TECNOLOGÍA INTEGRADA
SEMANA 2
Paula Yáñez Fuica
16 de junio de 2025
Psicopedagogía
DESARROLLO
En el ejemplo del segundo video la educadora diferencial menciona que en el año 2012 fueron invitados a
participar en el proyecto TIC y Diversidad, en el cual debieron implementar una sala con diferentes
recursos tecnológicos para crear el proyecto de un mapa interactivo de la flora y fauna de su región y
ciudades del país, en el cual participaron niños con lengua de señas y el club de zurdos. Dentro del
proceso formativo puedo mencionar.
1. Las TIC llegaron a proporcionar herramientas de gran impacto para los profesores y alumnos,
generando un aprendizaje lúdico y significativo, además facilitan los aprendizajes de cada alumno
pudiendo ser adecuados a sus necesidades, mostrando de manera amplia sus culturas, inclusión y
diversidad de las personas sordas, haciéndolos participes de los avances y progresos en la lengua
de señas a través de un aprendizaje visual y colaborativo.
2. Las TIC hoy en día son un apoyo fundamental para los progresos de los aprendizajes, más aún en
personas con necesidades especiales, en este caso personas sordas. Estas Tic les ayudan a poder
desarrollar habilidades en sus aprendizajes en relación a la diversidad, como también a derribar
barreras que todavía existen en nuestra sociedad, la cual piensa que las personas con capacidades
diferentes no son capaces de superarse y lograr sus objetivos, en este video es un ejemplo claro
de cómo una persona con las herramientas adecuadas puede lograr lo que se proponga, las Tic
son un aporte primordial en las personas, en la educación y en la vida diaria.
3. El que las TIC hayan llegado a la vida de estos estudiantes, ha proporcionado un estímulo
significativo para ellos y sus aprendizajes, ya que por medio de estas pueden participar y aportar
desde sus conocimientos a través de la tecnología hacia nuevos proyectos y aprendizajes más
flexibles, lúdicos y significativos para ellos.
Considero desde mi punto de vista que, si se hubiese concretado la actividad, talvez con otros
recursos como cartulina, dibujos y plantillas creadas por los mismos alumnos, el incentivo por crear
algo que sería único y realizado por ellos mismos, sin duda los hubiese impulsado a realizarlo igual, ya
que lo que ellos quieren es demostrar de lo que son capaces de hacer a pesar de sus dificultades.
Diferencias.
1. Solo el uso de la tecnología que no pudieran tener a su alcance, ya que la motivación y el apoyo
por parte de su profesora siempre esta, tal como se ve en el video. Sin duda el uso de las TIC han
sido herramientas que les proporcionaron la curiosidad, la innovación, la tecnología y el querer
aprender a hacer algo nuevo los motivo aún más, además la incorporación y participación de
otros alumnos, propicio la colaboración e interacción con más personas, concluyendo un proyecto
innovador y único creado por personas sordas y realizado con lengua de señas, lo cual ha
generado nuevos conocimientos y aprendizajes a sus vidas de manera significativa.
Dentro de las competencias digitales que pude observar en los estudiantes y la docente son:
1. Por parte de la profesora observamos el manejo y uso adecuado de las TIC frente a sus
estudiantes, donde ella proporciona la información adecuada para que cada uno pueda trabajar
en el rol que le corresponde y poder diseñar el mapa interactivo de Flora y Fauna de su región.
2. También observamos por parte de la profesora el uso adecuado de recursos digitales, tales como
cámara, computador, software y programas que ayudaron a sus estudiantes a trabajar de manera
concreta en el proyecto.
3. También el adecuado manejo de las relaciones interpersonales con cada estudiante que tiene la
profesora, la empatía, carisma, respeto y el ambiente que se genera en cada clase es
fundamental, lo cual hace que cada actividad sea colaborativa y participativa de manera
responsable por parte de los estudiantes, además del compromiso que se ha formado por parte
de todo el equipo de estudiantes para sacar el proyecto y concretarlo es valorable y
ejemplificador.
4. Por parte de los estudiantes, podemos observar el compromiso, entusiasmo y ganas de aprender
que han adquirido en el transcurso de la creación del proyecto, además de la iniciativa que han
tenido cada uno, la responsabilidad en base al rol que cumplen y de lo que significa este proyecto
para sus vidas. También es importante destacar los conocimientos que van adquiriendo en el
transcurso, el manejo de la tecnología, los nuevos aprendizajes y habilidades que podido
desarrollar son un impacto positivo para ellos, además de lo que significa el poder crear un mapa
interactivo de la flora y fauna de su región por medio de lengua de señas es gratificante.
Sin duda las Tic impactan de manera positiva en la vida de estos estudiantes y docente, ayudando a
generar espacios de actividades y aprendizajes nuevos, innovadores y enriquecedores para cada
uno.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Recursos semana 2
Contenidos de la semana 2.
Tecnología Integrada. Iacc.2025.
[Link]
dex=6
[Link]
=1&rv=ViwzJRkvHtI&t=487
