INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
VIRTUAL
ALDAIR LOPEZ
Tema Esquemas de redacción
Logro El estudiante entiende la función del esquema de redacción para una
investigación bibliográfica.
Actividad: A partir de lo trabajado en las semanas anteriores, elabora el esquema de
redacción para tu trabajo de investigación. Recuerda, que esta presentación la debe hacer
cada miembro del equipo, aunque el trabajo lo desarrollen en grupo.
INTRODUCCIÓN
Tema El impacto del uso de la inteligencia artificial en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes de la facultad de ingeniería, en el Perú
durante los años 2024 y 2025.
Pregunta ¿Cómo influye el uso de herramientas de inteligencia artificial en el
proceso de aprendizaje de los estudiantes de la facultad de
ingeniería del Perú durante los años 2024 y 2025?
Hipótesis Se espera que el uso de herramientas de inteligencia artificial tenga
un impacto positivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes
de ingeniería, mejorando su comprensión de los conceptos,
facilitando la resolución de problemas y fomentando el aprendizaje
colaborativo. Sin embargo, también se considera la posibilidad de
que un uso inadecuado o la falta de capacitación pueda generar
efectos negativos.
Definición Definición: el uso de la inteligencia artificial
Básica
Título de la ficha que se usará para redactar la definición: inteligencia
artificial
Contexto Idea principal: la IA en la actualidad
Título de la ficha o fichas que se usará para redactar la
contextualización: desarrollo de la inteligencia artificial
Justificación La justificación podría incluir puntos como la creciente importancia de
la IA en la ingeniería, la necesidad de preparar a los estudiantes para
un futuro laboral con IA, y la oportunidad de mejorar el aprendizaje a
través de herramientas de IA. También se podría mencionar la
necesidad de investigar los posibles efectos negativos y cómo
mitigarlos a través de la capacitación adecuada. Un ejemplo podría
ser: "El rápido avance de la Inteligencia Artificial (IA) en el campo de
la ingeniería exige la adaptación de los métodos de enseñanza para
preparar a los futuros profesionales. Esta investigación busca
determinar el impacto del uso de herramientas de IA en el
aprendizaje de los estudiantes, considerando tanto los beneficios
como los riesgos potenciales, y proponiendo estrategias para
maximizar su potencial educativo."
Presentación de - La inteligencia artificial mejora la personalización del aprendizaje
los argumentos adaptándose al ritmo y estilo de cada estudiante. Herramientas como
plataformas adaptativas usan algoritmos para ajustar el contenido
según el desempeño individual.
- Las herramientas basadas en IA como simuladores virtuales y
asistentes inteligentes permiten que los estudiantes enfrenten
problemas complejos de forma interactiva, desarrollando habilidades
prácticas en un entorno seguro.
- La implementación de la IA fomenta el aprendizaje colaborativo a
través de plataformas interactivas que permiten la concreción de
soluciones entre estudiantes, promoviendo el trabajo en equipo.
- El uso inadecuado de la inteligencia artificial o la falta de
preparación docente puede generar dependencia tecnológica,
disminución del pensamiento crítico y brechas en el aprendizaje.
CUERPO
Argumento 1 Idea principal: La inteligencia artificial mejora el aprendizaje al
adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante.
Títulos de las fichas
IA educativa – aprendizaje adaptativo
Argumento 2 Idea principal: Las herramientas de inteligencia artificial ayudan a los
estudiantes a desarrollar habilidades prácticas mediante experiencias
interactivas y seguras.
Títulos de las fichas:
Asistentes inteligentes – simulaciones en ingeniería
Argumento 3 Idea principal: Un mal uso de la inteligencia artificial en la educación
puede provocar efectos negativos como dependencia tecnológica,
menor pensamiento crítico y desigualdad en el aprendizaje.
Títulos de las fichas:
IA y entornos colaborativos – plataformas digitales
-
Argumento 4 Idea principal: El uso inadecuado de herramientas de IA o la falta de
capacitación puede afectar negativamente el aprendizaje.
Títulos de las fichas:
Riesgos del uso de IA – necesidad de formación docente
-
CONCLUSIÓN
Síntesis de ideas Este estudio se enfoca en evaluar cómo la implementación de
centrales herramientas de inteligencia artificial está transformando los
procesos de aprendizaje en las facultades de ingeniería del Perú
durante los años 2024 y 2025. La investigación parte de una hipótesis
dual que reconoce tanto el potencial transformador como los
posibles desafíos que presenta esta tecnología emergente.
Demostración de al mostrar que la IA tiene un impacto positivo al mejorar la
la hipótesis personalización, la resolución de problemas y la colaboración, pero
también requiere condiciones adecuadas (como capacitación
docente y uso responsable) para evitar efectos negativos. Esto refleja
un equilibrio entre oportunidades y desafíos, tal como se planteó
originalmente.
