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Para Xully

El proyecto 'Emprender para Transformar: Semillas de Futuro' busca fomentar una cultura de emprendimiento en estudiantes de 3° a 11° en la Institución Educativa Cesar Conto, abordando la falta de iniciativa y habilidades de liderazgo. A través de una metodología por fases que incluye sensibilización, exploración de intereses y diseño de proyectos, se pretende desarrollar competencias como creatividad, trabajo colaborativo y pensamiento crítico. Se utilizarán recursos didácticos y alianzas con emprendedores locales para llevar a cabo este proyecto educativo.

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El proyecto 'Emprender para Transformar: Semillas de Futuro' busca fomentar una cultura de emprendimiento en estudiantes de 3° a 11° en la Institución Educativa Cesar Conto, abordando la falta de iniciativa y habilidades de liderazgo. A través de una metodología por fases que incluye sensibilización, exploración de intereses y diseño de proyectos, se pretende desarrollar competencias como creatividad, trabajo colaborativo y pensamiento crítico. Se utilizarán recursos didácticos y alianzas con emprendedores locales para llevar a cabo este proyecto educativo.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CESAR CONTO

NOMBRE DEL PROYECTO: “Emprender para Transformar: Semillas de Futuro”


RESPONSABLES:
Coordinador Académico

Docentes de Emprendimiento, Ciencias Sociales, Matemáticas, Tecnología y


Lengua Castellana

Psicorientador Escolar

Estudiantes líderes

Padres de familia y/o acudientes

JUSTIFICACIÓN:
En un mundo en constante cambio, la formación de jóvenes emprendedores no
solo responde a las demandas del mercado laboral, sino que también fortalece el
pensamiento creativo, el liderazgo, el trabajo en equipo y la resolución de
problemas. Este proyecto busca cultivar desde temprana edad una cultura de
emprendimiento en los estudiantes de 3° a 11°, promoviendo iniciativas
sostenibles, sociales y económicas que permitan mejorar su calidad de vida y la
de su comunidad.

PROBLEMA:
Los estudiantes muestran bajo nivel de iniciativa, habilidades de liderazgo y falta
de orientación sobre cómo generar ideas de negocio sostenibles, lo cual limita su
proyección personal y profesional.

ÁREAS INTEGRADORAS:
Ciencias Sociales
Matemáticas

Tecnología e Informática

Lengua Castellana

Ética y Valores

Educación Artística

Educación Económica y Financiera

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:
Creatividad e innovación: Desarrollar ideas originales y viables.

Planeación y gestión: Capacidad de organizar proyectos y recursos.

Trabajo colaborativo: Participar en equipos diversos de manera activa y


constructiva.

Comunicación asertiva: Expresar ideas de forma clara, escrita y oralmente.

Pensamiento crítico y toma de decisiones: Identificar oportunidades y proponer


soluciones viables.

Conciencia social y ética: Promover emprendimientos que respeten el entorno y


aporten al bienestar común.

METODOLOGÍA:
El proyecto se desarrollará por fases a lo largo del año escolar:
Sensibilización: Charlas motivacionales, talleres y videos inspiradores.
Exploración de intereses: Actividades lúdicas para identificar talentos y gustos.
Formulación de ideas: Torneos de ideas, lluvia de propuestas, investigación de
mercado escolar.
Diseño de proyectos: Desarrollo del modelo Canvas adaptado a cada grado.
Producción y prototipo: Elaboración de productos o servicios según los grados.
Feria escolar de emprendimiento: Presentación de proyectos ante la comunidad
educativa.
Evaluación y retroalimentación: Socialización de logros y oportunidades de mejora.
Enfoque por ciclos:

Grados 3° a 5°: Proyectos sencillos, ecológicos, artísticos o de reciclaje.

Grados 6° a 8°: Miniempresas escolares, emprendimiento social y comunitario.

Grados 9° a 11°: Proyectos sostenibles con planes de negocio más estructurados,


uso de TIC y prototipado.

RECURSOS:
Materiales didácticos (cartulinas, colores, marcadores, tijeras, etc.)
Recursos digitales (computadores, internet, software de presentación)
Salones, aulas múltiples y espacios de trabajo colaborativo
Material reciclable
Aliados estratégicos: emprendedores locales, entidades gubernamentales, padres
de familia
Plataforma educativa o blogs para difundir proyectos

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