CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

1
La oferta 5. Ley de la oferta
Son las diferentes cantidades de un bien o ‘‘Las cantidades ofertadas varían en relación
servicio que los productores están en disposición directa a sus precios siempre que los demás
de poner en venta en el mercado a diversos factores permanezcan constantes’’.
niveles de precios en un determinado período. Donde:

6. Variaciones en la oferta y la cantidad

ofertada
Cambios en la cantidad ofertada Se realiza
cuando el número de unidades ofertadas de un
bien aumenta o disminuye debido únicamente a
un cambio en el precio del mismo. Gráficamente
se visualiza por un movimiento en la misma
curva de oferta.
Gráficamente:

Cambios en la oferta Se realiza cuando cambia

el número de unidades ofertadas de un producto
debiéndose a cualquier factor que no sea el
precio del producto, como, por ejemplo, la
disponibilidad de recursos, cambios
tecnológicos, etc.

59 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

6. Ley de la demanda
La demanda
Las cantidades demandadas varían en relación
Son las diferentes cantidades de un bien o
inversa a sus precios, siempre que los demás
servicio que los demandantes (consumidores)
factores permanezcan constantes. (C. Paribus).
pueden y desean adquirir en el mercado a
diferentes niveles de precio en un momento
determinado.

1. Factores que influyen en la demanda Gráficamente se expresa por la pendiente

1) Px → El precio del bien ‘‘x’’. negativa de la curva de demanda.
2) Yp → El ingreso personal de cada individuo.
3) Ps → El precio de los bienes sustitutos. 7. Variaciones en la demanda y la cantidad
4) Pc → El precio de los bienes complementarios. demandada
5) G y P → Gustos y Preferencias. Cambios en la cantidad demandada En este caso
6) M → Moda, etc. los cambios se generan sobre la misma curva de
demanda sin que ésta se traslade. Ocurre
2. La condición Ceterus Paribus cuando lo único que se modifica es el precio del
El término ceteris paribus, significa todos los bien. Gráficamente:
factores permanecen invariables. En el estudio
elemental de la demanda (corto plazo) se
considera que ésta varía sólo en función al
precio y que todos los demás factores
influyentes son constantes.

3. Función de la demanda El concepto de

demanda se puede señalar, matemáticamente,
como una función lineal.

60 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

PRÁCTICA DALUZ c) oferta

BÁSICO d) mercado
1. Según la ley de la demanda: e) precio
a) los precios varían en razón inversa a la
cantidad ofertada. 5. La cantidad demandada siempre trabaja bajo
b) los precios varían en razón directa a la el supuesto que todas las demás variables
demanda. permanecen constantes y solo cambia:
c) la cantidad demandada varía en razón inversa a) el precio de los bienes sustitutos.
al precio. b) el precio de los bienes complementarios.
d) los precios no varían. c) el ingreso de los consumidores.
e) la oferta varía en razón directa al precio. d) los gustos y preferencias del consumidor.
e) el precio del bien en estudio.
2. Un incremento del desempleo generará:
a) mayor productividad. AVANZADO:
b) menores costos productivos. 1. En términos generales, señala que variables
c) reducción de la demanda. influyen en la demanda:
d)incremento de la circulación. a) El nivel de crecimiento en las economías
e) incremento de precios. emergentes
b) El precio del bien en análisis, el ingreso por
3. Cuanto mayor es el precio: consumidor, los gustos, etc
a) menor es la cantidad de la demanda. c) La producción de las empresas
b) mayor es la cantidad de la demanda. d) El ingreso del productor y el precio de los
c) igual es la cantidad de la demanda. bienes
d) el precio y la demanda no se relacionan. relacionados
e) no se puede determinar. e) La política económica del gobierno

4. Expresa el comportamiento del consumidor: 2. El incremento de la demanda de automóviles

a) cantidad demandada podría ocurrir podría ocurrir debido a:
b) demanda a) la reducción de su precio.

61 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

b) Un incremento de los impuestos e) aumenta la demanda de medicinas contra el

c) una reducción de los ingresos. resfrío.
d) un aumento de su precio.
e) la reducción en el precio del combustible. 7. Un empresario desea producir un bien,
entonces lo primero que tendrá en cuenta será:
3. Si el precio de un bien “x” sube, entonces su a) Los precios de venta, sus costos de
_______ aumenta. producción.
a) Cantidad ofertada b) Los ingresos de los consumidores y la
b) Cantidad demandada inflación.
c) Demanda c) La crisis y el desempleo.
d) Oferta d) La política gubernamental y la devaluación.
e) Costo de producción e) La publicidad y la calidad del producto.
8. La relación inversa entre precio y cantidad
4. Al aumentar el precio del arroz la cantidad expresa la:
demandada: a) ley de demanda de pendiente negativa.
a) aumenta. b) ley de oferta pendiente positiva.
b) disminuye. c) ley de mercado.
c) es constante. d)ley de oferta y pendiente negativa.
d) es proporcional. e) ley de demanda de pendiente positiva.
e) no varía
9. Si en el mercado la oferta aumenta pero la
5. La Ley de la oferta y la demanda establece demanda se mantiene constante, entonces:
que los precios varían en razón _______ de la a) Aumenta el precio
demanda y en razón _______ de la oferta. b) Se reduce la demanda
a) directa - inversa c)Disminuye el precio
b) inversa - directa d) Aumenta el consumo
c) constante - inversa e) Se reduce la oferta
d) decreciente - creciente
e) directa - directa 10. Según la ley de la demanda, cuando
disminuye el precio:
6. Cuando llega el invierno: a) disminuye la cantidad demandada.
a) aumenta la demanda de gaseosas. b) se incrementa la cantidad demandada.
b) disminuye la demanda de licores. c) existe una relación directa entre precios y
c) disminuye el consumo de cantidades.
arroz. d)la cantidad demandada permanece constante.
d) aumenta la cantidad demandada de e) se desplaza la curva de la demanda.
medicinas
contra la gripe.

RETO DALUZ
1. ¿Cuáles son los factores que influyen en los consumidores al momento de adquirir un producto
determinado?

2. ¿Cuándo se alcanza el equilibrio en el mercado?

3. Explique cuáles son los factores o elementos de la demanda.

62 EDICIONES DALUZ
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2
Precio fenómenos que pueden ser controlados
En Economía el precio se conoce como la mediante la Política fiscal o la Política monetaria.
cantidad de dinero que la sociedad debe dar a Desde el punto de vista económico, un producto
cambio de un bien o servicio. Es también el o servicio que se intercambia tiene valor para el
monto de dinero asignado a un producto o público en función de la capacidad que tiene
servicio, o la suma de los valores que los para brindarle un beneficio, resolverle un
compradores intercambian por los beneficios de problema, satisfacerle una necesidad o cumplirle
tener o usar o disfrutar un bien o un servicio. un deseo; por ello, la palabra clave de esta
definición conceptual de precio es valor, valor
El precio corresponde al valor monetario (en que subjetivamente le da la sociedad al producto
Moneda) asignado a un bien o servicio que o servicio que le ha de satisfacer sus
representa elementos como trabajo, Materia necesidades.
prima, esfuerzo, atención, tiempo, utilidad, etc.
En una economía de libre mercado, el precio es
fijado por la Ley de la oferta y la demanda. Bajo
esta ley, el precio no sólo representa el costo del
producto o el servicio y la Rentabilidad esperada
por el inversionista, sino que es afectado por el
exceso o defecto de oferta-demanda, puesto
que cuando la oferta excede la demanda, los
precios tienden a disminuir debido a que el
productor debe bajar el precio para poder
colocar en el mercado sus Inventarios. Competencia perfecta
La competencia perfecta es el término que es
Caso contrario, cuando la demanda excede la utilizado por la microeconomía así como la
oferta, el precio tiende a subir, puesto que la economía, para referirse a un determinado
presión de la sociedad por adquirir un producto mercado en el que las empresas carecen del
escaso, la lleva a pagar más para obtenerlo, poder para controlar el precio de un
circunstancia que es aprovechada también por el determinado producto, y se da una
productor, el cual incurre en la llamada maximización del bienestar, lo que da resultado
Especulación. El precio fijado por a ley de la a una situación en la que la interacción de la
oferta y de la demanda es desvirtuado por la oferta y la demanda son las que determinan el
existencia de monopolios, quienes al gozar de precio. En este tipo de mercado existe una
una posición dominante en el mercado, fijan el abundante cantidad de compradores y
precio mediante la curva que maximiza el vendedores, de manera que al haber muchos,
beneficio de la empresa en función de los costos ningún comprador o vendedor individual puede
de producción. El precio es fijado según las influenciar a la determinación del precio.
metas de rentabilidad esperadas por el
Monopolio. A lo largo del tiempo los precios
pueden crecer (Inflación) o decrecer (Deflación),

63 EDICIONES DALUZ
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Sabiendo el significado de lo que es la reducirla a la mitad sin que ello afecte

competencia perfecta, podemos determinar significativamente el volumen de producción
cuáles son las condiciones que deben de haber total.
en un mercado para que se cumpla este término,
y son las siguientes: Que las empresas vendan el mismo producto
➢ Muchos productores y muchos en ese mercado, lo que ocasionara que el
consumidores. comprado le resulte indiferente comprar a
➢ Que las empresas vendan el mismo una empresa u a otra, ya que venden lo
producto en ese mercado, lo que mismo.
ocasionara que el comprado le resulte Los productos de un mercado de competencia
indiferente comprar a una empresa u a otra perfecta están estandarizados (son
, ya que venden lo mismo. homogéneos). Esto significa que para el cliente
➢ Que haya información completa y gratuita no importa qué empresa específica vende el
para las empresas y los consumidores de los producto ya que todos son idénticos. Esta es la
productos que se venden. principal diferencia entre la competencia
➢ Que no haya barreras de entrada o salida al perfecta y la competencia monopolística:
mercado. cuando un cliente puede reconocer ciertas
➢ Movilidad perfecta de bienes y factores. diferencias, las empresas adquieren poder
➢ Que no haya costos de transacción, es decir sobre estos consumidores. La leche es un
que ni los consumidores ni las empresas producto uniforme y homogéneo. No es
incurran en costos por la transacción de los posible diferenciar entre la leche de una granja
productos. Es muy difícil encontrar y de otra. Aún más, el gobierno ha fijado
ejemplos de mercados de competencia estándares de calidad, proporción de grasas e
perfecta. Muchos mercados establecidos en higiene.
el sector del *retail, servicios y agricultura
son los que más se aproximan al concepto Que haya información completa y gratuita
de competencia perfecta. Pero en el sector para las empresas y los consumidores de los
agrícola, los programas gubernamentales de productos que se venden.
subsidios de precios distorsionan el Un mercado de competencia perfecta
mecanismo de mercado. A pesar que no presupone perfecto conocimiento de las
existen muchos ejemplos, es importante condiciones del mercado. Los productores se
para los economistas, ya que creen que es enterarán rápidamente de cualquier cambio en
la mejor forma de mercado. las mismas, y lograrán un ajuste inmediato a la
nueva situación. De igual modo, los
Muchos productores y muchos consumidores. consumidores tendrán completa y rápida
La primera condición necesaria para que rija un información de cambios en el precio del
mercado de competencia perfecta tiene que mercado. Ninguna unidad productiva podrá
ver con el número y tamaño de las unidades de sacar ventaja a las demás o que, a lo sumo,
producción y consumo. Es preciso que tanto las cualquier ventaja que una empresa logre sobre
unidades de producción (empresas) como las las otras será transitoria; ya que éstas llegarán
unidades de consumo sean numerosas y a enterarse de las causas de las ventajas y,
pequeñas en tamaño. La capacidad productiva consecuentemente, tomarán las medidas
de cada una de las empresas que componen la necesarias para superar la situación.
industria debe ser tan reducida que la
producción de una firma tomada Que no haya barreras de entrada o salida al
individualmente constituya una porción mercado.
insignificante de la producción total del sector Una cuarta condición para un mercado de
industrial. Esta condición asegura que ninguna competencia perfecta es la libertad de entrada
empresa podrá afectar o influenciar el precio y salida de las unidades de producción a los
de mercado del producto por acción individual. sectores económicos. Esta libertad asegura que
La empresa podrá duplicar su producción o si las condiciones económicas en un

64 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

determinado sector son prósperas, se

desarrollará una corriente de capital de otros Defectos de la competencia perfecta
sectores económicos menos prósperos hacia el A pesar de todos sus beneficios económicos, la
sector mencionado. Nuevas empresas podrán competencia perfecta no ayuda a:
entrar a cualquier sector industrial si las - proporcionar alguna corrección para las
condiciones son atractivas, así como desigualdades en la distribución de ingresos,
abandonarlo si se tornan desfavorables. - generar bienes públicos debido a que no
obtienen ganancias de ellos,
- estimular el progreso tecnológico debido a la
Movilidad perfecta de bienes y factores. falta de posibles ganancias,
Las empresas pueden entrar libremente a una - ofrecer una diversidad de productos, debido a
industria si observan que existe una que estos están estandarizados.
oportunidad de obtener beneficios y pueden
salir si están perdiendo dinero. Esto significa PRÁCTICA DALUZ
que una empresa puede contratar el trabajo, BÁSCO
comprar el capital, las materias primas que 1. En una competencia perfecta
necesite y puede prescindir de estos factores a) existen muchos compradores
de producción o reasignarlos si quiere cerrar o b) hay conocimiento pleno del mercado
trasladarse. c) existe libre movilidad de recursos
productivos
Que no haya costos de transacción, es decir d) el precio se establece por oferta y demanda
que ni los consumidores ni las empresas e) todas las anteriores son correctas
incurran en costos por la transacción de los
productos 2. La acción de intercambio entre oferentes y
Si estos supuestos son válidos, las empresas demandantes genera como resultado.
obtienen sus beneficios económicos nulos a a)Promociones
largo plazo y las curvas de demanda y la oferta b) Mercados
del mercado pueden utilizarse para analizar las c) Mercaderistas
conductas de los precios del mercado. d) Intercambios
Naturalmente, es improbable que estos e) Subastas
supuestos se cumplan exactamente en la
mayoría de los mercados. De hecho, algunos 3. Con respecto a la competencia perfecta,
estudiosos llegan a la conclusión de que, por lo señale lo incorrecto.
tanto, el modelo de la competencia perfecta no a) producto homogéneo
es muy útil. Como veremos, esa conclusión es b) atomicidad
errónea. c) libertad de entrada al mercado
d) existencia de precios oficiales
Algunos mercados, como el de productos e) transparencia
agrícolas, satisfacen en buena medida los
supuestos que subyacen a la teoría de la 4. En una competencia perfecta, si un
competencia perfecta. producto sube el precio del bien
a) puede quedarse fuera del mercado
En estos casos, podemos tomar casi al pie de la b) aumentará sus ganancias
letra el modelo de competencia perfecta. Sin c) aumentará sus importaciones
embargo, aun cuando no sean válidos uno más d) ya no hará publicidad
de estos supuestos y los mercados no sean e) mantendrá sus ganancias
totalmente competitivos, veremos que
podemos aprender mucho haciendo 5. En competencia perfecta no existe:
comparación con el ideal perfectamente a) Punto de equilibrio
competitivo. b) Agrupación para dominar el mercado
c) Precio de equilibrios

65 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

d) Producto homogéneo d)la competencia perfecta.

e) Libre concurrencia e) el cártel.

AVANZADO: 6. Un supuesto de la competencia perfecta es:

1. ¿Qué es el precio? a) barreras a la entrada de empresas
______________________________________ b) intervención del Estado
______________________________________ c) el producto es homogéneo
______________________________________ d) productores con poder de mercado
______________________________________ e) el producto es diferenciado
______________________________________ 7. Los siguientes supuestos: el precio se
determina por acción de la oferta y la
2. Aquella situación de mercado que solo se demanda; el producto es homogéneo; hay
materializa a nivel teórico. libre movilidad de factores, entre otros,
a) TLC. corresponde al:
b) Mercosur. a) modelo de competencia imperfecta.
c) Mercado común. b) modelo de competencia perfecta.
d) Mercado imperfecto. c) monopolio.
e) Mercado de competencia perfecta. d) oligopolio.
e) más de una es verdadera.
3. El modelo de competencia perfecta no
presenta el supuesto: 8. El mercado de competencia perfecta es:
a) Libre movilidad de factores a) una ley económica
b) Transparencia en el mercado b) una teoría económica
c) Productos homogéneos c) un mercado ideal
d) Existencia de un solo comprador. d) un modelo económico
e) Existen muchos compradores y vendedores e) regulado por el estado

4. El supuesto de la atomicidad en la 9. En condiciones de mercado de competencia

competencia perfecta hace referencia a que perfecta, los precios son determinados por la
los agentes participantes sean: interacción entre __________ atomísticos:
a) muchos y organizados. a) los compradores.
b) con poder de mercado. b) los Monopolistas.
c) muchos, pequeños y no organizados. c) los vendedores y compradores.
d) muchos con información. d) el Estado.
e) con productos diferentes. e) solo los vendedores.

5. La estructura de mercado en la cual el 10. Completa:

precio se establece por acción de la oferta y la En una economía de libre mercado, el
demanda es: __________es fijado por la Ley de la
a) el monopolio. _______________ y la ________________.
b) el oligopolio.
c) la competencia imperfecta.

RETO DALUZ:

1. ¿En qué consiste el supuesto modelo de competencia perfecta referido a la “atomicidad del
mercado”?
2. Define con tus propias palabras: ¿Qué es la competencia perfecta?

3. Menciona un ejemplo de competencia perfecta.

66 EDICIONES DALUZ
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3
Competencia imperfecta oligopolistas para determinar:
Este mercado se caracteriza porque las empresas a. El precio: guerra de precios.
tienen cierto control sobre el precio, debido a b. La producción: aumenta o disminuye.
que son pocos los ofertantes ante un gran c. La publicidad.
número de compradores. d. El posicionamiento de su marca.

A. Monopolios En este caso sólo existe un El producto que ofrecen es homogéneo o algo
productor que tiene el control total del mercado. diferenciado en la presentación, en el valor
El monopolio elimina la competencia y su agregado que lo diferencie del cercano
influencia es muy grande en el mercado. competidor, en la patentización de la forma de
producir, etc. Ejm.: mercado de gaseosas,
Características: alimentos procesados, detergentes, etc.
➢ El producto no tiene sustitutos.
➢ La empresa puede modificar el volumen de C. Competencia monopolísta
producción para obtener mayores beneficios Este modelo tiene rasgos de la competencia
(reduce la producción y esto permite que perfecta y de monopolio. En este caso, cada
eleve el precio). empresa produce un bien que los compradores
➢ Existen barreras para la entrada de nuevas consideran diferente al de los otros vendedores;
empresas al mercado. sin embargo, como son muchos los vendedores,
➢ El monopolista determina el precio, pero está existe competencia entre ellos.
limitado al punto de Cournot y a la regulación
del Estado contra la empresa monopolista. Características:
➢ El punto de Cournot es aquella situación • Existe diferenciación de productos en el
máxima del precio, que al elevarla más, la mercado.
demanda empieza a caer. • Las diferencias en características le otorgan a
cada producto o vendedor cierto “poder
B. Oligopolio monopolizador” sobre los consumidores y
En esta clase de mercado existen pocas pueden variar su producción y precios pero en
empresas que producen un determinado forma limitada.
producto. Sin embargo, se enfrentan a una gran • Existe libertad de entrada de empresas al
cantidad de consumidores. Esto implica que las mercado. Ejm.: el mercado de venta de comida,
empresas oligopolistas sean grandes y con gran los restaurantes, etc.
capacidad productiva y de distribución de los
bienes. D. Monopsonio
• Es el control de la demanda por un sólo
Características agente, es decir, existe sólo un comprador y
- Pocos productores que dominan el mercado. muchos productores.
- Muchos consumidores del producto. • El precio lo fija el monopsonista al tener
- Existe interdependencia entre las empresas controlado el mercado.

67 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

• El producto que adquiere el monopolista es AVANZADO

homogéneo. 1. Relacione corectamente.
• Generalmente, la compra a muchos I. un solo productor.
productores se realiza vía contratos para II. intrependencia conjetural.
asegurarse el abastecimiento. III. un solo comprador.
IV. atomicidad de mercado.
PRÁCTICA DALUZ A. competencia perfecta
BÁSICO B. monopsonio
1. Existe una sola empresa que produce un bien C. monopolio
específico: D. oligopolio
a) oligopolio Rpta: ______________________________
b) monopolio
c) monopsonio 2. Es un mercado imperfecto, donde la
d) competencia perfecta demanda total es ejercida por un solo agente
e) cártel que determina el precio:
a) monopolio
2. El artículo que se produce no tiene sustitutos b) competencia perfecta
adecuados. Esta característica corresponde a: c) oligopolio
a) la competencia perfecta. d) SEDAPAL
b) el oligopolio. e) monopsonio
c) el monopolio.
d) el monopsonio. 3. Existen barreras para el ingreso de otras
e) el oligopsonio. empresas al mercado, ya sean técnicas o
legales:
3. El oligopolio es aquella situación en la cual: a) oligopsonio
a) un productor domina el precio. b) monopsonio
b) pocos productores dominan el mercado. c) oligopolio
c) pocos compradores controlan el mercado. d) monopolio
d) muchos empresarios dominan la producción. e) competencia perfecta
e) existe acuerdo entre las empresas.
4. Se llama _______________ a las
4. En este modelo se dice que los productores representaciones teóricas de la forma en que
deciden el precio. Adicionalmente, en este están organizados y cómo funcionan los
mercado el (los) ofertantes(s) tienen(n) poder diferentes mercados.
de mercado (pueden fijar precio a) clases de mercado
unilateralmente). este modelo es: b) tipos de mercado
a) monopolio. c) mercado imperfecto
b) modelo de competencia imperfecta. d) modelos de mercado
c) modelo de oligopolio y monopolio. e) mercado perfecto
d) modelo de libre competencia.
e) modelo de mercado. 5. La competencia monopolística se caracteriza
principalmente por:
5. En el caso de la compañía de servicio a) Las barreras al acceso del mercado.
SEPADAL, a esta se le considera: b) La influencia en el precio del producto.
a) competencia perfecta. c) La diferenciación de los productos.
b) oligopolio. d) La interdependencia productiva.
c) cártel. e) Las barreras tecnológicas.
d) modelos de mercado.
e) monopolio. 6. Se produce cuando solo existe un vendedor
de una determinada mercancia:
a) Duopolio

68 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

b) Oligopolio d) monopolio
c) Oligopsonio. e) monopsonio
d) Monopolio.
e) Monopsonio. 8. El precio que maximiza los beneficios del
monopolista se le conoce con el nombre de:
7. Es el único ofertante, está en condiciones de a) punto máximo.
fijar políticas alternativas sobre el precio al que b) punto de beneficio.
desea vender su producto: c) punto de Cournot.
a) competencia monopolística d) punto mínimo.
b) trust e) T.A.
c) cártell
9. Señale con un aspa (×) a qué modelo de
mercado, pertenecen los siguientes mercados
peruanos.

69 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

4
I. Generalidades El precursor del pensamiento político ilustrado
Durante el siglo XVIII se consolidó una nueva fue el inglés John Locke (1632 - 1704); defendió
visión de pensamiento denominada Ilustración, el derecho a la vida, la propiedad privada y la
la misma que promovió los nuevos ideales: seguridad personal como derechos inalienables
razón, naturaleza y felicidad. Los pensadores de la persona: La finalidad del Estado, que se
ilustrados eran optimistas respecto a los logros origina en el libre acuerdo entre personas es
que conseguiría la humanidad guiada por la proteger estos derechos. John Locke es
razón y la ciencia, y llamaron a su época: El siglo considerado el Padre del liberalismo moderno y
de las Luces. su obra más conocida es “Ensayo sobre el
II. Características del pensamiento ilustrado entendimiento humano” (1690).
Entre sus características tenemos las siguientes:
❖ Una confianza ciega en la razón, mediante
la cual se alcanzaría la verdad. Esa actitud
llevó no solo a la búsqueda del saber y el
incremento de los conocimientos, sino
también, al estudio de su época y su
cultura.
❖ La crítica aguda a la sociedad y a las
instituciones vigentes que impedían el
progreso y la felicidad; por ello, se IV. Exponentes de la Ilustración
planteaba la necesidad de reformas. En el ❖ Voltaire (Francois – Marie Arouet, Francia,
ámbito político, negaron el derecho divino 1694 - 1778) Filósofo francés, fue un
de los reyes; en lo social, atacaron los implacable crítico del absolutismo y de la
privilegios señoriales; en lo religioso religión católica; escribió Cartas filosóficas,
criticaron la religiosidad popular por Cartas a los ingleses en 1734, Cándido
considerar que se basaba en la (1759) y Diccionario filosófico. Se convirtió
superstición y el dogmatismo. En lo en el maestro del pensamiento europeo
económico, promovieron el liberalismo. hasta su muerte en 1778. Fue encerrado en
❖ Amor por la naturaleza, todo lo natural la Bastilla en el año 1717 por una sátira
era considerado bueno y lo sobrenatural contra la memoria de Luis XIV.
inexistente. Para dominar la naturaleza,
los ilustrados trataron de descifrar sus
leyes, a través de la razón.
❖ Búsqueda de la felicidad, si los hombres y
mujeres eran infelices, esto se debía a la
ignorancia, la superstición y la
irracionalidad. La solución era conducirlos
a la razón por medio de la educación.
II. Exponentes de la Ilustración

70 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

❖ Montesquieu (Charles Louis de Secondat; La Enciclopedia

Francia, 1689 - 1755). Filósofo y político Fue un proyecto editorial impulsado por Denis
francés, planteó la división de poderes en Diderot y Jean D´Alembert quienes, influidos por
Legislativo, Ejecutivo y Judicial mediante el la filosofía de la Ilustración, reunieron los
establecimiento de una monarquía conocimientos adquiridos por la humanidad a
constitucional; criticó las costumbres e través del tiempo.
instituciones del régimen absolutista en su
obra “Cartas persas” (1721); sin embargo, La obra se caracterizó por su espíritu crítico a la
su obra trascendental es “El espíritu de las religión y al régimen político vigente en esa
leyes” (1748), donde analiza todos los época, así como, por ser una apología a la razón
sistemas políticos conocidos, declarándose y a la libertad de pensamiento. El primer
partidario del régimen parlamentario volumen fue publicado en 1751, reuniendo a
democrático al estilo inglés. numerosos autores como Montesquieu, Voltaire,
Rousseau, Bufón, Quesnay, Turgot, y a otros
menos conocidos. Incluso D´Alembert y Diderot
se ocupan de las matemáticas y de la filosofía,
respectivamente.

❖ Jean Jacques Rousseau (Suiza, 1712 - 1778)

Este pensador suizo fue el crítico más
radical de su tiempo. Se opuso tanto al
sistema absolutista francés como al modelo
parlamentario inglés postulando el principio
moderno de la soberanía popular, de
acuerdo al cual el poder reside y emana del
pueblo. Su obra máxima es Del contrato
social (1762). Allí planteó que la sociedad
delega el poder político a individuos ante la
necesidad de gobernar; sin embargo, el
pueblo es soberano y dueño de sus
derechos, exigiendo libertad e igualdad a los Despotismo Ilustrado
gobernantes de turno, a manera de un En la segunda mitad del siglo XVIII se difundió
contrato social que ambas partes deben por Europa una forma de gobierno que buscó el
cumplir. La obra “El Emilio”, fue una dura desarrolla de las naciones sin alterar el sistema
crítica contra la educación de la época, en absolutista. Se trató de un proyecto de
gran parte en manos de la iglesia, que modernización vertical y autoritaria, resumido
transmitía contenidos dogmáticos y recurría en la expresión del rey Federico II de Prusia:
a métodos autoritarios. “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”. Se
pensaba que el soberano debía velar por el
bienestar de sus súbditos, pero sin permitirles la
participación en el gobierno. Este proyecto se
caracterizó por las siguientes medidas:
❖ Políticas; reorganización de la administración,
el sistema fiscal y el sistema judicial. Se
buscaba una mayor eficiencia y una mayor
concentración del poder.

71 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

❖ Económicas; con el objetivo de lograr el academias, institutos de enseñanza y

desarrollo económico, los estados sociedades científicas.
fomentaron la agricultura, la manufactura y ❖ Religiosas; tolerancia religiosa y la afirmación
el comercio. de la soberanía del Estado sobre la Iglesia
❖ Educativas; promovió la educación a través (regalismo) para asegurar la centralización
del establecimiento de instituciones para la del poder.
creación y la divulgación del saber. Se crearon

PRÁCTICA DALUZ
e) Teocéntrica
1. Político y filósofo francés planteó la división
de poderes el legislativo, ejecutivo y judicial, 6. ¿Cuáles fueron las principales características
nos referimos a: de la Ilustración?
a) Diderot _______________________________________
b) Richelieu _______________________________________
c) Montesquieu _______________________________________
d) D’Alembert _______________________________________
e) Voltaire
7. Al movimiento filosófico que se basa en la
2. De origen inglés, es considerado “Padre del confianza y uso de la razón y alcanza su máximo
liberalismo moderno”, en su obra “Origen, desarrollo en el siglo XVIII se denomina:
alcance y limitaciones del Gobierno” niega el a) Humanismo
origen divino del poder de los reyes; nos b) Existencialismo
referimos a: c) Platonismo
a) F. Bacón d)Ilustración
¿b) John Locke e) Empirismo
c) Voltaire
d) Isaac Newton 8. ¿Cuál de los siguientes países no se
e) Federico II encuentra a la cabeza del pensamiento
3. En su obra “Emilio” planteó una dura crítica ilustrado?
contra la educación de la época; nos referimos a) Inglaterra.
a: b) Alemania.
a) Rousseau c) España.
b) Voltaire d) Francia.
c) Diderot e) Rusia
d) Montesquieu
e) Luis XVI 9. El pensamiento de la Ilustración desarrolló,
fundamentalmente, el principio del:
4. Autor de El contrato social (1762): a) Equilibrio de los poderes del estado.
a) Montesquieu b) Fomento de la creatividad.
b) Rousseau c) Poder real sobre la iglesia.
c) Voltaire d) Bienestar del pueblo.
d) Descartes e) Espíritu racional – crítico.
e) Kant
10. Explique cuál es la importancia histórica de
5. No corresponde a las características de la la Enciclopedia?
Ilustración: _______________________________________
a) Uso de la razón _______________________________________
b) El espíritu de crítica _______________________________________
c) Es anti absolutista _______________________________________
d) Anticlerical

72 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

11. Fue el país fundador del movimiento de la V. campesinos

Ilustración: a) Solo II
a) Francia b) II, III y V
b) Inglaterra c) I, III y IV
c) Alemania d) II, IV y V
d) España e) I y II
e) Austria
13. Completa: ________________ y __________
12. De los siguientes grupos sociales, ¿cuáles fueron grandes impulsores de la Enciclopedia
pertenecían al tercer estado? (Diccionario razonado de las ciencias, las artes y
I. alto clero los oficios) cuya redacción necesitó casi treinta
II. burgueses años (1751
III. nobleza
IV. artesanos

14. Relaciona con una línea según corresponda:

❖ Rousseau ( ) Defendió la nación de soberanía popular.
❖ Montesquieu ( ) Criticó severamente la monarquía absolutista y defendió la división de
poderes del estado.
❖ Voltaire ( ) Representante del despotismo ilustrado, su frase célebre fue: “Todo para el pueblo,
pero sin el pueblo”
❖ Federico II ( ) Negó el origen divino del poder uno de sus obras fue “Cartas Inglesas”

15. Complete adecuadamente:

RETO DALUZ
1. Tema principal del contrato social.

2. Elabora un listado de representantes de la ilustración con sus respectivas obras.

3. ¿Qué se entiende por Despotismo ilustrado? Mencione a tres reyes ilustrados.

73 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

5
1. Introducción: NOTA:
Los avances técnicos se sucedieron Fundamentalmente, la diferencia entre la
vertiginosamente en la segunda mitad del siglo primera y segunda Revolución industrial radica
XIX y dieron lugar a lo que se ha llamado en que la primera tiene como base el hierro y el
segunda Revolución Industrial. La primera fue carbón, es individualista y masivamente emplea
esencialmente creadora y significó la superación la mano de obra. La Segunda, es profundamente
de la economía agraria y extractiva; por ello se científica, con empleo de la electricidad y el
concentró en el aprovechamiento de fuentes de petróleo, que mecanizan y automatizan los
energía y en la manufactura de productos elementos de la producción.
básicos. Ahora la industria era sobre todo de
aplicación, esto es, de búsqueda de los aspectos 2. Características
prácticos de los nuevos descubrimientos para ❖ La sustitución del hierro por el acero en la
obtener productos más elaborados y industria.
especializados. ❖ El reemplazo del vapor por la electricidad y
los derivados del petróleo como fuente de
A la época del carbón y del hierro se dio paso la energía.
del acero, la electricidad y la química. Paralelo a ❖ La introducción de la maquinaria
este desarrollo, fue el del capitalismo industrial y automática para dirigir y poner en
financiero, ya que los nuevos proyectos funcionamiento a otras máquinas.
precisaban de elevadas inversiones, (desarrollo ❖ Los cambios radicales en los transportes y
de la banca) y se imponían la reducción de comunicaciones.
costos, las políticas de comercialización más ❖ El creciente dominio y aplicación de la
agresivas y la necesidad de aventajar a la ciencia a la industria.
competencia. ❖ Las nuevas formas de organización
capitalista: imperialismo, maquinismo y
La aparición de nuevos productos contribuyó gran industria.
también a dejar obsoleta la vieja industria (el
acero, por ejemplo, arruinó la metalurgia Las invenciones y sus aplicaciones tenían
tradicional). Todo esto deja en claro que, si bien mucho más difusión y descentralización en
tuvo un coste social elevado, ha determinado los esta Segunda Revolución que en la primera
cambios precisos para el advenimiento de una fase. Este período vio el crecimiento de
nueva etapa, caracterizada por el progreso máquinas operadas capaces de fabricar
tecnológico rápido, el cambio continuo de las piezas para el uso en otras máquinas.
estructuras productivas y la ampliación de los
mercados. La libre competencia que definió el También surgieron líneas de producción
primer capitalismo, derivó a un control cada vez para la fabricación de productos de
mayor del mercado, por las grandes empresas y consumo.
por la banca.

74 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

3. Factores de su desarrollo Los países impulsores de esta nueva etapa

a) La intensa competencia entre las potencias industrial fueron, principalmente: Alemania,
capitalistas, que generó el resurgimiento de Japón y EE.UU.
monopolios comerciales.
6. Los nuevos elementos y los inventos de
b) La investigación científica y tecnológica que la segunda Revolución Industrial
descubrió nuevas fuentes de energía, las cuales ❖ Con la segunda Revolución Industrial se
son puestas al servicio de la industria. inventó el procedimiento para producir
acero (Henry Bessemer, 1856) y se utilizó la
c) La difusión de los modernos medios de electricidad y el petróleo como fuentes de
transporte (ferrocarriles) y comunicación que energía. El acero (aleación de hierro y
aceleraron el comercio. carbón), se convirtió en el material más
resistente para la construcción de máquinas
d) La expansión territorial de las principales y edificaciones arquitectónicas.
potencias, para abastecer de materia prima a los ❖ Los nuevos inventos de esta etapa son:
mercados (zona de influencia).

4. Las nuevas fuentes de energía

La electricidad y el petróleo fueron las nuevas
fuentes de energía descubiertas y usadas en este
periodo, que provocaron profundos cambios en
la producción industrial y en la vida diaria del
hombre.

5. Los países de la Segunda Revolución Tomas Alva Édison

Industrial

AÑO INVENTORES INVENTO

1886 Alfred Nobel nitroglicerina y dinamita
1874 Christopher Sholes, Carlos Glidden y Samuel W. Soule Máquina de escribir
1876 Alexander Graham Bell Teléfono
1877 Tomás Alva Edison fonógrafo – bombilla eléctrica
1882 De Laval turbina a vapor
1885 Karl Benz automóvil a gasolina Z
Guillermo Marconi y Brandy radiotelefonía
1888 Emile Breliner Gramófono
1892 Rudolf Diesel Motor a gasolina
1895 Hnos. Lumiere cinematógrafo
Guillermo Marconi telegrafía sin hilos
1896 Ferdinand Zepellin Globo dirigible
1898 Waldemar Pulson grabación magnética de
sonido
1901 W. Conrad Rontgen los rayos X
1903 Orville y Wilbur Wright El avión

75 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

NOTA:
El estadounidense Thomas Alva Édison (1834- nuevas potencias como los Estados Unidos
1931), inventor autodidacta, registró más de mil de América, Alemania, Japón (impulsada
inventos. En 1877 patentó el fonógrafo, que por la dinastía Meiji) y Francia. Es lo que se
tendría una gran acogida y le aseguraría pronto conoce como el imperialismo colonial.
una gran fortuna. Descubrió además la lámpara ❖ Como consecuencia de la búsqueda de
incandescente y el kinestecopio, precursor materias primas y mercados, las potencias
inmediato del cinematógrafo de los hnos. industriales entran en conflicto,
Lumiere. produciéndose enfrentamientos bélicos a
escala mundial, como ocurrió durante la
7. Consecuencias: Primera Guerra Mundial (1914-1919).
❖ Surgimiento de nuevas industrias: química, ❖ El antagonismo social entre la burguesía y el
siderúrgica, metal-mecánica, alimentaria, proletariado se agudiza, produciéndose
farmacéutica, etc. continuas luchas obreras por el logro de
❖ Se produjo un aumento acelerado de la reivindicaciones económicas y derechos
población urbana, y en general, se sociales.
evidenció un crecimiento demográfico a ❖ Surgimiento del socialismo científico de Karl
nivel mundial. Marx y Federico Engels.
❖ El capitalismo industrial se expandió por
otras regiones del mundo y surgieron

PRÁCTICA DALUZ
c) Cobre
1. Las fuentes energéticas de la Segunda e) Estaño
Revolución Industrial son: b) Aluminio
a) Carbón - Vapor d) Vapor de agua
b) Electricidad - Petróleo
c) Carbón - Electricidad 5. Señala aquel invento que no pertenezca
d) Vapor - Petróleo a la Segunda Revolución Industrial:
e) Electricidad - Atómica a) Teléfono
b) Dinamita
2. Gran inventor estadounidense, entre c) Fonógrafo
otros inventos, destacó por la invención d) Telégrafo
del fonógrafo. Nos referimos a: e) Aeroplano
a) Karl Benz b) Lumiere
c) James Watt d) Rudolf Diesel 6. Gran inventor y químico sueco, conocido
e) Alva Edison por ser el inventor de la dinamita y célebre
por los famosos premios que llevan su
3. Países donde se dio inicio la segunda nombre. Nos referimos a:
Revolución industrial: a) Graham Bell
a) España y Japón b) Karl Benz
b) Francia y Austria c) Rudolf Diesel
c) Alemania y Estados Unidos d)Alfred Nobel
d) Estados Unidos y España e) Guillermo Marconi
e) Japón y China
7. La segunda Revolución Industrial se
4. Elemento fundamental de la segunda desarrolló entre los siglos: ______ y _____.
Revolución Industrial, resulta de la a) XVII - XXI
aleación del hierro y el carbón: b) XX - XXI
a) Acero c) XIX- XXI

76 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

d) XIX - XX ____________________________________
e) XVI -XIX ____________________________________
12. En 1801, las ciudades europeas con
8. El aumento de la población en Europa más de 100 000 habitantes eran solo
del siglo XIX permitió: catorce; en 1870, eran más de cien. Este
a) el inicio del sindicalismo fenómeno demográfico estuvo
b) emigración a otros continentes íntimamente relacionado con:
c) las guerras mundiales a) La Revolución industrial
d) búsqueda de colonias b) La Revolución francesa
e) mayores analfabetos c) La Revolución médica y farmacéutica.
d) Los medios de comunicación.
9. El pensamiento de la Ilustración e) La exportación del sistema bancario.
desarrolló, fundamentalmente, el principio
del: 13. ¿Quién fue el inventor del fonógrafo?
a) Equilibrio de los poderes del estado. ____________________________________
b) Fomento de la creatividad.
c) Poder real sobre la iglesia. 14. Principal consecuencia económica de la
d) Bienestar del pueblo. Segunda Revolución Industrial:
e) Espíritu racional – crítico. a) Conflictos sociales
b) Surge el proteccionismo
10. No es un invento perteneciente a la c) Nuevas ideologías
segunda Revolución Industrial: d) Aparición del Mercantilismo
a) Teléfono e) El Imperialismo económico y colonial
b) Automóvil a gasolina
c) Globo dirigible 15. Relaciona adecuadamente:
d) Máquina de escribir
e) Lanzadera volante

11. ¿Qué nuevas industrias surgen con la

segunda Revolución Industrial?
____________________________________
____________________________________
____________________________________

1. ¿Cómo cambió la sociedad europea tras la Segunda Revolución Industrial?

2. ¿Qué cambios educativos se dieron a raíz de la Segunda Revolución?

3. ¿Qué impacto trajo el surgimiento de los sindicatos en la sociedad industrial?

77 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

6
I. La conformación de las colonias metrópoli (Londres). Las colonias gozaban de
inglesas autonomía económica y religiosa, y solo
La colonización inglesa se realizó en la parte mantenían entre sí las necesarias relaciones
del continente desde el año 1607, como comerciales. Las colonias del norte se
consecuencia de las persecuciones religiosas dedicaron al comercio y desarrollaron la
y las migraciones hacia Holanda y América industria. Las colonias del sur basaron su
del Norte. En 1620 un grupo de peregrinos economía en la producción del arroz, tabaco
puritanos, llamados, posteriormente los y algodón, haciendo uso de mano de obra
Pilgrim Fathers “padres peregrinos”, esclava. Entre las causas que explican el
perseguidos por sus creencias, se estallido del proceso de Independencia de
embarcaron en el Mayflower y al llegar a las trece colonias tenemos: Y La guerra entre
América se asentaron cerca de Virginia, Inglaterra y Francia la privilegiada situación
fundando la colonia de Plymouth. En el de las trece colonias cambió repentinamente
trayecto de viaje, se reunieron para redactar en la guerra de los siete años (1756 – 1763).
un contrato que fijó las reglas de la futura Al finalizar el conflicto, las arcas del tesoro
comunidad (Pacto de Mayflower) que se británico quedaron casi vacías, a pesar del
convirtió en la primera legislación escrita del triunfo de Inglaterra y Prusia contra Francia
país. Desde Plymouth partió la colonización y Austria. Y La política autoritaria del rey
de Nueva Inglaterra, que se llevó a cabo por Jorge III, quien decidió aplicar nuevos
puritanos. En este periodo el suceso más impuestos a las colonias: Y La ley del timbre
significativo fue la fundación de la Bahía de “Stamp act” en marzo de 1765, el
Massachusetts en 1630. Entre 1607 y 1732 parlamento inglés aprobó la ley del timbre,
se conformaron un total de trece colonias: que obligaba al uso del papel sellado y en
Virginia (1607), Massachuvsetts (1628), todo tipo de documento público, jurídico y
Maryland (1634), Rhode Island (1636), privado.
carolina del norte (1664). Delaware (1664),
Nueva Yersey (1664) Pensilvania (1681), Los colonos reaccionaron enérgicamente y
Georgia (1732). se negaron a pagar los impuestos alegando
que habían sido impuestos por el
parlamento inglés, en el que no había
II. Causas de la lucha por la
ningún representante de ellos. Las juntas
independencia de las 13 colonias coloniales solicitaron al parlamento que la
Cada una de las colonias tenía su gobierno derogara; para dar fuerza a su pedido,
propio y su cámara de representantes, suspendieron la importación de mercancías
elegida por los colonos para administrar sus británicas a las colonias. En marzo de 1766,
asuntos internos y sus relaciones con la el parlamento decidió abolir la stamp act,

78 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

pero conservó su derecho a las bancarrota a la compañía británica de

importaciones fiscales. las indias orientales. En respuesta los
colonos opositores vestidos de indios
mohawk, arrojaron al mar en el puerto
de Boston el cargamento de té de tres
barcos ingleses. La corona inglesa envió
tropas.

❖ 1774: Primer congreso continental,

convocado por la junta colonial de
Virginia en setiembre de ese año en la
ciudad de Filadelfia. La mayoría de los
representantes no era separatista,
buscaba que se respetase la autonomía
de las colonias. El Rey, contrariamente a
lo esperado, reclutó mercenarios para
❖ La leyes Townshed (townshend acts) enviarlos contra los colonos.
1767 el parlamento inglés a sugerencia
del ministro de hacienda Charles ❖ 14 – 07 – 1776: En mayo de ese año se
Townshed, promulgó un conjunto de reunió el segundo congreso continental
impuestos a algunos productos que los en Filadelfia creándose el ejército
colonos importaban de Gran Bretaña continental siendo nombrado
como el plano, el vidrio, la pintura, el comandante y jefe del mismo George
papel y el té. Los colonos reaccionaron Washington. Jorge III respondió a las
organizando un congreso en Nueva York decisiones del congreso con una
(1767), donde se negaron a aceptar proclama en la que calificaba de
impuestos dictados desde Inglaterra, traidores y criminales a todos los
argumentando que allí carecían de dirigentes políticos americanos. El
representantes y llamaron a la cuatro de Julio de 1776 las trece
población a boicotear los productos colonias, con excepción de la de Nueva
ingleses, mientras que los comerciantes York, que se abstuvo, declaran la
conformaron ligas de no importación de independencia respecto a Inglaterra.
los productos ingleses. Desde Boston
capital de Massachusetts, se lideró la ❖ La comitiva encargada de elaborar el
oposición política a las reformas documento donde se declaraba la
coloniales. independencia estuvo a cargo de
Thomas Jefferson, Benjamín Franklin,
III. Las guerras de Independencia Roger Sherman, Robert Livington y Jhon
❖ 1770: La matanza de Boston en dicha Adams. Desde ese momento las luchas
ciudad una multitud protestó contra los se intensificaron.
impuestos, las tropas británicas El mando en las tropas británicas fue
disparan y matan a cinco colonos. Se asumido por el general Willian Howe en
revocan las leyes Townshed, pero se reemplazo de Graje.
conservó el impuesto té (Tea Act).
GEORGE WASHINGTÓN (1732 – 1799)
❖ 1773: El parlamento inglés aprobó la ley ❖ Militar y acaudalado agricultor de
del té con el objetivo de salvar de la Virginia desde los 20 años, cuando

79 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

heredó las propiedades de sus padres, Gran Bretaña, España, Francia y

había sido educado para ser un Holanda, reconoce la independencia de
caballero educado de su comunidad. las colonias.
❖ Sin embargo, las exacciones a que lo ❖ La constitución y la república federal
sometían las autoridades coloniales lo una convención constitucional reunida
unieron a los movimientos de protesta. en Filadelfia en 1787 redactó la
Fue jefe de las tropas rebeldes y primer constitución que rige hasta la actualidad
presidente de Estados Unidos. a Estados Unidos.
IV. Consecuencias
Tras los enormes gastos y sacrificios que
significó la guerra contra las Trece Colonias,
y considerando que la lucha contra los
nacientes Estados Unidos implicaba también
la lucha contra otras potencias europeas,
Inglaterra consideró que lo mejor era la paz.
A despecho de Francia y España (interesadas
en continuar la lucha), los norteamericanos
❖ Y Las batallas finales: los insurgentes inician las negociaciones con los ingleses. El
lograron una batalla decisiva en 30 de noviembre de 1782, el Parlamento
Saratoga (1777). A partir de ese británico reconoce la independencia de los
momento contaron con la ayuda de Estados Unidos, aunque la paz general entre
Francia, España y Holanda, hasta que los todos los implicados en la guerra se firmará
ingleses capitularon tras ser derrotados en Versalles, el 3 de setiembre de 1783.
en Yorktown (1781).
❖ El tratado de París (Paz de Versalles)
firmado en noviembre de 1783 entre

PRACTICA EN CLASE
1. En julio de 1775 se produce el primer a) T. Maine
enfrentamiento armado entre la corona inglesa d) John Adams
y las colonias americanas en: b) T. Jefferson
a) Filadelfia e) John Smith
b) Saratoga c) Henry Lee
c) Maryland
d) Lexington 4. Son las batallas decisivas que hacen posible
e) Pensilvania de independencia de las colonias inglesas en el
siglo XVIII:
2. Los primeros europeos que fundan una a) Versalles – Lexington
ciudad en Norteamérica serán los: b) Saratoga – Yorktown
a) Franceses c) Yorktown – Lexington
b) Ingleses d) Saratoga – Lexington
c) Españoles e) Lexington – Saratoga
d) Portugueses
e) Holandeses 5. ¿Quién fue el primer presidente de Estados
Unidos?
3. No es un personaje que participa en el a) Abraham Lincoln
proceso de independencia de las 13 colonias: b) Thomas Jefferson

80 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

c) Benjamín Franklin a) Roosevelt

d) George Washington d)Kennedy
e) Thomas Paine b) Lincoln
e)Jefferson
6. Las siguientes proposiciones: c) Washington
I. El 4 – 07 – 1776, las colonias americanas
declaran su independencia. 10. Los colonos norteamericanos contaron con
II. Las batallas decisivas en la independencia de el apoyo de_______ para conseguir sus
las trece colonias son Saratoga y Yorktown objetivos:
III. El primer congreso continental se llevó a cabo a) Prusia y Rusia
en Carolina del Sur. b) Austria y Francia
Son verdaderas: c) Francia y España
a) Todas d) España y Austria
b) Ninguna e) Prusia y Francia
c) Solo I
d)I y II 11. El nacimiento de los Estados Unidos se
e) II y III produjo durante el reinado del monarca inglés.
a) Enrique VIII
7. Por el tratado de Paz de _________ puso fin d) Eduardo VII
de manera formal al dominio de Inglaterra sobre b) Jacobo I
sus colonias reconociendo su independencia e) Jorge III
a) Saratoga c) Guillermo III
d) Marsella
b) Filadelfia e 12. Las colonias del sur tuvieron una economía
) Londres ______ basada en los _________:
c) París a) industrial – barcos
b) comercial – indios
8. Como protesta contra el aumento impositivo, c) comercial – trenes
decidido por la corona británica, la noche del 16 d) agrícola – esclavos
de diciembre de 1773, colonos norteamericanos e) puritana – indios
reunidos en el puerto de Boston arrojaron al
mar un cargamento de ___________________. 13. El segundo congreso continental se realizó
a) Azúcar en la ciudad de _________________ donde se
d) Vino creó el ejército continental y jefe del mismo.
b) Café a) Washington
e) Pintura d)Filadelfia
c) Té b) Pensilvania
e)Virginia
9. En el famoso discurso de Gettysburg se c)Georgia
escuchó la famosa frase “El gobierno es el
pueblo, por el pueblo y para el pueblo” ¿Quién
lo dijo?:

14. Relacione adecuadamente:

a) Rey de Inglaterra ( ) Jorge III
b) General del ejército continental ( ) T. Jefferson
c) rey francés que apoyó a los colonos ( ) G. Washington
d) Redactó la declaración de la Independencia ( ) Luis XVI

81 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

15. Ordene adecuadamente los siguientes hechos en la línea de tiempo:

❖ Jon Smith funda en Virginia la primera colonia inglesa.
❖ Los “padres peregrinos”, puritanos ingleses embarcan en el maryflower y fundan Plymouth.
❖ Segundo congreso continental
❖ Batalla de Yorktown
❖ Declaratoria de la independencia

82 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

7
La edad contemporánea se inició con dos grandes revoluciones: la Industrial y la francesa.
❖ La Revolución Industrial supuso una transformación profunda de la economía y la sociedad. Trastocó
todas las estructuras sociales, y el viejo mundo agrícola se convirtió en secundario. La invención de la
máquina de vapor, que se aplicó a los transportes, a los telares y a otras máquinas, fue un factor muy
importante para llevar a cabo esta revolución; este proceso se llama industrialización y fue el inicio
del capitalismo, un sistema económico que tiene como máxima obtener el beneficio económico más
grande posible. Con el capitalismo apareció la sociedad de clases con dos grandes clases sociales: los
empresarios y los obreros.
❖ La Revolución Francesa (1789) implicó un cambio de mentalidad y de estructuras políticas. Fue una
revolución política, que provocó la sustitución de la monarquía por una república. Los resultados de
la nueva República Francesa fueron inmediatos: se abolieron los privilegios de la nobleza y el clero, se
proclamó la soberanía popular y se promulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano. A lo largo del siglo XIX, desde el punto de vista político se formaron dos grandes grupos
enfrentados: los liberales y los conservadores. En el aspecto social y económico, las ideologías
dominantes fueron, por un lado, el liberalismo económico (que defendía la libre competencia de las
empresas para vender sus productos sin intervención del estado) y, por otro, el marxismo y el
anarquismo (ideología que pretendía una sociedad más justa mediante la abolición de las clases
sociales), que inspiraron los primeros sindicatos obreros. También aparecieron los primeros
movimientos nacionalistas En la primera mitad del siglo XX en Europa se produjeron la Primera
Guerra Mundial (1914- 1918, enfrentamiento entre potencias europeas por rivalidades económicas y
la pugna por el dominio de los territorios coloniales) y la Segunda Guerra Mundial (1939- 1945,
debida a la invasión por parte de la Alemania nazi de estados vecinos, con la intención de crear un
imperio totalitario y racista), tuvo lugar la Revolución Rusa (1917, revolución socialista inspirada en
los principios del marxismo) y aparecieron los regímenes totalitarios, como el fascismo y el nazismo.
Al final de la Segunda Guerra Mundial el mundo quedó dividido en dos bloques, enfrentados en la
llamada guerra fría: el bloque capitalista (formado por los estados occidentales y liderado por los
Estados Unidos de América) y el comunista (formado por los estados socialistas y liderado por la
URSS). En España el siglo XX estuvo marcado por la Guerra Civil, que enfrentó a republicanos y
franquistas, y por la dictadura franquista, que vino a continuación. Tras la dictadura, la Transición
transformó España en un estado democrático, bajo la forma de una monarquía constitucional. Al
principio del siglo XXI, en un mundo globalizado se plantean unos cuantos retos que es necesario
afrontar de cara al futuro, como las desigualdades entre países pobres y países ricos, los conflictos
armados y el deterioro del medio ambiente. Durante la edad contemporánea se produjeron grandes
inventos y avances técnicos (como, por ejemplo, el descubrimiento de la electricidad, el telégrafo, el
teléfono, la fotografía, el cine, la informática, la tecnología digital, etc.) a una velocidad nunca vista
antes. También se sucedieron diversos movimientos artísticos con mucha rapidez (como el
romanticismo, el impresionismo, el expresionismo, el cubismo, el surrealismo, el modernismo, etc.),
que transformaban la manera de interpretar la realidad.

83 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

1. Características culturales c. Autoritarismo: Régimen político que defiende

a. Individualismo: Ideologia que considera la la intervención del Estado y de los poderes
libertad individual como bien supremo al que públicos en la vida política, social, económica y
deben superditarse los demas bienes cultural de una nación, suprimiendo o
(libertinaje). Nace en el mundo occidental restringiendo los derechos y las libertades.
durante el siglo XVIII, y se desarrolla en todo el
mundo a lo largo de los siglos XIX y XX, usando Liberalismo
como base la cultura antropocéntrica. ✓ División del poder.
✓ Constitucionalismo.
b. Colectivismo: Ideología que considera la ✓ Parlamentarismo.
Igualdad como el bien supremo al que deben ✓ Sufragio censitario.
supeditarse los demás bienes. (igualitarismo). ✓ Partidos políticos incipientes.
Nace en el mundo occidental durante el siglo ✓ Siglo XI.
XIX, y se desarrolla en casi todo el mundo
durante el siglo XX, como reacción al Dictadura
individualismo. ✓ El poder en manos de una persona.
✓ Toma el poder y se mantiene en él por
c. Cientificismo: Ideología que considera las medios violentos.
ciencias experimentales como el bien supremo. ✓ Por un tiempo limitado.
Nace en el mundo occidental durante el siglo ✓ Suprime o restringe los derechos y
XIX, y se desarrolla en todo el mundo a lo largo libertades.
del siglo XX. ✓ Para resolver un problema del país. - No
Viene de la de la mentalidad antropocéntrica y tienen carácter expansionista.
materialista del siglo XIX. ✓ Siglo XIX y XX.

Democracia
2. Características políticas ✓ División de poderes.
a. Liberalismo: Régimen político que defiende
✓ Constitucionalismo.
las libertades y la iniciativa individual, y limita la
✓ Sufragio universal.
intervención del Estado y de los poderes
✓ Partidos políticos consolidados.
públicos en la vida política, social, económica y
✓ Parlamentarismo.
cultural de una nación.
✓ Siglo XX.
b. Democracia: Régimen político que defiende
Totalismo
las libertades y la intervención del pueblo en el
✓ El poder en manos de un grupo de
gobierno, y limita la intervención del Estado y de
personas.
los poderes públicos en la vida política, social,
✓ Ordinariamente toman el poder y se
económica y cultural de una nación.
mantienen en él por medios violentos.

84 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

✓ Por un tiempo ilimitado. ✓ Tienen carácter expansionista.

✓ Suprimen o restringen los derechos y ✓ Siglo XX.
libertades.
✓ Para resolver un problema mundial.

PRÁCTICA DALUZ
1. Hecho histórico que marca el inicio de la a) Independencia de EE.UU – Revolución
edad contemporánea: francesa – Imperio napoleónico
a) Toma de Constantinopla b) Revolución francesa – Independencia de
b) Revolución francesa EE.UU – l Revolución industrial
c) ll Revolución industrial c) l Revolución industrial – Revolución Rusa –
d) Independencia de las 13 colonias Independencia de EE.UU
e) N.A d) Guerra civil española – Revolución francesa
– ll Revolución industrial
2. La revolución Rusa se dio en el año: e) N.A
a) 1789
b) 1914 7. Ideología que nace a lo largo de los siglos XIX
c) 1917 y XX donde proclama la libertad individual
d) 1899 como bien supremo para la realización del
e) N.A hombre.
______________________________________
3. El principio “La libertad consiste en hacer ______________________________________
todo lo que no dañe a otro”, fue consagrado
por la: 8. Ideología que surge en el siglo XX como
a) doctrina Monroe. reacción al individualismo y considera a la
b) Declaración de los Derechos Humanos. igualdad como bien supremo para la
c) Declaración de los Derechos del Hombre. realización del hombre.
d) Constitución Civil francesa. ______________________________________
e) Declaración de la Independencia de los ______________________________________
Estados 9. El imperio fascista fue instaurado en 1918
Unidos de América. por Benito Mussolini en:
a) España
4. Las nuevas fuentes de energía de la b)Portugal
segunda etapa de la Revolución Industrial, a c) Inglaterra
fines del siglo XIX, fueron: d) Italia
a) el vapor y el carbón. e) Estados Unidos
b) el vapor y la electricidad.
c) el carbón y el petróleo. 10. Escribe V o F según corresponda. ¿Qué es
d) la electricidad y el gas. la revolución industrial?
e) la electricidad y el petróleo -El conjunto de cambios políticos y económicos
y que transformaron las industrias. ( )
5. Que nuevas clases sociales aparecen con la - El conjunto de cambios técnicos y económicos
Revolución Industrial. que transformaron los trabajos artesanales. ( )
a) La monarquía y los obreros - El conjunto de cambios en los poderes
b) Los obreros y la burguesía judiciales que implantaron una nueva industria
c) La burguesía y los parlamentos ( )
d) Artesanos y comerciantes
e) N.A 11. La nueva forma de gobierno que se crea
con la revolución francesa se conoce como
6. Indique cronológicamente: a) La ilustración
b) La liberación

85 EDICIONES DALUZ
 CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA

c) El liberalismo b) nazismo y fascismo

d) socialismo c) monarquía y republica
e) N.A d) fascismo y republica
e) anarquismo y capitalismo
12. Como se denomina a la ideología que
considera a las ciencias experimentales como 14. Son características de la Democracia:
el bien supremo y surge en el siglo XX. a) división de poderes
______________________________________ b) sufragio universal
______________________________________ c) parlamentarismo
d) partidos políticos consolidados
13. Son llamados regímenes de gobierno e) T.A
autoritarios
a) capitalismo y socialismo

15. Dentro de las características políticas. En la edad contemporánea surgieron diversas formas de
gobierno. Relacione las correctas:

Defiende la libertad personal y limita la Intervención del Estado: Autoritarismo

Defiende la libertad del pueblo y limita la intervención del Estado: Liberalismo

Régimen que defiende la intervención del Estado, suprimiendo los: Colectivismo

derechos y libertades.

RETO DALUZ:
1. ¿Quiénes se enfrentaron durante la guerra civil española?

2. ¿En qué consistió la paz armada, previa a la primera guerra mundial?

3. ¿Qué significa la globalización en nuestros días?

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I. GENERALIDADES II. ETAPA MONÁRQUICA (1789 -1792)
El siglo XVII fue la época de apogeo y esplendor A . Los Estados Generales (5 de mayo de 1789).
de la monarquía francesa. En cambio, el siglo En 1788 la gravedad de la situación social y
XVIII en el periodo de su decadencia. Bajo los económica obligó al rey francés Luis XVI a llamar
reinados de Luis XV (1715 - 1774) y Luis XVI nuevamente al ministro Necker quien sugirió al
(1774 - 1792), Francia experimentó su peor rey la convocatoria de los Estados Generales
crisis. Esta decadencia se debió más que a nada (asamblea, formada por representantes del
a las continuas guerras que agotaron Francia, a clero, la nobleza y el tercer estado), exigida
los despilfarros de la corte de Versalles y a las también por el pueblo. Las reuniones de los
persecuciones de las que eran objeto los representantes se realizaron, como estaba
protestantes por parte de los católicos; por ese establecido, por separado, a pesar del pedido del
motivo se perdieron muchos técnicos y Tercer Estado de debatir juntos. Además, surgió
trabajadores calificados. la cuestión del voto. La nobleza y el clero
defendían el voto por representante. A estas
Por otra parte, era evidente la ineptitud y la confrontaciones se sumó una discrepancia más
corrupción de los reyes, ya que fueron ganados seria, los representantes del Tercer Estado no
por el lujo y la etiqueta de la corte y descuidaron solo deseaban discutir el presupuesto:
sus funciones como gobernantes. Entre las proponían reformular la totalidad del sistema
causas que explican el estallido de la Revolución político de Francia. Para ello formaron una
Francesa tenemos: Asamblea Nacional (17 de junio de 1789). Luis
XVI se apresuró a privar a la Asamblea de su sala
1. Políticas de reuniones como represalia. Esta respondió
● El absolutismo de los reyes de Francia. realizando el 20 de junio el denominado
● Incapacidad para gobernar de Luis XVI. Juramento del Juego de la Pelota (19 de junio de
● Influencia de la Ilustración sobre el pueblo 1789), por el que se comprometía a no
(burguesía). disolverse hasta que se hubiera redactado una
Constitución para Francia.
2. Económicas
● Altos impuestos que pagaba solo el pueblo B . La asamblea nacional.
● Crisis agraria: Sequía de 1788 = hambre. El tercer estado recibió el apoyo de una parte del
clero y de la nobleza. Su primera medida fue
3. Sociales proclamar la “Declaración de los Derechos del
División de la sociedad francesa en tres Hombre y del Ciudadano” (26-8-1789) y luego
estamentos o clases: nobleza = 2,5 %; clero 2,5 hicieron el “Juramento del Juego de la Pelota”,
%; pueblo (3er estado) = 95%. donde se comprometieron a no separarse hasta
darle una Constitución a Francia.
4. Ideológicas: La influencia de la Ilustración
(movimiento filosófico que se desarrolla a C . La Asamblea Constituyente y el inicio de la
plenitud en Francia). Revolución (20 de junio de 1789).

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❖ El rey se dirigió en persona a la “pretendida

Asamblea Nacional” cuyos actos declaró
nulos y sostuvo que las tres órdenes debían
sesionar por separado. La asamblea no
acató la indicación. Esto significaba que la
monarquía había sido vencida por la
Asamblea, pues su poder legal quedaba
virtualmente limitada por esta.
❖ El rey cedió ante la asamblea y pidió a los
otros Estados (la nobleza y el clero) que se
incorporasen a la Asamblea Nacional.
Aconsejado por la reina y sus allegados, el
rey había cedido, pero solo hasta ganar
tiempo y concentrar tropas alrededor de
París, cuya presencia y posterior acción D. La Asamblea Legislativa (1791-1792)
podrían someter a los diputados y detener ❖ Dentro del nuevo sistema de gobierno, el
la marcha de los acontecimientos. El pueblo poder legislativo lo desempeñaba la
reaccionó el 14 de junio de 1789 con la Asamblea Legislativa compuesta por una
toma de la Bastilla, fortaleza real que servía sola cámara de 745 diputados a la
como prisión y era el símbolo del Asamblea Legislativa le tocó aplicar la
absolutismo. Constitución de 1791.
❖ La burguesía parisina, temerosa de que la ❖ En agosto de 1791, luego de la captura de
muchedumbre de la ciudad aprovechara la la familia real en Varennes, el emperador
caída del antiguo sistema de gobierno y Leopoldo II y el rey de Prusia amenazaron
recurriera a la acción directa, se apresuró a a los revolucionarios con una intervención
establecer un gobierno provisional y local y militar. La Asamblea debatió y le declaró
organizó una milicia popular, denominada la guerra a Austria el 20 de abril de 1792.
oficialmente Guardia nacional. Luis XVI, por
su parte, oficializó legalmente las medidas ❖ El 20 de junio, los Sans – culottes
adoptadas por la asamblea y los diversos (heterogéneo conjunto) de jornaleros
gobiernos provisionales de las provincias. agrícolas y pequeños artesanos invadieron
❖ La Asamblea Constituyente liquidó el las tullerias obligando al rey a reconocer la
Antiguo Régimen al tomar las siguientes Revolución. Ante tal situación el duque de
medidas: Brunswick (general prusiano) emitió un
1. La abolición del régimen feudal. manifiesto amenazando a los parisinos si
2. La Declaración de los Derechos del Hombre y es que se atrevían a tocar a la familia real.
del Ciudadano (26 -08-1789).
❖ Los franceses furiosos, votaron por la
3. La constitución Civil del clero (1790) mediante destitución de Luis XVI, produciéndose el
el cual el estado se apropió de los bienes asalto a las Tullerías el 10 de agosto. La
eclesiásticos y puso a la iglesia bajo su poder. familia real tuvo que refugiarse en la
Asamblea y posteriormente fue
4. Promulgación de la primera Constitución de encarcelada en la Temple.
Francia (1791) que estableció una monarquía
constitucional, el rey debía aceptar y convocar a ❖ Los jacobinos, liderados por Danton,
elecciones para una asamblea legislativa. tomaron el control de la Asamblea
Legislativa, aprobando la celebración de
elecciones para el establecimiento de la
Convención Nacional. Los revolucionarios
convocaron a toda la población para
luchar contra las fuerzas austriaco

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prusianas, destacando los Sans – culottes refractarios. La revuelta no pudo ser

acaudillados por Dumoriez quienes sofocada sino hasta diciembre.
vencieron en la batalla de Valmy (20 – 09-
1792). ETAPA DEL GOBIERNO DEL TERROR
❖ Y Se denomina así al régimen establecido
DATO En la Francia del siglo XVIII el pago de por el comité de salvación pública para
impuestos recaía sobre la burguesía y el evitar la contrarrevolución interna y la
campesinado (Tercer Estado). La nobleza no invasión extranjera. Maximiliem de
estaba obligada a tributar, y la iglesia lo hacía Robespierre, su máxima figura, sintetizó
en forma voluntaria. Cerca del 80 por ciento del su gobierno con la frase: “El terror está a
impuesto estatal se destinaba a los gastos de la la orden del día”. La guillotina fue el
corte y a las pensiones de los nobles y los símbolo de este periodo. Durante el terror
sueldos de la élite burocrática. fueron ejecutados 6594 personas,
aproximadamente.
III. ETAPA REPUBLICANA A. La Convención ❖ En esta etapa se estableció un nuevo
Nacional (Setiembre 1792 – octubre 1795) sistema de gobierno conformado de la
siguiente manera:
❖ La Convención fue elegida por sufragio ● Comité de Salud Pública
universal y allí se desarrollaron las ● Comité de Seguridad General
tendencias políticas siguientes: Derecha: ● Tribunal Revolucionario
Girondios, diputados que se ubicaban a la ❖ Se arresta a los diputados girondinos por
derecha de la sala y defendían ideas sospecha de traición a la patria. Aprobada
moderadas. Se denominaban así, porque la Constitución (24 de junio) del año I, se
sus más destacados representantes suspende hasta el fin de la guerra.
procedían de la región de la Gironda. ❖ Pablo Marat, líder revolucionario, editor
Izquierda: Montañeses Centro: Llanura, del diario “El amigo del pueblo”, fue
constituida por independiente que asesinado por Carlota Corday (13 de Julio)
estaban en el centro para las otras ❖ El 9 de termidor del año III de la
tendencias políticas, era importante lograr revolución (27 de julio de 1794) se
su apoyo. produjo una conspiración liderada por los
❖ El 22 de septiembre de 1792 se dio la girondinos Fouche, Tallén y Barrás
proclamación de la república (fecha que conocida como la “reacción
dio inicio al calendario revolucionario). termidoriana”, que marca el fin del
gobierno del terror. 1795.
1793 ocurrieron los siguientes hechos: ❖ La aprobación de la Constitución del año
❖ Se realizó la condena y ejecución de Luis III llevó a la supresión del sufragio
XVI (fue condenado a morir en la universal y al establecimiento del
guillotina), provocando el rechazo de las directorio que será presidido por Jean Paul
monarquías absolutistas que se reunieron Barrás.
en la primera coalición contra Francia.
B. El directorio (1795 – 1799)
❖ Los girondios por vengar la muerte de Luis ❖ Y El directorio estuvo conformado por un
XVI entregan Tolón a la primera coalición poder ejecutivo a cargo de cinco
contra Francia, que después será directores, cuyo presidente fue Paúl
recuperada por Napoleón Bonaparte Barrás. El poder legislativo estaba
(1793). compuesto por el consejo de los
Quinientos y el consejo de Ancianos.
❖ En marzo de 1793 se produce la ❖ Los políticos burgueses encargan el
insurrección campesina en la región de la control militar al genio de Napoléon
Vendeé en el oeste del país, instigada por Bonaparte. Dicho personaje llevó a cabo
sectores realistas y sacerdotes las campañas de Italia y Egipto.

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❖ El directorio debió enfrentar la crisis contra el directorio. Se publicó una nueva

económica y la inestabilidad política. Su Constitución, estableciendo el consulado
mayor logro fue detener la invasión el 24 de diciembre de 1799. Así se dio
extranjera. inicio a la era napoleónica.
❖ El 18 Brumario de 1799 (9 de noviembre)
de Napoleón Bonaparte dio un golpe en

III. ETAPA IMPERIAL a. Logró la reconciliación de los partidos

A. El Consulado (1799 – 1804) políticos decretando una amnistía y el regreso
Tras el golpe de Estado en el 18 de Brumario se de los emigrados.
promulgó una nueva constitución que b. Reorganizó el sistema educativo. En 1808
estableció un Poder Ejecutivo integrado por creó la Universidad de Francia.
tres cónsules que durarían diez años en el c. Logró la recuperación financiera del país,
cargo. Todo el poder se concentraban en el reordenó los impuestos, creó el Banco de
primer cónsul: Napoleón Bonaparte, que Francia y estableció una nueva moneda: el
terminó gobernando Francia por catorce años y germinal.
medio. La promulgación de la Constitución del d. Reconstruyó pueblos, construyó caminos y
año X (1802), le otorga carácter vitalicio a su puentes y mejoró el servicio del correo.
cargo de cónsul. Más tarde, en 1804, se Durante el año 1804 se dictó el Código Civil de
proclamaría emperador. Durante su gobierno Francia. También conocido como el Código
como cónsul, Napoleón buscó reconciliar a los Napoleónico, que consistió en la redacción de
franceses luego de años de lucha interna. Por un cuerpo único que unificará las leyes civiles
ello autorizó a los emigrados franceses el francesas, intentando rescatar los logros de la
retorno a su patria. Asimismo, hizo las paces Revolución francesa, en especial, la igualdad de
con la Iglesia católica, celebrando un los ciudadanos ante las leyes.
concordato con el papa Pío VII en el año 1801,
con ello se logró que la iglesia quede Las reformas legales de Napoleón tuvieron un
subordinada al Estado. Entre sus principales gran calado histórico. Por primera vez desde
reformas internas tenemos: Constantino, un Estado europeo estructuraba

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sus leyes mediante códigos laicos, dejando de prusiano y su gobierno huyeron bajo el amparo
lado el cristianismo. del ejército del zar Alejandro I. En su
persecución, Napoleón penetró en Prusia
B. El imperio Napoleónico (1804 – 1815) oriental y derrotó a las tropas rusas en Eylau y
En el año 1804, Napoleón se hizo coronar Friedland (1807). Tras la derrota de sus
emperador de Francia por el papa Pío VII, en generales, el zar se declaró dispuesto a
una ceremonia realizada en la Catedral de negociar con los franceses y firmó con
Notre Dame de París. Luego de esto Napoleón Napoleón la paz de Tilsit (7 de junio 1807), que
gobernó de manera autoritaria. Las suscribió también el monarca prusiano.
persecuciones políticas y el control sobre la
opinión pública fueron las notas dominantes
de su gobierno. Para evitar la expansión de las
ideas revolucionarias francesas las monarquías
europeas formaron alianzas militares
(coaliciones). La primera se formó como
reacción a la muerte de Luis XVI (1793) y la
segunda durante el Directorio (1799). En total
se formaron siete coaliciones contra Francia.
Napoleón Bonaparte
1. La tercera coalición:
Fue una alianza militar creado en 1803 por
Gran Bretaña, Austria, Rusia, Nápoles y Suecia
3. El bloque continental sobre Inglaterra
contra Francia. España y los Estados alemanes Napoleón dictó desde Berlín (1806) el inicio del
meridionales estaban del lado de Napoleón, en bloqueo continental, lo que significó el cierre
tanto que Prusia persistía en su neutralidad. de todos los puertos del continente a los
Las campañas militares de 1805 Se iniciaron barcos y los productos británicos. El objetivo
con un rotundo triunfo para las armas fue arruinar el comercio inglés. Con esta
francesas. En octubre, Napoleón entraba en disposición Napoleón inauguró la guerra
Viena luego de derrotar al ejército austriaco en económica contra su peor enemigo.
Ulm. Sin embargo, la flota inglesa logra
derrotar a la flota naval francesa en Trafalgar 4. La invasión a Portugal y España
(21 de octubre de 1805); esto permitió a Gran Portugal se negó a acatar el bloqueo contra
Bretaña el dominio de los océanos durante Inglaterra provocando la reacción de Francia
cien años. A pesar de eso, Napoleón logra una que la invade colocando, en 1807, a su
gran victoria en la batalla de Austerlitz el 2 de hermano José Bonaparte en el trono español,
diciembre de 1805, venciendo a las fuerzas país al cual también había invadido.
autrorusas. Austria es obligada a firmar la paz
de Presburgo (25 de diciembre de 1805), 5. La quinta coalición Conformada en 1809 por
donde se estipuló que Austria cedía la región Austria, Inglaterra, España y Portugal. Durante
del Veneto al reino de Italia, cuyo soberano la campaña de ese año Austria se enfrentó en
era, desde el 17 de marzo de 1805, el propio solitario a Napoleón. En la batalla de Aspern –
Napoleón. Asimismo, estableció la Essling (mayo de 1809), el emperador
Confederación del Rhin (que agrupaba a la consiguió restablecer el bloque continental,
mayoría de Estados alemanes) que quedó bajo pero al mismo tiempo se inició el conflicto con
su protección. Rusia, que había negado su ayuda a Napoleón
durante la guerra con Austria. La invasión de
2. La cuarta coalición: Rusia: El inicio del fin El 22 de junio de 1812,
Organizada por Prusia, Rusia, Inglaterra, Napoleón al mando del «ejército de Europa»
Sajonia y Suecia. Napoleón derrotó al ejército atravesó la frontera rusa y avanzó rápidamente
prusiano en Jena y Auerstadt (1806). Napoleón hacia Moscú, la capital. Tras vencer en
entró triunfante en Berlín, la capital. El rey Smolensko y en Borodino, Napoleón ocupó

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Moscú sin encontrar resistencia; sin embargo Napoleón Bonaparte abandonó su exilio en la
el 19 de octubre de 1812, ante la proximidad isla de Elba y desembarcó el 1 de marzo de
del invierno y los problemas de abastecimiento 1815 en Antibes e ingresó a París el 20 de
Napoleón inició su retirada de Rusia. marzo; de esta manera retomó por un breve
lapso de tiempo el poder en Francia, periodo
6. La sexta coalición: de gobierno llamado «Cien Días». La reacción
Conformada por Prusia, Rusia, Gran Bretaña, de las potencias europeas no se hizo esperar,
España y Portugal. En la batalla de Dresde (26 conformándose la Séptima coalición integrada
de agosto de 1813), Napoleón vence a los por Inglaterra, Austria, Rusia y Prusia. La
aliados, pero en la batalla de las Naciones en campaña de Bélgica concluyó con la derrota
Leipzig (Sajonia) es derrotado ante la coalición, final de Napoleón en Waterloo el 18 de junio
situación que lo obligó a retroceder hasta París. de 1815. Napoleón fue condenado al exilio en
Napoleón derrotado es obligado a exiliarse a la una isla del Atlántico, Santa Elena, donde
isla de Elba por el tratado de Fontainebleau muere un 5 de mayo de 1821. De esta manera
(1814). En Francia se instaló el gobierno de Luis llega a su fin la Era napoleónica.
XVIII (rey Borbón).
Los Cien días y la derrota final

PRÁCTICA DALUZ
1. Los Estados Generales fueron convocados a) Montañeses
por Luis XVI en Francia, por consejo y pedido b) Jacobinos
de su ministro: c) Girondinos
a) Turgot d) Refractorios
b) Calonne e) Sans_culottes
c) Necker
d) Richelieu 5. La declaración de los Derechos del Hombre
e) Mazarino y del Ciudadano se dio durante:
a) La Convención
2. El directorio estuvo conformado por un b) El Directorio
poder ejecutivo a cargo de cinco directores, c) Los Estados
cuyo presidente fue __________. d) El Consulado
a) M. Robespierre e) La Asamblea Constituyente
b) Danton
c) Montesquieu 6. Uno de los actos de alcance universal de la
d) Napoleón Bonaparte Revolución Francesa fue la Declaración de los
e) Paúl Barrás derechos del hombre y del ciudadano que
prescribe:
3. Gran almirante inglés, muerto en el a) El derecho a la propiedad, a la seguridad y a
combate de Trafalgar (1805), nos referimos a: la insurrección.
a) Blücher b) La igualdad entre la propiedad entre la
b) Kutuzov nobleza y el pueblo llano.
c) Nelson c) La libertad sin restricciones para todos los
d) Rostuchin ciudadanos.
e) Borodino d) La libertad e igualdad de derechos del
ciudadano.
4. Eran los diputados que se ubicaban a la e) La fraternidad entre la monarquía, el clero y
derecha de la sala y defendían ideas el pueblo.
moderadas durante el periodo de la
convención nacional.

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7. ¿Cuáles fueron las causas políticas y 10. Napoleón Bonaparte se autoproclama

sociales de la Revolución Francesa? ______ en presencia del papa ______ en el
______________________________________ año 1804.
______________________________________ a) cónsul – León X
______________________________________ b) emperador – León XII
______________________________________ c) emperador – Pío VII
______________________________________ d)rey – Gregorio XVI
______________________________________ e) papa – Pío XI
______________________________________
11. Uno de los objetivos del episodio del
8. La revolución Francesa abolió la monarquía y Juramento del Juego de la Pelota fue:
estableció la República, mediante: a) Implantar el gobierno del terror
a) La convención b) Tomar la Bastilla
b) El directorio c) Eliminar a los girondinos
c) La asamblea legislativa d) Darle a Francia su primera Constitución
d) La asamblea constituyente e) Decapitar al Rey Luis XVI
e) La asamblea nacional
12. El directorio llega a su fin con el golpe de
9. La Revolución Francesa tuvo un lapso de Estado llevado a cabo por Napoleón
duración de diez años, comenzó en el año Bonaparte en el ___(9 de noviembre de 1799).
________ y terminó en _________. a) 9 termidor
a) 1789 - 1792 b) 21 de fructidor
d)1789 - 1799 c) 23 de vendimia
b) 1792 - 1799 d) 18 de fructidor
e)1780 - 1800 e) 18 de brumario
c) 1799 - 1821

13. Relaciona adecuadamente las columnas:

(a) Prisión real ( ) Nécker
(b) Ministerio de finanzas de Luis XVI ( ) Burguesía
(c) Canción social que promueve la Revolución Francesa ( ) Bastilla
(d) Escribió: ¿Qué es el Tercer Estado? ( ) La fayette
(e) Dirigió la Guardia Nacional ( ) Abate Sieyes

14. Relaciona adecuadamente ambas columnas:

(a) Notre Dame ( ) Destierro a Elba
(b) Santa Elena ( ) Bloqueo continental
(c) Tratado de Fontainebleau ( ) Muerte de Napoleón
(d) Inglaterra ( ) Batalla de las Naciones
(e) Leipzig ( )Coronación de Napoleón

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10. En la siguiente línea de tiempo ordene cronológicamente los siguientes hechos históricos:
❖ Disolución de la convención
❖ Golpe de estado de napoleón Bonaparte
❖ Tratado de Campoformio.
❖ Ejecución de Luis XVI
❖ Reacción termidoriana
❖ Consulado vitalicio de Napoleón.

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