Cuestionario

[Link]ún Kerlinger (1975), un problema de investigación debe:

a) Incluir conceptos abstractos no observables.

b) Ser ambiguo para permitir diversas interpretaciones.

c) No requerir prueba empírica.

d) Relacionar dos o más variables.

2.-Un problema permite prueba empírica cuando:

a) No necesita ser observado en la realidad.

b) Se basa en opiniones subjetivas.

c) Puede estudiarse sin medición ni observación.

d) Es medible y observable.

3.- ¿Cuál es la principal característica del enfoque cualitativo? (Corregida)

A) Utiliza datos numéricos y estadísticos.

B) Busca comprender experiencias y significados.

C) Establece relaciones de causa-efecto.

D) Usa instrumentos estructurados como encuestas.

4.- Según el enfoque cualitativo, ¿cuál es la relación entre Los datos y la
formulación de preguntas e hipótesis?

a) Las preguntas e hipótesis siempre se establecen antes de la recolección de

datos.

b) La recolección de datos puede influir en la formulación y

perfeccionamiento de preguntas e hipótesis.

c) Las preguntas de investigación no son necesarias en los estudios cualitativos.

d) La formulación de hipótesis y preguntas solo ocurre después del análisis de

datos.

5.- ¿Por qué se dice que el proceso de investigación cualitativa es dinámico y

circular?

a) Porque sigue una secuencia rígida y estructurada en todos los estudios.

b) Porque las actividades de indagación se mueven entre los hechos y su

interpretación, variando en cada estudio.

c) Porque se basa únicamente en hipótesis establecidas desde el inicio.

d) Porque siempre sigue el mismo orden predefinido en la recolección y análisis de

datos.

6.-¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente una característica

fundamental del enfoque cuantitativo de investigación?

A) Se basa en la observación subjetiva y en la interpretación de significados

individuales.

B) Sigue un proceso secuencial y estructurado en el que cada etapa precede

a la siguiente.
C) Permite saltarse etapas del proceso si el investigador lo considera conveniente.

D) No requiere hipótesis previas, ya que estas emergen durante el análisis de

datos.

7.-¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial en la recolección de datos dentro

del enfoque cuantitativo?

A) La medición y los procedimientos estandarizados

B) la entrevistas abiertas y narraciones subjetivas.

C) la experiencia personal del investigador para definir variables.

D) los métodos estadísticos para analizar los datos recopilados.

8.- Cuáles son las tres principales formas en que se plantean las preguntas de
investigación? (corregida)

a) ¿Qué quiero investigar?, ¿por qué quiero investigar? ¿y cómo?

b) ¿Cuándo?, ¿dónde? ¿y quién?

c) ¿Cuánto quiero investigar?, ¿para qué quiero investigar? ¿y con qué?

d) ¿Que quiero investigar? ¿Dónde lo quiero investigar? ¿Con quién lo

quiero investigar?

9.-¿Que elementos debe llevar el planteamiento del problema? (Corregida)

A) pregunta de investigación, categoría o variables y conceptualización de

variables

B) pregunta de investigación, objetivo general, objetivo específico

C) pregunta de investigación, variable, objetivos

D) conceptualización o variables, objetivo general, objetivo específico

10. En la formulación del planteamiento del problema de una investigación, ¿cuál

de los siguientes elementos NO es necesario incluir? (Corregida)

A) Pregunta de investigación

B) Conceptualización de la variable

C) Justificación del estudio

D) Categorías o variables

11. ¿Qué enfoque combina datos numéricos con información cualitativa para
obtener una visión más completa? (Corregido)

A) Cualitativo.

B) Cuantitativo.

C) Exploratorio.

D) Mixto.

12.-¿Qué es una revisión bibliográfica? (Corregida)

A) Verificación de la relevancia

B) Es una evaluación crítica y organizada de la literatura existente sobre un

tema específico

C) Asegurar la validez de la investigación

D) Revisión de las fuentes

13.- ¿Cómo se llama la sección de un proyecto de investigación en la que se
describe la situación que se va a estudiar, identificando el problema central y su
contexto?

a) Marco teórico.

b) Revisión de la literatura.

c) Planteamiento del problema.

d) Objetivos de la investigación.

14.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia en la

recolección de datos entre el enfoque cualitativo y cuantitativo? (corregida)

a) El enfoque cuantitativo utiliza entrevistas abiertas, mientras que el cualitativo

emplea encuestas cerradas.
b) El enfoque cualitativo se enfoca en la recolección de datos numéricos, mientras
que el cuantitativo obtiene datos narrativos.
c) El enfoque cualitativo emplea entrevistas y observaciones detalladas,
mientras que el cuantitativo se basa en encuestas y mediciones
estandarizadas.
d) En ambos enfoques se usan exactamente los mismos métodos de recolección
de datos, sin diferencias.

15.- La Investigación ——————- es una herramienta que se realiza por medio

de gráficas, estadísticas, medición (Corregida)

A) Cualitativa

B) Cuantitativa

C) Descriptiva

D) Estratificada
16.-

17.- ¿Cuál es una diferencia clave entre el proceso cuantitativo y el proceso

cualitativo de investigación?

A) El proceso cuantitativo es flexible y circular, mientras que el cualitativo es

secuencial y probatorio.

B) El proceso cualitativo sigue una secuencia rigurosa, mientras que el cuantitativo

es más flexible.

C) El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio, mientras que el

cualitativo es circular e interactivo.

D) Ambos procesos siguen una secuencia estricta y lineal, sin posibilidad de

redefinir fases.
18.-¿Cuáles son los tipos de diseños principales en el proceso de investigación
cuantitativa?

A) Investigación exploratoria e investigación descriptiva.

B) Investigación experimental e investigación no experimental.

C) Investigación cualitativa e investigación correlacional.

D) Investigación documental e investigación de campo.

19. ¿Cuál es la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa? (Ya no se

repite)

A) permite a las personas adquirir conocimientos y habilidades y promoviendo el

desarrollo personal, social y económico

B) la investigación cualitativa se centra en comprender fenómenos y

experiencias subjetivas , mientras que la cuantitativa busca medir y analizar
fenómenos mediante datos numéricos

C) conjunto de técnicas, procedimientos y estrategias que se utilizan para llevarlo

a cabo

D) justificar el estudio exponiendo sus razones e investigaciones

20. ¿Qué es una metodología de investigación?

A) es un plan detallado que describe como se llevarán a cabo las variables

B) no hay efecto o relación entre las variables estudiadas

C) Es el conjunto de técnicas, procedimientos y estrategias que se utilizan

para llevar a cabo una investigación

D) organización de cuestiones para llevar acabo el estudio

21.- ¿Cuál es el propósito principal del planteamiento del problema en una
investigación?

a)Definir claramente el problema de estudio y su relevancia.

b)Proponer una solución inmediata al problema.

c)Redactar la introducción del trabajo de investigación.

d)Enumerar todas las posibles causas del problema sin analizarlas.

22.-¿Por qué es importante la justificación en una investigación?(Ya no se repite)

a) Porque explica la relevancia y el impacto del estudio.

b)Porque permite definir la hipótesis de la investigación.

c)Porque es una sección obligatoria en todo documento académico.

d)Porque resume los resultados obtenidos en el estudio.

23.- estudio cualitativo, ¿cuál de los siguientes factores se considera más

relevante al interpretar los datos?
a) La representación estadística de los resultados
b) El contexto en el que se generan los datos
c) El tamaño de la muestra
d) La precisión en los cálculos matemáticos

24.-¿Qué diferencia existe entre una técnica y un instrumento de recolección de

datos?
a) La técnica es el procedimiento para obtener información, mientras que el
instrumento es el medio concreto utilizado.

b) Son términos sinónimos y pueden usarse indistintamente.

c) El instrumento solo se usa en estudios cualitativos y la técnica en los

cuantitativos.

d) La técnica es una herramienta física, mientras que el instrumento es un método

de análisis.

25.- ¿Qué tipo de pregunta es más frecuente en un estudio cualitativo? (Ya no se

repite)

a) reguntas cerradas con respuestas numéricas

b) Preguntas abiertas que exploran opiniones y percepciones
c) Preguntas que permiten respuestas en formato de opción múltiple
d) Preguntas que se enfocan en obtener datos estadísticos

26.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la justificación en

una investigación?

a) Debe basarse en argumentos sólidos y bien fundamentados.

b) Explica por qué el estudio es importante y necesario.

c) No es relevante, ya que los resultados son lo único importante.

d) Puede incluir referencias a estudios previos que respalden su importancia.

27.- ¿Qué aspecto NO se debe incluir en la justificación de una investigación?

a) Explicación del impacto social, académico o práctico.

b) Razones por las que el estudio es relevante.

c) Resultados y conclusiones del estudio.

d) Contribución a la generación de nuevo conocimiento.

28.- ¿En qué parte del proyecto de investigación se encuentra la justificación?

a) En la introducción, después del planteamiento del problema.

b) En el marco teórico, antes de la revisión de la literatura.

c) En la metodología, junto con la descripción de instrumentos.

d) En las conclusiones, después de presentar los resultados.

29.- Según Creswell (2013b) y Neuman (1994) sintetizan las actividades

principales del investigador o investigadora cualitativa seleccione cuál es la
correcta:

A) Adquiere un punto de vista “interno (desde dentro del fenómeno), aunque

mantiene una perspectiva analítica o cierta distancia como observador
externo.

B) El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso

definido claramente. Sus planteamientos iniciales no son tan específicos como en
el enfoque cuantitativo y las preguntas de investigación no siempre se han
conceptualizado ni definido por completo.

C) En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se

generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos;
son un resultado del estudio.

D) El proceso de indagación es más flexible y se mueve entre las respuestas y el

desarrollo de la teoría.
Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal como la observan los actores
de un sistema social definido previamente. Es holístico, porque se precia de
considerar el “todo”6 sin reducirlo al estudio de sus partes.

30.- ¿Cuál de los dos enfoques entre la investigación cualitativa o cuantitativa es

la mejor opción?

A) La investigación cuantitativa ofrece la posibilidad de generalizar los resultados

más ampliamente, otorga control sobre los fenómenos, así como un punto de vista
basado en conteos y magnitudes.

B) La investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión,

riqueza terpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y
experiencias únicas.

C)Ambos son muy valiosos y han servido para dar notables portaciones al
avance del conocimiento. Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro, sólo
constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenómeno.

D) Ambas investigaciones no se relacionan entre si, por lo que no se considera

compararlas entre si para identificar cual es mejor.