Historia de la matemática 1

Historia de la matemática
La historia de las matemáticas es el área de estudio que abarca las
investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en
matemáticas, de los métodos matemáticos, de la evolución de sus
conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados.
Antes de la edad moderna y la difusión del conocimiento a lo largo del
mundo, los ejemplos escritos de nuevos desarrollos matemáticos salían
a la luz solo en unos pocos escenarios. Los textos matemáticos más
antiguos disponibles son el Plimpton 322 (matemática babilónica c.
1900 a. C.), el papiro de Moscú (matemáticas en el Antiguo Egipto c.
1850 a. C.), el papiro de Rhind (Matemáticas en Egipto c. 1650 a. C.),
y el Shulba Sutras (Matemáticas en la India c. 800 a. C.). Todos estos
textos tratan sobre el teorema de Pitágoras, que parece ser el más
antiguo y extendido desarrollo matemático después de la aritmética
básica y la geometría.

Tradicionalmente se ha considerado que la matemática, como ciencia,

surgió con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir la
Tierra y para predecir los acontecimientos astronómicos. Estas tres
necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisión Página del Compendio de cálculo por el método
de completado y balanceado de Muhammad ibn
amplia de la matemática en el estudio de la estructura, el espacio y el
Mūsā al-Khwārizmī (820 d.C.)
cambio.[cita requerida]

Las matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemática helénica, donde se
refinaron los métodos (especialmente la introducción del rigor matemático en las demostraciones) y se ampliaron los
asuntos propios de esta ciencia.[1] Las matemáticas en el islam, a su vez, desarrollaron y extendieron las matemáticas
conocidas por estas civilizaciones ancestrales. Muchos textos griegos y árabes de matemáticas fueron traducidos al
latín, lo que llevó a un posterior desarrollo de las matemáticas en la Edad Media.
Desde tiempos ancestrales hasta la Edad Media, las ráfagas de creatividad matemática fueron seguidas, con
frecuencia, por siglos de estancamiento. Pero desde el renacimiento italiano, en el siglo XVI, los nuevos desarrollos
matemáticos, interactuando con descubrimientos científicos contemporáneos, fueron creciendo exponencialmente
hasta el día de hoy.
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Los inicios de la matemática

Prehistoria
Mucho antes de los primeros registros escritos, hay dibujos que indican
algún conocimiento de matemáticas elementales y de la medida del
tiempo basada en las estrellas. Por ejemplo, los paleontólogos han
descubierto rocas de ocre en una caverna de Sudáfrica de,
aproximadamente, 70.000 años de antigüedad, que están adornados con
hendiduras en forma de patrones geométricos.[2] También se
descubrieron artefactos prehistóricos en África y Francia, datados entre
el 35.000 y el 20.000 a. C.,[3] que sugieren intentos iniciales de
cuantificar el tiempo.[4]

Hay evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la

cuenta de su ciclo menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra,
seguidas de una marca distintiva. Más aún, los cazadores y pastores
empleaban los conceptos de uno, dos y muchos, así como la idea de
ninguno o cero, cuando hablaban de manadas de animales.[5] [6] El
hueso de Ishango, encontrado en las inmediaciones del río Nilo, al
noreste del Congo, puede datar de antes del 20.000 a. C. Una
interpretación común es que el hueso supone la demostración más
antigua conocida[3] de una secuencia de números primos y de la Sistema chino de numeración con varillas.

multiplicación por duplicación (aunque esto no ha sido probado).

Primeras civilizaciones
En el periodo predinástico de Egipto del V milenio a. C. se representaban pictóricamente diseños espaciales
geométricos. Se ha afirmado que los monumentos megalíticos en Inglaterra y Escocia, del III milenio a. C.,
incorporan ideas geométricas tales como círculos, elipses y ternas pitagóricas en su diseño.[7]
Las primeras matemáticas conocidas en la historia de la India datan del 3000 - 2600 a. C., en la Cultura del Valle del
Indo (civilización Harappa) del norte de la India y Pakistán. Esta civilización desarrolló un sistema de medidas y
pesas uniforme que usaba el sistema decimal, una sorprendentemente avanzada tecnología con ladrillos para
representar razones, calles dispuestas en perfectos ángulos rectos y una serie de formas geométricas y diseños,
incluyendo cuboides, barriles, conos, cilindros y diseños de círculos y triángulos concéntricos y secantes. Los
instrumentos matemáticos empleados incluían una exacta regla decimal con subdivisiones pequeñas y precisas, unas
estructuras para medir de 8 a 12 secciones completas del horizonte y el cielo y un instrumento para la medida de las
posiciones de las estrellas para la navegación. La escritura hindú no ha sido descifrada todavía, de ahí que se sepa
muy poco sobre las formas escritas de las matemáticas en Harappa. Hay evidencias arqueológicas que han llevado a
algunos a sospechar que esta civilización usaba un sistema de numeración de base octal y tenían un valor para π, la
razón entre la longitud de la circunferencia y su diámetro.[8] [9]
Por su parte, las primeras matemáticas en China datan de la Dinastía Shang (1600 − 1046 a. C.) y consisten en
números marcados en un caparazón de tortuga [10] [11]. Estos números fueron representados mediante una notación
decimal. Por ejemplo, el número 123 se escribía, de arriba a abajo, como el símbolo para el 1 seguido del símbolo
para 100, luego el símbolo para el 2 seguido del símbolo para 10 y, por último, el símbolo para el 3. Este era el
sistema de numeración más avanzado en su tiempo y permitía hacer cálculos para usarlos con el suanpan o el ábaco
chino. La fecha de invención del suanpan no se conoce con certeza, pero la mención escrita más antigua data del
190 d. C., en Notas suplementarias sobre el Arte de las Cifras, de Xu Yue's.
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Antiguo Oriente Próximo (c. 1800 a. C.–500 a. C.)

Mesopotamia
Las matemáticas babilónicas hacen referencia a las matemáticas de la
gente de Mesopotamia, el actual Irak, desde los días de los primeros
sumerios, hasta el inicio del periodo helenístico. Se llaman
matemáticas babilónicas debido al papel central de Babilonia como
lugar de estudio, que dejó de existir durante el periodo helenístico.
Desde este punto, las matemáticas babilónicas se fundieron con las
matemáticas griegas y egipcias para dar lugar a las matemáticas
helenísticas. Más tarde, bajo el Imperio árabe, Mesopotamia,
especialmente Bagdad, volvió a ser un importante centro de estudio
para las matemáticas islámicas. Tablilla de arcilla YBC 7289.

En contraste con la escasez de fuentes en las matemáticas egipcias, el

conocimiento sobre las matemáticas en Babilonia se deriva de más de 400 tablillas de arcilla desveladas desde 1850.
Labradas en escritura cuneiforme, las tablillas fueron grabadas mientras la arcilla estaba húmeda y cocidas
posteriormente en un horno o secadas al sol. Algunas de ellas parecen ser tareas graduadas.
Las evidencias más tempranas de matemáticas escritas datan de los antiguos sumerios, que constituyeron la
civilización primigenia en Mesopotamia. Los sumerios desarrollaron un sistema complejo de metrología desde el
3000 a. C. Desde alrededor del 2500 a. C. en adelante, los sumerios escribieron tablas de multiplicar en tablillas de
arcilla y trataron ejercicios geométricos y problemas de división. Las señales más tempranas de los numerales
babilónicos también datan de ese periodo.[12]
La mayoría de las tablillas de arcilla recuperadas datan del 1800 al 1600 a. C. y abarcan tópicos que incluyen
fracciones, álgebra, ecuaciones cuadráticas y cúbicas y el cálculo de primos gemelos regulares recíprocos (véase
Plimpton 322).[13] Las tablillas también incluyen tablas de multiplicar y métodos para resolver ecuaciones lineales y
ecuaciones cuadráticas. La tablilla babilónica YBC 7289 da una aproximación de √2 con una exactitud de cinco
posiciones decimales.
Las matemáticas babilónicas fueron escritas usando un sistema de numeración sexagesimal (base 60). De ahí se
deriva la división de un minuto en 60 segundos y de una hora en 60 minutos, así como la de un círculo en 360 (60 ×
6) grados y las subdivisiones sexagesimales de esta unidad de medida de ángulos en minutos y segundos. Los
avances babilónicos en matemáticas fueron facilitados por el hecho de que el número 60 tiene muchos divisores.
También, a diferencia de los egipcios, griegos y romanos, los babilonios tenían un verdadero sistema de numeración
posicional, donde los dígitos escritos a la izquierda representaban valores de orden superior, como en nuestro actual
sistema decimal de numeración. Carecían, sin embargo, de un equivalente a la coma decimal y así, el verdadero
valor de un símbolo debía deducirse del contexto.

Egipto
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Las matemáticas en el Antiguo Egipto se refieren a las matemáticas

escritas en las lenguas egipcias. Desde el periodo helenístico, el griego
sustituyó al egipcio como el lenguaje escrito de los escolares egipcios y
desde ese momento las matemáticas egipcias se fundieron con las
griegas y babilónicas para dar lugar a las matemática helénica. El
estudio de las matemáticas en Egipto continuó más tarde bajo el influjo
árabe como parte de las matemáticas islámicas, cuando el árabe se Papiro de Moscú.

convirtió en el lenguaje escrito de los escolares egipcios.

El texto matemático más antiguo descubierto es el papiro de Moscú, que data del Imperio Medio de Egipto, hacia el
2000-1800 a. C. Como muchos textos antiguos, consiste en lo que hoy se llaman problemas con palabras o
problemas con historia, que tienen la intención aparente de entretener. Se considera que uno de los problemas es de
particular importancia porque ofrece un método para encontrar el volumen de un tronco: "Si te dicen: Una pirámide
truncada [de base cuadrada] de 6 de altura vertical, por 4 en la base [base inferior] y 2 en lo alto [base superior].
Haces el cuadrado de 4 y resulta 16. Doblas 4 y resulta 8. Haces el cuadrado de 2 y resulta 4. Sumas el 16, el 8 y el 4
y resulta 28. Tomas un tercio de 6 y resulta 2. Tomas 28 dos veces y resulta 56. Mira, es 56. Encontrarás lo
correcto."

El papiro de Rhind (hacia 1650 a. C. [14]) es otro texto matemático egipcio fundamental, un manual de instrucciones
en aritmética y geometría. En resumen, proporciona fórmulas para calcular áreas y métodos para la multiplicación,
división y trabajo con fracciones unitarias. También contiene pruebas de otros conocimientos matemáticos,[15]
incluyendo números compuestos y primos; media aritmética, geométrica y armónica; y una comprensión simple de
la criba de Eratóstenes y la teoría de números perfectos, a saber, del número 6)[16]. El papiro también muestra cómo
resolver ecuaciones lineales de primer orden[17], así como series aritméticas y series geométricas[18].
Además, tres elementos geométricos del papiro de Rhind sugieren los rudimentos de la geometría analítica: (1)
primero y más importante, cómo obtener una aproximación de con un error menor del 1%; (2) segundo, un
antiguo intento de cuadrar el círculo; y (3) tercero, el uso más antiguo conocido de un tipo de cotangente.
Finalmente, el papiro de Berlín (hacia 1300 a. C. [19] [20]) muestra que los antiguos egipcios podían resolver una
ecuación cuadrática [21].

Matemáticas en la antigua India (del 900 a. C. al 200 d. C.)

Las matemáticas védicas comenzaron en la temprana Edad del Hierro,
con el Satapatha-bráhmana (hacia el siglo IX a. C.), donde se
aproxima el valor de π con dos decimales.[22] y los Sulba-sutras (hacia
el 500 a. C.) que eran textos de geometría que usaban números Numerales brahmí en el siglo I.

irracionales, números primos, regla de tres y raíces cúbicas; cálculo de

la raíz cuadrada de 2 con cinco decimales; un método para cuadrar el círculo; resolución de ecuaciones lineales y
cuadráticas; desarrollo algebraico de ternas pitagóricas y enunciado y demostración numérica del teorema de
Pitágoras.

Panini (hacia el siglo V a. C.) formuló las reglas gramaticales para el sánscrito. Su notación fue similar a la notación
matemática moderna y usaba "metarreglas", transformaciones y recursiones con tal sofisticación que su gramática
tenía el poder de cálculo equivalente a una máquina de Turing. Pingala (aproximadamente de los siglos III al I a. C.)
en su tratado de prosodia usa un dispositivo correspondiente a un sistema binario de numeración. Su discusión sobre
la combinatoria de métricas musicales corresponde al teorema binomial. La obra de Pingala también contiene ideas
básicas sobre los números de Fibonacci, llamados mātrāmeru. La escritura brahmí se desarrolló al menos desde la
dinastía Mauria, en el siglo IV a. C.. Los numerales brahmí datan del siglo III a. C.
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Entre el 400 a. C. y el 200 a. C., los matemáticos yainas comenzaron el estudio de las matemáticas para el exclusivo
propósito de las matemáticas. Ellos fueron los primeros en desarrollar los números transfinitos, la teoría de
conjuntos, los logaritmos, leyes fundamentales de los índices, ecuaciones cúbicas y cuárticas, sucesiones y
progresiones, permutaciones y combinaciones, cuadrados y extracción de la raíz cuadrada y potencias finitas e
infinitas. El Manuscrito Bakhshali, escrito entre el 200 a. C. y el 200 d. C., incluía soluciones de ecuaciones lineales
con más de cinco incógnitas, la solución de la ecuación cuadrática, progresiones aritméticas y geométricas, series
compuestas, ecuaciones cuadráticas indeterminadas, ecuaciones simultáneas y el uso del cero y los números
negativos. También pudieron encontrarse cálculos exactos de números irracionales, que incluían raíces cuadradas de
números tan grandes como un millón y con once decimales.

Matemáticas griegas en la Antigüedad (hasta el 300 d. C.)

Las matemáticas griegas hacen referencia a las matemáticas escritas en
griego desde el 600 a. C. hasta el 300 d. C.[23] Los matemáticos griegos
vivían en ciudades dispersas a lo largo del Mediterráneo Oriental,
desde Italia hasta el Norte de África, pero estaban unidas por un
lenguaje y una cultura común. Las matemáticas griegas del periodo
siguiente a Alejandro Magno se llaman en ocasiones Matemáticas
helenísticas.

Pitágoras de Samos.

Las matemáticas griegas eran más sofisticadas que las matemáticas que
habían desarrollado las culturas anteriores. Todos los registros que
quedan de las matemáticas pre-helenísticas muestran el uso del
razonamiento inductivo, esto es, repetidas observaciones usadas para
establecer reglas generales. Los matemáticos griegos, por el contrario,
usaban el razonamiento deductivo. Los griegos usaron la lógica para
deducir conclusiones, o teoremas, a partir de definiciones y
axiomas.[24] La idea de las matemáticas como un entramado de
teoremas sustentados en axiomas está explícita en los Elementos de
Euclides (hacia el 300 a. C.).

Se cree que las matemáticas griegas comenzaron con Tales (hacia 624
a.C – 546 a.C) y Pitágoras (hacia 582 a. C. - 507 a. C.). Aunque el
alcance de su influencia puede ser discutido, fueron inspiradas
probablemente por las matemáticas egipcias, mesopotámicas e indias.
Según la leyenda, Pitágoras viajó a Egipto para aprender matemáticas, Tales de Mileto.

geometría y astronomía de los sacerdotes egipcios.

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Tales usó la geometría para resolver problemas tales como el cálculo de la altura de las pirámides y la distancia de
los barcos desde la orilla. Se atribuye a Pitágoras la primera demostración del teorema que lleva su nombre, aunque
el enunciado del teorema tiene una larga historia.[23] En su comentario sobre Euclides, Proclo afirma que Pitágoras
expresó el teorema que lleva su nombre y construyó ternas pitagóricas algebraicamente antes que de forma
geométrica. La Academia de Platón tenía como lema "Que no pase nadie que no sepa Geometría".
Los Pitagóricos probaron la existencia de números irracionales. Eudoxio (408 al 355 a. C.) desarrolló el método
exhaustivo, un precursor de la moderna integración. Aristóteles (384 al 322 a. C.) fue el primero en dar por escrito
las leyes de la lógica. Euclides (hacia el 300 a. C.) dio el ejemplo más temprano de la metodología matemática usada
hoy día, con definiciones, axiomas, teoremas y demostraciones. También estudió las cónicas. Su libro Elementos fue
conocido por todo el mundo occidental culto hasta la mitad del siglo XX.[23] Además de los teoremas familiares
sobre geometría, tales como el Teorema de Pitágoras, "Los elementos" incluye una demostración de que la raíz
cuadrada de dos es un número irracional y otra sobre la infinitud de los números primos. La Criba de Eratóstenes
(hacia 230 a. C.) fue usada para el descubrimiento de números primos.
Arquímedes de Siracusa (hacia 287-212 a. C.) usó el método exhaustivo para calcular el área bajo un arco de
parábola con ayuda de la suma de una serie infinita y dio una aproximación notablemente exacta de pi.[25] También
estudió la espiral, dándole su nombre, fórmulas para el volumen de superficies de revolución y un ingenioso sistema
para la expresión de números muy grandes.

Matemáticas en la China clásica (c. 500 a. C. – 1300 d. C.)

En China, el emperador Qin Shi Huang (Shi Huang-ti) ordenó en el
212 a. C. que todos los libros de fuera del estado de Qin fueran
quemados. El mandato no fue obedecido por todo el mundo, pero como
consecuencia se conoce muy poco acerca de la matemática en la China
ancestral.
Desde la Dinastía Zhou, a partir del 1046 a. C., el libro de matemáticas
más antiguo que sobrevivió a la quema fue el I Ching, que usa
trigramas y hexagramas para propósitos filosóficos, matemáticos y
místicos. Estos objetos matemáticos están compuestos de líneas enteras
o divididas llamadas yin (femenino) y yang (masculino),
respectivamente (véase Secuencia del Rey Wen).

La obra más antigua sobre geometría en China viene de canon

filosófico mohista, hacia el 330 a. C., recopilado por los acólitos de
Mozi (470-390 a.c.). El Mo Jing describió varios aspectos de muchos
campos relacionados con la física así como proporcionó una pequeña Las nueve lecciones del arte matemático.

dosis de matemáticas.
Después de la quema de libros, la dinastía Han (202 a.C - 220 d.C) produjo obras matemáticas que presumiblemente
abundaban en trabajos que se habían perdido. La más importante de estas es Los nueve capítulos sobre el arte
matemático, cuyo título completo apareció hacia el 179 d. C., pero existía anteriormente en parte bajo otros títulos.
La obra consiste en 246 problemas en palabras que involucran agricultura, negocios, usos geométricos para
establecer las dimensiones de las pagodas, ingeniería, agrimensura y nociones sobre triángulos rectángulos y π.
También se usa el Principio de Cavalieri sobre volúmenes más de mil años antes de que el propio Cavalieri lo
formulara en Occidente. Se crearon pruebas sobre el Teorema de Pitágoras y una formulación matemática de la
eliminación de Gauss-Jordan. Liu Hui hizo un comentario de la obra hacia el siglo III d. C.

En resumen, las obras matemáticas del Han astrónomo e inventor Zhang Heng (78–139 d. C.) contenían una
formulación para pi también, la cual difería de los cálculos de Liu Hui. Zhang Heng usó su fórmula de pi para
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encontrar volúmenes esféricos. Estaban también los trabajos escritos del matemático y teórico de la música Jing
Fang (78–37 a. C.); mediante el uso de la coma pitagórica, Jing observó que 53 quintas justas se aproximan a 31
octavas. Esto llevaría más tarde al descubrimiento del temperamento igual que divide a la octava en 53 partes iguales
y no volvería a ser calculado con tanta precisión hasta que en el siglo XVII lo hiciese el alemán Nicholas Mercator.
Los chinos también hicieron uso de diagramas combinatorios complejos conocidos como cuadrado mágico y círculo
mágico, descritos en tiempos ancestrales y perfeccionados por Yang Hui (1238–1398 d. C.).
Zu Chongzhi (siglo V) de las Dinastías del Sur y del Norte calculó el
valor de π hasta siete lugares decimales, lo que daba lugar al valor de π
más exacto durante casi 1000 años.
Incluso después de que las matemáticas europeas comenzasen a
florecer durante el Renacimiento, las matemáticas chinas y europeas
mantuvieron tradiciones separadas, con un significativo declive de las
chinas, hasta que misioneros jesuitas como Matteo Ricci
intercambiaron las ideas matemáticas entre las dos culturas entre los
siglos XVI y XVIII.

Zhang Heng (78–139 d. C.)

Matemáticas en la India clásica (hacia 400–1600)

El Suria-sidhanta (hacia el año 400) introdujo las funciones
trigonométricas de seno, coseno y arcoseno y estableció reglas para
determinar las trayectorias de los astros que son conformes con sus
posiciones actuales en el cielo. Los ciclos cosmológicos explicados en
el texto, que eran una copia de trabajos anteriores, correspondían a un
año sideral medio de 365.2563627 días, lo que solo es 1,4 segundos
mayor que el valor aceptado actualmente de 365.25636305 días. Este
trabajo fue traducido del árabe al latín durante la Edad Media.[26] [27]

Aryabhata, en 499, introdujo la función verseno, produjo las primeras

tablas trigonométricas del seno, desarrolló técnicas y algoritmos de
álgebra, infinitesimales, ecuaciones diferenciales y obtuvo la solución
completa de ecuaciones lineales por un método equivalente al actual,
además de cálculos astronómicos basados en un sistema heliocéntrico
de gravitación. Desde el siglo VIII estuvo disponible una traducción al
árabe de su Ariabhatiya, seguida de una traducción al latín en el
siglo XIII. También calculó el valor de π con once decimales
AriaBhata.
(3,14159265359).
Historia de la matemática 8

En el siglo VII Brahmagupta identificó el teorema de Brahmagupta, la identidad de Brahmagupta y la fórmula de

Brahmagupta y, por primera vez en Brahma-sphuta-siddhanta, explicó claramente los dos usos del número 0: como
un símbolo para rellenar un hueco en el sistema posicional y como una cifra y explicó el sistema de numeración
hindo-arábigo. Fue a raíz de una traducción de su texto sobre matemáticas (hacia el 770) cuando las matemáticas
islámicas tuvieron acceso a este sistema de numeración, que posteriormente adaptaron usando los numerales
arábigos. Los estudiantes árabes exportaron este conocimiento a Europa hacia el siglo XII y terminó desplazando los
sistemas de numeración anteriores en todo el mundo. En el siglo X un comentario de Halayudha sobre la obra de
Pingala incluía un estudio de la sucesión de Fibonacci y del triángulo de Pascal y describía la formación de una
matriz.[cita requerida]
En el siglo XII, Bhaskara II estudió diversas áreas de las matemáticas. Sus trabajos se aproximan a la moderna
concepción de infinitesimal, derivación, coeficiente diferencial y diferenciación. También estableció el teorema de
Rolle (un caso especial del teorema del valor medio), estudió la ecuación de Pell e investigó la derivada de la función
seno. Desde el siglo XIV, Mádhava y otros matemáticos de la escuela de Kerala ampliaron sus ideas. Desarrollaron
el concepto de análisis matemático y números de punto flotante y conceptos fundamentales para el desarrollo global
del cálculo, incluyendo el teorema del valor medio y la integración término a término; las relaciones entre el área
bajo una curva y sus antiderivada o integral; el test integral para la convergencia; métodos iterativos para la
resolución de ecuaciones no lineales y un buen número de series infinitas, series de potencias, series de Taylor y
series trigonométricas. En el siglo XVI Jyeshtadeva consolidó la mayoría de los desarrollos y teoremas de la Escuela
de Kerala en el Iukti-bhasa, el primer texto en la historia sobre el cálculo diferencial, donde también se introducían
conceptos del cálculo integral.
El progreso matemático en la India se estancó a partir de finales del siglo XVI debido a conflictos políticos.

Matemáticas islámicas (hacia 800-1500)

Véase también: Números arábigos

El imperio islámico, establecido a lo largo del Oriente Medio, Asia

Central, África del Norte, Iberia, y parte de la India, hizo aportes
significativos en matemáticas en el siglo octavo. Aunque la mayor
parte de los textos islámicos sobre matemáticas fueron escritos en
árabe, no todos fueron escritos por árabes, dado que, así como el griego
era usado en el mundo helenístico, el árabe era usado como el lenguaje
escrito de los intelectuales no árabes a lo largo del mundo islámico en
aquella época. Junto con los árabes, muchos otros importantes
matemáticos islámicos fueron persas.

En el siglo IX, Al-Juarismi escribió varios libros importantes sobre los

números arábigos y sobre los métodos de resolución de ecuaciones. Su
libro Sobre los cálculos con números arábigos, escrito alrededor del
año 825, junto con el trabajo de Al-Kindi, fueron instrumentos para dar
a conocer las matemáticas árabes y los números arábigos en occidente.
La palabra algoritmo se deriva de la latinización de su nombre,
Muhamad ibn Musa al-Kuarizmi.
Algoritmi, y la palabra álgebra del título de uno de sus trabajos,
Al-Kitāb al-mukhtaṣar fī hīsāb al-ğabr wa’l-muqābala (Compendio
sobre el cálculo de complemento y equilibrio). Al-Juarismi a menudo es apodado "el padre del álgebra", por sus
importantes contribuciones a este campo.[28] Aportó una meticulosa explicación a la solución de ecuaciones de
segundo grado con raíces positivas,[29] y fue el primero en enseñar el álgebra en sus formas más elementales.[30]
Historia de la matemática 9

También introdujo el método fundamental de "reducción" y "balance", refiriéndose a la colocación de los términos
restados al otro lado de una ecuación, es decir, la cancelación de términos iguales que se encuentran en lados
opuestos de una ecuación. Esta operación fue descrita originariamente por Al-Jarismi como al-jabr.[27] Su álgebra no
solo consistía "en una serie de problemas sin resolver, sino en una exposición que comienza con las condiciones
primitivas que deben dar todos los prototipos de ecuaciones posibles mediante una serie de combinaciones, a partir
de este momento serán objeto de estudio."
El posterior desarrollo del álgebra vino de la mano de Al-Karaji. En su tratado al-Fakhri extiende la metodología
para incorporar potencias y raíces de cantidades desconocidas. La primera demostración por inducción matemática
de la que se tiene constancia aparece en un libro escrito por Al-Karaji en el 1000 D.C., en el que demuestra el
teorema del binomio, el triángulo de Pascal, y la suma de cubos integrales.[31] El historiador de las matemáticas, F.
Woepcke,[32] elogió a Al-Karaji por haber sido "el primero en introducir la teoría del cálculo algebraico." También
en el siglo X Abul Wafa tradujo las obras de Diofanto al árabe y desarrolló la función tangente. Ibn al-Haytham fue
el primer matemático en deducir la fórmula de la suma de las potencias cuartas, usando un método que puede
generalizarse para determinar la fórmula general de la suma de cualquier potencia entera. Desarrolló una integración
para calcular el volumen de un paraboloide y fue capaz de generalizar sus resultados para las integrales de
polinomios más allá de cuarto grado. Incluso se acercó bastante a la fórmula general de la integral de polinomios,
aunque no estaba interesado en polinomios de grado mayor que cuatro.[33]
En las postrimerías del siglo XI, Omar Khayyam escribió Discusiones sobre las dificultades en Euclides, un libro
sobre los defectos en los Elementos de Euclides, especialmente el postulado de las paralelas y estableció los
fundamentos de la geometría analítica y la geometría no euclídea. También fue el primero en encontrar la solución
geométrica a la ecuación cúbica. También influyó en la reforma del calendario.[cita requerida]

Occidente y Edad Media

Durante la Edad Media las aplicaciones del álgebra al comercio, y el
dominio de los números, lleva al uso corriente de los números
irracionales, una costumbre que es luego transmitida a Europa.
También se aceptan las soluciones negativas a ciertos problemas,
cantidades imaginarias y ecuaciones de grado tres.

Matemática medieval en Europa

El desarrollo de las matemáticas durante la edad media es
frecuentemente motivada por la creencia en un «orden natural»; Boecio
las sitúa dentro del currículo, en el siglo VI, al acuñar el término
Quadrivium para el estudio metódico de la aritmética, la geometría, la
astronomía y la música; en su De institutione arithmetica, una
traducción de Nicómaco, entre otros trabajos que constituyeron la base Ilustración de los Elementos de Euclides, hacia
1309 - 1316.
de la matemática hasta que se recuperaron los trabajos matemáticos
griegos y árabes.[34] [35]

Renacimiento europeo
Durante el siglo XII, particularmente en Italia y en España, se traducen textos árabes y se redescubren los griegos.[36]
Toledo se vuelve un centro cultural y de traducciones; los escolares europeos viajan a España y a Sicilia en busca de
literatura científica árabe[37] incluyendo el Compendio sobre el cálculo de complemento y balance de al-Khwārizmī,
y la versión completa de los Elementos de Euclides, traducida a varios idiomas por Adelardo de Bath, Herman de
Carinthia, y Gerardo de Cremona.[38] [39]
Historia de la matemática 10

El crecimiento económico y comercial que conoce Europa, con la abertura de nuevas rutas hacia el oriente
musulmán, permite también a muchos mercaderes familiarizarse con las técnicas transmitidas por los árabes. Las
nuevas fuentes dan un impulso a las matemáticas. Fibonacci escribe su Liber Abaci en 1202, reeditado en 1254,
produce el primer avance significativo en matemática en Europa con la introducción del sistema de numeración
indio: los números arábigos (sistema de notación decimal, posicional y con uso común del cero). En teoría enseñada
en el Quadrivium, pero también destinada a la práctica comercial. Esta enseñanza se transmite en las botteghe
d'abbaco o «escuelas de ábacos», en donde los maestri enseñaban la aritmética, la geometría y los métodos
calculatorios a los futuros comerciantes, a través de problemas recreativos, conocidos gracias a «tratados de álgebra»
que estos maestros han dejado.[40] Aunque el álgebra y la contabilidad corren por senderos separados,[41] para
cálculos complejos que involucran interés compuesto, un buen dominio de la Aritmética es altamente valorado.
Hay un fuerte desarrollo en el área de las matemáticas en el siglo XIV,[42] como la dinámica del movimiento.
Thomas Bradwardine propone que la velocidad se incrementa en proporción aritmética como la razón de la fuerza a
la resistencia se incrementa en proporción geométrica, y muestra sus resultados con una serie de ejemplos
específicos, pues el logaritmo aún no había sido concebido;[43] su análisis es un ejemplo de cómo se transfirió la
técnica matemática utilizada por al-Kindi y Arnau de Vilanova.[44]
Los matemáticos de esta época (tales como los calculatores de Merton College, de Oxford), al no poseer los
conceptos del cálculo diferencial o de límite matemático, desarrollan ideas alternativas como por ejemplo: medir la
velocidad instantánea como la "trayectoria que habría seguido [un cuerpo] si... hubiese sido movido uniformemente
con un mismo grado de velocidad con el que es movido en ese instante dado";[43] o bien: determinar la distancia
cubierta por un cuerpo bajo movimiento uniforme acelerado (hoy en día resuelto con métodos de integración). Este
grupo, compuesto por Thomas Bradwardine, William Heytesbury, Richard Swineshead y John Dumbleton, tiene
como principal éxito la elaboración del teorema de la velocidad media que más tarde, usando un lenguaje cinemático
y simplificado, compondría la base de la "ley de la caída de los cuerpos", de Galileo.[43]
Nicolás Oresme en la Universidad de París y el italiano Giovanni di
Casali, proveyeron -independientemente- una demostración gráfica de
esta relación.[43] En un comentario posterior a los Elementos, Oresme
realiza un análisis más detallado en el cual prueba que todo cuerpo
adquiere, por cada incremento sucesivo de tiempo, un incremento de
una cualidad que crece como los números impares. Utilizando el
resultado de Euclides que la suma de los números impares son los
cuadrados, deduce que la cualidad total adquirida por el cuerpo, se
incrementará conforme el cuadrado del tiempo.[45]

Luca Pacioli escribe "Summa de Arithmetica, Geometría, Proportioni Ritratto di Luca Pacioli, 1495, atribuido a Jacopo
et Proportionalità" (Venecia, 1494), en donde se incluyen tratados de de'Barbari (Museo di Capodimonte).

contabilidad y ecritura; si bien estaba dirigido a mercaderes o

aprendices de mercaderes, también contenía acertijos y rompecabezas matemáticos.[46] En Summa Arithmetica,
Pacioli introduce símbolos por primera vez en un libro impreso, lo que luego se convirtió en una notación
convencional. También es el primer libro conocido de álgebra (mucho del contenido es plagiado de Piero della
Francesca).

Durante la primera mitad del siglo XVI, Scipione del Ferro y Niccolò Fontana Tartaglia descubren las soluciones
complejas de las ecuaciones cúbicas, trabajando en la resolución de ecuaciones. Retomado por Tartaglia y publicado
por Cardan, encuentran una primera formulación junto con Bombelli. Gerolamo Cardano publicará el Ars magna
junto con un trabajo de su alumno Ferrari, quien resuelve las ecuaciones de cuarto grado. En 1572 Rafael Bombelli
publica su L'Algebra, en el que muestra cómo utilizar las cantidades imaginarias que podrían aparecer en la fórmula
de Cardano para las ecuaciones de grado tres.
Historia de la matemática 11

Hasta fines del siglo XVI, la resolución de problemas matemáticos continúa siendo una cuestión retórica. El cálculo
simbólico aparecerá en 1591, con la publicación del Isagoge Artem Analycitem de François Viète y la introducción
de notaciones específicas para las constantes y las variables (trabajo popularizado y mejorado por Harriot, Fermat y
Descartes, cambiará por completo el trabajo algebraico desarrollado en Europa).

La Revolución Científica de los siglos XVII y XVIII

Las matemáticas se inclinan sobre aspectos físicos y técnicos. Isaac
Newton y Gottfried Leibniz crean el cálculo infinitesimal, con lo que
se inaugura la era del Análisis Matemático, la derivada, la integración
y las ecuaciones diferenciales.[47]
El universo matemático de comienzos del siglo XVIII está dominado
por la figura de Leonhard Euler[48] y por sus aportes tanto sobre
funciones matemáticas como teoría de números, mientras que
Joseph-Louis Lagrange alumbra la segunda mitad del siglo.
El siglo precedente había visto la puesta en escena del cálculo
infinitesimal, lo que abría la vía al desarrollo de una nueva disciplina
matemática: el análisis algebraico, en el que, a las operaciones clásicas
del álgebra, se añaden la diferenciación y la integración. El cálculo
infinitesimal se aplica tanto en la física (mecánica, mecánica celeste,
óptica, cuerdas vibrantes) como en geometría (estudio de curvas y
superficies). Leonhard Euler, en Calculi différentialis (1755) y en Leonhard Euler por Emanuel Handmann.

Institutiones calculi integralis (1770), intenta establecer las reglas de

utilización de los infinitos pequeños y desarrolla métodos de integración y de resolución de ecuaciones diferenciales.
También se destacan los matemáticos Jean le Rond d'Alembert y Joseph-Louis Lagrange. En 1797, Sylvestre
François Lacroix publica Traité du calcul différentiel et intégral que es una síntesis de los trabajos del Análisis del
siglo XVIII. La familia Bernoulli contribuye al desarrollo de la resolución de las ecuaciones diferenciales.

La función matemática se vuelve un objeto de estudio a parte entera. Matemáticos de la talla de Brook Taylor,
James Stirling, Euler, Maclaurin o Lagrange, la utilizan en problemas de optimización; se la desarrolla en series
enteras o asintóticas pero sin preocuparse de su convergencia. Leonhard Euler elabora una clasificación de
funciones. Se intenta aplicarla a los reales negativos o complejos. El teorema fundamental del álgebra (existencia de
raíces eventualmente complejas a todo polinomio) que tenía forma de conjetura desde hacia dos siglos, es
revalorizado en la utilización de la descomposición en elementos simples, necesario para el cálculo integral.
Sucesivamente, Euler (1749) y Lagrange (1771), intentan demostraciones algebraicas pero se enfrentan a la parte
trascendente del problema (todo polinomio de grado impar sobre R posee una raíz real), que necesitará de la
utilización de un teorema de valores intermedios.[49]
La demostración de D'Alembert publicada en 1746 en los anales de la academia de Berlín, es la más completa pero
contiene aún algunas lagunas y pasajes obscuros. Gauss, en 1799, que critica a D'Alembert sobre estos puntos, no
está exento de los mismos reproches. Hay que hacer intervenir en un momento un resultado fuerte del Análisis que el
siglo aún no conoce. Además, este obstáculo se sitúa en la cuestión de los puntos de bifurcación: es una cuestión ya
debatida en la polémica sobre los logaritmos y los números negativos a la que pondrá fin Euler. La segunda y tercera
demostración de Gauss no adolecen de estas carencias, pero ya no se inscriben dentro del mismo siglo.
En aritmética, Euler demuestra el pequeño teorema de Fermat y da una versión extendida a los números compuestos
(1736-1760).
Historia de la matemática 12

Japón
Véanse también: Sangaku y Seki Kōwa

La matemática que se desarrolla en Japón durante el período Edo

(1603 - 1887), es independiente de la matemática occidental; a
este período pertenece el matemático Seki Kōwa, de gran
influencia por ejemplo, en el desarrollo del wasan (matemática
tradicional japonesa), y cuyos descubrimientos (en áreas como el
cálculo integral), son casi simultáneos a los matemáticos
contemporáneos europeos como Gottfried Leibniz. Sangaku.
La matemática japonesa de este período se inspira de la
matemática china, está orientada a problemas esencialmente geométricos. Sobre tablillas de madera llamadas
sangaku, son propuestos y resueltos «enigmas geométricos»; de allí proviene, por ejemplo, el teorema del sexteto de
Soddy.

Matemática moderna

Siglo XIX
La historia matemática del siglo XIX es inmensamente rica y fecunda. Demasiado como para ser abarcada en su
totalidad dentro de la talla razonable de este artículo; aquí se presentan los puntos sobresalientes de los trabajos
llevados a cabo durante este período.
Numerosas teorías nuevas aparecen y se completan trabajos comenzados anteriormente. Domina la cuestión del
rigor, como se manifiesta en el «análisis matemático» con los trabajos de Cauchy y la suma de series (la cual
reaparece a propósito de la geometría), teoría de funciones y particularmente sobre las bases del cálculo diferencial e
integral al punto de desplazar las nociones de infinitamente pequeño que habían tenido notable éxito el siglo pasado.
Más aún, el siglo marca el fin del amateurismo matemático: las matemáticas eran consideradas hasta entonces como
obra de algunos particulares, en este siglo, se convierten en profesiones de vanguardia. El número de profesionales
no deja de crecer y las matemáticas adquieren una importancia nunca antes vista. Las aplicaciones se desarrollan
rápidamente en amplios dominios, haciendo creer que la ciencia todo lo puede; algunos sucesos así parecen
atestiguarlo, como el descubrimiento de un nuevo planeta únicamente por el cálculo, o la explicación de la creación
del sistema solar. El dominio de la física, ciencia experimental por excelencia, se ve completamente invadido por las
matemáticas: el calor, la electricidad, el magnetismo, la mecánica de fluidos, la resistencia de materiales y la
elasticidad, la cinética química,... son todas matematizadas.

Joseph-Louis Lagrange Augustin Louis Cauchy Carl Friedrich Gauss Bernhard Riemann
Historia de la matemática 13

Pierre de Laplace William Rowan Hamilton Gottlob Frege

Durante el siglo XIX las matemáticas se vuelven más abstractas. El trabajo revolucionario de Carl Friedrich Gauss
(1777–1855) en matemática pura, incluye la primera prueba satisfactoria del «teorema fundamental de la aritmética»
y de la «ley de reciprocidad cuadrática», además de numerosas contribuciones en función matemática, variable
compleja, geometría, convergencia de series, ...
En este siglo se desarrollan dos formas de geometría no euclidiana, en las que el postulado de las paralelas de la
geometría euclídea ya no es válido. El matemático ruso Nikolai Ivanovich Lobachevsky y su rival, el matemático
húngaro János Bolyai, independientemente definen y estudian la geometría hiperbólica. La geometría elíptica fue
desarrollada más tarde por el matemático alemán Bernhard Riemann, quien también introduce el concepto de
variedad (matemática) (y la hoy llamada Geometría de Riemann).
En álgebra abstracta, Hermann Grassmann da una primera versión de espacio vectorial. George Boole divisa un
álgebra que utiliza únicamente los números 0 y 1, la hoy conocida como Álgebra de Boole, que es el punto de partida
de la lógica matemática y que tiene importantes aplicaciones en ciencias de la computación.
Augustin Louis Cauchy, Bernhard Riemann y Karl Weierstrass reformularon el cálculo de manera más rigurosa.

Siglo XX
El siglo XX ve a las matemáticas convertirse en una profesión mayor.
Cada año, se gradúan miles de doctores, y las salidas laborales se
encuentran tanto en la enseñanza como en la industria. Los tres grandes
teoremas que dominan los otros son: de un lado el teorema de Gödel;
por otro lado la demostración de la conjetura de Taniyama-Shimura,
que implica la demostración del último teorema de Fermat; y por
último la demostración de las conjeturas de Weil por Pierre Deligne.
Muchas de sas nuevas disciplinas que se desarrollan o nacen se siguen
a los trabajos de Poincaré, las probabilidades, la topología, la
geometría diferencial, la lógica, la geometría algebraica, seguida a los
trabajos de Grothendieck, entre otras.

En un discurso en 1900 al Congreso Internacional de Matemáticos,

David Hilbert propuso una lista de 23 problemas matemáticos. Esta
lista, que toca varias áreas de las matemáticas, formó un foco central
para muchos matemáticos del siglo XX. A la fecha (2011), 10 han sido
Teorema de los cuatro colores.
resueltos, 7 parcialmente resueltos y 2 siguen abiertos; los 4 restantes
están formulados de manera muy vaga para decidir si han sido
resueltos o no.

Conjeturas notables fueron finalmente probadas. En 1976, Wolfgang Haken y Kenneth Appel usaron una
computadora para demostrar el teorema de los cuatro colores. Andrew Wiles, basado en el trabajo de otros, probó el
Historia de la matemática 14

último teorema de Fermat en 1995. Paul Cohen y Kurt Gödel probaron que la hipótesis del continuo es lógicamente
independiente de los (no puede ser probada o negada de) axiomas de la teoría de conjuntos. En 1998 Thomas
Callister Hales probó la conjetura de Kepler.
Colaboraciones matemáticas de tamaño y dimensiónes imprecedentes toman lugar. Un ejmplo es la clasificación de
grupos finitos simles (también llamada el "teorema enorme"), para cuya demostración entre 1955 y 1983 se
requirieron 500 artículos impares de alrededor de 100 autores, llenando miles de páginas. Un grupo de matemáticos
franceses, incluyendo Jean Dieudonné y André Weil, publican bajo el pseudónimo «Nicolás Bourbaki», con
intención de exponer todo el conocimiento matemático como un todo riguroso coherente. El resultado de varias
docenas de volúmenes ha tenido una influencia controversial en la educación matemática.[50]
La geometría diferencial se convirtió en objeto de estudio como tal cuando Einstein la utiliza en la relatividad
general. Áreas enteramente nuevas de la matemática como lógica matemática, topología, y teoría de juegos de John
von Neumann, cambian el tipo de preguntas a las cuales se podía dar respuesta con métodos matemáticos. Todo tipo
de estructura fue reducido a un grupo de axiomas abstracto, y se les dio nombres como espacio métrico, espacio
topológico, etc. Estos conceptos, a su vez fueron abstraídos hacia una teoría de categorías, como se suele proceder en
matemáticas. Grothendieck y Serre relanzan la geometría algebraica utilizando teoría de haces. Grandes avances
fueron hechos en el estudio cualitativo de la teoría de sistemas dinámicos que Poincaré había comenzado en los
1890's. La teoría de la medida fue desarrollada en los tardíos 1900´s y comienzos del siglo XX. Las aplicaciones de
la medida incluyen la integral de Lebesgue, la axiomatización de Kolmogorov de la teoría de la probabilidad, y la
teoría ergódica. La teoría de nudos se extendió mucho. La mecánica cuántica llevó al desarrollo del análisis
funcional. Otras nuevas áreas incluyen la teoría de distribuciones de Laurent Schwartz, el teorema del punto fijo, la
teoría de la singularidad y la teoría de las catástrofes de René Thom, la teoría de modelos y los fractales de
Mandelbrot. La teoría de Lie, constituida por los grupos de Lie y las álgebras de Lie se volvieron áreas de gran
interés.
La invención y el continuo progreso de las computadoras, al comienzo máquinas mecánicas analógicas y después
máquinas electrónicas, permitieron trabajar con cantidades cada vez más grandes de datos, y surgieron áreas como
por ejemplo: la teoría de la computabilidad de Alan Turing; la teoría de la complejidad computacional; la teoría de la
información de Claude Shannon; el procesamiento de señales; el análisis de datos; la optimización y otras áreas de
investigación de operaciones. En los siglos precedentes, muchos de los focos matemáticos estaban puestos en el
cálculo y las funciones continuas, pero el surgimiento de la computación y la tecnología de las comunicaciones
llevan a una importancia creciente de los conceptos de las matemáticas discretas y la expansión de la combinatoria,
incluyendo la teoría de grafos. La velocidad y procesamiento de datos de las computadoras también les permitieron
encargarse de problemas matemáticos que consumirían demasiado tiempo con cálculos hechos con papel y lápiz,
llevando a áreas como el análisis numérico y el cálculo formal. Algunos de los métodos y algoritmos más
importantes del siglo XX han sido: el algoritmo símplex, la transformada rápida de Fourier, la corrección de errores
hacia adelante, el Filtro de Kalman de la teoría de control y el algoritmo RSA de la criptografía asimétrica.
Historia de la matemática 15

Siglo XXI
En el año 2000, el Clay Mathematics Institute anunció los siete problemas del milenio, y en 2003 la demostración de
la conjetura de Poincaré fue resuelta por Grigori Perelmán (que declinó aceptar el premio).
La mayoría de las revistas de matemática tienen versión on line así como impresas, también salen muchas
publicaciones digitales. Hay un gran crecimiento hacia el acceso libre, popularizada por el ArXiv.

Referencias
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[22] El número pi en la India. (http:/ / www-history. mcs. st-andrews. ac. uk/ history/ Projects/ Pearce/ Chapters/ Ch4_1. html)
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[26] Véase en:History of the Hindu–Arabic numeral system
[27] Boyer (1991). «The Arabic Hegemony». p. 226.
[28] The History of Algebra (http:/ / www. ucs. louisiana. edu/ ~sxw8045/ history. htm). Louisiana State University.
[29] (Boyer, 1991, "The Arabic Hegemony" p. 230) "Los seis casos de ecuaciones dadas dejaban agotadas todas las posibilidades de hallar
ecuaciones lineales y cuadráticas con raíz positiva. Así que la sistematizacíon y la exhaustividad en la exposición de Al-Juarismi hizo que lo
lectores tuvieran menos dificultades en el dominio de las soluciones."
[30] Gandz and Saloman (1936), The sources of al-Khwarizmi's algebra, Osiris i, pp. 263–77: "En cierto sentido, Al-Juarismi tiene más derecho
a ser apodado "el padre del álgebra" que Diofanto de Alejandría ya que Al-Juarismi es el primero en enseñar álgebra en sus formas
elementales y por sí mismo, Diofanto está especialmente vinculado con la teoría de números".
[31] Victor J. Katz (1998). History of Mathematics: An Introduction, pp. 255–59. Addison-Wesley. ISBN 0-321-01618-1.
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Historia de la matemática 16

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[37] Véase fr: Traductions latines du XIIe siècle
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978-0-8218-3967-6.

Enlaces externos
• Portal:Matemática. Contenido relacionado con Matemática.
• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Historia de la matemática. Commons
• Un paseo por la Historia de las Matemáticas. (Astroseti/McTutor) (http://ciencia.astroseti.org/matematicas/
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• Links to Web Sites on the History of Mathematics (http://www.dcs.warwick.ac.uk/bshm/resources.html)
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• History/Biography (http://mathforum.org/library/topics/history/) The Math Forum (Drexel University).
• MacTutor History of Mathematics archive (http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/) (John J. O'Connor and
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Fuentes y contribuyentes del artículo 17

Fuentes y contribuyentes del artículo

Historia de la matemática Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=51850795 Contribuyentes: Acratta, Adrián Hermida, Alfonfin, Allforrous, Banfield, Bernard, BuenaGente,
Camilo, Cinabrium, Copydays, Diegusjaimes, Diogeneselcinico42, Edslov, Eduardosalg, El Caballero de la Triste Figura, Emijrp, Euclides, Flores,Alberto, Humberto, Ignacio Icke, Interwiki,
JMCC1, Javierito92, Javijaen, Jerowiki, Jkbw, Jmabel (US), Jorge c2010, Juan Mayordomo, Julian Mendez, Mar del Sur, Mariana456, Marytax, Matdrodes, Mister, Moriel, Olivares86, PACO,
Petruss, Pompilio Zigrino, Prometheus, Raulshc, Ricardogpn, Rosarino, Rovnet, Sincro, Soulreaper, Tartaglia, Taty2007, Tirithel, Tortevalita, Travieso94, Wewe, 136 ediciones anónimas

Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes

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