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Proyecto Monstruos

El proyecto de lectura '¡Monstruos!' en la Escuela Nº 177 busca complementar las unidades didácticas de Lengua y Literatura para alumnos de primer grado, fomentando habilidades de lectura y escritura de manera lúdica. Se desarrollará durante un mes, con sesiones semanales de 40 minutos, utilizando diversos libros sobre monstruos y actividades interactivas. Los objetivos incluyen mejorar la comprensión lectora y motivar a los estudiantes hacia la lectura y escritura.

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BIBLIOTECA ESC.177
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Proyecto Monstruos

El proyecto de lectura '¡Monstruos!' en la Escuela Nº 177 busca complementar las unidades didácticas de Lengua y Literatura para alumnos de primer grado, fomentando habilidades de lectura y escritura de manera lúdica. Se desarrollará durante un mes, con sesiones semanales de 40 minutos, utilizando diversos libros sobre monstruos y actividades interactivas. Los objetivos incluyen mejorar la comprensión lectora y motivar a los estudiantes hacia la lectura y escritura.

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ESCUELA Nº 177 “FRANCA AUSTRAL”

PROYECTO DE LECTURA DE BIBLIOTECA

“¡MONSTRUOS!”

ÁREA: BIBLIOTECA
GRADO: 1ºA – 1ºB
TURNO: MAÑANA y TARDE
BIBLIOTECARIA: TURTURRO, VIRGINIA

Fundamentación:

Este proyecto está diseñado como complemento de las unidades


didácticas de Lengua y Literatura para los alumnos de primer grado.
Mediante la lectura e intercambio de opiniones se busca que los
alumnos adquieran y refuercen habilidades de lectura y escritura de
manera lúdica y motivadora. La relación con los contenidos
curriculares permitirá que los alumnos comprendan y apliquen
conceptos de forma dinámica desarrollando el pensamiento crítico y
el trabajo en equipo.

Propósitos:

 Fomentar el interés y la motivación por la lectura y la escritura.


 Mejorar la comprensión lectora desarrollada durante los
momentos de lectura.
 Desarrollar habilidades de escritura.

Temporalización:

 Tiempo: 1 mes
 Frecuencia: 1 vez por semana
 Duración de la clase: 40 minutos

Recursos:

 Libro: “El domador de monstruos” – Torcida, María Luisa. – 1º


ed. - Buenos Aires: Ediciones SM, 2012.
 Libro: “Hay un monstruo debajo de mi cama” – Cinetto, Liliana.
– 2ª ed. – Buenos Aires: Alfaguara, 2010.
 Libro: “Hay un monstruo en mi libroteca” – Berenguer, Maryta. –
1º ed. – Bahía Blanca. MB Editora, 2017.
 “Monstruo mío” – Álvarez Rivera, Verónica – 1ª ed. – Una luna,
2023.
 Fotocopias para adecuaciones y ficha de lectura
 Bitácora de lectura, pizarrón, lapicera y otros útiles,

Metodología: Presentación de los libros

Les mostramos y contamos sobre la biografía de la autora, quién es y


que libros escribió. Presentamos los libros que tenemos de ella en la
biblioteca y cuáles vamos a leer.
Primer momento:

 Observamos la tapa del libro y prestamos atención para reconocer el título y los
diferentes personajes que aparecen en ella.
 Comenzamos con la lectura, nos vamos turnando entre
bibliotecaria y alumnos.
 Trabajamos oralmente con el vocabulario sobre términos que
desconocen.
 Hacemos pausas para identificar PERSONAJES y LUGAR
donde transcurre la historia.
 Al finalizar cada cuento completamos la ficha en la bitácora y
realizamos la actividad de cierre armando monstruos.

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