEX 74 HISTORIA DEL PERÚ

 HOMEWORK

1. Señale la alternativa que completa embajador americano! Cuando yo era

adecuadamente el enunciado siguiente: presidente, el embajador tenía que pedir
En el gobierno de ………….. se crearon, por ley audiencia y yo lo manejaba a seis pasos Yo los
las empresas estatales: PETROPERÚ, fregué... >
SEDAPAL Y ELECTROPERÚ. (UNI 2011 II) Este argumento fue esgrimido per Juan
A) Juan Velasco Alvarado Velasco Alvarado ante Cesar Hildebrandt en
B) Fernando Belaúnde Terry una entrevista periodística del día 3 de enero
C) Manuel Prado Ugarteche de 1977 y de el podemos inferir que
D) José Luis Bustamante y Rivero A) la estatización de las empresas
E) Manuel Apolinario Odría norteamericanas fue una prioridad.
B) se promovió el desarrollo de una
2. La consecuencia inmediata a la política de no burguesía industrial nacional.
pago de la deuda, en 1985, para el Perú fue: C) la reforma educativa fue prioritaria para
A) La convocatoria de García a la FAO. el desarrollo del gobierno.
B) La expulsión del F.M.I. D) el Perú buscó una economía autárquica,
C) La creación de la "Nueva doctrina peruana". sin comercio internacional.
D) La aparición del movimiento "Libertad". E) su gobierno tenía una clara postura
E) La declaratoria de país inelegible. nacionalista y anti imperialista.

3. Identifique la institución a la que se refiere el 5. Mencione los eventos que podrían

presidente Fujimori en su discurso del 5 de considerarse causas o influencias para la
abril de 1992: crisis del segundo régimen de Fernando
“Disolver temporalmente ____________ Belaúnde Terry (1980 - 1985),
hasta la aprobación de una nueva estructura 1. La crisis de la deuda latinoamericana.
orgánica del Poder Legislativo, la que se 2. El Acta de Talara y el escándalo de la
aprobará mediante un plebiscito nacional”. página 11.
A) el Congreso de la República. 3. El fenómeno de El Niño de 1983.
B) el Consejo Nacional de la Magistratura. 4. El fracaso de las medidas liberales u
C) la Corte Suprema de Justicia. ortodoxas.
D) el Ministerio Público. 5. El inicio de la acción de los movimientos
E) la Contraloría General de la República. subversivos.
A) 1 – 2 – 3
4. “Hacer del Perú, un país independiente y B) 2 – 3 – 4
cambiar las estructuras para que el Perú se C) 1 - 3 - 4 – 5
desarrollará con independencia, con D) 1 – 2 – 4 – 5
soberanía. No un país vencido, de rodillas E) 2 – 4 – 5
¿Cómo era aquí? ¡Aquí mandaba el

ACADEMIA VONEX 75 HISTORIA DEL PERÚ

6. Corresponde al primer gobierno de Alan 8. Tras 12 años de gobierno militar en el Perú,
García Pérez. (CEPRE San Marcos 2013-I) el 18 de mayo de 1980 se realizaron las
A) Devolución de los medios de elecciones presidenciales. Le toco al
comunicación a sus propietarios. arquitecto Fernando Belaunde Terry, de
B) Organización del Programa de Apoyo al Acción Popular (AP), gobernar por un
Ingreso Temporal (PAIT). segundo periodo entre 1980 y 1985. En
C) Creación del Ministerio de Transportes y relación con las características políticas y
Comunicaciones. económicas del segundo gobierno de
D) Estallido del conflicto del Falso Paquisha Fernando Belaúnde Terry, señale los
con Ecuador. enunciados correctos.
E) Inicio de las acciones terroristas de I. Hubieron grandes daños a la agricultura y
Sendero Luminoso. a la infraestructura vial, complicando la
economía.
7. La siguiente caricatura representa un hecho II. Convivió con la mayor parte de las
transcendental en la historia reciente de país, reformas velasquistas, aunque dejándolas
sucedió un 5 de abril de 1992, que marcó el a su suerte
final de doce años de gobierno democráticos III. Se promovió la inversión privada
y el inicio del avasallamiento de las desapareciendo las empresas estatales
instituciones de Estado bajo el control de una ineficientes
red de corrupción cívico-militar que se IV. Contó con el apoyo del congreso gracias a
mantuvo hasta el año 2000. El evento en su alianza con el partido aprista y el PPC
mención es V. La moneda nacional se devaluó
aceleradamente alimentando una
inflación económica
A) II, IV, V B) I, IV, V C) I, II, III
D) III, IV, V E) I, II, V

9. El pago de la deuda externa fue desafiante y

unilateralmente reducido a una proporción
del 10% de las exportaciones, lo que
implicaba dejarla en gran parte impaga. El
A) la victoria del partido Cambia 90 en las Perú dejó de ser sujeto de crédito
elecciones generales. internacional para importantes agencias de
B) la destitución de los magistrados del cooperación como el Banco Interamericano
tribunal constitucional. de Desarrollo y el Banco Mundial. Este hecho
C) el anuncio de la aplicación del reajuste trajo como consecuencia
radical económico o shock. A) muchas obras públicas que se habían
D) el golpe de Estado, la clausura del aprobado en el gobierno anterior se
parlamento y la constitución. realizaron con el dinero del Estado.
E) la convocatoria a las elecciones del
Congreso Constituyente Democrático.

ACADEMIA VONEX 76 HISTORIA DEL PERÚ

 B) El Perú dejó de ser sujeto de crédito para ( ) En 1990 los precios se sinceran generando
el BID y el BM pero obtuvo créditos de un crecimiento en los precios, causando el
otras entidades financieras mundiales divorcio permanente de la población con
C) García comenzó a pagar nuevamente, en Fujimori.
condiciones más favorables, la deuda del ( ) A partir de 1992 la violencia terrorista
país con el Fondo Monetario disminuye notablemente debido a la
Internacional. rendición de los líderes del PCP-SL
D) Que García se vuelva un líder en América ( ) Su gobierno se caracteriza por su lucha
Latina y que sigan sus políticas contrarias frontal contra el narcotráfico en la zona
a las de los organismos internacionales del Huallaga.
E) acabó desatando el aislamiento ( ) Gracias a su gestión durante su segundo
internacional, un enfrentamiento del país gobierno hubo un aumento del empleo y
con los acreedores extranjeros la disminución de la informalidad laboral
A) FFVV
10. A pesar de que durante muchos meses el B) FVFV
favorito para ganar las elecciones en 1990 fue C) VVFV
Mario Vargas Llosa (y que además ocupó el D) VVFF
primer lugar durante la primera ronda de E) FFFF
votación), será Alberto Fujimori quien
terminara ganando la presidencia del Perú.
En relación a sus 10 años de gobierno,
marque verdadero o falso según
corresponda:

CLAVES
1. A 2. E 3. A 4. E 5. C

6. B 7. D 8. E 9. E 10. E

ACADEMIA VONEX 77 HISTORIA DEL PERÚ

 HISTORIA UNIVERSAL

SEMANA 12
TEMA: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
LA GUERRA FRÍA (BLOQUES ANTAGÓNICOS)

1. La Segunda Guerra Mundial repercutió en la V. La crisis capitalista de 1929 y la Gran

historia del mundo contemporáneo en las Depresión de la década de 1930.
décadas siguientes a su realización. Antes A) I, II y III B) I y III C) II, IV y V
de su inicio sucedieron algunos D) II, III y IV E) III, IV y V
acontecimientos previos considerados como
sus antecedentes. En ese sentido, señale 3. Durante la Segunda Guerra Mundial se
cuáles fueron los antecedentes de la emplearon nuevos métodos de guerra, así
Segunda Guerra Mundial. como tecnologías innovadoras. ¿Cuál fue el
I. La Guerra Civil Española. resultado de la Blitzkrieg o Guerra Relámpago
II. La Guerra de Corea. aplicado por los ejércitos del Tercer Reich en
III. La Guerra de Vietnam. la primera fase del conflicto?
IV. La Conferencia de Münich. A) Destrucción total de los sistemas
V. La anexión austriaca al III Reich. defensivo e industrial de Francia y la URSS
A) I, II y III B) I, IV y V C) II, III y IV B) Anexión de amplios territorios en Europa
D) II y III E) III, IV y V Occidental y Europa Oriental para Alemania
C) Ejecución de la “Solución Final” a través
2. El conflicto más grande y sangriento del de los Campos de Concentración
siglo XX y de la historia de la humanidad fue D) Conquista de todos los países miembros
indudablemente la Segunda Guerra Mundial. de la Sociedad de Naciones
Dicho conflicto armado se desarrolló entre E) Derrota definitiva del Comunismo en
1939 y 1945 y enfrentó a las potencias del Europa Oriental e imposición de la
Eje contra el bloque de los Aliados causando ideología nazi en Europa Occidental
más de ochenta millones de víctimas mortales.
Señale las causas que desencadenaron la 4. La primera etapa de la Segunda Guerra
mencionada guerra: Mundial (1939 y 1945), se caracterizó por la
I. La rivalidad anglo-alemana por el control ofensiva de las potencias del Eje. Destacaron
de las vías marítimas. los esfuerzos de Alemania para consumar la
II. La conquista del “Espacio Vital” por parte operación León Marino e intentar derrotar a
del Tercer Reich Inglaterra. Así como la ambición de adquirir
III. La rivalidad entre Francia y Alemania por vastos territorios en Europa del Este ricos en
Alsacia y Lorena. petróleo, cereales y otras materias primas
IV. El fracaso del Tratado de Versalles y de la para convertirlos en objeto de colonización;
Sociedad de Naciones lo que motivo a los alemanes a:

ACADEMIA VONEX 78 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

A) iniciar la invasión a Noruega, Finlandia y B) impedir el genocidio de los judíos durante

Dinamarca. la Segunda Guerra Mundial
B) colonizar los países bálticos, Lituania, C) abrir un segundo frente de guerra en
Letonia y Estonia. Europa Occidental contra el Tercer Reich
C) desarrollar la operación “Barbarroja” D) debilitar a los aliados de Alemania como
contra la URSS. Japón e Italia
D) lanzar una ofensiva sobre Francia a través E) iniciar la Guerra Fría para frenar el avance
de las Ardenas. del Comunismo en Europa Occidental
E) apoderarse de las principales obras de
arte europeas. 7. Existe una línea de continuidad entre las dos
grandes guerras mundiales. Las consecuencias
5. En la primera etapa de la Segunda Guerra generadas en la Gran Guerra precipitaron el
Mundial los alemanes avanzaron inconteni- desarrollo de la Segunda. Guerra Mundial.
blemente sobre la Unión Soviética, a pesar de Entre los problemas no resueltos y que
la aplicación de la estrategia rusa de “Tierra atizaron el inicio de la mayor conflagración
Arrasada”. Sin embargo, en Stalingrado la
mundial figuran:
Wehrmacht fue derrotada por el Ejército
I. El colapso de Alemania tras el Tratado de
Rojo. ¿Cuál fue la trascendencia histórica y
Versalles.
militar de esta batalla?
II. La creación de la Unión Soviética por
A) Los alemanes demostraron superioridad
parte de los bolcheviques.
militar y tecnológica a comparación de los
III. La Gran Depresión económica de los años
soviéticos
treinta.
B) Después de la victoria soviética en
IV. El desarrollo de gobiernos totalitarios en
Stalingrado se formó la alianza contra el
España y Japón.
Tercer Reich
V. El ascenso del Nazismo al poder en
C) Los alemanes ordenaron arrasar con las
Alemania.
poblaciones eslavas y judías de los
A) III, IV y V B) I, IV y V C) I, III y V
territorios soviéticos
D) La Unión Soviética fue el único país que D) II, III y IV E) I, II y III
derrotó al Tercer Reich
E) Fue el punto de inflexión de las fuerzas 8. Una de las principales consecuencias de la
alemanas, después de la cual se inicia el Segunda Guerra Mundial fue la división del
repliegue de su ejército mundo en dos bloques antagónicos y
prácticamente irreconciliables, lo que dio
6. Los soviéticos en Europa Oriental estaban paso al período histórico conocido como la
expulsando a los alemanes de sus territorios. Guerra Fría. Siempre se ha sugerido que
Mientras tanto, las fuerzas de [Link]. y dicho período de tensiones entre los
Reino Unido organizaron la operación Estados Unidos y la Unión Soviética se inició
Overlord cuyo objetivo militar era: en 1945 con el desarrollo de las dos últimas
A) evitar la llegada de las fuerzas soviéticas grandes e importantes conferencias entre
a Alemania y otros estados de Europa los principales líderes aliados. Estas
Occidental conferencias fueron:

ACADEMIA VONEX 79 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

A) San Francisco – Teherán. 11. La Segunda Guerra Mundial terminó en 1945,

B) Yalta – Potsdam. con la victoria de los aliados por sobre Italia,
C) Moscú – Dumbarton Oaks. Japón y Alemania. De allí emergieron dos
D) Bretton Woods – San Francisco superpotencias, los [Link]. y la URSS., las que
E) Casablanca – Placentia Bay juntas iniciaron un periodo en la historia
denominado la “Guerra Fría”, cuyas
9. La más importante conflagración de la historia características más resaltantes fueron:
de la humanidad se produjo entre 1939 y I. La participación de todos los países del
1945. En ella se enfrentaron las potencias del mundo en un mismo sistema económico
Eje y los Aliados. Señale las consecuencias global.
políticas de la Segunda Guerra Mundial: II. La rivalidad ideológica, política y
I. La formación de bloques militares económica entre dos superpotencias.
antagónicos como la OTAN y el Pacto de III. La conformación de la una bipolaridad
Varsovia. geopolítica global.
II. El desarrollo de nuevas tecnologías como IV. La ayuda a Cuba para superar la Crisis de
la energía atómica y el radar. los Misiles.
III. La creación del Fondo Monetario V. El inicio de las carreras armamentista,
Internacional y el Banco Mundial. nuclear y espacial.
IV. La desaparición de los grandes imperios A) III, IV y V
coloniales, tanto en Asia como en África. B) II, III y V
V. La división de Alemania y Berlín en cuatro C) I, II y III
zonas de ocupación D) I, III y IV
A) I, II y III B) III, IV y V E) I, III y V
C) II, III y IV D) I, IV y V
E) I, III y V 12. El plan Dodge, aplicado por [Link]. en Japón,
no solo consistió en un plan de préstamo
10. La Guerra Fría se caracterizó por la división financiero, sino también en la entrega de
del mundo en áreas de influencia ejercida por _______ y _______, es decir, un conjunto de
la URSS y [Link]. En relación a esta época del medidas para evitar la influencia del
siglo XX, señale la veracidad (V) o la falsedad Comunismo en el sector obrero japonés ante
(F) de las proposiciones. la presencia en la región de países con
I. Corea del Sur y Vietnam del Sur estuvieron Gobiernos comunistas como:
bajo influencia de [Link]. A) armamento – energía nuclear - China y
II. Formación de bloque como la Triple Vietnam.
Alianza y Triple Entente B) prisioneros de guerra – productos bélicos
III. Alemania Oriental reconstruyó su economía – URSS y Corea.
con el Plan Molotov. C) maquinarias para una rápida reconstrucción
IV. La aplicación del Plan Marshall permitió el – beneficios sociales al trabajador – China
surgimiento del “Milagro Alemán” y URSS.
A) VVVF B) VFFV C) VFVV D) divisas – materias primas – Cuba y URSS.
D) FFFV E) FVFV E) apoyo técnico – militar – Chile y Nicaragua.

ACADEMIA VONEX 80 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

13. La siguiente caricatura hace alusión al plan 14. Durante la Guerra Fría, la “Doctrina Truman”,
Marshall que fue un conjunto de medidas que se hizo efectiva con el Plan Marshall y
económicas y políticas implementado por: la OTAN, fue una estrategia de los Estados
Unidos para:
A) contener y superar al Pacto de Varsovia y
al Consejo de Ayuda Mutua creados con
anterioridad por la URSS
B) dividir Alemania en Oriental y Occidental
y organizar dos estados antagónicos
C) iniciar la conquista del espacio sideral.
D) contener la influencia política de la Unión
Soviética en Europa
E) Impulsar buenas relaciones con la URSS

A) la Unión Soviética después de la Segunda 15. A punto de concluir la Segunda Guerra

Guerra Mundial para la reconstrucción de Mundial, la preocupación de los Estados
Europa. Unidos era la política internacional que en
B) [Link]. después de la Segunda Guerra adelante adoptaría el régimen de Stalin en
Mundial para la reconstrucción de Europa la Unión Soviética. Por esa razón, el gobierno
del Oeste principalmente norteamericano solicitó a su embajada en
C) [Link]. después de la Segunda Guerra Moscú (1946) la elaboración de un informe
Mundial para reconstruir Europa del Este detallado acerca de los objetivos políticos
D) [Link]. para la realización del “Milagro soviéticos después de la derrota de los
Alemán” y “Milagro Japonés” contra el regímenes fascistas. Como consecuencia de
avance del Comunismo ello se envió a Washington un documento
E) La URSS para la despoblación de Europa secreto que es considerado la “piedra
oriental como parte de la táctica angular” de las relaciones internacionales
posguerra. entre [Link]. y la URSS. Dicho documento fue:
A) el llamado Plan Morgenthau.
B) el denominado Plan Baruch.
C) el Telegrama Zimmermann.
D) el “Telegrama Largo” de Kennan.
E) la llamada Carta del Atlántico.

ACADEMIA VONEX 81 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

HOMEWORK

1. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, A) Consolidar una sociedad sin clases

Estados Unidos promovió el financiamiento, sociales desde el socialismo.
la reconstrucción y reactivación económica B) Convertirse en una potencia económica
de los países de Europa Occidental, mediante: mundial conquistando el mercado
(UNMSM 2008 II) internacional
A) la transferencia de tecnología y C) Colectivizar los medios de producción
maquinaria bajo la dirección del Estado.
B) la formación de la OTAN D) Transformarse en una potencia agrícola.
C) el Comité de Cooperación Económica E) Formación de un Estado comunista
Europea
D) la ejecución del Plan Marshall 4. La caricatura adjunta corresponde al proceso
E) la formación de la ONU de la Guerra Fría experimentado por el
mundo en la segunda mitad del siglo XX.
2. Antes de la Segunda Guerra Mundial las A partir de su análisis, ¿qué aspecto de la
potencias fascistas formaron alianzas, Guerra Fría es correcto inferir?
echando por tierra el Tratado de Versalles.
En ese sentido el llamado "Pacto de Acero"
fue firmado entre:
A) Alemania e Italia.
B) Rusia y Alemania.
C) Inglaterra y Francia.
D) Rusia y Francia. A) La creación de bloques y áreas de
E) Alemania y Japón. influencia.
B) La fabricación de armas nucleares.
3. “La tarea esencial del plan quinquenal C) La descolonización del Tercer Mundo.
consistía en transformar la URSS en un país D) La implementación de sistemas de espionaje.
industrial, para eliminar hasta el final los E) La continuación de la Segunda Guerra
elementos capitalistas, extender el frente de Mundial
las formas socialistas de la economía y crear
una base económica para la supresión de las 5. Leer y responder:
clases en la URSS, para la construcción de una “Art. 1: Todos los seres humanos nacen libres
sociedad socialista.”. (Informe de José Stalin e iguales en dignidad y derechos y, dotados
sobre el Plan Quinquenal, 1933). como están de razón y conciencia […]
Según el Informe citado correspondiente a Art. 2: Toda persona tiene todos los derechos
José Stalin, máxima autoridad de la URSS, y libertades proclamados en esta Declaración,
¿cuál era uno de los objetivos de la Unión sin distinción alguna de raza, color, sexo,
Soviética, después de la Revolución? idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional o social,

ACADEMIA VONEX 82 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

posición económica, nacimiento o cualquier III. Una situación de inestabilidad política a

otra condición. […] causas de la presencia de diversas
Art. 4: Nadie estará sometido a esclavitud ni facciones políticas
a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos A) Solo I B) Solo I y II C) Solo III
están prohibidas en todas sus formas. D) Solo I y III E) Solo II y III
Art. 5: Nadie será sometido a torturas ni a penas
o tratos crueles, inhumanos o degradantes. 7. El héroe de este comic estadounidense, en los
Art. 6: Todo ser humano tiene derecho, en todas números aparecidos después de la Segunda
partes, al reconocimiento de su personalidad Guerra Mundial, se enfrentó a enemigos
jurídica”. comunistas soviéticos, como se muestra en la
El texto corresponde a algunos párrafos de la imagen. Esta situación ilustra el contexto de
Declaración Universal de los Derechos la Guerra Fría y se relaciona con:
Humanos, adoptada y proclamada por la I. El carácter ideológico de los
Asamblea General de las Naciones Unidas. enfrentamientos.
La iniciativa de redactar esta declaración se II. La importancia de la propaganda y los
relaciona directamente con medios de comunicación dentro del
A) La formación de un organismo de conflicto.
cooperación interestatal después de la III. El intento de deshumanización del enemigo
Primera Guerra Mundial. a través de caricaturizaciones.
B) Los crímenes de lesa humanidad IV. La Guerra Fría fue enfrentamiento que
realizados por los nazis y japoneses sobrepasa al campo económico
durante la Segunda Guerra Mundial.
C) Las deportaciones en la Unión Soviética
durante el gobierno de Stalin.
D) La represión ejercida por los países
imperialistas durante la descolonización.
E) Los crímenes de lesa humanidad cometidos
por las potencias aliadas contra la población
civil de las potencias del Eje

6. En la segunda mitad del siglo XX, el proceso

de descolonización en África y Asia, trajo
consigo importantes consecuencias para los
países sometidos bajo las metrópolis
europeas. Entre éstas destaca(n):
I. La obtención de la independencia política A) I, II, III y IV
con respecto a sus metrópolis euroepas B) Solo III
II. Un acelerado proceso de industrialización C) Solo I y III
debido al capital de las potencias europeas. D) I, II y III
E) I, II y IV

ACADEMIA VONEX 83 HISTORIA UNIVERSAL

 HISTORIA UNIVERSAL

8. El desenlace de la Segunda Guerra Mundial 10. La sujeción de los pueblos a una subyugación,
produjo diversos cambios en el mundo. En dominación y explotación extranjera constituye
este contexto, de las siguientes afirmaciones, una negación a los derechos humanos funda-
¿cuál(es) corresponde(n) a cambios políticos mentales […]. 2) Todos los pueblos tienen el
internacionales que se produjeron con derecho de libre determinación; en virtud
posterioridad a la Segunda Guerra Mundial? de este derecho, determinan libremente su
I. La pérdida de la hegemonía europea en condición política y persiguen su desarrollo
las relaciones políticas internacionales. económico, social y cultural. (ONU, Resolución
II. La división del mundo en dos polos 1514, 1960).
ideológicos y políticos representados por La Resolución de la ONU expresada en la
superpotencias. cita adjunta, se refiere al establecimiento
III. La creación de nuevos organismos de un marco para el reconocimiento jurídico
internacionales orientados a proteger la internacional de un proceso histórico
paz internacional. característico del siglo XX. ¿A qué proceso
IV. Inicio de nuevos conflictos bélico corresponde?
focalizados con el objetivo de obtener A) A la conformación de repúblicas
dominio político e ideológico socialistas en Europa del Este.
A) Solo I B) I, II, III y IV B) Al surgimiento de nuevas naciones en Asia
C) Solo I y III D) I, II y III y África en el proceso de descolonización
E) II, III y IV C) A la aplicación del programa de la Alianza
para el Progreso en América Latina.
9. Posteriormente a la Segunda Guerra Mundial D) A la formación de nuevas colonias en
durante la segunda mitad del siglo XX, la África y Asia.
Guerra Fría supuso el antagonismo de dos E) El inicio de las guerras por el dominio
sistemas ideológicos y, por ende, de dos mundial entre [Link]. y la URSS.
formas de concebir la sociedad. Desde el
punto de vista de la organización económica,
¿qué caracterizó a los países que
pertenecieron a la órbita soviética?
A) La aplicación de los principios de la oferta
y la demanda.
B) Establecimiento del libre mercado y
competencia internacional
C) El permanente estímulo a la inversión
extranjera con control Estatal
D) El libre acceso a los bienes manufacturados
de Occidente. CLAVES
E) El control estatal en la producción y la 1. D 2. A 3. C 4. A 5. B

fijación de precios. 6. D 7. A 8. B 9. E 10. B

ACADEMIA VONEX 84 HISTORIA UNIVERSAL

 GEOGRAFÍA

SEMANA 12
TEMA: GEOGRAFÍA MUNDIAL

1. Los ríos americanos tienen un doble II. El mar Caspio constituye la cuenca
carácter: los que desembocan en el endorreica más grande del mundo.
Pacífico y los que desembocan en Atlántico. III. El río Hoang–Ho es el segundo más
Los ríos que desembocan en el océano caudaloso del mundo.
Atlántico se caracterizan por ser largos, IV. El río Ganges forma en el golfo de
caudalosos, navegables y con enormes Bengala un delta grande y pantanoso.
cuencas hidro-gráficas, en la que destacan A) VVFF B) VVFV C) VFVF
los ríos D) VFFF E) FVVF
A) Colorado y de La Plata.
B) Amazonas y Misisipi. 4. América es el segundo continente más
C) Volga y San Lorenzo. extenso del planeta con una economía y
D) Orinoco y el Colorado. población muy diversa, si se contrasta sus
E) San Lorenzo y Congo tres sectores. Identifique las características
que le corresponden.
2. El ............. es un río que se desplaza por el I. Los mayores yacimientos de hierro se
centro de Europa y que fluye en dirección localizan en Estados Unidos y Canadá.
este comunicando en su recorrido a diez II. La mayoría de los países de América
países. Tras recorrer 2860 km, lo convierte Latina registran un IDH alto.
en el segundo río más largo del continente. III. América del Norte registra un alto índice
Este río desemboca formando un delta en de ruralismo.
el ............... IV. Chile y Argentina son países que registran
A) Danubio - mar Negro. un IDH muy alto.
B) Volga - Caspio. A) I, III y IV B) II y III
C) Rhin - mar del Norte. C) II, III y IV D) I, II y IV
D) Tíber - mar Mediterráneo. E) III y IV
E) Sena – mar Báltico
5. Varios Estados de la Unión Europea (UE),
3. El continente asiático presenta condiciones especialmente Alemania, Francia e Italia,
morfológicas y climáticas que favorecen la han desarrollado un elevado nivel de vida
formación de grandes ríos. Respecto a la en sus poblaciones, junto con un alto
hidrografía del continente asiático indique desarrollo tecnológico y sanitario; sin
el valor de verdad (V o F) según corresponda. embargo, presentan un bajo crecimiento
I. El río Yangtsé – Kiang es el de mayor natural y sus esperanzas de vida son de las
longitud de Asia. más elevadas del mundo. Como
consecuencia de ello, afrontan nuevos

ACADEMIA VONEX 85 GEOGRAFÍA

 problemas poblacionales. Elija la alternativa 8. El parámetro de las Naciones Unidas para
que no corresponde a esta problemática. evaluar la calidad de vida de la población
A) aumento de costos de pensiones de es el índice de desarrollo humano (IDH).
jubilación Según este parámetro, algunos países
B) reducción de la población joven americanos se les clasifican como IDH muy
C) disminución de la mano de obra alto. Identifique un par de estos países.
D) incremento de la mano de obra A) Canadá y [Link].
E) incremento de la tasa de longevidad B) Perú y Argentina.
C) Chile y Venezuela.
6. África es el segundo continente más
D) Brasil y Paraguay.
poblado del mundo. Aunque el continente
E) Ninguna de las anteriores
posee un gran número de recursos, también
es una zona de las regiones más pobres del
9. El río Nilo es el segundo río más largo del
planeta. Identifique el valor de verdad (V o
mundo, tiene una extensión de 6700 km.
F) respecto a las características poblacionales,
Nace en el lago Victoria y hace un recorrido
económicas y geomorfológicas de este
continente. por vastos territorios hasta llegar a su
I. Entre sus montañas más representativas desembocadura en el norte de África. Se
están los montes Atlas y el Kilimanjaro. puede decir entonces que el río Nilo
II. En ella se localiza el desierto más extenso desemboca en el
del mundo, el Sahara. A) océano Pacífico.
III. En su sector septentrional se concentran B) mar Mediterráneo.
yacimientos de petróleo. C) mar Caspio.
IV. La mayoría de la población africana vive D) océano Índico.
en las áreas rurales. E) mar Negro
A) FVVV B) FVFV C) VVVV
D) VVFV E) FFVV 10. En el continente americano, los ríos cons-
tituyen una de sus principales riquezas,
7. Este sistema de montañas corre paralelo a como proveedores naturales de agua
la costa occidental de América del Norte, dulce, con el potencial para ser vías de
abarcando los territorios de Canadá y comunicación o aprovechar la fuerza de
Estados Unidos; además, surca por el río sus caudales y generar energía hidro-
Colorado que lo erosiona y forma un gran eléctrica. A continuación, establezca la
cañón. El texto hace referencia a
relación de los siguientes ríos con su
A) los Apalaches.
respectiva característica.
B) las Rocallosas.
I. Misisippi
C) los Alpes.
II. San Lorenzo
D) los montes Alaska.
III. Amazonas
E) los Pirineos
IV. Orinoco

ACADEMIA VONEX 86 GEOGRAFÍA

 a. Gran parte de su recorrido lo realiza en II. Alta mortalidad infantil.
territorio de Canadá. III. Alta concentración urbana.
b. Es el más caudaloso del mundo y res- IV. Más del tercio de las mujeres son
ponsable de llevar la quinta parte del analfabetas.
agua dulce mundial al océano. A) I, II y III B) II, III y IV C) I, II y IV
c. Su recorrido lo hace por territorios de D) II y IV E) I y III
Colombia y Venezuela.
d. Desemboca en forma de delta en el 13. La concentración de recursos naturales en
golfo de México. el mundo es indispensable para los estados
A) Ia, IId, IIIb, IVc ya que permite a través de un adecuado
B) Ic, IIb, IIIa, IVd aprovechamiento impulsar procesos de
C) Id, IIa, IIIc, IVb expansión económica e industrialización.
D) Id, IIa, IIIb, IVc Identifique el valor de verdad (V o F)
E) Ic, IIb, IIId, IVa respecto a la distribución de los recursos
naturales en el mundo
11. Indique la relación correcta entre los I. El sector occidental del Asia concentra
accidentes geográficos y el continente grandes reservas de hidrocarburos
donde se ubican. (petróleo y gas natural).
I. los Pirineos II. La mayor extensión de bosques tropi-
II. meseta del Tíbet cales y biodiversidad se encuentran en
III. montes Apalaches el bosque tropical sudamericano.
IV. el Kilimanjaro III. El ártico tiene reservas de hidrocarburos y
a. América minerales, pero destaca principalmente
b. Europa por concentrar las mayores reservas de
c. Asia agua dulce.
d. África IV. Europa es el continente más extenso y
A) Ic, IIa, IIId, IVb cuenta con las zonas agrícolas más
B) Ia, IIb, IIIc, IVd extensas del mundo.
C) Ib, IIc, IIIa, IVd A) VVFF B) FVFV C) VVVV
D) Ib, IIa, IIIc, IVd D) VVFV E) VFFF
E) Ib, IIc, IIId, IVa
14. Asia es el continente más extenso y pobla-
12. África es el continente que registra el índice
do del planeta posee una economía en
de desarrollo humano más bajo del planeta,
constante crecimiento y población muy
afectado por diversos problemas sociales y
diversa culturalmente, donde destaca la
naturales. Al respecto, identifique algunas
diversidad en relieves, sistemas fluviales,
de las características poblacionales que
cadenas montañosas y recursos naturales.
ayudan a comprender la situación actual de
Identifique las características que le
dicho continente.
corresponden.
I. Esperanza de vida por debajo de los 65
años.

ACADEMIA VONEX 87 GEOGRAFÍA

 I. En la Siberia rusa se concentran y 15. El continente americano se extiende desde
yacimientos de carbón y petróleo que el océano glaciar ártico hasta el cabo de
abastecen a la industria. hornos por el sur. Este continente presenta
II. Concentra el 60% de la población contrastes climáticos, económicos y demo-
mundial, siendo China y Japón los gráficos. Entre sus principales características
territorios más habitados. políticas tenemos
III. La mayoría de los países de estados pre- I. Todos los estados presentes en el
senta un índice de Desarrollo Humano continente tienen autonomía política.
Medio. II. Las principales potencias económico-
IV. La región oriental del Asia presenta las políticas son: Estados Unidos, Canadá,
mayores reservas de hidrocarburos en Brasil y México.
el mundo, ubicados cerca de la península III. Existe grandes contrastes económicos
Arábiga. entre las naciones del Norte, Centro y Sur
A) I, III y IV del continente.
B) II y III IV. El país más extenso del continente es
C) II, III y IV Estados Unidos, cuya capital es la ciudad
D) I, II y IV de Nueva York.
E) I y IV A) solo I B) I, II y III C) II y III
D) I y III E) Solo III

HOMEWORK

1. Sobre la hidrografía del continente 2. Indique la relación correcta entre los

americano, marque el valor de verdad (V o accidentes geográficos y el continente
F) según corresponda y luego identifique la donde se ubican.
alternativa correcta. I. la cordillera de montes escandinavos
I. El río Mississippi desemboca en el golfo II. cordillera korakorum
de México. III. cordilleras rocosas
II. El río Amazonas forma una frontera IV. el Atlas
natural entre Colombia y Venezuela. a. América
III. El río Ganges forma el estuario más grande b. Europa
del mundo en su desembocadura. c. Asia
IV. El lago Superior es el segundo más grande d. África
del mundo. A) Ic, IIa, IIId, IVb B) Ia, IIb, IIIc, IVd
A) FVVV B) VFVF C) VFFV C) Ib, IIc, IIIa, IVd D) Ia, IIc, IIIb, IVd
D) FFVF E) FFFV E) Id, IIa, IIIc, IVb

ACADEMIA VONEX 88 GEOGRAFÍA

3. El sistema montañoso considerado como el Este río desemboca formando un delta en
de mayor longitud es ............... y se ubica el ...............
en el continente ............... A) Danubio – mar Negro.
A) la cordillera del Korakorum - asiático. B) Volga – Caspio.
B) los montes Urales - europeo y asiático. C) Rhin – mar del Norte.
C) la cordillera de Atlas – africano D) Tíber – mar Mediterráneo.
D) los montes Apalaches - norteamericano. E) Caspio – mar del Norte.
E) Ninguna de las anteriores
7. El sistema montañoso considerado como
4. La cordillera que actúa como límite natural el de mayor longitud en el mundo tropical
entre México y EEUU es ............... y se ubica en el continente
A) los Pirineos. ...............
B) los Alpes. A) la cordillera del Himalaya - asiático.
C) los montes Urales. B) los montes Urales - europeo y asiático.
D) los montes de las Rocollosas C) la cordillera de los Alpes - sudamericano.
E) A y C D) los Andes – Sudamérica
E) los montes - asiático
5. Asia es el continente que se extiende entre
los hemisferios norte y este. El continente 8. El límite septentrional del continente
asiático al norte limita con el océano Ártico, africano es el Mar Mediterráneo, el cual está
cubierto de hielo la mayor parte del año; al representado en el siguiente mapa. A partir
sur con el océano Indico; al este con el de la imagen y las letras que se observan,
determine el valor de verdad (V o F) de los
océano Pacífico; al oeste se encuentran los
siguientes enunciados.
montes Urales, los cuales se caracterizan
por
A) ubicarse el pico más alto del mundo
denominado Everest.
B) estar ubicado entre China, la India y
Nepal.
C) es considerado la cordillera más larga de
la región
D) servir de frontera natural que separa Asia
y América I. A es un estrecho ubicado entre Túnez y
E) ninguna de las anteriores España.
II. Está rodeado únicamente por dos
6. El ............... es un río que se desplaza por el continentes.
centro de Europa y que fluye en dirección III. B se ubica en el sector suroriental del
este comunicando en su recorrido a diez Mediterráneo.
países. Tras recorrer 2860 km, lo convierte IV. Egipto es uno de los países que
en el segundo río más largo del continente. pertenecen a su cuenca.

ACADEMIA VONEX 89 GEOGRAFÍA

 A) VFVF 10. Lo correcto con respecto a capital-país:
B) FFVV I. Costa Rica: San José
C) VFFV II. Haití: Puerto Príncipe
D) FVVF III. Jamaica: Kingston
E) VVFV IV: Trinidad y Tobago: Puerto España
A) I y II
9. La gran cantidad de geomorfología ofrece B) I, II y III
una gran cantidad de cuestionamientos C) II, III y IV
sobre la formación de estos relieves. En la D) I, II, III y IV
siguiente lista se muestra las características E) Solo I
más sobresalientes, mencione cuales son
correctas:
I. El glaciar más extenso es Lambert
II. El volcán más alto del continente blanco
se llama erebus
III. El sector oriental es denominado la
continuación de los andes
IV. La península antártica se ubica en el
sector oriental
A) Son incorrectas III y IV
B) Son incorrectas I y II
C) Solo son correctas III y IV CLAVES
D) La proposición III es incorrecta 1. C 2. C 3. C 4. D 5. C

E) La proposición II es correcta 6. A 7. D 8. B 9. A 10. D

ACADEMIA VONEX 90 GEOGRAFÍA

 ECONOMÍA

SEMANA 12
TEMA: PRESUPUESTO NACIONALCONTABILIDAD NACIONAL - CRISIS
ECONÓMICA Y CICLOS ECONÓMICOS
1. ¿Si se envía el presupuesto público para su 4. Nuestro país tiene una deuda interna y
aprobación con un monto de ingresos externa. Esta última tiene como principal
superiores en 10 millones de soles, en relación acreedor
a los ingresos, este podría ser aprobado? A) al club de París.
A) Sí, debido a que genera un superávit B) al Fondo Monetario Internacional.
comercial. C) a Japón.
B) Sí, debido a que genera un superávit D) a los tenedores de bonos.
presupuestal. E) a los poseedores de acciones.
C) No, el presupuesto público para su
aprobación debe estar equilibrado. 5. Durante la dictadura del Fujimori, se
D) No, el presupuesto público siempre debe aplicaron políticas liberales, entre ella la
tener gastos mayores a los ingresos. privatización de muchas empresas estatales.
E) Si, el presupuesto público es posterior a la Estos ingresos se registraron en
balanza de pagos. A) ingresos corrientes.
B) gasto de capital.
2. En el proceso presupuestario hay una etapa C) ingresos de capital.
en la que se debe sustentar los ingresos D) transferencias.
fiscales ante el Pleno del Congreso; esta E) gastos corrientes.
responsabilidad recae sobre el
A) Ministerio de Economía y Finanzas. 6. En relación con los reclamos presentados
B) contralor general de la República. ante Ositran, indique qué tema se puede
C) fiscal de la Nación. someter ante este organismo regulador.
D) presidente del Banco Central de Reserva. I. Mala facturación y el cobro de los
E) Defensoría del pueblo. servicios por uso de la infraestructura.
II. La calidad y oportuna prestación de los
3. Si el Estado decide obtener ingresos para servicios.
respaldar los proyectos de inversión pública a III. Daños de infraestructura o pérdidas en
través de la emisión de bonos soberanos, se perjuicio de los usuarios, provocados por
debe registrar en el rubro del presupuesto negligencia, incompetencia o fraude de
público denominada las entidades prestadoras de servicio de
A) ingresos de capital. infraestructura, sus funcionarios o
B) ingresos corrientes. dependientes.
C) transferencias. IV. Acceso a la infraestructura o limitaciones
D) financiamiento. al acceso individual de los servicios de las
E) balanza de pagos. entidades prestadoras del servicio de
infraestructura.

ACADEMIA VONEX 91 ECONOMÍA

 A) I, II y III B) II, III y IV 11. Los _________ económicos son fluctuaciones
C) III y IV D) I, II, III y IV recurrentes en las actividades _________
E) solo I consiste en un período de expansión y otro
de recesión o contracción. Esta sucesión de
7. Si tienes algún problema de facturación, cambios es recurrente, pero no periódica.
corte de servicio, calidad del agua o colapso A) circuitos - estadísticos
de redes, puedes presentar un reclamo ante B) ciclos - económicas
tu empresa prestadora de servicios de C) anillos - contables
saneamiento - EPS (Sedapal, Emapa, Sedapar, D) patrones - numéricos
Sedalib S.A., etc). Si no estás conforme con su E) crestas - fondos
respuesta o no te responden 12. La empresa de repuestos BUJIAS S.A. tiene
oportunamente, se puede elevar el reclamo veinte años en el mercado y ha pasado por
ante diversos momentos, luego de que el nieto
A) Osiptel. B) Osinergmin. menor de don Ricardo, fundador de la
C) Ositran. D) Sunass. empresa, se hiciera cargo de dicho negocio.
E) Indecopi. Durante la pandemia llegó a un punto crítico
por la incapacidad de consumo, la reducción de
8. La recaudación de tributos forma parte de los la producción y caída de los salarios que
ingresos fiscales del presupuesto público, afectaron la demanda. De acuerdo al enunciado,
que se registra en la cuenta denominada lo indicado se relaciona con la fase de
A) gastos corrientes. A) recesión.
B) ingresos corrientes. B) cima o auge.
C) gastos de capital. C) expansión.
D) ingresos de capital. D) fondo o depresión.
E) gastos corrientes. E) pico.

13. La empresa constructora CENTAURO viene

9. El pago de salarios y planillas de los realizando obras en todo el país; producto del
empleados del Estado deben consignarse en buen trabajo realizado desde los inicios de
el presupuesto público como sus operaciones, ha ganado un gran prestigio,
A) ingresos corrientes. ya que, sus trabajos son llamativos y
B) gastos corrientes. duraderos, por lo tanto, expande su
C) gastos de capital. producción en construcción; cada vez más,
D) ingresos de capital. aumenta su demanda, mejora su inversión y
E) financiamiento. las expectativas en cuanto a la empresa se
hacen cada vez más favorables. De acuerdo al
10. El control de la legalidad del adecuado gasto enunciado lo indicado se relaciona con la fase
del Estado es una atribución que le compete conocida como
A) al Poder Ejecutivo. A) expansión.
B) al Ministerio de Economía y Finanzas. B) cima o auge.
C) a la Contaduría Pública de la Nación. C) recesión.
D) a la Contraloría General de la República. D) fondo o depresión.
E) al Ministerio de Justicia. E) ciclos.

ACADEMIA VONEX 92 ECONOMÍA

14. La tienda de abarrotes Anita está en su mejor A) PNB. B) PNN. C) YN.
momento por inaugurar su tercera sucursal; D) PBI. E) YP
gran parte del éxito se debe a su estratégica
ubicación, siempre en los lugares más 17. El Instituto Nacional de Estadística e
céntricos de la ciudad; además de invertir en Informática (INEI) presentó las estadísticas
la capacitación de su personal en atención al del Producto Bruto Interno (PBI) con año
público y de generar empleo, no existen base 2007. En el periodo 1950-2019 el PBI
recursos ociosos en sus tiendas, los precios creció a una tasa promedio anual de 3,8%,
registran una leve alza por el aumento de la
presentando periodos de expansión y de
demanda de mercado y existen mejores
recesión, influenciado por un entorno
expectativas por parte del empresario y el
externo favorable, distinguiéndose como uno
consumidor. De acuerdo al enunciado, lo
de los países de mayor dinamismo en
narrado se relaciona con la fase del ciclo
América Latina. En análisis de este periodo
llamada
A) cima o auge. nos indica que, en los últimos 27 años (1993
B) expansión. y 2019) la economía peruana logró un
C) inflación. crecimiento promedio anual de 4,8%; en los
D) fondo o depresión. últimos diez años (2010-2019) la economía
E) crisis. creció a una tasa interanual de 4,5% y en los
últimos cinco años (2015-2019) se expandió a
15. El país Yukali, luego de mucho tiempo de un promedio anual de 3,2%.
estabilidad económica, observa que su Desde un análisis bajo perspectiva histórica
producción comienza a descender; menos del comportamiento de la actividad
mal que parte de su estrategia económica del Perú, en los últimos setenta
macroeconómica ha sido el ahorro, justo años se evidencia que su desempeño
para poder afrontar los malos tiempos, depende de la
puesto que ahora la inestabilidad del auge A) participación de la actividad privada y el
inicia la recesión, frena la inversión y muchas papel del Estado.
empresas dejan de ser rentables. De acuerdo
B) actividad privada que tiene tasas de
al enunciado, lo indicado se relaciona con la
eficiencia superiores.
fase del ciclo económico llamada
C) actividad del sector público que
A) expansión.
reemplaza la inversión privada.
B) cima o auge.
D) participación de la inversión privada
C) recesión.
nacional y extranjera.
D) fondo o depresión.
E) crecimiento. E) actividad del sector público mediante un
shock de inversión.
16. El país del norte hace grandes esfuerzos por
combatir la pobreza y parte de ello es invertir 18. La empresa constructora ORION enfrenta
en mejorar su industria interna para, de esa problemas con el financiamiento de su
manera, obtener mejores resultados y mayor deuda, en general, todas las empresas del
riqueza. Para medir esos resultados, sector reclaman un Plan de Rescate con
debemos recurrir al ayudas directas, en el cual las medidas que se

ACADEMIA VONEX 93 ECONOMÍA

 tomen tengan una dimensión, en cuanto a 20. El Producto Bruto Interno de una economía
recursos, y que incluyan a profesionales hace referencia al valor de todos los bienes y
autónomos y microempresas. De acuerdo servicios que un país produce en un año,
con el enunciado, el país se encuentra en una valor que está afectado por la inflación. Por
__________ de la economía. lo tanto, la inflación no representa un
A) expansión B) cima o auge crecimiento __________ del PBI, así que para
C) recesión D) fondo determinar cuánto ha crecido un país, se
E) depresión debe descontar la inflación, y si esta es
superior al crecimiento del PIB, este en
19. Las perspectivas de crecimiento de la realidad ha decrecido. Por esta razón, se
actividad económica mundial para este año utiliza el PIB ___________ como un indicador
se han reducido por la expectativa de más fiable.
mayores alzas de tasas de interés de política A) nominal - real
monetaria en las economías avanzadas, el B) real - nominal
menor crecimiento de China y los conflictos C) real - real
internacionales. En ese sentido, el Banco D) corriente - constante
Central de Reserva del Perú (BCRP), decidió E) constante - corriente
elevar la tasa de interés de referencia del
Perú de 6.5% a 7%, debido a que la tasa de
inflación a doce meses se elevó de 8,40% en
agosto a 8,53% en setiembre, ubicándose por
encima del rango meta por las alzas
significativas de los precios internacionales
de insumos alimenticios y combustibles. De
acuerdo con el texto anterior, la economía se
encuentra actualmente en la etapa del ciclo
económico denominado
A) cima o auge. B) expansión.
C) inflación. D) fondo.
E) depresión.

ACADEMIA VONEX 94 ECONOMÍA

 HOMEWORK

1. La Policía Nacional del Perú incorporó desde 4. El Ejecutivo aprobó de manera extraordinaria
el año pasado vehículos patrulleros Nissan el presupuesto del sector público para el año
Versa, que fueron contratados bajo el fiscal 2024, por un monto de S/177 400
sistema de renting, una especie de alquiler millones, lo que representa un incremento
que incluye servicios de mantenimiento, nominal de 5,5 % respecto al presupuesto del
reparación, auxilio mecánico, seguros, año 2023. De manera ordinaria, a qué
revisión técnica periódica y reposición a un entidad le compete la aprobación del
costo total de 146 997 630,72 soles, este presupuesto público.
monto debe registrarse en el presupuesto A) Ministerio de Economía y Finanzas
público como B) Congreso de la República
A) gastos de capital. C) Superintendencia de Banca y Seguros
B) reservas de contingencia. D) Banco Central de Reserva del Perú
C) servicios de la deuda pública. E) Defensoría del Pueblo
D) gastos corrientes.
E) ingresos de capital. 5. José le comenta a Rita que cuando existe una
desviación de las partidas asignadas en el
2. El organismo encargado de regular y presupuesto público, se evidencian
supervisar las empresas del sector eléctrico, irregularidades que pueden ser sancionadas.
hidrocarburos y minero cumplan las Lo señalado por José es correcto; además, la
disposiciones legales de las actividades y que supervisión de la legalidad de la ejecución del
desarrollan es presupuesto público recae sobre
A) Ositran. A) el Ministerio de Economía y Finanzas.
B) Osinergmin. B) el Banco Central de Reserva.
C) Sunass. C) la Contraloría General de la República.
D) Osiptel. D) la Superintendencia de Banca y Seguros.
E) Indecopi. E) el tribunal Constitucional

3. Cuando existe restricción en el servicio de 6. Para financiar todas las actividades que el
agua potable, las empresas prestadoras de Estado realizará en un año, se deben
servicios de saneamiento (EPS) deben proyectar los ingresos y gastos. Esto es
realizar una correcta facturación para que los posible mediante la utilización de un
usuarios no paguen por un servicio que no instrumento de planificación económica y
han recibido; supervisar que ocurra de esta financiera, la cual es denominada
manera le compete a la entidad denominada A) cuenta general de la República.
A) Ositran. B) presupuesto público.
B) Osinergmin. C) estado de resultados.
C) Sunass. D) balance general.
D) Osiptel. E) estado de ganancias y pérdidas.
E) Indecopi.

ACADEMIA VONEX 95 ECONOMÍA

7. Una nota periodística del 06/10/17 del diario 9. A diferencia del PBI nominal, el cual utiliza
LA precios corrientes, el PBI real utiliza precios
REPÚBLICA (Lima, Perú) auguró, A) de mercado.
considerando los puntos de vista de cuatro B) bajos.
economistas, una mejora de la economía C) altos.
peruana durante lo que resta del año. De D) constantes.
acuerdo con el artículo, dos factores E) variables
repercutirían en un crecimiento del producto
bruto interno: primero, las expectativas 10. El ingreso promedio de cada habitante en
generadas en la población por la clasificación nuestro país se denomina
de la selección peruana de fútbol al mundial A) YN per cápita.
Rusia; y, segundo, el aumento del precio de B) renta nacional.
los metales. Así, el primero de ellos incide en C) PBI per cápita.
y el segundo en D) producción neta.
A) el consumo - la exportación. E) Renta personal disponible.
B) la producción - el consumo.
C) el consumo - la importación.
D) la exportación - el consumo.
E) La importación – la exportación

8. La relación entre los ingresos corrientes y el

PBI se conoce como
A) base tributaria.
B) tasa impositiva.
CLAVES
C) presión fiscal. 1. D 2. B 3. C 4. B 5. C
D) elusión tributaria.
6. B 7. A 8. C 9. D 10. A
E) Presión tributaria.

ACADEMIA VONEX 96 ECONOMÍA

 FILOSOFÍA

SEMANA 12
TEMA: TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN.

1. Las proposiciones son los componentes de 3. «Supongo, pues, que todas las cosas que
un argumento. Cuando afirmamos o veo son falsas; y me persuado de que
llegamos a una proposición basándonos jamás ha existido nada de todo aquello
en otras proposiciones, decimos que que mi memoria, llena de mentiras, me
hemos llegado a realizar una inferencia. representa; pienso que no tengo sentidos;
Dentro de los tipos de proposiciones que creo que el cuerpo, la figura, la extensión,
se pueden formular, una proposición el movimiento y el lugar no son más que
compuesta que es falsa solo cuando el ficciones de mi mente. ¿Qué es, pues, lo que
antecedente es verdadero y el consecuente podrá estimarse verdadero? Quizá ninguna
es falso corresponde a una proposición otra cosa excepto que no hay nada cierto
A) disyuntiva. B) condicional. en el mundo». El razonamiento desarrollado
C) conjuntiva. D) negativa. en el pasaje, perteneciente a la Segunda
E) bicondicional. meditación de René Descartes, es
A) deductivo. B) por analogía.
2. En una película que presenta al famoso C) inductivo. D) causal.
comediante francés Sacha Guitry, unos E) falaz.
ladrones discuten sobre la repartición de
siete perlas producto del rescate a un rey. 4. Durante un conversatorio estudiantil, la
Uno de ellos le da dos al hombre que tiene sanmarquina Martha manifiesta que se
a su derecha, luego dos al hombre que debe despenalizar el aborto porque ha
tiene a su izquierda. “Yo”, dice, “me aumentado la cantidad de casos de niñas
quedaré con tres”. El hombre a su derecha violadas. Presenta su argumento con el
dice: “¿Cómo que tú te quedas con tres?”. objetivo que el auditorio acepte su tesis.
“Porque soy el líder”. “Ah. ¿Pero cómo es Para su decepción, no logra convencer a los
que tú eres el líder?” “Porque tengo más asistentes, haciendo que esta joven se
perlas”. proponga elaborar mejores aseveraciones.
Irving Copi. Introducción a la lógica. Aplicando el enfoque ……………. podemos
señalar que el argumento propuesto por
El texto expuesto corresponde a una falacia
Martha resultó ser ……………………
de
A) causa falsa. A) pragmático – inválido.
B) apelación a la autoridad. B) formal – inválido.
C) petición de principio. C) material – verdadero.
D) accidente inverso. D) pragmático – válido.
E) composición. E) formal – válido.

ACADEMIA VONEX 97 FILOSOFÍA

5. La Caperucita Roja, es uno de los cuentos clási- 7. La inquisición debió haber sido benéfica y estar
cos infantiles más célebres de la historia de la justificada, dado que pueblos enteros la
humanidad. Si bien, en su tiempo, convivió con invocaron y defendieron, hombres intachables
otros relatos exitosos, la Caperucita Roja es un la fundaron y crearon en forma severa e
cuento que ha trascendido su tiempo, ya que, imparcial, y sus propios adversarios recurrieron
como otros trata una temática importante para a la hoguera para combatir sus llamas.
el mundo infantil y aunque ha sufrido modifica- Benedetto Croce. Filosofía de la práctica.
ciones su moraleja aún sigue siendo la misma.
A partir de lo anterior, ¿cuál de los siguientes Realizando un análisis lógico, ¿Qué
fragmentos es una conclusión? podríamos cuestionarle al autor del texto?
A) La Caperucita Roja es uno de los cuentos A) ¿cómo sabe que fueron pueblos enteros
clásicos infantiles más célebres de la quienes pedían la inquisición?
historia de la humanidad. B) ¿cómo es que hombres intachables
B) Aunque convivió con otros relatos exitosos, podrían defender la inquisición?
La Caperucita Roja es un cuento que ha C) ¿cómo sabe que quienes defendieron la
trascendido su tiempo. inquisición fueron intachables?
C) La caperucita Roja, al igual que otros D) ¿por qué los adversarios de la hoguera
cuentos, trata una temática importante también emplearon el fuego?
para el mundo infantil. E) ¿Qué algo sea practicado por hombres
D) La Caperucita Roja ha sufrido muchas intachables, hace justo al acto?
modificaciones, pero su moraleja aún sigue
siendo la misma.
8. A continuación, relacione cada caso presen-
E) Se puede comparar a La Caperucita Roja
tado con su correcta denominación.
con otros cuentos con temáticas infantiles
I. Un político pretende engañar a su
importantes.
audiencia apelando al sentimiento de
pertenencia y defensa de lo nacional.
6. Un expositor colombiano exclama ante el
II. Un ex reo amenaza a los pasajeros de un
público que lo escucha muy atento: Yo no sé
bus en emplear la violencia si no le
por qué todos se han creído la gran mentira de
comprar el producto que está ofreciendo.
que nuestro planeta gira, pues si realmente
III. Marcos le dice a su amigo que no puede
girara y lo hiciera, como dicen, a grandes
hablar de la situación en Venezuela
velocidades, cuando nosotros saltemos
porque él no vive allá.
deberíamos caer en otro lugar. Pero todos
IV. Giovanna manifiesta lo siguiente: La
sabemos que caeremos en el mismo lugar, por
marca del patito es la mejor porque veo
lo tanto, la Tierra no se mueve.
que toda mi familia la usa.
La argumentación presentada por el
a. falacia ad hominem
expositor colombiano, presenta errores en su
lógica, sin embargo, para el enfoque de la b. sofisma
…….……. constituye un razonamiento válido. c. falacia ad populum
A) lógica B) retórica d. falacia ad baculum
C) dialéctica D) matemática A) Ib, IIa, IIIc y IVd B) Ia, IIc, IIId y IVb
E) pragmática C) Ia, IId, IIIb y IVc D) Ib, IId, IIIa y IVc
E) Ic, IIb, IIIa y IVd

ACADEMIA VONEX 98 FILOSOFÍA

9. En una clase de Ecología, la maestra planteó el 11. «Señor estudiante, usted no puede dar el
tema de los problemas ambientales. Preguntó examen parcial porque ha sobrepasado el
si era importante reducir el consumo de agua 30% de inasistencias injustificadas».
y no contaminarla, también solicitó a sus Respecto de la indicación dada, determine
alumnos que opinaran y dieran los resultados el valor de verdad (V o F) de las siguientes
de sus trabajos de investigación. Carla proposiciones:
intervino afirmando que se debía cuidar el I. La conclusión es que el alumno ha
agua porque era indispensable para la vida, sobrepasado el 30% de inasistencias
agregó que la disponibilidad del agua dulce injustificadas.
era escasa (2,5 % según la Fundación Aquae). II. Es un argumento simple, puesto que su
Además, señaló que el Consejo Mundial del estructura obedece a una premisa y
Agua recomienda su preservación. conclusión.
De acuerdo con el caso, podemos afirmar que III. El razonamiento es subordinado, porque
Carla utilizó hay más de un argumento y uno
A) analogía y argumento de autoridad. depende de otro.
B) concesión y argumento de división. A) VVF B) VVV C) FVF
C) dato validado y argumento de autoridad. D) VFV E) FVV
D) ejemplificación y argumento de
consecuencia. 12. Juana visita una playa muy bonita en compañía
E) inducción y argumento de composición. de sus amigas y estando allí manifiesta lo
siguiente: “La primera vez que vine a esta
10. En la Suma Teológica, Tomás de Aquino propuso playa, aún era virgen” a lo que sus amigas
cinco vías para demostrar la existencia de Dios. reaccionan riéndose, pero luego Juana
En la tercera vía parte de la existencia de entes prosigue diciendo, “ahora se ha vuelto muy
contingentes, es decir, de entes que pueden comercial y concurrida”. ¿En qué falacia hubo
ser o no ser. Hay entes que alguna vez no incurrido la primera declaración de Juana para
fueron y han llegado a ser, y entes que son y provocar las risas de sus amigas?
dejarán de existir alguna vez. Si todos los entes A) falacia de equívoco
fueran contingentes, alguna vez no existieron y B) falacia de anfibología
nada existiría ahora. Por lo tanto, tiene que C) falacia non causa pro causa
existir un ser no contingente sino necesario y D) falacia de composición
a tal ser los hombres le llaman Dios. E) falacia de petición de principio
En esta demostración, la conclusión se apoya
en 13. A mi generación le enseñaron los peligros
A) la crítica tomista a la eternidad del mundo. de las enfermedades sexuales, cómo se
B) la autoridad dogmática de los escolásticos. contraen y el valor de la abstinencia. En
C) la reducción al absurdo.
nuestras escuelas no nos enseñaron sobre
D) la ontología escolástica del siglo XIII.
anticoncepción. No nos repartieron con-
E) creencias religiosas sin fundamento
dones como muchas de las escuelas en la
racional.
actualidad lo hacen.

ACADEMIA VONEX 99 FILOSOFÍA

 Y ni una sola de las jóvenes en ninguna de mis C) ridiculizar a los interlocutores para
clases, ni siquiera en la universidad, quedó rechazar sus argumentos.
embarazada fuera del matrimonio. No fue sino D) presentar la estructura argumentativa de la
hasta que la gente empezó a enseñar a los lógica formal.
niños sobre los anticonceptivos que E) preguntar sobre temas bastante personales
comenzaron los problemas del embarazo y privados.
(Webster, 1997).
Lea el texto propuesto y, a continuación,
De acuerdo con la cita referida, indique a qué
responda las siguientes dos preguntas.
tipo de falacia corresponde.
Las proposiciones son los ladrillos con los que
A) Accidente
están hechos los argumentos. Cuando
B) Causa falsa
afirmamos o llegamos a una proposición
C) Ad hominem
basándonos en otras proposiciones, decimos
D) Ad baculum
que hemos hecho una inferencia. La inferencia
E) Generalización apresurada
es el proceso que puede ligar un conjunto de
proposiciones. Algunas inferencias son justi-
14. En una campaña nacional por correo en ficadas o correctas, otras no. Para determinar si
1992 en la que se solicitaban fondos para una inferencia es correcta o no, el lógico
PETA (People for the Ethical Treatment of examina las proposiciones con las que inicia y
Animals), se incluía una encuesta en la que termina el proceso y las relaciones entre estas
las preguntas tenían que contestarse con proposiciones. Este conjunto de proposiciones
un sí o un no. Dos de las preguntas plan- constituye el argumento. Los argumentos son
teadas son estas: el principal objetivo de estudio de la lógica.
“¿Se da cuenta de que la mayoría de la Irving Copi. Introducción a la lógica.
dolorosa experimentación con animales no
tiene ninguna relación con la supervivencia 15. Dado el argumento Todas las criaturas de
humana o con la eliminación de cuatro patas tienen alas. Todas las arañas
tienen cuatro patas. Por lo tanto, todas las
enfermedades?”
arañas tienen alas, se infiere que
“¿Está consciente de que las pruebas de
A) su validez dependerá de las reglas de
productos en animales no mantienen a los
inferencia.
productos inseguros fuera del mercado?”
B) la conclusión carece de fuerza argumental.
En este caso nos encontramos ante un claro
C) la inferencia entre las proposiciones es
ejemplo de la falacia de la pregunta com-
errónea.
pleja, la cual se caracteriza por
D) no es un argumento, sino una tautología.
A) recurrir a la estrategia de la apelación a
E) es inválido, dado que sus premisas son
la emotividad.
falsas.
B) presentar aseveraciones que no se
encargan de sustentar.

ACADEMIA VONEX 100 FILOSOFÍA

 HOMEWORK

1. Identifica el valor de verdad (V o F) en cada 4. Tatiana no sabe por quién votar y su amiga
enunciado y marca la alternativa correcta. le dice que debe votar por Keiko Fujimori
I. Las deducciones son razonamientos de ya que así lo recomienda el Premio Nobel
conclusión necesaria. de literatura, Mario Vargas Llosa, en favor
II. Pero, aunque, a la vez, también, entre de la democracia; sin embargo, a ella no
otros son operadores de conjunción. le convence siendo que el escritor se
III. Una proposición de bicondicional es falsa especializa en literatura y es extraño que
cuando sus componentes son falsos. pretenda tener autoridad en materia
IV. La lógica moderna emplea un lenguaje política. En efecto, el razonamiento de la
formal y se asemeja a las matemáticas. amiga de Tatiana comete la falacia de
A) VVFF B) FVFV C) VVFV
apelación a la falsa
D) VFVF E) VFFF
A) amenaza. B) misericordia.
C) humanidad. D) ignorancia.
2. Dadas las afirmaciones: todo concebido por
E) autoridad.
humanos posee genoma humano y quienes
5. Una proposición compuesta relaciona dos
poseen genoma humano son humanos, se
o más proposiciones simples, además el
concluye que todo concebido por humanos
simple hecho de negar una proposición ya
es humano. Dada la naturaleza de su
constituye una proposición compuesta
conclusión, podemos afirmar que el anterior
denominada como proposición compuesta
razonamiento es una
negativa. Teniendo en cuenta la informa-
A) inducción. B) falacia.
ción anterior, elige la alternativa correcta.
C) intuición. D) suposición.
A) Las proposiciones compuestas expresan
E) deducción.
distintas funciones del lenguaje.
B) Las proposiciones compuestas negativas
3. A Isabel, una pequeña niña de tres años, le
tienen una menor jerarquía.
encanta el helado de fresa, los panchos a la
C) Las proposiciones simples siempre son
parrilla y su comida favorita es el ceviche,
oraciones en sentido afirmativo.
por ese motivo le pide a su mamá que le
D) Si una proposición es verdadera, la que la
prepare un platillo que contenga todo lo
acompaña también lo debe ser.
antes mencionado, pues si cada uno es E) Si existe negación en una oración afirma-
rico, su combinación debe ser deliciosa. En tiva, entonces no es una proposición.
su forma de pensar, la pequeña Isabel
muestra caer en la falacia de 6. Dado el argumento Todos los ingenieros
A) petición de principio. son inteligentes. Todos los inteligentes son
B) anfibología. aburridos. Por lo tanto, todos los ingenieros
C) composición. son aburridos, se infiere que
D) atingencia. A) su conclusión es válida y necesaria.
E) equívoco. B) su conclusión es solo una probabilidad.

ACADEMIA VONEX 101 FILOSOFÍA

 C) es inválida debido a que faltan datos. 9. Rosaura pretende aplicar el enfoque
D) no se puede determinar su validez. pragmático para analizar los argumentos.
E) puede haber un ingeniero no aburrido. De ahí que esta joven determina la validez
de la inferencia en función a su
7. La práctica de la homeopatía, como A) veracidad en los hechos.
medicina alternativa, asegura la cura de B) logro de objetivos.
enfermedades crónicas mediante el uso de C) coherencia interna.
la misma sustancia que causa sus síntomas, D) correspondencia real.
pero diluida en agua. Según los defensores E) comprobación empírica.
de este tratamiento, la homeopatía es una
terapia es eficaz, porque no hay trabajos 10. En el condicional lo que se desea poner de
científicos publicados que hayan demos- manifiesto es que, si el antecedente es
trado que esta no funcione. La defensa de la verdadero y el consecuente es falso, el
homeopatía en los términos planteados, condicional es falso. En todos los otros
comete la falacia de casos es verdadero, aun si el antecedente y
A) argumentum ad baculum. el consecuente son falsos.
B) argumentum ad ignorantiam. Oscar Trelles y Diogenes Rosales.
C) causa falsa. Introducción a la lógica.
D) apelación a la autoridad.
E) apelación a la misericordia. De acuerdo con el fragmento anterior,
analiza la siguiente proposición y responde
8. En una entrevista televisiva, en un momento correctamente: Cuando llueve, el piso se
de discrepancia, la periodista le dice a su moja y resulta que el piso está mojado, por
entrevistado que es un impresentable. En ello podemos estar seguros de que
el caso anterior, podemos notar ……………. A) verdaderamente ha llovido.
por parte de la periodista ante la falta de B) puede haber llovido como no.
argumentos. C) evidentemente no ha llovido.
A) una gran preparación y experiencia en D) el condicional resultó falso.
debates. E) es falso que el piso se ha mojado.
B) ánimos de atacar personalmente a su
opositor.
C) un vasto conocimiento del tema tratado.
D) una muestra clara de valores y principios.
CLAVES
E) un ataque a la falta de preparación del
1. C 2. E 3. C 4. E 5. C
oponente.
6. A 7. B 8. B 9. B 10. B

ACADEMIA VONEX 102 FILOSOFÍA

 FÍSICA

SEMANA 12
TEMA: FISICA MODERNA

1. Los fotones son las partículas elementales Determine la cantidad de fotones por
mediadoras de la fuerza electromagnética. segundo que se emite. (h = 6,62×10–34 J·s)
Determine la energía que se le asocia a un A) 1025 B) 4×1026
fotón que pertenece a una radiación cuya C) 25×1030 D) 18×1037
frecuencia es 5×1014 Hz. Dé la respuesta en E) 16×1026
electrón voltio (eV).
A) 1,02 B) 2,89 C) 2,07 5. El efecto fotoeléctrico es el fenómeno
D) 3,12 E) 1,24 mediante el cual los electrones son liberados
de un material cuando es irradiado por luz.
2. Según la teoría de Planck, cuando un cuerpo Respecto al efecto fotoeléctrico, indique
caliente emite radiación lo hace en porciones verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
discretas de energía llamados cuantos y I Si la frecuencia de la radiación incidente
cuando estos se propagan se llaman fotones. es menor que la frecuencia umbral (f),
La temperatura normal del cuerpo humano entonces se produce el efecto
es del orden de 36 Co y para esta temperatura fotoeléctrico.
la longitud de onda promedio de la radiación II. La función trabajo no depende del metal
es de λ = 96×10–7 m; determine la energía de en el que incide la radiación.
los fotones. (c = 3×108 m/s, h = 4×10–15 eVs) III. Cuando se incrementa la frecuencia de la
A) 0,20 eV B) 0,35 eV radiación incidente, aumenta el número
C) 0,13 eV D) 0,50 eV de fotoelectrones que escapan.
E) 0,92 eV A) VVV B) VVF C) VFV
D) FFF E) FVF
3. La teoría cuántica describe los fotones como
partículas elementales que transportan 6. Albert Einstein fue quien explicó el efecto
energía en forma de radiación fotoeléctrico en 1905, proponiendo que la luz
electromagnética. Determine la longitud de se compone de partículas llamadas fotones.
onda asociada a un fotón de 2 keV de energía. El umbral de la longitud de onda para el
(Considere hc=1240 eV⋅nm). efecto fotoeléctrico en cierto metal es
A) 0,62 nm B) 0,64 nm C)0,60 nm
3,3×10–7 m. El trabajo para arrancar un
D) 0,66 nm E) 0.65 nm
electrón de este material es (considere
h = 6,6×10–34 J·s y c = 3,0×108 m/s)
4. La energía de un fotón está relacionada
A) 6,0×10–19 J B) 3,8×10–20 J
directamente con su frecuencia a través de la
C) 9,6×10–38 J D) 1,6×10–19 J
ecuación de Planck-Einstein. Un transmisor
E) 1,8×10–11 J
de radio de 66,2 kW emite señales de 4 MHz.

ACADEMIA VONEX 103 FÍSICA

7. La energía de los electrones liberados en el cuya función trabajo es 3,25×10–19 J.
efecto fotoeléctrico depende de la frecuencia Determine la energía cinética de los electrones
de la luz incidente y no de su intensidad. Si el emitidos. (h = 6,63×10–34 J·s; c = 3×108 m/s)
umbral fotoeléctrico de cierto metal se da A) 1,17×10–19 J B) 5,33×10–19 J
cuando incide la luz con una longitud de onda C) 7,67×10–19 J D) 8,21×10–19 J
o E) 9,23×10–19 J
de 2750 A , ¿cuál debe ser la energía
necesaria para que se dé el efecto
11. Respecto al efecto fotoeléctrico, indique la
fotoeléctrico? (h = 6,63×10–34 J.s)
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
A) 6,43×10–19 J B) 9,67×10–19 J
(F) según corresponda.
C) 6,11×10–19 J D) 8,24×10–19 J
I. La rapidez máxima de los fotoelectrones
E) 7,23×10–19 J
aumenta con la intensidad de la radiación.
II. La función trabajo depende de la
8. El efecto fotoeléctrico es fundamental en la
radiación incidente.
comprensión de la dualidad onda-partícula
III. El potencial de frenado depende de la
de la luz. En un experimento de efecto
frecuencia de la radiación.
fotoeléctrico, un haz incide sobre un metal
A) VFV B) FVF C) FFV
cuya función trabajo es 2,1 eV. Determine la
D) VVV E) VVF
frecuencia umbral para dicho metal.
(1 eV = 1,6×10–19 J) 12. La aplicación práctica del efecto fotoeléctrico
A) 1,21×1014 Hz B) 2,18×1014 Hz
incluye sistemas de detección de seguridad,
C) 3,25×1014 Hz D) 4,18×1014 Hz controles remotos y dispositivos de medición.
E) 5,07×1014 Hz o
Un haz de luz ultravioleta (λ= 3500A ) incide
9. La constante de Planck desempeña un papel sobre una placa de potasio. Si la energía
crucial en la descripción del efecto cinética máxima de los fotoelectrones
fotoeléctrico. El umbral de longitud de onda emitidos es 1,6 eV, determine la función
o trabajo para dicho metal. (h = 6,63×10–34 J.s;
para el wolframio es de 2100 A . ¿Qué 1 eV = 1,6×10–19 J; c = 3×108 m/s)
longitud de onda debe usarse para expulsar a A) 2,05 eV B) 0,65 eV
los electrones con una energía cinética C) 0,85 eV D) 1,95 eV
máxima igual a la quinta parte de su función E) 1,65 eV
trabajo?
o o o 13. El efecto fotoeléctrico es esencial para
A) 850 A B) 1000 A C) 1750 A
comprender el funcionamiento de los tubos
o o
D) 1400 A E) 1250 A de rayos X y los tubos de televisión. Sobre una
lámina de plata incide luz ultravioleta cuya
10. El efecto fotoeléctrico es ampliamente o
longitud de onda es 2536A , de modo que
utilizado en dispositivos como células solares
ocurre el efecto fotoeléctrico. Si la lámina es
y fotomultiplicadores. Un haz de luz
sometida a un voltaje de 0,11 V, se detienen
monocromática, cuya frecuencia es
los fotoelectrones emitidos. Encuentre el
6,67×1014 Hz, incide sobre una placa metálica

ACADEMIA VONEX 104 FÍSICA

 valor de la función trabajo de la plata. energía cinética máxima de los electrones
(h = 6,63×10–34 J.s) arrancados. (h = 4,14 × 10–15 eV.s)
A) 5,28×10–19 J B) 6,12×10–19 J A) 5,86 eV B) 2,46 eV C) 1,76 eV
C) 7,66×10–19 J D) 8,24×10–19 J D) 6,86 eV E) 3,46 eV
E) 9,57×10–19 J
18. La longitud de onda umbral para la emisión
o o
14. Sobre un metal incide un fotón con 3000 A fotoeléctrica del sodio es 5420A de longitud
o o
3000A de longitud de onda. Si el potencial de onda. Si se hace incidir luz de 4500A de
de frenado para un fotoelectrón es 3 V, longitud de onda, determine la máxima
determine la función trabajo del metal. energía cinética de los fotoelectrones.
(h = 6,63×10–34 J.s) (h = 6,6×10–34 J.s)
A) 1,61×10–19 J B) 1,74×10–19 J A) 5,21×10–30 J B) 6,33×10–31 J
C) 1,83×10–19 J D) 1,92×10–19 J C) 6,82×10–27 J D) 7,46×10–20 J
E) 2,24×10–19 J E) 7,93×10–26 J

15. Una aplicación del efecto fotoeléctrico se 19. Los rayos X que se producen por la
encuentra en la producción de corriente aceleración de electrones son denominados
eléctrica al incidir la radiación solar sobre los Bremsstrahlung, palabra alemana que
paneles solares. Considere una placa de cesio significa ‘radiación de frenado’.
de función trabajo 2,1 eV con potencial de Consideremos una diferencia de potencial de
frenado 2,5 V. ¿Cuál debe ser la energía del 50 kV entre el cátodo y el ánodo de un tubo
fotón incidente? de rayos X. Determine la mínima longitud de
A) 2,5 eV B) 2,1 eV C) 3,8 eV o
D) 4,6 eV E) 6,4 eV onda ( en A ) en el espectro de los rayos X
emitidos. (h = 6,62 × 10–34 J.s)
A) 0,15 B) 0,25 C) 0,35
16. ¿Qué diferencia de potencial se debe aplicar
D) 0,45 E) 0,55
para detener al fotoelectrón más rápido
emitido por una superficie de níquel bajo la
acción de luz ultravioleta de 200 nm de 20. Einstein introdujo la idea de que un haz de
longitud de onda? La función trabajo para el luz también puede considerarse como un
níquel es de 5,01 eV. (h = 4,14 × 10–15 eV.s) flujo de fotones. Según esto un haz de luz
A) 1,2 V B) 2,4 V C) 3,6 V monocromática tiene una longitud de onda
D) 4,5 V E) 5,6 V o
de 6000 A ; determine la energía de los
fotones que constituyen el haz. (c=3×108 m/s,
17. La frecuencia umbral de extracción de
h = 4×10–15 eVs, 1A = 1×10–10 m)
electrones por efecto fotoeléctrico de un
A) 2 eV B) 3 eV C) 0,2 eV
determinado metal es 1015 Hz. Si sobre dicho
D) 0,03 eV E) 7 eV
metal inciden fotones de 10 eV, determine la

ACADEMIA VONEX 105 FÍSICA

 HOMEWORK

1. El estudio de la naturaleza y propiedades de 4. En el efecto fotoeléctrico la luz que incide

la luz ha dado lugar a varias teorías, como la sobre un metal, arranca electrones del metal,
teoría de la relatividad de A. Einstein y la que son llamados fotoelectrones. El umbral
teoría cuántica de Planck. En este contexto, de longitud de onda para el wolframio es de
indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las o
2100 A . Determine la longitud de onda de
siguientes proposiciones:
una radiación para que, al incidir en una placa
I. Hay fenómenos de la luz que se explican
de wolframio, los electrones arrancados
bajo un comportamiento ondulatorio y
tengan una energía cinética máxima igual a la
otros bajo un comportamiento corpuscular;
quinta parte de su función trabajo.
por lo que decimos que la luz tiene
o o o
naturaleza dual: onda-corpúsculo. A) 850 A B) 1000 A C) 1400 A
II. Según la teoría de Planck, la radiación o o
emitida por un cuerpo caliente es D) 1750 A E) 1500 A
estrictamente continua y ondulatoria.
III. Según Newton, la luz tiene un 5. Cada material esta caracterizado por una
comportamiento ondulatorio. frecuencia umbral, que es el valor mínimo
A) FVF B) VVF C) VFF para arrancar electrones de su superficie. Si
D) VVV E) FFF un material tiene una frecuencia umbral de
1,1×1015 Hz y además los electrones
2. Todo cuerpo caliente emite ondas expulsados son frenados con 1,6 V,
electromagnéticas de la región infrarroja. El determine la energía de los fotones que
cuerpo humano emite radiación infrarroja inciden en el material.
cuya longitud de onda promedio es del orden (h = 4×10–15 eV.s; c=3×108 m/s)
de 10–5 m, determine la energía promedio de A) 5 e V B) 6 eV C) 7 eV
un fotón emitido por el cuerpo humano. D) 8 eV E) 4 eV
(h = 4×10–15eV.s; c=3×108 m/s)
A) 0,12 eV B) 0,22 eV C) 0,18 eV 6. Se llaman fotoelectrones a aquellos
D) 0,50 eV E) 0,25 eV electrones que son “arrancados” de la
superficie de un metal por efecto de la
3. Para hacer presentaciones o ponencias se incidencia de una radiación. Además, para
usan punteros láser de color rojo, cuya que los fotoelectrones adquieran energía
potencia promedio es de 10 mW. Determine cinética, esta radiación debe tener una
el número de fotones por cada segundo que determinada frecuencia que permita superar
colisionan contra el ecran cuando se apunta un umbral de energía llamada función
con dicho puntero, si su longitud de onda es trabajo. Si un haz de luz ultravioleta de
o
de 495 nm. longitud de onda 3100 A incide sobre una
(h = 6,6×10–34 J.s; c=3×108m/s) superficie de potasio y arranca electrones
A) 25×1015 B) 29×1016 C)27×1015 que presentan una energía cinética máxima
D) 28×1013 E) 25×1013

ACADEMIA VONEX 106 FÍSICA

 de 1,6 eV, determine la función trabajo del 9. Las zonas geográficas de gran incidencia solar
potasio en eV. son aprovechadas para la instalación de
o paneles solares y generar corriente eléctrica
(hc = 1240×10–9eV.m; 1 A =10–10m)
mediante el efecto fotoeléctrico. Un fotón de
A) 1,4 B) 2,6 C) 2,4 5,8 eV de energía incide en una placa
D) 3,0 E) 6,0 metálica cuya frecuencia umbral es de
1,0×1015 Hz. Si se produce el efecto
7. El efecto fotoeléctrico es ampliamente fotoeléctrico en la placa, determine la
utilizado en dispositivos como células solares máxima energía cinética de los
y fotomultiplicadores. Un haz de luz fotoelectrones expulsados.
monocromática, cuya frecuencia es (h = 4×10–15 eV.s)
6,67×1014 Hz, incide sobre una placa metálica
A) 0,8 eV B) 0,4 eV C) 1,8 eV
cuya función trabajo es 3,25×10–19 J.
D) 1,4 eV E) 2,5 eV
Determine la energía cinética de los electrones
emitidos. (h = 6,63×10–34 J·s; c = 3×108 m/s)
10. Para la toma de una radiografía convencional
A) 1,17×10–19 J B) 5,33×10–19 J
se requiere acelerar electrones con un voltaje
C) 7,67×10–19 J D) 8,21×10–19 J
de 30000 V y por el fenómeno de
E) 9,23×10–19 J
frenamiento se generan los rayos X.
Determine la longitud de onda de los R–X si
8. En muchos accidentes originados por caídas,
solo el 20% de la energía cinética de un
las personas se fracturan los huesos, para ello
electrón se transformó en energía de un
se le saca una placa radiográfica de la zona
fotón.
afectada. Si un profesional de la salud utiliza
(h = 4×10–15eV.s; c = 3×108 m/s)
un tubo de rayos X que opera con 60 kV de
o o o
voltaje, determine la longitud de onda de los A) 4 A B) 2,5A C) 0,4 A
fotones asociados a los rayos X. o o
(h = 4×10–15 eV.s; c = 3×108 m/s) D) 2A C) 5A

o o o
A) 0,20 A B) 0,25 A C) 0,30 A
o o
D) 0,45 A E) 0,50 A

CLAVES
1. C 2. A 3. A 4. D 5. B

6. C 7. A 8. A 9. C 10. D

ACADEMIA VONEX 107 FÍSICA

 QUÍMICA

SEMANA 12
TEMA: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

1. Respecto al calentamiento global, señale las III. Puede causar enfermedades a la piel y
proposiciones correctas. ceguera.
I. Es una consecuencia del efecto inver- A) FVF B) VVF C) VVV
nadero. D) VFV E) FVV
II. Los principales gases invernaderos son el
III. CH4, CO2 y agua en forma de vapor. 4. ¿Qué consecuencias traerá la eutroficación
IV. El deshielo de los casquetes polares es de los lagos?
una consecuencia del calentamiento I. La formación del pantano a partir del lago.
global. II. El incremento de colonias de
A) solo I B) solo II C) solo III microorganismos y plancton.
D) II y III E) I, II y III III. La desaparición de la fauna acuática.
A) I, II y III B) I y II C) solo III
2. Sobre la contaminación ambiental, indique la D) I y III E) solo II
secuencia correcta de verdadero (V) o falso
(F). 5. Los “freones” son compuestos
I. Los compuestos NOx y SOx reaccionan con clorofluorocarbonos, usados como
el agua de las nubes y forman la lluvia impulsores de aerosoles en el sistema de aire
ácida. acondicionado, pero sus efectos son
II. El plomo tetraetilo, aditivo de la gasolina, perjudiciales para la vida en la Tierra, porque
evita la contaminación ambiental. A) producen el efecto invernadero.
III. La quema de combustibles fósiles y las B) constituyen el “smog” de las ciudades.
erupciones volcánicas producen emisiones C) destruyen la capa de ozono.
de CH4. D) generan la lluvia ácida.
A) VVV B) VFF C) VFV E) producen el calentamiento global.
D) FFF E) VVF
6. Indique la relación incorrecta.
3. Respecto al desgaste de la capa de ozono y A) CO2: es el principal gas de invernadero.
sus consecuencias, indique la secuencia B) SO2: da origen a la lluvia ácida.
correcta de verdadero (V) o falso (F). C) CFC: destruye la capa de ozono.
I. Es producido principalmente por el átomo D) Metales pesados: causan la eutroficación
de cloro que se encuentra en los freones. de un lago.
II. Su disminución se ha acentuado en las E) NOx, SOx: son contaminantes que
zonas polares. eliminan los automóviles.

ACADEMIA VONEX 108 QUÍMICA

7. Sobre la contaminación ambiental, señale los 10. Con respecto a la lluvia ácida, indique la
enunciados incorrectos. secuencia correcta de verdadero (V) o falso
I. Los contaminantes no pueden ser de (F).
origen natural. I. Se produce por la acumulación de óxidos
II. La presencia de sustancias contaminantes de nitrógeno y de azufre.
es nociva cuando su cantidad sobrepasa II. Se forman los ácidos oxácidos de
los límites permisibles. nitrógeno y de azufre.
III. Toda sustancia biodegradable no es III. Afecta el crecimiento de las plantas por el
considerada contaminante. aumento de la acidez del suelo.
A) solo II B) I y III C) I y II A) VFV B) FVV C) VVF
D) solo III E) solo I D) VVV E) FFF

8. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones 11. Señale el principal gas contaminante que
puede definir a la eutroficación? produce el calentamiento global.
I. Es un fenómeno que permite crecer con A) CO B) H2S C) CO2
D) CFC E) NO2
facilidad a las plantas en los ríos con alta
corriente.
12. Determine las características que son
II. Es un estado en el cual se produce un
adecuadas para describir a un ecosistema.
crecimiento excesivo de vegetación
I. Es la porción de materia constituida por
debido a la elevada concentración de
seres bióticos y abióticos.
fósforo y nitrógeno.
II. Puede ser solo natural.
III. Es el fenómeno que permite la disolución
III. Se mantiene constante con el paso de los
del oxígeno en el agua para favorecer el
años.
crecimiento de las plantas.
A) ll y III B) solo I C) l y ll
A) solo I B) solo II C) solo III
D) solo III E) I, II y III
D) I y III E) II y III
13. La principal fuente de contaminación para el
9. Sobre la contaminación del aire, indique el aire de una ciudad como Lima es:
enunciado incorrecto. A) la lluvia ácida.
A) Los automóviles son la principal fuente de B) la quema de basura.
emisión de plomo. C) las aguas servidas.
B) Otras fuentes de contaminación son los D) la ganadería.
gases liberados por las refinerías y E) el parque automotor.
fundiciones.
C) Los aerosoles dañan la capa de ozono, ya 14. Con relación al monóxido de carbono,
que contienen compuestos como los CFC. indique el enunciado incorrecto.
D) El CO2 es el único gas causante del efecto A) Se produce por la combustión incompleta
invernadero. de los combustibles fósiles.
E) Uno de los gases contaminante es el SO2. B) Es uno de los principales contaminantes
del aire atmosférico de las zonas rurales.

ACADEMIA VONEX 109 QUÍMICA

 C) Los efectos sobre la salud humana 18. Con respecto a la capa de ozono, elija la
dependen de la concentración en el aire y proposición incorrecta.
del tiempo de exposición. A) Actúa como filtro de los rayos ultravioleta.
D) Daña al sistema nervioso central. B) Los freones son las sustancias que
E) Reduce la cantidad de oxígeno en el provocan su desgaste.
torrente sanguíneo. C) Su deterioro es producido por la
acumulación de CO2
15. Señale la proposición incorrecta con relación D) Se encuentra en la estratósfera.
al calentamiento global. E) Debido a su deterioro, se ha incremen-
A) Se produce por la presencia de CO2, CH4 y tado los casos de cáncer a la piel.
H20.
B) Produce un aumento gradual de la 19. De acuerdo con la eutroficación, señale la
temperatura del planeta. secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
C) Se relaciona con el deshielo de glaciares. (F).
D) Solo afecta a los países que generan I. Se produce por la presencia de nitratos y
mayor contaminación. fosfatos.
E) Produce lluvias torrenciales. II. Disminuye la concentración de oxígeno en
los lagos.
16. Indique los contaminantes primarios que III. Puede ser natural o antropogénica.
generan lluvia ácida. A) FFF B) VFV C) VVF
A) CO y CO2 D) FFV E) VVV
B) NOx y CO
C) CH4 y H2S 20. Relacione cada sustancia química con su
D) SOx y NOx fuente de contaminación.
E) CFC y O3 I. C02
II. S02
17. Señale de la lluvia ácida: III. CFC
I. Desgaste de las estructuras cristalinas a. sistemas de refrigeración
II. Cáncer a la piel b. centrales metalúrgicas
III. infertilidad de tierras de cultivo c. quema de combustibles fósiles
A) l y III B) II y III C) solo III A) lc, Ilb, Illa B) lc, Ila, Illb
D) I, II y III E) solo I C) la, Ilc, Illb D) lb, Ila, Illc
E) la, Ilb, Illc

ACADEMIA VONEX 110 QUÍMICA

 HOMEWORK

1. Un ecosistema está formado por combustión. Al respecto, indique la secuencia

componentes bióticos (seres vivos) y correcta de verdadero (V) y falso (F)
abióticos (sin vida), pueden clasificarse en I. En la sangre la hemoglobina (Hb) al
terrestres (un desierto), de agua dulce (un combinarse con monóxido de carbono
pantano), marinos (arrecife de coral). Indique (CO) forma carboxihemoglobina.
la secuencia correcta de verdadero (V) y falso II. Se forma producto de la combustión
(F), respecto a las siguientes proposiciones. incompleta de combustibles fósiles.
I. La ecología es una ciencia que estudia los III. Una alta concentración de monóxido de
ecosistemas. carbono (CO) puede ser mortal.
II. Un desequilibrio entre los componentes A) VFV B) FFV C) VVV
bióticos puede generar contaminación D) FVV E) FFF
ambiental.
III. Entre los componentes abióticos 4. El proceso de eutrofización resulta de la
encontramos: el aire, las rocas, la arena, acumulación de nutrientes como los nitratos
el agua y el suelo. y fosfatos, que se encuentran en los
A) VFV B) FFV C) VVF fertilizantes y detergentes, los cuales son
D) VVV E) FFF vertidos a los ríos y lagos. Al respecto, indique
la secuencia correcta de verdadero (V) y falso
2. La contaminación de la atmósfera consiste en (F)
la presencia o incremento de sustancias I. Implica la disminución del oxígeno
gaseosas, líquidas, sólidas o radiaciones disuelto en agua.
ajenas a su composición natural. Al respecto II. Ocasiona la proliferación de bacterias
indique la secuencia correcta de verdadero anaeróbicas.
(V) y falso (F) III. Trae como consecuencia la formación de
I. Puede ser física, por ejemplo la pantanos.
contaminación producida por el ruido de A) VVV B) FFV C) VVF
un avión. D) FFF E) FVF
II. Los contaminantes primarios son aquellos
que se emiten directamente a la 5. El efecto invernadero es un fenómeno
atmósfera. natural y su incremento se conoce como
III. Son ejemplos de contaminantes calentamiento global. Con respecto al efecto
secundarios: los ácidos que generan la invernadero, indique la secuencia correcta de
lluvia ácida. verdadero (V) y falso (F).
A) FFF B) FFV C) FVF I. Puede ser producido por dióxido de
D) VVV E) VVF carbono (CO2), metano (CH4) y vapor de
agua (H2O)
3. Los mayores productores de monóxido de II. Para enfriarse la tierra emite al espacio
carbono (CO), de origen antropogénico, son: radiación ultravioleta (UV).
el parque automotor y las plantas de III. Las fuentes pueden ser naturales y
antropogénicas.

ACADEMIA VONEX 111 QUÍMICA

 A) VFV B) VFF C) VVV II. Un agente coagulante es el sulfato de
D) FVV E) FFF aluminio.
III. Para eliminar la carga bacteriana se usa
6. Las investigaciones han conducido a establecer como desinfectante cloro u ozono
que uno de los contaminantes antropogé- A) VFV B) VVF C) FFV
nicos que ocasiona la disminución de la D) VVV E) FFF
concentración de ozono, presente en la
estratosfera, son los clorofluorocarbonos. 9. La contaminación puede ser natural o
Con respecto a los clorofluorocarbonos, antropogénica. Indique la secuencia correcta
indique la secuencia correcta de verdadero de verdadero (V) y falso (F), respecto a las
(V) y falso (F). siguientes proposiciones.
I. Forman radicales cloro que reaccionan I. Un volcán activo contamina de forma
con el ozono. natural al emitir a la atmósfera SO2
II. Son beneficiosos porque forman oxígeno II. La industria minera contamina de forma
en la estratosfera. antropogénica aire, agua y suelo.
III. Algunos de ellos son usados como III. Un ejemplo de contaminación del agua
refrigerantes. son los desechos orgánicos.
A) VFV B) VVF C) VVV A) VFV B) FFV C) VVF
D) FVV E) FFF D) VVV E) FFF

7. El pH del agua de lluvia normal es 10. La contaminación del aire representa un

ligeramente ácido debido al dióxido de importante riesgo para el medio ambiente y
carbono atmosférico disuelto en ella. Se para la salud debido a que contienen
considera lluvia ácida cuando tiene pH sustancias químicas que causan un efecto
inferior a 5,5. Con respecto a la lluvia acida, perjudicial en las personas. Al respecto,
señale la secuencia correcta de verdadero (V) indique la secuencia correcta de verdadero
y falso (F). (V) y falso (F).
I. Disminuye el pH de ríos y lagos alterando I. Son producidos por las emisiones de
la vida acuática. compuestos químicos por las fábricas y
II. Sus principales constituyentes son: el automóviles.
ácido sulfúrico y el nítrico. II. Una de las posibles soluciones a la conta-
III. Pueden corroer edificaciones y superficies minación del aire es el uso de energías
metálicas. renovables.
A) VFV B) FFF C) FVV III. Una de sus consecuencias es el calenta-
D) VVV E) FFV miento global.
A) VFV B) FFV C) FFF
8. Uno de los usos principales del agua es para
D) VVV E) VVF
el consumo doméstico para lo cual se realiza
un proceso de potabilización. Al respecto,
seleccione la secuencia correcta de CLAVES
verdadero (V) y falso (F). 1. D 2. D 3. C 4. A 5. A
I. El cribado sirve para la separación de 6. A 7. D 8. D 9. D 10. D
sólidos de gran volumen.

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 BIOLOGÍA

SEMANA 12
TEMA: ECOLOGÍA (HABITAD, NICHO, CADENA, PIRÁMIDE, SUCESIÓN,
RELACIONES)

1. El segundo nivel trófico está formado por D) gregarismo.

animales E) parasitismo
A) carnívoros B) herbívoros
C) desintegradores D) detritívoros 5. En un _________, el medio físico-químico
E) saprófagos constituye ______ y los seres vivos_______,
respectivamente.
2. 2.-Cuando decimos que “el Condor es una A) ecosistema - la biocenosis – el biotopo
ave carroñera de la ecorregión Puna” nos B) biotopo – el ecosistema – la biocenosis
referimos a su: C) ecosistema - el biotopo – la biocenosis
A) hábitat D) biotopo- la biocenosis – el ecosistema
B) cadena trófica E) biotopo – la comunidad – el ecosistema
C) relación interespecífica
D) nicho ecológico 6. Las plantas absorben del suelo y del agua el
E) cadena alimenticia nitrógeno en forma de
A) materia orgánica.
3. Mary visita una plantación de nogal negro B) nitritos.
americano con el objetivo de estudiarla. C) nitratos.
Durante su visita, el encargado le cuenta una D) nitrógeno atmosférico.
singularidad de esta planta y es que, en E) nitrógeno soluble.
donde crece un nogal, no crece ninguna
otra planta a su alrededor. ¿Qué relación 7. Un estudio de la población de Rupícola
interespecífica se está produciendo? peruvianus “gallito de las rocas” en el Parque
A) Comensalismo B) Neutralismo Nacional de Cutervo, en Cajamarca, durante
C) Amensalismo D) Parasitismo los años 2018 y el 2019, registró un aumento
E) Competencia significativo de su población, sin llegar a
detectar inmigrantes, por lo que se puede
4. La relación dentro de un grupo de individuos atribuir el incremento a
de una misma especie, donde algunos A) mejores alimentos brindados por
realizan el cuidado de crías propias y ajenas, pobladores de comunidades cercanas.
en beneficio del grupo, es denominada como B) condiciones abióticas favorables durante
A) cooperación. la temporada reproductiva.
B) compensación. C) reproducción diferencial en respuesta al
C) mutualismo. incremento de depredadores.

ACADEMIA VONEX 113 BIOLOGÍA

 D) apareamientos entre hembras de R. los organismos de un determinado
peruvianus y machos de otras especies. ecosistema. Un ejemplo de estos factores es
E) aumento la tasa de morbilidad y esto A) la temperatura del aire en el desierto.
favoreció su incremento B) la cantidad de alimento para un puma.
C) el incremento de las presas naturales.
8. En el ciclo del nitrógeno, elemento D) el aumento de las relaciones simbióticas.
importante para la formación de proteínas y E) el aumento de productores
ácidos nucleicos, participan microorganismos
que posibilitan su uso por las plantas y su 11. La Reserva Nacional Pampa Galeras Bárbara
retorno a la atmósfera. Con respecto a los D’Achille, en Ayacucho, posee una gran
microorganismos en mención, determine el variedad de seres vivos interactuando entre
valor de verdad (V) o falsedad (F) de los sí y con su medio externo, dando lugar a un
siguientes enunciados y marque la ambiente natural en equilibrio dinámico y
alternativa correcta. cuyo factor biótico característico es
I. Solo estos microorganismos pueden fijar A) la velocidad del viento en la pampa de
el nitrógeno. noche.
II. Tienen la capacidad de producir directa-
B) una bandada de pelícanos cazando peces
mente amoníaco.
marinos.
III. Realizan la desnitrificación bajo condiciones
C) la composición química del suelo de la
aerobias.
pampa.
A) FFV B) FVF C) VFV
D) una manada de vicuñas pastando de
D) VVF E) FFF
madrugada.
E) El clima de Ayacucho
9. Los organismos utilizan energía química en
diversas actividades metabólicas, fisiológicas
12. En algunos casos, la convivencia de muchos
y de movimiento. Esta energía fluye a través
individuos de una misma especie requiere un
de la cadena trófica de tal manera que un
consumidor obtiene energía solo de las alto nivel de organización, al grado de
especies que le sirven de alimento. Basados evolucionar hasta generar grupos de
en el texto podemos inferir que el flujo de individuos con diferencias morfológicas
energía en la cadena trófica según la función que estos realicen. Esta
A) no incluye la energía de los productores. situación se presenta en poblaciones de
B) ocurre en una sola dirección. hormigas, y es denominada ________ con
C) se incrementa en niveles tróficos supe- presencia de castas.
riores. A) predominio social
D) se realiza de forma cíclica. B) compensación
E) la energía se recicla C) sociedad
D) cooperación
10. Los factores abióticos corresponden al E) Territorialidad
conjunto de variables físico-químicas que
determinan las condiciones en las que viven

ACADEMIA VONEX 114 BIOLOGÍA

13. La costa peruana, mejor nominada como la ¿Qué tipo de relación existe entre el cuco y el
región chala, es desértica en su mayor parte carricero?
por la influencia de la corriente peruana. Sin A) Cooperación
embargo, es afectada de forma periódica por B) Amensalismo
un evento: ENSO (fenómeno de El Niño). C) Compensacion
Cuando esto ocurre, surge en toda la costa D) Predominio social
una vegetación que es acompañada por una E) Competencia.
gran variedad de animales y otros
organismos. Este es un ejemplo de: 16. La tarántula tiene como presa común al sapo
A) Sucesión ecológica primaria boquiestrecho y otros animales sin embargo
B) Radiación adaptativa por algunos momentos deja entrar al sapo
C) Sucesión ecológica adaptativa boquiestrecho a su guarida; la razón es que la
D) Migración estacional libra de insectos como hormigas, pues éstas
E) Sucesión ecológica secundaria se alimentan de los huevos que pone la
tarántula. El ave autillo californiano también
14. La teoría quimiosintética menciona que las se alimenta de sapos boquiestrechos y los
primeras formas de vida se originaron a partir busca en las guaridas de las tarántulas, es en
de numerosas reacciones que van desde lo este momento cuando la tarántula agita su
simple a lo complejo, de lo inorgánico a lo cuerpo para soltar sus pequeños pelos que
orgánico y de lo orgánico a lo biológico. Que impactan en los ojos del ave. De acuerdo a lo
alternativa muestra ejemplo de lo inorgánico. leído y sus conocimientos, cuál de los
A) Agua, monosacáridos y sales minerales enunciados es correcto.
B) Carbono, hidrogeno y ácidos grasos A) La tarántula y el sapo boquiestrecho son
C) Bacterias, hongos y protistas especies mutualistas.
D) Metano, amoniaco e hidrógeno molecular B) La tarántula y el sapo boquiestrecho son
E) Carbono, amoniaco y protistas especies cooperadoras.
C) El ave autillo es depredadora de
15. La cría del ave “cuco” nace en un nido que no tarántulas.
es de su especie. Al eclosionar primero bota D) El ave autillo y la tarántula son especies
los huevos del verdadero dueño del nido, el que compiten por guarida.
“carricero común”. Los padres carriceros sin E) Las hormigas son depredadoras de sapos
saber crían con esfuerzo al recién nacido cuco y tarántulas.
como si fuera su hijo. Al transcurrir las
semanas el cuco logra un crecimiento 17. Existen aproximadamente 400 especies de
extraordinario ganando en tamaño a sus pez raya, siendo la más grande la manta raya,
supuestos padres. Cuando logra volar su alcanzando 7 metros de largo y pesar más de
instinto lo obliga a migrar alejándose de sus 2 toneladas, su vida es solitaria y solo se
padres adoptivos. Si el cuco no logra concentran para reproducirse. Estas manta
eclosionar antes, los pichones de carricero no rayas acuden a los arrecifes donde los peces
lo dejarán alimentarse de modo que morirá. denominados limpiadores realizan su trabajo
sobre ellas. Lo curioso es que cada especie de

ACADEMIA VONEX 115 BIOLOGÍA

 pez limpiador se ubica sobre partes diferente 19. Durante una expedición a una playa arenosa
en el cuerpo de la raya. De acuerdo a lo se detecta abundante krill en el agua, este
descrito en el texto y sus conocimientos ¿Qué krill es consumido por peces, los peces son
enunciado es correcto? devorados por los cormoranes y en la orilla se
A) Los peces limpiadores son las especies aprecian cormoranes muertos siendo
comensales y la raya la hospedante. aprovechados por los cangrejos. De acuerdo
B) Las mantas rayas y los peces limpiadores a lo descrito cuál de los siguientes enunciados
tienen una relación mutualista. es correcto respecto al flujo de materia y
C) Los peces limpiadores no son compe- niveles tróficos.
tidores entre si. A) El krill ocupa el primer nivel trófico.
D) Las mantas rayas son extremadamente B) El cormorán ocupa el cuarto nivel trófico.
territoriales. C) El pez ocupa el segundo nivel trófico.
E) Las mantas rayas tienen predominio social D) El cangrejo ocupa el segundo nivel trófico.
sobre los peces limpiadores. E) El pez ocupa el cuarto nivel trófico.

18. Respecto a los factores abióticos del 20. Si se define a una población como un
ecosistema señale verdadero o falso y conjunto de individuos de la misma especie
marque la secuencia correcta. que se encuentran en un determinado lugar
I. La fotosíntesis es el proceso fundamental durante un periodo de tiempo. Con base a
en los ecosistemas. ( ) esta definición, marque la alternativa que
II. La temperatura óptima para la vida se ejemplifica una población.
encuentra entre 0 y 50 grados. ( ) A) Los insectos que habitan el Parque
III. El oxígeno es el gas más abundante de la Nacional del Manu, en el año 2014
atmósfera. ( ) B) Una manada de tapir del Santuario
IV. Los suelos calizos y humíferos son Nacional Tabaconas Namballe, del año
potencialmente agrícola. ( ) 2019
A) FVFV C) Una bandada de aves de la Reserva
B) VFFV Nacional de Paracas, del año 2014
C) VVVF D) Las bacterias que habitan la Reserva
D) VVFV Nacional Pacaya Samiria, en el año 2021
E) VVVV E) Los protozoos que habitan en el tracto
digestivo de un rumiante

ACADEMIA VONEX 116 BIOLOGÍA

 HOMEWORK

1. Etimológicamente la palabra ____________ 5. El dinamismo de la biocenosis la mantiene en

significa la ciencia del hábitat. constante cambio, pudiendo llegar a variar la
A) ecología composición de especies con el paso del
B) taxonomía tiempo, proceso conocido como sucesión
C) biocenosis ecológica. Si esta sucesión ocurre luego de un
D) ontogenia incendio forestal, es clasificada como de tipo
E) filogenia A) primaria.
B) secundaria.
2. Se ubica en el segundo nivel trófico. C) terciaria.
A) El león D) evolutiva.
B) La jirafa E) cuaternaria
C) El sapo
D) La araña 6. En relación a los ciclos biogeoquímicos
E) La pulga marque (V) o (F).
( ) El ciclo del Fósforo es gaseoso.
3. El conjunto de ranas que vivieron en el lago ( ) El fósforo retorna al ambiente terrestre
Junín durante el año 2000 constituye una por la defecación de las aves guaneras.
A) biocenosis. ( ) El Nitrógeno tiene un ciclo sedimentario.
B) población. ( ) La atmósfera es la única fuente de
C) comunidad. carbono.
D) simbiosis. A) FVFF
E) sucesión. B) FVFV
C) FFFF
4. Respecto a los ciclos sedimentarios, D) VFVF
determine el valor de verdad (V) o falsedad E) VVFF
(F) de los siguientes enunciados.
I. Se caracterizan por iniciarse en la corteza 7. La ecología es una ciencia que estudia las
terrestre. condiciones de existencia de los seres vivos y
II. Incluyen los ciclos del fósforo, azufre y las interacciones de todo tipo que existen
carbono. entre los seres vivos y el medio. Respecto al
III. Se presentan en elementos que forman texto y los conocimientos adquiridos en clase
ATP y proteínas. señale el enunciado correcto sobre la
A) VFV ecología.
B) FVF A) Estudia a los seres vivos a nivel individual
C) FFV B) Su campo de estudio solo es la biocenosis
D) VFF C) Está formada el biotopo y la biocenosis
E) VVV D) Solo estudia el medio ambiente
E) Su unidad de estudio es el ecosistema

ACADEMIA VONEX 117 BIOLOGÍA

8. En una charla sobre cadenas alimentarias, A) el cuidado de los factores químicos, físicos
Jorge señala que las mangostas, Herpestes y biológicos externos al individuo.
edwardsii, son mamíferos que pueden B) factores naturales que no inciden directa
alimentarse de serpientes tan venenosas sobre la salud humana.
como la cobra real, por ser inmunes a su C) la inmunización natural contra las
veneno. Por otro lado, los rumiantes pueden pandemias víricas desconocidas
alimentarse de plantas gracias a la microbiota D) el control de la flora interna de los
presente en su tubo digestivo, lo que les consumidores primarios.
permite degradar la celulosa de la pared E) proteger solo las comunidades
vegetal. Basados en el texto, podemos
afirmar que 10. Las lomas costeras son ecosistemas con una
A) en ambos casos se hace referencia a vegetación fuertemente estacional, en
organismos productores. verano están secas y en invierno reverdecen.
B) las mangostas y rumiantes son Se forman cuando las nubes que vienen de la
consumidores secundarios. costa, en invierno llegan a las primeras
C) la mangosta y los rumiantes se estribaciones andinas y, por acción de la
encuentran en el tercer nivel trófico temperatura y otros factores, se condensan y
D) los rumiantes se ubican en el segundo se precipitan lentamente bajo la forma de
nivel trófico de la cadena. pequeñas gotitas llamadas "garúa", el
E) las mangostas son descomponedoras ambiente húmedo es ideal para generar una
vegetación efímera, pero periódica. Del texto
9. Cada vez resulta más importante que se tome se puede inferir que
en cuenta lo que representa la higiene A) En el verano se incrementa la biocenosis
ambiental, la cual es una actividad científica de las lomas
encargada del estudio, la prevención, el B) La natalidad es mayor durante el verano
control y la mejora de las condiciones medio C) La mortalidad se incrementa a inicios del
ambientales básicas que rodean a los seres invierno
vivos, necesarias para mantener una perfecta D) En invierno la vegetación presenta una
salud pública, incluyendo los recursos tasa de crecimiento positiva
naturales, el suelo, el agua, el aire, la flora y E) La biocenosis decrece considerablemente
la fauna, entre otros. De acuerdo con lo en invierno
descrito, la higiene ambiental implica

CLAVES
1. A 2. B 3. B 4. A 5. B

6. A 7. E 8. D 9. A 10. D

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