Fundación Educacional Colegio San Juan Bautista

“80 años para Gloria de Dios y el bien de las personas”

Coordinación Académica
Material Reemplazo

GUÍA DE AUSENCIA
Religión, 8º, i2 (opción A):
Espiritualidad y religiosidad popular.

Nombre Estudiante: Fecha: Curso:

Objetivo de Aprendizaje de este instrumento:

Que las/os estudiantes comprendan la relevancia de la espiritualidad en las
relaciones humanas y en la sociedad, la vinculen con la religiosidad popular chilena,
y la representen visual y textualmente para promover el bienestar común.

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Lee con atención el texto de la sección I.

2. Completa las quince preguntas de selección múltiple en la sección II.
3. Responde las preguntas de desarrollo de la sección III, usando tus propias
palabras y citando el texto cuando corresponda.
4. Realiza la actividad de creación/evaluación de la sección IV.

I. LECTURA.

1. La dimensión espiritual.
La dimensión espiritual constituye un rasgo distintivo de la experiencia humana,
ligada a la trascendencia, la búsqueda de sentido y la adhesión a valores
fundamentales. A diferencia de otras formas de vida, los seres humanos poseemos
necesidades espirituales que nos impulsan a explorar el significado de nuestra
existencia y nuestro papel en el mundo. Cultivar esta dimensión implica un proceso
de crecimiento personal que nos conduce a un mayor bienestar, satisfacción y paz
interior, al orientarnos hacia un propósito vital y la búsqueda de alternativas para
llenar el vacío existencial. Este desarrollo de nuestra interioridad nos permite ser
más libres para dirigir nuestras vidas hacia aquello que consideramos importante.
La espiritualidad, por lo tanto, no se limita a la creencia religiosa, sino que abarca la
conciencia de nuestra propia identidad y nuestro rol en el universo, facilitando el
desarrollo de valores personales y el establecimiento de propósitos de vida
coherentes con esos valores.

2. La religiosidad popular.
En este contexto, la religiosidad popular emerge como la forma en que la fe se
manifiesta culturalmente en una comunidad determinada. En el caso de
Latinoamérica y Chile, esta expresión de fe se caracteriza por una profunda raíz
católica que, a menudo, se entrelaza con las tradiciones y cosmovisiones de los
pueblos originarios. Esta mezcla da lugar a una rica diversidad de ritos, fiestas y
devociones que forman parte del patrimonio cultural y religioso del país. Ejemplos
de estas manifestaciones incluyen las numerosas fiestas religiosas que se celebran
a lo largo del territorio nacional, como la Fiesta de La Tirana en la región de
Tarapacá, donde la veneración a la Virgen del Carmen se expresa a través de
danzas coloridas y música. Otras expresiones significativas son las peregrinaciones
a santuarios, como el de Lo Vásquez, y las diversas devociones a santos patronos
que arraigan en la identidad de comunidades específicas.

3. Impacto en la sociedad.
La dimensión espiritual juega un papel crucial en la construcción de relaciones
interpersonales significativas y en el desarrollo de una mejor sociedad. El cultivo de
la espiritualidad fomenta valores como la empatía, la solidaridad y el respeto por la

1
dignidad humana. Cuando las personas se conectan con su propia dimensión
espiritual, desarrollan una mayor conciencia de sí mismas y de su papel en el
mundo, lo que facilita la construcción de relaciones basadas en la confianza y el
entendimiento mutuo. La religiosidad popular, al ser una experiencia comunitaria,
fortalece los lazos sociales y promueve un sentido de pertenencia e identidad
colectiva. Los valores compartidos y el apoyo mutuo que se generan en estas
expresiones de fe contribuyen a la cohesión social y al bienestar de la comunidad
en general. En última instancia, una fe auténtica, ya sea vivida a través de una
espiritualidad personal o de la religiosidad popular, debe traducirse en acciones
concretas que promuevan la justicia, la paz y el bienestar de todos los miembros de
la sociedad.

Ejemplos de la Religiosidad Popular en Chile:

Nombre de la Breve Descripción Conexión con la Dimensión

Celebración Espiritual

Fiesta de La Masiva fiesta religiosa con Fe comunitaria, tradición,

Tirana (zona norte bailes y devoción a la Virgen devoción espiritual.
de Chile) del Carmen.

Fiesta de San Peregrinación y devoción a Fe personal, búsqueda de

Sebastián de San Sebastián. favor divino, tradición.
Yumbel

Fiesta del Importante fiesta religiosa en Tradiciones locales,

Nazareno de Chiloé con expresiones identidad comunitaria, fe.
Caguach culturales únicas.

Peregrinación al Peregrinación anual al Devoción personal,

Santuario de Lo santuario de la Inmaculada sacrificio, búsqueda de
Vásquez Concepción. bendiciones.

Cuasimodo (zona Celebración donde jinetes Servicio comunitario, fe en

centro de Chile) llevan la comunión a enfermos acción, tradición.
y ancianos.

II. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones define mejor la dimensión espiritual según el

texto?
a) La capacidad física de una persona para realizar actividades religiosas.
b) El conjunto de normas y ritos establecidos por una religión específica.
c) El aspecto de la vida humana relacionado con la búsqueda de significado,
propósito y conexión con algo trascendente.
d) La realización de prácticas religiosas sin necesidad de reflexión personal.
→ (Comprender, 1 punto)

2. La religiosidad popular en Chile se describe como una mezcla de catolicismo

y tradiciones indígenas. ¿Qué evidencia observable en una comunidad
podría SUGERIR esta fusión cultural?
a) Festividades religiosas que incorporan danzas y vestimentas ancestrales.
b) Un aumento en el número de personas que se declaran católicas en las
encuestas.
c) La construcción de iglesias con arquitectura moderna.
d) La disminución de la práctica de lenguas indígenas.
→ (Analizar, 2 puntos)

2
3. El texto menciona que cultivar la dimensión espiritual puede llevar a:
a) Un mayor bienestar, satisfacción y paz interior.
b) Un aumento de la competitividad y el individualismo en la sociedad.
c) Un mayor aislamiento social y una desconexión de la realidad.
d) Una menor preocupación por los problemas sociales y las necesidades de
los demás.
→ (Comprender, 1 punto)

4. Según el texto, la religiosidad popular fortalece los lazos sociales. ¿Qué

situación CONTRADECIRÍA esta afirmación?
a) Una peregrinación masiva que une a personas de diferentes orígenes.
b) Una festividad religiosa que genera divisiones y conflictos entre diferentes
grupos de la comunidad.
c) Actividades de voluntariado organizadas por una comunidad religiosa.
d) La creación de grupos de apoyo mutuo dentro de una congregación
religiosa.
→ (Analizar, 2 puntos)

5. Según el texto, ¿de qué manera la dimensión espiritual puede influir en la

construcción de relaciones interpersonales positivas?
a) Fomentando la crítica y el juicio hacia las creencias de los demás.
b) Promoviendo la indiferencia hacia las necesidades y sentimientos de los
otros.
c) Incentivando la imposición de las propias creencias sobre los demás.
d) Desarrollando valores como la empatía, la solidaridad y el respeto mutuo.
→ (Comprender, 1 punto)

6. ¿Qué rol juega la religiosidad popular en el fortalecimiento de la comunidad,

de acuerdo con el texto?
a) Tiende a dividir a la comunidad en grupos con diferentes creencias y
prácticas.
b) Fortalece los lazos sociales, promueve un sentido de pertenencia e
identidad colectiva.
c) Genera conflictos y tensiones debido a la diversidad de expresiones
religiosas.
d) No tiene un impacto significativo en la cohesión social de la comunidad.
→ (Comprender, 1 punto)

7. El texto menciona que la espiritualidad abarca la conciencia de la propia

identidad y el rol en el universo. ¿Cómo podría INFLUIR esta conciencia en
las decisiones de un líder comunitario?
a) Tomar decisiones basadas únicamente en las opiniones de sus
seguidores más cercanos.
b) Priorizar acciones que beneficien al bienestar colectivo a largo plazo.
c) Centrarse en soluciones inmediatas sin considerar las consecuencias
futuras.
d) Favorecer a los grupos que comparten sus mismas creencias espirituales.
→ (Aplicar, 2 puntos)

8. Considerando la descripción de la religiosidad popular como parte del

patrimonio cultural, ¿qué implicación podría tener la pérdida de estas
tradiciones para la identidad de una comunidad?
a) Un debilitamiento del sentido de pertenencia y la memoria colectiva.
b) Una mayor apertura a nuevas formas de expresión cultural.
c) Un fortalecimiento de las instituciones religiosas formales.
d) Una homogeneización de las prácticas culturales con otras comunidades.
→ (Analizar, 2 puntos)

3
9. Según el texto, ¿cómo se relaciona el desarrollo de la interioridad con la
dimensión espiritual?
a) El desarrollo de la interioridad obstaculiza el crecimiento espiritual al
enfocarse en uno mismo.
b) El desarrollo de la interioridad contribuye a que seamos más libres para
dirigir nuestras vidas hacia aquello que consideramos importante.
c) La dimensión espiritual se desarrolla principalmente a través de la
participación en rituales externos, no internos.
d) La interioridad y la dimensión espiritual son conceptos completamente
separados y sin relación.
→ (Aplicar, 2 puntos)

10. A partir de la idea de que la espiritualidad facilita el desarrollo de valores

personales, ¿qué rol podría jugar la reflexión personal en este proceso?
a) Imponer valores externos sin considerar las propias creencias.
b) Ayudar a identificar, comprender y priorizar los valores que guían la vida.
c) Debilitar la adhesión a valores tradicionales al cuestionarlos.
d) Aislar al individuo de las influencias sociales y culturales.
→ (Aplicar, 2 puntos)

11. El texto menciona que la espiritualidad se relaciona con la trascendencia.

¿Cómo podría INTERPRETARSE esta idea en el contexto de la búsqueda
de sentido en la vida?
a) Buscar un significado que vaya más allá de las experiencias inmediatas y
materiales.
b) Enfocarse únicamente en el presente y las necesidades básicas.
c) Adherirse estrictamente a las doctrinas religiosas sin cuestionarlas.
d) Intentar controlar el futuro a través de rituales y supersticiones.
→ (Analizar, 2 puntos)

12. Considerando el papel de la religiosidad popular en el fortalecimiento de la

identidad colectiva, ¿qué podría suceder con esta identidad si las nuevas
generaciones se desconectaran de estas prácticas?
a) Se fortalecería al adoptar nuevas formas de expresión religiosa.
b) Se mantendría intacta gracias a los registros históricos y museos.
c) Podría experimentar una transformación o una pérdida de elementos
distintivos.
d) Se volvería más homogénea al adoptar influencias culturales externas.
→ (Analizar, 2 puntos)

13. El texto sugiere que la dimensión espiritual facilita la construcción de

relaciones basadas en la confianza y el entendimiento mutuo. ¿Qué
comportamiento en una interacción personal DEMOSTRARÍA esta
influencia?
a) Imponer las propias creencias como la única verdad válida.
b) Escuchar activamente y mostrar empatía hacia el punto de vista del otro.
c) Evitar temas profundos para mantener la conversación superficial.
d) Juzgar rápidamente las acciones de los demás basándose en sus propias
normas.
→ (Aplicar, 2 puntos)

14. A partir de la idea de que una fe auténtica se traduce en acciones por el

bienestar de todos, ¿qué CRITERIO podría utilizarse para evaluar la
autenticidad de una práctica religiosa o espiritual?
a) La antigüedad y tradición de sus rituales.
b) El número de seguidores que tiene a nivel mundial.
c) La emoción que genera la participación, sin importar sus consecuencias
sociales.

4
 d) El impacto positivo que tiene en la justicia social y el cuidado de los
demás.
→ (Analizar, 2 puntos)

15. El texto menciona que la dimensión espiritual puede orientarnos hacia un

propósito vital. Si una persona se siente desmotivada y sin rumbo, ¿qué
proceso podría INICIAR para reconectar con este aspecto?
a) Explorar sus intereses, valores y aquello que le da un sentido de
significado.
b) Buscar la aprobación de los demás para definir sus metas.
c) Establecer metas basadas únicamente en recompensas materiales.
d) Evitar la reflexión profunda para no confrontar sus sentimientos de vacío.
→ (Aplicar, 2 puntos)

III. PREGUNTAS PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO.

Responde con desarrollo claro, argumentos propios y contenido del texto.

1. Explica con tus propias palabras la importancia de cultivar la

dimensión espiritual en la vida de una persona y cómo puede influir
en sus relaciones con los demás. → (Comprender, 6 puntos).

Rúbrica para pregunta de comprensión:

Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto
Importancia de Explica claramente Explica con cierta Explicación vaga/
Cultivar la (propias palabras) claridad (propias confusa de la
Dimensión la importancia palabras) la importancia, no
Espiritual según la guía, importancia, usa bien propias
demostrando menos detallada o palabras o ideas
comprensión solo algunos de la guía.
profunda beneficios.
(beneficios).
Influencia en Explica claramente Explica con cierta Explicación
las Relaciones (con detalles) claridad la vaga/confusa de
Interpersonales influencia en influencia en las influencia,
relaciones, relaciones, identifica ≤1
identificando 3 o identificando 2 o aspecto, sin
más aspectos más aspectos, ejemplos claros
(ejemplos explicación/ o conexión.
coherentes). ejemplos menos
detallados.

2. Describe una celebración o práctica de religiosidad popular que

conozcas en Chile (puede ser de tu región o alguna mencionada en
el texto). Explica cómo esta expresión de fe puede fortalecer la
dimensión espiritual de las personas que participan y cómo
contribuye al sentido de comunidad y a la construcción de una
mejor sociedad.
→ (Análisis, 9 puntos).

Rúbrica para pregunta de análisis:

Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto
Descripción Describe de Describe la Menciona una
de la manera detallada celebración/ celebración/
Celebración/ una celebración/ práctica con menos práctica, pero la
Práctica práctica detalle, descripción es
relevante(contexto, mencionando solo vaga/incompleta o
rituales, significado algunos elementos ausente.

5
 cultural). importantes.
Conexión Explica claramente Explica con cierta Intenta relacionar
con la cómo fortalece la claridad cómo con dimensión
Dimensión dimensión fortalece la espiritual, pero
Espiritual espiritual de los dimensión ideas son confusas
participantes, espiritual, o explicación
identificando 2 o identificando 1 ausente.
más formas según forma, pero sin
guía/reflexión. profundidad.
Contribución Explica claramente Explica con cierta Intenta relacionar
a cómo contribuye al claridad cómo con comunidad/
Comunidad y sentido comunidad contribuye a la sociedad, pero las
Sociedad y sociedad, comunidad/socieda ideas son confusas
identificando 2 o d, identificando 1 o explicación
más formas según forma, pero sin ausente.
guía/reflexión (ej: profundidad.
solidaridad,
valores).

3. ¿Consideras que la religiosidad popular es una forma auténtica de

expresar la fe? Justifica tu respuesta basándote en lo que has
aprendido en esta guía y en tus propias reflexiones. → (Evaluar, 6
puntos).

Rúbrica para pregunta de evaluación:

Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto
Claridad de la Presenta una Presenta una Intenta presentar
Opinión y opinión clara y opinión, pero es una opinión, pero
Posición directa sobre la menos clara o es vaga, confusa o
autenticidad de la ligeramente difícil de identificar.
religiosidad ambigua.
popular.
Calidad y Justifica la opinión Justifica la opinión Intenta justificar,
Fundamento usando 2 o más usando 1 pero justificación
de la argumentos argumento, basado vaga/superficial, no
Justificación coherentes, en la guía o basada en guía, o
basados tanto en reflexión propia, inexistente/
la guía como en justificación menos incorrecta.
reflexión propia, elaborada o solo
demostrando usa una fuente.
comprensión
profunda.

RESULTADO GUÍA:

Sección: Puntaje Ptje. Obtenido

I. Lectura del texto doctrinal. - -
II. Preguntas Selección Múltiple. 26 ptos
III. Preguntas Abiertas. 21 ptos
Resumen de Puntaje Total: 38 ptos

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 Fundación Educacional Colegio San Juan Bautista
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Coordinación Académica
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GUÍA DE AUSENCIA
Religión, 8º, i2 (opción B):
Espiritualidad y religiosidad popular.

Nombre Estudiante: Fecha: Curso:

Objetivo de Aprendizaje de este instrumento:

Que las/os estudiantes comprendan la relevancia de la espiritualidad en las
relaciones humanas y en la sociedad, la vinculen con la religiosidad popular chilena,
y la representen visual y textualmente para promover el bienestar común.

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Lee con atención el texto de la sección I.

2. Realiza la actividad de creación/evaluación de la sección II.

I
. LECTURA.

1. La dimensión espiritual.
La dimensión espiritual constituye un rasgo distintivo de la experiencia humana,
ligada a la trascendencia, la búsqueda de sentido y la adhesión a valores
fundamentales. A diferencia de otras formas de vida, los seres humanos poseemos
necesidades espirituales que nos impulsan a explorar el significado de nuestra
existencia y nuestro papel en el mundo. Cultivar esta dimensión implica un proceso
de crecimiento personal que nos conduce a un mayor bienestar, satisfacción y paz
interior, al orientarnos hacia un propósito vital y la búsqueda de alternativas para
llenar el vacío existencial. Este desarrollo de nuestra interioridad nos permite ser
más libres para dirigir nuestras vidas hacia aquello que consideramos importante.
La espiritualidad, por lo tanto, no se limita a la creencia religiosa, sino que abarca la
conciencia de nuestra propia identidad y nuestro rol en el universo, facilitando el
desarrollo de valores personales y el establecimiento de propósitos de vida
coherentes con esos valores.

2. La religiosidad popular.
En este contexto, la religiosidad popular emerge como la forma en que la fe se
manifiesta culturalmente en una comunidad determinada. En el caso de
Latinoamérica y Chile, esta expresión de fe se caracteriza por una profunda raíz
católica que, a menudo, se entrelaza con las tradiciones y cosmovisiones de los
pueblos originarios. Esta mezcla da lugar a una rica diversidad de ritos, fiestas y
devociones que forman parte del patrimonio cultural y religioso del país. Ejemplos
de estas manifestaciones incluyen las numerosas fiestas religiosas que se celebran
a lo largo del territorio nacional, como la Fiesta de La Tirana en la región de
Tarapacá, donde la veneración a la Virgen del Carmen se expresa a través de
danzas coloridas y música. Otras expresiones significativas son las peregrinaciones
a santuarios, como el de Lo Vásquez, y las diversas devociones a santos patronos
que arraigan en la identidad de comunidades específicas.

3. Impacto en la sociedad.
La dimensión espiritual juega un papel crucial en la construcción de relaciones
interpersonales significativas y en el desarrollo de una mejor sociedad. El cultivo de
la espiritualidad fomenta valores como la empatía, la solidaridad y el respeto por la
dignidad humana. Cuando las personas se conectan con su propia dimensión
espiritual, desarrollan una mayor conciencia de sí mismas y de su papel en el
mundo, lo que facilita la construcción de relaciones basadas en la confianza y el

7
entendimiento mutuo. La religiosidad popular, al ser una experiencia comunitaria,
fortalece los lazos sociales y promueve un sentido de pertenencia e identidad
colectiva. Los valores compartidos y el apoyo mutuo que se generan en estas
expresiones de fe contribuyen a la cohesión social y al bienestar de la comunidad
en general. En última instancia, una fe auténtica, ya sea vivida a través de una
espiritualidad personal o de la religiosidad popular, debe traducirse en acciones
concretas que promuevan la justicia, la paz y el bienestar de todos los miembros de
la sociedad.

II. CREACIÓN Y APLICACIÓN PERSONAL.

Basándote en la lectura de la Sección I y tus propias reflexiones, crea una

infografía que resuma y comunique visual y textualmente las ideas principales
sobre la dimensión espiritual, la religiosidad popular chilena y su importancia en la
construcción del bienestar personal y social.
Además de la infografía, deberás entregar una síntesis escrita breve que
complemente tu diseño y profundice en tu interpretación.
Tu trabajo debe reflejar una comprensión clara de los conceptos de la guía y
presentarse de manera organizada y creativa.

Elementos a incluir en tu Infografía:

● Un título claro y llamativo.

● Una representación visual y textual del concepto de Dimensión Espiritual
(¿Qué es? ¿Por qué es importante cultivarla?).
● Una representación visual y textual del concepto de Religiosidad Popular
(¿Qué es? ¿Cómo se manifiesta en Chile?).
● Mencionar o representar ejemplos concretos de religiosidad popular en Chile
(puedes usar la tabla de la guía u otros que conozcas).
● Comunicar visual y textualmente la conexión entre la
espiritualidad/religiosidad popular y la sociedad (¿Cómo influyen en las
relaciones, el sentido de comunidad, los valores sociales y la construcción
de una mejor sociedad/bienestar?).
● Utilizar elementos visuales (imágenes, íconos, gráficos simples, colores) que
ayuden a explicar y hacer atractiva la información.
● Mantener el texto conciso y fácil de leer.

Instrucciones para la Síntesis Escrita:

● Escribe un texto breve (aproximadamente 100-150 palabras o 10-15 líneas

en tu cuaderno).
● En esta síntesis, explica el enfoque principal de tu infografía y cómo
buscaste representar las ideas clave de la guía.
● Puedes incluir una reflexión personal sobre la importancia del tema o algún
aspecto que te haya parecido especialmente relevante.

Formato:

Puedes crear tu infografía en una hoja de cuaderno grande, cartulina, o utilizando

una herramienta digital simple si tienes acceso. Asegúrate de que sea legible y bien
organizada. La síntesis escrita debe ser entregada junto a la infografía.

→ (Crear, 27 puntos).

8
 Rúbrica para la infografía (18 puntos):
Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto
Claridad y Contenido de la Contenido aborda Muestra
Relevancia infografía muy conceptos clave, comprensión
del claro y relevante pero la claridad y/o limitada o confusa
Contenido sobre los relevancia son de los conceptos
conceptos clave. mejorables. clave.
Fundamenta Usa y conecta Intenta integrar No muestra
ción en la efectivamente ideas de la guía, conexión clara o
Guía y Uso ideas/ ejemplos pero conexión usa
de Ideas específicos de la débil o selección incorrectamente
Clave lectura inicial. no pertinente. ideas de la lectura.
Análisis de la Analiza claramente Analiza con poca Intenta analizar la
Relación la relación o claridad la relación relación/distinción,
Espiritualidad distinción entre o distinción, pero es confuso o no se
-Religiosidad espiritualidad y falta detalle o basa en el texto.
Popular religiosidad precisión.
popular.
Análisis del Analiza claramente Analiza con poca Menciona el
Impacto cómo impacta claridad el impacto: impacto, pero
Individual y positivamente a falta detalle sobre análisis
Social individuos y el cómo, y/o se superficial/confuso,
(Cómo/ sociedad (ej. basa poco en no explica cómo
Mecanismos) cohesión, valores) mecanismos. según el texto.
según el texto.
Organización Infografía Infografía Infografía
Visual visualmente funcional, pero desorganizada/
organizada, fácil organización gráficos confusos.
de seguir. mejorable.
Originalidad Diseño original y Diseño adecuado, Diseño muy
y Creatividad creativo en podría carecer de básico, poco
organización/ mayor originalidad/ creativo o copia sin
representación. creatividad. adaptación.

Rúbrica para la Síntesis (9 puntos):

Criterio 3 puntos 2 puntos 1 punto
Coherencia Síntesis que se Conexión básica. La síntesis no se
articula de manera relaciona
lógica/ ordenada. claramente.
Redacción Síntesis clara, La síntesis es La síntesis
expone de manera comprensible, con confusa, errores
correcta sus ideas. errores menores. significativos.
Profundidad Muestra una La síntesis incluye La síntesis es
de la reflexión profunda, una reflexión, pero superficial, no
Reflexión/ e incluye una sigue siendo presenta reflexión.
Conexión conexión personal. superficial.

RESULTADO ACTIVIDAD:

Sección: Puntaje Ptje. Obtenido

II. Infografía. 18 ptos
III. Síntesis. 9 ptos
Resumen de Puntaje Total: 27 ptos