“Unidos en familia por la calidad educativa Inmaculadista”

MUNICIPIO DE MONTERÍA
3º A
INSTITUCION EDUCATIVA LA INMACULADA
DANE:123001000483 NIT:812001822-8

Listado de Logros Grupales Asignados

0003 describe la función que cumple el adjetivo como parte fundamental en la oración o en un texto.
0004 Reconocer los sustantivos y adjetivos en un texto, identificando su genero y su numero.
0005 lee, comprende y escribe un texto referenciado de forma correcta
0006 Escribe sinónimos y antónimos a las palabras.

0007 Ha puesto especial interés en mejorar su caligrafía y ortografía.

0008 Leo y comprendo mitos y leyendas y cualquier otro texto narrativo.
0009 Identifica los verbos en cualquier párrafo, diferenciándolos de otras formas gramaticales, a la vez adquiere destrezas en las
conjugaciones y tiempos verbales.
0010 Reconoce el diptongo en una palabra, diferenciándolo del hiato.
0011 Ha puesto especial interés en mejorar la velocidad lectora y la velocidad escritora, además de su caligrafía y ortografía.
0012 Interpretar el contenido y la estructura de un texto, respondiendo a preguntas de orden inferencial y critico.
0013 Reconoce la oración como una unidad de sentido completo, sus partes y su clasificación según la actitud del hablante.
0014 Clasifica las palabras según su acentuación
0015 Reconoce los gentilicios de los distintos puntos geográficos
0016 Ha puesto especial interés en mejorar la velocidad lectora y la velocidad escritora, además de su caligrafía y ortografía.
0018 Reseña y escribe cuentos, leyendas, relatos o cualquier texto literario, desde un punto de vista analítico y comprensivo
0019 Escribe sinónimos y antónimos a las palabras.
LENGUA CASTELLANA

0020 Reconocer los sustantivos y adjetivos en un texto, identificando su genero y su numero.

0021 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0022 Reseña y escribe cuentos, leyendas, mitos , relatos o cualquier texto literario, desde un punto de vista analítico y comprensivo
0023 Reconoce el verbo en la oración y emplea los significados de palabras de los campos semánticos.
0024 Reconoce el diptongo en una palabra, diferenciándolo del hiato.
0025 Ha puesto especial interés en mejorar la velocidad lectora y la velocidad escritora, además de su caligrafía y ortografía.
0026 Identifica en un texto la oración, sus partes, según la actitud del hablante.
0027 clasifica las palabras según la sílaba acentuada y distingue las palabras sinónimas y antónimas.
0028 Despierta la imaginación, la fantasía y la creatividad creando y declamando poemas.
0029 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0030 Distingue las palabras homófonas de otras palabras, realizando oraciones haciendo uso correcto de ellas.
0031 Reconoce en un texto escrito sus párrafos, distinguiendo sus ideas principales y sus ideas secundarias.
0032 Reconoce los medios de comunicación masiva.
0033 Demuestra su talento al actuar en la obra de teatro, representado ante un público en un escenario.
0035 clasifica los sustantivos y los adjetivos de acuerdo a su categoría
0036 Leo y comprendo mitos y leyendas y cualquier otro texto narrativo.
0037 Escribe sinónimos y antónimos a las palabras.

0038 Ha puesto especial interés en mejorar su caligrafía y ortografía.

0039 Identifica los verbos en cualquier párrafo, diferenciándolos de otras formas gramaticales, a la vez adquiere destrezas en las
conjugaciones y tiempos verbales.
0040 reconoce las personas gramaticalmente en las conjugación de los verbos en los tres tiempos simples
0041 Reseña y escribe cuentos, leyendas, mitos , relatos o cualquier texto literario, desde un punto de vista analítico y comprensivo
0042 expresa sus emociones , ideas y pensamientos en la planeacion de la compresión y la producción que posibilita usar el
lenguaje en situaciones comunicativas reales.
0003 reconoce las relaciones que se establecen entre los seres vivos
NATURALES Y

0004 describe los sistemas encargados de las funciones vitales del ser humano
AMBIENTAL
EDUCACION
CIENCIAS

0005 Es responsable con su estudio y realización de actividades académicas.

0006 Identifica un ecosistema y sus componentes bióticos y abióticos, determinando la clasificación del ecosistema.
0007 Reconoce la importancia de cuidar y proteger los ecosistemas de nuestra región Córdoba, entre ellos los Valles del Sinú y del
San Jorge.
0008 Muestra interés en el estudio y realización de actividades escolares.
 0010 Explica que es la materia y reconoce sus propiedades generales y especificas.
0011 identifica los estados, cambios y usos de la materia.
0012 Especifica que es el sonido y sus características.
0013 Muestra interés en el estudio y realización de actividades escolares.
0014 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0015 Describe características y relaciones entre los seres vivos, estableciendo diferencias y semejanzas entre ellos.
0016 Explica las características de los seres vivos y sus funciones vitales.
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

0017 Reconoce las relaciones de los seres vivos entre ellos y con los de otras especies.
0018 Es responsable con su estudio y realización de actividades académicas.
0019 Identifica un ecosistema y sus componentes bióticos y abióticos.
0020 Clasifica e ilustra los diferentes tipos de ecosistemas.
0021 Identifica los ecosistemas de la región donde vive, los Valles del Sinú y del San Jorge y explica la importancia de cuidarlo.
0022 Es responsable en la entrega y presentación de actividades.
0023 Identifica la materia, sus estados principales y reconoce los cambios de estados.
0024 Comprende el concepto de relación intraespecífica e interespecífica
0025 identifica las características del sonido en la vida diaria
0026 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0027 Comprende la forma en que se propaga la luz, a través de diferentes cuerpos y materiales.
0028 Vive los procesos que realiza la luz natural y artificial, en su interacción cotidiana.
0029 Es responsable en la entrega y presentación de actividades.
0030 Distingue lentes convergentes de los lentes divergentes.
0031 Es responsable en la entrega y presentación de actividades.
0032 Describe características y relaciones entre los seres vivos, estableciendo diferencias y semejanzas entre ellos.
0033 Explica las características de los seres vivos y sus funciones vitales.
0034 Reconoce las relaciones de los seres vivos entre ellos y con los de otras especies.
0035 Identifica un ecosistema y sus componentes bióticos y abióticos, determinando la clasificación del ecosistema.
0036 Identifica los ecosistemas de la región donde vive, los Valles del Sinú y del San Jorge y explica la importancia de cuidarlo.
0037 Clasifica e ilustra los diferentes tipos de ecosistemas.
0038 Es responsable en la entrega y presentación de actividades.
0003 Reconocer como esta conformado un gobierno escolar y su importancia.
0004 describir las características básicas de las organizaciones del pais.
0005 Identificar la importancia del manual de convivencia.
CIENCIAS SOCIALES HIST., GEOG.. C. POL. Y DEM., C. DE LA PAZ.

0006 muestra interés por la buena presentación de sus actividades

0007 es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0008 Identifica cómo se origina el relieve, su importancia, sus componentes y sus accidentes geográficos.
0009 Distingue con claridad cada uno de los pisos térmicos, bióticos, ecológicos o climáticos e identifica en ellos algunos cultivos.
0010 Reconoce las regiones naturales de Colombia y admira la belleza de nuestra flora y fauna colombiana.
0011 Presenta con responsabilidad, creatividad e interés las maquetas de las formas del relieve y los cultivos en los pisos térmicos.
0013 Identifica las diferentes formas de orientación y los instrumentos que se utilizan para poder orientarnos en el entorno.
0014 Analiza los elementos del paisaje urbano y rural.
0015 Identifica las normas de tránsito
0016 muestra interés por la buena presentación de sus actividades
0018 Reconocer como esta conformado un gobierno escolar y su importancia.
0019 Reconoce que las normas y principios que rigen la vida en comunidad nos ayudan a vivir en armonía y sana convivencia.
0020 Reconoce las funciones de los organismo que vigilan y controlan los bienes públicos del dpto. y del municipio
0021 es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0022 Identifica como se origina el relieve y sus principales componentes que caracterizan el relieve colombiano y sus accidentes
geográficos.
0023 Presenta con responsabilidad, creatividad e interés las maquetas de las formas del relieve y los cultivos en los pisos térmicos.
0024 Reconoce las regiones naturales de Colombia y admira la belleza de nuestra flora y fauna colombiana.
0025 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0026 Identifica como orientarse mediante los puntos cardinales y puntos de referencia.
0027 reconoce diversas formas de representar la superficie de la tierra
0028 Reconoce y respeta las señales de transito para una buena y sana convivencia
0029 muestra interés por la buena presentación de sus actividades
0030 Reconoce las características básicas del estudio de la historia, identificando las fuentes primarias y secundarias de la historia
colombiana.
CIENCIAS SOCIALES HIST., GEOG..
C. POL. Y DEM., C. DE LA PAZ. 0031 Identifica los fenómenos sociales y económicos que permitieron el paso del nomadismo al sedentarismo.
0032 Investiga las primeras formas de organización humana en Colombia, reconociendo los períodos de poblamiento, las principales
culturas indígenas y las familias linguisticas del país.
0033 muestra interés por la buena presentación de sus actividades
0034 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0035 Identificar la importancia del manual de convivencia.
0036 Reconoce que las normas y principios que rigen la vida en comunidad nos ayudan a vivir en armonía y sana convivencia.
0037 Reconoce las funciones de los organismo que vigilan y controlan los bienes públicos del dpto. y del municipio
0038 Identifica cómo se origina el relieve, su importancia, sus componentes y sus accidentes geográficos.
0039 Reconoce las principales características de las regiones naturales de Colombia y su relieve costero del caribe Colombiano
0040 Distingue con claridad cada uno de los pisos térmicos, bióticos, ecológicos o climáticos e identifica en ellos algunos cultivos.
0041 es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0003 Identifica el punto como elemento básico del dibujo.
0004 Reconoce el uso del punto como elemento básico de la técnica del puntillismo.
0005 Reconoce las posibilidades expresivas de la línea, experimentando sus cualidades al utilizar diferentes materiales.
0006 Reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0007 Colorea dibujos utilizando colores primarios, secundarios y terciarios, demostrando el placer que siente por ésto del coloreo.
0008 Utiliza las técnicas para colorear paisajes con colores fríos y colores cálidos.
0009 Colorea siguiendo la muestra figuras con colores cálidos, colores fríos y contrastes con fondos blancos y negros.
0010 Desarrolla habilidades, destrezas y competencias artísticas a través de la práctica constante de las diversas actividades
realizadas.
0011 Desarrolla habilidades, destrezas y competencias artísticas a través de la práctica constante de las diversas actividades
realizadas.
0012 Reconoce las diferencias entre las distintas técnicas del dibujo y pintura
0013 Experimenta las diferentes texturas que brindan las técnicas y materiales artísticos,
EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL

0014 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.

0015 Reconoce el color , la linea y el punto como elementos con función informativa en la cartografía
0016 Comprende las instrucciones para llevar a cabo una textura artística
0017 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.
0018 Experimenta las diferentes texturas que brindan las técnicas y materiales artísticos,
0019 Utiliza figuras geométricas como parte de sus composiciones artísticas
0020 Realiza actividades de fotografías, dibujos de la naturaleza que motivan su despertar artístico
0021 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.
0022 Desarrolla la motricidad fina a través del trazo de líneas finas.
0023 Utiliza figuras geométricas como parte de sus composiciones artísticas
0024 Comprende las instrucciones para llevar a cabo una textura artística
0025 Desarrolla habilidades, destrezas y competencias artísticas a través de la práctica constante de las diversas actividades
realizadas.
0026 Desarrollar habilidades, destrezas y competencias artísticas a través de la práctica constante de diversas actividades.
0027 Identificar, reconocer y aplicar las diversas técnicas como herramientas intelectuales necesarias para el desarrollo de la
expresión artística.
0028 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.
0029 Identificar, reconocer y aplicar las diversas técnicas como herramientas intelectuales necesarias para el desarrollo de la
expresión artística.
0030 Reconoce el uso del punto como elemento básico de la técnica del puntillismo.
0031 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.
0032 Aplica técnicas para pintar con colores cálidos y fríos en composiciones artísticas.
0033 Identificar, reconocer y aplicar las diversas técnicas como herramientas intelectuales necesarias para el desarrollo de la
expresión artística.
0034 Utiliza figuras geométricas como parte de sus composiciones artísticas
0035 Es responsable en la entrega y presentación de sus actividades.
0003 analiza la necesidad de la practica de valores en la sociedad actual.
EDUCACION ETICA Y

0004 reconoce y corrige los comportamientos incorrectos en su vida cotidiana.

EN VALORES
HUMANOS

0005 Reconocer que las acciones del ser humano son una opción libre y que están motivadas por unas causas y generan
consecuencias.
0006 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0007 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0008 Reconoce la importancia de obrar positivamente en las relaciones con los demás.
0009 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia entre personas e intergrupalmente.
 0010 Motivar nuestro comportamiento y pensamiento hacia la solución de situaciones conflictivas.
0011 Mantiene buen comportamiento dentro y fuera del aula de clases, acatando órdenes y siguiendo las orientaciones.
0012 Reconoce las normas de comportamiento fundamentales de acuerdo al lugar y el momento donde se encuentre
0013 Reconoce la importancia de obrar positivamente en las relaciones con los demás.
0014 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia en el grupo
0015 reconoce y corrige los comportamientos incorrectos en su vida cotidiana.
0016 Reconocer que las acciones del ser humano son una opción libre y que están motivadas por unas causas y generan
consecuencias.
0017 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia en el grupo
EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS

0018 Se familiariza con los instintos y deseos para proporcionarse bienestar.

0019 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0020 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia entre personas e intergrupalmente.
0021 Propone normas básicas de comportamientos para ubicarse en los diferentes momentos y lograr un ambiente en armonía con
todos..
0022 Relaciona el valor del buen vivir con los adecuados comportamientos que debe tener dentro de su ambiente escolar.
0023 reconoce y corrige los comportamientos incorrectos en su vida cotidiana.
0024 Reconoce las normas de comportamiento fundamentales de acuerdo al lugar y el momento donde se encuentre
0025 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia entre personas e intergrupalmente.
0026 Reconoce la importancia de obrar positivamente en las relaciones con los demás.
0027 Mantiene buen comportamiento dentro y fuera del aula de clases, acatando órdenes y siguiendo las orientaciones.
0028 Reconoce los fundamentos para vivir mejor con nuestros semejantes.
0029 Amo lo que hago, disfruto haciendo todas mis actividades en casa y colegio.
0030 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0031 Argumenta por qué los comportamientos personales influyen en las buenas relaciones interpersonales con los demás.
0032 analiza la necesidad de la practica de valores en la sociedad actual.
0033 Se familiariza con los instintos y deseos para proporcionarse bienestar.
0034 Argumenta por qué los comportamientos personales influyen en las buenas relaciones interpersonales con los demás.
0035 Reconoce los fundamentos para vivir mejor con nuestros semejantes.
0037 Reconoce que los conflictos rompen la sana convivencia en el grupo
0038 Reconoce la importancia de obrar positivamente en las relaciones con los demás.
0039 analiza la necesidad de la practica de valores en la sociedad actual.
0040 Argumenta por qué los comportamientos personales influyen en las buenas relaciones interpersonales con los demás.
0003 Identificar la ubicación espacial mediante actividades físicas.
0004 Demostrar algunas técnicas deportivas, mediante juegos lúdicos con el fin de mejorar hábitos de vida saludable.
0005 Toma conciencia de la realización de prácticas deportivas .
0006 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0007 Demostrar algunas técnicas deportivas, mediante juegos lúdicos con el fin de mejorar hábitos de vida saludable.
EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

0008 Afianzar el desarrollo de mi equilibrio y de mi independencia segmentaria.

0009 Realiza técnicas del cuerpo como desarrollo motor, condición física y lúdica motriz.
0010 Toma conciencia de la realización de prácticas deportivas .
0011 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0012 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0013 Demostrar algunas técnicas deportivas, mediante juegos lúdicos con el fin de mejorar hábitos de vida saludable.
0014 Toma conciencia de la realización de prácticas deportivas .
0015 Distingue claramente los diferentes espacios y tiempos en los que se mueve

0016 realiza ejercicios de acuerdo a las actividades asignadas.

0017 Realiza técnicas del cuerpo como desarrollo motor, condición física y lúdica motriz.
0018 Se preocupa por la formación de hábitos de postura e higiene corporal.
0019 Toma conciencia de la realización de prácticas deportivas .
0020 Realiza ejercicios teniendo en cuenta la ubicación de cosas que están encima y abajo
0021 Identifico patrones básicos de manipulación como: lanzar, patear, pasar, rebotar, golpear, atrapar en forma adecuada
0022 Distingue claramente los diferentes espacios y tiempos en los que se mueve

0023 realiza ejercicios de acuerdo a las actividades asignadas.

0024 Identifico patrones básicos de manipulación como: lanzar, patear, pasar, rebotar, golpear, atrapar en forma adecuada
0025 Distingue claramente los diferentes espacios y tiempos en los que se mueve
RECREACION Y DEPORTES 0026 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0027 Identifico patrones básicos de locomoción: rodar, correr, caminar, saltar, reptar, gatear en forma correcta
EDUCACION FISICA,

0028 Demostrar algunas técnicas deportivas, mediante juegos lúdicos con el fin de mejorar hábitos de vida saludable.
0029 Realiza ejercicios teniendo en cuenta la ubicación de cosas que están encima y abajo
0030 realiza ejercicios de acuerdo a las actividades asignadas.
0031 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0032 Demostrar algunas técnicas deportivas, mediante juegos lúdicos con el fin de mejorar hábitos de vida saludable.
0033 Realiza técnicas del cuerpo como desarrollo motor, condición física y lúdica motriz.
0034 Goza con la realización de los ejercicios gimnásticos.
0035 Realiza ejercicios teniendo en cuenta la ubicación de cosas que están encima y abajo
0003 comprende la importancia de Jesús en el templo como hijo de Dios
0004 Conocer el origen, la historia y el sentido de la fiesta de la anunciación
0005 Reconoce la cuaresma y la semana mayor como un tiempo de reflexión y dedicación a Dios.
0006 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas
0007 Se muestra gozosa cuando realizamos la oración diaria.
0008 Reconoce las fiestas religiosas del pueblo de Israel y hace comparaciones con algunas celebraciones religiosas actuales.
0009 Identifica las principales fiestas en honor a la Virgen María y las advocaciones Marianas a modo de referirse a misterios,
apariciones, dones o atributos de la Virgen María.
0010 Reza el Santo Rosario todos los días del mes de mayo con fervor, amor y devoción, colocando sus intenciones con mucha fe.
0011 Se muestra gozosa en la oración diaria y presentación de testimonios. Participa con alegría.
0012 Reconoce los acontecimientos mas importantes en la historia judía: sus festividades.
0013 Reconoce los milagros de Jesús e identifica el nombre de sus discípulos.
0014 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0015 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas
0016 Conocer el origen, la historia y el sentido de la fiesta de la anunciación
0017 Reconoce la cuaresma y la semana mayor como un tiempo de reflexión y dedicación a Dios.
0018 es responsable en la presentación y entrega de actividades.
EDUCACION RELIGIOSA

0019 Entona cantos y oraciones de alabanza a Dios.

0021 Entona cantos y oraciones de alabanza a Dios.
0022 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas.
0023 Identifica las principales fiestas en honor a la Virgen María y las advocaciones Marianas a modo de referirse a misterios,
apariciones, dones o atributos de la Virgen María.
0024 Se muestra gozosa cuando realizamos la oración diaria.
0025 Reconoce los acontecimientos mas importantes en la historia judía: sus festividades.
0026 Identifica y asimila los diferentes milagros que hizo Jesús.
0027 Conoce e identifica los discípulos de Jesús.
0028 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas.
0029 compara algunas experiencias de celebraciones religiosas del pueblo de Israel con las celebraciones actuales.
0030 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas
0031 Identifica aspectos de las celebraciones de Cristo resucitado con sus discípulos.
Reconoce la relación entre sacramento y comunidad.
Identificar los distintos momentos de la celebración eucarística y la forma de participar en ellos.

0032 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas.

0033 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas.
0034 Conocer el origen, la historia y el sentido de la fiesta de la anunciación
0035 Reconoce la cuaresma y la semana mayor como un tiempo de reflexión y dedicación a Dios.
0036 Entona cantos y oraciones de alabanza a Dios.
0037 Entona cantos y oraciones de alabanza a Dios.
0038 Identifica las principales fiestas en honor a la Virgen María y las advocaciones Marianas a modo de referirse a misterios,
apariciones, dones o atributos de la Virgen María.
0039 Reconoce las fiestas religiosas del pueblo de Israel y hace comparaciones con algunas celebraciones religiosas actuales.
0040 Participa activa y respetuosamente en las celebraciones de fiestas religiosas.
 0003 Identifica los diferentes tipos de publicidad escrita.
0004 Identifica la importancia de la creación y dramatización de comerciales.
0005 Identifica la marca, slogan, símbolos y colores que hacen parte de un producto
0006 Explica la elaboración de algunos tipos de publicidad.
0007 Identifica la importancia del trabajo.
0008 Identifica la publicidad escrita y la elabora en clase teniendo en cuenta los siguientes términos: publicidad, marketing y
mercado.
0009 Reconoce los diferentes tipos de publicidad escrita, además las partes y características que debe tener una publicidad.
0010 Elabora con orientaciones precisas acerca de sus metas personales a futuro su proyecto de vida.
0011 Muestra interés por la presentación de actividades escolares.
0012 Reconoce los diferentes tipos de publicidad escrita, además las partes y características que debe tener una publicidad.
0013 Elabora álbumes con publicidad.
0014 Razona y es consciente sobre la importancia que tiene el ahorro en la vida.
0015 Interioriza la importancia de acatar las ordenes
0016 Identifica los diferentes tipos de publicidad escrita.
0017 Identifica la importancia de la creación y dramatización de comerciales.
0019 Identifica la importancia del trabajo y disitingue el trabajo dependiente del independiente
EMPRENDIMIENTO

0020 Reconoce que el acatar órdenes es de suma importancia para las buenas relaciones y la sana convivencia.
0021 Reconoce los diferentes tipos de publicidad escrita, además las partes y características que debe tener una publicidad.
0022 Identifica los diferentes tipos de publicidad escrita.
0023 Reconoce la importancia de su historia en la elaboración de su proyecto de vida.
0024 Reconoce que el acatar órdenes es de suma importancia para las buenas relaciones y la sana convivencia.
0025 Reconoce que el acatar órdenes es de suma importancia para las buenas relaciones y la sana convivencia.
0026 Razona y es consciente sobre la importancia que tiene el ahorro en la vida.
0027 Reconoce y es consciente sobre la importancia que tiene el ahorro en la vida.
0028 Elabora álbumes con publicidad.
0029 Disfruta con alegría las actividades realizadas en clase.
0030 Identifica el concepto de coaching, la importancia de trabajar en equipo y distingue los diferentes clases de coaching vistos.
0031 Reconoce la importancia de su historia en la elaboración de su proyecto de vida.
0032 Identifica diferentes ejercicios y juegos que potencializan su creatividad
0033 Interioriza la importancia de acatar las ordenes
0037 Identifica la importancia de la creación y dramatización de comerciales.
0038 Identifica la importancia del trabajo y disitingue el trabajo dependiente del independiente
0039 Explica la elaboración de algunos tipos de publicidad.
0041 Explica la elaboración de algunos tipos de publicidad.
0042 Elabora con orientaciones precisas acerca de sus metas personales a futuro su proyecto de vida.
0043 Reconoce los diferentes tipos de publicidad escrita, además las partes y características que debe tener una publicidad.
0044 Reconoce la importancia de las buenas relaciones para realizar el trabajo que propicia la sana convivencia.
0003 Identifica y pronuncia el vocabulario de las prendas de vestir, empleando los adjetivos posesivos.
0004 Identifica vocabulario sobre la apariencia física y la personalidad de las personas.
0005 Identifica las expresiones de saludos y de cortesía.
0006 muestra motivación por el idioma extranjero.
0007 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0008 Identifica palabras y expresiones sencillas en inglés relacionadas con el vocabulario del circo y los animales, usando el presente
simple.
0009 Identifica los adverbios de frecuencia en un texto y los emplea en construcciones escritas y orales.
0010 Utiliza los pronombres interrogativos, relacionándolos con la temática de los oficios, en pequeñas frases orales y escritas.
INGLES

0011 Demuestra interés por aprender otro idioma.

0012 Responde escrita y oralmente a preguntas simples de información personal.
0013 crea oraciones usando these,that, these,those relacionándolas con el vocabulario de los animales
0014 Elabora un móvil donde inserta los animales que màs les llama la atención.
0015 Es responsable en la presentación y entrega de sus actividades.
0016 muestra motivación por el idioma extranjero.
0017 Reconoce y expresa freses empleando los adjetivos posesivos
0018 relaciona sus dibujos con las frases y vocabulario vistos
0019 Identifica y pronuncia el vocabulario de las prendas de vestir, empleando los adjetivos posesivos.
0020 muestra motivación por el idioma extranjero.
 0021 Identifica palabras y expresiones sencillas en inglés, relacionadas con el vocabulario del circo y los animales, usando el presente
simple.
0022 Reconoce los adverbios de frecuencia en un texto y los emplea en construcciones escritas.
0023 Utiliza los pronombres interrogativos relacionándolos con la temática de los oficios, en pequeñas frases orales y escritas.
0024 Reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0025 Reconoce en su diario vivir los hábitos y alimentos saludables ( Healthy habits and foods)
0026 Entiende vocabulario relacionado a las verduras y vegetales.
0027 Reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
INGLES

0028 relaciona sus dibujos con las frases y vocabulario vistos

0029 Identifica vocabulario sobre la apariencia física y la personalidad de las personas.
0030 Identifica las expresiones de saludos y de cortesía.
0031 Demuestra interés por aprender otro idioma.
0032 Reconoce el vocabulario del circo y animales a través de imágenes y actividades escritas.
0033 Identifica los adverbios de frecuencia en textos orales y escritos.
0034 Entiende el uso de la estructura gramatical en oraciones afirmativas del presente simple.
0035 Distingue el vocabulario de las profesiones en conversaciones orales y escritas.
0036 Demuestra interés por aprender otro idioma.
0003 Reconoce la importancia de lectura y escritura de números y su orden posicional.
0004 Identificar los términos y propiedades de la adición y sustracción.
0005 Resolver situaciones problémicas teniendo en cuenta los pasos dados y las operaciones combinadas.
0006 Identificar las clases de líneas, ángulos, y rectas y resuelve el perímetro de algunas figuras.
0007 Es responsable en la presentación y entrega de actividades.
0008 Reconoce el algoritmo de la multiplicación, sus términos, sus propiedades y resuelve multiplicaciones abreviadas ( múltiplos) y
multiplicaciones por 10, 100, 1000 y 10.000
0009 Realiza correctamente multiplicaciones en donde el multiplicador tiene dos y tres cifras.
0010 Resuelve correctamente problemas de su vida cotidiana haciendo uso de la multiplicación.
0011 Ha puesto especial interés en el aprendizaje correcto de las tablas de multiplicar para beneficio propio en la realización de los
procesos en éste período y los venideros.
0012 Realiza ejercicios de divisiones de una y dos cifras
0013 Utiliza la división para resolver problemas cotidianos
0014 Diferencia un numero primo de un numero compuesto
0015 Es responsable en la presentación y entrega de actividades.
0016 Muestra complacencia y valentía para salir al tablero a realizar las divisiones.
0017 Reconoce la importancia de lectura y escritura de números y su orden posicional.
0018 Identificar los términos de la adición y sustracción, soluciona problemas de la vida cotidiana haciendo uso de ells
MATEMATICAS

0019 Identificar las clases de líneas, ángulos, y rectas y resuelve el perímetro de algunas figuras.
0020 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0021 Ha puesto especial interés en el aprendizaje correcto de las tablas de multiplicar para beneficio propio en la realización de los
procesos en éste período y los venideros.
0022 Aplica paso a paso el algoritmo para resolver una multiplicación por una, dos y tres cifras en el multiplicador.
0023 Identifica las características de algunos polígonos especiales y halla el área de diferentes superficies.
0024 Muestra interés en las clases y fomenta el buen comportamiento dentro del aula de clases.
0026 Reconoce con facilidad los múltiplos y los divisores.
0027 Realiza divisiones por una cifra en el divisor señalando sus términos.
0028 Utiliza la división para resolver problemas cotidianos
0029 Diferencia un numero primo de un numero compuesto
0030 Lee correctamente, los números fraccionarios y reconoce sus partes.
Determina si dos o más fracciones son homogéneas o heterogéneas y además, identifica las fracciones equivalentes.

0031 Determina cuándo una fracción es mayor o menor que otra.

Relaciona algunos términos fraccionarios en su vida cotidiana.
Halla la adición y sustracción de fraccionarios.

0032 Identifica el concepto de traslación, rotación y reflexión en diferentes objetos.

Identifica el círculo y sus segmentos.
Analiza datos estadísticos en diferentes graficas.

0033 Muestra interés en las clases y fomenta el buen comportamiento dentro del aula de clases.
0034 Reconoce la importancia de lectura y escritura de números y su orden posicional.
0036 Identifica los conjuntos teniendo en cuenta sus características.
 0037 Reconoce la suma o adición, realiza sumas, identificando sus términos y probándola para saber si está correcta.
MATEMATICAS
0038 Realiza restas prestando, distinguiendo sus términos y probándola para ver si está correcta.
0039 utiliza la adición y la sustracción para resolver problemas cotidianos
0041 Aplica paso a paso el algoritmo para resolver una multiplicación por una, dos y tres cifras en el multiplicador.
0042 ordena situaciones problémicas de multiplicación y los pasos que se debe tener en cuenta para hallar su solución.
0043 Identifica las características de algunos polígonos especiales y halla el área de diferentes superficies.
0044 Muestra interés en las clases y fomenta el buen comportamiento dentro del aula de clases.
0003 Comprende la descripción y funcionamiento de los artefactos, reconociendo la importancia de ellos en la vida del ser humano
0004 Identifica los diferentes artefactos tecnológicos.
0005 Establece y reconoce relaciones con productos tecnológicos de su entorno cotidiano, su uso, manejo de forma segura y
apropiada
0006 es consciente de que el uso excesivo de los artefactos tecnológicos causa daños a la salud
0007 Identifica la historia (evolución) de algunos artefactos tecnológicos
0008 Identifica y describe la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis
antepasados.
0009 Identifico productos tecnológicos, en particular artefactos, elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
0010 Construye con emoción artefactos: metro, ábaco, reloj, televisor y computador utilizando material reciclable.
0011 Ha tomado conciencia del buen uso que debemos tener de los artefactos tecnológicos para evitar trastornos y daños en
nuestra salud.
0012 Identifica las magnitudes (masa/peso, tiempo/reloj)
0013 Elabora una balanza y un reloj
0014 Conoce el concepto de temperatura
0015 es responsable en la presentación y entrega de actividades.
0016 Comprende la descripción y funcionamiento de los artefactos, reconociendo la importancia de ellos en la vida del ser humano
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

0017 Establece y reconoce relaciones con productos tecnológicos de su entorno cotidiano, su uso, manejo de forma segura y
apropiada
0018 Ha tomado conciencia del buen uso que debemos tener de los artefactos tecnológicos para evitar trastornos y daños en
nuestra salud.
0019 es responsable en la presentación y entrega de actividades.
0020 Identifica las características y funcionamiento de los artefactos, apreciando lo que nos ayudan para tener una mejor calidad de
vida.
0021 Construye con emoción artefactos: metro, ábaco, reloj, televisor y computador utilizando material reciclable.
0022 Reconoce las diferentes edades de los objetos de barro, metal y plástico.
0023 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0024 Identifica las magnitudes (masa/peso, tiempo/reloj)
0025 Comprende la importancia de la aplicación de las vacunas
0026 Conoce el concepto de temperatura
0027 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0028 Reconoce la importancia del proceso de reciclar, reducir y reutilizar, para conservar los recursos naturales.
0029 Reconoce el proyecto tecnológico como un proceso definido en un plan que se diseña, realizando su proyecto de vida.
0030 Identifica los riesgos de sufrir accidentes en su entorno y escucha las recomendaciones para prevenir accidentes.
0031 reconoce sus errores en la revisión de sus actividades.
0032 Comprende la descripción y funcionamiento de los artefactos, reconociendo la importancia de ellos en la vida del ser humano
0033 Identifica la historia (evolución) de algunos artefactos tecnológicos
0034 es consciente de que el uso excesivo de los artefactos tecnológicos causa daños a la salud
0035 Identifica las características y funcionamiento de los artefactos, apreciando lo que nos ayudan para tener una mejor calidad de
vida.
0036 Comprende la descripción y funcionamiento de los artefactos, reconociendo la importancia de ellos en la vida del ser humano
0037 Identifico productos tecnológicos, en particular artefactos, elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
0038 Construye con emoción artefactos: metro, ábaco, reloj, televisor y computador utilizando material reciclable.
0039 es responsable en la presentación y entrega de actividades.