ESCUELA PRIMARIA RICARDO FLORES MAGÓN
TURNO MATUTINO SEGUNDO GRADO GRUPO “C”
PROFRA: MADAÍ CORTÉS HERNÁNDEZ
NOMBRE DEL ALUMNO CAMPO FORMATIVO OBSERVACIONES
Ávila Salas Nicolas Lenguajes Practicar lectura en voz alta para desarrollar la habilidad de
expresar ideas de manera clara y organizada de forma oral
y escrita.
Se sugiere siempre revisar sus textos para corregir los
detalles de ortografía.
Bautista Mendoza Ximena Saberes y pensamiento Repasar tablas de multiplicar con la finalidad de poder
científico resolver multiplicaciones y divisiones.
Campos Chavarría Yatziri Lenguajes Practicar lectura en voz alta para desarrollar la habilidad de
expresar sus ideas de manera clara y organizada de forma
oral y escrita.
Castillo Chavarría Danae Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
Chavarría Montes Karla Lenguajes Se sugiere realizar dictados de 10 palabras diariamente así
como realizar juegos de memoria como loterías entre otros
que contribuyan el desarrollo de su habilidad de la
lectoescritura.
Cordero Ortiz Yureni Itzae Lenguajes Fomentar la práctica habitual de la lectura de diversos
materiales y géneros literarios y platicarle a un familiar con
sus propias palabras de qué trató el texto leído con el
objetivo de fortalecer la comprensión lectora.
Cortés Conde Johana Lenguajes Fomentar la práctica habitual de la lectura de diversos
Guadalupe materiales y género literarios y platicarle a un familiar con
sus propias palabras de qué trató el texto leído con el
objetivo de fortalecer la comprensión lectora.
Cortez Reyna Ximena Saberes y pensamiento Practicar la resolución de problemas de situaciones reales
Científico de su contexto que impliquen realizar sumas, restas y
multiplicaciones.
Cruz de Jesús Andrea Roberta Saberes y pensamiento Repasar tablas de multiplicar con la finalidad de poder
Científico resolver multiplicaciones y divisiones.
Cruz Rossano Bruno Itzae Lenguajes Leer en casa 20 minutos diariamente e identificar las ideas
principales con el propósito de mejorar la comprensión
lectora e incrementar su vocabulario para que tenga más
elementos al realizar sus producciones escritas.
Galván Varela Erick Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
García Carmona Arleth Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
Granados Velázquez María Lenguajes Fomentar la práctica habitual de la lectura de diversos
Esther materiales y géneros literarios y platicarle a un familiar
con sus propias palabras de qué trata el texto leído con el
objetivo de fortalecer la comprensión lectora.
Huerta Pacheco Ámbar Zyanya Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
Lazcano Vazquez Mauricio Saberes y pensamiento Practicar la resolución de problemas de situaciones reales
Científico de su contexto que impliquen realizar sumas, restas y
multiplicación.
López Rodríguez Brenda Sofia Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
Martinez Chavarría José Luis Saberes y pensamiento Repasar tablas de multiplicar con la finalidad de poder
científico resolver multiplicaciones y divisiones.
Martinez Godínez Eythan Saberes y pensamiento Practicar la resolución de problemas de situaciones reales
Armando Científico de su contexto que implican suma, resta y multiplicación
Martínez Martínez Aldo Lenguajes Practicar lectura en voz alta para desarrollar la habilidad de
Fabián expresar sus ideas de manera clara y organizada de forma
oral y escrita.
Se sugiere siempre realizar los textos escritos para corregir
los detalles de ortografía.
Matías Olguin Gael Lenguajes Realizar ejercicios de caligrafía para mejorar el trazo de las
letras se sugiere revisar sus textos para corregir detalles de
ortografía y además trabajar con orden y limpieza.
Evitar inasistencias.
Ortega Cruz Ximena Saberes y pensamiento Practicar la resolución de problemas de situaciones reales
Científico de su contexto que impliquen sumas, restas y
multiplicación.
Palacios Naranjo Arlethe Lenguajes Practicar lectura en voz alta para desarrollar la habilidad de
expresar ideas de manera clara y organizada de forma oral
y escrita.
Mejorar el trazo de la letra y trabajar con orden y limpieza.
Popoca Martinez Melany Itzel Lenguajes Se sugiere realizar dictados de 10 palabras con sílabas
trabadas diariamente así como realizar juegos de memoria
en loterías y otros que contribuyan al desarrollo de la
habilidad de la lectoescritura.
Rodríguez Fuentes Itzae Lenguajes Practicar la lectura en voz alta para desarrollar la habilidad
Yunien de expresar sus ideas de manera clara y organizada de
forma oral y escrita.
Salas López Jaqueline Saberes y pensamiento Repasar tablas de multiplicación con la finalidad de poder
Científico resolver multiplicaciones y divisiones.
Sandra cuevas Romina Saberes y pensamiento Picar la resolución de problemas de situaciones reales de
Científico su contexto que impliquen suma, resta y multiplicación.
Valdez Romero Deyra Sofia Saberes y pensamiento Practicar la resolución de problemas de situaciones reales
Científico de su contexto que impliquen el uso de la suma,resta y
multiplicación.
Varela De los Santos Frida Saberes y pensamiento Repasar tablas de multiplicar con la finalidad de poder
Victoria Científico resolver multiplicaciones y divisiones.
Velazquez Ramos Anahi Lenguajes Leer en casa 20 minutos diariamente e identificar las ideas
principales con el propósito de mejorar la comprensión
lectora e incrementar su vocabulario para que tenga más
elementos al realizar sus producciones escritas.
Villegas Melchor Aldo Efrén Lenguajes Fomentar la práctica habitual de la lectura de diversos
materiales y género literarios y platicarle a un familiar con
sus propias palabras de qué trata el texto leído con el
objetivo de fortalecer la comprensión lectora.
