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TP2 Mate1

El documento es un trabajo práctico de Matemática I que incluye ejercicios sobre ecuaciones, clasificación de ángulos, propiedades de triángulos y rombos. Se solicita resolver ecuaciones, completar información sobre ángulos, y aplicar el Teorema de Pitágoras. Además, se plantean preguntas sobre la construcción de triángulos y la amplitud de sus ángulos interiores.

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El documento es un trabajo práctico de Matemática I que incluye ejercicios sobre ecuaciones, clasificación de ángulos, propiedades de triángulos y rombos. Se solicita resolver ecuaciones, completar información sobre ángulos, y aplicar el Teorema de Pitágoras. Además, se plantean preguntas sobre la construcción de triángulos y la amplitud de sus ángulos interiores.

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Materia: Matemática I

Alumno: DNI:

Trabajo práctico N° 2

1) Resuelve las ecuaciones y verifica los resultados

a)

b)

c)

2) Resuelve
a)

b)

3) Une cada enunciado con su ecuación y luego resuélvela


a) Al doble de un número se le suma 4 y se obtiene 14 2. (x+4) = 14
b) A la mitad de un número se le resta 4 y se obtiene 14 2x + 4 = 14
c) El doble de la suma entre un número y 4 es 14 x: 2 – 4 = 14
Clasificación de ángulos

4) Completa

α Complemento de α Suplemento de α
47°
76°
108°

5) a) ¿Cuándo dos ángulos son opuestos por el vértice?


b) ¿Cuándo dos ángulos son adyacentes?
c) Observa la figura e indica qué ángulos son opuestos por el vértice y
cuáles son adyacentes
d) Si α = 47°, indica la amplitud de β y δ
6) Une con flechas
a) El complemento de un ángulo recto 165°
b) El suplemento de 15° 120°
c) El doble del complemento de 30° 15°
d) El ángulo opuesto por el vértice al que mide 15° 0°

7) Dibuja un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 6 cm y 8 cm.


a) ¿Cuánto mide la hipotenusa?
b) ¿Se verifica el Teorema de Pitágoras?
(Si mandas el trabajo al campus no hace falta enviar el dibujo sino la
conclusión)
8) a) Un faro de 16m de altura manda su luz horizontal sobre el mar a 63m.
¿Cuál es la longitud del haz de la luz?
b) Hallar la altura de un rectángulo cuya base mide 35cm y su diagonal
37cm.

9) a) Javier quiere construir un triángulo cuyos ángulos interiores midan 62°,


107° y 21°. ¿Puede hacerlo? ¿Por qué?
b) En un triángulo rectángulo, un ángulo agudo tiene una amplitud de 47°.
¿Cuál es la amplitud del otro ángulo agudo?
c) En un triángulo isósceles, el ángulo opuesto a la base mide 48°. ¿Cuál es
la amplitud de cada uno de los otros dos ángulos interiores?

10) Calcula la amplitud de los ángulos interiores y exteriores que faltan

11) En un ROMBO, un ángulo interior mide 72°, ¿Cuánto miden los demás
ángulos interiores?

12)En cada caso, indica las amplitudes de los ángulos interiores que faltan:

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